[實(shí)用]學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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學(xué)生的作文1
跨過(guò)了一個(gè)年齡段，回頭一看，還真的變了不少。——題記
還在那12歲時(shí)！
還是在我五年級(jí)的時(shí)候，我膽小，見(jiàn)到老師，見(jiàn)到其他不認(rèn)識(shí)的人看著說(shuō)話都會(huì)結(jié)巴！歸根到底就是沒(méi)自信，書不是讀很好，運(yùn)動(dòng)也不是特強(qiáng)，對(duì)其他東西也不怎么感興趣，總喜歡一個(gè)人獨(dú)自最后放學(xué)，走在星光遍灑的路途上，在我心目中，只有星星和月亮能明白我的心。
但直到，我已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)校的籃球隊(duì)……
跨過(guò)了13歲時(shí)！
這時(shí)，我已經(jīng)六年級(jí)了，從我加入籃球隊(duì)的時(shí)候我就知道要比別人要多吃苦，我的身體素質(zhì)也很差，但我也明白了奔馳賽場(chǎng)和掌握賽場(chǎng)需要信心，堅(jiān)定無(wú)疑的信心，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，奮力地去拼搏。
慢慢的，在汗水的`流逝中，在籃球隊(duì)里跌跌撞撞已走過(guò)了一年的光陰，籃球隊(duì)同著我們一同成長(zhǎng)，在那里我們哭過(guò)，笑過(guò)，如今我們已無(wú)比自信，如今的我們已在黑暗的角落醒來(lái)，如今的我，繼續(xù)前行！
來(lái)到了14歲時(shí)！
這一天，我沒(méi)有了彷徨，心中的希望之光并沒(méi)有熄滅，我學(xué)會(huì)去追求夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想。往日的自卑，今日的自信；往日的放棄，今日的執(zhí)著；
懷著一顆無(wú)比陽(yáng)光的心——
奔向了未來(lái)的！
我在變！是對(duì)往事的一陣追憶！對(duì)生活中的種種殘酷，有一天，每個(gè)人都應(yīng)該，都可以，變得更加的……
學(xué)生的作文2
暑假里我決心把游泳學(xué)會(huì)，第一次爸爸帶我到村子邊的池塘里去游泳.去池塘的路上，我看到一條條寬敞整潔的水泥路，路兩旁有許多樹(shù)木，知了在樹(shù)頭上鳴叫著，小草郁郁蔥蔥，隔幾十米就有一個(gè)垃圾房，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“靈靈，爸爸小時(shí)候這里都是很窄的泥路，根本不能開(kāi)車，路邊還總是雜亂不堪，碰到下雨天就更麻煩.很快我們不到了池塘，只見(jiàn)那池塘呈正方形，周圍都是用很大的石頭砌成的邊上都澆了水泥地，還有幾塊長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥板在水池的四個(gè)角上，我想那肯定是供村民洗衣服用的池里的水清澈見(jiàn)底，我蹲下一看還發(fā)現(xiàn)了許多成群的小魚和小蝦呢！
爸爸告訴我，那水下面還有四五級(jí)臺(tái)階，供初學(xué)游泳的人使用，我當(dāng)時(shí)就想：在這里學(xué)游泳也不比游泳館差嘛！池塘旁邊還建有一個(gè)很大的公園，那中間有一個(gè)美麗的涼亭，有幾個(gè)老爺爺坐在那里拍著扇子乘涼，公園里到處有綠茵茵的草地，一個(gè)個(gè)花壇里的花都爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂也忙著在采花粉，花壇四周的.地面上還鋪有很多鵝卵石，供老年人赤腳走路.公園里還安裝了許多運(yùn)動(dòng)器械，有手拉的、腳踏的、還有轉(zhuǎn)圈的……
