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不恥下問(wèn)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的不恥下問(wèn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不恥下問(wèn)的作文1
怎么學(xué)？孔子老先生幾千年前就已經(jīng)指出了明路：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。面對(duì)不懂的問(wèn)題，我們需要自行鉆研。同時(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教也是有效的學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于已經(jīng)不年輕的老菜鳥(niǎo)，那些有經(jīng)驗(yàn)的人可能是你身邊被你一天吼上三百遍的神獸；可能是剛從學(xué)校出來(lái)的職場(chǎng)小白；還有可能是你以前都不愿用正眼瞧的手游迷。哈哈，不管怎樣，在你不懂的這個(gè)問(wèn)題上你必須是徒弟，他就是師傅。
林世仁的《小師傅與大徒弟》中大和尚和小和尚的一段對(duì)話(huà)能很好地形容這一情形：
小和尚好奇了：“太師父拜牛做師父？”
“那還不稀奇，二師父的師父就是一棵松樹(shù)�！贝蠛蜕姓f(shuō)。
“松樹(shù)？”小和尚瞪大眼睛。
“那也不稀奇，我的`師父是一個(gè)小娃兒�！�
“嘻，那就是我�！毙『蜕信呐氖郑罢f(shuō)說(shuō)我嘛！你為什么要叫我?guī)煾�？您什么都懂，我什么都不懂呢�！?/p>
“唉，如果我知道就好了。”大和尚嘆一聲，笑一下，雙手一攤�！耙苍S，是你這小腦瓜里藏著什么我不知道的法門(mén)吧！”
網(wǎng)絡(luò)世界里，你所要的法門(mén)并不一定藏在你所期望的人那里。不管年齡大小，不管長(zhǎng)幼順序，不管職務(wù)高低，只要他在這個(gè)方面有經(jīng)驗(yàn)，就值得你去問(wèn)、問(wèn)、問(wèn)！
不恥下問(wèn)的作文2
每一個(gè)人都會(huì)有很多問(wèn)題，大家都會(huì)向別人請(qǐng)教，但有一些人不會(huì)向不如自己的人請(qǐng)教，我小時(shí)候就是這樣，長(zhǎng)大后一件事情讓我學(xué)會(huì)了不恥下問(wèn)，如果你想知道的話(huà)，就來(lái)看看吧。
在之前，我有一個(gè)編程班，因?yàn)槲沂终J(rèn)真努力，很快自己學(xué)會(huì)了，并且在班中編程是最好的，可是有一次老師不在，我有兩個(gè)問(wèn)題，是如何把光柱的旋轉(zhuǎn)速度變慢，為什么血量條二次使用不了。我的心中有兩個(gè)方案，一是等老師回來(lái)，但老師可能很久才回，二是向同學(xué)們提問(wèn)，可他們不會(huì)呢，我的自尊在那兒
我的心中十分的矛盾，老師不在，看來(lái)只能用第二方案，我不得不放下了我的自尊，一個(gè)個(gè)的去問(wèn)，可是不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，他們一下子給了我好的答案，光柱的`就有，每轉(zhuǎn)一下，停一下，慢轉(zhuǎn)360度，一直重復(fù)轉(zhuǎn)一度，慢著慢360度轉(zhuǎn)完了，血量的有一個(gè)，在變量中可造一個(gè)，造了自己一個(gè)人都可以用了。
我們大家一定要不恥下問(wèn)，別人也有一些我們自己不知道的東西，要虛心請(qǐng)教。
不恥下問(wèn)是古人的一種精神，我們一定要敢于向不如自己的人問(wèn)問(wèn)題。學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，一定要不懂就問(wèn)。
不恥下問(wèn)的作文3
什么是“不恥下問(wèn)”？那就是，不要覺(jué)得不好意思去問(wèn)比你小的人或身分地位比你差的人，這是我們偉大的至圣先師“孔子”老師所講的。
聽(tīng)說(shuō)，他連一個(gè)三歲小孩都可以問(wèn)，還能學(xué)到不少東西，我覺(jué)得，這應(yīng)該就是他能夠成為中國(guó)歷史上最偉大的老師的原因吧。
而且，真的要做到不恥下問(wèn)這件事是不簡(jiǎn)單的，你必須完全忘掉自己的身分，謙虛的聆聽(tīng)他所回答你的答案，不會(huì)說(shuō)一句任何批評(píng)的話(huà)，包括你的心里，你辦得到嗎？我辦不到，但，就是有人做到了。
