大山里的孩子進(jìn)城啦

　　夢(mèng)想，是用來(lái)追逐的，不是用來(lái)幻想的，幻想的夢(mèng)不是夢(mèng)想，是白日夢(mèng)。 ————題記

　　“鳥(niǎo)有一個(gè)巢，人有一個(gè)家�！奔沂敲總�(gè)人心中的港灣。越來(lái)越多的大山里的父母進(jìn)城打工，把孩子留給家里的老人照顧。于是，他們有了一個(gè)新的名字，叫“留守兒童”。讓一個(gè)正在呀呀學(xué)語(yǔ)的稚嫩的孩子擔(dān)負(fù)著離開(kāi)父母的悲痛，這不正是在他們心靈上的傷疤嗎？讓一個(gè)需要得到呵護(hù)的掌上明珠孤獨(dú)，這不正是考驗(yàn)一個(gè)神都回答不了的問(wèn)題嗎？怎么忍心讓他們接受這樣一個(gè)挑戰(zhàn)那？

　　有一個(gè)孩子她叫黃雨凝，她已經(jīng)七歲了。這個(gè)年齡的她已經(jīng)可以讀小學(xué)一年級(jí)了，但是她卻在家里跟著一個(gè)奶奶干農(nóng)活，那么她的父母呢？聽(tīng)她的奶奶說(shuō)，她的父母都在城里打工，我問(wèn)她，那為什么不把雨凝帶著呢？奶奶說(shuō)啊，城里讀書(shū)貴��！我們沒(méi)有錢(qián)讓她去城里讀書(shū)，只能這么耽擱下來(lái)了�。�

　　多么可惜的呀！這還是個(gè)孩子�。〗�(jīng)常來(lái)找我，問(wèn)我可以教他讀書(shū)嗎�？粗�這個(gè)孩子渴望讀書(shū)卻沒(méi)有書(shū)讀的樣子，真心疼她。

　　過(guò)了很多天，去她家看她。她奶奶說(shuō)，她媽媽在城里轉(zhuǎn)了點(diǎn)錢(qián)，把凝凝接去城里讀書(shū)了。奶奶喜極而泣的訴說(shuō)，那開(kāi)心的表情在我心中一直揮之不去。

　　得空我去城里辦點(diǎn)事，順去便看望凝凝一家，看到她背著書(shū)包，穿著新衣服一蹦一跳地去學(xué)校。之后聽(tīng)她爸媽說(shuō)起了開(kāi)學(xué)的時(shí)候報(bào)名的經(jīng)歷，很是欣喜。

　　那一天，雨凝爸媽拿著數(shù)好的一沓錢(qián)，拉著雨凝去學(xué)校，面對(duì)老師時(shí)，顫顫巍巍地把錢(qián)交給老師。意外地，老師卻說(shuō)：“現(xiàn)在義務(wù)教育免費(fèi)入學(xué)，讀書(shū)不用錢(qián)了啊！”“什么，老師你說(shuō)的是真的嗎？真的不用交什么贊助費(fèi)？這下好了，我家娃子終于讀得上書(shū)了，讀得起書(shū)了……

　　曾經(jīng)被忽略的留守兒童們，雖然他們堅(jiān)強(qiáng)、雖然他們勇敢，但他們更需要親情的擁抱，大家的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，而不是譏笑和歧視。不是有首歌如此誦唱，“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天……

　　曾經(jīng)有過(guò)那一幕幕令人酸楚的場(chǎng)景，小村口，古樹(shù)下，老宅前，溪流旁，一位位瘦小的孩子們，睜著茫然的大眼睛，遙想著重重大山外的父母，一張張稚嫩的小臉上，竟是滿滿的憂傷和孤寂。

　　“……現(xiàn)在國(guó)家真替老百姓操心了，解決我們打工人員的大問(wèn)題，以后會(huì)變得越來(lái)越好的。我們也可以每天陪著孩子啦，不用操兩邊心啦，我們山里的孩子跟城里孩子一起讀書(shū)啦，以后還要讓孩子在這兒讀大學(xué)……”雨凝媽媽那些言語(yǔ)充滿了幸福和向往，一直回蕩在我的耳旁。

　　是的，大山的孩子進(jìn)城啦，那些曾經(jīng)的辛酸將定格在記憶的角落里，帶著感恩和歡悅，他們將開(kāi)啟全新的幸福人生之旅。

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