關(guān)于書(shū)的作文精華【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于書(shū)的作文1
“妖怪，哪里逃！”“俺老孫去也！”沒(méi)錯(cuò)，我正坐在書(shū)桌前，津津有味的讀著《西游記》。
《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是元末明初的吳承恩，這本小說(shuō)里面有許多膾炙人口，家喻戶曉的故事，比如《三打白骨精》《美猴王出世》《大戰(zhàn)紅孩兒》等等。這些故事給我留下了深刻地印象。
《美猴王出世》的故事是我最喜歡的。
傳說(shuō)在一個(gè)小島上孕育了一顆仙石。這顆仙石受天地日月之精華得以化為一個(gè)石猴。這只石猴與眾猴不同。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。當(dāng)發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，眾猴伸頭縮頸，抓耳撓腮，但卻不敢探索，只有他敢瞑目蹲身，縱身一躍為族人尋得水簾洞因而成為猴王。
我喜歡這只猴子，他是一個(gè)勇敢無(wú)畏，大智大勇的化身。他成為猴王，能帶領(lǐng)眾多猴子在花果山無(wú)憂無(wú)慮的.生活，這是我們向往的美麗的生活。
在后面的故事中，孫悟空保護(hù)唐僧歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)，修成正果。他的這種明辨是非，不畏艱難的精神值得我們學(xué)習(xí)。在人生的道路中我們也應(yīng)該勇往直前！
關(guān)于書(shū)的作文2
今天寫(xiě)完作業(yè)后，我終于可以去表哥家借書(shū)了，心情真好！
剛進(jìn)門(mén)一看，哇！這么多書(shū)��！差不多能占了柜子。先別說(shuō)這些了，快去借書(shū)吧。我取了一本《麥咕先鋒》第17集說(shuō)：“表哥，這本書(shū)能借給我布？”“不行！”“那12集呢？”“可以”“耶！”回家后我不顧一切的看起書(shū)來(lái)。開(kāi)頭很精彩，可是中間它們掉進(jìn)小河里，接著又到沙漠、草原、森林，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最后才回到了家。結(jié)尾很感人。這本書(shū)讓我懂得了做人要勇敢。
一周過(guò)去了，表哥突然說(shuō)：“鷺鷺，快還書(shū)吧�！蔽乙豢慈諝v，哦，到時(shí)間了�！皶�(shū)呢？”“不好！”我把書(shū)到底放到哪兒了，我和表哥費(fèi)了九牛二虎之力才找到�！芭�，原來(lái)在枕頭底下�！�
通過(guò)這次借書(shū)，我以后要好好保護(hù)好書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文3
同學(xué)們，老師們：
有句話說(shuō)的好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，保護(hù)環(huán)境確實(shí)是一件和重要的事，現(xiàn)在人們的生活質(zhì)量越來(lái)越好，而保護(hù)環(huán)境的質(zhì)量越來(lái)越差。走在大街小巷里，可以經(jīng)常看見(jiàn)有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，把一個(gè)美好的衛(wèi)生環(huán)境給破壞了，使之成為真正的臟，亂，差，走在這樣的地方，懷著的好心情也被吹到了九霄云外。本來(lái)都是有垃圾桶做“護(hù)衛(wèi)”的，可人們嫌它遠(yuǎn)或麻煩，就造成了現(xiàn)在的“病態(tài)”。據(jù)我了解：垃圾也是有毒的`，塑料久聞后會(huì)得癌癥，廢電池能讓周圍五百米的土地寸草不生，等等一些例子說(shuō)明了垃圾的危害。
為此，我為大家提一些建議，希望你們能夠采納：首先，不要亂扔垃圾，亂吐痰，垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)要分好類別，然后要保護(hù)自然景物。
讓我們共同為了家園出一份力，規(guī)范起自己，為了更美好的明天，做一個(gè)城市的好公民吧！
關(guān)于書(shū)的作文4
閱讀就像一股和煦的春風(fēng)，激起我心中的浪花。讀書(shū)讓人陶醉，讓人受益匪淺。
望著那一本本書(shū)，取代了那些童年時(shí)代的玩伴，當(dāng)看著那《西游記》，我便想起了孫悟空盡心盡力保唐僧西天取得真經(jīng)，唐僧卻一次又一次的誤會(huì)孫悟空，之后又重新踏上了取經(jīng)之路，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于在西天取得真經(jīng)，為大唐教導(dǎo)眾人，普救眾生做貢獻(xiàn)。當(dāng)看著那《紅樓夢(mèng)》，我便讀得了林黛玉與賈寶玉之間可喜可泣的愛(ài)情故事。讀出了世上最盡世俗人情的悲慘情節(jié)。讀《水滸傳》，我體會(huì)到108條好漢嫉惡如仇，懲惡揚(yáng)善的英雄氣概。讀《三國(guó)演義》，我知道了諸葛亮對(duì)劉備父子忠心耿耿的情懷，也被劉備兒子阿斗樂(lè)不思蜀的行為而感到氣憤不已。