小朋友們還可以在那里快樂(lè)地蕩秋千，大人們休閑的時(shí)候也可以來(lái)這里鍛練一下身體.我們村還建有一個(gè)燈光球場(chǎng)，到了晚上很多燈全開(kāi)起來(lái)，就像白天一樣，地面是用橡膠鋪成的，籃球愛(ài)好者可以盡情的在那里打籃球.聽(tīng)爸爸說(shuō)，這樣的生態(tài)環(huán)境都是改革開(kāi)放后的變化呀！現(xiàn)在國(guó)家還正在號(hào)召社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)呢！我相信我們的村莊會(huì)越來(lái)越美好。
學(xué)生的作文3
“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”隨著上課的鈴聲，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室。同學(xué)們唉聲嘆氣：“唉！又是作文課。”
誰(shuí)知老師走上講臺(tái)故作神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不寫作文了，我們來(lái)做一個(gè)游戲”。老師話音剛落，教室里一片歡騰，同學(xué)們手舞足蹈，嘴里喊著：“吔，吔”！
我們的游戲是：不動(dòng)、不笑、不說(shuō)。老師宣布游戲規(guī)則后，就點(diǎn)兵挑將了。老師先叫出來(lái)“大力士”王瑞，又找了“小不點(diǎn)”張子涵。老師“三”子剛出口，他們就各擺出一個(gè)動(dòng)作：“大力士”擺出了一個(gè)降龍十八掌的動(dòng)作，“小不點(diǎn)”來(lái)了一個(gè)天狗望月。老師接著說(shuō)：“你們來(lái)逗他們兩個(gè)，誰(shuí)先笑誰(shuí)就是輸了�！崩蠋熛茸屛胰ィ也恢鯓硬藕�，只站在“大力士”面前捧腹大笑，“大力士”經(jīng)不住誘惑，一會(huì)兒笑了�？墒恰靶〔稽c(diǎn)”這回可厲害了，他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我和“大力士”下去后，老師給“小不點(diǎn)”擺出了許多造型，可是他還是沒(méi)被動(dòng)搖。老師拿出了最后的殺手锏：“‘小不點(diǎn)’，你不笑、你不動(dòng)、你不說(shuō)，好，我讓你寫三篇作文�！薄靶〔稽c(diǎn)”知道這是老師故意氣他。仍然穩(wěn)絲不動(dòng)。老師無(wú)可奈何，只好向我們求助，我們推薦了“搞笑大王”楊松。“老楊”給“小不點(diǎn)”擺了個(gè)豬八戒照望遠(yuǎn)鏡的'動(dòng)作，最后還來(lái)了一個(gè)驚訝吃相。這下“小不點(diǎn)”動(dòng)了。老師讓這個(gè)“老頑固”下去了。接下來(lái)，老師讓我們兩人一組對(duì)做，看比比誰(shuí)先笑？突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，這個(gè)游戲真有意思，我把它記下來(lái)，讓媽媽看看�！崩蠋熣炔患按�，連說(shuō)：“可以，可以，你真是一個(gè)有心的孩子”。這句表?yè)P(yáng)像一道圣旨：小朋友都寫起來(lái)了，且似乎有說(shuō)不完的話。
我們余興未盡，下課鈴響了。這節(jié)課同學(xué)們過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)。
學(xué)生的作文4
我們居住的地方有一處非常美麗的風(fēng)景———桃園。它掩映在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，穿過(guò)樹(shù)林，就來(lái)到了桃園。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間時(shí)，桃園里沉睡的桃樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，紛紛抽出新的枝條，小草偷偷地探出頭來(lái)，用嫩綠的身體給桃園鋪上綠毯，好像迎接春天的到來(lái)，春風(fēng)輕輕地拂過(guò)桃樹(shù)的嫩葉，像溫柔的媽媽一樣撫摸著孩子的頭。春雨“沙沙”地下著，被沐浴過(guò)的嫩葉顯得更加蔥綠，美麗極了。三月，樹(shù)上開(kāi)出了一朵多美麗的桃花，像一幅無(wú)以言表的油畫。
