- 相關(guān)推薦
渴望得到作文范例【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的渴望得到作文，希望能夠幫助到大家。
渴望得到作文1
窗前，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一段優(yōu)美的歌曲飄入我的耳畔：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要太華麗的地方，家里有我的爸爸媽媽……”
回想童年，我的家境一般，但是生活中卻冒著許多幸福的泡泡。
拖著疲憊的身軀走回家，敲開(kāi)門(mén)，是那張慈愛(ài)的笑臉迎接了我，連忙拿下我沉重的書(shū)包。家里奏起了快樂(lè)的旋律，廚房里有爸爸媽媽忙碌的身影，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣濃濃的菜香；電視前有爸爸專注的眼神，新聞聯(lián)播安詳?shù)牟シ胖煌婢叨牙镉械艿芸鞓?lè)得笑聲，他為自己游戲的成功自我陶醉……每個(gè)人都做著自己喜歡的事情，開(kāi)心的過(guò)著每一天。
幸福的時(shí)光總是短暫的，后來(lái)家因?yàn)橐恍┰�，初中我轉(zhuǎn)學(xué)回家鄉(xiāng)念書(shū)。爸爸媽媽在外地工作，生活條件一點(diǎn)點(diǎn)的好起來(lái)了，家里也裝修的挺漂亮，可是昔日的溫暖卻不復(fù)存在。
夜里，下了晚自習(xí)，獨(dú)自一人走在空曠的街道上。柔和的燈光均勻的撒在地面上，渡上一層金黃的薄紗。安靜的夜晚，人們?cè)缭绲乃X(jué)了，只有兩旁的樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的.聲響。
連忙加快了步伐，往回走�；氐郊遥蜷_(kāi)門(mén)，里面是無(wú)邊無(wú)盡的黑暗。黑暗吞噬了一切，望著這個(gè)“漂亮”的家，冰冷的液體從我臉邊輕輕滑落……
我真的渴望溫暖，渴望能夠一家團(tuán)聚，渴望一家人快樂(lè)的生活在一起。
可是我不能太自私，叫我們政治的馮老師說(shuō)過(guò)：“父母在外辛苦的工作，為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障，也是對(duì)我們的愛(ài)，只不過(guò)換了一種方式�！备改敢灿兴麄兊纳钊ψ�，我應(yīng)該學(xué)會(huì)理解。
在成長(zhǎng)的旅途中，我還會(huì)遇到很多挫折，我不可能一直在父母的溫室里長(zhǎng)大。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立！我不能依戀父母溫暖的懷抱，我要向雛鷹一樣展翅高飛，闖出一片屬于我自己的天空。
在前進(jìn)的道路上，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己。不久的將來(lái)，我相信，我們一定會(huì)快樂(lè)的生活在一起。
渴望得到作文2
也許你很羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不大不小的頭銜——班長(zhǎng)。在大人眼里我是一個(gè)穩(wěn)重聽(tīng)話的女孩，在老師眼中我是他們的得力助手，可在同學(xué)們的心中我卻是……
“喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了!”一位女同學(xué)剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說(shuō)，那位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學(xué)們的`目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向我，我知道又該大難臨頭了。
那天下午，班主任把我喊進(jìn)辦公室，詢問(wèn)我們班是否有人還在看小說(shuō)�！拔摇也恢�。”我支吾著。“范樂(lè)樂(lè)!你是班干部，有情況應(yīng)該向老師匯報(bào)，怎么，你還怕得罪同學(xué)嗎?”班主任那嚴(yán)厲的話和嚴(yán)肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……
現(xiàn)在，在同學(xué)們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開(kāi)了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)那位女生說(shuō)：“是我對(duì)老師說(shuō)的，請(qǐng)你不要亂猜疑別人萬(wàn)”“大班長(zhǎng)，這時(shí)候，你當(dāng)起英雄來(lái)了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當(dāng)響，我卻要受家長(zhǎng)的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯(cuò)?為什么，為什么做班長(zhǎng)這么難!我像排徊在兩片森林之間的小鳥(niǎo)，不知向哪兒飛，我怎么辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來(lái)，落在唇邊，苦澀的!我覺(jué)得自已就像馬克·吐溫筆下那個(gè)竟選州長(zhǎng)時(shí)被加上種種罪名的人。“馬屁精”、“發(fā)報(bào)機(jī)”……都成了我的代名詞。
老師!請(qǐng)您為我想想吧!每次您把違紀(jì)本交到我手中時(shí)，我是多么沉重啊!每當(dāng)您遏問(wèn)我班上違紀(jì)同學(xué)姓名時(shí)，我心里是多么矛盾啊!每當(dāng)您在全班同學(xué)面前問(wèn)我上課講話的同學(xué)是哪些人，我是多么無(wú)奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來(lái)。路進(jìn)教室的一剎那，同學(xué)們那種目光讓我看著心發(fā)悅!我畢竟天天和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)在一起……
