【熱門】二年級小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級小學(xué)生作文1
春天來了，春意盎然，我們迎來了春游。
今天，我們大家興高采烈地去了傳化大地——傳化集團(tuán)高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)。那里的花是多么艷，那里的草是多么嫩。我們參觀了很多的`花草樹木，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
到了中午，我們解散了，以小組為單位去欣賞大自然的美景。我們在一塊綠茵茵的草地上扎了營，就去玩了。我先來到了植物迷宮。這是又很多高大的樹木組成的迷宮。開始闖關(guān)了，我和幾個(gè)小伙伴東繞繞西繞繞，怎么也繞不進(jìn)中心。無奈之下，我們只好失敗而歸。接著，我們又去玩了秋千，我們還玩了蹺蹺板，還有很多很多好玩的項(xiàng)目。
今天，過得可真快樂�。�
二年級小學(xué)生作文2
校園里，沉睡了一個(gè)冬天的白玉蘭樹悄悄蘇醒了。你看，每一根樹枝上，都結(jié)了花苞。小花苞黑黑綠綠的，跟樹枝顏色差不多。它橢圓形的，摸起來硬硬的、毛毛的，好像剛買來沒碰過水的毛筆頭。
下過幾場春雨，天氣漸漸暖了。在三月的陽光下，我們又去拜訪了白玉蘭。白玉蘭花全都綻開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像有許多飛行了一百多里的小白鳥停在樹上；又像低飛的白云被掛在了樹枝上，飛不上天了。
走近看，白玉蘭花的姿態(tài)各有不同。有的才展開兩三片花瓣兒，就像一位害羞的小姑娘；有的已經(jīng)全部開放了，大大方方地展現(xiàn)自己的`美。這一朵，很美；那一朵，也很美。
為什么一樹的花兒開得那么旺盛，卻沒有一片葉子呢？奇怪的玉蘭花，美麗的玉蘭花。
二年級小學(xué)生作文3
早晨，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著朵朵彩云，絢爛的'陽光普照著大地，河面上微波蕩漾，金光閃閃，漂亮極了。
媽媽帶著我到兒童樂園玩。
一開頭我便和媽媽玩“碰碰車”，共玩了兩場。玩的時(shí)候，我坐在車?yán)镏笓]媽媽去跟別的車相碰，真刺激��！
隨后，我又拉媽媽去坐飛機(jī)。我和媽媽各坐一輛飛機(jī)，系好安全帶，我電源一開，飛機(jī)就帶我飛了上去，就像我自己長上了翅膀，好玩極了。
幾個(gè)小時(shí)很快過去了，媽媽要帶我回家的時(shí)候，我只好依依不舍地離開了兒童樂園了。
二年級小學(xué)生作文4
早晨，我起床拉開窗簾，看到小區(qū)里非常熱鬧。
我們小區(qū)院子還算大，有兩棟樓，一共有一百戶人家，老人占少數(shù)。
小區(qū)的早晨，非常熱鬧，有老年人在擇菜，她們邊責(zé)菜邊聊天，但是菜還擇的很干凈，看來“姜還是老的辣”還有老爺爺坐在一起談?wù)搰掖笫�，談的熱火朝天，還有一些小朋友跳跳繩、踢毽子、玩游戲。還有一些出去鍛煉回來的'的人，還有一些賣西瓜的大聲吆喝，真是非常熱鬧。
這就是我們小區(qū)的早晨，一個(gè)古老而又樸素的一個(gè)小區(qū)的早晨。
二年級小學(xué)生作文5
有一天，四只小猴子在樹下踢球。一不小心把球踢到河里去了。他們在想用什么辦法把球撈上來呢？
有一只小猴子看到旁邊有一根樹枝，想出辦法來了。那只小猴子說：“朋友們我想到了一個(gè)辦法來了，就是用我的前爪拉住另外一只猴后腳，然后留一只猴子在河的岸邊等著撈球。就這樣我們一只連一只，最后那只猴子拿著樹枝把球弄到河的岸邊，然后留在河邊的`猴子把球撈起來。”大家都覺得這個(gè)辦法很好。
最后，他們齊心協(xié)力把球撈上來了，然后大家又開始開開心心地踢球了。
二年級小學(xué)生作文6
世界上美麗的東西有很多，或許是一朵鮮花，或許是一片云彩，又或許是一件花裙子。然而在我的心目中，媽媽的微笑才是世界上最美的'。
記得一次我學(xué)溜冰，第一次跌倒，是爸爸我扶了起來。我正滑著，又一次跌倒，爸爸又要去扶我，卻被媽媽攔住了，媽媽只是笑一笑，我卻被媽媽的微笑鼓動(dòng)力，慢慢的站起來，繼續(xù)溜。從那以后，媽媽總是用微笑激勵(lì)我做事，鼓勵(lì)我，所以，我就慢慢地愛上了媽媽的微笑。
我喜歡媽媽的微笑。
二年級小學(xué)生作文7
今天是我國的植樹節(jié)，我沒有忘記。
前年的植樹節(jié)我在樓下種了小桃樹，兩年了……時(shí)間過的如此之快。
今年回家的時(shí)候看到小桃樹長高了，也長壯了，欣慰。又到植樹節(jié)了，新加坡的樹已經(jīng)多到?jīng)]有合適的地方種了。所以，在家胡倒騰，不過蠻喜歡自己種的雞心藤。
每天洗澡的.的時(shí)候看這小花小草的心情也很舒暢。
二年級小學(xué)生作文8
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的伙伴們都說：“當(dāng)一名小學(xué)生一點(diǎn)都不好。”