春姑娘悄悄地走了，夏伯伯來(lái)值班了。夏伯伯為它們澆水，小雨滴像坐滑滑梯一樣地落下來(lái)，雨滴打下了一片片花瓣，花瓣好似一位無(wú)私的母親，提供給小樹(shù)營(yíng)養(yǎng)，過(guò)了一段時(shí)間，小樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)青色的小小的桃子，又過(guò)了一兩個(gè)月，我看到了一個(gè)個(gè)好似粉紅色愛(ài)心的果子。
秋婆婆緩緩地來(lái)到，樹(shù)葉開(kāi)始枯黃，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢慢地飄落了下來(lái)，一不留神，僅存的幾片樹(shù)葉也被秋風(fēng)送進(jìn)了大地媽媽的'懷抱，落葉不甘心，便在地上調(diào)皮地打滾、翻跟斗，跟大地媽媽玩捉迷藏！到了最后也只得乖乖地?fù)磉M(jìn)大地媽媽那寬廣的懷抱，睡著了。
冬天來(lái)臨，樹(shù)上光禿禿的，樹(shù)枝在凜冽的寒風(fēng)中搖曳著，只有一些小草頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。
這就是我們的桃園，這就是風(fēng)景如畫的桃園，我多么愛(ài)我們的桃園�。�
學(xué)生的作文5
今天，可謂是烈日炎炎，我和小伙伴們無(wú)地可去。一個(gè)小伙伴急中生智說(shuō)：“我們?nèi)チ锉�！”“贊成！”意�?jiàn)達(dá)成一致后，我們換上溜冰鞋，朝停車場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
我們一直覺(jué)得平坡沒(méi)意思，可陡坡又太危險(xiǎn)，所以我們決定去停車場(chǎng)那將近四十多度坡闖一闖。
到了停車場(chǎng)，我首先沖了上去，他也不甘落后，于是便打了場(chǎng)追逐戰(zhàn)。
游戲時(shí)間為十分鐘，十分鐘之內(nèi)若抓者抓住被抓者則身份互換，繼續(xù)抓捕，追者和被追者都只能在停車場(chǎng)內(nèi)追，如出界，則當(dāng)場(chǎng)out，游戲結(jié)束。
游戲開(kāi)始了，我知道孫子兵法曰：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝�！毕胍A他，必須了解他。他是我?guī)煾福狡滤员任铱禳c(diǎn)，下坡我慣性大些，上坡他比我強(qiáng)，所以綜合起來(lái)2比1。我知道對(duì)他我只能智取，不可用匹夫之勇。
所以我跟他打起了持久戰(zhàn)，也就是利用地形躲貓貓。他一猛撲，我閃；他一猛沖，我在閃；他加速連抓，我有閃，他吼一聲，好想半天里打下個(gè)小霹靂，原來(lái)他抓人只有三招：一撲，一沖，一抓。三招沒(méi)打到，反倒氣泄了一半，我在利用下坡慣性在他面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他一怒，就發(fā)起猛沖，沒(méi)想到依舊沒(méi)用，眼見(jiàn)他就沒(méi)力氣了，可我哪敢放半點(diǎn)兒松，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我贏了！我高興地笑了。
通過(guò)這次溜冰，我明白了做任何事都不可蠻干，要智取。
學(xué)生的作文6
一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的春日，我跟著爸爸媽媽還有姐姐到農(nóng)村游玩。
沿著彎彎曲曲的小徑向上，我們來(lái)到了一個(gè)非常陌生但秀美的小村莊——龍泉村。這里有一幢幢灰瓦白墻的小平房，再往山里走，路的兩旁滿是五彩繽紛的花朵，有叫不出名字的野花，也有漂亮的花卉。我看到了一品紅、月季花、芍藥、白玉蘭……鮮艷欲滴。這些花兒在路兩旁綻放，只見(jiàn)到路旁的一品紅的花蕾?gòu)堥_(kāi)了小嘴巴，露出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色的花瓣，含苞待放。我不禁想：這一品紅為什么不開(kāi)花呢？我問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“那張開(kāi)嘴的花蕾就是它的花呀！”我在心中默默驚奇。遠(yuǎn)一點(diǎn)的`月季花競(jìng)相開(kāi)放，有的花枝招展的仿佛在向同伴炫耀，有的懶懶的在樹(shù)底下乘涼，還有的在角落一枝獨(dú)秀。月季花的花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下猶如涂上了一層明油，鮮艷亮麗。遙望田野，一大片紫白相間的“地毯”呈現(xiàn)在眼前，我迫不及待的跑近一看，原來(lái)是漫山遍野的小野花��！
