猜字游戲作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的猜字游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜字游戲作文1

　　每個人都經(jīng)歷過難忘的活動，今天我和大家來分享一下我最難忘的.活動吧！

　　那天上課，老師說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲吧！”大家面露喜色，心里已經(jīng)是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

　　“鳥落山頭不見腳，四處皆水無處找。”老師把謎題寫在黑板上。一時間，同學(xué)們有的抓頭發(fā)，有的手托下巴，還有的咬著手指冥思苦想，當(dāng)大家百思不得其解的時候，一位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢站起來，大聲說：“鳥落山頭不見腳，是把'鳥'最后一筆去掉，在'鳥'下面寫一個'山'字，答案是'島'，對不對？”

　　“你可真聰明�！崩蠋熣f，“再考你一題�！崩蠋熢诤诎迳线@一把“西下美女”，他想了想說：“在'西'字下面加一個'女'字就是'要'字。老師，對嗎？”老師驚得目瞪口呆，又不甘心，于是又出了兩題，都被他答對了，把大家驚得下巴都快掉到地上了。

　　同學(xué)們心里都很佩服他，也為他感到自豪。當(dāng)大家都丈二和尚摸不著頭腦時，他卻才思敏捷，對答如流，真聰明啊！

　　活動仍舊繼續(xù)，大家依舊興奮不已。

猜字游戲作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，只見陶老師大步流星的走進(jìn)教室，興高采烈的對同學(xué)說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，你們想知道是什么游戲嗎？對！今天我們來玩猜字游戲�！蓖瑢W(xué)們聽到都開心極了，迫不及待的準(zhǔn)備開始。

　　游戲的規(guī)則是：每組選出一個代表，每人背后貼一張寫有字的紙，比賽開始后，要想辦法看到看到對方背后紙上的字。看到后馬上舉起手并大聲喊出所看到的字，先喊出的.同學(xué)獲勝。

　　第二輪上臺的是小涂和小田。只見他們信心滿滿的走上臺，小涂一臉驕傲的說：“我一定可以戰(zhàn)勝你�！毙√镆膊桓适救�，對小涂說：“別驕傲，我也可以戰(zhàn)勝你�！碧绽蠋煱咽峙e過頭頂，又把手快速一揮，嘴里念著：“預(yù)備，開始！”只見小田兇猛的向小涂撲了過去，小涂猛地一閃，讓小田撲了個空，這一撲，小田身后暴露無遺，小涂飛快的把手舉起來，說：“老師，我看到了，他身后寫的是“力”。”小涂興高采烈地走下臺，小田也垂頭喪氣的回到座位上。

　　通過游戲，我明白一個道理，失敗就是成功之母，我要好好吃飯，鍛煉身體，下次也要成功。這次游戲非常有趣！

猜字游戲作文3

　　我玩過很多游戲，有鬼捉人、有捉迷藏……今天，在作文課上我們玩了一個好玩的游戲叫“猜字謎”游戲。這個游戲規(guī)則很簡單，老師把全班同學(xué)分成了三組，每組選出一位選手比賽，兩兩對決。游戲開始后，選手們要想方設(shè)法要看到對方后背的字，看到后馬上舉手并大聲喊出所看到的字，先喊出來的`選手獲勝。比賽過程中，不允許參加比賽的選手拽對方的頭發(fā)和靠墻之類的危險動作。第一輪，袁同學(xué)和劉同學(xué)沖進(jìn)現(xiàn)場，老師給袁同學(xué)和劉同學(xué)的背上分別粘上字。比賽開始了，袁同學(xué)看起來非常緊張，我也緊張得心都要跳出來了。劉同學(xué)更緊張，他雙腿都抖動起來了。忽然袁同學(xué)像豹子一樣向劉同學(xué)撲了過來，劉同學(xué)左躲右閃。同學(xué)們在旁邊不停地大聲喊：“加油！加油！”突然，劉同學(xué)反撲了過來，袁同學(xué)向后退一步，劉同學(xué)滑了一步袁同學(xué)趁機(jī)會瞟了一眼，大聲喊了出來：“他背后是‘冰’字！”終于，老師宣布袁同學(xué)贏了。這個游戲看起來簡單，做起來難，由此讓我明白一個道理，做事要多動腦，伺機(jī)而動才能做好一件事。

猜字游戲作文4

　　今天在作文學(xué)校，張老師領(lǐng)我們做了個“猜字游戲”。游戲的規(guī)則是：兩人一組，每個人背后貼一個字，游戲過程中不能讓對方看到你身后的字，被看到，就算輸了。

　　我和胡鈺一組，王澤軒和宋伊洋一組。

　　比賽開始了，宋伊洋和胡鈺先對抗起來，胡鈺像頭牛一樣閃來閃去，就連平時動作非常靈活的宋伊洋也沒法看見他后面的字。他們倆斗了好幾分鐘后胡鈺終于看見宋伊洋后背上的`字，胡鈺贏了。

