雛鷹爭(zhēng)章作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的雛鷹爭(zhēng)章作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雛鷹爭(zhēng)章作文1
今年的“勞動(dòng)章”，我推薦由我們班潘元釗同學(xué)擔(dān)任。因?yàn)樗麗?ài)集體，不怕臟，不怕累，總是放棄自己娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)打掃衛(wèi)生。
每天早上，他總是第一個(gè)來(lái)，將地面打掃一遍，直到一塵不染。掃完地排桌子，這可是他的“老本行”，眨眼之間，第一組的一條由桌子排成“扭動(dòng)的'蛇”，已經(jīng)變成了被潘勇士打敗的“僵直的死蛇”了。當(dāng)吃驚過(guò)后剛回過(guò)神來(lái)，潘元釗勇士已經(jīng)打敗了四只“胡作非為的蛇妖”了。
中午的時(shí)候，雖然經(jīng)常不是他值日，但他都會(huì)在教室中幫助老師和同學(xué)們打掃衛(wèi)生。即使他個(gè)子不高，力氣不是很大，但在同學(xué)們要清理講臺(tái)下面的垃圾時(shí)，他總是會(huì)第一個(gè)沖上去，推動(dòng)沉重的講臺(tái)……
他在班上，人緣很好，每個(gè)課間都有許多人和他玩兒�？芍灰吹街v臺(tái)上有本子沒(méi)發(fā)，或地太臟，那他總會(huì)滿(mǎn)臉笑容地向我們解釋?zhuān)缓罅x無(wú)反顧地將本子發(fā)掉，把地面掃一掃，桌子排一排。每天勞動(dòng)的隊(duì)伍中都有“潘元釗”這個(gè)名字。不論是每天的早上或中午放學(xué)后。他都會(huì)在老師前一步完成掃地的勞動(dòng)任務(wù)，不管是有人看見(jiàn)，還是沒(méi)人看見(jiàn)。
每天留給我們的，總是干凈整潔的教室。當(dāng)他離開(kāi)教室時(shí)，排好的桌椅在向他微笑，整齊的掃把在朝他招手，光潔的黑板在和他說(shuō)再見(jiàn)，整潔的地面在開(kāi)心地舞蹈，柳樹(shù)在向他歌唱，夕陽(yáng)再與他同悅……當(dāng)他走出校門(mén)時(shí)，一切都安靜了，整個(gè)校園，仿佛又在等待著這個(gè)老朋友的再次到來(lái)。
他張那閃著汗珠的笑臉，不就是一枚閃亮的“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆眴幔?/p>
雛鷹爭(zhēng)章作文2
要問(wèn)表演獎(jiǎng)可以發(fā)給誰(shuí)，那我可要推薦我的好朋友李沂霖了，她可是個(gè)小小舞蹈家呢！
李沂霖身材嬌小、纖細(xì)，柔韌性特別好，一看就是個(gè)跳舞的好苗子。她特別喜歡跳舞，已經(jīng)練習(xí)三年的舞蹈了。她活潑、開(kāi)朗，平時(shí)總愛(ài)蹦蹦跳跳，每當(dāng)聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲，她都會(huì)情不自禁的伴著樂(lè)曲翩翩起舞，像一只快樂(lè)的花蝴蝶。
記得去年的新年聯(lián)歡會(huì)，李沂霖報(bào)名參加舞蹈表演——《新疆舞》，提前一個(gè)多月就開(kāi)始苦練了。聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天表演時(shí)，李沂霖身穿一條紅色的鑲銀亮片花邊舞裙，外披一件半身毛衫，罩著長(zhǎng)長(zhǎng)的面紗，手腕腳踝上戴著銀鏈，顯得格外楚楚動(dòng)人。音樂(lè)響起，她雙手微微抬起，踩著節(jié)拍婆娑起舞。她全身的關(guān)節(jié)靈活的像一條蛇，可以自由地扭動(dòng)，每個(gè)動(dòng)作都自然流暢，仿佛出水的蓮花。更讓人驚奇的是她頭與脖子之間的左右擺動(dòng)，看的同學(xué)們高聲喝彩。表演一結(jié)束，全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲，甚至有的`喊道：“真是太精彩了，再來(lái)一個(gè)吧！”李沂霖帶著微笑，深深向大家的鞠了一躬。我猜她心里也一定樂(lè)開(kāi)了花！
