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        行走在半命題作文

        時(shí)間:2024-03-25 08:44:52 推薦作文 我要投稿
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        行走在半命題作文

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的行走在半命題作文,希望能夠幫助到大家。

        行走在半命題作文

          行走在世間美好里

          陽光、白云、雨后彩虹,同學(xué)的微笑,母親的鼓勵(lì),外婆做的飯菜……你有多久沒有留意過生活中的這些小美好了?

          ——題記

          我的班級(jí)

          我的班級(jí),毫無疑問是個(gè)神奇的班級(jí)。我們的三大科總成績(jī)可排上年級(jí)前列,生物地理卻排上倒數(shù)。我們班的人善于“活學(xué)活用”。某天上了地理課,講的是等高線地形圖。第二節(jié)美術(shù)課,美術(shù)老師和藹地指著一頭老牛身上密密的皺紋,問我們這些代表什么。我們答到“等高線密集,說明坡陡”。我們班主任追求簡(jiǎn)潔,運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式只給我們安排了印花T恤作為班服。正當(dāng)我們羨艷地看著別的班各色各異的服裝時(shí),我們班的運(yùn)動(dòng)員卻為我們斬獲了全校第一的運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)……在班級(jí)中每天都會(huì)有有趣的事上演,細(xì)細(xì)品味,這些小美好?菰锏娜c(diǎn)一線式生活也變得生動(dòng)起來了。

          我的同桌

          我的同桌是個(gè)高高大大的男生,他熱愛唱歌,也熱衷于唱歌。每一天的早讀課就是他開演唱會(huì)最好時(shí)機(jī)!拔以囍粋(gè)人,一整天,都不寂寞……”耳朵又飄進(jìn)他林俊杰式的歌聲。煩躁難忍的我正想呵斥他,他卻轉(zhuǎn)過身喜滋滋地問坐在他后面的體委:“想不想聽我美妙的歌聲?”體委面無表情地回他:“我想殺了你。”他卻做出痛心疾首樣:“哦,你一定是嫉妒我美妙的歌聲才這么說的”?粗麄兌硕纷欤覅s捂著嘴偷偷樂了。

          我的班主任

          我的我們班班主任是個(gè)上了年紀(jì)的老頭,所以他對(duì)我們喜愛的事物不太感冒。合唱節(jié),別的班都選了《萬疆》《起風(fēng)了》等流行歌曲,我們班主任卻選了經(jīng)典歌曲《游子吟》,并且還說以學(xué)業(yè)為重,幾乎沒怎么讓我們排練,我們自然有些幽怨?珊铣A(yù)賽,看評(píng)委的表情,我們似乎還表現(xiàn)得不錯(cuò);氐郊,媽媽卻笑著把手機(jī)給我看,“你們班主任還挺有趣嘛”。我接了手機(jī),幾乎要笑翻了,因?yàn)榘嘀魅涡斟X,他就給自己取了一個(gè)意味深長(zhǎng)的微信名——快樂的老硬幣。

          美好,不只是河山壯闊,夕陽如畫,生活中平凡而瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,何嘗又不是美好?行走在世間小美好里,感受那樸素的溫暖吧。

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