一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事情節(jié)都在感動(dòng)著我，從小到大，書(shū)便伴我左右，一本本童話是我兒童時(shí)期的朋友，一本本民著是我初中時(shí)期的一個(gè)個(gè)新開(kāi)始，我會(huì)為《駱駝祥子》中祥子的'悲慘命運(yùn)而傷心，也會(huì)為《老人與�！分械睦先说膱�(zhí)著，追求夢(mèng)想而開(kāi)心，同時(shí)也從中汲取勇氣，信心力量。
與書(shū)相擁的歲月中，內(nèi)心不再黑暗，因?yàn)橛袝?shū)為我照亮；與書(shū)相擁的歲月中，內(nèi)心不再迷茫，因?yàn)橛袝?shū)為我指路；與書(shū)相擁的歲月中，內(nèi)心不再孤單，因?yàn)橛袝?shū)與我同行。
關(guān)于書(shū)的作文5
同學(xué)們，你們有過(guò)沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的經(jīng)歷嗎？
那天，我寫(xiě)完作業(yè)就拿出英語(yǔ)磁帶聽(tīng)英語(yǔ)，之后忘記收拾書(shū)包。過(guò)了一天有英語(yǔ)課我一翻書(shū)包，才想起英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，我嚇的滿頭大汗，肖云峰看到我都出汗了，說(shuō)：“今天有那么熱嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我剛才玩得太累了�！蔽倚南耄涸趺崔k？看別人的書(shū)不讓老師發(fā)現(xiàn)？不行！我們哪個(gè)賈老師可高了，只要他站在講臺(tái)上，什么都能看到。去教導(dǎo)處給媽媽打電話？不行！馬上就要上課了，媽媽也不能及時(shí)趕到學(xué)校。正在我想的.時(shí)候突然，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，我身上的汗越來(lái)越多。老師說(shuō)：“打開(kāi)書(shū)第十六頁(yè)……”老師突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有書(shū)，問(wèn)：“王朝正，你的英語(yǔ)書(shū)呢？”我站起來(lái)說(shuō)：“老……老師，我沒(méi)……沒(méi)帶�！薄巴醭�，你是課代表，應(yīng)該做出榜樣啊，這次原諒下次注意�！崩蠋熀吞@的說(shuō)。我想：上課不帶書(shū)，我學(xué)什么呢？
從此以后，晚上睡覺(jué)之前第一件事就是收拾書(shū)包。
關(guān)于書(shū)的作文6
現(xiàn)在的書(shū)，都是用紙做的，水一碰，就會(huì)濕，字跡也看不清了。而未來(lái)的書(shū)卻可以把這個(gè)缺點(diǎn)給補(bǔ)上。
未來(lái)的書(shū)和現(xiàn)在的書(shū)大小差不多，但是卻不是用紙做的，而是用一種叫塑鈦鋼的物質(zhì)做的，就和手機(jī)一樣，一按向下一頁(yè)按鈕，書(shū)的內(nèi)容就會(huì)到下一頁(yè)去。但只要不離書(shū)太近，就不會(huì)對(duì)眼睛有任何影響，因?yàn)闀?shū)中間是用一種無(wú)磁波做的。這種玻璃，是讓水中的`離子湊起來(lái)。所以對(duì)人的眼睛沒(méi)有任何壞處。
這種書(shū)還可以變大或變小。變大的時(shí)候的面積可以變成一平方米，上面可以站十二個(gè)人，變小的時(shí)候的面積可以變成一平方毫米，只有一只螞蟻可以站上去。
而且未來(lái)的書(shū)可以用一根小木棒調(diào)節(jié)，擦掉的時(shí)候，只要說(shuō)：“擦*字，”*字就會(huì)自動(dòng)消失。要添加內(nèi)容時(shí)，只要對(duì)著它發(fā)指令。
我喜歡未來(lái)的書(shū)，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了方便！
關(guān)于書(shū)的作文7
臨湘市政府：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親，地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻在為一些蠅頭小利不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》這篇課文說(shuō)的，我們不能指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以，我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，望做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠帶來(lái)的污染盡量減少，要制止亂砍亂伐森林的行為，要少破壞大自然;
