[必備]學(xué)生的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學(xué)生的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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學(xué)生的作文1
從小到大，讀了不知多少有關(guān)自信的書籍，了解不知多少有關(guān)自信的名人。但他卻好比那自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。
第一次遇見(jiàn)他是在學(xué)�；@球隊(duì)選拔，他有著健康的小麥般的膚色，一彎濃眉毛，一雙大眼睛下有著俊俏的鼻子，那張大嘴更加深了他給人自信與樂(lè)觀的印象，平頭也為他增添了稍許帥氣。正因?yàn)樗淖孕抛屗蔀橐活w明亮的星，使他周圍總圍著許多人。他是十分的受歡迎。因此，我也與他很快的地成了好朋友。每次訓(xùn)練“三步上籃”時(shí)，他回來(lái)時(shí)總會(huì)對(duì)我擺出他的招牌手勢(shì)，露出八顆潔白的牙齒，喊道：“自信！”我也總是被他的樣子逗樂(lè)然后回應(yīng)道：“自信！”不知是因?yàn)樗�是因?yàn)樽约�，每每說(shuō)完自信時(shí)定能進(jìn)球。
他在學(xué)習(xí)上也總是十分的自信。有一次考完了一張很簡(jiǎn)單的`試卷，我覺(jué)得自己能做全對(duì)的同時(shí)也在擔(dān)憂自己是否還存在一些小毛病，便沒(méi)有絲毫自信敢大膽地說(shuō)自己可以全對(duì)，而他卻不一樣，一考完便自信滿滿地在說(shuō)自己肯定能考滿分。他之所以能大膽地說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)樗麚碛兄橇钏湴恋淖孕�。還有一次，老師在課堂上問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他立馬舉手回答，卻回答錯(cuò)誤，但他卻不感到任何慌張，只是露出八顆大牙，嘻嘻地笑道：“小意外，小意外。”
他連生活中也是充滿著自信，無(wú)論是在那次的社區(qū)活動(dòng)中，我總能見(jiàn)到他活躍在最前面。他就是一個(gè)這樣自信的人。
自從上了初中，我們倆的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但我卻感覺(jué)到了自己也變成了一個(gè)自信的人。無(wú)論是在那次的學(xué)�；顒�(dòng)我只是很活躍，不管回答出錯(cuò)還是講解題目出錯(cuò)時(shí)也能面帶笑容的說(shuō)出沒(méi)事，小問(wèn)題，然后自信地做完自己的任務(wù)。
他就是自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。而現(xiàn)在我也是一顆自信中明亮的星，現(xiàn)在該到我用自己的自信去照亮他人，影響他人。
學(xué)生的作文2
他快過(guò)生日了吧？他，曾經(jīng)是我最好的朋友，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)失去``````現(xiàn)在的他沒(méi)有我也許過(guò)的更好吧！
我們是那么好的朋友，每天一起上學(xué)；放學(xué)都一起走，每次下課的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)我和他的身影，我們有同樣的愛(ài)好，同樣的身高，喜歡同樣的運(yùn)動(dòng)員。
每一件小事，每一次意見(jiàn)不統(tǒng)一，每一次我反駁他的時(shí)候，他總是微微一笑，我們的矛盾總是在無(wú)形中被化解了，有時(shí)矛盾太激烈了，我就總是不肯原諒他，下課的時(shí)候，他不是摸摸我的臉就是弄弄我的癢處，無(wú)論我臉有多嚴(yán)肅，眉頭皺的'有多緊，都要被這動(dòng)作笑上一笑。
然后我就和他鬧起來(lái)！
每次我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，無(wú)論最嚴(yán)重的錯(cuò)誤是誰(shuí)，他總是把嚴(yán)重的錯(cuò)誤往自己身上攔，總是把最輕的錯(cuò)誤“給”我。我總是被這種情誼感動(dòng)，給他一個(gè)的擁抱！
我們是同學(xué)們公認(rèn)的好“哥們”
當(dāng)然，這種情形不會(huì)持續(xù)太久，我們的矛盾終于在一天爆發(fā)了！我們?cè)陂g操跑步時(shí)，老師總是說(shuō)我們跑的太快了，可是我們總是控制不住自己，跑的更快了，老師說(shuō)他的時(shí)候，他說(shuō)：“還不是劉墨，讓我們跑的那么快！”我瞬間驚呆了，他怎么會(huì)說(shuō)我？老師把我訓(xùn)了一頓。下課，我找到他，“你怎么會(huì)說(shuō)我？你還是你么？”說(shuō)著，我便跑了出去，回家的路上，我想：他怎么也不該說(shuō)我啊，和他和好吧，我們?cè)?jīng)是那么好的朋友，不，他都那么說(shuō)我了，不可以和他和好！
這種矛盾持續(xù)了一周，我們一周都沒(méi)說(shuō)話，他快過(guò)生日了，我想在他生日的那一天和他道歉。還是希望我們像以前一樣！回憶......
