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(通用)我的心愿作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的心愿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心愿作文1
每個(gè)人的心愿都不同，我的心愿是長大以后當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種多功能機(jī)器人，它可以根據(jù)每個(gè)人的需要，給每個(gè)人變出想要的東西，它還可以變小變大，非常方便。
有一次測驗(yàn)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，我看了看筆盒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小玩具，我輕輕地把它拿起來，仔細(xì)一看，原來是一個(gè)多功能機(jī)器人，那個(gè)機(jī)器人對我說話了，說：“你怎么了？”真奇怪，它說話說得很大聲，但別人一點(diǎn)兒也沒聽到，我說“我有一題不會(huì)做�！蔽乙徽f完，它就把答案一字不漏地告訴了我，我寫完了，它又幫我檢查，如果有錯(cuò)，它就會(huì)立刻把答案告訴我。過了幾天，老師在講臺上大聲地公布：“尹曉樂同學(xué)得了100分！”我的心里美滋滋的。從此以后，我每次測驗(yàn)都拿了100分……
“曉樂，起床了！”我睜開眼睛一看，原來，剛剛發(fā)生的.只是南柯一夢，我心想：要是真有這樣的機(jī)器人就好了，不過，有了這種機(jī)器人，我們還用得著考試嗎？
我的心愿作文2
我的心愿各種各樣，豐富多彩，隨著年齡的增長，我的心愿也有所改變。
幼兒園時(shí)，我的心愿是想當(dāng)警察，學(xué)警察的勇敢，學(xué)警察正義，學(xué)警察的除暴安良。我想：警察好厲害，小偷一見到他就抱頭鼠竄，不論他走到哪兒，都會(huì)受到愛戴，都會(huì)得到贊賞。可當(dāng)時(shí)我并不知道，警察是花了多少汗水才換來人們的愛戴，是用了多少精力才得到大家的贊賞。那年，我才六歲。
上小學(xué)二年級了，我的知識也逐漸增多，心愿也有了改變，那時(shí)，我的心愿是想當(dāng)一名消防員，在火場中英勇現(xiàn)身，在人群的歡呼聲中背著受困的難者從火場中沖出；聽著一聲聲的“謝謝”，望著一張張感激的'面容，自己也滿意地笑了。可我還是不知道，消防員叔叔是靠多大的毅力，多久的訓(xùn)練，才取得了大家的感謝。那次，我才八歲。
現(xiàn)在，我的心愿是想當(dāng)?shù)赂咄姷尼t(yī)生，救死扶傷，望著被救活的病人，看著病人的家人欣慰地笑著，我這個(gè)做醫(yī)生也很高興。但我知道，醫(yī)生們不僅除了高超的技術(shù)，還靠有大量的知識，所以，我決定，要認(rèn)真讀書，成為祖國的棟梁之才，為祖國做出巨大的貢獻(xiàn)……
這就是我的心愿，奇妙的心愿，你們快來和我一起分享吧！
我的心愿作文3
每一個(gè)人都有一個(gè)心愿，心愿無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到心愿成為事實(shí)。我也有一個(gè)心愿，那就是時(shí)間能在慢一點(diǎn)。
如果時(shí)間能再慢一點(diǎn)，說不定我還可以慢一點(diǎn)離開學(xué)校；如果時(shí)間能再慢一點(diǎn)，說不定我們還可以漫游世界一遍又一遍；如果時(shí)間能再慢一點(diǎn)，說不定我們還可以，寫作業(yè)完后還有時(shí)間玩游戲。
時(shí)間易逝、光陰似箭。留在小學(xué)的時(shí)光，只剩下幾天了，過了這幾天，我就得離開這個(gè)充滿歡聲笑語的校園，就得離開陪伴了我六年的老同學(xué)，就得離開這些滋潤我們成長的可愛的老師們，時(shí)間能不能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)心愿呢？
假設(shè)這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)漫步校園，看著那充滿綠意的大樹，想一想當(dāng)年還是一個(gè)小樹現(xiàn)在長成了大樹，像我一樣一年級時(shí)頑皮幼稚，現(xiàn)在成熟穩(wěn)重，慢慢地拾起在這個(gè)充滿歡聲笑語的校園里的.一個(gè)個(gè)美好的瞬間，把它藏在我記憶庫的最深處，我會(huì)認(rèn)真地聽完每一節(jié)課，我還會(huì)大聲地對老師說：“老師！您辛苦啦！”和同學(xué)們一起，一起聊天，一起聽課珍惜這時(shí)間留給我的美好時(shí)光！
