忘不了作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的忘不了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

忘不了作文1

　　從出生到現(xiàn)在，我有許許多多難忘的事情，可是，有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了，那就是去江西九江廬山的“五日游”。

　　記得那一天，我早早地就起床了，很快就把牙刷好、臉洗好和吃完媽媽準(zhǔn)備的一頓香噴噴的早飯了。然后，我和爸爸邁著穩(wěn)健的步伐走向集合地，乘車大約七小時(shí)就到了景區(qū)。山里的天氣變幻無常，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒天晴，一會(huì)兒多云，給我們來個(gè)措手不及。下車的時(shí)候，我腳麻的.都走不了路了，好不容易走到了住宿的地方，一個(gè)五星級的大酒店，里面真大��！好像宮殿一樣。晚上，我纏著爸爸帶我去后面的溫泉泡一個(gè)舒服的澡，爸爸毫不猶豫地拒絕了，我再三懇求，爸爸才勉強(qiáng)答應(yīng)。我們換好衣褲，跑向泉池，泉池大小約100米，清澈見底，泉水從地下“咕嘟咕嘟”地往上涌，我們在里面無憂無慮，自由自在地玩耍，仿佛忘掉了一切煩惱。

　　第二天早晨，我們先玩了大峽谷漂流，當(dāng)我穿著救生衣坐在皮艇里的時(shí)候，我興奮極了，隨著皮艇在水里忽上忽下，忽高忽低，忽急忽緩，我的心都快掉出來了，真是又驚險(xiǎn)又刺激��！當(dāng)我還在回味時(shí)，我們來到了山頂，突然我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——湯昊宇，我揉了揉眼睛，真不敢相信眼前的這一切，真是“有緣千里來相會(huì)”呀！我們一起照了張像留作紀(jì)念。在山頂我看見了千姿百態(tài)的云霧，我漫步山間小道，仿佛有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

　　短短的旅程雖然結(jié)束了，但是給我留下了終生難忘的印象，我對爸爸說：“廬山之旅不虛此行�！�

忘不了作文2

　　我的心中，一直都種著奶奶的那盆茭白�！�—題記

　　小南風(fēng)悠悠地吹起來了。

　　小時(shí)候的我一直跟著奶奶住在鄉(xiāng)下。那時(shí)候，奶奶的院子里種了許多花花草草，令我好奇的是，在院子的一角，什么花草都沒有種，有的只是一盆茭白。

　　一次，奶奶在院子里面晾曬衣服。這時(shí)，隔壁的鄰居在窗口探出頭來，說道：“你們院子里打理的可真漂亮呀！”這時(shí)，他也注意到了那盆茭白：“咦，怎么那個(gè)角落里只有一盆茭白呀？那盆茭白用來吃也太少了吧�！泵鎸︵従拥囊蓡枺�奶奶笑而不語。

　　幼小的我也產(chǎn)生了這樣的疑問，回到屋子里，我好奇地問道：“奶奶，你為什么要在院角種上一盆茭白呢？”奶奶慈祥地摸了摸我的小腦袋，說道：“孩子，你可能沒有注意到吧，就在我們家旁邊，住著一家子流浪貓呢。在我們這兒，要是有個(gè)十天半月不下雨的話，它們找哪兒去喝水呢？要知道，茭白是可以凈化水的。在院角種一盆茭白，流浪貓們就不愁喝水了呀�！�

　　奶奶的話語如同一汪清泉流過了我的`內(nèi)心。我心中善良、關(guān)愛的種子生根發(fā)芽，如同奶奶的那盆茭白一樣，晃著綠油油的葉子，沐浴在溫和的陽光下。

　　從此，我便時(shí)不時(shí)地跑到院子里，悄悄地藏起來，眼睛瞪得大大的，望著墻頭，期冀著流浪貓的出現(xiàn)。

　　功夫不負(fù)有心人，一天傍晚，我終于看見了流浪貓。它們輕快地翻過了墻頭，悄無聲息地走到那盆茭白跟前，低下頭，一伸舌頭，敏捷地將水卷入嘴中。不一會(huì)兒，它們喝足了水，便又翻過了墻頭，離開了。

　　夕陽的余暉突然變得金光閃閃，將我的心也照的光芒萬丈。

　　時(shí)間已經(jīng)過去好久好久了，可是，我心中的那盆茭白依然生機(jī)勃勃。

　　忘不了奶奶的那盆茭白，忘不了奶奶對于幼小生靈的關(guān)愛。

忘不了作文3

　　周末，我在外婆家吃過午飯后便拿出書架上的相冊看起來，當(dāng)我翻到第3頁時(shí)被一張照片吸引住了。照片上的兩個(gè)人笑的那樣天真無邪，但我的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，后悔和慚愧愛涌上心頭。

