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三年級(jí)科技作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)科技作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)科技作文1
星期天，爸爸媽媽帶我去武關(guān)參觀科技館。
今天參觀的孩子很多，整個(gè)展廳都擠滿了人。展覽廳四周擺放著展品，地上放著動(dòng)物。墻壁上覆蓋著昆蟲標(biāo)本，尤其是蝴蝶標(biāo)本，因?yàn)楹亲蠲利惖睦ハx。自古以來就被人們所欣賞，廣泛用于繪畫服裝和首飾材料。蝴蝶種類繁多，分布在不同的地區(qū)，如：蝴蝶，分布在廣西`云南；玉帝鳥翅蝶、雙星箭環(huán)蝶、藍(lán)灰蝶、白斑眼蝶等分布在陜西和四川。還有一個(gè)關(guān)于蝴蝶蝴蝶蝴蝶的美麗故事。江浙人認(rèn)為蝴蝶看完昆蟲標(biāo)本，再看大型動(dòng)物標(biāo)本，比如熊貓、北極熊、獅子、老虎、豹子、棕熊等等。老虎有很多種，它們生活在不同的.地區(qū)，有不同的特點(diǎn)。老虎的性格是兇猛的，它兇猛而勇敢，不達(dá)目的不罷休。權(quán)力出來時(shí)的吼聲能讓整個(gè)森林的動(dòng)物膽戰(zhàn)心驚。美洲豹喜歡晚上一個(gè)人出門，動(dòng)作神秘，奔跑快速持久，是食肉動(dòng)物中最好的。獅子是優(yōu)秀的戰(zhàn)略家，它們的捕食方法很奇妙。在捕食之前，獅子先安排好自己的捕獵隊(duì)形，根據(jù)身體的差異確定自己的位置。誰追擊，誰保護(hù)，誰攔截，誰進(jìn)攻，都有明確的規(guī)定，就像戰(zhàn)爭時(shí)期的軍事家一樣。
通過這次展覽，我了解了許多動(dòng)物的習(xí)性和種類，如分布區(qū)、狩獵方法等。通過這次展覽，我深深體會(huì)到保護(hù)動(dòng)物的重要性！為了自然的平衡和人類的生存，我們不應(yīng)該在日常生活中傷害有益的動(dòng)物。朋友們，保護(hù)動(dòng)物，從我做起吧！
三年級(jí)科技作文2
今天，是一個(gè)特殊的日子。為什么呢？因?yàn)�，今天我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節(jié)目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機(jī)特技表演。不過，最有趣的，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個(gè)女好同學(xué)走上表演區(qū)。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹，頓時(shí)有許許多多個(gè)小泡泡飛了出來，飛向高高的藍(lán)天。然后，是兩個(gè)男好同學(xué)拿著大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名好同學(xué)便拿著繩子往桶里一浸，被拉出一個(gè)又一個(gè)大小不一的`泡泡來，看得我們拍手叫好。
看著他們?cè)诖蹬菖荩覀円舶崔嗖蛔∽约旱男那�，紛紛拿出自己�?zhǔn)備好的工具來吹泡泡。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個(gè)大皮球，有的在陽光的照耀下五顏六色像節(jié)日的氣球，還有的一個(gè)挨著一個(gè)，成了多胞胎，真是美麗極了！
最后，隨著開幕式的結(jié)束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
三年級(jí)科技作文3
10月29日學(xué)校組織我們來到了有趣的科技館。
