樂趣的作文（熱）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的樂趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂趣的作文1

　　生活，就是如此的平平常常、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

　　種菜，是再簡(jiǎn)單平常不過的了。可對(duì)于我來說是件既好玩又辛苦的事。

　　在我7、8歲的時(shí)候，外公外婆在院子里的一塊地里播下了種子。好奇心讓我想知道菜是怎么長(zhǎng)出來的呢？我問外公，外公說：“等到秋天豐收的時(shí)候你就知道了”

　　春天，我們播下種子。我天天澆水，每次都澆很多很多水�？赏馄耪f了不能澆太多水，不然，菜會(huì)淹死的。后來，我每天都澆一小桶水。不僅僅要澆水，還要除草、施肥。春天的植物可以少澆水，因?yàn)榻?jīng)常下雨，一下就是三、四天。時(shí)間長(zhǎng)了，也摸著了一些門道：有些菜長(zhǎng)得，就可以少施肥，有些菜長(zhǎng)得慢，就要多施點(diǎn)肥。

　　夏天，岳陽經(jīng)常下暴雨，下水道塞住了，所以我們這里鬧水災(zāi)，菜地里堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)的菜，洪水怎么沖也沖不走�？捎行┞窀�埋得很深的，沒被水沖走，可水太深，淹死了。水退了，我們數(shù)了數(shù)，只有四十幾棵植物了，有將近五十棵的'植物“掛”了。

　　秋天，豐收的時(shí)候到了，我拿著小鋤頭來收菜了。我們挖了一株又一株，摘了一根又一根，有白菜、菠菜、豆角等等。我們可高興了！

　　有喜有憂，有笑有淚，有果有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是種菜的樂趣。

樂趣的作文2

　　有一次，爸爸和媽媽還有我去釣魚。

　　爸爸帶我和媽媽到黃蓋湖去釣魚，爸爸在黃蓋湖釣魚，我和媽媽到黃蓋湖的'街上去買水，買了水我和我媽媽到爸爸那里去了，看到爸爸釣到一條大鯉魚，爸爸的口很干，媽媽就拿一瓶水給爸爸喝，爸爸喝了水，就帶我們?nèi)プ�船，我們�(cè)诖�上照了相，坐完船，我爸爸又帶我們�(nèi)�黃蓋湖那里的山上去了，我還不知道上山干什么，我問：“爸爸上山干什么”，爸爸說：“等一會(huì)兒你就知道了”，“我們到了，我?guī)�你們來是采野菜”。我說：“采什么野菜”，爸爸就沒說話。爸爸就找到了那種野菜，采了下來，我就看了記了下來，我過了一會(huì)兒我找到了，我也采了下來，我又找，找的時(shí)候走到一個(gè)洞里去了，我爬了上來我說我采不到，爸爸說：“你就別采了”。我就坐在那里，爸爸和媽媽大約采了一個(gè)小時(shí)，我們就回去了。

　　這一次采野菜真好玩。

樂趣的作文3

　　我是一個(gè)特別有趣的人，總喜歡嘗試一些新的做法。因此我的生活也變得綺麗多彩！

　　就讀幼兒園時(shí)，我看見老師那么辛苦，天天一來都幫我們掃地、拖地，每次都累的大汗淋漓，而她卻無怨無悔。這時(shí)，我看在心里很不是滋味！我得想想辦法，讓老師輕松一點(diǎn)。咦！我靈機(jī)一動(dòng)，何不來個(gè)“承包制度”。讓我們小朋友來一起來完成這些勞動(dòng)。

　　我立馬把想法告訴了幾個(gè)比較要好的小朋友們。她們聽了，也十分贊成。這時(shí)，大家一起來到老師的辦公室，展開了一番討論。你一言，我一語……老師聽了大吃一驚。你們行嗎？我們異口同聲地說：“老師，請(qǐng)相信我們！我們一定能做到！”老師拗不過我們天真無邪的表情，終于勉強(qiáng)地答應(yīng)了。

　　耶！我們的“承包制度”受到肯定了。以后，百分之七十的勞動(dòng)由我們來共同完成，而老師只用承包百分之三十的勞力活。

　　從那之后，我們忙得不亦樂乎，有的.澆花；有的掃地；有的拖地。這番場(chǎng)景也成了園中一道靚麗的風(fēng)景線。老師望著我們也露出了會(huì)心的笑容。我們雖然干活得很累，但也開心地笑了，享受著勞動(dòng)的樂趣！

　　哈哈！我的“承包制度”有趣吧！勞動(dòng)最光榮，我們一起努力吧！

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