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隔閡的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的隔閡的作文，歡迎閱讀與收藏。
隔閡的作文1
秋來(lái)了，我走了，去了一個(gè)叫北方的地方。聽(tīng)說(shuō)那兒很冷吧�？晌艺娴淖吡�。那天，同學(xué)們讓我寫(xiě)些東西作紀(jì)念。我和你飛快地跑出教室，風(fēng)呼呼地吹，那一定很好玩吧。“我走了�！薄班拧！本瓦@樣簡(jiǎn)單，我離開(kāi)了 。
后來(lái)我回去過(guò)，和你在游戲廳玩，真的很快樂(lè)。記得那好像是真正的告別吧…在酒店，你突然悲傷了，隨之我離開(kāi)了�！拔覀冞�會(huì)見(jiàn)面的。”“應(yīng)該會(huì)的吧�！睆哪情_(kāi)始 我從未忘過(guò)你，那你呢？那句“應(yīng)該會(huì)吧……”是什么意思？我就這樣那一年暑假打了電話，可那為什么不是你？為什么你不記我的號(hào)碼？為什么不記下來(lái)？為什么你叫著別人？你忘了那個(gè)誓言了嗎？我掛了，你那邊還在“喂……喂……”地叫著。之后，沒(méi)打過(guò)了，不是不想打，而是怕，怕你說(shuō)“哦……是你啊。我都忘了，有事嗎？”但，沒(méi)事不能打電話嗎？那友誼還要嗎？
時(shí)間會(huì)隔閡一切吧？友情也一樣吧？我希望著你打來(lái)的電話，每回我都盼望著，可電話那頭的永不是你，為什么？也只有4年的'時(shí)光，班級(jí)上相聚了4年的同學(xué)。
知道嗎？我變了，我不想讓其他人知道我的性格，我變得默默寡聞了，變得傷感了…你們一定認(rèn)為我太笨吧？但，這有何不可？這只是我想念你們的方式而已�？勺詈竽阋膊宦�(lián)系我了。我真得好難過(guò)…知道嗎？想起那些和你們度過(guò)的日子，我就淚涌不止…。
那就道別吧……那么還能再見(jiàn)一次嗎？不用說(shuō)太多，想必你對(duì)我的感情也一句話都說(shuō)不出了吧？有時(shí)或許真的不需要知道結(jié)果，那就記住時(shí)光吧，讓它過(guò)去吧…秋又來(lái)了，這一回不是離別，而是懷念…。
隔閡的作文2
現(xiàn)在，家家戶戶都裝上了鐵門(mén)或防盜門(mén)，門(mén)上再裝個(gè)小小的“貓眼”。如果有人來(lái)訪時(shí)，首先得通過(guò)“貓眼”審查，但“貓眼”境頭里面的人總是讓人覺(jué)得又遠(yuǎn)又小，實(shí)在是“門(mén)縫里看人，把人看扁了；貓眼里著人，把人看遠(yuǎn)了”。
記得我八九歲時(shí)，每逢假期一個(gè)人在家，耳邊常聽(tīng)到一句話就是“有人敲門(mén)，不要開(kāi)�！边@是爺爺時(shí)常嘮叨的一句話，直到現(xiàn)在，還是這樣。
我曾問(wèn)爸爸，他們那時(shí)候是什么情況，爸爸一邊回憶一邊憧憬著過(guò)去：“那時(shí)，各家各戶的.門(mén)經(jīng)常一天開(kāi)到晚�！薄芭�？”我很驚奇，“那睡覺(jué)時(shí)也不關(guān)門(mén)？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然，那時(shí)，我經(jīng)常把一個(gè)竹藤椅搬到街上，蓋上被子就蒙頭大睡，一覺(jué)睡到天亮。那時(shí)候，人們非常淳樸，大家一點(diǎn)戒心也沒(méi)有，家里缺什么，打個(gè)招呼就到鄰居家里拿，經(jīng)常互相幫助，鄰里關(guān)系非常融洽。”
而現(xiàn)在呢？人們的生活水平提高了，口袋也變得鼓起來(lái)了，大家都買(mǎi)了商品房，住進(jìn)了高樓大廈，裝起了鐵門(mén)、防盜門(mén)。但就是這些門(mén)阻隔了鄰里之間的交往，切斷了人與人之間的感情，住在一個(gè)樓道里的人，往往連名字都不知道。這種尷尬的局面，在我身上也曾發(fā)生過(guò)。記得那天夜晚，我騎車(chē)回家，不小心在車(chē)庫(kù)門(mén)前摔了一跤，車(chē)簍子里的東西掉了一地，正巧樓下的大哥哥也回來(lái)了，我心想也許他會(huì)幫我一把，可他卻視而不見(jiàn)，自顧自地走開(kāi)了。