時(shí)間��！時(shí)間！你為什么逝去得那么快呢？時(shí)間你能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)心愿嗎？要是幫我實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)好好感激你的！時(shí)間能再慢一點(diǎn)嗎？
我的心愿作文4
每個(gè)人都有自己的心愿，小小的我也有許多美好的心愿，你想知道嗎？那就慢慢地聽我講吧！
我最大的心愿就是當(dāng)一名二胡老師。因?yàn)槎侵腥A民族的一種古老樂器，它發(fā)出的聲音非常悅耳動(dòng)聽，有時(shí)像鳥的叫聲，有時(shí)像嘩啦啦的流水聲，有時(shí)又像嗒塔的馬蹄聲……老師拉的時(shí)候，他的音很準(zhǔn)，是那樣的優(yōu)美。而我的音一會(huì)按上，一會(huì)按下，總是拉不準(zhǔn)。有時(shí)我也會(huì)煩惱，也想放棄�？墒�，想到如果我努力練習(xí)，就會(huì)拉出像老師一樣動(dòng)聽的'曲子，將來就能教會(huì)更多的學(xué)生。于是，我就加倍地練習(xí)，而且現(xiàn)在我還一直在努力著！
我知道，當(dāng)一名二胡老師容易，可是，當(dāng)一名合格的二胡老師就不那么簡單了，而做一名優(yōu)秀的二胡老師那就更難了。所以，從現(xiàn)在開始，我就要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待每一個(gè)音符，為將來成為一名優(yōu)秀的二胡老師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
我希望成為一名優(yōu)秀的二胡老師，這將是我今后永遠(yuǎn)努力追求的目標(biāo)！
我的心愿作文5
今年母親節(jié)我有個(gè)心愿，送給媽媽一份禮物，在一家商店的櫥窗里，看到一樣令我心動(dòng)的東西，價(jià)值50元，這50元我不能向父母要，我要自己湊齊50元，而且不告訴別人，我告訴店主，我想要的東西，讓店主為我預(yù)留一段時(shí)間，店主答應(yīng)了。
我每天放學(xué)后，做完作業(yè)，幫助家里做家務(wù)，媽媽說：“噢，女兒你也要做家務(wù)，想要什么東西我獎(jiǎng)勵(lì)給你，”“媽媽我每做完一次家務(wù)能給我一元錢嗎？”“有什么事嗎女兒？想幫助別人嗎?”“媽媽，我想買一樣?xùn)|西”，“多少錢，我給你。”“不，我自己掙錢，”“好，”“我每天幫您做家務(wù)。”
很快一個(gè)多月過去了，我看了看自己攢的錢還不夠，可明天就是母親節(jié)呀，怎么辦，“噢我想起來了，我還有平時(shí)攢的.零花錢呢！這樣該夠了吧。”我把錢都拿出來數(shù)了數(shù)，明天可以買到禮物了，這一晚我?guī)еd奮入眠了。
今天是母親節(jié)，我把禮物送給媽媽，媽媽打開盒子，是個(gè)心形的小巧的胸針，上面刻著“母親節(jié)快樂！”媽媽高興的把握摟在懷里說：“女兒長大了。”我心里比吃了蜜還甜。
我的心愿作文6
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向;心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐;心愿如婀娜多姿的鮮花，無比嫵媚。而我的心愿卻是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的`讀書人!每當(dāng)我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。
告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)，爭取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀!我經(jīng)常在夢里都在想這件事，我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)!
人沒有目標(biāo)不能前進(jìn)，正如沒有方向盤不能行使;人沒有理想不能向上，正如飛機(jī)沒有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學(xué)習(xí)吧!
