心愿的作文優(yōu)選【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的心愿的作文，希望能夠幫助到大家。

心愿的作文1

　　我的愿望

　　愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻能夠澆灌綠色的期望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的.夜空中，盡管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。

　　我的愿望，先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。

　　你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說(shuō)對(duì)了，但還差一點(diǎn)喲，告訴你們吧，我的志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢！

　　時(shí)間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿出自我的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬(wàn)美元建造一所小學(xué)，還購(gòu)置了上千萬(wàn)的書籍。

　　學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒(méi)有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取，第一等級(jí)是副校長(zhǎng)，第二等級(jí)是年段主任，第三等級(jí)是年段長(zhǎng)，第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。

　　有老師沒(méi)學(xué)生也不行�。∥伊⒖陶匍_會(huì)議，進(jìn)行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來(lái)報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。

　　之后，我就把在美國(guó)努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬(wàn)物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開發(fā)，孩子們樂(lè)此不疲地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，幾年后，中國(guó)的孩子也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，我們得到美國(guó)的數(shù)字教育但是是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來(lái)但是是一條線，此刻卻是一個(gè)面啊！我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬(wàn)美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望最后實(shí)現(xiàn)，我在夢(mèng)里都笑醒了。

心愿的作文2

　　如果我有希望實(shí)現(xiàn)的心愿的話，那就是有生之年，我可以讓一只小倉(cāng)鼠快樂(lè)地去吱星，幫我對(duì)那些曾經(jīng)的小生命問(wèn)聲好，也說(shuō)聲“對(duì)不起。”

　　我是一個(gè)很喜歡小動(dòng)物的人，狗狗，貓咪，倉(cāng)鼠我都養(yǎng)過(guò)，當(dāng)然也包括小雞，但唯獨(dú)倉(cāng)鼠養(yǎng)不肥就翹辮子了。

　　我第1次養(yǎng)的倉(cāng)鼠是只叫小白的銀狐鼠，那時(shí)我才5歲多。小白很聽話，每次給它換木屑時(shí)，他都從不亂跑，聽話地趴在木盒里等，晚上也不啃籠子。每次我們家吃西瓜時(shí)也會(huì)分它一塊，但不知道為什么，小白被我們照顧的好好的，卻仍未挺過(guò)半年�，F(xiàn)在一想到他，我總覺(jué)得很愧疚，過(guò)了5年后，我又從砸金蛋活動(dòng)中，得到了一只紫倉(cāng)三線鼠叫做小比，他可算是一只見(jiàn)過(guò)大世面的鼠子，坐過(guò)巴士，去過(guò)廣場(chǎng)，坐過(guò)滑板，去過(guò)圖書館。小比比小白活潑多了，我一旦把他抓起來(lái)，這個(gè)小家伙就會(huì)一個(gè)勁往前跑，還經(jīng)常從我手上掉到床上。晚上他就會(huì)一個(gè)勁的喉嚨底啃籠子，一晚上都消停不了一小時(shí)，但即使我給他買了兩母蟹磨牙食品，可在人世離開我之后，我又試著養(yǎng)了一只布丁鼠，小金，但他仍是活了不到三個(gè)月就離開了。

　　有時(shí)我真的.很愧疚，為什么我沒(méi)有養(yǎng)活那些小生命？他們每一個(gè)的名字我都記得清清楚楚，但不論我再怎么努力，他們都如同都多米諾骨牌一個(gè)個(gè)倒下。我不求他們能陪我一輩子，我只想讓他們離開時(shí)能更胖些，能快樂(lè)些，但即使是這樣一個(gè)小小的心愿，我都從未實(shí)現(xiàn)，每次我看到其他人養(yǎng)的蒼豬，我的心悶悶的。現(xiàn)在我對(duì)倉(cāng)鼠了解更多了，但是那些小家伙卻不在了。

　　如果我有希望實(shí)現(xiàn)的心愿的話，那就是有生之年，我可以讓一只小倉(cāng)鼠快樂(lè)地去吱星，幫我對(duì)那些曾經(jīng)的小生命問(wèn)聲好，也說(shuō)聲“對(duì)不起�！�

心愿的作文3

　　我的愿望是當(dāng)一名教師。這是因?yàn)槔蠋熆梢越探o孩子們很多知識(shí)，也可以教給他們生活的真諦。老師也像一位辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)。教師的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神使他們受到人們的尊敬。我國(guó)還規(guī)定每年的9月10日為“教師節(jié)”，在這一天，學(xué)生們要向老師祝賀節(jié)日快樂(lè)。所以我想成為一名老師。

　　如果我成為一名教師，在講臺(tái)下面應(yīng)付幾十個(gè)孩子的眼睛，我會(huì)說(shuō):“字好寫，但不容易做�！�

　　為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我想做到“一是努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”上課要注意聽講，舉手回答老師提出的問(wèn)題，完成老師布置的作業(yè)，放學(xué)后要馬上寫作業(yè)，課后要多讀課外書籍，掌握更多的知識(shí)。第二，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起;每天鍛煉身體，增進(jìn)健康;不挑食，做到營(yíng)養(yǎng)均衡。第三，我們應(yīng)該尊重老師，禮貌待人。我們應(yīng)該做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心和幫助班上不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生，做老師的助手;在家里，我們應(yīng)該幫助大人們盡我們所能做一些家務(wù)，做我們自己的事情。

　　在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)老師的愿望。

　　每個(gè)女孩心中都有一個(gè)夢(mèng)想般的.愿望。這是我們的青春。我們總是夢(mèng)想有一天，我們會(huì)站在金色的舞臺(tái)上，大聲地對(duì)每個(gè)人說(shuō)，“我的愿望實(shí)現(xiàn)了”。我也想成為一名服裝設(shè)計(jì)大師。公主之所以美麗，是因?yàn)樗齻兌加凶约好利惖囊路��?lái)點(diǎn)綴。每個(gè)女孩在她心中都是公主。

心愿的作文4

　　心愿是黑暗中的一束陽(yáng)光，心愿是引領(lǐng)船只的一座燈塔。心愿是理想，心愿是行動(dòng)，心愿是永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈和披荊斬棘。每個(gè)人都有各種各樣的心愿，我也不例外，我的心愿就是—做一名軍人。

　　我從小就特別喜歡看一些軍事類的動(dòng)畫片，所以也特別愛(ài)玩槍。因?yàn)閶寢尣粶?zhǔn)買，所以我就從樹上弄幾根枯樹枝當(dāng)槍，和弟弟玩。因?yàn)槲铱措娨暽隙加芯褤絷嚨�，所以我和弟弟就在鄰居家不要的沙堆上用干草和石磚弄了一個(gè)狙擊陣地。狙擊陣地得有狙擊槍，所以我就把我零花錢全拿出來(lái)，買了一把AWM狙擊槍，用來(lái)在狙擊陣地里玩的時(shí)候用。

　　如果我實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，成為了一位軍人，我要進(jìn)入最好的'軍營(yíng)，因?yàn)槟抢镉凶顕?yán)格的教官，有最殘酷的訓(xùn)練。我不會(huì)叫苦，也不會(huì)怕累。我會(huì)刻苦進(jìn)行每一項(xiàng)訓(xùn)練，只有這樣，我才能有所提高，才能成為一位反應(yīng)敏捷、本領(lǐng)高強(qiáng)的特種兵，才能保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)。

　　如果我是一位軍人，我絕不違抗上級(jí)給我的命令，而是聽從命令，服從指揮。遇到艱巨的任務(wù)，哪怕任務(wù)艱巨，哪怕有生命危險(xiǎn)，我都不會(huì)畏懼。只要能完成任務(wù)，讓我怎么樣都行。就算犧牲了，那也是一種光榮，因?yàn)楦锩�先輩們，遇到危險(xiǎn)都是忘記自我，不顧一切向前沖的，所以，無(wú)論是什么樣艱巨的任務(wù)我都不會(huì)退縮。我們現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，一個(gè)嶄新的世紀(jì)，我要努力鍛造自己，保衛(wèi)我們的祖國(guó)，讓別的國(guó)家都不敢來(lái)欺負(fù)我們的祖國(guó)。我們要讓全世界看到，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛。