2、不要濫用各種資源，如煤，礦，木，水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，當(dāng)沒(méi)有資源時(shí)，就不能生存了。
3、水是生命之源，但它又太少了，用洗菜的水可以洗碗，用洗衣服的水沖馬桶。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的.命運(yùn)，但是要全國(guó)人民都從身邊的小事做起，保護(hù)地球，地球就能炫出青春的笑臉。
關(guān)于書(shū)的作文8
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是每一個(gè)人愛(ài)不釋手的，如果你問(wèn)到我讀書(shū)的滋味，我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
那時(shí)我讀小學(xué)三年級(jí)，我的成績(jī)一直不好，那時(shí)我就因?yàn)榱?xí)作而煩惱。我又對(duì)書(shū)“恨之入骨”，當(dāng)老師發(fā)給我們各種各樣的書(shū)籍時(shí)候，大家都沉浸在書(shū)的海洋津津有味地享受閱讀快樂(lè)的`滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”，聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)書(shū)中有美好的東西，或許我也應(yīng)該去看看。
記得有一次，我媽媽聽(tīng)別人說(shuō)有一本書(shū)很好，媽媽就立即去書(shū)店買(mǎi)了一本。媽媽回到家里，我認(rèn)真地看了一會(huì)兒，就覺(jué)得很好看。我從早上一直看到下午，我如醉如癡地看原來(lái)老師說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中的確有美好的東西。
從那以后，我愛(ài)不釋手地看，百看不厭，享受著回味無(wú)窮的讀書(shū)樂(lè)趣。這時(shí)的我，博覽群書(shū)，文章幾乎都是在全班之冠。朋友，拿起書(shū)來(lái)吧，享受回味無(wú)窮的滋味吧！
關(guān)于書(shū)的作文9
大家是怎樣獲得知識(shí)的呢？那是因?yàn)槲覀冇幸晃弧懊麕煛钡闹笇?dǎo)，那位“名師”是誰(shuí)呢，沒(méi)錯(cuò)，那就是陪伴著我們一起成長(zhǎng)的――書(shū)。
一本好書(shū)正如塵世間的一盞明燈，照亮了我們的`心里，引領(lǐng)我們走向光明。我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)書(shū)，它不僅是一位名師，而且也是生活中的必備品，不管你遇到了什么困難，書(shū)可以助你一臂之力，所以我們每天都不能離開(kāi)書(shū)，正如陳壽說(shuō)的，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)是靈魂的棲息地，沒(méi)有了書(shū)，正如一個(gè)人失去了靈魂，如行尸走肉般碌碌無(wú)為。
記得有一次，我們班正在上預(yù)習(xí)課，我旁邊的同學(xué)很快就讀完書(shū)了，他說(shuō)他全都明白了，我也以為他全都明白了，不禁在心里佩服他，可是到后來(lái)，老師叫他站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他說(shuō)：“呃，我…我不知道�！蔽矣X(jué)得很奇怪，他不是全都明白了嗎，怎么會(huì)不知道這個(gè)那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題呢？其實(shí)，老師早就知道他不會(huì)回答這個(gè)那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，老師只不過(guò)是想要我們明白一個(gè)道理：讀書(shū)時(shí)不能囫圇吞棗，那樣即使瀏覽了一遍，真正的又收獲了多少知識(shí)呢？
關(guān)于書(shū)的作文10
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話我覺(jué)得特別親切，因?yàn)榭磿?shū)是我人生中的一大樂(lè)趣。
“太好了”我在家高呼著。“爸爸給我買(mǎi)新書(shū)嘍！”我死死地抱著拿本書(shū)，仿佛獲得了珍寶似的。開(kāi)心地跑進(jìn)房間，津津有味的讀了起來(lái)。
