四年級(jí)的作文（優(yōu)秀15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文1
“沙沙，沙沙”春雨悄無(wú)聲息地來(lái)到了萬(wàn)物間，她輕柔地打濕了孩子們?nèi)崮鄣哪橗�，她在每個(gè)生命間總是喜歡把自己當(dāng)成魔術(shù)師，把自己變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
在小草心中，綿綿的春雨像是一位慈祥的母親，滋潤(rùn)照顧著它；在愛(ài)唱歌的小朋友心中，細(xì)細(xì)的春雨像是一首美妙無(wú)瑕的樂(lè)譜，“滴答，滴答”；在趕著回家的大人心中，密密的春雨像是一位攔牢路的擋路大道；在小柳樹(shù)心中，甘甜的春雨像是一個(gè)助它成長(zhǎng)的小水壺，讓它喝足了水，抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的`葉子；但是在所有人的心中，春雨像是一個(gè)空氣凈化器，驅(qū)散走了霧霾，使空氣清新了不少。
仔細(xì)觀察，春雨時(shí)而密，時(shí)而疏，時(shí)而緩，時(shí)而急。在密時(shí)，雨滴之間好像不留一點(diǎn)兒縫隙，疏的時(shí)候，站在雨滴之間，好像淋不到；怎么一個(gè)緩呢，雨滴似乎是一拍一個(gè)落地的。什么叫急呢，“噼嚦啪啦”的，在地上仿佛炸開(kāi)了鍋，落地聲很急，在河面上露出波紋，像一個(gè)100多歲的老奶奶的皺紋，一落到水面上，馬上彈出水紋。
春雨千變?nèi)f化，在每個(gè)生命心中都不一樣，你注意到了嗎？
四年級(jí)的作文2
小明有一只活潑可愛(ài)的小狗，它的身子雪白雪白的，像披著一件白色的大衣。那圓圓的小臉上，鑲嵌著兩顆寶石似的眼睛，黑黑的鼻子非常靈敏，什么東西都聞得到。最有趣的要數(shù)那條紅紅的小舌頭了，常常伸來(lái)伸去，在舔身上的白毛呢！
一天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，小狗和小明興高采烈地去公園玩。
剛走到公園門口，小狗就迫不及待地蹦進(jìn)公園里，一不留神，掉進(jìn)了一個(gè)泥坑里，弄得全身黑不溜秋的.。小明見(jiàn)了，連忙牽著小狗回家洗澡。
回到家，他們走進(jìn)浴室，小明拿出一個(gè)木盆子，放上水，讓小狗去洗澡。
剛開(kāi)始，小狗覺(jué)得很不舒服，于是就拼命往外掙扎，四只腳在水里撲騰著，濺起了許多水花，小明見(jiàn)小狗這么緊張、害怕，就輕輕地?fù)崦」返谋�，說(shuō)：“小狗乖，不要怕，我在給你洗澡呢！”小狗仿佛聽(tīng)懂了小主人的話，馬上安靜下來(lái)，乖乖地趴在那里。小明給它弄了沐浴露。
小狗舒服地閉上了雙眼，仿佛正在悠閑地享受呢！小明再用清水為小狗沖洗干凈，然后拿來(lái)毛巾把它身上的水擦干。
洗完澡，小狗更有精神了，看上去真像個(gè)白白的小雪球。
四年級(jí)的作文3
春天來(lái)了，趕走了冬天寒冷，退去了寒冬的寂靜，迎來(lái)了人間的喜悅和希望。在這個(gè)溫暖的春天里，最美的一件事就是看花兒了，最喜歡這個(gè)春天盛開(kāi)的桃花。大家一起來(lái)看看吧。
走景后山果園，首先聞到的是一陣淡淡的桃花香味，微風(fēng)吹著那一朵朵小巧玲瓏的桃花，一會(huì)向左，一會(huì)向又像是在玩耍的孩子。粉艷艷的似霞，潔白如玉的似雪。在五個(gè)漂亮的花瓣中，鑲嵌著一個(gè)黃色的耀眼的花蕊，特別醒目，她好像一位害羞的姑娘靦腆地笑著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，撫過(guò)我的臉，一枝枝桃花的清香迎面撲來(lái)。桃花在碧綠的葉子上翩翩起舞，顯得格外好看。
桃花不好像月季那樣芳香，可比月季更香得自然；桃花不好像牡丹那樣高貴，可比牡丹更素雅；桃花不好像映山紅那樣緋紅，可比映山紅更紅得可愛(ài)；桃花不好像荷花那樣惹人喜愛(ài)，可比荷花更值得讓人贊美。
我愛(ài)這玲瓏剔透的桃花，但我更愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天！春天是花的海洋，花兒們?cè)谘葑鄻?lè)曲，花兒們?cè)跉g樂(lè)地舞蹈，花兒們齊聲唱著春天的贊歌，把這可愛(ài)的.春天的美展示出來(lái)！
桃花是如此的美麗動(dòng)人，它牽引這我的心，我愛(ài)這春天盛開(kāi)的桃花。
四年級(jí)的作文4
我有一個(gè)慈祥、美麗的班主任——馬老師。
馬老師的個(gè)子不算高，有一雙水汪汪的.大眼睛，臉上整天帶著笑容，馬老師30歲了，要是你看見(jiàn)馬老師，還以為馬老師才20歲呢。
馬老師雖然臉上整天帶著笑容，但要是有同學(xué)不聽(tīng)話或犯錯(cuò)誤了，馬老師就會(huì)好好教導(dǎo)他（她），要是那個(gè)同學(xué)還沒(méi)有糾正錯(cuò)誤，馬老師就會(huì)懲罰那個(gè)同學(xué)(要看犯的是重還是輕）。