　　做一名現(xiàn)代軍人需要深厚的文化知識(shí)，所以我要努力學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，早日實(shí)現(xiàn)我的心愿。

心愿的作文5

　　“分享青春，共筑未來(lái)！”20xx年4月12日就是青奧會(huì)，它將在南京舉辦，每一個(gè)南京人都感到非常自豪、開心。

　　吉祥物象征著吉祥，是每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)必不可少的。說(shuō)到吉祥物，南京青奧會(huì)還沒(méi)確定呢，這次我也想當(dāng)一回青奧吉祥物�，F(xiàn)在就讓我來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹吧！我叫樂(lè)申，陽(yáng)光的南京人都非常喜歡我。我今年已經(jīng)11歲了，1999年5月27日出生的雄性紅猩猩“樂(lè)申”至今還是一名單身哦！因?yàn)橹袊?guó)的紅猩猩太少了很難在國(guó)內(nèi)找到合適的伴侶，所以，熱情善良的南京人決定為我全球“征婚”。全球征婚大紅大紫的我又“出動(dòng)”了，這一次我要抓住機(jī)會(huì)，“報(bào)名”爭(zhēng)當(dāng)青奧會(huì)的吉祥物。當(dāng)吉祥物，你們知道我為什么要當(dāng)青奧吉祥物嗎？因?yàn)槲冶旧砭途哂羞\(yùn)動(dòng)天分，空閑時(shí)間我都會(huì)選擇鍛煉，平時(shí)我非�；顫姟⒋蠓�，這和青奧會(huì)主旨契合，剛好我才11歲呢！所以和針對(duì)青年人的青奧會(huì)更有共同點(diǎn)了。

　　所以，請(qǐng)大家都要推選我為光榮的青奧吉祥物哦！如果能成功當(dāng)選為青奧吉祥物，我將代表南京的形象，我將象征著這屆青奧會(huì)的活潑、大方和奧林匹克的精神——更高、更快、更強(qiáng)，大大方方地走向世界，哦不，是跑向世界，讓人們看看，古老的'南京也可以那么充滿活。

　　如果能成功當(dāng)選為青奧吉祥物，我將勉勵(lì)年青人大大方方地走向成功，哦不，是跑向成功，讓人們看看中國(guó)不僅是一個(gè)古老文雅的國(guó)家，更是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家。如果能成功當(dāng)選為青奧吉祥物，我將勉勵(lì)所有人找回自己的青春，找回自己的夢(mèng)想，讓大家在拼搏中找到生命的價(jià)值，在筑就夢(mèng)想的過(guò)程中筑就生命的輝煌。

　　這一屆青奧會(huì)將會(huì)因我變得更精彩！請(qǐng)大家投我一票吧，成為青奧吉祥物，是我樂(lè)申的心愿。

心愿的作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱頌老師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，老師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。

　　在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國(guó)的花朵”這句話。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。

　　我想當(dāng)教師！這是我從上學(xué)起就有的`心愿，那么強(qiáng)烈，那么美好。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完;同學(xué)們的問(wèn)題，我會(huì)一字不漏地回答;同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫助糾正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一起游戲，討論問(wèn)題;課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。

　　我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的老師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂(lè)于聽，聽不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì)注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。

　　我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)自信開朗的老師。

　　我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)富有童心的老師。

　　……

　　我的心愿，只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長(zhǎng)得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔！

心愿的作文7

　　心愿，每個(gè)人都會(huì)有。它如烈火一般，燃燒著、充實(shí)著我們的心，讓我們有動(dòng)力為心中的目標(biāo)去奮斗去付出。

　　從出生到現(xiàn)在，我的心愿一共有三個(gè)，每一個(gè)都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