　　小時(shí)候，爺爺奶奶要照顧姐姐，媽媽便把我送到了外婆家。外婆家的對面住著一個(gè)叫靚靚的女孩，她的年齡和我差不多，那時(shí)我就經(jīng)常和她一起玩。那次，我?guī)е鴭寢屝沦I的艾莎拼圖找她玩，玩著玩著靚靚突然指著我手中的一塊拼圖說：“這雙眼睛真漂亮，放在我昨晚畫的畫里一定會(huì)更漂亮的�！蔽衣犃酥皇切α诵�，也沒在意。直到靚靚被她媽媽叫回家吃飯后，我才發(fā)現(xiàn)去的新買的.拼圖少了一塊，我便把地上、桌子上......能找的地方都找了個(gè)遍，都沒找到。我趕緊重新檢查了拼圖發(fā)現(xiàn)少的那塊就是艾莎的眼睛，我想起靚靚當(dāng)時(shí)看到這塊拼圖時(shí)說的話，馬上就認(rèn)定這塊拼圖是靚靚偷拿了。心里很生氣，我把你當(dāng)好朋友，把自己喜歡的新拼圖拿過來跟你分享，你卻偷拿了我的東西，明天我一定要找她要回來。

　　第二天，我一到外婆家放下書包就跑到她家對著她大叫道：“靚靚，把我的拼圖還給我！”“什么拼圖？”靚靚一臉疑惑地問。“你不要裝蒜了，你昨天偷了我艾莎的眼睛，趕緊交出來！”“我沒有拿！”靚靚紅著眼睛委屈地說。“你是個(gè)壞女孩，我再也不和你玩了。”我氣憤地跑了。

　　此后，由于各種原因我就很少到外婆家了。聽外婆說沒多久靚靚爸爸工作調(diào)動(dòng)，帶著靚靚全家搬走了。

　　一次我在整理書包時(shí)找到了丟失的拼圖，它吸在我的鐵皮鉛筆盒底部（媽媽給我買的是盒磁力拼圖）。我六神無主地將這塊失而復(fù)得拼圖放回了拼圖盒里，淚水模糊了我的眼睛，我非常后悔當(dāng)時(shí)對她說的話，如今拼圖找到了，那段友誼卻回不來了。

　　友誼之鏈，我親手將它剪斷了，只留下一段長長的遺憾。

　　我真后悔當(dāng)初那樣不分青紅皂白的責(zé)怪她。她會(huì)因?yàn)檫@件事恨我嗎？如果有機(jī)會(huì)遇見她，我一定會(huì)為這件事向她道歉。

忘不了作文4

　　因?yàn)槲壹揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以每天上下學(xué)都要坐5站的公交車才能到家。

　　有一天我坐車的時(shí)候，在剛上車時(shí)就聽到了車廂里吵架的聲音，我?guī)е�疑惑的心情走進(jìn)了車廂，我看見一個(gè)小男孩在地上撿著瓜子殼，而旁邊有一位婦人在墓中無人的磕著瓜子殼，并往地上扔。我的第一感覺是小男孩，應(yīng)該是她的兒子吧。但是當(dāng)我認(rèn)真聽了吵架的內(nèi)容我明白了，原來這位小男孩并不是這位婦人的兒子，只是主動(dòng)的將這位富人磕的瓜子殼撿起來扔到垃圾桶里。

　　這樣的行為是很沒有公德的，也遭到了車廂里很多人的反對，有人說你這樣在公共汽車上隨便亂扔瓜子殼，方便了你自己別人呢？還有人說，你都多大的人了，還不知道做人要有公德心嗎？隨便在公共場合這樣亂扔垃圾，是多沒有素質(zhì)的行為啊，也有人說，都是三四十歲的人了，連基本的道德修養(yǎng)都沒有，還要一個(gè)小孩子來給你撿垃圾，他也不是你的兒子呀。聽到他們的對話，自己的心中也充滿了憤怒。這位婦人一看就至少有35歲了，可能也有40歲了吧，但是她為了方便自己隨便把瓜子殼扔在地上，而且在他人的勸說下屢教不改，反而更囂張地丟著，好像一副別人也不能拿她怎么樣的感覺。