首先，我們來到科技館的三樓。時(shí)光隧道里金光閃閃，不時(shí)地還會(huì)有月球的影子，真奇妙！空間站里一次只能坐5人，里面有小小的燈泡照著，像是閃亮的星星，通過里面的電視介紹，我才知道我們坐的是火箭，火箭起飛，椅子往上升，砰的一聲，我的心也咚咚跳個(gè)不停，這時(shí)椅子震動(dòng)了一下，火箭終于脫殼了，好刺激��！在飛碟模型里，我看到了浩瀚的宇宙，我們生活的地球，月球及許許多多星球，真是開了眼界。接著，我們來到了科技管的負(fù)一樓。在那兒我們看了有趣的.4D電影，走了好玩的迷宮。然后，我們又來到二樓。二樓有趣的東西就更多了。一個(gè)小水池的中央有個(gè)魚模型，對(duì)著孔里面大吼一聲，魚嘴里就會(huì)噴出水來，很有意思。值得一提的是，我和邢文茜還玩了踩老鼠呢，很好玩！
總之，科技管里可玩的東西太多了，形態(tài)各異、多姿多彩。我們都玩特別開心，同時(shí)，也學(xué)到了書本中沒學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。這是多么有意義的一天啊！
三年級(jí)科技作文4
我這次去科技館不是和媽媽一起去，而是隨著補(bǔ)習(xí)班一起去游一趟，和補(bǔ)習(xí)班去我是頭一次遇到，因此我特別的興奮。
上午我們參觀了博物館，下午就去科技館。老師買好門票，大家先進(jìn)去。在科技館里最引人注目的是那間鬼屋。正當(dāng)郭老師要上二樓時(shí)，我扯了扯郭老師的衣服，激動(dòng)地說：“一樓還沒玩完呢，怎么就上樓了!看，那邊有間鬼屋，我們?nèi)タ纯窗嫂u”“哼，鬼屋有什么好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說。來到里面首先是短短的一段視頻，接著燈熄了，視頻也關(guān)了。再帶上，緊接著從耳機(jī)里傳出沉重的.話，一開始我不禁想：這算什么，一點(diǎn)也不可怕。又過了幾分鐘，那人的話說得越來越陰森，“踏踏踏”這腳步聲越來越近，也越來越響。地板也一陣一陣的，“啊”王依發(fā)出了一聲尖叫，一會(huì)兒又安靜下來。王杰也很害怕，用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)馮宇航不見了，他大驚失色，全身打著哆嗦，我見他害怕的樣子，我不禁笑了。突然看見馮宇航，原來他怕得躲在桌子底下了,他抱著書包，手不停的顫動(dòng)著。在這間鬼屋里，我們有的抱著頭，有的拿著手電筒，不停得照著四周，還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態(tài)，慌張到了極點(diǎn)，終于燈開了。有的人還是膽戰(zhàn)心驚地向四周望了望，這才松了口氣，來到外面，大家開始七嘴八舌，紛紛議論剛才的經(jīng)過。后來我們又玩了許多游戲才回家。
回到家里我知道了就是聽鬼故事，也要有勇氣，不能動(dòng)不動(dòng)就被嚇著。
三年級(jí)科技作文5
本周，令我們最高興、開心的事就是——我們四年級(jí)學(xué)生要一起去吳江青少年科技館！
那一天，我們?nèi)呵榉序v，歡呼聲無所不在。我聽到有人問：“那里可怕嗎？”可對(duì)于我來說，那里可不陌生，因?yàn)槲倚r(shí)候已經(jīng)去過兩次了。
剛到科技館時(shí)，只是一個(gè)大廳，一看就是新造出來的，一點(diǎn)東西也沒有。再走進(jìn)一個(gè)門，“叮叮咚咚嘟嘟嗒嗒”，哦，原來是奏樂機(jī)器人在演出他們的“絕技”呢！有些同學(xué)一看到就嚇得魂飛魄散，不敢看，哈哈。在機(jī)器人旁邊有一個(gè)大鐘，這個(gè)鐘上有球的.軌道，球在軌道上滾動(dòng)，被引進(jìn)鐘面，調(diào)動(dòng)時(shí)刻。我們上了二樓。我發(fā)現(xiàn)了五個(gè)鼓，奇怪的是他們的鼓面是空的，可以看見底板，但把手放進(jìn)去，鼓就會(huì)莫名其妙地發(fā)出聲響。接著，我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)電磁球，小球不熱也不麻，大球又熱又麻，比賽看誰能堅(jiān)持到最后，誰就是本游戲的王者。