學(xué)生的作文3
他到底是誰(shuí)呢？你們一定很好奇吧？想知道他到底是誰(shuí)呢？他就是我們班上的_。為什么我會(huì)說(shuō)他失信呢？那是因?yàn)樗３Ｊ�。就在上周星期六的下午，我正�?zhǔn)備出去玩，碰見(jiàn)了_，他說(shuō)：“我的英語(yǔ)書不見(jiàn)了，借用一下你的英語(yǔ)書，我今天晚上要去補(bǔ)課�！蔽倚南耄杭热皇峭嗤瑢W(xué)，那就借給你吧。
于是，我就答應(yīng)了，上樓拿英語(yǔ)書，立即下樓給了_，我說(shuō)：“我明天上午還要補(bǔ)英語(yǔ)，你好就把書還給我？”_說(shuō)：“我今天晚上補(bǔ)完課就還給！”我半信半疑，但只好借給了他。我玩了一下，就回家等_還書。我看了看鐘已經(jīng)八點(diǎn)了，我心想：怎么還不來(lái)還書！哎！再等等！時(shí)間很快過(guò)去了，我又看了看鐘已經(jīng)九點(diǎn)過(guò)了，這時(shí)我想：怎么還不來(lái)還書！難道發(fā)生了什么意外？
難道他不來(lái)還書，那我的英語(yǔ)課怎么上？再等等！可能發(fā)生了什么事情。已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)了我想：果然不出我所料，看來(lái)只好明天去要書了！我失望地回到床上睡覺(jué)，很快到了第二天我因借書這事已睡過(guò)頭了，醒來(lái)看了看鐘才知道已經(jīng)九點(diǎn)半了，我慌忙起床收好東西匆匆忙忙趕到_家樓下。我心想該怎么說(shuō)呢？該怎么給他家長(zhǎng)說(shuō)呢？得想怎么說(shuō)，有了我立即按了門鈴，說(shuō)：“婆婆，您們_借了我一本英語(yǔ)書，說(shuō)是昨天晚上還，結(jié)果沒(méi)有還，我是向您來(lái)拿書的”。然后_的婆婆叫我上去找書，最終我終于拿到書了。
我高興的'下了樓，心想：總算拿到了，太好了。的快點(diǎn)去補(bǔ)課了，要不就要遲到了。我飛速的跑去補(bǔ)課了。對(duì)別人承諾的事情，就一定要做到，希望他以后別再失信了！大
學(xué)生的作文4
我們的一生中會(huì)遇到數(shù)不盡的過(guò)路人，有些人，純屬擦肩而過(guò)，而有些人，會(huì)在記憶中停留很久�！}記
他長(zhǎng)得很高，有178厘米左右，鼻子很挺，他總是喜歡把雙手放在口袋里，顯得很高冷的樣子，再加上眼睛很小，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)霸道總裁。
我和他是在一個(gè)商場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的，我因?yàn)樽叩?太急，一個(gè)不小心撞在了他的胸口，“對(duì)不起，對(duì)不起，我……我不是故意的�！彼麤](méi)理我，依然走路帶風(fēng)，從我身邊走過(guò)。那時(shí)我心想：“切，裝什么清高，真沒(méi)禮貌�！焙髞�(lái)我才知道，他和我是同一個(gè)學(xué)校的，還是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。
在學(xué)校里面，他總是與眾不同，別人都是穿校服，他卻總喜歡穿著一件黑色襯衫，他比別人高很多，在人群中，一眼就可以看到他。
我總是覺(jué)得，他一定是個(gè)壞學(xué)生，不過(guò)，有一件事，讓我對(duì)他徹底改觀。
那天他和一群學(xué)長(zhǎng)在打籃球，我從旁邊經(jīng)過(guò)，他的臉就像怪獸一樣，面無(wú)表情，他投球的動(dòng)作，干凈利落，亦像一個(gè)不食人間煙火的神仙。
當(dāng)時(shí)，有一個(gè)清潔阿姨在掃地，他一個(gè)投球，砸中了那一堆剛被清潔阿姨掃好的樹(shù)葉，他的同學(xué)目瞪口呆地站在那里，可沒(méi)過(guò)多久，就在哈哈大笑，他呢？依然面無(wú)表情，把球撿起。