同學(xué)們，請(qǐng)你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無(wú)問(wèn)的朋友，可為什么你們卻對(duì)我是那種神情，有那種語(yǔ)言!我好孤獨(dú)，你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來(lái)，請(qǐng)理解我吧!(內(nèi)心的傾訴，渴望理解。
我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長(zhǎng)在一起，那時(shí)，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)
渴望得到作文3
有一種愛(ài)叫做不離不棄，有一種愛(ài)叫痛徹心扉，還有一種愛(ài)叫大無(wú)私。愛(ài)的繽紛世界里，愛(ài)的含義真的好多好多……角落里，被遺落著別人都很容易擁有被我拋棄的父愛(ài)，他黯然無(wú)色，等待著掘金人去找他開(kāi)采出來(lái)。也許，這就是生活，他無(wú)情的遺棄了你，而你，卻永遠(yuǎn)也離不開(kāi)他，父親給我的印象就是一塊鐵板，我從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他對(duì)我笑。當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，爸爸總是嚴(yán)厲的斥責(zé)我，我就想著我一定不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。那時(shí)候我總希望父親能表?yè)P(yáng)我，上小學(xué)有一回期中考試，我考試考了滿分，當(dāng)我拿著成績(jī)單去和父親炫耀時(shí)，他卻冷冷的對(duì)我說(shuō)了一句“你考滿分，別人也有考滿分的，這值得炫耀嗎？你小子有本事總考滿分。”沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)我是驕傲了，父親的一臉冰冷馬上讓我親醒了許多�？梢赃@么說(shuō)，兒時(shí)的我天天都面對(duì)著一塊鐵板渡過(guò)。
去年的失敗，我深深的感覺(jué)到了父親的愛(ài)。我在外地回來(lái)時(shí)，我天天都說(shuō)后悔，父親見(jiàn)到墮落的我是這樣斥責(zé)我的“你不不應(yīng)該去外地，但是因?yàn)槟愕膶幮宰�，就是因�(yàn)樯钸@么點(diǎn)打擊，你就要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)？退一步來(lái)講，你去了你想去的地方，到那里就應(yīng)該立志，那里是你夢(mèng)想的地方，但為什么堅(jiān)持不下去？再退一步，你在回來(lái)，既然這段路是你自己選擇的，可你為什么要后悔？”父親的話就像驚雷一樣提醒著我，可是越是這樣，我就越會(huì)去想我失敗的事實(shí)。
父親太了解我了，他更知道對(duì)我說(shuō)的這些話是火上澆油，但他后來(lái)的這句話揭開(kāi)了我的心結(jié)�！澳闶×藛�？他讓你懂了千萬(wàn)不要沖動(dòng)，‘沖動(dòng)是魔鬼’，難道這是失�。磕慊诉@幾千塊錢(qián)難道就沒(méi)有收獲嗎？你算算你總提到的好朋友們，交了很多好朋友，這不都是你的收獲嗎？”也對(duì)，我并沒(méi)有失敗。
上初中了，一星期很少見(jiàn)到父親。父親的臉已經(jīng)被時(shí)間沖刷的模糊不清了，偶爾見(jiàn)到父親，父親總很少理我。我比父親還高，但父親和我的距離比我們的'高度要差的好多。至于原因至今我也不知道為什么？
爸爸，雖然我不知道是我讓你失望了嗎？你的愛(ài)，我何時(shí)才能真正擁有，你的愛(ài)，雖然偉大卻無(wú)私；你的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)的的苛求！
爸爸你的開(kāi)心是我最大的幸福，你的無(wú)視是對(duì)我心靈最大的傷害。爸爸，渴望回到從前，那手牽手一起走過(guò)的快樂(lè)日子！
渴望得到作文4
青春期的天空不再只是純凈的藍(lán)，藍(lán)天里還布滿了各式各樣的云彩，把天空點(diǎn)綴得更加迷人。這片天空的云彩承載了生活中的酸甜苦辣，有快樂(lè)，也有悲傷……
青春期的我，對(duì)生活充滿了向往，對(duì)生活有了種種的渴望。我渴望著自由，渴望著友情，渴望著掌聲，而更多的是渴望著理解。
親愛(ài)的爸爸媽媽，女兒渴望你們的理解。
我知道，你們對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)與疼愛(ài)，這份恩情是我永生難以回報(bào)的。但是，請(qǐng)你們理解我在青春期所產(chǎn)生的叛逆行為；請(qǐng)你們理解我，允許我在青春期有屬于自己的秘密；也請(qǐng)你們理解我要自由的`那份心情。
請(qǐng)不要在女兒做出與你們意思相違背的事而說(shuō)女兒的不孝，我已經(jīng)是初中生了，請(qǐng)你們不要再處處維護(hù)我了，讓我去決定自己的事；請(qǐng)不要你們未經(jīng)我的同意而翻閱我的日記本，我也想要有屬于自己的秘密；請(qǐng)不要逼著我學(xué)習(xí)，我會(huì)有自己的安排，我只需要一絲自由。
父母，你們會(huì)理解我嗎？我真心地渴望著你們的理解。
那天，我象往常一樣，回到家，就寫(xiě)下了當(dāng)天的日記。但是，當(dāng)我第二天回到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的日記本有被碰過(guò)的痕跡，心湖不禁激起了一束束漣漪：是你們嗎？你們真的是偷看我的日記了嗎？心中冒出了許多疑問(wèn)，最后，我決定要去一探究竟。