如今，我們國(guó)家正在創(chuàng)建和諧社會(huì)，鄰里之間的感情也應(yīng)該更加融洽。在這里，我真誠(chéng)地希望每家都能打開(kāi)那扇厚重的鐵門(mén)，每人都能打開(kāi)自己心靈的大門(mén)，多交往，多溝通，消除人與人之間的隔閡，為創(chuàng)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份微薄之力。
隔閡的作文3
其實(shí)，我們都或多或少對(duì)生活頗有感慨，感慨世上怎么有那么多不如意的事情，感慨為什么會(huì)懷才不遇，為什么自己不被重視等等。也有很多媒體和網(wǎng)絡(luò)上都會(huì)談到人與人之間的關(guān)系，覺(jué)得現(xiàn)在的人情味單薄，覺(jué)得沒(méi)有以前那種親切自然的關(guān)系，沒(méi)有了以前真心對(duì)待的情感，只是虛偽，只是互相利用，只是利益上面的關(guān)系。
以前的班主任對(duì)我們說(shuō)，初中時(shí)候的朋友是最鐵的，初中時(shí)候的同學(xué)是最親切的。在我剛上高中的時(shí)候，校園里見(jiàn)到了以前的同學(xué)，確實(shí)有種說(shuō)不出的感覺(jué)，溫暖，沁心……一學(xué)期過(guò)去了，很多同學(xué)都開(kāi)始忙于學(xué)習(xí)，在前一學(xué)期中，并沒(méi)有經(jīng)常聯(lián)系，并沒(méi)有總是在一起，或許，注定了我們之間開(kāi)始有了不可避免的隔閡。
今天中午，看見(jiàn)了milk，她正在打電話，似乎很忙，我向她打招呼，但是她似乎沒(méi)有看見(jiàn)，我想，也不要打擾人家了吧，便走了。下午，我又看見(jiàn)了她，我向她招手，并且喊出了她的名字，可是她又沒(méi)有回應(yīng)我，真的，當(dāng)時(shí)心理確實(shí)有些失望，失落和莫名的'殤。難道，僅是半年，就是如此的不濟(jì)？想起我們一起在一起坐的時(shí)候，會(huì)唱歌，唱暖暖，唱夜曲，唱朋友……我們以前的關(guān)系確實(shí)還很不錯(cuò)，今天，她就“不認(rèn)識(shí)”我了？
或許，我不應(yīng)該埋怨她，也許是時(shí)間隔的久了，而感情，也是最容易磨滅了。也許這是大多數(shù)人的通性吧！
在《紅樓夢(mèng)》中，人與人之間的隔閡讓我覺(jué)得可怕，我當(dāng)時(shí)慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)封建時(shí)代，那個(gè)視功名利祿為千金的時(shí)代，現(xiàn)在卻又不得不感慨人到底是人，不論在什么時(shí)代，什么地方，都有她的本性，所謂江山易改本性難移也是如此吧。而進(jìn)化論似乎也是如此，因?yàn)樵瓉?lái)的祖先會(huì)遺傳給后代。
連認(rèn)識(shí)的人都是這樣，那么那些陌生人呢？如何來(lái)對(duì)待？我不想很虛情假意，也不想偽裝，但是由衷的希望，我們之間的人脈關(guān)系不應(yīng)當(dāng)是這樣的，“葛天氏之民與”的時(shí)候什么才會(huì)到來(lái)？
隔閡的作文4
有一種東西，從未離開(kāi)，暗暗的隱藏在每一個(gè)角落。由于它的存在，它的不存離開(kāi)。所以三年來(lái)，無(wú)論共同經(jīng)歷多少困難，多少坎坷。在彼此身上發(fā)生這什么事，將要發(fā)生什么事。還是坐在一起揚(yáng)天闊笑，與他們之間的感情，只停留在了“同學(xué)”這一境界。
我有幾個(gè)幼年之交的朋友。他們對(duì)我真的很好。遇到什么事都會(huì)和我站在同一戰(zhàn)線上。有事求他們，他們定會(huì)有求必應(yīng)，知無(wú)不言。所以，與其稱他們是我的朋友，不如稱他們是我的兄弟。
在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)不是太好，久而久之，落下的功課越來(lái)越多，而A君卻讓我每天去他家寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)樗膵寢屖且晃唤處�。我知道這是他在幫我。就這樣每天去，每天去，才把功課趕了上來(lái)。所以到現(xiàn)在我都非常的感謝他。