　　接著輪到我和王澤軒對戰(zhàn)了，我心跳得非�？�，我和王澤軒緊張地對峙著，我們互不相讓地打來打去，你打我一下，我打你一下，千方百計(jì)地尋找機(jī)會看對方后背的字。比賽過程中我的伙伴胡鈺提醒了我一下，老師說我們組違規(guī)了，我輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　我垂頭喪氣地回到了座位上，輪到我的對友胡鈺和王澤軒對戰(zhàn)了，胡鈺這次仍然很勇猛，他們倆也互相拽了起來，終于分了出勝負(fù)，我們組的胡鈺又贏了，胡鈺雖然累得滿頭大汗，但是他露出得意的笑容。

猜字游戲作文5

　　今天，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對我們說：”我們一起玩一個成語游戲，好嗎？“我們高興地回答："好."

　　肖老師并在游戲之前對我們說明游戲規(guī)則。規(guī)則是：“有一個人站在臺上面做動作，我們猜對的人，再上去表演，讓下面的人來猜，就這樣接下去。

　　游戲開始了。首先，是黃鎮(zhèn)濤表演，他走上去講臺，在講臺上神氣地走來走去的'，我們想了一會兒，突然劉文杰舉起了手說：”這是耀武揚(yáng)威。我以為劉文杰沒猜對，可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺張開他的雙手和雙腿，我們說出來的詞語都不對，他看我們猜不出來就告訴了我答案，游戲就這么接下去了。

　　下課了，可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語游戲課。

猜字游戲作文6

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴!"下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室。我找了五位同學(xué)和我一起玩猜字游戲

　　我從五位同學(xué)里選出了三位同學(xué)做我的搭檔。游戲規(guī)則是：我和我的搭檔一起比劃一個字，讓另兩個同學(xué)猜，答對的人可以獎勵一支鉛筆。

　　游戲開始了，我和我的搭檔商量一下比劃什么字，最后我們決定了比劃"止"。我們開始比劃了，我首先直直地站在中間，像一棵筆直的樹一樣。三位同學(xué)其中一位就站在我的'旁邊，他半蹲著，另一位同學(xué)就橫著趴在地上，最后一位同學(xué)左手扶著墻把腰彎下。

　　這時，小強(qiáng)迫不及待地說：“我來!來!”我開心地說：“好，小強(qiáng)你來!"小強(qiáng)著急的說："是上字!"我大聲地說："錯了。"小軍也不甘示弱的說：“我來!我來!”我說：“好，你來!"

　　小軍說："是止字。"我微笑地對他說："答對了!"小軍高興得跳起來!最后我把那支鉛筆給了他。

　　猜字迷是個非常有趣的游戲。

猜字游戲作文7

　　今天的作文課上，老師領(lǐng)我們玩了一個猜字謎游戲。猜字謎是一種文學(xué)游戲。

　　首先，老師出了一個簡單的字謎，我一看有些難，可徐睿和好多同學(xué)都答了上來。我覺得他們很棒。老師開始出第二題了；十張口，一顆心。大家都在想這是什么字？最后只有一個同學(xué)答了上來。當(dāng)時我都驚呆了。我在想；他是怎么猜到的，有這么簡單嗎？第一題和第二題我都沒猜對。我想第三題我一定要猜對。第三題是：一口咬掉牛尾巴。我想了又想，還是不會。最后王禹岳答了上來。他答的時候，拿起了筆和紙。這下我明白了，他是一邊寫一邊答。于是我也馬上拿出筆和本，老師再出題的時候，我馬上寫出了字，可是我寫的.答案卻是不對的。大家都搶著答，我很傷心。因?yàn)閯e人都能答上來，而我卻一個也沒猜對。不過值得高興的是，猜字謎可以讓我的大腦開竅，我還是很開心。

　　我喜歡這節(jié)猜字謎游戲課，因?yàn)檫@節(jié)課讓我學(xué)到了很多知識。

猜字游戲作文8

　　今天，閱讀班舉行了一次猜字謎游戲。你們知道猜字謎是什么游戲么？猜字謎屬于一種文學(xué)游戲，不知道吧？

　　游戲開始了，猜字謎聽起來很簡單，但猜起來卻很難。老師剛出了一個字謎；山上還有山。這時徐睿馬上喊出；“出�！蔽矣X得她反映的也太快了吧！但是無論她有多塊，也沒有王禹岳快，我覺得王禹岳就是一個字謎高手，誰都比不過他。接著老師又出了一個；一月一日非今天。這可難不倒我們，答案是明。后來老師又出了一個三口重疊，這時，王禹岳快速的回答到：“目，眼目的目�！崩蠋熣f：“你是不是總猜字謎啊！”我可真羨慕王禹岳呀，總能猜到。