我問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么花��？”爸爸仔細(xì)看了看，說(shuō)：“這叫紅花草，就是紫云英�！蔽易屑�(xì)看了看這些有好聽(tīng)名字的小花，只見(jiàn)它們的花瓣是條形的，像菊花一樣，綠色的小葉子襯著纖細(xì)的條形花瓣，一瓣緊挨著一瓣，形成一朵傘狀的花。一片連著一片，形成一張清新唯美的花毯子。再加上旁邊密密麻麻的農(nóng)作物，恰似一幅恬靜優(yōu)美的春花春草圖。
農(nóng)村的花兒真美，農(nóng)村的生活真令人向往！
學(xué)生的作文7
月亮姐姐探著圓圓的腦袋，靜悄悄地在八月十五的晚上出來(lái)散步了。
看著可愛(ài)的月亮姐姐，我感慨萬(wàn)千：“十五的月亮可真圓呀！”不知怎的，被我這么一夸贊，月亮姐姐仿佛害羞了似的，躲進(jìn)了云霧里。在朦朧的夜下，那云霧如同月亮的一層面紗，把她點(diǎn)綴得更美了。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮姐姐又拋開(kāi)羞羞的臉，探出她那圓圓的腦袋。這時(shí)，四歲的.弟弟僥幸背起了唐代詩(shī)人李白的千古絕句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！鼻扑车�，像模像樣，還真滑稽哩！
鞭炮之聲不絕于耳，讓人感受到一派熱鬧的氛圍。我拿了一個(gè)月餅，竟詩(shī)意大發(fā)，作了一首丹式詩(shī)歌《月餅》：
圓圓的月餅，
如同天上那一輪圓月，
月亮里有花仙，
它也有，
我們一吃它，
便和家人團(tuán)聚了。
因?yàn)樗?/p>
象征著團(tuán)圓！
四歲的弟弟也學(xué)起了我，瞧，他雙手別在身后，還真像一位小詩(shī)人！只聽(tīng)那似詩(shī)非詩(shī)的絕句：“啊，月亮！你真像一個(gè)大月餅！我好想，把你一口咬掉！”哈，絕不絕？噓！別急著回答，請(qǐng)看——
老爸飲了一杯酒，仿佛自己正在大唐，請(qǐng)聽(tīng)他的大作《中秋》：
云霧繚繞中秋到，
嫦娥奔月彩帶飄。
品了月餅心里甜，
全家人都樂(lè)開(kāi)懷。
這時(shí)，媽媽笑了，對(duì)著我們?nèi)弧靶≡?shī)人”說(shuō)：“學(xué)什么作詩(shī)？中秋節(jié)可不是作詩(shī)節(jié)喲！”我們也笑了。中秋是最快樂(lè)的時(shí)光，令人歡喜無(wú)憂。
隨著連綿不斷的鞭炮聲，品著各種美味的月餅，我們一家人仍沉浸在歡笑的海洋里，只怕時(shí)間老人走得太快……
學(xué)生的作文8
我拿著錢到自由市場(chǎng)去買草莓吃。我正想買時(shí)看到一位滿頭銀發(fā)的老大爺來(lái)買草莓。我就讓他先買，我看那小販在秤盤里放了幾把草莓就稱起來(lái)，他趁老大爺不注意時(shí)，用小指頭壓住秤盤一端，秤就翹起來(lái)。小販忙抓住秤，對(duì)老大爺說(shuō)：“看，你是位年紀(jì)大的老人，我就多稱點(diǎn)給你，三斤四兩，就算三斤吧�！崩洗鬆敻吲d的說(shuō)：“謝謝！”邊說(shuō)便想付錢。
看到這種情景，我馬上對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺，您受騙了，其實(shí)他壓秤，根本就不足三斤�！崩洗鬆斶�沒(méi)醒過(guò)神來(lái)，那小販可急了。他看我是個(gè)小孩子，以為好欺負(fù)，就氣勢(shì)兇兇地對(duì)我說(shuō)：“你小孩子懂什么？不要多管閑事！”我趕緊把我親眼目睹的.情景對(duì)老大爺說(shuō)了一遍。老大爺半信半疑地走到小販跟前，在讓他稱稱，小販不肯稱。我問(wèn)他：“你剛才稱時(shí)，為什么用小指頭先壓秤盤呢？”小販一時(shí)不知怎么說(shuō)才好，他找了一個(gè)可笑的理由，說(shuō)他這把秤是從外地買來(lái)的，稱東西時(shí)，先要壓一下秤盤。我知道他在強(qiáng)詞奪理，就和老大爺一起把他拉到公平秤那里去。我親自掌秤，那三斤草莓，在公平秤上，只有二斤六兩。老大爺這才知道自己上當(dāng)受騙了。專掙黑錢的小販在事實(shí)面前不得不承認(rèn)了錯(cuò)誤。這時(shí)市場(chǎng)管理的同志也來(lái)了，叫小販給老大爺補(bǔ)上了四兩草莓，還對(duì)小販進(jìn)行了罰款處理。