這幾天，有手里的這一本書(shū)，就廢寢忘食的欣賞著書(shū)中給我?guī)?lái)的快起。直到有一次，接近黃昏時(shí)候，我才想起連中午飯也沒(méi)吃，于是跑到廚房找吃的，終于被我找到了一塊小面包，我一邊吃一邊抱著我的好書(shū)友，渾然不知面包碎掉落一地。媽媽看見(jiàn)我的這幅模樣，哭笑不得說(shuō)：'你那么喜歡書(shū)，就叫你小書(shū)蟲(chóng)吧�！皬拇吮阌辛诉@為個(gè)雅號(hào)。
還有一次，爸爸的'一個(gè)朋友的女兒來(lái)我們家玩耍，便向我們借去了這本書(shū)，可是過(guò)了好幾天，還沒(méi)還回來(lái)，我便像一位母親等待游子回來(lái)一樣，著急的向爸爸要回書(shū)，可爸爸總是說(shuō)別急嘛。
終于，書(shū)回來(lái)我的懷抱，我像一為母親抱著嬰兒一樣抱著書(shū)。最重要的是與書(shū)交友，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我的作文水平大大的提高了。
關(guān)于書(shū)的作文11
前幾天我讀了楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列叢書(shū)，我讀的是這套叢書(shū)的第十九冊(cè)，名叫《偵探小組在行動(dòng)》楊紅櫻的書(shū)，一般都是以童真和天真為主。但是本的不同，是馬小跳系列的一本偵探小說(shuō)，我為什么這么喜歡馬小跳系列呢?他這本書(shū)里，這樣我剛才說(shuō)的一樣充滿了童真和天真。特別是那本《四個(gè)調(diào)皮蛋》在那本書(shū)里，我看到了四個(gè)童心未泯的調(diào)皮蛋們。他們四個(gè)人總有一些稀奇古怪的'點(diǎn)子。因此，當(dāng)我心情不好時(shí)我就看楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳我馬上就會(huì)開(kāi)懷大笑起來(lái)。言歸正傳，第十九冊(cè)里寫(xiě)的是黃菊的爸爸被救他的幫他的老杜的車撞，傷尾椎骨粉碎性骨折。這本書(shū)十分令人感動(dòng)，最令人感動(dòng)的是第十章，電視臺(tái)的人來(lái)采訪黃菊，當(dāng)黃菊對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)出“:媽媽，我想你″時(shí)。不知多少在場(chǎng)的人為之落淚。
楊紅櫻因?yàn)槭裁磳?xiě)了淘氣包馬小跳呢?因?yàn)檫@套叢書(shū)展露了個(gè)真正的孩子和完整的童心，因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，孩子們被禁錮了太多太多，最后我想讓大家一起讀一下淘氣包馬小跳系列吧!
關(guān)于書(shū)的作文12
全國(guó)開(kāi)汽車的叔叔、阿姨們：
你們好！
為了節(jié)約能源，保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，鍛練身體，我建議叔叔、阿姨們少開(kāi)車，多坐公共汽車和地鐵。具體內(nèi)容如下：
一﹑現(xiàn)在中國(guó)石油價(jià)格居高不下，開(kāi)車成本較高。我們可以多坐公共汽車、輕軌和地鐵少開(kāi)車，這樣可以少花錢(qián)。
二、如果要到的地方不怎么太遠(yuǎn)初中，就不需要坐車，步行過(guò)去就行了，這樣還可以鍛練身體。
三、時(shí)間如朱自清說(shuō)的那樣匆匆，現(xiàn)在汽車很多，經(jīng)常堵車，如果少開(kāi)車的話就不會(huì)堵車了，還可以不耽誤我們的有限而寶貴的時(shí)間。
四、現(xiàn)在有汽車的人很多，尾氣也因此很濃，如果少開(kāi)車的.話，可以保護(hù)我們的環(huán)境，減少灰塵，減少汽車尾汽給人們帶來(lái)的傷害。
五、少開(kāi)車還能減少因交通事故引起的人員傷亡，讓人們少受一些痛苦和折磨。
六、少開(kāi)汽車還可以節(jié)約我們有限的資源——石油。居統(tǒng)計(jì)，地球上的石油將在100年以后用完，所以我們要留一些石油給子孫后代，留給研究石油的科學(xué)家。
我希望我的建議能被開(kāi)汽車的叔叔、阿姨們采納，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，讓彩虹重現(xiàn)我們的美麗家園。
關(guān)于書(shū)的作文13
品名：張xx 血型：a型
保值期：一輩子
性別：和媽媽一樣
星座：摩羯座
愛(ài)好：看書(shū)
其實(shí)我很愛(ài)看書(shū)，一旦抱起書(shū)看上了，我就一聲不吭，像個(gè)小木頭人。我想象一下，如果我坐在雕像旁看書(shū)的話，別人一定會(huì)說(shuō)：“那個(gè)雕像太逼真了！”。有時(shí)看到感動(dòng)的部分，我的眼淚會(huì)變成一條小河，嘩啦啦地往肚子里流；看到好笑的部分，我的笑聲不絕于耳，笑前仰后合；看到好詞好句，我會(huì)抄寫(xiě)下來(lái)…… 出生年月：20xx年12月29日