　　上幼兒園中班時(shí)，我才三四歲。那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮又天真爛漫，不用擔(dān)心作業(yè)做不完，也不用擔(dān)心考試成績(jī)，現(xiàn)在想來(lái)也甚是懷念。

　　當(dāng)然，天真的我心愿必然也很天真。那時(shí)我的心愿就是擁有吃不完的零食和各式各樣的玩具。

　　這個(gè)心愿對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)顯然太過(guò)幼稚，但轉(zhuǎn)念一想，那畢竟是我曾經(jīng)的心愿，是我的第一個(gè)心理追求啊。

　　當(dāng)這個(gè)心愿褪去得徹徹底底時(shí)，我已經(jīng)上了三年級(jí)，我的心愿第一次升華。有一次，我從電視上看到了西部貧困山區(qū)的同齡人連喝個(gè)水都得全家出動(dòng)走幾十里山路，他們?nèi)∷�的`艱辛場(chǎng)面深深觸動(dòng)了我，我被一股無(wú)形的強(qiáng)大力量震撼了：“他們的生活是多么艱苦��！”從那天開始，我的心愿是我要盡我所能幫助這些山區(qū)的孩子。后來(lái)，只要一聽說(shuō)為山區(qū)貧困孩子捐款，我就會(huì)趕快捐一二百元，捐完了才安心。

　　可這個(gè)心愿的壽命很短，到了四升五那個(gè)暑假就破滅了。因?yàn)榧依镉写蠊P支出，平時(shí)就沒(méi)有寬余的錢，母親要求我捐款時(shí)要量力而行。母命難違呀，于是我的第二個(gè)心愿也差不多覆滅了。

　　第三個(gè)心愿，就是我現(xiàn)在的愿望，也是目前我認(rèn)定的一個(gè)。為什么呢？因?yàn)樗�是一個(gè)永恒的目標(biāo)——“做好本職，心無(wú)旁騖！”這句話，激勵(lì)著我完成一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)，這使我受益多多，收獲多多。

　　三個(gè)心愿，形成于不同年齡階段，標(biāo)志著心理成熟程度也在提高，它們都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程。

心愿的作文8

　　我有一個(gè)美麗的心愿，這個(gè)心愿就是能在美麗的山林里住上一回，這真是多么的美妙啊！

　　清晨，鳥兒叫醒了熟睡的我。我光著小腳丫，拿著小水桶，踏著山路。我來(lái)到了清澈的小河旁，把手上的小水桶往河里一舀，一股清澈的'河水裝進(jìn)我的小水桶。我打著水，走在崎嶇的山路上，汗水從我的額頭上一滴一滴地留下來(lái)。雖然我覺(jué)得很累，但是卻很快樂(lè)！

　　晌午，太陽(yáng)曬到了頭頂上，很熱很熱。于是，我叫上可愛(ài)的小鴨子和大象一起與我到小河玩耍。大象用長(zhǎng)鼻子為我灑水，小鴨子跟我一起耍水、嬉戲。忽然，一個(gè)小水花在水里濺了上來(lái)，原來(lái)是小魚也在跟我耍水。

　　下午，當(dāng)太陽(yáng)要從西邊落下的時(shí)候，我與小松鼠躺在松樹上�？粗�夕陽(yáng)染紅了大地，看著天空晚霞一片。

　　夜晚，我與小狗躺在靜寂的草地上，用手指數(shù)著夜幕上的星星點(diǎn)點(diǎn)。連螢火蟲也與我作伴，在我的四周飛來(lái)飛去，很美麗，也很漂亮，組成了一盞永遠(yuǎn)也不滅的夜光燈。月亮姐姐唱著歌，哄著我，我微笑這進(jìn)入了夢(mèng)想……這真是一個(gè)美麗的心愿，但是我知道這個(gè)心愿將離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。高樓大廈幾乎占據(jù)了地球上的全部空間，森林里的大樹越來(lái)越少，污染現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸下降了，恐怕我這個(gè)心愿永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。但是，我會(huì)一直擁有這個(gè)美麗的心愿……