上了初中，業(yè)余時(shí)間對(duì)網(wǎng)游產(chǎn)生了了極大的興趣。他們幾個(gè)在業(yè)余時(shí)間陪著我一起開(kāi)飛車(chē)，打槍?xiě)?zhàn)。我的技術(shù)爛到了無(wú)法用語(yǔ)言形容的地步。而他們卻毫不保留的把側(cè)漂，掛漂，超級(jí)漂移等各種技術(shù)教給我。
后來(lái)每次回家，我們幾個(gè)都能見(jiàn)上一面。而每次都會(huì)在B君家聊一下午。因?yàn)锽君的父母在那天有工作。而B(niǎo)君又害怕孤獨(dú)害怕黑夜。所以我們幾個(gè)決定陪著他，讓他開(kāi)心，讓他快樂(lè)。
三年的朝夕相處，三年的奮斗生活。那種快樂(lè)似乎只能在家里才會(huì)擁有，而在學(xué)校那種快樂(lè)與愜意只占據(jù)了一小部分而已。
和他們之間不可能主動(dòng)的談笑。他們只會(huì)為了自己的利益來(lái)和你打鬧，嬉戲。而事后又會(huì)處于一種你走你的陽(yáng)光道，我走我的.獨(dú)木橋的那種僵持的狀態(tài)。你沒(méi)有對(duì)我真誠(chéng)，沒(méi)有對(duì)我關(guān)心，沒(méi)有對(duì)我當(dāng)朋友。但你遇到困難需要幫助，向我求助時(shí)，我當(dāng)然會(huì)像當(dāng)初你對(duì)我那樣的漠視和冷淡。
三年總不應(yīng)該讓我們這樣離開(kāi)。所以隔閡請(qǐng)你離開(kāi)！讓真誠(chéng)代替你的位置。讓“同學(xué)”這一境界上升到“朋友，知己，患難之交”這個(gè)充滿愛(ài)的空間里。
再見(jiàn)，三年的隔閡，你好一生的真誠(chéng)！
隔閡的作文5
一晃眼的功夫，一周的時(shí)光就在手中流逝了。抓也抓不住，時(shí)間無(wú)法停住.....
這一周，也不知道是怎么一回事，心中就像打翻了五味瓶，百般滋味點(diǎn)滴在心頭。
以前，每當(dāng)寫(xiě)道，以《給家長(zhǎng)的一封信》的時(shí)候，總會(huì)感到萬(wàn)般的頭痛！我也不知道該寫(xiě)些什么，于是千篇一律的模仿別人，記流水賬。直到這個(gè)星期，媽媽給我寫(xiě)了一封信，短短的一封信，只是想與我溝通，是因?yàn)樯狭顺踔泻蟪煽?jī)下降了�？吹竭@封信時(shí)，心里酸酸的，心里不斷的重復(fù)著：為什么連溝通都是叫我學(xué)習(xí)？于是，我寫(xiě)了一個(gè)“哦”上去。但是，心里不由自主地有了想寫(xiě)一封回信的念頭。我還是提起了筆。寫(xiě)著寫(xiě)著，把心里的話寫(xiě)了出來(lái)，把無(wú)數(shù)獨(dú)生子女想說(shuō)的話寫(xiě)了出來(lái)。淚珠叭嗒叭嗒地落在了本子上，眼睛也模糊了。從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的，想把自己內(nèi)心深處表達(dá)出來(lái)的欲望，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己想說(shuō)的話那么多，那封作文那么好寫(xiě)！但我并沒(méi)有給媽媽看，可能是母女間某種剪不斷的線吧。媽媽看到了那封信。她說(shuō)她哭了，我相信。可是，當(dāng)她再次在我耳邊嘮叨：你看那個(gè)同學(xué)的成績(jī)多好啊，你要加油阿�。∷耆珱](méi)有顧慮我的感受，我的心頓時(shí)又籠罩在了一片酸澀！媽媽說(shuō)：“你說(shuō)你說(shuō)，我有什么不好，我改！”我憤怒，我大喝；“你好你好，你什么都好，是我，我不好��！我不配當(dāng)你的'女兒”“不好可以改阿！你改正就好了阿！”媽媽說(shuō)。我崩潰了！我關(guān)上門(mén)，一個(gè)人在哭！不過(guò)，沒(méi)事！我是最堅(jiān)強(qiáng)的！明天醒來(lái)就沒(méi)事了！我含著淚想....