我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上，心里一直想：我的父母是不會(huì)看做些令我失望的事。但當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)的那一刻，我對(duì)你們的信任已經(jīng)土崩瓦解了。你們正在翻閱著我的日記本，這副情景刺痛了我心，我氣憤地沖上前去，從你們手中奪回日記本，還未容我說(shuō)話，你們就說(shuō)我不懂事了，還說(shuō)一些你們看我日記本是天經(jīng)地義的事。是嗎？是誰(shuí)曾經(jīng)教育過(guò)我，要光明磊落，又是誰(shuí)教育我要尊重他人……為什么，你們教育了我，自己卻做不到呢？心好痛，痛得無(wú)法說(shuō)話，我托著沉重的步子向房間走去，重重地關(guān)上門(mén)，試圖把一切煩惱，悲傷拒絕在外，可是不行，心還是很痛，我蹲在房間的角落里哭了……
爸爸媽媽，你們的不理解，造成女兒心靈多大的傷害，你們知道嗎？我渴望著你們的理解，你們能感受得到嗎？請(qǐng)理解我，請(qǐng)不要讓我的天空殘留著大片的烏云，好嗎？
渴望得到作文5
我渴望得到溫暖，哪怕是一絲小小的溫暖也能讓我感到幸福。
我出生在一個(gè)普通的家庭，但卻沒(méi)有普通家庭的溫暖，爸爸媽媽早出晚歸的忙工作，每每我早晨醒來(lái)，除了餐桌上殘存著一絲余溫的飯菜，我再也找不到他們的身影。
每當(dāng)我看見(jiàn)朋友拉著爸爸媽媽的手開(kāi)心的回家，我多么希望爸爸媽媽也能這樣拉著我呀！可是他們的生活中好像只剩下了工作，爸爸媽媽。我知道你想讓我有一個(gè)富足的未來(lái)，但是我最想要的是親情，但這最重要的親情已在您們無(wú)休止的工作中慢慢分裂，我只有一個(gè)
小小的愿望那就是你們能多陪陪我！
今天是星期六，我們一家人難得一起坐在餐桌上吃飯，我很高興，不停的給爸爸媽媽夾菜，飯吃到一半時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“小潔呀，明天是你的生日，我……”我很高興，連忙說(shuō)：“爸，不管你送什么禮物我都高興。”我滿心歡喜的等待爸爸送出禮物，可誰(shuí)都沒(méi)有料到：“小潔呀，爸爸媽媽明天要出差，不能陪你了，我們把錢(qián)留給你，你自己買(mǎi)個(gè)蛋糕吃吧�！�
笑意僵到嘴邊，這就是答案，讓我自己去買(mǎi)蛋糕，沒(méi)有你們的陪伴過(guò)生日還有什么意義，父親還想說(shuō)些什么，可我卻大喊；“工作，工作，還是工作！那在你們眼里，我是什么呢，一個(gè)可有可無(wú)的人嗎？我不懂，難道工作比得上親情嗎？說(shuō)，哭著跑回了房間，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸那一聲重重的嘆息。
第二天一早，我從房間里走了出來(lái)，瞥了一眼餐桌上那殘留著余溫的飯菜，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，就走出了家門(mén)，中午，我沒(méi)有回家，而是漫無(wú)目的的在大街上游蕩，晚上我回到家，卻發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上坐著爸爸媽媽，又發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上纏著一圈圈的白紗，白的刺眼，我不禁上前問(wèn)，爸，你怎么了，母親泣不成聲的`解釋起來(lái)，：“你爸呀，為了給你買(mǎi)生日禮物，過(guò)馬路的時(shí)候被車(chē)撞到了，可他呀愣是護(hù)著你的禮物，這才受了傷�！�
可父親卻呵呵一笑，說(shuō)道：“這點(diǎn)小傷算得了什么，來(lái)，小潔快來(lái)看爸爸給你買(mǎi)的生日禮物。”我看了看爸爸給我買(mǎi)的生日禮物，是一個(gè)心形的存錢(qián)罐，我以前一直很想要的。我把爸爸送給我的禮物緊緊的抱在胸前，謝謝你們，爸爸媽媽。
在這一刻我感覺(jué)到親情是這個(gè)世界上唯一割不斷的東西。
渴望得到作文6
每當(dāng)看到微風(fēng)吹拂小樹(shù)，露水呵護(hù)小草，春雨滋潤(rùn)大地，就會(huì)莫名地喚起我對(duì)母愛(ài)深深的呼喚。我多么渴望真真切切地感受一次母愛(ài)的滋味，可我卻從未感受過(guò)母愛(ài)的滋味。
每當(dāng)看著小朋友們牽著媽媽的手快樂(lè)地出現(xiàn)在我的視線里；每當(dāng)別人的媽媽抱著、背著她們的孩子時(shí)，我心里就有一種莫名的酸楚。缺失母愛(ài)的我像一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，只能在我孤獨(dú)的世界里飛翔。
每當(dāng)下雨時(shí)，學(xué)校門(mén)口總會(huì)有很多媽媽打著傘來(lái)接她們心愛(ài)的孩子，而我卻常常只能一個(gè)人走在回家的路上，羨慕地看著一些母親接走她們孩子的背影。
有一次，走到半路時(shí)，從遠(yuǎn)處望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，等走近了，才看見(jiàn)是爸爸。當(dāng)時(shí)，我高興得一跳八丈高，飛奔著跑向爸爸，并驚喜地問(wèn)：“爸爸你怎么來(lái)了�！卑职终f(shuō)：“你是我女兒，我當(dāng)然要來(lái)接你了�！蹦谴�，爸爸來(lái)接我，讓我感到很高興，但心里好像總?cè)秉c(diǎn)什么。那晚，我獨(dú)自躺在床上思緒萬(wàn)千：如果媽媽能回來(lái)那整個(gè)家庭將其樂(lè)融融；如果媽媽能回來(lái)，那她將會(huì)怎樣疼愛(ài)我；如果……
每當(dāng)黃昏時(shí)分，看到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歸巢，牛羊們奔跑著回圈，可愛(ài)的小羊幸福地吃著羊媽媽甘甜的乳汁時(shí)，我就會(huì)含著淚在心里呼喚著：媽媽您在哪里？您在哪里？女兒想您呀，我多么希望您能回來(lái)呀！哪怕是回來(lái)見(jiàn)上我一面那也該多好��！
