有一種力量伴我前行作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的有一種力量伴我前行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有一種力量伴我前行作文1

　　有句話說的好“有志者事竟成”。有了夢(mèng)想，成功就在眼前。

　　想要有夢(mèng)，先要知道夢(mèng)想是什么�？梢允切⌒〉脑竿�，比如在考試中取得一個(gè)好成績(jī)，比如通過努力得到自己夢(mèng)寐以求的書，比如用思考攻克一個(gè)難點(diǎn)。夢(mèng)想也可以是對(duì)未來的憧憬，比如努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入“夢(mèng)中情�！钡拇箝T，比如當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、宇航員，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)……總之，夢(mèng)想就是指引我們前行的燈塔，是幫助我們進(jìn)步的階梯，是成功路上的第一步，是我們堅(jiān)定不移的初心。

　　無夢(mèng)就要造夢(mèng)，有夢(mèng)就要追夢(mèng)。有人窮其一生都沒有找到夢(mèng)，終究碌碌無為，平庸慘淡；而有人卻從一開始就找到了前進(jìn)的目標(biāo)，最終功成名就，一身榮耀。宋廉幼時(shí)就熱愛學(xué)習(xí)，立志讀書，無奈家貧，只能“假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還”，天寒地凍，手指僵硬仍“弗之怠”；成年后求學(xué)艱難，奔走百里外，詢問鄉(xiāng)之先達(dá)，遇到批評(píng)時(shí)，“色愈恭，禮愈至”恭敬守禮；從師時(shí)，困難仍是追夢(mèng)路上的絆腳石，窮冬烈風(fēng)，雪深數(shù)尺，“行深山巨谷之中”足膚皸裂也不知。正是他的.夢(mèng)想，支撐他度過讀書、求學(xué)、從師的難關(guān)，終成一代名臣。周恩來從小樹立“為中華之崛起而讀書”的宏愿，努力踐行，成為人民愛戴的好總理。正是他的夢(mèng)想，支撐他勤奮讀書，成功帶領(lǐng)中國(guó)走向自由之路。

　　夢(mèng)不僅偉人有，普通人也有。朱麗華因傷失明，立志重振旗鼓，自學(xué)成為盲人推拿師，開了一間診所，為許許多多的盲人提供崗位。與此同時(shí)，她用賺來的錢參與慈善活動(dòng)，資助了成百上千的貧困學(xué)子。這樣一個(gè)普通人，不但自己心中有夢(mèng)，還幫貧困學(xué)子圓夢(mèng)，終成感動(dòng)中國(guó)的人物。

　　夢(mèng)想不僅名人有，我們中學(xué)生也可以有。讓夢(mèng)想成為成功的推動(dòng)力，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，自強(qiáng)不息，成功的鮮花和掌聲終將屬于我們！“以奮斗之我，圓夢(mèng)青春中國(guó)”，讓我們不忘造夢(mèng)的初心，堅(jiān)定追夢(mèng)的信心。朝著目標(biāo)永不停息吧！

　　有了夢(mèng)想，成功就在眼前。讓我們?yōu)閲?guó)讀書，為校爭(zhēng)光！

有一種力量伴我前行作文2

　　在十幾年的歲月中，總有堅(jiān)持的力量陪伴著我，鼓勵(lì)著我，鞭策著我，不斷前行，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。

　　而堅(jiān)持的力量來自于一本書——《林徽因傳》，每每翻閱之時(shí)，總給我以激勵(lì)。

　　學(xué)習(xí)上的困難，有時(shí)會(huì)令我止步不前，心煩意亂，順手翻開這本書，隨著書中的文字，我隨著林徽因赴美留學(xué)的腳步……萬籟俱寂的夜里，她獨(dú)坐于書桌前，昏黃的燈光籠罩著她，為她的身影勾勒出一圈光暈，拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的燈影，她正在為建筑系的學(xué)位挑燈苦讀，只見她執(zhí)一桿鉛筆，細(xì)致又專注的在紙上寫寫畫畫，忽而又蹙起秀氣的眉頭凝神思考，片刻后又恍然大悟般提筆再寫。在美國(guó)深深淺淺的繁華中，她化為萬千燈火中一個(gè)小小的點(diǎn)，不斷堅(jiān)持，為自己的理想而奮斗。于是，我又坐在書桌前，打開書……

　　練琴總是枯燥又辛苦的，我每每在覺得辛苦乏味時(shí)便翻開書。在字里行間，我好像親歷了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)人。鄉(xiāng)間的小路泥濘不堪，山中的小道塵土飛揚(yáng)，林徽因處在烈日之下，考察古建筑。我看見她搬來一把些許老舊的梯子，沿著梯子慢慢攀上了古建進(jìn)行精密測(cè)定、觀察。炙熱的陽光將她的`雙眼刺得溢滿淚水，而她的嘴角卻不經(jīng)意間微微上揚(yáng)，眸光依舊如此安然。嬌生慣養(yǎng)的大家閨秀將一顆赤誠之心獻(xiàn)給了古建，用她的堅(jiān)持換來了非凡的成就。我呢，便甩甩頭，拿起琴……