我的心愿作文7
此時(shí)此刻，我的心里有著一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，就是希望玉樹災(zāi)區(qū)的人們能早日走出黑暗。
以前的玉樹，樓房多么高大，河水多么清澈，樹木多么蒼翠……
可是，因?yàn)槟峭蝗缙鋪淼牡卣�，玉樹卻成了殘?jiān)珨啾�。許多人被壓在廢墟底下，無助地哭喊著……
那一刻，我多么渴望自己有一雙翅膀，帶我飛到玉樹去，幫助需要幫助的每一個(gè)人。我們的`救援部隊(duì)第一時(shí)間趕到了，他們冒著余震的危險(xiǎn)，不顧“高原反應(yīng)”，搶救了一個(gè)又一個(gè)垂危的生命，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。知道了這一些，我才松了口氣。
想起兩年前的汶川，它也是從地震中勇敢地走了出來。它非常堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭。它跟災(zāi)難搏斗，最后勝利了。它重建起家園，變得樂觀、向上！現(xiàn)在的汶川是多么美麗�。�
玉樹，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要向汶川學(xué)習(xí)，像它一樣建起新的家園，像它一樣樂觀、向上！
這，就是一個(gè)平凡的女孩真誠的心愿。
我的心愿作文8
在我童年的記憶當(dāng)中，心愿就像一條孜孜不倦的小河，滋潤著我幼小的心靈，讓我在無限的暢想之中遨游成長。
其一：做一棵大樹。樹—一種再普通不過的植物，可它的身上卻有著不畏艱險(xiǎn)，默默奉獻(xiàn)的偉大精神。每當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刮過樹梢，每當(dāng)積雪壓斷枝頭，它卻依然挺立在原地，毫無怨言，為迎接春天，而一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢著力量。當(dāng)春風(fēng)拂過大地，當(dāng)小鳥從返藍(lán)天，當(dāng)每一簇鮮花綻開笑臉，它舒展開了身姿，抖落了身上的積雪，生長出了一片片翠綠的嫩葉，將新鮮的空氣永留人間。我愿做一棵樹木，為人類做無私的貢獻(xiàn)。
其二：當(dāng)一名教師。這位全人類的教師，這位智慧的母親，是多么的偉大而樸素，她將那無限的智慧無私的賜予我們，是她讓我們懂得了人類內(nèi)心的真善美，懂得了對與錯(cuò)，懂得了丑與惡，教師是辛苦的，每當(dāng)我們早已進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，可她仍拖著疲憊的身體為我們批改著作業(yè)，教師是偉大的，她會(huì)將那人類最寶貴的`青春浪費(fèi)在我們的身上。我愿當(dāng)一名教師為龍的子孫無私奉獻(xiàn)。
心愿是美好的，心愿是幼稚天真的，那就讓它永遠(yuǎn)留在我們幼小的心靈中，讓我們永遠(yuǎn)樂此不疲的為之而奮斗吧！
我的心愿作文9
在我們班，每個(gè)同學(xué)都有自己的心愿和理想：有的想當(dāng)鋼琴家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還有的想當(dāng)一名出色的電腦工程師……而我的心愿，卻是……
我的心愿，是當(dāng)一名美術(shù)老師，因?yàn)槔L畫和作文一樣――都是把自己心中的感受表現(xiàn)出來。我畫過許多畫;卡通畫、漫畫、水彩畫……而且我的畫還獲得過全國的一等獎(jiǎng)，所以我想當(dāng)一名美術(shù)老師，把自己所有的美術(shù)知識傳授給我的學(xué)生，讓他們也畫出五顏六色、五彩繽紛的圖畫，讓他們也為自己的夢想插上翅膀，飛向天空。
假如我是一名美術(shù)老師，我不會(huì)拿著學(xué)生畫得不好的.畫批評他們，而是會(huì)拍著他們的肩膀，溫柔地對他們說：“你畫得很好，但是還有些缺點(diǎn)，回去再畫一幅更好的畫給老師看，好嗎?”我相信，這樣會(huì)讓他們的畫畫得越來越好，甚至獲獎(jiǎng)。那時(shí)，我的學(xué)生也會(huì)越來越多。
假如我是一名美術(shù)老師，我會(huì)讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想象力，畫出糖果屋、滿天飛翔的小鳥、可愛的黑白配小豬，漂亮的芭比娃娃……我會(huì)讓他們畫出自己的夢想和未來的世界。
我想當(dāng)一名美術(shù)老師，用美來育人，用畫來啟迪學(xué)生的智慧!