心愿的作文9

　　有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)作家，有的人想當(dāng)老師，而我的心愿是想當(dāng)一個(gè)畫家。

　　每當(dāng)我看到有人在公園畫畫寫生，我就想他們畫得可真好啊，我長(zhǎng)大了也一定要畫這么好。還有我想把看到的`美麗景色保存下來(lái)，如果我會(huì)畫畫，我還可以把它畫下來(lái)就可以永遠(yuǎn)保存，這樣多好。

　　于是三年級(jí)我就開始報(bào)了畫畫班，我剛開始畫的時(shí)候很有興趣，感覺(jué)每幅畫都像美麗的世界，有畫畫課的時(shí)候我就積極地去上課。學(xué)了很久以后，我開始覺(jué)得畫畫很難，然后一遇到困難就想放棄，什么也不想畫了，上課也沒(méi)有那么積極了。每當(dāng)這時(shí)候，我就想用這句話鼓勵(lì)我：不行，我長(zhǎng)大了還要當(dāng)畫家，一定要堅(jiān)持下去！于是，我又開始認(rèn)真畫畫，每天堅(jiān)持去上課，認(rèn)真聽老師講課，回家及時(shí)練習(xí)，從來(lái)也不缺課。

　　因?yàn)槲业膱?jiān)持，我的畫畫越來(lái)越好。我原來(lái)學(xué)的很簡(jiǎn)單，只是畫簡(jiǎn)單的題材，畫辣椒、蘑菇等。現(xiàn)在我學(xué)的畫畫內(nèi)容越來(lái)越難，現(xiàn)在學(xué)山水，以前學(xué)的是花鳥，山水畫其中的山就是用毛筆蘸著墨水畫一個(gè)坡，留著空白的地方就是水，山水畫分近處、遠(yuǎn)處和更遠(yuǎn)處，一個(gè)位置比一個(gè)位置淺，就好像我們看遠(yuǎn)處的高山，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，只能看到高山的輪廓一樣。

　　這就是我長(zhǎng)大的心愿——當(dāng)一個(gè)畫家，我想我的心愿早點(diǎn)兒實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信我們只要不放棄自己的愿望，就自然會(huì)有成功的一天。

心愿的作文10

　　每個(gè)人都有自己的心愿，既然是“心愿”，那就是要發(fā)自內(nèi)心的，“心愿”沒(méi)有合理之分，更沒(méi)有“高尚”與“低俗”之分。

　　我就有一個(gè)美麗的愿望，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

　　至于那一門，嗯——我還沒(méi)有想好，不過(guò)吶，我就得哪一門都很好，都可以把知識(shí)傳遞給他人。

　　老師，就像是月亮、太陽(yáng)，吧“光明”帶給我們；老師，就像辛勤的園丁，修剪著我們這些欠缺的幼苗；老師，就像一泉清澈的水，灌溉著我們這些干涸的幼苗；老師，就像一葉扁舟，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋。

　　瞧，老師那樸素的身影一步一步向我們走來(lái)了，他那衣冠整潔的樣子，便讓我們覺(jué)得當(dāng)老師就是一種非常高尚的職業(yè)。

　　我覺(jué)得當(dāng)老師，就應(yīng)當(dāng)具備一定的素質(zhì)：上課講課認(rèn)真。能耐心輔導(dǎo)他人。就這兩點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)就特別難。我現(xiàn)在連上課都動(dòng)不動(dòng)開小差，我也曾把我的愿望告訴媽媽，但是媽媽總是嘲笑著地說(shuō)：“就你，做什么都粗心，長(zhǎng)大啊，肯定有不了什么大作為�！焙�，我不服氣的'說(shuō)：“我一定會(huì)比你更偉大。”我知道媽媽說(shuō)這話，是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。媽媽，說(shuō)得也非常對(duì)，我有一個(gè)極大的毛病，那就是粗心，這個(gè)毛病我也曾試著改過(guò)來(lái)，最終，我功虧一潰。最后，我也沒(méi)改過(guò)來(lái)。