　　時間如流水，不久猜字謎這個有趣的.游戲就結(jié)束了。今天真開心，希望下次還能舉行這樣有趣的游戲！

猜字游戲作文9

　　今天的作文課與眾不同，我們要舉行一個好玩的.游戲——猜字游戲。

　　垚垚老師剛說完，教室里就炸開了鍋，我高高舉起手臂，希望垚垚老師能夠叫我上臺參賽。果真，垚垚老師把我安排和一個大胖子進(jìn)行比賽。我又開心又緊張，心想：一定不能被這個大胖子看到我身后的字，我要為我們香蕉隊(duì)爭光。

　　當(dāng)垚垚老師剛說完：“開始。”我就像離弦的箭一樣沖了出去，我連連向大胖子發(fā)起進(jìn)攻，而他左躲右閃，非常靈活，我們就這樣手拉著手僵持了很久。正當(dāng)同學(xué)們開始倒計(jì)時的時候，我使出我最強(qiáng)的力量撲了上去，但是還是沒能看到他背后的字。當(dāng)只剩下最后五秒的時候，我拼盡全力地把他撲倒，在最后一刻撕下他的紙條，但是還是晚了一步，時間已經(jīng)到了。最終我們打成平手。

　　這個游戲我玩得真開心，真想再玩一次呀！

猜字游戲作文10

　　今天，老師帶我們做了一個“猜字游戲”。游戲開始前，老師講了游戲規(guī)則：兩人一組，每人背后都要貼一張紙，紙上寫一個大字，面對面站好，老師說開始后，誰先看到對方背后的字就贏了。

　　游戲開始了，我和班赫一組，我們在地上不停的轉(zhuǎn)圈，躲閃著對方，都極力地想著看到對方背后的字，可是，轉(zhuǎn)到頭快暈的時候還分不出勝負(fù)。

　　我累的.氣喘喘吁吁，滿頭大汗，于是靠在黑板邊大口大口地喘著粗氣，班赫也靠在黑板邊喘粗氣，我們兩個都緊緊地盯著對方，等待機(jī)會。歇了一會后，我有些著急，率先發(fā)起了進(jìn)攻，可是，沒想到在我起身的時候，她看到了我背后的字了。

　　我輸了，垂頭喪氣地回到座位上。雖然游戲結(jié)束了，但至今我還在回味著那場有趣的猜字游戲。

猜字游戲作文11

　　今天我來到小桔燈班，老師給我們玩了一個猜字游戲。首先老師講述了游戲規(guī)則，游戲分為三個小組，每組三名同學(xué)參加，一人比劃兩人猜，限時三分鐘，比賽過程中只能用肢體語言向?qū)Ψ絺鬟_(dá)信息，而不能說出任何字。

　　首先出場的是我們a組。我們派出賴文锜同學(xué)來比劃，我們另外兩個同學(xué)來猜。賴文锜首先做出了一個像老鼠吃東西一樣的動作，“玉米！”我快速地回答道。“不是�！辟囄蔫煍[了擺手說。于是我的`腦子又開始飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)：“是西瓜？”他又做出了敲東西的手勢。“敲人的腦袋？”我旁邊的馬子未說道，瞬間逗得全班哈哈大笑起來�？蛇�是錯誤的，他又跑去敲了一下門，還沒等我反應(yīng)過來時，馬子未就喊道：“敲門！”答對了。緊接著是下一個詞，只見賴文锜迅速地跑去拿起墻邊的滅火器走來。馬子未趕忙說：“滅火�！蔽矣执蠼辛艘宦�，“器！”哈哈，就是這么完美的合作，我們又答對了一道題。接著到了下一個詞，賴文锜把桌子給舉了起來，馬子未疑惑地問道：“這個是什么東東。”我們絞盡腦汁都想不出來，最后老師說：“是舉重。”我們頓時恍然大悟了。

　　這節(jié)課真有趣，我喜歡這一節(jié)課。

猜字游戲作文12

　　記得去年的一天，我生病了，媽媽帶我去診所輸液。

　　到了那，過了一會兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)我有氣無力的樣子，笑著說：“我們玩一個游戲吧！”

　　“什么游戲？”我兩眼發(fā)光。

　　“是猜字游戲，”媽媽神秘兮兮地說，“游戲規(guī)則是：一個人不出聲地用口型說一個事物，必須告訴另一個人它的'作用是什么，如果猜對了，另一個人猜，如果猜不對，就刮一下鼻子，繼續(xù)猜。”

　　游戲開始了，媽媽問，我猜。她說了一個“風(fēng)扇”，并告訴我它的地點(diǎn)、作用。我沒猜對，被刮了一下鼻子，之后媽媽又讓我猜了“床”、“桌子”等東西。我都沒猜對，被刮了好幾次鼻子。于是我吸取教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己總是不看口型只聽內(nèi)容，而且事物都是診所里的。所以我根據(jù)分析出來的結(jié)果，再猜就猜對了。

　　經(jīng)過這件事，我明白了：做任何事情都要認(rèn)真觀察、多動腦筋。

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