我以為他要走了，便低喃了一句：“沒(méi)禮貌”。
可他走到那個(gè)阿姨面前，誠(chéng)懇的鞠了一個(gè)躬，很大聲的說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！苯又鴱陌⒁淌稚夏眠^(guò)掃把，俯下腰，把地掃的干干凈凈。
后來(lái)，我就對(duì)他的印象發(fā)生了鋪天蓋地的變化，那個(gè)高冷、沒(méi)禮貌的形象，徹底不見(jiàn)了。
他后來(lái)畢業(yè)了，可是過(guò)了很久，我還是想起那個(gè)他，那個(gè)外冷內(nèi)熱的他，聽(tīng)別人說(shuō)，他叫啟喆。
學(xué)生的作文5
在這滿是繁華的青春歲月里，有你就足夠。
——題記
俗話說(shuō)，“一日同窗便是緣”，同窗兩載，我的同桌又一直是他，這可是多深的“緣”啊！都說(shuō)光陰似水，在這似水的光陰里，有他的笑意盎然便已足夠。他——我的同桌，在這兩年里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。
九月，向來(lái)都是摻雜著初秋的惆悵和夏末的`余溫。
我沉浸在與舊友重逢的喜悅當(dāng)中，對(duì)他只有相對(duì)簡(jiǎn)單而又局促的自我介紹。而他就在那坐著，安安靜靜，低調(diào)的很。我尚且還不知道他的傳奇，只是對(duì)他那工工整整，一絲不茍的作業(yè)而感到驚嘆以及佩服。
他的光芒在隨后的日子里漸漸綻放。
我以前從未想過(guò)其貌不揚(yáng)的同桌竟如此優(yōu)秀——敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，良好的家教。既有在演講臺(tái)前的激昂奮發(fā)，也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼搏。我徹底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那么一點(diǎn)點(diǎn)斗志：“憑什么他可以這么優(yōu)秀，而我就不行？”于是我也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在每天渾渾噩噩，無(wú)所事事。開(kāi)始在語(yǔ)文課上奮筆疾書，在英語(yǔ)課上大聲朗讀。除此之外，影響我的還有他的笑。熟悉久了，我發(fā)現(xiàn)他竟然是一個(gè)如此風(fēng)趣的人。他會(huì)在平常的生活中找樂(lè)趣，也會(huì)自制樂(lè)趣。熟悉的時(shí)間長(zhǎng)了，這種樂(lè)趣，自然而然傳給了我。原來(lái)，我也能學(xué)會(huì)認(rèn)真和自信。
和我同桌的他變得一天天厲害，和他同桌的我也一日日蛻變。
我們?cè)缇褪煜ち吮舜说囊慌e一動(dòng)，有時(shí)候我自己都覺(jué)得和他相似。他說(shuō)，你是我最好的同桌。我覺(jué)得這句話應(yīng)該我說(shuō)才是�；蛟S是我們互相影響了彼此吧。至少因?yàn)橛兴拇嬖�，我才不至于沉迷其他而荒廢學(xué)業(yè)。他似乎總有些時(shí)候知道應(yīng)該讓我做什么，不應(yīng)該做什么。
他……
無(wú)疑是我在這滿是繁華的青春歲月里，對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
學(xué)生的作文6
我和“他”是親密無(wú)間的好友，我童年時(shí)有“他”,少年時(shí)有“他”,我的將來(lái)也會(huì)有“他”,我喜歡和“他”’在一起的感覺(jué)。他是誰(shuí),你知道嗎? 猜不出? “他”呀，其實(shí)就是一輛自行車,一輛橙色的20寸的自行車。翹翹的車把是“他”的雙手，圓圓的輪胎是“他”的雙腿，扁扁的座椅是“他”的后背，脆脆的鈴聲是“他”的歌喉，“他”可是我“青梅竹馬”的伙伴哦!