馬老師水汪汪的大眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。有一次，馬老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有回答上來(lái)（因?yàn)槲液苣懶�，不敢回答�?wèn)題，怕答錯(cuò)。）馬老師的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“李楚郡，別怕，大膽的說(shuō)出來(lái)，你答錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你的。”我勇敢的說(shuō)了出來(lái)，答對(duì)了。馬老師的眼睛看著我，好像說(shuō)：“李楚郡，現(xiàn)在知道了吧，只要你上課積極回答問(wèn)題，一定會(huì)進(jìn)步的。加油哦！”過(guò)了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，這多虧了馬老師呀！
馬老師都很認(rèn)真、仔細(xì)去了解我們每一個(gè)同學(xué)，無(wú)微不至地去關(guān)心需要幫助的同學(xué)。
這就是我的班主任——馬老師。
四年級(jí)的作文5
我家小區(qū)東北角種著幾棵桂花樹(shù)，我十分喜愛(ài)它們。
秋天到了，桂花的香氣彌漫著整個(gè)小區(qū)。我循著香氣來(lái)到了桂花樹(shù)下。
抬頭一看，那桂花樹(shù)像大力士一樣立在泥土上。它的葉子很特別，是帶刺兒的。摸一摸，還挺滑的，如涂了一層蠟一般。這莖莖脈脈，一目了然，均勻地分散到葉子的每一個(gè)角落。它的花兒又香又美，但是很不起眼，遠(yuǎn)看只能見(jiàn)到葉子濃濃的墨綠色，可近看就不一樣了。瞧！這桂花都藏在葉子的下面呢！這時(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花就一個(gè)一個(gè)離開(kāi)枝干往下落，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯�，與此同時(shí)，桂花的香氣也彌漫了出來(lái)。我被這層芳香給吸引住了。我使勁地吸著，恨不得把香氣全部吸進(jìn)我的肚子里。一旁的行人也被這香氣所迷住了，都紛紛放慢了腳步，有的甚至停了下來(lái)，也學(xué)著我的`樣子，盡情享受這桂花的芳香。這讓我不僅想起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
桂花不僅可以欣賞，還是人們不可少的食物配方。有了它我們就可以喝到桂花酒、桂花茶；有了它，我們就能吃到桂花糕了。
桂花是蘇州的市花。因?yàn)楣鸹ㄓ种C音貴。它的體形小，顏色淡雅，卻香氣襲人，正和蘇州人謙虛的性格完全吻合。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的桂花，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文6
10月2日，我和媽媽來(lái)到廚房，準(zhǔn)備種綠豆芽。不知道為什么每個(gè)綠豆上都有一條白線，將綠豆放進(jìn)涼水中，媽媽用手在里面抓了抓，綠豆們左搖右晃的，接著把水倒出來(lái)，在上面鋪上白色濕巾。
晚上回來(lái)的時(shí)候，我打開(kāi)濕巾，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)綠豆已經(jīng)脫下了綠色的外衣，像小雞破殼，還露出了白白的肚子。
第二天早上，我已經(jīng)迫不及待的跑進(jìn)廚房，掀開(kāi)濕巾，發(fā)現(xiàn)有一些長(zhǎng)出了白白嫩嫩的根莖，長(zhǎng)的說(shuō)：“我是根莖之王！”短的說(shuō)：“我是金角大王，我是銀角大王！”
第三天早上，我剛剛吃過(guò)飯，就興沖沖的跑進(jìn)廚房看我心心念念的綠豆芽長(zhǎng)成什么樣子了。跑去一看，綠豆芽長(zhǎng)得比食指還長(zhǎng)，有的像蚯蚓，有的像一個(gè)大問(wèn)號(hào)，不知道在思考什么問(wèn)題。
第四天晚上，我的`綠豆芽終于發(fā)芽了，像極了一條條小蛇吐出了綠色的舌頭一樣，有的脫完了外衣，有的脫了一半，還有的一點(diǎn)都沒(méi)有脫，綠豆芽真有趣呀！
第五天中午，奶奶把我辛辛苦苦整整種了四天的綠豆芽給燒了，所以桌子上多了一道綠豆芽菜，我嘗了一口還挺好吃，味道甜甜的，自己種的食物果然不一樣。
四年級(jí)的作文7
在20xx年，我新發(fā)明了多功能雨傘，在世界上賣得很火。
我新發(fā)明的雨傘可厲害了，如果你累了，雨傘就可以變成椅子給你休息。這把雨傘還有很多功能，如果，你在等車，覺(jué)得很無(wú)聊，雨傘也可以幫你解悶?zāi)兀≈灰匆幌掳粹o，你前面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，可以玩游戲。聽(tīng)歌、看電影。還可以查到你等得公交車還有多久才到。如果，你玩游戲玩得很入迷，不知道公交車到了，雨傘就會(huì)說(shuō)：“車已經(jīng)到了，車已經(jīng)到了�！�
如果你約了人，等了很久都沒(méi)到，雨傘還有一個(gè)監(jiān)控功能，連接路邊的監(jiān)控，就可以查約的那個(gè)人什么時(shí)候才可以到。
當(dāng)你熱了，雨傘就會(huì)有很多網(wǎng)垂下來(lái)，就可以開(kāi)著空調(diào)，冬天還會(huì)變成暖氣呢！下雨了，撐著雨傘，有時(shí)也會(huì)淋濕我們的褲子，而我發(fā)明的雨傘有垂下來(lái)的網(wǎng)，可以把雨隔開(kāi)，就不會(huì)滴到我們的褲子了。
這把雨傘還有導(dǎo)航功能，適合盲人使用。雨傘會(huì)語(yǔ)音提醒：“左、右、前、后�！边@樣可以為盲人指明方向，給人們帶來(lái)了方便。
只要我努力學(xué)習(xí)，未來(lái)一定能設(shè)計(jì)出更多新的.花樣，你就等著來(lái)訂購(gòu)吧！
四年級(jí)的作文8
今天，我們喜氣洋洋地來(lái)到學(xué)校報(bào)到，心想早點(diǎn)拿到新書(shū)，回家預(yù)習(xí)新的一課。我又見(jiàn)到了班里的同學(xué)和老師，甭提有多高興了。
我早早地來(lái)到課室，只見(jiàn)講臺(tái)上已經(jīng)放九大堆新書(shū)，原來(lái)劉老師很早就提前把新書(shū)給領(lǐng)來(lái)了。我看見(jiàn)新書(shū)就興奮不已，心里想新學(xué)期要給大家做個(gè)好榜樣，好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，給班級(jí)爭(zhēng)一面流動(dòng)紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書(shū)，翻看新書(shū)時(shí)，“啊，這書(shū)上的字真難寫，還有那么多生字，那么多課文�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊暗下決心，一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家多復(fù)習(xí)鞏固，爭(zhēng)取克服困難，把它們?nèi)坷卫斡涀≌莆铡?/p>
回到家后，我和媽媽一起給新書(shū)穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫上名字，然后按順序收拾到書(shū)包里。我有時(shí)候還把音樂(lè)書(shū)、美術(shù)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、思品書(shū)等拿出來(lái)預(yù)習(xí)，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺(jué)特別想快點(diǎn)上到這些課程，一種強(qiáng)烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛(ài)惜書(shū)本，不能把書(shū)本破壞了。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，更加努力學(xué)習(xí)，把高貴的.時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，學(xué)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)的作文9
我贊美我的家鄉(xiāng)景色，因?yàn)樵谖已劾锒嗝赖募亦l(xiāng)，一個(gè)親切的詞；家鄉(xiāng)，一個(gè)溫暖的家；家鄉(xiāng)，一個(gè)優(yōu)雅的地方。地方。也及不上家的溫暖。
我的家鄉(xiāng)四面彬都就是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開(kāi)交。田野里，一到春天，到處都就是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全就是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開(kāi)了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更就是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。
我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真就是“身在福中早知道”。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗?美景陶醉了我，因?yàn)樗宋�。因�(yàn)樗逃宋摇?/p>
愛(ài)家鄉(xiāng)，它就是一片育人的沃土，又就是一片育人的凈土；在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨(dú)特之處。