還有一次，我去她家玩，當(dāng)時(shí)她正在練習(xí)舞蹈，但是她并沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)而停止練習(xí)，直到樂(lè)曲結(jié)束。李沂霖的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？李沂霖一有時(shí)間就會(huì)練習(xí)舞蹈�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里自嘆不如。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也會(huì)同意我的想法？
雛鷹爭(zhēng)章作文3
我們班有很多畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)的同學(xué)，但是我覺(jué)得朱美樺畫(huà)的最好。她是個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人多才多藝的小姑娘，他的愛(ài)好有：彈鋼琴、唱歌和繪畫(huà)……但是我覺(jué)得繪畫(huà)才是她的強(qiáng)項(xiàng)。
有一次下課，我看她坐在位子上，聚精會(huì)神地畫(huà)著畫(huà)，我悄悄地走到她旁邊，輕輕地拍了一下她的肩膀，她還是在畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有感覺(jué)到，我又使勁拍了一下她，她身體一抖，回過(guò)頭來(lái)，“咱們下樓玩吧！”我一雙期盼的小眼神看著她，希望她能肯定的回答我。她搖了搖頭，又接著畫(huà)她的畫(huà)。那沒(méi)人陪我玩，就看朱美樺畫(huà)畫(huà)吧！我想知道她會(huì)畫(huà)什么畫(huà)，就問(wèn)她：“你會(huì)畫(huà)什么畫(huà)呀？”她邊畫(huà)邊說(shuō)：“我會(huì)畫(huà)卡通、漫畫(huà)、水粉、水彩和彩鉛�！蔽矣终f(shuō)：“你會(huì)畫(huà)的種類(lèi)可真多呀！那你最拿手的是哪個(gè)？”她思考了一會(huì)說(shuō)：“卡通�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我才發(fā)現(xiàn)她正在畫(huà)的就是卡通畫(huà)。她把人物畫(huà)的活靈活現(xiàn)，非常形象，把人物細(xì)節(jié)刻畫(huà)得非常細(xì)致，有模有樣的.，還很可愛(ài)，這畫(huà)工估計(jì)又幾年了吧！我不禁感嘆到：“真是太美了！”
開(kāi)學(xué)快開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，美術(shù)老師找了幾個(gè)繪畫(huà)比較好的同學(xué)，讓他們把圖畫(huà)本帶到學(xué)校，其中就有朱美樺。我最喜歡她畫(huà)的那個(gè)抱枕，是一半彩繪加黑白畫(huà)，上面的玫瑰花畫(huà)的像真的一樣，非常逼真，同學(xué)們都稱(chēng)贊她。
同學(xué)們，我覺(jué)得雛鷹爭(zhēng)章的繪畫(huà)章應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)給熱愛(ài)繪畫(huà)的朱美樺同學(xué)。
雛鷹爭(zhēng)章作文4
要是說(shuō)誰(shuí)能獲得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆�，那我可要推薦一位了，她呀，就是我的好朋友——祝秋艷。
祝秋艷有著不高不矮的個(gè)子，修長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又純潔的`眼睛。