　　就在我憤怒不已的時(shí)候，一位男子搶了富人手中的瓜子，下車后丟到了站臺(tái)旁邊的.垃圾桶里。這位婦人一臉疑惑和氣憤，我包括旁邊的乘客都覺得大快人心，沒有公德心的人終于受到了懲罰。

　　這件事情我總忘不了，我覺得國家人民的平均道德素質(zhì)還是有待提高的，在這個(gè)社會(huì)上有新形色色的人，有的人已經(jīng)成年了很久了，卻連基本的公德心道德心都沒有，而一些人只是小孩子，但是他們卻懂得做一個(gè)有素質(zhì)有道德修養(yǎng)的人。

忘不了作文5

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開朝夕相處的校園，升入初中，給小學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)。我們忘不了學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學(xué)校的教學(xué)樓、花壇、操場、水池……學(xué)校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、狂風(fēng)惡浪了。

　　忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學(xué)校，下課后，全班同學(xué)都按老師的命令，拿著簸箕、笤帚去校園里掃雪。同學(xué)們有的.拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語，也讓我體會(huì)到暖暖的同學(xué)情。

　　忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學(xué)校，到了學(xué)校，脫衣服已經(jīng)濕透了，我冷得直發(fā)抖，老師走了過來，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點(diǎn)也不覺得冷了。我用感激的目光看著老師，老師的形象是那么高大，她對我的愛如同媽媽對我的愛。

　　忘不了那一天，全校同學(xué)都一起去解放廣場放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏都放不起來，老師見了，就一個(gè)組一個(gè)組地手把手教我們放。經(jīng)過不斷努力，終于把風(fēng)箏放上了天空，我們都高興極了。望著風(fēng)箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無比快樂。

　　忘不了那個(gè)六一兒童節(jié)，每個(gè)小組都了自己的節(jié)目，到了那天下午，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術(shù)，有唱歌，還有相聲……臺(tái)上精彩紛呈，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，教室里充滿了歡聲笑語。我將這一切珍惜在記憶的相冊之中。

　　再見了，母校！我相信，以后我們還會(huì)再見面的。

忘不了作文6

　　那雙手觸動(dòng)了我，成為我生命中揮之不去的記憶�！�—題記

　　那時(shí)，中考后的我名落孫山，無處容身，靠著父母微薄的退休金來北京謀生。我租了個(gè)貓窩一樣的小房子，每天用黃瓜蘸醋糊口，每天傍晚，我的胃都發(fā)狂似的痙攣，肚子也是天天朝我訴苦。

　　一天深夜，饑腸轆轆的我在小區(qū)游蕩，雙眼冒著的綠光使我看起來像極了幽靈。突然，一股香氣從一家小店里沖了出來，鉆進(jìn)我的鼻孔，我整個(gè)人立馬打了個(gè)激靈，雙眼緊緊盯著那還有燈光，大門敞開的小店，“偷”一字溜進(jìn)我的腦海中，沒有絲毫猶豫，我躡手躡腳來到門前，悄悄把腦袋探了進(jìn)去。在觀察良久之后，我得出了一個(gè)令我欣喜若狂的'結(jié)論：小店里頭沒有人。在經(jīng)過再三勘查后，我迫不及待地沖了進(jìn)去。一抬頭，就看見了小店墻頭的攝像器，我急忙把頭縮在衣襟里，拿了罐方便面就跑，哪知腳還沒跨出店門，就與一位頂著啤酒肚的大個(gè)子男人撞了個(gè)滿懷，那人看著我，似乎有點(diǎn)懵了。幾秒后，他怒氣沖沖走過來，抓住我的手。此時(shí)的我癱坐在地上，絕望的眼淚溢滿面頰，那人看了看我瘦小的身軀，嘆了口氣，“你走吧！”劫后余生的我趕緊向外跑去�！暗鹊�！”我嚇壞了，想跑，但雙腿似乎粘了502似的動(dòng)不了。完了，我閉起眼，準(zhǔn)備接受裁決，只有一雙手，那溫暖的手，撥開我的雙手，把方便面塞進(jìn)我手中。在和他的手觸碰的那一刻，一股溫暖，一種強(qiáng)大的力量傳遍我周身�！坝涀。�手是用來造福社會(huì)的，不是利用它去制造罪惡的！”

