熟悉的一個(gè)人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的熟悉的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
熟悉的一個(gè)人作文1
要說(shuō)我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)，那當(dāng)然就是我的媽媽啦。
我的媽媽有一頭美麗的秀發(fā)，一雙清澈如水的眼睛，個(gè)子中等。
我的媽媽非常勤勞。只要一有時(shí)間，她就會(huì)去做家務(wù)，媽媽非常細(xì)心，在做家務(wù)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)能逃過(guò)媽媽的法眼。有一次，媽媽不小心把手指劃破了，于是，我和爸爸一起下了一個(gè)命令：媽媽今天不許再做家務(wù)了。下完了命令后，我和爸爸就出去散步了，但是，當(dāng)我和爸爸回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈，這時(shí)，我和爸爸都知道，一定是媽媽又做家務(wù)了。我的媽媽還很喜歡看書(shū)，我們整個(gè)家都快被媽媽給弄成書(shū)的'海洋了，我和爸爸無(wú)聊時(shí)，就會(huì)找?guī)妆緥寢尩臅?shū)去解悶，當(dāng)媽媽從我們身邊走過(guò)時(shí)，看到我們正在看她從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的書(shū)時(shí)，就會(huì)說(shuō)：“我就知道你們跟我一樣，也非常喜歡看書(shū)的嘛！”這時(shí)，我和爸爸就會(huì)異口同聲的說(shuō)：“我們才不喜歡你的書(shū)呢！我們只是無(wú)聊時(shí)才會(huì)看你的書(shū)打發(fā)時(shí)光呢！”這就是我最熟悉的人，媽媽?zhuān)趺礃樱靠彀涯阕钍煜さ娜烁嬖V我吧！
熟悉的一個(gè)人作文2
我最熟悉的人，她就是伍xx。
她的頭發(fā)短短的`、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非�？蓯�(ài)。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是助人為樂(lè)，就好像有一次上體育課的時(shí)候，我們練習(xí)跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時(shí)，助人為樂(lè)的伍xx看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍xx去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然，伍xx說(shuō)：“黃綺蔓，來(lái)，讓我來(lái)背你。”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現(xiàn)在還要你來(lái)背我，這可不行�！薄皼](méi)關(guān)系的，來(lái)吧！”伍xx帶著甜蜜的笑容對(duì)我說(shuō)。然后，她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。
到了醫(yī)務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開(kāi)始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問(wèn)我：“疼嗎？”“一點(diǎn)也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對(duì)伍xx說(shuō)：“謝謝你，伍xx�！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎？不用對(duì)我客氣了�！倍×懔�！上課了，我們各自回到了自己的座位上認(rèn)真的上課。
伍xx真是我的一個(gè)助人為樂(lè)的朋友呀！
熟悉的一個(gè)人作文3
我最熟悉的人就是我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲颐刻旌桶职謰寢屔钤谝黄�，爸爸媽媽非常�?ài)我。
一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，我感覺(jué)渾身不舒服但也無(wú)可奈何，我就像沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，不能在藍(lán)天上自由飛翔。
媽媽坐在我的身邊看著我寫(xiě)作業(yè)，我手里晃動(dòng)的鋼筆，半天寫(xiě)不下幾個(gè)字，只見(jiàn)媽媽臉色鐵青、冷著臉說(shuō)：“學(xué)生的任務(wù)是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，如果不寫(xiě)作業(yè)，就違背了大自然的規(guī)律，警察不找你，災(zāi)難會(huì)陪伴你�！甭�(tīng)了媽媽的.數(shù)落，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的拿起筆去寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，眼睛瞪著我，胸口急劇地起伏著，看的出媽媽忍無(wú)可忍了，揚(yáng)起手準(zhǔn)備狠狠的打在我身上，我掘犟地把頭抬起來(lái)閉著眼睛，等待著大巴掌打在我的臉上。