我的心愿作文10
今天看了《智慧樹》欄目，我很受啟發(fā)，很喜歡里面的節(jié)目。媽媽問我為什么喜歡看這個(gè)節(jié)目，我說：“因?yàn)榭催^后，我有了自己的心愿�！眿寢尭吲d的說：“說來聽聽你都有哪些心愿�！�
我愿做一個(gè)小小發(fā)明家。我要發(fā)明一個(gè)小小機(jī)器人，讓他幫媽媽干家務(wù)，從此以后媽媽就不再辛苦了。
我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人老師，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，他陪我學(xué)習(xí)。
我還要發(fā)明一個(gè)道路機(jī)器者一號，從此以后道路變寬了，不管任何時(shí)刻都不再有堵車現(xiàn)象了，更不會(huì)有車禍發(fā)生了，人們出門都會(huì)很放心的。
媽媽說你的心愿很好，怎么才能實(shí)現(xiàn)你的心愿呢？
“只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，遇事多動(dòng)腦筋，才能實(shí)現(xiàn)心愿”，我說。
媽媽高興的`撫摸著我的頭說：“好孩子，你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�
我的心愿作文11
心里一直有個(gè)夙愿。這個(gè)愿望就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。我為什么要當(dāng)老師？接下來我會(huì)告訴你的。
當(dāng)了人民教師，想把一批批學(xué)生培養(yǎng)成祖國有用的人才，為國家爭光，讓祖國更加繁榮昌盛。另外，我很佩服老師的無私奉獻(xiàn)。有一次，在學(xué)校，小紅肚子疼。她滿臉通紅，雙手捂著肚子，直在桌子上呻吟。老師帶著關(guān)切的目光走過來，伸出巨大的手臂，揉了揉小紅的肚子，輕輕問道：“還疼嗎？”我一定錯(cuò)過了早上的.早餐！中午，你也應(yīng)該吃我的午餐�！蔽覀�?nèi)滩蛔�，“你呢，老師？”“老師不餓。“我從老師沉重的眼神中知道老師餓了，但她還是慢慢走開了，老師為小紅撒了一個(gè)美麗的謊。以后當(dāng)老師一定要像老師一樣大公無私，和藹可親，不是讓學(xué)生覺得陌生，而是在學(xué)習(xí)上做好朋友，好伙伴。
我喜歡做一名人民教師。我想知道我的愿望是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的心愿作文12
愛是在你跌倒的時(shí)候，鼓勵(lì)你爬起來的那個(gè)使者；愛是在別人需要幫助的時(shí)候，總能聽到你鼓勵(lì)的歌謠。你們可知道愛是多么多么的重要，因?yàn)閻蹠?huì)讓世界83億人民永遠(yuǎn)快樂地生活下去。
在我小學(xué)四年級的時(shí)候，有一次班級100米決賽，正當(dāng)要結(jié)束的時(shí)候，我不小心被人撞了一下，從而跌倒在地；當(dāng)10秒鐘過后，許多同學(xué)來幫助我，有的還在我耳旁不停地關(guān)懷著我；那時(shí)，我明白了什么是關(guān)愛。在我一次眼睛被同學(xué)打傷，腫得十分厲害，是許多同學(xué)給我寫了鼓勵(lì)支持的紙條，其中讓我記憶深長的'是：蘇星碩，雖然以前我們是仇人，但，只要你不曾在哭，我們可以在做好朋友。從那以后，我對同學(xué)有了新的認(rèn)識。
我在此說出我的心愿，是讓全世界人民永遠(yuǎn)在愛的懷抱里成長。我知道，這遙不可及，但我會(huì)努力爭取的，相信我。
我的心愿作文13
我的心愿是長大以后當(dāng)一名古箏老師或者舞蹈老師。