　　幾年過去了，那雙溫暖的手仍在我的腦海中揮之不去，時(shí)刻提醒我，要用自己的雙手去創(chuàng)造未來！

忘不了作文7

　　今年冬天，未有的漫長雨天，連太陽都去流浪了，讓人的心情越來越灰暗。一旦面對他，就會(huì)有一種難以承受的焦慮感，甚至?xí)�有一種不敢抬頭正視它的恐懼。

　　今年冬天像一位神秘的老人在自言自語著一番孤獨(dú)。

　　坐在座位上，翻開書，掃了兩眼就心煩意亂地看窗外�！敖裉斓奶炜找黄�肅殺，灰天灰地，連風(fēng)都是灰撲撲的'，壓得人喘不過氣來。屋子里嗡嗡響個(gè)不停，誰能耐下心來啃書本，密密麻麻的字，一看就頭暈�！蔽曳鲱~嘆息。

　　語文周老師夾著講義進(jìn)門，手輕握粉筆，卻遲遲沒有下筆。環(huán)顧四周，眼睛格外含著溫柔的憂郁，又有些無奈。驀然，她把粉筆一扔，說：“咱們這節(jié)課換個(gè)方式，帶上跳繩，去操場跳1000個(gè)，我陪你們一起跳�！宾畷r(shí)，全班的呼吸似乎靜止了，我瞥了一眼周圍，他們的表情同我一樣，震驚，疑惑……

　　我忘記那時(shí)我跳完1000個(gè)時(shí)的感覺了，只記得那時(shí)周老師兩頰通紅，散落下來的頭發(fā)被汗水黏在額上，汗水透過衣服洇了出來，急促地喘息，吐出淡藍(lán)色的輕煙。

　　我忘記那時(shí)周老師的神態(tài)，嚴(yán)肅？神圣？慈愛？只記得她說：“你們在跳到六、七百個(gè)時(shí)有何感覺，是不是累了？無比的疲倦？手腳都不聽使喚了，酸痛、僵硬了，是否特別想放棄？”大家喘著粗氣，點(diǎn)著頭�！拔乙惨粯佑校�但我不斷告訴自己只要再跳三百個(gè)，就達(dá)到目標(biāo)了。同時(shí)在激勵(lì)自己不能放棄——僅僅是跳繩你就放棄了，那么在遇到更具挑戰(zhàn)的困難面前，你會(huì)怎么做？絕不能放棄，絕不能低頭�！�

　　以身作則的力量在蔓延，仿佛空氣都受到感染：課堂上，顯得熱氣騰騰的，十分活躍。一下了課，我們都涌出教室，擁入冬的懷抱，追趕著、打鬧著、呼叫著，校園全然不像冬日時(shí)那么呆板與寂靜。

忘不了作文8

　　人類和自然的浩瀚記憶會(huì)把每一個(gè)剎那煉成永恒，會(huì)把每一件往事譜寫成歌，他們消失時(shí)或許不留任何痕跡，卻總能留下回憶……

　　在很小的時(shí)候，母親總是會(huì)為我剪指甲。每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)興高采烈地搬起我的小板凳，坐到媽媽腳下。媽媽每次都會(huì)用她的大手輕輕托住我的小手，一臉慈愛。然后拿出小指甲剪，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，小心翼翼地剪，那略帶緊張又絲毫不敢松懈的眼神，讓年幼的我認(rèn)為媽媽在完成一項(xiàng)吉尼斯世界記錄。隨著指甲剪的不斷前進(jìn)，指甲里的污垢和病菌就都掉下來了。但是每次剪指甲，母親都會(huì)在末梢留下那么一點(diǎn)不剪。我想：母親應(yīng)該是偷懶才不剪的吧。這個(gè)細(xì)節(jié)便隨著時(shí)光的流逝被我淡忘了。

　　后來長大一點(diǎn)了，我便開始自己剪指甲。每次剪指甲，我都喜歡剪得光禿禿的，不留一點(diǎn)。直到有一次，手指不經(jīng)意地從一塊磚上擦過，那鉆心的疼痛我始終不能忘記，皮不僅被擦破了，血也一滴一滴往下流。我猛地想起曾經(jīng)母親為我剪指甲，總會(huì)在末梢留下那么一點(diǎn)兒的用意。心里的愧疚之意一下子涌了上來，當(dāng)時(shí)對母親的猜測讓我羞愧難當(dāng)。

　　后來，母親生了一場大病，躺在病床上的她早已沒了昔日的活力。為我日夜操勞的她，頭上的.銀絲顯得那么刺眼，斑斑皺紋也不知何時(shí)爬上臉頰。時(shí)光帶走了年華，歲月雕刻著容顏，光陰浸濕的情懷，終是駐于心靈深處。忽的，我看見母親手上的指甲長了，“我來幫您剪指甲吧！”母親笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我輕輕托起母親長了老繭的手，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，小心翼翼地，像母親小時(shí)候?yàn)槲壹糁讣滓粯�。到了最后，也不忘在末梢留下那么一點(diǎn)兒不剪。我眼一抬，瞥見母親用袖子偷偷抹了抹眼角……