　　老師，可以把知識(shí)傳遞給他人。這一切的一切都使我越來(lái)越想當(dāng)這個(gè)教師。

　　我曾經(jīng)在心里說(shuō)：“神啊，幫幫我吧。我這發(fā)自內(nèi)心的呼喚，是多么地純真，我非常希望，我這個(gè)希望能變成現(xiàn)實(shí)。

心愿的作文11

　　從小，我就有一個(gè)心愿，就是能走遍天涯海角，去看看泰山落日，去看看黃河奔騰，去看看三亞的沙灘，去看看黃山的奇林怪石……

　　這還得從我8歲的時(shí)候開始說(shuō)。記得那時(shí)我才剛看完電視，突然間蹦出了一個(gè)鎖屏，我清楚地記得，那是一張馬爾代夫的美景圖：只見(jiàn)波光粼粼的海面上印出雪白的云，湛藍(lán)的天，海水清澈見(jiàn)底，幾乎能看到魚兒在水里快活地游動(dòng)著。白色的沙灘，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃耀……看到這幅美景，我簡(jiǎn)直驚呆了，直直呆了3分鐘才緩過(guò)來(lái)。多美��！我心里感嘆著，世界這么大，我一定要出去看看！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間20年就過(guò)去了�？萍及l(fā)展飛速，而我也如愿以償?shù)爻蔀榱艘晃宦眯屑�，世界的每一個(gè)角落都有我的足跡。我去了埃及，看到了雄偉壯觀的金字塔，仿佛看到了古埃及的鼎盛；我去了圣托里尼，看到了湛藍(lán)而愜意的成群的藍(lán)頂小屋，享受著海風(fēng)拂面；我還去看了黃河，望著那洶涌澎湃的河水，我仿佛看到了中華人民為了民族的解放而奮斗著……當(dāng)然，我也去了那引起我旅游念頭的地方——馬爾代夫，那美麗的景色和我在鎖屏中看到的一模一樣，引起了我無(wú)限的遐想。

　　我的旅行引起了不少人的注意。他們都驚訝萬(wàn)分，說(shuō)：“你怎么愿意在自己事有所成的時(shí)候放棄工作去旅行呢？”我微微一笑：“因?yàn)檫@是我童年的夢(mèng)想啊！”他們搖搖頭，似乎還是不能理解我的行為。在我看來(lái)，這的`確是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題呵，因?yàn)檫@僅僅是我的心愿呵！

　　“獨(dú)自旅行，不受羈絆，沒(méi)有約束。有一天，背上包，帶上自己，有多遠(yuǎn)，走多遠(yuǎn)�！边@是我很喜歡的一句話，是的，這就是我行動(dòng)的方向。我的夢(mèng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

心愿的作文12

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，眨眼間又到年尾了，到處洋溢著歡樂(lè)的歌曲，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。元旦的鐘聲即將敲響。元旦的愿望即將實(shí)現(xiàn)。

　　元旦即將到了，有的孩子喜，因?yàn)樵�旦可以拿紅包;有的孩子愁，因?yàn)椴荒芎透改敢黄鸲冗^(guò)元旦。有的大人喜，因?yàn)樵�旦可以外出旅�?有的大人愁，因?yàn)樵�旦期間要加班工作。有的人喜，有的人愁，在新的一年里，希望每個(gè)人都記住，曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)的.一句話：“充滿著歡樂(lè)與戰(zhàn)斗精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光�！�

　　我的元旦愿望就是每個(gè)人都能開開心心迎接新一年的到來(lái)，微笑的面對(duì)生活。大家都生活在地球家園，彼此之間應(yīng)該互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，大家相處在一起就要寬容，不要斤斤計(jì)較，你給他人一個(gè)微笑，你就能獲得許多快樂(lè)，這就能我愛(ài)人人，人人愛(ài)我。只有在這樣的家園里才會(huì)溫暖、開心。