脆弱的我在想媽媽時(shí)常常會(huì)流淚。有一次，我臉上掛著的淚珠被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他問(wèn)我怎么了，我只是一個(gè)勁兒地哭。當(dāng)爸爸得知事情的來(lái)龍去脈后，他用了生活中的許多例子來(lái)教育我，希望我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，雖然很少流淚，但對(duì)母親的思念與日俱增。如今，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我也能體諒母親的苦衷了。我相信，要不是生活的不得已您不會(huì)輕易拋下我而出走的。但是，媽媽，您想過(guò)沒(méi)有，不管您對(duì)這個(gè)家有多少仇恨，您怎么可以不愛(ài)自己的孩子呢？您怎么可以出走后就不和我聯(lián)系呢？想到這些，您知道我的`心里有多痛嗎？
媽媽，我在父親的呵護(hù)下已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但我的生命里不能沒(méi)有您的愛(ài)。如果您能聽(tīng)到女兒的呼喚，如果您能體諒女兒的心思，請(qǐng)您與我聯(lián)系，請(qǐng)您用愛(ài)來(lái)呵護(hù)我受傷的心。
渴望得到作文7
永生，也許只有在夢(mèng)中才能得到，但人們卻不停的去追求它，沒(méi)有一個(gè)人不愿意永生。古有秦皇煉丹求永生，這就是最好的例子。當(dāng)然我也不例外，我也渴望得到永生的能力，但是我并不是自私的為自己，而是為了自己身邊的人。
說(shuō)到永生就會(huì)不經(jīng)意間想到生命的脆弱，人們常常說(shuō)生命是生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但是我卻認(rèn)為生命是脆弱的，人的一生生老病死。也許我們每天都在面臨著死亡但是我們卻沒(méi)有感覺(jué)到罷了，人們常說(shuō)五十歲知天命，可是面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難我們又如何預(yù)料呢，只是麻木的面對(duì)眼前的殘酷的現(xiàn)實(shí)。我們又有什么能力去該變呢？也許有人會(huì)說(shuō)我太過(guò)于悲觀，但正是生活的殘酷該變了我那樂(lè)觀的世界觀。
這些年里我目睹著親人離我而去，我只有呆呆的站著去面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，只有看著親人離去。親人離去有人會(huì)認(rèn)為我們應(yīng)該安然去面對(duì)，但是真的這么簡(jiǎn)單嗎？失去親人失去的不僅僅是一位親人，失去的還有親情、與你的記憶、一份情誼等等，我不想再看見(jiàn)再有一位親人離我而去，曾經(jīng)我認(rèn)為死亡沒(méi)什么可怕的。但是如今我認(rèn)為我原來(lái)的想法只是對(duì)自己，而對(duì)自己的'至親的人我無(wú)法去想象他們離去時(shí)的場(chǎng)景，所以我要擁有永生的力量，我要親人不會(huì)離我而去，和我一起離開(kāi)，這樣我就無(wú)怨無(wú)悔，就算讓我付出生命我也愿意。
但我卻無(wú)法得到這永生的力量，是啊無(wú)法得到，回看那些歷史那些為了永生而不停追求的人付出自己的一生都無(wú)法得到，我又有什么資格去得到呢？而這只是我的一個(gè)夢(mèng)罷了。夢(mèng)醒了就要去面對(duì)眼前的一切，要眼睜睜的看著親人一個(gè)個(gè)離我而去，我希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)是美好的，在那個(gè)世界里我們都是永生的誰(shuí)也不會(huì)離去，都在這里幸福的生活著。
但是這樣，我也不會(huì)停止心中對(duì)永生的渴望，因?yàn)槲也粫?huì)讓身邊的至情離去，現(xiàn)在是將來(lái)也是。終有一天我會(huì)讓我心中的夢(mèng)成真。
渴望得到作文8
青春期的我們，情緒變化多端，在我媽媽看來(lái)，就是變化很大，孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了。對(duì)于這個(gè)，我很渴望得到她的理解。
學(xué)校里，我和朋友產(chǎn)生沖突了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。冷靜下來(lái)想想，真沒(méi)必要。又不愿意先去道歉，于是帶著這個(gè)令我難受的結(jié)回了家。感覺(jué)媽媽的話就像蚊子嗡嗡一樣討厭，令人無(wú)奈又躁動(dòng)，于是快速吃完飯，冷淡地丟下一句話，“我吃飽了！”很早跑去寫(xiě)作業(yè)了。大人在家做好凡，我卻毫不感謝，反而冷漠面對(duì)也不對(duì)。想起朋友的無(wú)理，我想和朋友和好，又不知道該怎么說(shuō)，心中就躁動(dòng)不安。作業(yè)寫(xiě)了半天也只動(dòng)了一點(diǎn)，一想到做晚了，媽媽又要嘮叨，就更靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。要不，把這件事情寫(xiě)在日記本上吧，或許心中會(huì)好受點(diǎn)。于是我開(kāi)始寫(xiě)日記，哪知一寫(xiě)就滔滔不絕，我希望把自己的想法全寫(xiě)上去，又不用太過(guò)講究，把心里的話全寫(xiě)上去。很快，時(shí)間變一分一秒流去，而我卻全然不知，日記寫(xiě)了幾頁(yè)，沉浸于自己的世界中。而作業(yè)沒(méi)有怎么動(dòng)，待發(fā)覺(jué)此事，開(kāi)始趕作業(yè)時(shí)，已經(jīng)晚了，寫(xiě)完作業(yè)都快十點(diǎn)多了。于是，拖著疲憊的'身子給媽媽簽字。寫(xiě)完日記后，心中輕松了很多，不管怎么說(shuō)，心情不錯(cuò)。媽媽仔仔細(xì)細(xì)看了一遍作業(yè)說(shuō)，“今天作業(yè)不多，你怎么搞到這么晚，這時(shí)間里你都干什么去了？”“做作業(yè)啊！”我緊張答道。明明知道我心情不好，我多么希望得到理解�。〔辉敢庹f(shuō)寫(xiě)日記是因?yàn)檎f(shuō)了，我媽有可能去翻看，要么就說(shuō)我主次不分，不知道要先寫(xiě)完作業(yè)再寫(xiě)日記�。〖议L(zhǎng)們每次都好像很了解我們的樣子，但是卻完全不理解我們。他們根本不理解我們的心情，不理解我們?yōu)楹芜@樣做。