這時(shí)，我的爸爸會(huì)及時(shí)的趕過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)，不能打我的孩子，我的孩子太好了，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么乖的孩子，爸爸馬上逗我說(shuō)：“惇，你給我調(diào)皮一下，”我聽(tīng)到后，馬上把微駝的背坐的端端正正。
“把字寫(xiě)的再難看些，”我趕緊的把字加上頓筆，使我寫(xiě)的字更加優(yōu)美。
媽媽認(rèn)輸了，默然無(wú)語(yǔ)地轉(zhuǎn)身離去。
從此以后，媽媽總是微笑著夸獎(jiǎng)我，我改掉了我身上的壞毛病，我是最棒的孩子，我做什么事都是最好。
熟悉的一個(gè)人作文4
今天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，一絲溫柔的陽(yáng)光射進(jìn)窗口，照在我的頭上，好像媽媽的手一樣撫摸著我的頭。桌角上的一杯水“跳”進(jìn)了我的視角，我的思結(jié)不由地被拉回到三年前的一件事，想到我那刀子嘴豆腐心的媽媽。
她的身材苗條，一頭于凈利落的短發(fā)，在陽(yáng)光的照射下，像撒了金粉一樣閃亮。一雙像葡萄一樣炯炯有神的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，再配上那櫻梅小嘴，顯得人格外精神。
有一天晚飯前，我在房間里心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，聽(tīng)到爸爸在外看電視的聲音，我的`心已經(jīng)飛了了出去，并禁不住地走了出去。媽媽看到我火冒三丈地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)了嗎？沒(méi)寫(xiě)完怎么就出來(lái)玩了！今天作業(yè)如果寫(xiě)不完的話(huà)不準(zhǔn)吃晚飯！”說(shuō)完還狠狠地瞪了我一眼。我只好灰留溜地回到房間去寫(xiě)作業(yè)。
果然，我沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。只好一個(gè)人孤零零地地“奮戰(zhàn)”。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，我回頭一看原來(lái)是爸爸。他手里瑞著一杯熱水，還有一些飯菜躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。把飯菜放在了桌子上，臉上露出了神密的笑容，說(shuō)“這可不是我要送飯的，是你那個(gè)刀子嘴豆腐心的老媽讓我給你送的了！”我心里瞬間流進(jìn)了一股暖流。
這就是我最熟悉的人，她就是我的刀子嘴豆腐心的媽媽。
熟悉的一個(gè)人作文5
我最熟悉的人莫過(guò)于她啦，“哈哈哈鵝鵝”，聽(tīng)，她的招牌鵝笑聲又出現(xiàn)了。她是我們班里一個(gè)細(xì)心聰慧的女孩，雖然僅限于在數(shù)學(xué)課上。她是一個(gè)熱情、開(kāi)朗、文靜又大大咧咧的女孩。她朗讀水平特別強(qiáng)，我是佩服的五體投地。朗讀時(shí)她雙手捧書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛，聲音清脆響亮，圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)。而且感情充沛，抑揚(yáng)頓挫。她讀一節(jié)課也不覺(jué)得累，我聽(tīng)一節(jié)課也不過(guò)癮的那種，她真是一個(gè)天才的播音員。
她不胖不瘦的瓜子臉，白皙得很；彎彎的'眉毛，高高的鼻梁；雙眼皮，水汪汪的大眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，櫻桃小嘴，是個(gè)典型的“西施美人”。她經(jīng)常扎一束高高的馬尾，面上常帶著自信的微笑，走起路來(lái)?yè)u頭晃腦。她穿著簡(jiǎn)約，經(jīng)常在校服外套一件紅色的馬甲。她經(jīng)常和我用方言交流，有時(shí)說(shuō)起話(huà)來(lái)常常能逗得大家哈哈大笑。我想，要是能穿越到古代，她一定是個(gè)禍國(guó)殃民的“小妖女”。但她搞怪的笑起來(lái)就像一個(gè)“小丑”，可謂是“一笑毀所有”的最好詮釋了。
有時(shí)我調(diào)侃她說(shuō)：“假如我是皇上，你就是我的正宮娘娘！”這時(shí)她會(huì)驕傲地抬起她的下巴，瞧她那副得意的模樣，哈哈說(shuō)到這里，你一定能猜出她是誰(shuí)了吧！
對(duì)，她就是我們班里的鄒美嬌同學(xué)，你猜對(duì)了嗎？
熟悉的一個(gè)人作文6
我最熟悉的人是我的同學(xué)王千航，他也是我最好的.朋友。王千航上四年級(jí)，今年十歲。他有一雙水汪汪的大眼睛，他的牙齒不齊，經(jīng)常帶著牙套。他常穿牛仔褲。他很喜歡幫助別人，很正直，唯一的一個(gè)弱點(diǎn)就是考試成績(jī)不好。
王千航熱心，樂(lè)于助人。有一次，我的一枝筆找不到了，我一對(duì)他說(shuō)，他就立刻幫我找了起來(lái)，我們仔細(xì)地找遍了教室的每一個(gè)地方，終于找到了。我們班許多同學(xué)有困難，他都熱情幫忙。
王千航還非常正直。有一次，我被別人欺負(fù)了，他就立即到我身邊說(shuō)：“他為什么打你？”問(wèn)了又勸我：“不要著急，咱讓老師來(lái)評(píng)理�！彼至⒖探衼�(lái)老師。