我想肯定有人該問了，我為什么想當(dāng)一名古箏老師，應(yīng)為我覺的古箏非常簡單，也非常好學(xué)，我已經(jīng)學(xué)古箏三年了，已經(jīng)考到五級了，有時(shí)候老師教我彈古箏的時(shí)候我聽的非常認(rèn)真，學(xué)的也非�？�，有的時(shí)候老師在講著我聽的非常人真難就能把一首歌曲學(xué)完呢。
以后我要比現(xiàn)在學(xué)的更認(rèn)真點(diǎn)，老師讓我練什么我就練什么，希望我每次古箏考級都拿到一個(gè)好的成績，絕對不會(huì)讓老師和媽媽失望。
我還有一個(gè)心愿就是長大以后當(dāng)一名舞蹈老師。
應(yīng)為舞蹈和古箏一樣好學(xué)，舞蹈老師教完以后你回家必須練，要你在家不練的'話去上舞蹈課就會(huì)退步，你就和別人的距離越來越遠(yuǎn)，你和小班的距離越來越近，如果你在家還不練的話你連小班也跟不上了，我們上課是這樣上的，先踢50個(gè)后退，下10個(gè)大腰，下10個(gè)小腰，活動(dòng)完之后就可以上舞蹈課了。
我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長大以后我才能當(dāng)上舞蹈和古箏老師。
我的心愿作文14
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿，我也有一個(gè)奇特的小心愿。
我的心愿呢，就是變成一只小小的水蝸牛，在小缸子里快活的游走，走累了還可以在小缸子底上休息。
我的愛好就是游泳。如果我是小水蝸牛，就可以自由自在的游泳了。那“優(yōu)美”的游姿令人陶醉，那小小的身軀令人喜愛。
如果我是一只小水蝸牛，那我最喜歡的，就是那個(gè)小小的“家”。晚上睡覺的時(shí)候，我就會(huì)縮進(jìn)我那小小的.“家”里，然后美美的睡上一覺；害怕的時(shí)候，我也會(huì)縮進(jìn)我的那個(gè)小小的“家”，等到周圍安靜下來了，我再從“家”里出來。我覺得我不會(huì)因?yàn)楹ε露s進(jìn)殼里的，我才不會(huì)害怕呢！我會(huì)因?yàn)檫@有一個(gè)全新的名字：蝸大膽！
我還喜歡我的柔韌度。要比柔韌度，那肯定是我的柔韌度好。因?yàn)槲沂菬o骨動(dòng)物，無骨動(dòng)物的柔韌性都不用說，一定第一！第一！再第一！我覺得，還是不要和我們無骨動(dòng)物比柔韌，因?yàn)槟銈兏颈炔涣耍?/p>
這，就是我奇特的心愿，我相信我的心愿一定會(huì)在我的夢里實(shí)現(xiàn)的！
我的心愿作文15
每個(gè)人都有愿望，小小的我也有許多美妙的愿望，你想曉得嗎?那就漸漸地聽我講吧!
我的愿望就是當(dāng)一名二胡教師。由于二胡是中華民族的一種古老樂器，它發(fā)出的'聲音十分悅耳動(dòng)聽，有時(shí)像鳥的叫聲，有時(shí)像嘩啦啦的流水聲，有時(shí)又像嗒塔的馬蹄聲……教師拉的時(shí)分，他的音很準(zhǔn)，是那樣的漂亮。而我的音一會(huì)按上，一會(huì)按下，總是拉不準(zhǔn)。有時(shí)我也會(huì)懊惱，也想放棄�？墒�，想到假如我努力練習(xí)，就會(huì)拉出像教師一樣動(dòng)聽的曲子，未來就能教會(huì)更多的學(xué)生。于是，我就加倍地練習(xí)，而且如今我還不斷在努力著!
我曉得，當(dāng)一名二胡教師容易，可是，當(dāng)一名合格的二胡教師就不那么簡單了，而做一名優(yōu)秀的二胡教師那就更難了。所以，從如今開端，我就要嚴(yán)厲請求本人，認(rèn)真看待每一個(gè)音符，為未來成為一名優(yōu)秀的二胡教師打下堅(jiān)實(shí)的根底!
我愿成為一名優(yōu)秀的二胡教師，這將是我今后永遠(yuǎn)努力追求的目的!
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