他們的話有時(shí)會(huì)刺傷我們現(xiàn)在敏感的心，可是他們?nèi)徊恢�，在交流中，他們又以各種“正確”的想法教育我們，很多時(shí)候不愿聽(tīng)取我們的意見(jiàn)，甚至不尊重我們的看法。而我們，對(duì)于他們的付出與期望不理不睬，肆意頂撞，全然不理解他們的一片苦心。如果我們能互相理解的話，多好啊！快樂(lè)度過(guò)青春期，可以少掉許多煩惱。
我渴望得到理解！
渴望得到作文9
不知從何時(shí)起，自由不再是擁有，變成了渴望。
那是個(gè)雨夜，獨(dú)自一人行走在放學(xué)回家的路上，大雨瓢潑似得一瀉而下，但狂爆的大雨影響不了我激動(dòng)的心情。因?yàn)�，今天學(xué)校選拔籃球隊(duì)員，很幸運(yùn)我入選了。從小喜愛(ài)籃球的我自然非常高興。懷揣著無(wú)比激動(dòng)的心情上完了晚自習(xí)，迫不及待的想把這個(gè)消息告訴父母，希望得到他們的鼓勵(lì)。
那落在地上迸濺的雨滴，如同我現(xiàn)在的心情，激動(dòng)不已。回到家急忙把消息告訴父母，沒(méi)有想象中父母驕傲的眼神，沒(méi)有想象中的鼓勵(lì)。有的只是父母變天似得表情，有的只是一句：還這么貪玩。我不甘心的解釋，但父母只一字否決，不容我多說(shuō)一番思想教育開(kāi)始了，這些我早已倒背如流的經(jīng)典教育臺(tái)詞有一次光臨了我的耳朵，只不過(guò)這次刺穿了我小小的心靈。最后這場(chǎng)結(jié)局早已注定的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以母親一句：“回屋學(xué)習(xí)去”結(jié)束。
我無(wú)奈的如僵尸般回到屋里，早已在父母口水中麻木的我，對(duì)著白墻黯然落淚，盡管已無(wú)數(shù)次告訴自己男兒有淚不輕彈，盡管已無(wú)數(shù)次發(fā)過(guò)誓不再流淚，可淚水依舊不爭(zhēng)氣的落下。那僵硬的身體在白墻上流血的影子煞是驚人，但此刻卻沒(méi)有那份害怕，有的只是對(duì)自由的渴望，和對(duì)父母獨(dú)權(quán)主義的氣憤。實(shí)際上我并不是父母口中的.貪玩，我只是想在緊張學(xué)習(xí)之余給自己一個(gè)放松的時(shí)間，況且又不影響學(xué)習(xí)，可……
不知不覺(jué)睡倒在床頭，直至第二日清晨一縷陽(yáng)光射進(jìn)小屋把我喚醒。天空已經(jīng)晴了，太陽(yáng)公公也又開(kāi)始工作了，只有那未干的窗臺(tái)證明昨夜下過(guò)雨，可卻沒(méi)什么證明昨夜有個(gè)男孩曾對(duì)著白墻流過(guò)淚。我望著窗外自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，心里充滿了渴望，多想像它們一樣自由自在的飛翔，多想能自己決定做一次自己喜歡的事，可那又是多么的奢侈。
對(duì)于自由的渴望，我從未停息，并且將永不停息。
如果非要在渴望后加上得到什么，那我想說(shuō)；“我渴望得到自由”。
渴望得到作文10
“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)，只要你一個(gè)眼神肯定我的愛(ài)就有意義，我會(huì)珍惜……”聽(tīng)梁靜茹干凈、清澈、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，便會(huì)有種莫名的感動(dòng)涌上心頭。
小時(shí)候，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角，生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道。
記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課，老師讓我們玩背成語(yǔ)的游戲。我覺(jué)得背得已經(jīng)挺熟了，所以我自信滿滿的等著被抽到。輪到我們組了，前面的同學(xué)流利地背出來(lái)了，我頓時(shí)緊張地站起來(lái)，背得吞吞吐吐，沒(méi)背幾句就錯(cuò)了�！凹埳险劚� ……初出廬茅……”，接下來(lái)便背不下去了。同學(xué)們突然哈哈大笑，有的甚至拍著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音;有的捂著肚子，鼓著腮幫子;聽(tīng)課老師也用手捂住嘴巴在笑……我的臉突然變得通紅通紅，額頭上汗珠不停地落下，鼻尖上也布滿了細(xì)小的汗珠，手不斷扯著衣角。老師氣得臉直發(fā)紫，眼睛瞪大，然后說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室。”下課我去了老師的辦公室，被痛罵了一頓。
從那以后，每次老師叫我回答問(wèn)題，我總是緊張地不敢說(shuō)。
在一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們兩個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題，我仔細(xì)一看，這正是媽媽昨天給我做的'題目，我開(kāi)始糾結(jié)要不要回答。想起上次班隊(duì)會(huì)上老師的那表情，同學(xué)們的嘲笑，算了，放棄吧。環(huán)顧一下四周，同學(xué)們都舉起了手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
難道我就如此膽小懦弱?難道我連著這道坎都過(guò)不去?難道我要在心靈上留下一道永遠(yuǎn)也抹不去的陰影嗎?