老大爺握住我的手說(shuō)：“小朋友多虧你，要不然我真要上當(dāng)受騙了。”我說(shuō)：“我是一名少先隊(duì)員班干部，就應(yīng)該敢于和不法行為作斗爭(zhēng)�！�
這件事雖然過(guò)去幾天了，但是回憶起來(lái)，還像剛發(fā)生一樣。
學(xué)生的作文9
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笔堑�，俗話說(shuō)得好，每一粒糧食的背后都有一個(gè)辛苦勤勞的農(nóng)民。
今天，我就來(lái)介紹一下我們村的`一位農(nóng)民——王大伯。 王大伯今年四十歲，看起來(lái)比實(shí)際年齡大了許多。
他的皮膚很黑，短頭發(fā)，經(jīng)常戴一頂草帽，穿一件很舊的褂子，顯得又瘦又矮。但他種起田來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊。
他每天起早貪黑，到田里治農(nóng)藥、除草……干的是辛辛苦苦，也可算是兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，他已經(jīng)種了幾十畝田。
從一開(kāi)始一貧如洗到現(xiàn)在不愁吃喝。 王大伯不僅勤勞，而且充滿了智慧。
王大伯一開(kāi)始不懂得種田的經(jīng)驗(yàn)，所以吃了虧，但他一點(diǎn)兒也不氣餒，到處請(qǐng)教別人，自己也買了關(guān)于水稻或其它一些和種田有關(guān)的書。自己不識(shí)字，就讓家里人讀給他聽(tīng)，然后用心鉆研，終于掌握了一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。
他經(jīng)常說(shuō)：“種田看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)問(wèn)確實(shí)有不少呢！” 有一次，大家買種子，家家戶戶基本上都買了同樣的種子。只有王大伯和他們不同。
有些人問(wèn)他為什么買這種種子。他說(shuō)：“憑我的經(jīng)驗(yàn)，今年的天氣適合這種種子。”
果然，最后他收獲的要比別人多很多。慢慢地他開(kāi)始富裕了，最后用起了機(jī)械化。
從此，他就成了我們村的名人。 種田雖然讓王大伯辛苦了好一陣子。
但最終還是得到了回報(bào)。真是苦也糧食，甜也糧食。
學(xué)生的作文10
街上，那個(gè)娃娃
本以為，媽媽愛(ài)女兒，即使是沉重的愛(ài)，那也是天經(jīng)地義的事情。直到后來(lái)，似乎那一瞬間，我長(zhǎng)大了。
在街上，您拉著我的小手，在那人山人海中步履蹣跚。而我的右手，在愈來(lái)愈多人的街上，被抓得更緊，更疼，似乎還有一種熱熱的感覺(jué)。是擔(dān)心？是愛(ài)護(hù)？亦是關(guān)懷？
而我，也恰然間，在不知不覺(jué)中，緊緊地抱住了我的布娃娃。萬(wàn)能的作文大神是誰(shuí)？當(dāng)然是啦，各種體裁的作文應(yīng)有盡有，而且還沒(méi)有廣告，值得你擁有：()。
家中，那道風(fēng)景
媽媽，您辛苦了！
“為什么每次回到家，呈現(xiàn)于眼前的，是干凈的'？”
到現(xiàn)在，我才知道，是那個(gè)人，她在默默地付出�；氐郊业氖孢m，回到家的溫馨，都是因?yàn)樗?/p>
以往，天天看著那個(gè)掃地，拖地的身影，覺(jué)得沒(méi)有什么大不了。可是，在那一天，也不知道為什么，看著正在掃地的媽媽，竟然想起要幫忙。
我詰問(wèn)自己，為什么現(xiàn)在才知道，媽媽這么辛苦，而我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)過(guò)。
路上，那輪太陽(yáng)
感謝陪伴我的太陽(yáng)——媽媽。