我有一個(gè)同學(xué)，他遇到不會(huì)的.問(wèn)題，一定會(huì)找人把它問(wèn)出來(lái)，不管是誰(shuí)，不然，他不會(huì)善罷干休，所以，他的功課特別的好，甚至是成績(jī)比他爛的，他都會(huì)去問(wèn)，而且，還非常感謝那一個(gè)人。
不恥下問(wèn)的確是一個(gè)人人都懂的道哩，但要實(shí)際做到，卻是一個(gè)極為困難的事，但是，只要你做到了，他往往就可以帶給你不少的收獲，所以，就讓我們一起努力的朝這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)吧！
不恥下問(wèn)的作文4
俗話(huà)說(shuō)：“不問(wèn)路，會(huì)迷路、”走路是這樣，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？從前有這樣一個(gè)故事：一位山里的先生來(lái)到水鄉(xiāng)，一位朋友請(qǐng)他吃菱，他連殼都嚼。朋友說(shuō)：“不行，你得去殼。”先生假裝自己知道：“我懂，我就喜歡連殼吃�！�
大家便問(wèn)：“你那也有？”他回答說(shuō)：“山前山后都有，多的'是�！睂W(xué)習(xí)，可不能像這位山里先生吃菱，既不虛心求教，卻又自以為是。要獲得知識(shí)，就必須像李時(shí)珍那樣勤學(xué)好問(wèn)。李時(shí)珍在撰寫(xiě)《本草綱目》時(shí)，不僅沒(méi)有因?yàn)樽约旱牡匚缓芨撸幌騽e人“問(wèn)路”，凡爾納還向與自己的地位相差甚遠(yuǎn)的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請(qǐng)教。終于有了今天的著作《本草綱目》。我們就應(yīng)該像李時(shí)珍那樣對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們要多問(wèn)不怕煩，肯問(wèn)不怕羞，有疑就要問(wèn)，如果是一知半解那就更要問(wèn)。
在學(xué)習(xí)中發(fā)問(wèn)，在文中求學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有“學(xué)問(wèn)”。在問(wèn)問(wèn)題時(shí)，要有中心，既要問(wèn)得準(zhǔn)，又要問(wèn)得深。當(dāng)然，遇到事不要急于發(fā)文，要先問(wèn)己，后問(wèn)人。所以，我們不論在學(xué)習(xí)還是在生活中，不要滿(mǎn)足于“知其然”，要竭盡全力“知其所以然”。一次，學(xué)習(xí)于不恥下問(wèn)是緊密相連的。
不恥下問(wèn)的作文5
在生活中，在學(xué)習(xí)中，你可能會(huì)遇到一個(gè)不懂得問(wèn)題，不知如何去解決的人。但你可能會(huì)遇到一個(gè)不懂得問(wèn)題，不去解決的人，他的'學(xué)習(xí)方法是：一問(wèn)二解。那我們就要去問(wèn)一問(wèn)那個(gè)懂得問(wèn)題的人。
那天，老師讓我們回家去問(wèn)問(wèn)自己，如何去問(wèn)問(wèn)那個(gè)學(xué)習(xí)方法�；氐搅思遥夷闷饡�(shū)包問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你可能會(huì)遇到一個(gè)不懂得問(wèn)題，不懂得問(wèn)問(wèn)題，不去思考，不問(wèn)問(wèn)題，就不會(huì)去解決問(wèn)題，這是沒(méi)有用的�！蔽蚁耄喝绻覇�(wèn)爸爸，我就不會(huì)遇到一個(gè)不懂得問(wèn)題，不去思考，不問(wèn)問(wèn)題，這又是沒(méi)有用的。爸爸說(shuō)：“你可以想想，如果我問(wèn)了一個(gè)不懂得問(wèn)題，不懂得問(wèn)問(wèn)題，那么我就不會(huì)在生活中解決問(wèn)題，而你，你就不會(huì)在知識(shí)的海洋里自由游蕩了，這又是沒(méi)有用的。”我聽(tīng)了，心想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)問(wèn)問(wèn)題。
從此以后，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我可以問(wèn)你，你為什么不會(huì)問(wèn)問(wèn)題呢?”我說(shuō)，我不知道，爸爸聽(tīng)了我的話(huà)以后，笑得合不攏嘴。
在學(xué)習(xí)中，我們可以問(wèn)一問(wèn)，問(wèn)題就在我們的眼前。在生活中，只要你去學(xué)習(xí)，問(wèn)題就在其中，只要你去思考，就一定會(huì)成功。
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