不!不!我不愿意!我仿佛看到了希望之火在熊熊燃燒，我鼓起勇氣，舉起手，老師便叫了我。我自信大聲地回答：“句中有was是過(guò)去式，can應(yīng)該變成could�！边@時(shí)教室里想起了一片掌聲。
勇氣是冬天里炎熱的火把，讓我重燃斗志，繼續(xù)向前;勇氣是干渴時(shí)甘甜的河水，讓我心花重綻，干勁萬(wàn)分;勇氣是迷茫時(shí)明亮的燈塔，給我指明方向，勇往直前。讓勇氣為我的成長(zhǎng)開(kāi)辟出一條道路!
渴望得到作文11
“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深……”每次讀起常建的這首詩(shī)，我的心中都會(huì)充滿無(wú)限的遐想。如果真的能偷得人生一日閑，擁有一份恬淡安然的靜謐，該是怎樣的人生呢？
兒時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，作業(yè)少得幾分鐘便可以完成，剩余的時(shí)間便是與好朋友做做游戲，或打開(kāi)電視機(jī)，左手拿著遙控器，觀看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，右手拿著叉子吃著美味的水果……每天的日子過(guò)得是那么悠閑，真是無(wú)批評(píng)之亂耳，無(wú)作業(yè)之勞形�，F(xiàn)在想想，都美得要笑出聲來(lái)。
可是現(xiàn)在，我們每天起早去上學(xué)，還來(lái)不及吃上一口媽媽辛辛苦苦做的早餐，便背起書(shū)包踏上了去學(xué)校的路程。到了晚上還要完成那小山似的作業(yè)，原本用來(lái)休息的周六、周日，也卻被補(bǔ)課班無(wú)情地占用了，每天奔波勞碌，怕是只有寒暑假也未必能擠出休息的時(shí)間，我有時(shí)也想穿越時(shí)間，回到兒時(shí)，做回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩。在童年的那片湛藍(lán)的、廣闊的、自由的天空中，做一只小鳥(niǎo)，盡情地飛翔。可是這一切都只是幻想，終究還是不能實(shí)現(xiàn)。
我多么渴望得到一份悠閑�。∠裉諟Y明一樣，不為塵世的喧囂而憂懼，即使是務(wù)農(nóng)于山林，也是“草盛豆苗稀”。一轉(zhuǎn)頭，又“悠然見(jiàn)南山”，人與自然和諧統(tǒng)一，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。不用每天都在為學(xué)習(xí)成績(jī)太低而煩惱，不再為沒(méi)帶作業(yè)而慌張，不再為做不上一道難題而茶不思飯不想，滿面愁容……
看著夜晚的'美麗的星空，有時(shí)也會(huì)聯(lián)想到茫茫宇宙，或許，可以成為一個(gè)微小的粒子，遨游宇宙，觀賞美景，看那地球，因溫室效應(yīng)全球變暖而冰川融化，看小行星撞擊迸濺的火花，看星球上有水流動(dòng)的痕跡。一揮手，流星劃落；一抬頭，已萬(wàn)丈霞光。就是那么閑適，那么悠然……
從遙遠(yuǎn)的冥想中醒來(lái)，桌上依舊是作業(yè)成山，客廳里媽媽正與老師通電話。考試成績(jī)是喜是憂？都不知曉。趁著這短暫的安寧時(shí)刻，趕緊收拾好我飛揚(yáng)的思緒，去迎接這黎明前的黑暗�？墒�，我是那么渴望，渴望得到一份悠閑啊……
渴望得到作文12
是的，我渴望理解，在我的人生道路上，不能沒(méi)有理解，爸爸的嘆惜，媽媽的責(zé)罵，老師的失望，就是我那該死的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐傻�，可是我是盡了力的呀！爸爸，媽媽，老師呀，您們?yōu)槭裁床幌嘈盼遥?/p>
記得小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上很拔尖，同學(xué)們羨慕我，老師喜歡我，父母更是疼愛(ài)珍惜我，我也引以為榮。可是，到了初中經(jīng)過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍后，我的智力發(fā)生了很大變化，我一直克制自己，也很努力地學(xué)，但是，初中的知識(shí)并沒(méi)有小學(xué)知識(shí)那么簡(jiǎn)單，何況我還有了創(chuàng)傷呢！媽媽變了，爸爸也變了，老師的目光使我無(wú)地自容，我告訴過(guò)他們：“我已經(jīng)活得很累了，難道你們就這樣對(duì)待我！”可媽媽卻說(shuō)：“你以為你是什么？以前的光榮已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在才是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)落到這步田地，長(zhǎng)大沒(méi)有工作，誰(shuí)養(yǎng)活你，還不如隔壁撿破爛的.人呢！”老師勸我道：“你現(xiàn)在不行了，你這個(gè)學(xué)習(xí)委員就不用當(dāng)了�！蓖瑢W(xué)們對(duì)我說(shuō)：“你還翹什么，還不如我好呢！”……