灰色的學(xué)習(xí)世界亦不再是人間地獄，也不再是只有痛苦而沒(méi)有歡樂(lè)的魔鬼統(tǒng)治的地方，那里，陰霾因幸福的降臨而開(kāi)始漸漸散去，甘霖開(kāi)始從天空落下來(lái)。
太陽(yáng)，開(kāi)始每天升起。
那綻放的光明，讓我的世界變得五顏六色，不管是生活上，還是學(xué)習(xí)上。
而我曾經(jīng)以為，我活在世上是多余的，因?yàn)槌良诺�，黑暗的，荒涼的世界，已將我的生活變得暗淡無(wú)比。
哦，原來(lái)是我錯(cuò)了。
媽媽，因?yàn)槟愕恼找�，我的世界亮了�?/p>
一路行來(lái)，塵封的記憶是一塊發(fā)霉的面包。
陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，照射著床頭的布娃娃上，終于，我在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)。
學(xué)生的作文11
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，我們愛(ài)想象，愛(ài)創(chuàng)造，卻不愛(ài)真正的去面對(duì)，去行動(dòng)。我的未來(lái)，一個(gè)屬于我們自己的未來(lái)。
清晨，時(shí)間的風(fēng)又來(lái)吹刮我的臉頰，沒(méi)有變化，卻又有變化；沒(méi)有痕跡，卻又有痕跡。風(fēng)�。∧憷^續(xù)吹吧，讓我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)；雨��！你接著下吧，把我的'煩惱淹埋在地下；未來(lái)啊！你不用來(lái)得太早，使我在過(guò)程中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光充實(shí)著大地，知識(shí)充實(shí)著頭腦，我們的每個(gè)明天都不簡(jiǎn)單，但我們始終不能放棄。
誰(shuí)在黑暗里尋找光亮，是那為光而死的飛蛾；誰(shuí)在天空中尋找方向，是那空中盤旋的雄鷹；誰(shuí)在失敗中站起，在挑戰(zhàn)中堅(jiān)強(qiáng)；是我，就是我！我為光亮而死，為世界而生。我要飛，不管向哪里，我只想超越；我要飛，不管累不累，我不想停止；我要飛，就算翅膀折斷，我的眼睛永遠(yuǎn)望像天空，我的心也永遠(yuǎn)向往遠(yuǎn)方。
未來(lái)是甜的，至少我們真正長(zhǎng)大，擺脫家庭的依賴；未來(lái)是咸的，我們會(huì)哭泣，但也會(huì)有彩虹；未來(lái)是苦的，沒(méi)有小時(shí)候的自由，沒(méi)有小時(shí)候的天真快樂(lè)；未來(lái)是酸的，躲在角落傷心，卻再?zèng)]人安慰；未來(lái)是辣的，會(huì)把生活辣得火熱朝天。未來(lái)的五味糖不是只有一種，不是只針對(duì)我們其中的一個(gè)人，那是我們的全部，那就是我們的一生。
嬰兒出生，那是時(shí)間的呼喚；樹(shù)葉落地，那是時(shí)間踏過(guò)的腳�。簧兆８�，那是時(shí)間的撫摸；承諾未來(lái)，那是時(shí)間給你的勇氣；去吧！去飛。去吧！飛到更遠(yuǎn)的地方。未來(lái)��！一個(gè)屬于我們的未來(lái)！
學(xué)生的作文12
面對(duì)大海，海子有春暖花開(kāi)的感受；腳踏高山，王安石有“一覽眾山小”的感慨；身臨宮廷，陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的感悟。
看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小孩，我懂得了純真；仰望翱翔天空的小鳥(niǎo)，我懂得了自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)它，我們能夠看見(jiàn)人類的七情六欲。
有人曾告訴我什么叫做犯錯(cuò)。但是很可惜，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。其實(shí)任何感受都要由自己去經(jīng)歷，才會(huì)從心底中領(lǐng)會(huì)。未有犯錯(cuò)，又怎會(huì)知道那種滋味；未有失去，又怎會(huì)懂得珍惜；未有得到，又怎會(huì)感到滿足。沒(méi)有這些，人生是多么乏味�。�
很多的人，總愛(ài)向別人提出忠告。他們說(shuō)出了自己的感受�？上У氖�，那不過(guò)是他經(jīng)歷后的`產(chǎn)物罷了。世界上還有什么比親自經(jīng)歷更能讓人明白事務(wù)的真理呢？同時(shí)，他們也是自私的，經(jīng)歷是人生寶貴的財(cái)富，怎么可以剝奪別人積累財(cái)富的權(quán)利呢？這不正像那些愛(ài)抄答案的人嗎？他們的的確確知道了答案，可是他們充其量也只是知道答案罷了，事物的本質(zhì)，他們又懂得了多少呢？
蝴蝶很美麗，這是它努力進(jìn)化的結(jié)果，誰(shuí)又曉得，它的前身是一只丑陋的蛹，誰(shuí)又曉得它為此付出的血汗呢？
我們每天起床，都會(huì)看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，很耀眼。但是誰(shuí)清楚太陽(yáng)發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個(gè)化學(xué)反應(yīng)才能辦到。
其實(shí)生活對(duì)人類已經(jīng)是不薄了。人只有五官，可是卻能感受數(shù)之不盡的情感。人生在世，苦短數(shù)十年，很多人說(shuō)自己早已嘗過(guò)酸甜苦辣。小孩說(shuō)他的生活很自在；青年說(shuō)他的生活很有趣；中年說(shuō)他的生活很美滿；老年說(shuō)他的生活很閑適。
無(wú)論你生活得怎么樣，生活由始至終是公平的。也請(qǐng)別對(duì)自己吝嗇，去尋找自己的經(jīng)歷吧，經(jīng)歷過(guò)生活，你就懂得生活在于經(jīng)歷。
學(xué)生的作文13
孔子說(shuō)，時(shí)間像飛逝的流水；李白說(shuō)，光陰是百代的過(guò)客；蘇軾說(shuō)，人生如一場(chǎng)短暫的夢(mèng)。他們告訴世人，要珍惜生命的每一秒！
但是，很多人不知道怎樣去珍惜生命，有的人整天逍遙在玩樂(lè)之中，空虛頹廢，一事無(wú)成，他們不是在享受，而是在墮落，是在浪費(fèi)生命；有的人工作勤奮，成年累月投入在自己的事業(yè)中，甚至有了非凡的成就，這就是珍惜生命了嗎？不，如果人沒(méi)享受過(guò)的話，算不上對(duì)生命的珍惜！
對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，自己又獲得了快樂(lè)，這才是美麗的人生！
人生就像一朵花，花有開(kāi)落，人有生死�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，是最美麗的，不像含苞待放的花骨朵那樣?jì)扇�，不像落花時(shí)節(jié)那樣凄涼。因此，花開(kāi)時(shí)節(jié)就是人的青春。
時(shí)間是那樣地匆匆，青春更是稍縱即逝，在花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們要怎樣珍惜？
花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們正在校園中緊張的學(xué)習(xí)。年少的'心，讓我們對(duì)更多事物好奇；繁多的誘惑，常使我們對(duì)是非分辨不清。珍惜青春，就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，用我們的努力，去爭(zhēng)取好的成績(jī)�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，是一個(gè)有夢(mèng)想的季節(jié)，若沉迷嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì)使夢(mèng)想破滅，又怎樣為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，怎么實(shí)現(xiàn)美麗的人生？
花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們洋溢著青春的激情，“青山綠水”是屬于我們的文字。不要迷失在書山題海里，學(xué)習(xí)是我們的重要工作，但不是唯一要做的事情。直起伏彎的背，邁出坐麻的腿，摘下厚重的眼鏡，到大自然中去，看一看那一派秀美河山，嗅一嗅青春的芳香；或者約幾個(gè)朋友一起追風(fēng)聽(tīng)雨，笑談心事，讓我們知道我們有過(guò)青春，在青春中有過(guò)快樂(lè)。