“四（2）班同學(xué)整隊(duì)！”原來，我們要去看球幕電影了。走進(jìn)影院，哈，好大的幕啊，圓圓的跟球一樣�？赐昵蚰浑娪昂笪覀兂院梦顼�，又要去看4D電影，也就是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目。電影的名字叫《史前歷險(xiǎn)》。我們坐上電子椅，做好了心理準(zhǔn)備。這是電影開始了，椅子晃來晃去，讓我們心驚膽戰(zhàn)。忽然，一陣水從把手上射了出來，灑得我們臉上身上都是水，全程都讓我們一直差點(diǎn)嚇破了膽。其實(shí)還有很多東西我們沒有玩到，那些游戲一個(gè)有一個(gè)科學(xué)道理，可見科學(xué)是無窮無盡的。
我相信，未來的吳江青少年科技館一定會(huì)更加精彩！
三年級(jí)科技作文6
青少年科技展覽館位于南京雨花臺(tái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像四個(gè)大面包立在草坪上。
我們來到其中一個(gè)最大的面包里。這個(gè)面包一共有四層樓，里面有許許多多有趣的東西。比如說時(shí)光隧道、迷宮、喊泉、怪輪自行車、廢水處理機(jī)……
其中最好玩的`是怪輪自行車了。它的輪子是方形的，軌道是一個(gè)個(gè)小波浪形成大圓，圓中有一根柱子，柱子和自行車是用鐵棍連起來的。看了這么怪的造型，大家都躍躍欲試。三（4）班的一個(gè)男孩第一個(gè)上去騎，只見他臉通紅通紅，但還是沒騎第二個(gè)是戴昱含，他使出了吃奶的力氣，但最終還是放棄了。第三個(gè)是陳博文，他開始也騎不起來，楊老師說：
“大家?guī)完惒┪耐埔话��！庇谑谴蠹彝破饋恚惒┪脑诖蠹业膸椭陆K于騎起來了！你看他一臉春風(fēng)得意的樣子，真叫人生氣。
喊泉也不差。它是一只魚在中間，旁邊有一個(gè)話筒，對(duì)著話筒喊，魚嘴里就噴出水來。大家對(duì)著話筒使勁喊，喊聲震耳欲聾，魚嘴里也不停地噴出水來……
洪水模擬讓人身臨其境。先是刮大風(fēng)下大雨的聲音，然后突然大堤被沖倒，洪水“嘩嘩”地流下來，真可怕！
通過這次游玩，才讓我領(lǐng)會(huì)到科學(xué)是多么神奇。
三年級(jí)科技作文7
今天，空中雖然飄著一些烏云。但我還是和我的兩個(gè)好朋友——張?jiān)娧�，馮梓伊一起踏上了去四川科技館的路程。
我們乘306路公交車來到了科技館，這個(gè)科技館有五六層樓，比較高。
我們買好門票，進(jìn)入了科技館的一樓，我們?nèi)シ⻊?wù)臺(tái)買了三張名叫“看未來世界”的游戲票，我們就進(jìn)去排隊(duì)玩了。進(jìn)入游戲空間，我們分別坐上一個(gè)座位。聽從一個(gè)工作人員的指導(dǎo)——搖方向盤,電視上出現(xiàn)了海洋天空陸地這三個(gè)地方的景色，先出現(xiàn)的海洋景色是安靜的，我喜歡它安靜的樣子……望眼過去，那開闊無邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都拋到九霄云外。再出現(xiàn)的天空景色是那么藍(lán)，幾片薄薄的白云，像是紗巾上的花朵。最后出現(xiàn)的是陸地，尖刀似的'的小山，陪伴著道路向前直去。后來，我還看見外星人了！太好玩了！很有意思！
我們參觀了恐龍化石展。有暴龍化石和一些古生物化石。還聽了恐龍講座，知道了最早命名的恐龍是禽龍，跑得最快的恐龍是似鳥龍，最兇的恐龍是暴龍。還有一些滅絕動(dòng)物等等。
我喜歡去科技館。
三年級(jí)科技作文8
星期四，我們學(xué)校舉行了第二屆科技嘉年華活動(dòng)，有認(rèn)植物，單面魔方和紙飛機(jī)射靶……。
開幕式一結(jié)束，我們就開始活動(dòng)了，我們先來到了美術(shù)教室，只見老師給我們每人發(fā)了一張卡，卡上有很多植物名，選擇正確得打勾，好簡單��！我信心十足地走上前，等老師把三張圖片展示出來時(shí)，我毫不猶豫得在相應(yīng)的地方打上了勾。果然，我輕松過了第一關(guān)。
第二關(guān)，我們來到了紙飛機(jī)射靶。對(duì)于我來說，“造”兩架飛機(jī)不成問題，可是想操控它那可有難度啦！但是我還是想試試看。來到現(xiàn)場(chǎng)，只見4位老師2人一隊(duì)，一隊(duì)是女生射靶，一隊(duì)是男生射靶；分別是小黃人靶和小熊貓靶，哇！好可愛！輪到我了，我深吸一口氣，心里暗暗說：小寶貝，你要為我爭口氣呀！我拿起飛機(jī)，對(duì)準(zhǔn)小黃人的.眼睛猛得一扔，“哇！飛過去啦！”可惜不是從小黃人的眼睛里飛過去，而是從頭頂飛過去了，另一架也一樣，最終，我以失敗告終。