有一次月考，王千航考得不好，在倒數(shù)十名之內(nèi)。所以他常常被老師批評(píng)，叫來(lái)補(bǔ)課，每次上音樂(lè)、體育、美術(shù)課，他都被老師叫到辦公室寫(xiě)作業(yè)。他在慢慢進(jìn)步。
王千航真是一個(gè)正直、愛(ài)幫助別人的人。我希望他學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
熟悉的一個(gè)人作文7
我的媽媽?zhuān)砀叽蠹s一米六，戴著一副眼鏡，看上去是一個(gè)挺有學(xué)問(wèn)的人�？墒牵袀�(gè)缺點(diǎn)，就是丟三落四。
一個(gè)夜晚，我們到廣場(chǎng)去玩。出門(mén)前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤ц�匙沒(méi)有？”“放心吧！”媽媽說(shuō)。我們?cè)趶V場(chǎng)上痛痛快快地玩了好一陣子，就回家了。在回家的路上，我一點(diǎn)兒都不放心，生怕鑰匙沒(méi)帶。上樓時(shí)，我不停地想：一定要帶鑰匙，一定要帶鑰匙。走到家門(mén)前，媽媽臉色變了，說(shuō)：“我可能沒(méi)帶鑰匙！”我和爸爸大驚失色。我和爸爸都把手從窗子里伸進(jìn)去，試圖打開(kāi)門(mén)，可是不行。在大家六神無(wú)主的'時(shí)候，我媽媽說(shuō)：“外婆那兒有鑰匙�！蔽液桶职窒癯龌\的小鳥(niǎo)一樣快活，馬上去外婆家了。過(guò)了一會(huì)兒，我們回來(lái)了，我說(shuō)：“外婆也沒(méi)有鑰匙。”我媽媽說(shuō)：“��！那怎么辦？只有請(qǐng)開(kāi)鎖工了！”只見(jiàn)我爸爸把手張開(kāi)，說(shuō)：“鑰匙在這兒。”“哼，竟敢騙我！”媽媽裝著生氣的樣子說(shuō)�！鞍�，真小氣。”爸爸說(shuō)�！皠e吵了，別吵了。只要有鑰匙開(kāi)門(mén)就行了�！蔽覐陌职质种心眠^(guò)鑰匙，一邊開(kāi)門(mén)一邊說(shuō)。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)丟三落四的媽媽。
熟悉的一個(gè)人作文8
我最熟悉的一個(gè)人是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。
她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的`巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。有一次，有位同學(xué)在課堂上講悄悄話(huà)，被她發(fā)現(xiàn)了。
那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫(xiě)字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了，可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來(lái)，是啊，有誰(shuí)又想被老師批評(píng)呢！但面對(duì)著她，他還是無(wú)奈地站了起來(lái)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。
她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
熟悉的一個(gè)人作文9
生活中，我熟悉的人就是我和藹可親的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)得不是很漂亮。她大大的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，一直專(zhuān)注地盯著眼前的東西，從她的眼睛里，你可以看到她的溫柔、可親和可愛(ài)。我的媽媽身體胖乎乎的，就像一只肥肥胖胖的企鵝一樣，可是做起家務(wù)來(lái)，卻身手敏捷。我媽媽的個(gè)子不是很高，跟我相比就像是同一個(gè)年級(jí)一樣。我的媽媽皮膚很黑，有一次，我們?cè)诤谝估镒呗罚咧咧揖涂床灰?jiàn)媽媽的人影了，我伸出手一摸，摸到了她的手。哦，原來(lái)是因?yàn)閶寢尩钠つw太黑了。
我的媽媽雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，可她的心卻是美的。我的`媽媽在醫(yī)院上班，有一次，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地走進(jìn)診所。媽媽看見(jiàn)后，就扶著老奶奶坐下來(lái)，又給老奶奶倒了一杯熱乎乎的白開(kāi)水，然后親切地問(wèn)起：“老奶奶，您哪里不舒服��？”老奶奶氣喘吁吁地說(shuō)：“我的頭有一點(diǎn)痛�！眿寢屄�(tīng)完后，很快地破好水，給老奶奶掛上水。媽媽看老奶奶身體虛弱，又叫她躺在床上。媽媽這種對(duì)待病人的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。
我的媽媽是我熟悉的人，也是我愛(ài)的人。
熟悉的一個(gè)人作文10