　　流年似水，匆匆而過。母親為我剪指甲的場景，我始終不能忘卻。母親的愛就像一顆種子，深深地扎進(jìn)了我的心，生根，發(fā)芽，最后開出了絢爛的花朵，香氣也一直彌漫著，到達(dá)我身體的每一個(gè)部位，直至，指尖……

　　這份情，怎能忘？時(shí)間會(huì)給你答案。

忘不了作文9

　　在那場久違的大雪后，整個(gè)上海都銀裝素裹，分外妖嬈。白雪必定伴隨著寒流和低溫。這使我更加依賴家中溫暖的空調(diào)和暖和的被窩。

　　起床之后，已是中午時(shí)分，窗外早已白雪皚皚，房間里的空調(diào)雖然早已被打開，但一股寒意依舊從我的手掌腳底席卷而來，身體也不由自主的哆嗦了起來，正好到了吃中飯的時(shí)間，于是我便拿出手機(jī)，點(diǎn)了一份外賣來暖暖身子。

　　時(shí)鐘的嘀嗒聲在我的耳中十分響亮刺耳，長時(shí)間的等待已經(jīng)讓我坐立不安，變得不耐煩起來。我正想著打開手機(jī)按下催單按鈕，一個(gè)陌生的電話打來進(jìn)來，原來是外賣小哥。正準(zhǔn)備責(zé)備一番時(shí)，電話那頭傳來了小哥著急而又充滿歉意的聲音，他告訴我因?yàn)檫^年大多數(shù)人都回家了，而且再加上道路結(jié)冰，單數(shù)較多，忙不過來，告知我可能會(huì)晚點(diǎn)送達(dá)。聽到小哥誠懇的語氣，之前的怒氣幾乎都煙消云散了，我便爽快的答應(yīng)下來。

　　在度秒如年的漫長等待中，我心中的怒火和煩躁又再一次被點(diǎn)燃，我毫不猶豫，不計(jì)后果地打開手機(jī)按下了催單按鈕。

　　不過一會(huì)兒急促的'門鈴聲響了起來，“雪人”般的外賣小哥出現(xiàn)在了我的面前，他全身上下被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，最外層仿佛還穿著一件雪做的棉大衣，臉早已被凍得通紅“不好意思，讓您久等了。”邊說邊把手中溫?zé)岬耐赓u遞給了我，然后再手機(jī)接單的提示音下匆匆離去……

　　后來我才知道，如果按下了催單按鈕就相當(dāng)于打了個(gè)差評，這單可能就因此白做，我為此懊悔不已。想到小哥們風(fēng)雨無阻的工作，甚至過年時(shí)他們中的有些人也放棄自己的休息時(shí)間為我們服務(wù)，我們應(yīng)該為他們點(diǎn)贊，也讓我明白了：要寬容地對待他人，要站在他人的立場思考問題，更要懷有一顆感恩之心。

忘不了作文10

　　用我媽媽的話來說，我一開始對乒乓球是十分抗拒的。但現(xiàn)在，我已因?yàn)樗�，愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　走進(jìn)球館，在那個(gè)不起眼的左上角，擺著一張球桌。您，教著我們四個(gè)。您見我來了，揮了揮手，“哎，孫逸羽，你來了！”我笑了一聲：“哎！來了�！�

　　到我打球了，您走了過來，對我這個(gè)剛?cè)腴T的小菜鳥進(jìn)行指導(dǎo)。您一手抓著我拿拍的那只手，左腳把我的.腳頂?shù)胶线m的位置上。我一回頭，您望著我，眼神中透出嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中飽含著對我的期望。“專心點(diǎn)！”聞言，我回過頭去，可腦海中仍不斷浮現(xiàn)出您的身影和您那充滿期待的眼神。后來，我越打越熟練，人也不太累了。您看到了，嘴角顯出一絲難以察覺的欣慰的一笑。

　　該對打了。您下了圣旨：“自己練習(xí)吧！”我們歡呼，紛紛作鳥雀散。突然，我好像聽到有人叫我。猛一回頭，原來是您。您叫我回來：“你打得也還行了，該對打了。去，去和王子瑞打球。”我連忙擺手，頭搖得跟撥浪鼓似的：“不行，不行，我肯定打不過他的�！蹦�不由分說，硬把我拽到了球桌旁：“快打！”。我往旁邊一看，您的眼神中顯現(xiàn)出堅(jiān)定，還包含著鼓勵(lì)，以及一如既往對我的鼓勵(lì)。