花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們需要努力，也需要放松，我們擁有痛苦，也擁有快樂(lè)，我們承受著淡淡的欣喜淡淡的愁。不要在玩樂(lè)中喪志，不要在刻苦中傷身，不忘為夢(mèng)想拼搏�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，就應(yīng)該這樣珍惜。
學(xué)生的作文14
春天如同一個(gè)小姑娘，悄悄地走來(lái)了。
嫩草不知何時(shí)偷偷地從土里鉆了出來(lái)，將大地渲染成了綠色。
迎春花淡淡地開(kāi)放，杏花，梨花，桃花點(diǎn)綴著枯枝，紅似火，白如雪，粉如霞。那迎風(fēng)的垂柳枝條上也萌生了細(xì)嫩的芽?jī)海瑳](méi)幾天就伸展著修長(zhǎng)的身子舞蹈了。
蝴蝶在花叢中若隱若現(xiàn)，蜜蜂“嗡嗡嗡”地歌唱著“勤勞之歌”，花兒也迎合著，產(chǎn)出甜蜜的花蜜和泌人肺腑的花香匯報(bào)那些蟲兒�？催@百花齊放，生機(jī)勃勃的樣子，就好像已經(jīng)看到了秋天一籮筐一籮筐的收獲。
鳥(niǎo)兒在繁花嫩葉中建了新家，快活地躍上枝頭，與同伴合唱著，一聲接一聲的鳥(niǎo)鳴，是白天的演唱會(huì)。晚上，蟲兒拉起小提琴，它們是天生的音樂(lè)家，但是那聲音比任何一位音樂(lè)家彈奏地都更美妙，都更引人入勝，因?yàn)樗鼈兏桧灥氖亲匀弧?/p>
不過(guò)，光是這些可不行，就好像畫水墨畫時(shí)要用水暈染一樣，春天有了春雨，才是真正的一幅好畫。細(xì)密的春雨像針，像絲，密密地織著一件毛衣，把這世間的美景都織進(jìn)去了�；▋汉曛�，隨著微風(fēng)的吹舞在花里打滾，就是不肯離開(kāi)這張溫暖的床。
雨后，春姑娘仿佛換了一個(gè)畫卷。如果雨前是百花盛開(kāi)，生機(jī)勃勃的美景，那么雨后便是巔峰后的沉淀，風(fēng)里帶來(lái)些泥土的.氣息，還有花的淡淡香氣。走在泥濘的小路上，便會(huì)感受到一股清新、自然之美，讓人融入陶醉到這張新的畫中。
春姑娘悄悄地來(lái)，又悄悄地走了，給人留下了生機(jī)與希望。
學(xué)生的作文15
人人都說(shuō)嚴(yán)父慈母，可我去不是那么認(rèn)為因?yàn)槲覌寢尣⒉皇恰按饶浮保恰皣?yán)母”。
記得我小時(shí)候，爸媽都視我為“掌上明珠”，只要我喜歡的玩具和食品，都會(huì)盡量滿足；只要他們有空就帶我到公園玩；有時(shí)受到一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，都會(huì)小心地給我護(hù)理，讓我感到特別幸福。
可是，等我漸漸長(zhǎng)大后，我似乎就不那么重要了。從8歲起，媽媽就讓我洗碗。，疊，晾衣服，掃地，拖地……，這些力所能及的家務(wù)事統(tǒng)統(tǒng)都讓我干。我一直都不明白，家里有保姆為什么不讓她干？我們都付了她的工錢。而媽媽每次都是頭也不回的丟下一句話：“你趕緊做你的.事情，我的決定是不會(huì)改變的�！本枚弥�，我再也感受不到別人所謂的“母愛(ài)”。于是，我便認(rèn)定：“媽媽已經(jīng)不在愛(ài)我了�！蔽疑踔猎趹岩晌也皇菋寢層H生的。
但是自從那件事后，我終于讀懂了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一次，爸爸媽媽都要出差幾天，剛好保姆又感冒了。這個(gè)苦了我，我心想：這下我可倒霉了，爸媽出差，保姆又感冒，我既要干活又要照顧保姆，不過(guò)平時(shí)干得活終于可以大展身手了，我十分開(kāi)心，撒手就干。這是我才明白，原來(lái)媽媽平時(shí)那么嚴(yán)格是為了讓我學(xué)會(huì)生活上的自理能力。
五天后，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽看到家里被我整理的井井有條，激動(dòng)的抱起了我，我附在媽媽耳邊說(shuō)了一句：“媽媽謝謝你。
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