有一次星期天，我們約好了去她家玩。剛到她家，就發(fā)現(xiàn)她正坐在沙發(fā)上看書(shū)，我叫了她一聲，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我上前一步，又喊了她一聲，她還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我索性就把她的書(shū)拿了過(guò)來(lái)。這下，她總算回過(guò)神來(lái)�！昂午�，你什么時(shí)候來(lái)的呀？”祝秋燕有些疑惑地問(wèn)�！拔以缇蛠�(lái)了，喊你你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而已�！薄芭�，是嗎？不好意思，可能是我看書(shū)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊�！弊Ｇ锲G說(shuō)�！皼](méi)事，我們快去玩吧，我都已經(jīng)迫不及待了�！薄澳阆热�，我把這章看完了就去找你�！薄爸懒恕！闭f(shuō)完，我便一溜煙地跑出去玩了。一開(kāi)始，我在那玩得挺開(kāi)心�？墒�，半個(gè)多小時(shí)后，也不見(jiàn)祝秋艷來(lái)。于是，我就又跑回去，想看看什么情況�；厝ブ�，我發(fā)現(xiàn)祝秋艷還坐在沙發(fā)上津津有味地看著課外書(shū)。只見(jiàn)她時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而臉上還露出微笑。我生氣地問(wèn)她：“你為什么不去找我，害得我等了好久�！彼蠼械溃骸鞍パ�！我把這事給忘了�！薄笆裁矗�？”弄得我哭笑不得。
怎么樣，聽(tīng)了介紹，你是不是也覺(jué)得祝秋艷是“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆碑?dāng)之無(wú)愧的人選呢？那就請(qǐng)你投給她一票吧。
雛鷹爭(zhēng)章作文5
一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)又長(zhǎng)又圓的劉海，他就是咱們班的楊元昊，一個(gè)小籃球迷，今天我要為它申請(qǐng)“體育章”。
他籃球控的名號(hào)，可不是吹的，只要一有空閑時(shí)間，他就會(huì)麻利的，抱起籃球，一邊左右手交替著拋來(lái)拋去一邊約上幾個(gè)同學(xué)向籃球場(chǎng)奔去。
等走到籃球場(chǎng)，他早就迫不及待了，正摩拳擦掌，躍躍欲試?yán)镫p方立刻擺好正式開(kāi)始，打了，只見(jiàn)一位同學(xué)，從場(chǎng)外把籃球拋進(jìn)廠內(nèi)，雙方你爭(zhēng)我搶起來(lái)只見(jiàn)球從天空中飛過(guò)，落在了球場(chǎng)上，又啪的一聲彈了起來(lái)，像一個(gè)小精靈似的在地上跳來(lái)跳去。
突然他一個(gè)箭步?jīng)_上前去抱氣球，靈活的繞開(kāi)了前來(lái)阻撓的`敵方隊(duì)員大吼一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，向敵方籃筐飛奔過(guò)去。
籃球向西球時(shí)一般牢牢地吸在他的雙手，之間只見(jiàn)她時(shí)而單手運(yùn)球時(shí)而高時(shí)而低的火焰，讓人不忍心去打斷12雙手運(yùn)球，似霍元甲的迷蹤拳，讓人眼花繚亂。
不一會(huì)他收起腳步，縱身一躍，雙手一翻，球便像小鳥(niǎo)一樣，倒著飛了，出去只見(jiàn)球，在天空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，不偏不倚落在了籃筐上，求像一個(gè)芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅的自傳及圈，便咣當(dāng)一聲落了進(jìn)去。
轉(zhuǎn)過(guò)身，一邊揮手一邊露出了勝利的笑容，而敵方一個(gè)個(gè)呆若木雞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。
看到那個(gè)在球場(chǎng)上活躍的身影，我再次決定為他申請(qǐng)一個(gè)體育章。
雛鷹爭(zhēng)章作文6
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張圓圓的臉，一對(duì)眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本厚厚的典故——這準(zhǔn)是啃書(shū)蟲(chóng)許晉源又在享用歷史知識(shí)的.饕餮美食呢，要論“閱讀章”的話(huà)，非他莫屬。