　　閑暇之時(shí)，我拿起這本書細(xì)細(xì)品味最后幾頁文字。林徽因多彩傳奇的人生，在病痛的打壓下漸漸走向了尾聲，她躺在床榻上，本就柔弱的身形愈顯清瘦，但她眼中的飛揚(yáng)神采卻絲毫沒有減弱，她對(duì)建筑學(xué)的熱愛從未消失。我仿佛親眼看見了林徽因斜靠在床頭看材料，寫寫畫畫的身影，她的一生都在用堅(jiān)持書寫熱愛。這一切，我懂。

　　堅(jiān)持的力量從她身上帶給我，而我也正因此力量用青春書寫屬于我的華章，這種力量也會(huì)伴著我走向人生的漫漫旅程，一直一直，伴我前行。

有一種力量伴我前行作文3

　　我佇立在那棵果樹前，回想起那一抹伴我前行的微笑。

　　晨曦泛起魚肚白，祖父的身影卻早已不知所蹤。心底的恐慌涌上心頭，“祖父不會(huì)丟下我不管了吧”，我在庭院中焦急地張望。

　　金黃的陽光已鋪滿大地，祖父搖著車鈴，出現(xiàn)在院子門口，我的心落了大半。卻見他滴答著汗珠，左手提著一個(gè)黑袋子，臉上洋著藏不住的笑意。我一上午都在追問他，他沒有回答我，透著神秘。

　　午后，我沉浸于甜美的夢(mèng)境中，卻聽祖父在院中大喊：“快，寶貝，給你準(zhǔn)備了禮物！”想著定是要給我一份驚喜，睡意瞬間散去，我沖出房門。失望多于期望，眼前并不是想象中的自行車、電腦，而是一棵樹苗，祖父興致勃勃地說：“我今早去市場(chǎng)買的，看，多有活力，現(xiàn)在時(shí)間最佳，來，咱們一起種樹！”我看著祖父，不忍打擊他的興志，便拿起鐵鍬同他一起挖土、插苗、澆水……忙活了好一陣子，忽然發(fā)現(xiàn)夕陽已經(jīng)爬上半山坡，我和祖父并肩坐在院中，祖父布滿皺紋的面龐在夕陽的`余暉中露出不盡的喜悅：“從今天開始我們家又多了一個(gè)小生命，我們一起培育它，希望它能長(zhǎng)成參天大樹！”我望著祖父微微翹起的嘴角，露出兩排依然白亮的牙齒，還有因?yàn)闅q月更加深陷了的酒窩，心底有一種力量，緩緩升起。那微笑就如，盛夏的第一縷清風(fēng)，金秋的第一顆碩果，初冬的第一縷暖陽。那微笑是生命的活力和積極樂觀的態(tài)度。他總是那樣熱愛生活，萬物中探索生機(jī)，于細(xì)微處發(fā)掘精彩。

　　那抹微笑的力量，伴我前行�？荚囀б鈺r(shí)，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，鼓舞我再接再厲；練琴乏味時(shí)，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，激勵(lì)我持之以恒；體測(cè)長(zhǎng)跑時(shí)，雙腿無力前行，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，推動(dòng)我奮力前行。從未想過，夕陽余暉中那抹微笑，會(huì)伴著我一路前行。

　　現(xiàn)在，我站在那棵茁壯成長(zhǎng)的果樹前，祖父不見蹤影，那樹仍散發(fā)著生機(jī)。一樹一人，對(duì)生命同樣的熱愛，都鼓舞著我在最美的年華，綻放最美好的自己。

　　夕陽下，余暉中，那抹微笑，刻入腦海，那微笑如火，點(diǎn)亮明燈；那微笑如燈，照亮前行的路；那微笑如路，走向光明。果樹前，祖父的清香仍未散去，祖父那抹微笑的力量仍伴我前行。

有一種力量伴我前行作文4

　　那春日，獨(dú)汩成韻，靜靜流淌過爸爸與我的垂釣時(shí)光，那一汩爸爸給予我的力量，伴我前行。

　　方是孩提童顏，芳草紛飛笑紙鳶，小時(shí)候坐上爸爸單車的后座，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開城市，來到堤壩邊，爸爸領(lǐng)著我坐岸上，我看著他纏繞著魚線，將線勒在手中，給我安全又簡(jiǎn)單的一面，他鉤魚餌，拋魚線，一系列動(dòng)作如魚得水，他暖暖地陪伴著，給予我的力量，伴我長(zhǎng)大。