我感到自己快不行了，每次學(xué)到很累的時(shí)候，我的頭痛病就犯了，使我難以招架，可我還是拼命地學(xué)，唯一感到安慰的是隔壁的小麗子總是偷偷地來(lái)找我，和我聊天，我總還有一個(gè)可以理解我的人。
有一次，在期中考試的時(shí)候我的頭痛病頓時(shí)發(fā)作，我強(qiáng)忍著，雖然是冬天，可我全身直冒冷汗，終于，我暈倒了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，桌子邊有一杯熱茶，我恍恍地爬起來(lái)喝茶時(shí)，忽然聽(tīng)到媽媽的聲音：“這孩子，是出過(guò)車(chē)禍，頭腦上有過(guò)創(chuàng)作，但也不致于變成這樣！”“你們難道沒(méi)有給她加強(qiáng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)什么的嗎？她的體質(zhì)很弱，在學(xué)校非常地努力學(xué)習(xí)，還不夠好嗎？……“我聽(tīng)出來(lái)了，這是校長(zhǎng)的聲音，她人很和藹，也很有趣，我想著便微笑了，又聽(tīng)到媽媽的聲音：“哎呀！身體弱有什么辦法，我們都是普通工人，文化低，賺不了多少錢(qián)……”我蒙起被子，不想再聽(tīng)了。
我最終明白了一個(gè)道理，理解，這東西，是要靠雙方才能實(shí)現(xiàn)的，我理解父母，老師，同學(xué)們，可他們是如何理解我的呢，我的學(xué)習(xí)中下等，無(wú)怪乎受到他們的痛斥，譏諷，和漠不關(guān)心。
記得有一首電視歌曲《理解多么好呀！》我越來(lái)越喜歡這首歌的歌詞和歌名了。
渴望得到作文13
“希望是本無(wú)所謂有的，無(wú)所謂無(wú)的。就正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路�！笔堑模@是不錯(cuò)的。正如我，如果沒(méi)有那日夜不懈的努力，潛心走在“不克英語(yǔ)不罷休”的這條攻關(guān)路上，我的英語(yǔ)現(xiàn)在根本不會(huì)有如此成就。
英語(yǔ)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一道“硬傷”，不管怎么考都還是考不好。這是同學(xué)們對(duì)我最大的否定，對(duì)我的總成績(jī)?cè)斐闪藝?yán)重的影響——我其他科目還是不錯(cuò)的。每當(dāng)英語(yǔ)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都會(huì)不約而同的向我投來(lái)嘲諷的眼神，老師也是苦笑著搖頭。我的同桌更是大笑出聲，皆因他是班上英語(yǔ)成績(jī)最好的�！昂俸伲渌瓶歼@么好有什么有?還不是在英語(yǔ)上栽了?咯咯咯……”他總是如此，搞得我異常尷尬�？捎幸淮挝以僖踩滩蛔×耍夜淖阌職夂屯懒⑾隆百�約”：以后的每一次英語(yǔ)考試我準(zhǔn)能考及格以上!否則我就心甘情愿地給他洗三天衣服!下課后，我便跑去了辦公室向老師請(qǐng)教如何學(xué)好英語(yǔ)。老師悠悠的說(shuō)：“只要你肯努力沒(méi)有什么是不可能的，人類(lèi)沒(méi)有翅膀不也還能上天嗎?”我不解，難道我之前還不夠努力嗎?老是笑罵道：“你這小家伙如果你能把對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的熱情放到英語(yǔ)上的話那你的英語(yǔ)不可能那么差。你在努力，別人比你還努力哩!”我曉得了，我之前只是在應(yīng)付式的'學(xué)習(xí)英語(yǔ)，根本沒(méi)用半點(diǎn)用心，全把心思放在其他科目上了。于是，我暗下決心，暗中努力，課間、午睡、自由活動(dòng)……凡是能利用的時(shí)間我都沒(méi)有放過(guò)，甚至連上廁所也在背單詞!一周下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看我時(shí)眼里有一種“異樣”的眼神，連我自己也不敢相信我竟然這么拼。終于，考試到了，我細(xì)心地做完了整張?jiān)嚲�。第二天公布成�?jī)，我的卷頭上赫然寫(xiě)著“89”兩個(gè)鮮紅醒目的阿拉伯字，我居然考到了89分!同桌卻一臉淡定：“我的激將法終于成功了�！崩^而遞給我一個(gè)會(huì)心的微笑。我夸張的還給他一個(gè)笑臉：“我現(xiàn)在可要和你爭(zhēng)第一的位置啰!接受我的挑戰(zhàn)嗎?”沒(méi)想到，我倆都不約而同地向?qū)Ψ綋P(yáng)起了緊握的拳頭。我們都笑了，笑得很開(kāi)心。
通過(guò)我不懈的努力和堅(jiān)持，我成功了，我終于得到了同學(xué)的肯定!