許晉源每天上學(xué)都要帶一兩本書(shū)來(lái)學(xué)校，下課時(shí)，同學(xué)們追逐打鬧，而他呢，卻安靜的在座位上，與馬小跳共同分擔(dān)心事，和李時(shí)珍探索藥草之謎，站在歷史的高處嘆王朝興衰。
還記得有一次課間，我去向許晉源借書(shū)，可許晉源正在專(zhuān)心致志地看（明朝那些事兒），我不忍心打擾他。大約五分鐘過(guò)去了，許晉源似乎還沒(méi)有察覺(jué)到我，于是我只好問(wèn)道：“許晉源，借我書(shū)看看吧�！笨墒窃S晉源還沒(méi)聽(tīng)到我的喊聲，我又重復(fù)了一遍。但他若無(wú)其事，依然津津有味地看書(shū)，無(wú)論我再三喊他，許晉源還在書(shū)的海洋里遨游。直到我實(shí)在沒(méi)有辦法，湊近耳朵尖叫，許晉源才猛然清醒，接著他回答了一句令我無(wú)奈萬(wàn)分的話(huà)：“找我什么事？”暈！
也許是因?yàn)榭磿?shū)的緣故，許晉源的知識(shí)面也十分廣泛。還有一次我們?cè)谏掀返屡c社會(huì)課，討論污染水源的嚴(yán)重性。這時(shí)，許晉源以迅雷不及掩耳之速激動(dòng)地站起來(lái)，開(kāi)始了他口若懸河，滔滔不絕的長(zhǎng)篇“演講”：“在水中放洗滌劑的時(shí)候，水會(huì)隨之蒸發(fā)，形成酸雨。酸雨是什么呢？酸雨是……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得云里霧里，不知所云。原來(lái)我們大家百科看得太少了！
我是真心推薦許晉源，這枚“閱讀章”是他應(yīng)得的，應(yīng)為他當(dāng)之無(wú)愧！
雛鷹爭(zhēng)章作文7
她的坐姿總是給人留下深刻的印象，老師上課總會(huì)時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)她。每當(dāng)我上課坐不住時(shí)就會(huì)情不自禁地看看她，她筆直的坐姿成為教室里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。不妨，你也到四（9）班來(lái)看看，坐得最端正的一定是她！
有一天，天氣悶熱，大家的坐姿被這悶熱的天氣所影響，真是“千奇百怪”。有的人翹著小腿，不停的抖著；有的人向后仰著靠在椅子的背上，顯得懶洋洋的；還有的人干脆趴在了桌子上，像是睡著了似的。我也被這悶熱的天氣所影響，整個(gè)人昏昏欲睡。只有她沒(méi)有被周?chē)娜擞绊�，始終坐得那樣端正，背還是那樣筆直。老師也被她的坐姿吸引了，停下講課讓我們一起欣賞這最美的.坐姿。我們齊刷刷地看過(guò)去，只見(jiàn)她害羞的低下了頭，那紅撲撲的臉上出現(xiàn)了一絲喜悅的微笑。
還有一次音樂(lè)課上，大家都在聚精會(huì)神地唱歌，因?yàn)槌璺潘闪诵那�，大家自然而然地坐得懶洋洋的。她坐在我旁邊不遠(yuǎn)處，我偷偷瞄她一眼，她居然還是坐得那么端正，讓人看起來(lái)是那么舒服。
這兩件事讓我對(duì)她佩服得五體投地。她猶如大海中的燈塔指引我們前行，她猶如黑夜中的一絲光線(xiàn)照亮了我們腳下的路�，F(xiàn)在就讓我告訴你我口中的“她”是誰(shuí)吧！她就是不僅學(xué)習(xí)好，還坐姿端正的“王梓音”同學(xué)。
不論坐多久，她的坐姿永遠(yuǎn)都是那樣端正筆直，我相信，沒(méi)有比她更適合拿“最美坐姿獎(jiǎng)”的人了！
雛鷹爭(zhēng)章作文8
我今年10歲了，從小就愛(ài)閱讀，是個(gè)十足的小書(shū)迷。這次“雛鷹爭(zhēng)章”中的“閱讀章”我就毛遂自薦了。
我讀書(shū)很認(rèn)真，也很癡迷。讀書(shū)時(shí)，我眼睛快速地掃視著文字，這些文字像磁鐵一樣深深地吸引著我，牢牢拴住我的眼球。