　　世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼，四歲時(shí)一場(chǎng)麻疹和強(qiáng)直昏厥癥，險(xiǎn)些使他喪命。七歲險(xiǎn)些死于猩紅熱，十三歲患上嚴(yán)重肺炎，不得不大量放血治療。四十六歲牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉大部分的牙齒。牙病剛愈，又染上可怕的眼疾，幼小的兒子成了手中拐杖。五十歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉結(jié)核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來(lái)聲帶也壞了，靠?jī)鹤影纯谛头�譯他的思想。但他仍然積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，成為聞名于世的小提琴家。他那種積極樂(lè)觀的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　有的人元旦愿望是希望自己的成績(jī)步步高升;

　　有的人元旦愿望是希望自己能得到別人的贊同;

　　有的人元旦愿望是來(lái)年賺大錢。

　　但我衷心希望全世界人民都能開心度過(guò)每一天，微笑面對(duì)生活，以帕格尼尼為榜樣，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能樂(lè)觀面對(duì)。希望我的元旦愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

心愿的作文13

　　我是一頭狼，以捕獵黃羊、獺子、草原鼠和馬牛羊?yàn)樯�。在草原上它們吃草、打洞，專門破壞草地，而我們捕獵它們，保護(hù)了小草，從而維護(hù)了草原的生態(tài)平衡。

　　我，一身棕灰色的皮毛油光發(fā)亮，兩只尖尖的耳朵，一雙時(shí)刻警覺(jué)的眼睛散發(fā)著幽幽綠光，它們能幫助我在夜里把物體看得十分清楚。我十分健壯并且為狼群立下了汗馬功勞，因此當(dāng)上了狼王，我大部分時(shí)候帶領(lǐng)我的部下們馳騁草原，捕殺各種動(dòng)物。偶爾，我們捕不到獵物而挨餓時(shí)也會(huì)攻擊蒙古人的畜群，以解燃眉之急。

　　最初的生活在平常的狩獵中度過(guò)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，突然來(lái)了一些外地人，他們有著一種很像蒙古人的套馬桿的.東西。它只要一響，即使百米開外，也會(huì)有一個(gè)我們的兄弟倒下，人們稱它們?yōu)椤皹尅�。他們還有一種被稱為“吉普車”的東西，發(fā)出很大的聲響，但是跑得很快。這不，剛來(lái)沒(méi)幾個(gè)月，人們?yōu)榱双@得完整的狼皮，不用搶來(lái)捕殺狼群而開著它們的吉普車追著我們的狼群，我的好幾個(gè)同伴被活生生地累死了。

　　這一次，它們又來(lái)了，而且是一起來(lái)的。一大堆外來(lái)戶端著槍，坐上吉普車，在草原上晃蕩。他們見(jiàn)到什么都打，我們狼群被發(fā)現(xiàn)后，死傷慘重，我們不得不撤到邊防公路外。之間沒(méi)來(lái)得及逃跑的狼被他們追得口吐白沫，有的狼被驚醒時(shí)已經(jīng)遲了，幾個(gè)獵手已經(jīng)躡手躡腳地包圍了他，他們手提的槍械已經(jīng)平放成了戰(zhàn)斗的模式，他們頭一歪，眼睛一瞇，手指一扣，一聲槍響，還什么都不知道的狼就倒在了血泊中。

　　如今我仍帶領(lǐng)狼群在草原外游蕩，逃出了我們的額侖草原，人類，請(qǐng)將草原還給我們吧，我們多想回到我們自己的家園��！

心愿的作文14

　　小學(xué)的警鐘敲響了，將在睡夢(mèng)中的我們敲醒了。身為畢業(yè)班的我們，將從母校畢業(yè)，許多同學(xué)在寫同學(xué)錄的同時(shí)，已開始為自己理想的中學(xué)奮斗，奔波勞碌著；也有同學(xué)在報(bào)名了之后，臉上呈現(xiàn)出從來(lái)沒(méi)有過(guò)的緊張和壓力；有的同學(xué)則一副成竹在胸的樣子，似乎對(duì)理想的中學(xué)手到擒來(lái)。我呢？雖然老師已經(jīng)說(shuō)我的課外與課內(nèi)的知識(shí)對(duì)付季延中學(xué)的招生考試是綽綽有余，但是我還是不免有一些緊張，所以，我不斷的讀書，不斷的做練習(xí)題，只希望自己不在季延中學(xué)的“排名賽”中被刷下來(lái)。