相伴過(guò)去時(shí)
甩著兩條朝天小辮子，我跳上了自己親愛(ài)的車子, 踩著腳踏板,迫不及待地駛向了街頭小道。在他的身上，總有一種愉快的'感覺(jué)，我想和“他”去奔跑,去飛翔，去自由自在地玩耍，跟著他一起飛翔呀!那揚(yáng)起了灰塵的街道,留下了我“咯咯咯”歡快的笑聲。每當(dāng)星期六或星期日，我總喜歡騎著“他”，到野外去摘野花，到山洞探險(xiǎn)......有了他的陪伴，獨(dú)自一人穿過(guò)一條條陌生的街道,那怕迷了路,我也不害怕，努力尋找回家的路。
相伴現(xiàn)在時(shí)
光陰似箭,日月如梭,一眨眼我已升上了高年級(jí)了。每天，我都騎著“他”上學(xué)。刮風(fēng)下雨時(shí)，“他”會(huì)加快速度送我回家；陽(yáng)光燦爛時(shí),“他”會(huì)悠哉游哉地陪我散步，聽(tīng)著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地為我們述說(shuō)著世界的美麗；學(xué)習(xí)緊張時(shí),我會(huì)拿著課本坐在“他”的身邊學(xué)習(xí)；有心事時(shí)，我會(huì)悄悄地告訴他；每當(dāng)做完作業(yè)，就是我最快樂(lè)的時(shí)候了……瞧!陽(yáng)光一串串,撒在我和“他”的身上，隨著越轉(zhuǎn)越快的腳踏板,隨著“叮鈴叮鈴”車鈴的唱歌聲，學(xué)弟學(xué)妹們都把羨慕的眼光投向了我,我臉上也難掩住得意的笑,享受著快速行進(jìn)的刺激，享受著與“他”相伴的愜意和滿足。
戲說(shuō)未來(lái)時(shí)
媽媽瞧見(jiàn)我那高興的樣子，便戲謔地說(shuō)：“丫頭，你跟自行車這么好，它該不會(huì)成為了你的終身伴侶吧!”
我淘氣地說(shuō)：“嗯,也許吧!就算將來(lái)有錢買寶馬我也不要,我只要騎著他去散心,去上班,去看江南好風(fēng)景!”
我戀上了自行車，愛(ài)上了自行車,我好想好想每天都和“他”在一起。
學(xué)生的作文7
童話書里的白雪公主，皮膚像雪一樣潔白，嘴唇像鮮血一樣紅艷，美麗極了。我早就夢(mèng)想有朝一日能和白雪公主在一起玩，哪怕只有一天。終于我的夢(mèng)想成真了。
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己面前有一座美麗的城堡。我心里不禁奇怪：這是哪兒？我像城堡里邊走去，發(fā)現(xiàn)有一扇門，我走進(jìn)，被好奇心所驅(qū)使而推開(kāi)了門。_歡迎來(lái)這里做客，你是第一個(gè)幸運(yùn)兒，你有一天時(shí)間和我一起玩！_我抬頭一瞧，竟然是白雪公主！我又激動(dòng)又興奮。_走了這么遠(yuǎn)的路，你一定餓了吧？我來(lái)給你做早餐。_說(shuō)著，白雪公主系上雪白的圍裙，走進(jìn)了廚房，我也一連走進(jìn)了廚房。不大一會(huì)兒，早餐做好了，是一塊玫瑰糕。雪白的糕點(diǎn)透露著鮮艷的玫瑰紅，簡(jiǎn)直美麗極了。我有湊上去聞了聞，一股玫瑰的香氣鉆進(jìn)了我的.鼻孔里，令人心曠神怡。我又拿起小叉子嘗一嘗，頓時(shí)，那清香涌滿了全身。真是色香味俱全呀！我大口大口的吃著這道美食，我一邊吃一邊贊不絕口：_白雪公主，你做的也太好吃了吧！_白雪公主看著我，開(kāi)心的笑了。
吃完飯，白雪公主就帶著我去參觀她的城堡。哇！樓梯都是水晶制成的，兩邊的墻上都有著金色的壁紙。白雪公主有帶著我參觀城堡門前，城堡門前有兩排士兵，站的筆直筆直的，像一棵棵楊樹(shù)樹(shù)立在哪里。不知不覺(jué)，晚霞布滿了天空，星星和月亮射出了幽光。玩了一天，我和白雪公主回到城堡躺在床上就睡著了。
如果我能再和白雪公主過(guò)一天，我真想把這一天的時(shí)間倒流。這樣我就能參觀白雪公主的房間，花園以及他們的游樂(lè)場(chǎng)是怎樣的，是不是和我們現(xiàn)實(shí)世界的一樣？真希望每天都能見(jiàn)到美麗的白雪公主。
學(xué)生的作文8
微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手，任憑枯葉化作一只只殘蝶，絕望地墜落。枝頭上的枯葉終是抵不過(guò)風(fēng)的誘惑，掙脫了母親，投入大地的懷抱。
我漫步在悠靜的小道，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲。轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一對(duì)坐在池邊高談夢(mèng)想的身影，殘陽(yáng)下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橙黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的相片……曾幾何時(shí)，我們也這樣談?wù)搲?mèng)想。
我和你的夢(mèng)想一樣，我們也曾高談著未來(lái)，你說(shuō)你要當(dāng)歌唱家，而我也是。還記得你笑著對(duì)我說(shuō)：“那我們一起為了這個(gè)偉大的理想努力吧！”呵，你是多么的信誓旦旦。