我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的就是我的爸爸了。我的爸爸有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，特別有神。有時(shí)高興的時(shí)候鼻梁上會(huì)架起一副眼鏡，看起來(lái)特別的斯文。他有著高高的個(gè)子，看起來(lái)很強(qiáng)壯，讓人特別有安全感。由于平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)，所以挺著個(gè)大肚子。
我的爸爸是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。他的知識(shí)面特別的.廣泛，什么書(shū)都看，但最喜歡的是歷史類(lèi)的和文學(xué)類(lèi)的。我記得有一次，我到樓上的書(shū)房找我自己喜歡的書(shū)看，推門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正手里拿著一本書(shū)在那聚精會(huì)神的看著，入迷的連我進(jìn)來(lái)了也不知道。他一邊看一邊用手里的筆標(biāo)記，還不時(shí)的自己思索一會(huì)兒�？粗菢油度�，我也不忍心打擾他，悄悄地取了自己的書(shū)離開(kāi)了�，F(xiàn)在連爸爸的手機(jī)上也裝上了電子書(shū)，爸爸更是走到哪看到哪，上衛(wèi)生間看，躺在床上也看，簡(jiǎn)直就是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，遨游在是的海洋里！
看，這就是我的爸爸，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！我要像他一樣做個(gè)人愛(ài)讀書(shū)的人。
熟悉的一個(gè)人作文11
在我身邊有許多熟悉的人，比如說(shuō)：哥哥、同學(xué)、老師，這都是我熟悉的人。其中我最熟悉不過(guò)的還是媽媽。
記得那是我六歲的時(shí)候，小區(qū)里有很多小朋友都在騎兩輪自行車(chē)，我也很想學(xué)。沒(méi)過(guò)幾天，爸爸就給我買(mǎi)來(lái)了一輛自行車(chē)。剛買(mǎi)完的那天晚上，媽媽就帶我到二單元對(duì)著的空地上練習(xí)騎自行車(chē)。我先騎在車(chē)座上，然后媽媽扶著后面用鐵片做成的椅子。開(kāi)始練習(xí)了，我們一圈接一圈的練習(xí)，把媽媽累得氣喘吁吁地說(shuō)：“今天練得不錯(cuò)，明天接著練吧！”
第二天的下午，我和媽媽又出來(lái)練習(xí)騎自行車(chē)。這次可跟上次的'不同了，因?yàn)檫@次是繞著一個(gè)花壇轉(zhuǎn)圈。第一圈練習(xí)的時(shí)候我非常認(rèn)真，第二圈的時(shí)候，我們還是非常認(rèn)真。可是，到了一半的時(shí)候，媽媽一看車(chē)輪，突然發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)血。媽媽再一看，原來(lái)是自己的手指頭被鐵片給劃了一個(gè)口子。然后媽媽趕緊跑回家，粘上了一個(gè)創(chuàng)可貼。
最后，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車(chē)。
熟悉的一個(gè)人作文12
我最熟悉的人是我的表哥，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，白白凈凈的臉上長(zhǎng)著一雙聰慧的大眼睛。喜歡穿成套的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)精神又干練。他現(xiàn)在是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的.一名學(xué)生，雖然年紀(jì)比同班 同學(xué)小，可成績(jī)?cè)诎嗬飬s名列前茅，因?yàn)樗莻�(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦用功的好學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上的專(zhuān)心程度，真讓我佩服得不得了。
記得有一次，姑姑讓他在我家完成作業(yè)：三張數(shù)學(xué)練習(xí)題。哥哥快速的做著練習(xí)題，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那三張練習(xí)題就只剩一張了，又過(guò)了十幾分鐘，哥哥的作業(yè)就只剩一道題了，可是哥哥怎么也算不出 來(lái)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“別算了，晚上回家讓大人教一下就行了。”可是哥哥說(shuō)一定要做完，我便獨(dú)自一個(gè)人下樓玩，玩了幾分鐘，感到十分沒(méi)有意思，就又跑到哥哥身邊，纏著他和我一起下樓玩，他說(shuō)： “等會(huì)兒吧，我再試一下�！蔽异o靜的坐在他旁邊，一言不發(fā)，生怕打擾了哥哥。只見(jiàn)他一會(huì)在草稿紙上演算，一會(huì)皺著眉頭沉思，他認(rèn)真極了，忘記了身后還有個(gè)我，完全沉浸在他自己的學(xué)習(xí)世界中 去了……五分鐘、十分鐘……最后哥哥終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，說(shuō)：“大功告成了�！�
這就是我的表哥，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
熟悉的一個(gè)人作文13