老師給我這篇周記的點(diǎn)評(píng)是;
母親是這個(gè)世界上最疼你愛(ài)你的人，隔膜只是暫時(shí)的，它將永遠(yuǎn)無(wú)法將親情相隔。
也許，是我太不懂事了，我應(yīng)該學(xué)著成熟一點(diǎn)。我期待著，這沒(méi)有隔閡的親情！
隔閡的作文6
每天都會(huì)遇到形形色色的人，有認(rèn)識(shí)的，也有陌生的。通常遇到熟人，我們總會(huì)點(diǎn)頭致意或是給一個(gè)微笑，而對(duì)于那些陌生人，更多時(shí)候是毫無(wú)表情地檫肩而過(guò)。感覺(jué)這世界越來(lái)越冷淡，人與人之間似乎隔著一層微妙的隔閡。物理學(xué)上管這叫斥力，它說(shuō)人與人之間始終該有些隔閡，這是必須的.。
但還是忍不住會(huì)想：能不能沒(méi)有隔閡。不只是對(duì)熟悉的人，我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面，但既然遇見(jiàn)，想必也是有幾分緣分。不是想搭訕，只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團(tuán)”運(yùn)動(dòng)，雖有炒作之嫌，但還是讓人心頭一動(dòng)。
話是這么說(shuō)，但要真正跨出那一步很難。即使現(xiàn)在的我說(shuō)的如此誠(chéng)懇，真正走在大街上，以一個(gè)普通人的身份，始終不敢如此做。怕遭白眼嗎?好像不是。最怕的是人家面無(wú)表情，不生氣，不驚訝，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)般，就這樣把你拒絕在千里之外。
都說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)拉近了彼此的隔閡。這話也不全然對(duì)。因?yàn)樵诰W(wǎng)上的我們有多少人敢把自己的真實(shí)身份公之于眾?打破隔閡，是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在?能否存在?我有想過(guò)，卻也想不透。
我準(zhǔn)備考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)在大城市找份工作，安定下來(lái)。然而我又很怕，怕城里人的冷漠，怕人與人之間越來(lái)越遠(yuǎn)的隔閡。不過(guò)我相信，人與人之間的隔閡是可以逐漸縮短的，只是時(shí)間的問(wèn)題。雖然要等很久，我還是愿意花一生的時(shí)間去等待，有沒(méi)有這樣的一天出現(xiàn)。
隔閡的作文7
人與人之間因彼此情意不通，思想有距離產(chǎn)生了一道屏障，這種現(xiàn)象被稱為代溝。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是因?yàn)槿伺c人之間的不理解和不愿意去理解。怎樣化解矛盾呢？只有靠自己去解決！
孩子經(jīng)和家長(zhǎng)產(chǎn)生隔閡，特別是在叛逆期的時(shí)候特別明顯。家長(zhǎng)會(huì)提出一些要求，可孩子不愿意接收，嚴(yán)重一點(diǎn)會(huì)和家長(zhǎng)起沖突，雙方之間的矛盾越來(lái)越大，漸漸地疏遠(yuǎn)對(duì)方、冷落、不理不睬。這樣的結(jié)局誰(shuí)都不愿看到。
這樣的事情我也有過(guò)，也知道心里是什么感受。但即使是這樣，也不能魯莽行事，因?yàn)檫@不盡傷害了別人，也傷害了自己。
在暑假里，我曾偶然發(fā)現(xiàn)了家人在偷聽(tīng)電話。那天我和小學(xué)同通電話，身為小學(xué)的班長(zhǎng)我有責(zé)任舉行同學(xué)聚會(huì)。話說(shuō)了一半，聽(tīng)見(jiàn)還有人說(shuō)話，仔細(xì)一聽(tīng)是爺爺?shù)穆曇�。我說(shuō)：“爺爺！”從電話機(jī)的那一頭清清楚楚地傳來(lái)了爺爺?shù)穆曇�。我的心一下子墜入了底。為不要讓這層隔膜存在，和家人好好溝通。不害羞，不放棄，在每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，改善與家人之間的關(guān)系，和身邊的隔膜說(shuō)“再見(jiàn)！”