可是不久后，我發(fā)現(xiàn)我五音不全，唱歌時(shí)總不在調(diào)上，你卻認(rèn)為只要多練習(xí)，就會(huì)越來(lái)越好。你樂(lè)觀：“沒(méi)關(guān)系，你一定可以！”看，你是多么的天真。
那次，你為我報(bào)了一個(gè)唱歌比賽，希望我可以找回自信�？晌覅s不懂你“你明明知道我五音不全，還讓我去出丑，你想要干什么？”你怔住了，似乎不敢相信我會(huì)對(duì)你吼，我會(huì)罵你。你有些哽咽：“我和你一起上去唱。你看，你還是可以唱歌的.�！�
于是我天天沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，亂吼，吵得鄰居過(guò)來(lái)投訴。你跑過(guò)來(lái)，有些無(wú)奈：“我讓你比賽不是為了讓你出丑，而是讓你為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗。努力付出，而不只是嘴上說(shuō)說(shuō)�！�
我明白了，依舊堅(jiān)持著。但我怎么唱也唱不好，你陪著我，讓我在旁邊輕輕哼，你主唱，是我想不到的，效果不錯(cuò)。
比賽那天，你把我關(guān)進(jìn)房間，先不讓我出來(lái)，你先上臺(tái)。我聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)觀眾說(shuō)：“今天是我和我妹妹的第一次表演。我妹妹她天生五音不全，可她想當(dāng)歌唱家，我并不希望她只是嘴上說(shuō)說(shuō)，我要她付出行動(dòng)。只要她努力過(guò)、奮斗過(guò)，為這夢(mèng)想拼搏過(guò)，就不會(huì)遺憾�！蔽壹t著眼睛上臺(tái)，唱著這十幾天奮斗著的歌：“想唱就唱，就要唱得響亮，只要有人為我鼓掌……”
至今，我還忘不了有一個(gè)評(píng)委說(shuō)的一句話：“你們好樣的！”是啊，姐姐，我們都是好樣的。
學(xué)生的作文9
藍(lán)天下，你和小鳥(niǎo)們快樂(lè)地歌唱，白云縈繞著青山；綠樹(shù)旁，我和蝴蝶圍繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)，沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂愁，自由自在；土地上他在放風(fēng)箏，風(fēng)箏追著人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，無(wú)優(yōu)無(wú)慮。你說(shuō)，藍(lán)天是你的生命；我說(shuō)，綠樹(shù)是我的伙伴；他說(shuō)，土地是他的根。
你、我、他快樂(lè)地生活在一起，我們各自擁有自己的生命、伙伴、根。我們沒(méi)有煩惱。
有一天你造起了一座座現(xiàn)代化的工廠，工廠的濃煙高人云霄。你說(shuō)，你要當(dāng)一名企業(yè)家；我看到茂密的.森林，在森林的家鄉(xiāng)建起了鱗次櫛比的商場(chǎng)，我說(shuō)，我要當(dāng)一名商家；他在土地上筑起了一幢幢高樓大廈，他說(shuō)，他要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
你體驗(yàn)完了企業(yè)家的樂(lè)趣，我體驗(yàn)完了商家的樂(lè)趣，他體驗(yàn)完了設(shè)計(jì)師的樂(lè)趣。數(shù)年后，你的工廠濃煙滾滾，讓藍(lán)天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色；我的商場(chǎng)一擴(kuò)再擴(kuò)，人們忙著掙錢贏利，卻忘了植樹(shù)造林，綠樹(shù)全變成殘廢的伙伴，光禿禿地立在那里沒(méi)有活力，沒(méi)有生機(jī)；他的高樓里的人們，把生活用水和垃圾全部丟到大地上，大地不再有肥沃的土地和健全的皮膚，它被傷得很深，終于有一天變成了荒無(wú)人煙的沙摸，變成了令人討厭的地方。
夢(mèng)中，你、我、他相遇了。我們不再高興，只為自己的真實(shí)體驗(yàn)而感到愧疚。我們回憶著過(guò)去的一切，回味著那份和諧。
你沉默了，我驚醒了，他明白了。你在藍(lán)天下沉思，我在綠樹(shù)下思考，他在土地上回憶。你知道藍(lán)天是生命的永駐，沒(méi)有藍(lán)天，哪有你、我、他；我知道綠樹(shù)是生命的源泉，沒(méi)有綠樹(shù)，哪有你、我、他；他知道土地是人類賴以生存的家園，沒(méi)有土地，哪有你、我、他。
讓我輕輕地告訴你：人類只有一個(gè)地球，不能為了自己的樂(lè)趣，拿地球當(dāng)做試驗(yàn)品。為了你，為了我，為了他，讓我們攜手保護(hù)我們賴以生存的家園吧。
學(xué)生的作文10