12月29日這一天，我太開(kāi)心了！沒(méi)錯(cuò)，我的生日開(kāi)始了！到了學(xué)校，不少人和我一起玩，送給我禮物，品社課上，崔老師和同學(xué)們一起為我唱了一首生日歌，我心里像吃了蜜一樣甜。回到家，爸爸給我買(mǎi)了一小塊蛋糕，因?yàn)槲也幌矚g吃大奶油蛋糕，我愛(ài)吃小蛋糕。吃完蛋糕，吹完蠟燭，我把所有的`蠟燭都點(diǎn)燃，蠟滴在黃桃上，黃桃變成了彩虹桃，哈哈！ 性格特征：多變
你知道嗎？我在看書(shū)時(shí)，很安靜，別人一看就知道我是一個(gè)很文靜、愛(ài)學(xué)習(xí)的人。如果我瘋玩起來(lái)，別人會(huì)覺(jué)得我是個(gè)很調(diào)皮的人。
功能：齊全
我在家里會(huì)擦桌子、茶幾、地板、收拾房間、沙發(fā)、書(shū)柜…… 怎么樣，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
關(guān)于書(shū)的作文14
一本好的書(shū)籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷地提高你的寫(xiě)作能力……
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)只是找樂(lè)趣，并不喜歡。但現(xiàn)在的'我卻熱衷于看書(shū)，因?yàn)椤?/p>
起初，我只喜歡看童話這一類的書(shū)，因?yàn)樵诶锩娴闹魅斯纳砩希性S多的美好的精神值得我去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我，喜歡看各種書(shū)，童話書(shū)、作文書(shū)、科幻小說(shuō)……當(dāng)然還有陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)了，有幻想派，有陽(yáng)光書(shū)房等等。
從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書(shū)櫥”一樣把書(shū)看了一遍就過(guò)了，寫(xiě)作文時(shí)就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫(xiě)得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫(xiě)好作文，不寫(xiě)流水賬，我這才開(kāi)始了我的積累之路�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時(shí)一不小心摔個(gè)“腳朝天”，有時(shí)一不小心來(lái)個(gè)“嘴吭泥”。2、終于有一天，我松開(kāi)了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉(zhuǎn)彎了。
這還真如了那句名言：讀書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！
關(guān)于書(shū)的作文15
在我小時(shí)候，并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)特別無(wú)聊，要不是二年級(jí)吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書(shū)。
記得那次，吳老師每學(xué)期都要看作文本上的五角星，誰(shuí)的五角星多，誰(shuí)就可以拿獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因?yàn)槟菚r(shí)我還不愛(ài)讀書(shū)，所以我就把書(shū)隨意一放，就沒(méi)去管它。
一年過(guò)去了，我的同學(xué)陳昊哲到我家亂翻東西，結(jié)果，我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來(lái)了，我隨意翻了一下，發(fā)現(xiàn)這些書(shū)挺好看的。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。 慢慢地，我喜歡上了連環(huán)畫(huà)或者是想象力豐富的書(shū)。我的想象力變得豐富了。 讀書(shū)讓我受益匪淺，假如世界上沒(méi)有書(shū)，我們就學(xué)不到任何一點(diǎn)知識(shí)，《作文大全》讓我的作文水平提高；《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的.知識(shí)更加豐富……
書(shū)，給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，還給了我驚喜，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。 書(shū)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 沒(méi)有讀書(shū)何來(lái)尊嚴(yán)？
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