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仙子花園作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的仙子花園作文，希望對大家有所幫助。
仙子花園作文1
傳說，在每個人的花園里，都會有一個花仙子，只是你看不到而已。
他可能會藏在花園里的某個角落，某個草叢里，某個花苞里。每當(dāng)花朵要盛開時，他總是急匆匆地跑過去，也不知道是為什么？可能是看看花朵上有沒有剛誕生的小花仙子，可能是聞聞這朵花香不香，還可能是看看有沒有好喝的花蜜。這些都使我們很好奇。
聽說，他總是在中午人們睡午覺的時候，出來和蜂蜜,蝴蝶一起玩耍。
有一個小朋友聽說了這個故事，迫不及待的想要見見這個花仙子到底長什么樣？于是，他每天中午都在花園里等待著花仙子，然而，他還是沒有見到花仙子。他開始覺得別人說得話都是假的，因此，他吃了許多虧。他家人看他這樣，很是擔(dān)心。他家人決定假扮花仙子來滿足他。
他看見假扮的花仙子，竟然信以為真，對花仙子說：‘‘你真的是花仙子嗎？’’
‘‘對呀，我只是不喜歡別人看見我的樣子�！�
花仙子說‘‘因為我看見你每天都在等我出現(xiàn)，我覺得你是一個很善良的好孩子。你的事我都已經(jīng)知道了，其實(shí)別人說的不一定都是假的，你要好好學(xué)習(xí)，要聽爸爸媽媽的.話�！�
小孩子羞愧的低下了頭說‘‘我知道錯了，我以后一定好好聽話。’’花仙子一下消失在小孩子的眼前，小孩子說‘‘你不要走，不要走�！�
原來是這樣的，花仙子和人類相處的時間到了3分鐘就會消失。
聽說了這個故事，大家肯定都半信半疑，不過，我們可不能想這個小孩子一樣，因為一點(diǎn)小事就鬧不愉快哦！一定要聽爸爸媽媽的話，他們都是為了我們好！
仙子花園作文2
只見凌涵邊跑邊喊：“氣死我了，不知昨天晚上是誰把一個骷顱模型擱在我房間，嚇了我一跳，你給我站�。 �
走進(jìn)課堂，哇，今天是什么日子啊，教室里滿是氣球，還有金粉灑下來呢，有許多同學(xué)拿著蛋糕砸起來了，還有的戴了一個鬼面孔來，仿佛今天是萬圣節(jié)。
上課鈴響了，“老師來啦！”所有人都趕緊坐好，可進(jìn)來的卻是一個身穿白大褂，頭發(fā)長長的女鬼，“老師別嚇我們了�！比嗤瑢W(xué)異口同聲的答道。老師一摸頭，轉(zhuǎn)瞬間就恢復(fù)了原樣：“看來我的演技還不像啊，那不知有哪位同學(xué)給大家做個鬼的樣子？”“我來！”班上立即沸騰了。
一個同學(xué)上來了，他所擁有的是火之魔法，他一撫臉，馬上就變成了一個黑乎乎的長鼻怪，把大家全逗笑了。
同學(xué)們安靜下來后，老師說：“今天我們班要來一位新同學(xué)，大家歡迎�！币粋�紫藍(lán)色長發(fā)，別著一個愛字的發(fā)夾的女生走來，說：“我叫冷羅愛羽（二休哥飾），希望大家多多關(guān)照�！蓖郏豢此褪呛勺�，冷啊。
太好了，又增加了一位新同學(xué)。
老師讓所有同學(xué)去冒險谷采玫瑰種子，同學(xué)們當(dāng)然很樂意啦，因為冒險谷的玫瑰種子開花后，可以獲得一個寶物呢！老師還讓每人去人間，完成人間小朋友的心愿，拿到心愿漂流瓶后來找她。
蝶伊一行人飛來飛去，繞好幾圈都沒找到，再看看旁邊的愛羽，啊，她竟然找到了紅色的`玫瑰種子！找了好久，最后，算她們眼尖，在一棵大樹上找到了白色的玫瑰種子，這很稀有呢！
突然，旁邊一片黑影飛來，近眼一看原來是蝙蝠！好不容易擺脫了蝙蝠，卻又遭到了蜜蜂的攻擊，為了不受傷，她們便跑呀飛呀，這個愚人節(jié)對她們來說，可不怎么好哎。
回到家，種下種子，等了3天后，玫瑰終于開花了，她們一人還有了個寶物：蝶伊的是優(yōu)雅舞琴，星蕊的是音樂之笛，凌涵的是水珠之蕭，琳馨的是蝴蝶之環(huán)。還有愛羽，她的是冷雪之杖。
累了一天了，明天再去人間找漂流瓶吧。
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