我們每個(gè)人都有自己的秘密，比如我們學(xué)習(xí)規(guī)定帶錢去上學(xué)，被老師抓住就會(huì)沖公，我們班的男生大部分都背著自己父母在校門口對(duì)面的文具店買充值卡，背著老師在校門口買垃圾食品偷偷帶到學(xué)校里吃，但他們只會(huì)同學(xué)之間才會(huì)說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在就說(shuō)下我的秘密。
剛剛開(kāi)始放暑假，爸爸就叫我先做作業(yè)，也不讓我先玩幾天，我好郁悶，每天聽(tīng)到他們?cè)谖叶厙Z叨，我們不在家你不能玩電腦，不能偷偷跑出去和小朋友玩，只有寫好了才可以看電視，不要把我們的'話當(dāng)耳邊風(fēng)知道嗎？回來(lái)還說(shuō)要檢查的，我就說(shuō)，老爸老媽我知道了，其實(shí)我心里煩的猛，這么辦呢！我和爸爸說(shuō)，在家也不是辦法啊，你們也沒(méi)有時(shí)間教我啊！更何況你們也不懂，我肯定作業(yè)做不完的，還不如讓我去外婆家，叫哥哥，姐姐教我，因?yàn)樗麄儽任腋叨昙?jí)，讀書都很好，他們很放心的送我去。
我不知道都開(kāi)心��！我像鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的，天天和他們玩游戲，玩電腦，我玩的不亦樂(lè)乎，叫我在這里先把作文寫好，我早就忘得一干二凈，就這樣玩了一個(gè)星期，爸爸打電話問(wèn)我寫好了沒(méi)有，我說(shuō)早就寫好了，我們就回家了，爸爸說(shuō)快把寫好傳到電腦上去，我知道自己根本就沒(méi)有寫，就在書包里反復(fù)找，爸爸又可能掉在外婆家了，我重新寫，反正時(shí)間還有，爸爸說(shuō)真的掉在外婆家了，我說(shuō)恩。其實(shí)我自己最明白，我欺騙了爸爸，爸爸還是這么相信我，那天我寫的很認(rèn)真，爸爸在睡覺(jué)，我很想跟爸爸說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)不起，爸爸我錯(cuò)了，但是我還是說(shuō)不出來(lái)。這就是我的秘密。
學(xué)生的作文11
當(dāng)他走后，我一次又一次的呼喚他的名字，但他已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。
就是在六年級(jí)的一天，全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時(shí)候，他卻默默的走了，離開(kāi)了大家，離開(kāi)的了學(xué)校，回到他的老家去了，當(dāng)我們知道了這條信息時(shí)，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，每個(gè)人的臉上都是一幅驚訝的神情，而我的心頭一震，仿佛心中被一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭擊中，這不是真的！我腦中這個(gè)念頭。
可是他的座位上是空的，書本已經(jīng)全沒(méi)了，這一點(diǎn)證明了他已不在了，眼淚不由自主的落下，猶如噴泉般涌了出來(lái)，這時(shí)老師仍繼續(xù)上課，而我早已是以淚洗面，我哪里還聽(tīng)得下去，不顧老師和旁人的注視，我獨(dú)自陷入了萬(wàn)丈懸崖，心中不斷的在呼喚他的名字。
他是我一位最好的朋友，無(wú)論何時(shí)何地都在一起，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，成績(jī)不太好的他長(zhǎng)著一副瓜子臉，不怎么又神的眼睛顯示出他有點(diǎn)呆呆的樣子，比我略高，盡管長(zhǎng)相不出眾，但他卻是個(gè)高尚的人。
他很善良，無(wú)論自己有沒(méi)有能力，他都非常樂(lè)于助人，看見(jiàn)別人沒(méi)有東西吃，他自己把不怎么多的零食都分給大家，平日里總有人喜歡開(kāi)他的玩笑，甚至欺負(fù)他，他也不當(dāng)回事，看到惱羞成怒的我，他也只是對(duì)我說(shuō)：“算了吧！不用在乎那些無(wú)聊的人�！�
他很誠(chéng)實(shí)，盡管他成績(jī)很差，他的人品也是最好的.，沒(méi)有完成作業(yè)，他主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，甘愿接受懲罰，他不會(huì)對(duì)任何人撒謊，更重要的是，如果他知道別人在撒謊，他會(huì)毫不猶豫是說(shuō)出真相，不管別人的責(zé)罵，因?yàn)�，他做是事情是正確的，至少他是那樣以為的。
我忘卻了時(shí)間，不知不覺(jué)中度過(guò)了晚自習(xí)，心仍然是那樣的痛，心中無(wú)數(shù)的疼痛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在一片寂靜中，我睡著了。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)他又與我重逢，我倆無(wú)比高興的拿著畢業(yè)書，上了同一個(gè)學(xué)校，在一片笑聲中，我一次又一次的呼喚著他的名字。
學(xué)生的作文12
說(shuō)起他，我就有說(shuō)不盡的話要講。