渴望得到作文14
神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，他們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由自在的飛舞；牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童有一雙幻想的翅膀，對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M著美好的幻想；天使有一雙潔白羽毛的翅膀，他們隨時(shí)隨地會(huì)送出和平、安寧與溫馨。我渴望有一雙翅膀，一雙像鳳凰一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像孩童可以自由幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣純潔的翅膀。
鳥(niǎo)兒的翅膀在現(xiàn)實(shí)中總被獵人打斷，孩童時(shí)想象的翅膀在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)逐漸萎縮；唯有天使的翅膀會(huì)安全的插在她們的身上，但她們不是在遙遠(yuǎn)的天空飛翔，就是玩耍于人們的想象之中。
我是一只小鳥(niǎo)，一只幸福的小鳥(niǎo)，有父母、老師的諄諄教誨、濃濃的愛(ài)，但我又是一只沒(méi)有翅膀的`小鳥(niǎo)，我看不到我的翅膀在哪里。我只知道只有中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的唯一途徑，翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在路上一步一步的爬行。
誰(shuí)能告訴我，我的翅膀在哪里？
中考就像一根無(wú)形的線，牽著我。中考過(guò)后又面臨高考，高考過(guò)后還有就業(yè)……哦！他們就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一直牽著我這只風(fēng)箏，牽出了我的人生。有人說(shuō)人生如詩(shī)，人生如畫(huà)，而我要說(shuō)人生如風(fēng)箏線，是人生這根線永無(wú)止境的牽著我們——風(fēng)箏。哪怕有一天，風(fēng)箏殘破不全地落到地上或掛在哪棵樹(shù)上，但這根線依然會(huì)緊緊地纏繞著風(fēng)箏。
有人說(shuō)風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由自在的飛翔了嗎？不，錯(cuò)了，風(fēng)箏線斷了，可還有一半在它后面，讓他無(wú)法擺脫被線拉著的陰影。
我渴望有一雙翅膀，一雙不用外力就可以自由飛翔的翅膀！讓我不會(huì)被線牽著，沒(méi)有牽絆的陰影。讓我?guī)细改�、老師偉大的�?ài)，沖向天空，大聲的告訴藍(lán)天白云：我擁有愛(ài)，但我更擁有自由！讓我扇動(dòng)有力的翅膀更充分的領(lǐng)略天空的遼闊，與雄鷹對(duì)話，和彩云作伴，任風(fēng)霜洗禮，憑雷電逞狂，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更執(zhí)著！讓自由、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)伴隨我自由飛翔！
渴望得到作文15
每個(gè)人都有渴望的事物，渴望的東西會(huì)跟著成長(zhǎng)改變。自從上了初中我渴望的事物就是休息。
初中與小學(xué)最大的不同在我看來(lái)就是壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)越來(lái)越困難，稍一放松就會(huì)跟不上老師的腳步。
小學(xué)做作業(yè)基本就只用一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候就寫(xiě)完了。玩的時(shí)間要多少有多少，別提有多快活了。初中光是一個(gè)數(shù)學(xué)就讓我想破頭，整整寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)，更提說(shuō)英語(yǔ)和語(yǔ)文了。而且到了初中門(mén)門(mén)都是重點(diǎn)，都是關(guān)系到三年后的那場(chǎng)大考的。學(xué)習(xí)就像一座小山壓著我喘不過(guò)氣。
周末本應(yīng)該是個(gè)休息玩耍的`時(shí)間�？墒乾F(xiàn)在都被學(xué)習(xí)這個(gè)“妖怪”給占領(lǐng)了。每到周末，我家樓下的小孩子就跟打了雞血一樣到處亂跑亂叫，一個(gè)個(gè)跟猴似的。而我？我就只能呆在家里的書(shū)桌前，與作業(yè)“大軍”奮戰(zhàn)。好不容易把作業(yè)“大軍”消滅完，我剛想去找電腦“美人”，我的頂頭上司媽媽就出現(xiàn)了。我只好賠著笑，灰溜溜的回到“前線”奮戰(zhàn)。
奮戰(zhàn)了一天，筋疲力盡的我，剛想休息一會(huì)可是又想到還有任務(wù)沒(méi)有完成只好打消這個(gè)念頭。我只好繼續(xù)呆在書(shū)桌前。
爸爸偷偷的找到我，對(duì)我說(shuō)：“女兒我們?nèi)キh(huán)島路那騎車(chē)吧！”我剛一個(gè)好字要蹦出來(lái)一想到那些任務(wù)就又憋了回去，只能回答“呃……可是我事情都沒(méi)做完�！卑职忠荒槦o(wú)所謂的說(shuō)：“沒(méi)事，偶爾也是要出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的嘛。有一個(gè)好的身體才能更好的學(xué)習(xí)嘛！”我想了想覺(jué)得挺有道理的，可是一想到媽媽生氣時(shí)的樣子，我又打退堂鼓，怯生生地說(shuō)：“可是媽媽那我沒(méi)法交代啊�！薄胺判�，我會(huì)跟你媽講的！”爸爸一拍胸脯，“好啦收拾收拾，我們準(zhǔn)備出發(fā)！”我想了想，還是抱著視死如歸的心態(tài)出去玩吧！我快速的收拾好，剛準(zhǔn)備和爸爸出門(mén)。一只腳都還沒(méi)踏出去，媽媽就回來(lái)了。抓著我和爸爸就是一通罵。
結(jié)果，我還是回到了書(shū)桌前。
我渴望得到休息，哪怕只有幾個(gè)小時(shí)。把身上那座小山稍微放下來(lái)一會(huì)兒，讓我喘口氣。好嗎？