有一次，爸爸媽媽都有應(yīng)酬，我一個(gè)人在家無(wú)所事事，就捧起一本《小海蒂》津津有味地看了起來(lái)。在看書(shū)的過(guò)程中，我有身臨其境的感覺(jué)，悲傷時(shí)淚流滿(mǎn)面，歡喜時(shí)放聲大笑，憐惜時(shí)唉聲嘆氣。書(shū)中那心地善良、天真純樸的小海蒂仿佛從書(shū)本中跳了出來(lái)，活生生地展現(xiàn)在我面前，還有慈祥寬厚、善于啟發(fā)孩子的克萊拉奶奶等人，他們都栩栩如生躍然紙上。
不知過(guò)了多久，爸爸媽媽回家了，但是我專(zhuān)心致志地看書(shū)，對(duì)他們的回家渾然不知，我仿佛置身于另一個(gè)世界，對(duì)他們視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。
我不但愛(ài)閱讀，還會(huì)把書(shū)中知識(shí)消化吸收。每本書(shū)我讀過(guò)一次后，過(guò)半年就又會(huì)讀一次，第一次讀，我主要是明白大致意思，第二次讀，就要掌握寫(xiě)得好的.句子和比較深?yuàn)W的成語(yǔ)，不能囫圇吞棗、淺嘗輒止。并且我還遵守不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的原則，讀書(shū)時(shí)把好詞佳句畫(huà)下來(lái)，重點(diǎn)難點(diǎn)寫(xiě)上批注。
我相信書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也相信讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我看過(guò)許多書(shū)，有四大名著、經(jīng)典童話(huà)、校園小說(shuō)、科幻小說(shuō)……我從書(shū)中吸收養(yǎng)份，增長(zhǎng)知識(shí)。我已經(jīng)習(xí)慣閱讀了，沒(méi)有書(shū)，就會(huì)像魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣無(wú)法生存。所以我覺(jué)得我能得到這枚“閱讀章”。
雛鷹爭(zhēng)章作文9
“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)開(kāi)始啦！最近，在我們班隆重開(kāi)展了”雛鷹爭(zhēng)章”的大型活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們主要設(shè)立了兩枚獎(jiǎng)?wù)拢医ㄗh這兩枚獎(jiǎng)?wù)路謩e頒發(fā)給我們班最杰出的兩名同學(xué)。
我建議把”閱讀獎(jiǎng)?wù)隆鳖C發(fā)給王珊。王珊愛(ài)讀書(shū)，她的家里珍藏著許多書(shū)，比如：《古詩(shī)詞》《作文大全》《優(yōu)秀作文》《閱讀作文》《三國(guó)演義》。記得有一次，一道課外閱讀題難住了我，大家都建議我去找王珊，只見(jiàn)王珊拿到題后眉頭緊皺，陷入沉思。片刻后，只見(jiàn)她眼睛一亮，然后條理清晰地給我講解了這道題的解決方法。在她的'書(shū)房里掛滿(mǎn)了讀書(shū)的名言，如：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。她常常用這些名言來(lái)激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。
我建議把“表演獎(jiǎng)?wù)隆鳖C發(fā)給徐藝嘉。徐藝嘉非常喜歡彈古箏，每次學(xué)校舉行文藝活動(dòng)時(shí)，她都會(huì)踴躍報(bào)名參加，她還在元旦時(shí)表演了一曲《滴答》。每當(dāng)她手指靈活地?fù)軇?dòng)琴弦時(shí)，我就情不自禁地陶醉在她的琴聲中。記得有一次，她琴里的一根弦斷了，這下她就有理由休息了，可是她不舍得閑下來(lái)。為了不耽誤時(shí)間，她每天都要到琴行去練琴，而且一練就是整整一天，隨著時(shí)間的推移，她的古箏彈得越來(lái)越棒。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你說(shuō)這兩枚獎(jiǎng)?wù)率遣皇菓?yīng)該頒發(fā)給她們呢？
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