最后一項(xiàng)是單面魔方，三四年級(jí)一起比賽，只見快的同學(xué)三下五除二，放上魔方完成了比賽，整個(gè)過程不到十幾秒，我看得驚呆了！雖然我還差一點(diǎn)就成功了，但是我還是不夠快，這關(guān)又未過……
這次嘉年華雖然未得到科技星，但讓我看到了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我一定要好好努力。
三年級(jí)科技作文9
1月28日，天氣晴朗。根據(jù)學(xué)校的寒假倡議第二條——《我與學(xué)習(xí)相伴》的內(nèi)容，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了紹興科技館，參觀了“防震救災(zāi)”科普展。
一走進(jìn)紹興科技館大門，就看見正前方一個(gè)地球儀正在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，旁邊還有一個(gè)高大的機(jī)器人在歡迎我們的到來。
走進(jìn)大廳，里面有一個(gè)走廊，兩頭寫著安全出口和安全入口，里面有四個(gè)報(bào)警器，我們?cè)谧呃壬献叩寐�，�?bào)警器就響個(gè)不停，才知道只要通過這個(gè)走廊快，報(bào)警器就不會(huì)響，這也提醒我們?cè)跒?zāi)難時(shí)要走得快。
給我印象最深的是那場(chǎng)3D電影，電影介紹說：地震、海嘯、洪水都是自然災(zāi)難。我還看到墻上介紹的'“地震災(zāi)區(qū)”，知道了地震有三種：構(gòu)造地震，火山地震，陷落地震。
看了科普展，我更了解了地震對(duì)我們生活的危害，也懂得了不少地震時(shí)的逃身方法。感恩教育局與紹興科技館的精心策劃與組織，感恩學(xué)校的寒假倡議書。我想平時(shí)我們要都看一些科普書，多懂得一些科普知識(shí)。我也相信隨著科學(xué)的發(fā)展，人們能探索出更好的防震“武器”。最后我倡議，讓我們與大自然和諧相處，大自然也不會(huì)報(bào)復(fù)我們。
三年級(jí)科技作文10
今天，我和姐姐、瑤瑤一家去成都科技館玩。
我們下了公交車，坐上了地鐵。這可是我第一次坐地鐵，感覺很新奇，地鐵好快呀，一下子就到目的地了。
成都科技館好大好大，看起來幾天幾夜都逛不完，里面的高科技產(chǎn)品，數(shù)也數(shù)不清。先去航天技術(shù)展覽處，看到了許多大大小小、不同類型的飛機(jī)模型，還有一個(gè)飛碟呢。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的'裝置，它有三個(gè)控制手柄，可以改變方向，模擬火星上的沙塵暴。我把頭伸進(jìn)去，感受了一下，只見許多紅色的沙子飛來飛去，原來是媽媽在外面左右搖動(dòng)手柄，沙子被吹動(dòng)起來。原來沙塵暴就是這樣形成的！
在一樓，我還看見了許多殘疾人的運(yùn)動(dòng)器材，有殘疾人自行車，殘疾人乒乓球、足球比賽的器材。殘疾人自行車跟一般的自行車不一樣，它很矮，是用手來控制車前行的方向和速度，腳搭在前面。旁邊有小朋友在畫畫表達(dá)對(duì)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的敬意，我也拿起畫板，畫上兩個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員在賽跑，觀眾在旁邊為他們加油鼓勵(lì)。
科技館里好玩又有趣的東西很多，希望會(huì)有更多的人親自去參觀體驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。
三年級(jí)科技作文11
我有一個(gè)疑問，那就是：為什么有些人睡覺時(shí)會(huì)打呼嚕呢？這個(gè)問題讓我百思不得其解。