為什么？這是為什么？我當(dāng)時(shí)涌上來(lái)了一種悲憤的.心情，在心底不停地問(wèn)為什么，我實(shí)在無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我問(wèn)常他為什么，他回答我說(shuō)：“我還以為是你和你媽媽打電話，我想問(wèn)問(wèn)她晚飯吃嗎？”多么虛偽的回答，我一點(diǎn)也不相信。從此以后，我和爺爺?shù)年P(guān)系就疏遠(yuǎn)了。我無(wú)法忍受把我當(dāng)做囚犯一樣，24小時(shí)監(jiān)視我。那次以后，我就用小靈通來(lái)打電話。雖然很貴，但最起碼可以防止別人偷聽(tīng)電話。
我也想過(guò)和爺爺和好，但是他總是傷害我。我又一次發(fā)現(xiàn)他偷聽(tīng)電話。那一次，小靈通壞了我只好用電話。沒(méi)想到他還在偷聽(tīng)，我想：我再怎么說(shuō)他也不會(huì)聽(tīng)我總是會(huì)想起這件事了，我不管怎樣都不會(huì)原諒他了！
這樣的事情有很多，我和家人的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。有一次我主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，沒(méi)想到關(guān)系好了很多，我和他們制定了協(xié)議。大家又和好如初！
隔閡的作文8
我與小沈的友情逐漸升溫，漸漸地，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，常常分組做游戲的話，如無(wú)意外，我們都是在同一個(gè)組的，假若是不在同一組，我們兩常常作弊，要么是我?guī)退A的比賽，要么就是他幫我。
初夏校園里的草坪換了綠油油的新衣，大家都在綠茵草上盡情的玩耍，同時(shí)也等著家長(zhǎng)接回家，每個(gè)人臉上都揚(yáng)溢著美好的笑容，歡樂(lè)的像只兔子蹦蹦跳跳，吱吱喳喳談笑趣事！我們也不例外，可惜樂(lè)極生悲這個(gè)詞卻悄悄降臨在我和小沈的身上，我被班上的小超激動(dòng)地跑過(guò)時(shí)一不小心被絆倒了腳，我啊的一聲大叫，便倒了下去，原本我已經(jīng)做好了狗啃泥的準(zhǔn)備，不知道是自然反應(yīng)還是緣于朋友間的信任，我在倒下的一瞬間往前向小沈借了一下力，因?yàn)槭欠礇_力我并沒(méi)有撞到地上，只是踉蹌了一下，很不幸的是，小沈卻被我推到了，他一站起來(lái)，只見(jiàn)滿臉的泥土，哇哇大哭起來(lái)，我慌張起來(lái)，連忙跟他道歉，而他卻說(shuō)什么都不理我了�？粗}漸漸遠(yuǎn)去的身影，我心中很不是滋味。
第二天再見(jiàn)，我有好幾次想沖到他面前的沖動(dòng)，卻礙于面子忍住了。中午時(shí)，我心中的悔疚感遍布了我的全身，我好不容易邁起了腳步，走到他的面前，低聲說(shuō)道對(duì)不起，我昨天不小心撞到了你，原諒我好嗎？，而他卻沒(méi)有說(shuō)話，只是哼的一聲，然后便轉(zhuǎn)身離去，我好幾次想沖上去跟他說(shuō)不是這樣的，可心中卻默認(rèn)為不會(huì)有希望了，默默轉(zhuǎn)身離去。吃飯的時(shí)候，他不再對(duì)視著我了，我的心里空蕩蕩的，缺少了以往的那股熟悉感，上課時(shí)，總是有開(kāi)口的'沖動(dòng)，轉(zhuǎn)頭一看，卻少了他的身影，無(wú)聊時(shí)，想跟一個(gè)人聊天，卻再也沒(méi)有了朋友，只是孤零零的一個(gè)人在看著這龐大的幼兒園，我心中的孤獨(dú)感遍布了全身，哪一刻，我終于明白，朋友，是這一生中必不可少的東西。自從那一次以后，他在我眼中現(xiàn)身的頻率越來(lái)越少，只是偶爾的一瞥，便匆匆遠(yuǎn)去，我們之間就像隔了一層薄薄的膜，只差一個(gè)人來(lái)捅破它，卻沒(méi)有人愿意來(lái)捅破這一份沉默...