四年級(jí)的作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲不停地催促著我們上體育課了，我與我的來(lái)到操場(chǎng)上玩“兩人三足”，我們有十個(gè)人，每?jī)蓚�(gè)人一組，一次上3組，一個(gè)計(jì)時(shí)員，剩下的就是啦啦隊(duì)了。
比賽開(kāi)始啦，我的隊(duì)友是小紅，我們倆一二一，一二一的跑著，再向后一看，小峰和小敏那一組，速度也十分快，我們你追我趕，互不相讓，向終點(diǎn)沖去。小王那一組，因?yàn)殛?duì)員摔跤了，耽誤了，最后我與小紅沖向了終點(diǎn)，拿下了第一。
輪到我當(dāng)計(jì)時(shí)員了，我一手拿著計(jì)時(shí)器，一手拿著記錄表，當(dāng)下一輪比賽開(kāi)始，我連忙按下了計(jì)時(shí)器，1234…時(shí)間像小姑娘一樣靜悄悄的走開(kāi)了，運(yùn)動(dòng)員的腳用力的奔跑，好像耳邊只有風(fēng)呼呼的吹著，汗水一點(diǎn)一點(diǎn)的從脖子上留了下來(lái)。
最后一輪了，我當(dāng)?shù)腵是啦啦隊(duì)員，當(dāng)比賽聲在耳邊回蕩時(shí)，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。隊(duì)員曉麗正用盡全力地大叫，“小花最棒，小花必勝”還用手舉著花球給小花打氣，運(yùn)動(dòng)員們好像聽(tīng)到了我們的呼叫聲，于是配合得更棒啦，但是還是有人沒(méi)有協(xié)調(diào)好，一下子摔倒在地上，整個(gè)操場(chǎng)上十分的熱鬧。
叮鈴鈴下課啦，我們幾個(gè)戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，通過(guò)這個(gè)，我知道了，團(tuán)隊(duì)要互相配合，要團(tuán)結(jié)，遇到不能放棄，一定要勇往直前，取得。
四年級(jí)的作文11
我經(jīng)歷過(guò)的事多了去了，不過(guò)要講記憶深刻的就做操比賽時(shí)了。
我們校園要舉行做操比賽，我是其中之一，剛開(kāi)始我興奮不已，可天天練，我煩了，腿酸背痛，別提多難受了，大約過(guò)了二個(gè)星期，我和我們班的幾個(gè)人累得不行了，幸虧是陰的地方，是太陽(yáng)的話就掛了，我每天帶來(lái)的水都是裝的滿，喝的快，又過(guò)了許多天，這回是玩真的了，全校訓(xùn)練，在夏日炎炎下做操到六點(diǎn)鐘。
我大汗淋淋，終于開(kāi)始練進(jìn)場(chǎng)了，從兩頭一沖，涼快極了，比賽的時(shí)候到了，哪人山人海，綠的綠，紅的紅，藍(lán)的藍(lán)，成了人的海洋，五小是我們的`對(duì)手，實(shí)力很強(qiáng)，做操時(shí)井井有條，二小過(guò)去了，五小過(guò)去了，六小過(guò)去了，終于到我們?nèi)×�，友誼第一，比賽第二，準(zhǔn)備時(shí)我的心怦怦直跳，像十五的水桶——七上八下，心里的石頭越來(lái)越沉重，身體不時(shí)的發(fā)抖，不知道是冷還是擔(dān)心，我會(huì)不會(huì)做不好，心里想到，突然我想了一句話，智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得，我還是不想了吧，把動(dòng)作做到位就杏了，比賽過(guò)去了，我心中的大石頭也沒(méi)有了，以優(yōu)異的成績(jī)得了第二名。
我回到教室，老師說(shuō)：“超行平均分加10分�！闭媸俏锍�，物超所值，我心里想到。
四年級(jí)的作文12
傍晚，媽媽帶我逛步行街。
一進(jìn)步行街陣陣花香就沁人肺腑。順著香味追尋，路邊的花壇里栽種著各種各樣的花花草草，紅的似火，白的像雪，綠的像玉，粉的像霞，可謂是五顏六色，千姿百態(tài)。在添上游人的的時(shí)裝映襯，顯得更加迷人。
天漸漸黑了，整個(gè)步行街又是另一番景象—整條街變了燈的海洋。霓虹燈、地?zé)簟⑸錈簟�。一�?huì)兒紅，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒藍(lán)，讓人眼花繚亂。燈的形態(tài)也很多：大的、小的、波浪形的、直線形的、旋轉(zhuǎn)型的.—讓人留戀陶醉。步行街里有許多店鋪：時(shí)裝、皮具、鞋帽……真實(shí)琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
媽媽告訴我，從前的步行街可跟現(xiàn)在沒(méi)法比，那時(shí)候，沒(méi)有板油馬路和人行道，是個(gè)垃圾滿地的菜市場(chǎng)，坑坑洼洼，臟亂不堪，爛菜葉、滿地的臟水，讓你無(wú)處下腳。人們每天在擁擠不堪的市場(chǎng)里穿梭，經(jīng)常是一腳泥一腳水……
聽(tīng)到媽媽的介紹，我為步行街的巨變感到驚訝，沒(méi)想到家鄉(xiāng)發(fā)展變化的這么快，讓我們張開(kāi)雙臂，熱情的迎接更加美好的未來(lái)吧！
四年級(jí)的作文13
樂(lè)園是每一個(gè)孩子的天堂，我也有這么一塊天堂，那便是一片美麗的樹(shù)林。