今天，我?guī)е@個(gè)疑問，決定來調(diào)查調(diào)查。說到調(diào)查，我便想起了姥姥，因?yàn)槔牙训哪挲g比較大，可能腦袋里裝滿了知識(shí)吧！我便飛奔似的跑到姥姥面前，問道：姥姥，姥姥，請(qǐng)問一下，為什么有人睡覺時(shí)會(huì)打呼嚕呢？姥姥想了老半天，也沒有想出答案來，但我并沒有灰心，仍然在努力的調(diào)查答案。
我又去問媽媽，我又跑到媽媽的面前，問道：媽媽，您知道為什么有人睡覺時(shí)會(huì)發(fā)出雷鳴般的呼嚕聲呢？媽媽自豪地說：我只知道一半，那就是我們有很多的`系統(tǒng)和器官。我聽了心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜呢！
我又在浩如煙海的資料中尋求答案，但我還沒找著。我只好求助電腦來幫助我，我一查，原來呀！我們有樞神經(jīng)系統(tǒng)、肉分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)。打呼嚕的原因多為上呼吸道堵住所引起的，如：腺樣體增殖癥、腭扁桃體肥大、各種鼻腔疾病等造成經(jīng)常性鼻子不通氣而造成的，我恍然大悟。
��！我終于知道了答案，我真是激動(dòng)極了。
三年級(jí)科技作文12
星期天，我和媽媽來到了位于杭州的浙江省科技館。
這里的各種體驗(yàn)館很真實(shí)，也非常好玩。讓我印象深刻的有“臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館”。那是一個(gè)圓形的場(chǎng)館，墻上掛著一圈幕布。一開始，幕布上顯示著晴朗的天氣，突然，烏云密布，刮起了風(fēng)，岸邊的樹搖晃起來，海面上的船也上下起伏，吹來的風(fēng)席卷到我們身上。一會(huì)兒工夫，幕布上的天空更加陰沉了，風(fēng)也越刮越猛，大樹被連根拔起，海面上波濤洶涌，船被浪頭高高拋起，又重重摔下，我不禁戰(zhàn)栗起來。緊接著電閃雷鳴，畫面里下起了大雨，讓我們意料不到的是，體驗(yàn)館里竟然也下起了雨，把我和媽媽嚇了一跳。模擬臺(tái)風(fēng)的場(chǎng)景可真逼真呀！
讓我最激動(dòng)的`當(dāng)屬乘坐登月飛船了。登月飛船座位前有很多按鈕，船門關(guān)上，船內(nèi)頓時(shí)變暗，讓人感覺又神秘又緊張。大屏幕顯示飛船正離開地球，飛往月球。我似乎來到了浩瀚的宇宙，璀璨的星星就在我身邊，仿佛一伸手就可以摘到它們。在繞月一周后，我們根據(jù)屏幕上的指示進(jìn)行操作登月。不知過了多久，突然轟隆一聲，我們的飛船安全著陸了。門打開的時(shí)候，我還目瞪口呆著，沉浸在遨游太空的幻想中。
科技館里還有平衡木、房輪車、戲水池、模擬潛水艇等很多項(xiàng)目，讓我感覺新奇之余還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)呢！
三年級(jí)科技作文13
5月19日，是一個(gè)令人難忘的日子，令所有逸夫小學(xué)師生難忘的日子。就在今天我校成功的舉辦了鐵西區(qū)科技節(jié)開幕儀式。
就在今天，我也成了逸夫小學(xué)的“名人”。在科技展示過程中，我們學(xué)校的一架搖控飛機(jī)由于意外失控了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我們的視線。就在全校領(lǐng)導(dǎo)及師生嘆息、焦急的時(shí)刻，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在逸夫小學(xué)的`校門口，只見那人手舉一架飛機(jī)模型。聽主任說，他是五年一班家長，在自家樓下發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)，聽女兒說起今天學(xué)校開科技節(jié)，就料定是我們學(xué)校的，就在第一時(shí)間給送了回來。當(dāng)主任感謝他時(shí)，他還說：“這是應(yīng)該的，換成哪位家長都會(huì)送回來的�！�
“張皓瑜！五年一班哪名同學(xué)叫張皓瑜？”全班同學(xué)都靜靜地看著我。石校長興沖沖地走進(jìn)教室，沖著我就來了，我都嚇呆了，還好同桌拉了我一下，我才從座位上強(qiáng)站起來。石校長說：“來，校長和你握握手，表示對(duì)你及家長的感謝，你一定要把感激之情傳達(dá)給父親。謝謝你的父親為學(xué)校做的貢獻(xiàn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)是一句話也說不出來，只知道自己的臉燙燙的，嘴巴疆疆的。校長走了好一會(huì)我才回過神來，心里話美滋滋的，心想：老爸，你真是我的好爸爸，回家一定好好犒勞你。
三年級(jí)科技作文14
科學(xué)，如今，它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話題 了。這扇大門再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
現(xiàn)在，我要講的一個(gè)話題是——空氣。
空氣，大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣，4/5是氮?dú)�，還有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無色、無味的，它維持著地球上萬物的生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米，不過只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍，風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn)，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會(huì)感到氧氣不夠用，要適應(yīng)一段時(shí)間。
在離地面大16-32千米的地方，有一個(gè)臭氧層，它能保護(hù)地球上的生物不受太陽中強(qiáng)烈的紫外線的傷害。
生活在水里的`動(dòng)物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下形成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們知道了空氣的知識(shí)，我長大后要讓空氣更多的為人類服務(wù)！
三年級(jí)科技作文15
今天，學(xué)校組織我們參觀了科技館。我很開心，心想：科技館有什么高科技產(chǎn)品？
到了那里才知道，科技館分為幾類：磁性的、動(dòng)態(tài)的、數(shù)學(xué)的、安全的、家具的。
解散后，我先去了動(dòng)力班。當(dāng)我看到一臺(tái)機(jī)器時(shí)，我按下了開關(guān)。我看到里面有一把扳手和兩個(gè)齒輪。我心想：誰沒見過扳手和齒輪，為什么要放在機(jī)器里？我關(guān)掉開關(guān)，發(fā)現(xiàn)是一張照片！當(dāng)我再次按下開關(guān)時(shí)，我看到它真的'是一個(gè)“扳手”和一個(gè)“齒輪”。我很困惑。看到上面的描述，突然意識(shí)到這張照片是用激光拍的。當(dāng)我按下開關(guān)時(shí)，另一個(gè)激光器就會(huì)打開，使照片中的東西看起來非常逼真和立體。
又去玩數(shù)學(xué)，看到一個(gè)游戲：“田忌賽馬”，就按了“ok”鍵。當(dāng)齊威王得到一匹強(qiáng)壯的馬，我得到一匹虛弱的馬。當(dāng)齊威王走出中國，我將是一匹強(qiáng)壯的馬；當(dāng)齊威王從弱馬中出來時(shí)，我從中間的馬中出來。就這樣，我三局兩勝贏得了比賽。科技館還有《小球游記》《農(nóng)夫過河》《球屏電影》。我們學(xué)到了很多知識(shí)。
科技館真的是讓人體驗(yàn)科技進(jìn)步的好地方！
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