山水的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的山水的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

山水的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是安徽金寨，他是改革開放擁有悠久歷史的古鎮(zhèn)。在這里，有鳥鳴聲，花瓣香。物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟發(fā)達、令人向往。他悠久歷史，文化流長，真讓人嘖嘖贊嘆。

　　我愛家鄉(xiāng)的山水，他給我們帶來了給人以舒服的清新。山嶺倒映在湖面上，又在陽光的村托下，有誰不高歌歌一曲，或作詩一首呢？一片片柔嫩的水草，一群群可愛的魚兒小蝦，簇簇樹影。人在橋上，微風(fēng)一吹，映在水里的身影跟著顫動起來，真是優(yōu)哉游哉，別有一番風(fēng)趣！

　　家鄉(xiāng)不僅充滿了湖光山色，還洋溢著現(xiàn)代化的'氣息大街兩旁，高樓林立，大由與天公試比高的氣勢。走在街上，車輛如梭，行人如流，琳瑯滿目的商品令你眼花繚亂，目不暇接。

　　我愛家鄉(xiāng)，建設(shè)古城。

山水的作文 篇2

　　千島湖的山水聞名天下，那清澈的水，那翠綠的島嶼，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)光，吸引了無數(shù)的游客，到這兒來欣賞。

　　我欣賞過波光粼粼的.西湖，看見過波濤洶涌的錢塘江，但是，千島湖的水卻與眾不同。千島湖的水清啊，清得像一面明晃晃的大鏡子，照出了大船的身影，照出了人的影子，照出了一座座島嶼。千島湖的水柔啊，一陣陣微風(fēng)向湖面吹過，湖面就蕩漾起微波，輕輕地，柔柔的，那么柔和，那么和諧。千島湖的水綠啊，綠得像一塊純潔無暇的碧玉，閃閃發(fā)光。

　　我聽說過美麗的西沙群島，秀麗的中沙群島，千島湖的島卻別具一格。千島湖的島真多啊，又一千零七十八個，多得數(shù)也數(shù)不清，玩也玩不夠;千島湖的島真奇啊，一座座千姿百態(tài)，奇形怪狀，像一只機智的海豚，像一個彎彎的月亮，像一條長長的龍……;千島湖的島真秀啊，一個個小巧玲瓏，倒映在水中，這些島就好像是一個個動物王國，有蛇島、有鳥島、猴島，都請你去玩賞。碧綠的水倒映著島嶼，翠綠的島飄在水面上，就像一顆顆綠寶石點綴在碧玉上，美麗極了。

　　我國著名詩人郭沫若寫了這樣一首詩：“西子三千個，群山已失高。峰巒成島嶼，平地卷波濤。”這就是我的家鄉(xiāng)——千島湖。

山水的作文 篇3

　　今天，在上第二節(jié)課的時候，林老師教我們做了一個游戲。山水的挫折作文”我們異口同聲地說。750字作文這車能不擠嗎；老師還給我們玩老鷹捉小雞，最后，我捉到了一只小雞。

　　山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

　　“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動、消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人�！�

　　山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

　　“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望�！鄙秸f，“我要面對挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜�！鄙届o立著，水流動著。

　　水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的`告別；水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

　　山和水對視著。

　　“其實，你我并不是對立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊朗誦山的倒影！”

　　山開始流動，水開始靜默。

　　水開始堅強，去面對挫折。

　　山開始柔弱，去放大痛苦。

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