在七年級(jí)時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)他十分嚴(yán)肅，十分可怕，還有的同學(xué)甚至說(shuō)誰(shuí)進(jìn)了他的班比進(jìn)了地獄還可怕。
不料，近年我就進(jìn)了他的班。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，渾身出了一身冷汗，甚至還有要轉(zhuǎn)班的念頭。
這幾天我覺(jué)得：我錯(cuò)了，我不該聽(tīng)信別人的傳言。
他是一個(gè)負(fù)責(zé)任，尊重學(xué)生的好老師。
“負(fù)責(zé)任”這個(gè)詞兒用在他身上再合適不過(guò)了。他的負(fù)責(zé)任表現(xiàn)在很多地方。比如：夜自習(xí)放學(xué)后，別的.班主任都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，而他卻讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站隊(duì)并保證每個(gè)學(xué)生都到齊了，才讓我們一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)地走。他對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)更是特別認(rèn)真，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是全方面的抓。
他也是特別關(guān)心我們的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我們下課都一直坐在座位上，不起來(lái)活動(dòng)，他就利用語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們放松，讓我們兩兩一組，互相捶背揉肩。這是別的班都沒(méi)有的待遇。當(dāng)我們把這件事告訴以前的老同學(xué)后，他們都不免說(shuō)一句：“在我們班想享受這樣的VIP待遇，簡(jiǎn)直是難于上青天哪！太羨慕你們了！”
他不僅負(fù)責(zé)任，關(guān)心我們，而且也挺嚴(yán)肅的。
為什么說(shuō)他嚴(yán)肅呢？對(duì)于同學(xué)們的違紀(jì)行為，他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的進(jìn)行勸導(dǎo)。如果是嚴(yán)重不良行為呢，他是在講臺(tái)上嚴(yán)肅地講了一遍又一遍哪！
雖然我才認(rèn)識(shí)他不到幾天，雖然我還不太了解他，但我認(rèn)為：他是個(gè)好老師。
相信今年在他的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)水平一定會(huì)提高的。
說(shuō)到這兒，大家都應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我們八（十）班班主任——趙老師。
學(xué)生的作文13
從小就喜歡下雨，那種特別大的雨，越大越好，因?yàn)槲蚁矚g在雨中跑步。雨中的奔跑，很爽，把一身的脾氣都發(fā)泄出來(lái)，跑完后，心里總會(huì)很平靜，也很干凈。
從小我就不喜歡當(dāng)著人們面前發(fā)脾氣，不管是誰(shuí)。然后自然就喜歡上了雨里奔跑，因?yàn)橛杏曷暤难谧o(hù)，不管你怎么喊，怎么鬧，也沒(méi)人注意，何況有雨，你不用擔(dān)心別人會(huì)發(fā)現(xiàn)你流淚。
和你第一次搭話就是在雨天，下雨了，你沒(méi)帶傘，班里的`人你都不熟，因?yàn)槟闶寝D(zhuǎn)校生。其實(shí)，注意到你很久了，你很孤獨(dú)，和，當(dāng)時(shí)的我一樣，我也是轉(zhuǎn)校生。我理解你那種孤獨(dú)，也，理解你那種抑郁。第一次，我主動(dòng)和別人說(shuō)話。走到你旁邊，伸出手：“吃糖？”我拿著奶片問(wèn)你，你有點(diǎn)驚訝，楞了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著你那起奶片，放進(jìn)嘴里，閉上眼，含起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我們很自然地一起走出校門。在同一把傘下。
很自然，我們熟了起來(lái)，因?yàn)槎际峭馑奚�，共同話語(yǔ)也就有了。我明白你的抑郁，你理解我的獨(dú)處，這，就是我們之間的惺惺相惜？是吧。 你和我的性格很像，我們因此走得越來(lái)越近。你對(duì)我是真的是那種有求必應(yīng)，即使我在胡鬧。你真的很溫柔，至少，對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣。就像，夏目一樣，很暖。
體育課，上到一半，下了暴雨，很突然。看著暴雨，跑步的心思一下子上來(lái)了。班上的人都往教室跑，你也打算離開(kāi)，拉著我。