　　到我了。我把球輕輕往空中一扔，同時(shí)右手又猛地一揮拍�！芭荆　鼻蛟竭^了球網(wǎng)，落在了球網(wǎng)對面的桌上，重又彈了起來。您一驚，手拍在大腿上，迅速對我發(fā)出指令：“快換反手打，換反手打！”我一聽，把手一別，再一斬，“嚓！”球在空中劃出了一條完美的拋物線，落在了對面球桌的邊上。您笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這球打得好，王子瑞肯定接不住。”果然，王子瑞未及時(shí)做出反應(yīng)，球落地了。您的眼神中透出一絲喜悅，還包含著欣慰。后來，我連連得手，把王子瑞打得找不著北，并以十一比九的分?jǐn)?shù)獲勝。您走過來，拍拍我的肩膀，沒說什么，眼神中依然透出對我的鼓勵(lì)。

　　上了這么多節(jié)課，可我依然忘不了您對我的鼓勵(lì)。謝謝您，劉老師。

忘不了作文11

　　我最喜歡的，不是老師如沐春光的鼓勵(lì)，不是同學(xué)嘻嘻哈哈的玩笑，而是你的那句話，那句不加修飾，短短七個(gè)字安慰，使我本以為會(huì)將一段樂章染上黑色的烙痕，卻變成了一只翱翔在天空的小鳥，一探廣闊的天際。

　　兩年前，我四年級，一直平穩(wěn)上升的成績突然一次模擬考打亂了陣腳。一直令我自己引以為傲的的'成績突然一落千丈，直直跌落到了谷底。老師不再關(guān)注我，同學(xué)們用一種異樣的目光打探我，有時(shí)三個(gè)五個(gè)聚在一起，在我身后指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)發(fā)出了幾聲低微的笑聲。那時(shí)我的生活一直處在一片黑暗的籠罩之下，我不再打鬧，不再玩耍。我一直把自己鎖在房間里，捧著一本又一本的參考書，模擬試卷，只為加緊腳步，趕上同學(xué)進(jìn)步，重新把自己第一的位置奪回來，穩(wěn)坐其上，只為讓老師重新重視我，培養(yǎng)我，只為讓同學(xué)再次對我刮目相看。

　　我不敢面對媽媽，怕她奚落我，怕從她那張虎嘴中噴出來簇簇火苗，炙烤著我的靈魂。

　　當(dāng)我顫顫巍巍，小心翼翼地將試卷遞給媽媽時(shí)，我再一次垂下了頭，等待媽媽的發(fā)落。

　　等來的，并不是媽媽狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥。而是一只手，這只飽經(jīng)滄桑的手，輕輕地按在我的頭上，那來自掌心的溫度，似一股涓涓細(xì)流傳到了我的身上。

　　我身子一哆嗦，害怕媽媽突然扇我一巴掌，耳邊卻響起了媽媽不同以往的聲音。

　　“加油，你是最棒的！”

　　那聲音飽含著的不是怒火，而是慈愛，關(guān)心期望。我每天抬起頭，眼框里映出的是媽媽的笑容。

　　“加油，你是最棒的！”這句話，似一根定海神針，穩(wěn)住了我支離破碎的心。讓我重獲信心，打開了心門，拾起了勇氣，走向了新生，謝謝你，媽媽！

忘不了作文12

　　你要是問我，我映像最深的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答：那位男青年！他的行為讓我欽佩，讓我贊嘆，讓我驚奇。我，忘不了他。

　　星期一的早晨，陽光明媚，太陽公公露出笑臉，把溫暖的陽光灑向大地，我哼這小曲走在人來人往的公路上。一個(gè)T字形路口見到一位老人騎著自行車，慢吞吞的在路上行駛著，其速可與蝸牛相比；“呼——” 后面有一位男青年騎自行車疾馳著，這位男青年長得儀表堂堂，文質(zhì)彬彬，鼻梁上架著一副眼鏡，他背著書包，估計(jì)還是一位大學(xué)生呢。他來到T字形路口剛想右轉(zhuǎn)，突然“卡郎”一聲，與老人撞個(gè)著！老人騰空而起，摔在地上，在痛苦地呻吟著；而男青年的自行車嚴(yán)重變形，人左腿、左手擦傷，摔得渾身是泥，眼鏡掉在地上。我不由自主地停下腳步，心想：又有好戲看了。