　　想必大家聽了我以上的介紹，已經(jīng)了解了我現(xiàn)在最大的心愿便是考上季延中學(xué)吧！我希望考上這個(gè)中學(xué)的原因有二。一是我的朋友們都想去那里。二是季延中學(xué)是個(gè)比較突出的`一個(gè)中學(xué)，校風(fēng)嚴(yán)紀(jì)，并且從里面出來(lái)的學(xué)生都是很優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都希望成為一個(gè)優(yōu)秀的人吧。因此，我就將我的目標(biāo)鎖定在了季延中學(xué)�，F(xiàn)在，各大學(xué)校的報(bào)名賽已經(jīng)開始了，每個(gè)中學(xué)都希望有一批好的學(xué)生能夠到它那個(gè)中學(xué)去。

　　離開母校的日子漸漸地逼近了，我們也不斷在這段時(shí)間里努力著，也許有的人會(huì)說(shuō)我們是在臨時(shí)抱佛腳，我卻不這么認(rèn)為，正如魯迅先生所說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀冎灰�合理的利用這段時(shí)間，只要努力不懈，就會(huì)成功。

　　加油吧！沖刺吧！努力吧！為了我們共同的目標(biāo)，我們互相勉勵(lì)。我們相著目標(biāo)一步步地靠近，我們一定考得上的！加油吧！沖刺吧！努力吧！

心愿的作文15

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽。在這涼爽的季節(jié)里，我校開展了齊心協(xié)力放飛世博心愿的活動(dòng)。我們五年級(jí)開展的是搭建我們心中的未來(lái)城市，老師發(fā)給我們一盒磁力棒，讓我們搭建。

　　磁力棒的形狀有很多，有長(zhǎng)條形的、弧形的、圓形的、三角形的'……在磁力棒兩邊各有一塊強(qiáng)力磁石，吸力十分大。用幾顆小鋼珠和幾根磁力棒就可以搭建出立體的圖形。

　　我和班里的幾個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的的同學(xué)接受了這個(gè)任務(wù)，心里甭提有多高興了。當(dāng)老師幫我們分配好誰(shuí)干什么之后我們就迫不及待地上四樓搭建去了。

　　老師把我們需要的材料倒在帶上來(lái)的幾個(gè)小桶里，讓我們照?qǐng)D紙搭建。說(shuō)完，老師就走了。我們照著圖紙上的房子，努力搭建了起來(lái)�？墒俏覀兇畹臇|西每次總是失敗。于是我們?cè)谧约荷砩险移鹪�因�?lái)，原來(lái)是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，自己只管自己的，所以失敗了。于是我們團(tuán)結(jié)一心，只搭建一件物品，果然成功了！我們就按照這個(gè)方法，一鼓作氣，終于把要搭的物品全搭建了出來(lái)�？僧�(dāng)要把物品全部組裝起來(lái)時(shí)，我們又發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：圖紙上的方案都無(wú)法實(shí)現(xiàn)�。�！我們把這件事反映給了老師，老師說(shuō)：“那就按你們的想法設(shè)計(jì)吧�！庇谑俏覀兞⒖檀罱ǔ隽撕枚鄸|西，把它們照我們的想法排列好。“萬(wàn)歲！”我們歡呼到。

　　11月，我們花了半個(gè)月辛辛苦苦搭建的東西終于展示在全校師生面前，得到了大家的一致好品。

　　通過(guò)這件事，讓我民擺了團(tuán)結(jié)的重要性，讓我受益匪淺。

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