那里的空氣很新鮮，你輕輕一聞，能嗅出一陣野花香。小草從地下探出頭來(lái)，好奇地打探四周，草地上滿山遍野全是野花，有紅的、白的、青的……美麗極了!樹(shù)林里有許多高高的`大樹(shù)，和士兵一樣守衛(wèi)著這片領(lǐng)域。有時(shí)候運(yùn)氣好，還能看到香甜可口的野草莓，草叢里全是通紅通紅的，我拿起一個(gè)，放進(jìn)嘴里，啊，真是太好吃了，全是大自然的味道呀!
那里最美的景物，是一棵板栗樹(shù)。秋天一來(lái)到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到樹(shù)上掛滿了“小刺球”，像一群可愛(ài)的刺猬。有些“小刺球”已經(jīng)脹開(kāi)了肚皮，露出了棕色的栗子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，栗子從脹開(kāi)的肚皮里蹦了出來(lái)，隨風(fēng)落到地上�！斑诉诉恕痹S多板栗球跳了下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)哪里有板栗跳下來(lái)的聲音，我就向那個(gè)方向跑去，每一次撿板栗回來(lái)，我的口袋里都裝的滿滿的。
我愛(ài)小樹(shù)林，愛(ài)這帶給我快樂(lè)的小樹(shù)林。
四年級(jí)的作文14
我見(jiàn)過(guò)很多雙手：有大的有小的，細(xì)膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的…… 而我最喜歡自己的手。
我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒(méi)有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的.彎彎的，有的蹺蹺的。
我的手是雙勤勞的手。在家里的時(shí)候，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃把，把每個(gè)房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個(gè)房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進(jìn)來(lái)，把衣服掛在衣柜里。我看見(jiàn)書(shū)桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進(jìn)垃圾桶里，把書(shū)本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時(shí)候，我會(huì)幫大人的忙：我會(huì)幫客人點(diǎn)餐，把客人點(diǎn)的餐拿出去給客人，再幫大人把盤子收進(jìn)來(lái)。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。
我的手是雙靈巧的手。在家里的時(shí)候，我會(huì)和爸爸媽媽下象棋，有時(shí)是我贏，有時(shí)是爸爸贏，有時(shí)是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒(méi)有折的比我快。都夸我的手很靈巧。
我寄托了許多愿望在我的手上，我希望我這雙手能成為一雙有用的手。
四年級(jí)的作文15
寒假最后都過(guò)去了，緊之后就就是讀書(shū)了。六年紀(jì)，已經(jīng)就是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書(shū)，但就是好像做不到，
新的學(xué)期，新的“景象”，但就是看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變�。∫琅f還就是老樣貌，已經(jīng)就是六年紀(jì)的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還就是老樣貌，恢復(fù)題。
度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，最后都開(kāi)學(xué)了，我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，但就是大家卻很少談話，但就是還就是值得一提，新學(xué)期，新氣象，
看看老師，還就是老樣貌；再看看同學(xué)，也還就是老樣貌；再看看自我，也沒(méi)��！
依舊老樣貌，三班就是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山，雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自我的`“戰(zhàn)斗力”，但就是帶給我更多的卻就是壓力，這就就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事，我不想再次名落孫山了，（我就是不就是太紀(jì)人憂天了�。┑褪�，還就是不能太放松的啊！
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