　　已是書生意氣，正值年少輕狂，忽覺那日成堆的煩惱瑣碎砸在我身上，被砸掉幾分青稚的我痛苦不堪，朱閣繹戶，風(fēng)蕭聲動(dòng)無眠，爸爸拉著我又來到湖邊，我看得雖是春日，卻是滿目蕭然，枯木無春，他依舊是鉤魚餌：“來！”爸爸叫我去鉤，當(dāng)手與手相互觸碰的那一刻，深深的粗糙厚重之感遍布全身，直通我的心靈，但卻是溫暖著我，不禁觸動(dòng)，什么時(shí)候爸爸的手已是如此斑駁了，依舊靜坐堤壩，爸爸將魚桿給了我，我持著魚桿，不一會(huì)兒，便已是手臂發(fā)麻，魚桿是那樣沉重，壓到我的胳膊發(fā)酸，我看向爸爸，他卻給我一個(gè)微笑，但卻目光堅(jiān)定，他眼角早有溝壑爬上，我本欲放棄，瑟瑟的寒風(fēng)，吹得我的手發(fā)紅，沉重的魚桿，讓我本堅(jiān)定的意志瞬時(shí)煙消云散，爸爸看著我卻異常堅(jiān)定：“堅(jiān)持”，兩個(gè)字雖不多卻也足矣，那時(shí)一股熱浪瞬間在我心中翻騰，看著他堅(jiān)定的眼神，我內(nèi)心卻萬千思緒，爸爸是以怎樣的勇氣與初心，度過這風(fēng)風(fēng)雨雨的'？不一會(huì)兒，果然有魚兒上鉤，看著他翻騰的身子，他笑了，我笑了，一股濃濃的力量或伴我開朗，或伴我前行。

　　早是力量在身，少年揮斥方道，我捧本書，端了杯茶，與爸爸坐在堤壩邊，陽光一腳一腳地跳躍過書中的文字間，暖陽如沐，爸爸給我陪伴的力量，讓我度過青稚困苦；爸爸給我陪伴的力量，讓我擁有安然悠然的胸有成竹；爸爸給我的力量，讓我不改初心，堅(jiān)定信念。

　　陰暗潮濕的歲月亦可豐滿炙紅，以秋收萬顆種的心態(tài)去面對(duì)，爸爸給我的堅(jiān)定的力量，讓我初心不改，讓我自強(qiáng)堅(jiān)持，伴我前行，那股力量給我長(zhǎng)路漫漫的底氣與勇氣。

有一種力量伴我前行作文5

　　陶淵明以菊為知己，鄭燮以竹為知己，周敦頤以蓮為知己，神農(nóng)以草為知己……知己的力量總是能推動(dòng)著歷史與個(gè)人向前進(jìn)步，于我來說亦如此。

　　那是初一期中考試結(jié)束后，拿到卷子的我漫無目的地走在走廊中，忽然班主任的聲音傳了過來，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子該如何面對(duì)老師。

　　幸好，老師沒有帶來想象中的一段訓(xùn)斥，反而鼓勵(lì)了我，但這并沒有使我的心情好起來。因?yàn)楦改高�期待著我的成績(jī)，不知道他們知道了我的分?jǐn)?shù)后，會(huì)是怎樣的表情？這一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。這時(shí)天空中云霧散去，露出那月牙，無奈地看著我。

　　那輪明月總是出現(xiàn)在我回家的路上，日復(fù)一日，她陪著我走過了一個(gè)月，兩個(gè)月，仿佛在陪伴我成長(zhǎng)一樣，她也慢慢地圓滿起來。

　　轉(zhuǎn)眼期末又臨近，似乎是被期中的成績(jī)所打擊得自信盡失，我渾渾噩噩，萎靡不振地度過著一天又一天，眼看著期末臨近，卻只得心里著急。

　　只剩下最后一個(gè)星期了，我一臉愁云慘霧地走在了路上�！敖裉煊质裁匆矝]干�！蔽蚁耄瑹o奈地看著天，想著回家后挨罵的情景。無知不覺，一縷月光從云的間隙中射下，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地將云霧破散，露出一輪圓滿的'皎月，我看著她，忽得像是心靈受到了重?fù)粢粯樱涸�，自古以來被無數(shù)中外文人墨客，平民有姓，帝王將相所敬仰，她本該隱掛天空，不停地用光芒亮照人間，但“月有陰晴圓缺”，就連她也有缺殘，也會(huì)被云霧遮擋，在這點(diǎn)上不是與我同病相憐嗎？不過，她會(huì)努力變圓，努力撥散云層，努力重現(xiàn)人間，給人間帶來光明。

　　我懂了，挫折是用來克服的，這反而是成長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)！一星期，拼了命也要一雪前恥！

　　月亮教會(huì)我很多，我將她視作知己，她帶給我的不只是幾份90分的期末卷子，更是一種自強(qiáng)不息，克服挫折，百折不屈的力量！我堅(jiān)信，這股力量，會(huì)伴我一生的成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)守初心，走向成功！

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