我熟悉的人有很多，但是我最熟悉的還是我的我的奶奶。爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就離開(kāi)家去外地打工了，我是由我的奶奶一手帶大的。我的奶奶今年已經(jīng)50多歲了，皺紋已悄悄地爬上了她的額頭，一頭黑發(fā)里夾著些許白發(fā)。我的奶奶給了我無(wú)窮的愛(ài)。
有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，不小心絆了一跤，我的奶奶見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“芳芳，摔疼了沒(méi)有?”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽业哪棠叹砥鹞业难澩�，一邊用嘴給我呵氣，一邊說(shuō)：“幸好沒(méi)有擦破皮�！笨粗业哪棠棠敲丛谝馕�，我把痛楚全都忘了。
我的奶奶不僅疼愛(ài)我，而且還非常善良。有一次，在公交車(chē)上，我們上了車(chē)，看見(jiàn)有空位子，就馬上坐下。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)一位老大爺，車(chē)上的人都不肯讓座，我的'奶奶連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老大爺，坐這里吧!”老大爺剛坐下，忽然一個(gè)急剎車(chē)，我不小心踩到了老大爺?shù)哪_，我的奶奶看見(jiàn)了，連忙詢(xún)問(wèn)老大爺傷著沒(méi)有?老大爺說(shuō)不礙事，我的奶奶才放下心來(lái)。
我的奶奶有著農(nóng)村婦女的傳統(tǒng)精神，她是我最熟悉的人，我也很愛(ài)我的我的奶奶。
熟悉的一個(gè)人作文14
我家有這么一個(gè)人，我對(duì)她熟悉的不能再熟悉了。
她呀，不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)，自然地披散在肩上，一張尖尖的臉，濃濃的眉毛下有著一雙大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，又像兩顆黑黑的葡萄，水靈靈的，一個(gè)高高的.鼻子下有一張櫻桃似的小嘴紅撲撲的，像涂了口紅一樣。
在成績(jī)上看，算個(gè)上類(lèi)，可她很粗心。每次考試好多做過(guò)的題都因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)所以她下定決心想改掉這個(gè)壞毛病!
她很喜歡逛街，只要是武漢逛街的好地方，即使去了無(wú)數(shù)次也不會(huì)覺(jué)得厭煩，去武漢本來(lái)是兩手空空的去，可回來(lái)就提著大包小包，袋子里面不用說(shuō)，就是衣服啦，褲子啦，鞋子啦，外套啦，化妝品啦……
她很喜歡看書(shū)。因?yàn)闀?shū)是她的小伙伴，是她的良師益友，是她進(jìn)步的原因之一，培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí);討論使人機(jī)智;筆記使人準(zhǔn)確;讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭使人善辯。”凡有所學(xué)，皆成性格，所以她的書(shū)柜裝滿(mǎn)了書(shū)。
同學(xué)們，你們猜，這個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)逛街的朋友是誰(shuí)?那就是——我。
熟悉的一個(gè)人作文15
我今天要寫(xiě)的這個(gè)人是一個(gè)女老師，她經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來(lái)了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師蘆老師。
剛開(kāi)學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級(jí)表”，共有19個(gè)軍級(jí)，蘆老師說(shuō)，“誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級(jí)，不過(guò)以后的難度會(huì)逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級(jí)為‘大元帥’的.好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期，我們?nèi)嘁k黑板報(bào)，蘆老師又說(shuō)，如果誰(shuí)制作了黑板報(bào)小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級(jí)錄用的話(huà)可以得到5個(gè)‘小兵’相當(dāng)于晉升一級(jí)。
星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報(bào)小樣，我來(lái)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字、寫(xiě)字，媽媽則來(lái)輔導(dǎo)，有的地方我畫(huà)的不好，媽媽就教我畫(huà)。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不辜負(fù)好蘆老師對(duì)我們的期望的！
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