　　誰知，男青年的.舉動(dòng)讓我大跌眼鏡：他迅速地趴了起來，顧不得拍泥巴，連眼鏡都不撿，就先把老人扶了起來，關(guān)切地問道：“您沒事吧？如果不是我騎單車騎得太快了，您也不會(huì)跌成這樣！”老人剛想指責(zé)這位男青年，見男青年者一道歉，怒氣瞬間煙消云散，忍著疼痛，擺擺手說道：“沒事沒事，你不要擔(dān)心我會(huì)不會(huì)出什么情況�？窗�，你也摔得很重�。　薄辈�，您也摔得不輕呀！我送您去醫(yī)院好了！”“不用了，你騎自行車那么快，肯定遲到了吧？你還是去學(xué)校吧，免得耽誤了時(shí)間！”“不，我一定要送您去醫(yī)院！我不能丟下您不管！”說著，硬攙起老人，艱難地向醫(yī)院走去了。

　　沒想到，這位男青年用自己的道歉化解了這場風(fēng)波。我，忘不了他，永遠(yuǎn)忘不了可敬的他。

忘不了作文13

　　霧，以一種緩慢的步調(diào)、在城市里纏繞，流漣。似乎想捕捉那輕如云裳的謊言。故事的下一秒，將會(huì)有多少往事在城市的上空飛逝、沉寂、輾轉(zhuǎn)、碎裂。

　　晨起，我無聲的張開雙臂，閉上眼任意的呼吸，那種熟悉又陌生的空氣，嗆住了時(shí)刻曖昧的鐘聲。

　　好象又回到了小時(shí)候，卻回不到心頭瘋長的歲月里，記憶死一般沉寂著憂傷，惦記著痛，又或者那只是一種解脫的新方程式。

　　心，繼續(xù)流浪，看一路上看不完的風(fēng)景，隨無名指牽絆著河床上那看不見摸不著的期望，冰冷著臉龐。

　　我在很久前看見，電視塔上熊貓的驕傲，孤獨(dú)的驕傲，如今還是那樣的茫然，怠慢了城市里的人來人往。

　　路，兩旁。楊柳嫵媚得有些象風(fēng)塵女子。在那迷一樣的城市，嘻笑怒罵，冷眼看世間情。

　　河面依然平靜，平靜得如靜止的畫面。在飛馳的車上遙望、想象：如果縱身一躍，是否就會(huì)擁有一片斑斕和一個(gè)全新的世界。

　　城市，依然灰色，主打著一首歌，一首憂傷得世界會(huì)哭的d調(diào)。

　　一切，都變了，如萬花筒般，面目全非的幻像。才發(fā)現(xiàn)自己的`無力，擁抱過后終還是失去。

　　離別，注定了憂傷。

　　離別，否定了微笑。

　　在轉(zhuǎn)身的剎那，城市無聲的哭，紅了我的雙眼。

　　野菊花開在爺爺?shù)膲炃�，卻阻止不了荒草的漫延。

　　心頭，有淡淡的秋存在，抹殺了在風(fēng)中飄零的葉，枯黃成色。

　　記憶中的老屋，只能拿來懷念，那滴水的檐、木的樓閣、老式的雕花、還有夢中的朱漆大門、鄰家頑皮的小孩，如今都卑微得不值一提，他們到底都去了哪里

　　悵然，伴隨著失落。當(dāng)我想念故鄉(xiāng)的時(shí)候，思緒依然零亂錯(cuò)落在那山坡，等待著。。�；秀敝�，又見小時(shí)候的小黑、小花、小黃，它們還是那么頑皮的咬著尾巴，相互追趕著，那個(gè)背著書包上學(xué)的孩童。

忘不了作文14

　　六年前，我邁進(jìn)小學(xué)的大門。時(shí)光如梭，日月如流。眼間，我即將畢業(yè)，在這六年里，我忘不了學(xué)校里的每一位老師；忘不了他們的辛勤教導(dǎo)；忘不了他們和藹可親的目光……可在我印象中，給我印象最深的就是老師們的笑。

　　課堂上，老師的'表情都很嚴(yán)肅，而在課間，老師和我們聊天，和我們玩耍，我們能清晰地看見老師們燦爛的笑容，能清晰地聽見老師們爽朗的笑聲。

　　“哈哈哈……”這是體育老師郭老師的笑聲，她笑得很有感染力，你知道她為什么會(huì)笑得那么開心嗎？其實(shí)這就是老師和學(xué)生的一種溝通方式，郭老師跳繩給同學(xué)們看，雖然這是在教學(xué)生們本領(lǐng)，但是如果老師一笑，同學(xué)可能會(huì)明白老師這時(shí)候是開心自豪還是傷心生氣。你看，郭老師在同學(xué)給她掌聲時(shí)笑了，說明她很開心，很自豪。郭老師的笑像個(gè)女中豪杰，難怪是體育老師呢！