“別走啊，這時(shí)候去跑步多好玩�！蔽野涯阃爻丁�
你狐疑地看著我，沒(méi)回答
“哎，干不干，不干我自己跑�！蔽矣行┬约�。
“倒不是不敢，我什么時(shí)候不敢過(guò)，我只是怕你又發(fā)燒，就你那體質(zhì)�，F(xiàn)在快期末考了�！�
“得了，跑吧，理那么多干嘛�！�
“脫外套？”
“脫�！�
那天我們就穿著短袖，繞著田徑場(chǎng)跑了很多圈。當(dāng)然，不可避免的是，確實(shí)有人在看著我們，大概在懷疑我們的腦子怎么了。我瞥了你一眼，其實(shí)我根本不在乎別人的看法，隨他們說(shuō)去，但你在乎，我知道。你很平靜，一直看著前方……
雖然，當(dāng)晚就發(fā)燒了，但是，很暖。
學(xué)生的作文14
在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。
中午，正是最熱的時(shí)候，太陽(yáng)的光映照在我的臉上。坐在車?yán)�，�?tīng)著"吼，吼。"的'車聲，這聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來(lái)人往的街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽(yáng)傘，似乎一點(diǎn)也不喜歡這熱辣辣的太陽(yáng)。
有人上車了，她是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒(méi)人讓座。只好站著，扶著車桿。陽(yáng)光正直直地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車！老人踉蹌了一下，腳撞到了車桿"哎喲"一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過(guò)了一會(huì)兒，他們都各干各的事，壓根沒(méi)打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢？我十分猶豫，他們不讓，我也不讓吧，可是。。。。。。讓了的話我就要站著了呀，又熱又嗮。不！這點(diǎn)小事，我怎么可以不讓呢？我又想到我是少先隊(duì)員，我迅速起身，走到老人面前，誠(chéng)懇地說(shuō)："老婆婆，你去我的位置坐吧，沒(méi)那么多陽(yáng)光。"老人拒絕了，說(shuō)："這怎么行，你還小的，還白白的，會(huì)嗮黑的。""小孩子們嗮多身體好。"我堅(jiān)持要老人坐，老人只好坐了，親切地說(shuō)："你真是個(gè)好孩子。"我說(shuō)"沒(méi)有關(guān)系的"我心里比吃了蜜還甜。
讓座，看起來(lái)是一件微不足道的小事情，卻可以反映出一個(gè)人的品格。讓座的人會(huì)受到別人的尊敬，那些光顧著自己渺小的利益的人，卻會(huì)受到被人的唾齒！
學(xué)生的作文15
花兒們總是無(wú)憂無(wú)慮的綻放著，人們喜歡它，給它澆水，讓它享受溫暖的陽(yáng)光，我卻總是得不到大家的認(rèn)可，如果可以，我寧肯做一朵花，即使它是一朵野花，我連野花都不如……
我的成績(jī)差，這我知道，老師說(shuō)我差，爸媽總是說(shuō)我怎樣怎樣的不好，如果你們能給我一些鼓勵(lì)，告訴我，說(shuō)我可以，那我即便覺(jué)得很難，也會(huì)充滿信心，努力向上，可是你們總是說(shuō)我不行，也許這招用在別的孩子上可以，但是用在我身上不可以，因?yàn)槲液蛣e的孩子不一樣，我覺(jué)得自己很悲哀，從沒(méi)有人去認(rèn)可我，我真有這么笨嗎？
今天，老爸無(wú)緣無(wú)故說(shuō)我長(zhǎng)大以后工作的事，他叫我?guī)退�，難道我這輩子注定要為別人而活嗎？爸爸明知道我不喜歡做這工作，我喜歡唱歌，從小，做一個(gè)歌手就是我的理想，我愛(ài)唱歌，我對(duì)它充滿了感情，那是一種不可分離的感情，為了這個(gè)理想，我鼓足了勇氣去參加合唱團(tuán)，明知道落選的可能性很大，可我還是去了，因?yàn)槲覠o(wú)法控制我對(duì)它的`愛(ài)。
老爸讓我再讀兩年書工作，我問(wèn)他為什么兩年，他說(shuō)我最多只能讀兩年書了，學(xué)習(xí)那么差，我是不會(huì)花錢買的。淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，不讀書，歌手的理想就離我更遙遠(yuǎn)了，沒(méi)有學(xué)歷，那可怎么辦？我放低了聲音說(shuō)：“你怎么知道我考不上？”如果老爸此時(shí)說(shuō)，讓我去努力學(xué)，我肯定會(huì)很感動(dòng)，可他沒(méi)有，他說(shuō)；“就你？肯定讀不上，成績(jī)這么差”我徹底絕望了，我需要的不是冷漠，而是鼓勵(lì)，你們連這小小的要求都不答應(yīng)我嗎？
這世界上的人太冷漠，如果世界上再多一份溫暖，多一句鼓勵(lì)，那該多好？世界該是多么的美好！
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