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丟失的五元錢_作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的丟失的五元錢_作文，歡迎大家分享。
“差點(diǎn)忘記了，今天還要乘車去上學(xué)，乘車就得早起，唉！沒辦法�！蔽疑炝松鞈醒犻_朦朧的睡眼；什么事都做完之后，我就背起沉重的書包走出了家門。
為了不遲到，一路小跑的我累得氣喘吁吁，上氣不接下氣……總算到車站了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……真是活見鬼了，118路公交車怎么還不來？其它公交車都來了，難道這站根本就沒有118路公交車？不可能，站牌上明明寫著有��！難道車的號碼改了，不是118了嗎？不可能，那我應(yīng)該是知道的呀！難道路上太堵？......不可能，不可能，絕對不可能！一個個想法都從我腦海中一閃而過……終于，118路公交車來了。
因?yàn)?18路公交車太久沒來，所以在車站等車的人基本上都是在等118路車。因此，這次上車的人很多，我是第一個上車的。
一上車，我就挑了一個前面的位置坐下了。忽然我發(fā)現(xiàn)在上車的過程中有一位年輕人在投幣的過程中不小心掉了五元錢在地上。他還沒發(fā)現(xiàn)，可是很多人都己經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，卻沒有一個人提醒他錢掉了，甚至有人故意把錢踩在腳底下，想乘人不注意的時候把錢據(jù)為己有。
我想把錢撿起來還給年輕人，可是又想了想，還是算了吧！如果把錢撿起來的那一瞬間被人誤以為是想把錢據(jù)為己有那就怎么解釋也沒有用了。于是，我伸出去的手又收了回來。
算了，還是仔細(xì)觀察一下最終誰會把錢歸還原主或據(jù)為己有。公交車一站又一站地過去了，幾乎每個上車的人都發(fā)現(xiàn)了這錢，都當(dāng)作沒看見似的……
公交車到站。終于，有一個比我年齡還小的男孩上車了，他的個子很矮，身材很瘦，還背著一個大書包。他看見了錢，毫不猶豫地蹲下把錢撿起來交給司機(jī)。
看了這一幕，我慚愧地低下了頭，這時我想起了小時候?qū)W的一首兒歌：我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……
小小的五元錢，為什么我當(dāng)初沒有撿起來還給年輕人呢？
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