　　科學(xué)老師陳老師的笑很文雅：眼睛一彎，像一輪彎彎的月牙；嘴巴微微向上翹，露出幾顆潔白的牙齒。下課后，陳老師仔細(xì)地講解同學(xué)們還不會(huì)的知識(shí)，當(dāng)同學(xué)“柳暗花明又一村”時(shí)，她就會(huì)笑一笑。當(dāng)同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，陳老師就走過去“嘿”一聲，他們就馬上和好了。

　　“呵呵呵……”這特別洪亮的笑聲是電腦老師潘老師的。潘老師是學(xué)校少之又少的男老師，所以女老師一遇到麻煩就找他。他并沒有推辭，而是很開心的答應(yīng)。在課上，他認(rèn)真地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課下，他就去幫助女老師，當(dāng)他的任務(wù)完成時(shí)，就會(huì)愉快的笑兩聲；而沒完成時(shí)，就會(huì)默默地在辦公室里研究，當(dāng)研究成功后再去。

　　這時(shí)，我的耳畔又響起了老師的笑聲：春游時(shí)的笑聲，同學(xué)考好時(shí)的笑聲、同學(xué)表現(xiàn)好時(shí)的笑聲……這些笑聲經(jīng)常會(huì)縈繞在我耳旁，讓我永遠(yuǎn)記住這些老師。是老師的諄諄教導(dǎo)給了我們鼓勵(lì)，是老師的笑聲讓我們和老師的關(guān)系更加美好了。

忘不了作文15

　　從柜子里找東西時(shí)，忽然翻出一個(gè)又舊又粗糙的竹蜻蜓，我輕輕拿起它，剎那間，一段美好的回憶涌了出來。

　　記得那是我大概五、六歲時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常出差，沒時(shí)間照顧我和妹妹，只好把我和妹妹倆人送到外公外婆家去。那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，屋外的小院地面上熱得似乎都可以烤肉了。“咦，外公呢？”我疑惑的說道，怎么也看不見他人影。

　　“終于做好嘍！可以拿給大寶玩了！”只聽見外公的歡呼聲。我循著聲音來到院子里，發(fā)現(xiàn)外公拿著布正在擦他手中的竹蜻蜓。我一看到竹蜻蜓就開心的又蹦又跳，迫不及待的要讓竹蜻蜓“飛”了。我兩手合攏，中間夾住竹蜻蜓，來回摩擦幾下順勢松開手，竹蜻蜓很快飛了起來。擦干凈的竹蜻蜓在陽光的照射下，顯得更加有光澤。抬起頭，陽光照得我睜不開眼，只能模糊的'看到有一個(gè)綠色物體在飛來飛去，如同一只真蜻蜓。此時(shí)一陣微風(fēng)吹來，門口的大樹“沙沙”作響，竹蜻蜓很快便落了下來，就這樣我玩了整個(gè)下午，卻一點(diǎn)也感覺不到累。睡覺前，我還在房間里玩竹蜻蜓。睡覺時(shí)，我把它抱在懷里一起睡。那時(shí)，我把竹蜻蜓當(dāng)作了我最珍愛的寶貝。

　　有一天，竹蜻蜓落在了門前的小河中，隨波逐流，慢慢漂走了。我就這么眼睜睜看著我心愛的寶貝漂走了，嚇得大哭起來。外公連忙過來安慰我，然后把自己關(guān)在小倉庫里做竹蜻蜓。傍晚，夕陽西下，晚霞染紅了整個(gè)天空。我敲了幾下倉庫門，叫外公出來吃晚飯，可是卻沒人答應(yīng)。我輕輕打開倉庫門，看到外公坐在窗前，夕陽從窗外照進(jìn)來，映紅了他的臉龐。我望著外公手中馬上要做好的竹蜻蜓，此時(shí)淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　現(xiàn)在長大了，雖然不經(jīng)常去外公外婆家了，但這只破舊的竹蜻蜓我一直把它當(dāng)作心愛的寶貝。每次看到它時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出小時(shí)候在玩竹蜻蜓的情景，和外公在窗前為我做竹蜻蜓的身影，我永遠(yuǎn)也忘不了……

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