我們上語文課的時(shí)候，開小差，就會被老師點(diǎn)名。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們不聽話也會被老師批評。上體育課的時(shí)候，我們不聽話，老師就讓我們跑圈，做蹲起。上美術(shù)課的時(shí)候，我們不聽話，就會改成語文課。
不過我覺得當(dāng)一名小學(xué)生真不錯(cuò)。
上體育課的'時(shí)候，每次我跑都是第一名。如果語文數(shù)學(xué)都可以一百分我就可以吃漢堡了，去玩耍。
我有很多伙伴，每一個(gè)都特別有意思。
跑步的時(shí)候，一定要小心，別被大哥哥撞傷，他們跑太快停不下來。我的朋友想追上我，但真幸運(yùn)，他沒有我跑的快。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。在操場上，你看到飛奔的小孩，你就一定會找到我。
二年級小學(xué)生作文9
星期天的早晨，我早早的起床了，因?yàn)榻裉彀职忠獛胰メ烎~。
陽光真好��！照得人好舒服！車子很快的到達(dá)三洋濕地，空氣好新鮮�。“职忠坏胶舆吘透吲d的拿出自己的魚具，說要釣條大魚給我們當(dāng)中餐，說著說著就開始了，我也在旁邊看著，過了好久好久魚桿那頭一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我就拿些草扔到河里讓魚兒快出來吧！這時(shí)爸爸說：“你不要在這里動(dòng)來動(dòng)去，魚兒都給你嚇跑了，釣魚要有耐心��！”聽了爸爸的話我也認(rèn)真的.坐在爸爸身邊。
突然，爸爸叫了起來，釣到了、釣到了，我趕緊拿起水桶去接，爸爸費(fèi)了好大的勁終于把魚兒拖到了岸邊，是條鯉魚，爸爸說中午紅燒鯉魚啰！
二年級小學(xué)生作文10
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？有人說：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)都不好”。
在語文課上，我們不乖，要挨批；在數(shù)學(xué)課上，我們不乖，要挨批；在體育課上我們不乖，要做俯臥撐；在美術(shù)課上我們作業(yè)沒完成，也要挨批。
不過，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。
在下課的時(shí)候，我可以和小伙伴們玩“僵尸抓人的游戲”。在語文課上，我可以大聲朗讀。在數(shù)學(xué)課上，我可以學(xué)各種各樣的.計(jì)算方法。在美術(shù)課上，我可以盡情的畫畫。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，我會大聲朗讀。所以如果你在夜里聽見大聲的朗讀聲，你就一定能找到我。
那你們來說說看，你們的小學(xué)生生活有什么有趣的事情吧！
二年級小學(xué)生作文11
我家有個(gè)音樂盒，它最多的顏色是粉紅色。它的頂上有一顆金色的球，從頂?shù)浇鹕那蛴梢活w顆珍珠連著。
在轉(zhuǎn)盤上有三匹小馬，其中最美的是第二匹，它的頭上的毛和尾巴都是黃色的，尾巴繞著一條金色的`鏈子，上面裝飾著花，馬鞍是粉紅色的，邊沿是一條金色的線，馬鞍下有紫色毛絨絨的線，它的皮毛是白色的，馬掌是金色的。
它的底座上嵌著四顆粉紅的寶石。
我喜歡我的音樂盒。
二年級小學(xué)生作文12
今天是星期天，可爸爸媽媽都去工作了。我想為他們做點(diǎn)事情。走進(jìn)衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒把衣服洗好，我想自己已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會做家務(wù)了。
于是，我學(xué)著媽媽的'樣子，先打來一盆水，把衣服浸入水中。接著拿來肥皂，在衣服上涂抹好。再用力地搓著，把衣服搓得干干凈凈的。最后，又用清水漂洗了幾次。我還找來衣架，把衣服晾在了陽臺上�？粗粔m不染的衣服在陽光下變得更加美麗了，我開心地笑了。
今天，我通過自己的努力，知道自己的事情應(yīng)該自己做。
二年級小學(xué)生作文13
在花園里，我發(fā)現(xiàn)了兩只一大一小的蝸牛，它們正在濕潤的土壤里爬來爬去呢！我輕輕地走過去，用放大鏡把它們擴(kuò)大，我發(fā)現(xiàn)它們有兩對觸角，一對長，一對短，長觸角的上面還有一雙黑色的.小眼睛，短觸角的旁邊是一個(gè)小嘴巴，聽科學(xué)老師說過，在蝸牛小嘴巴里面，有著成千上萬顆牙齒，哇，太厲害了！它們的背上還有像房子似的殼，當(dāng)我輕輕碰它時(shí)，它就會把頭縮進(jìn)殼里。當(dāng)它們爬行時(shí)，就會留下一種粘液，即使在玻璃上也不會掉下來。
晚上，我把它們放進(jìn)一個(gè)有小洞的塑料盒里，經(jīng)過查資料，我知道它們是“白玉蝸�！�，因?yàn)樗鼈兊母棺闶前咨�，所以叫“白玉蝸牛”，它們的壽命�?-3年。
我很喜歡這兩只小蝸牛。
二年級小學(xué)生作文14
秋天悄悄在來了，她扇走了嚴(yán)熱的夏天，給我們帶來了一絲涼爽。秋天是什么樣的呢？我和小伙伴們帶著這個(gè)疑問一起去南湖邊找秋天。
一路上，我看見農(nóng)民伯伯揮著手里的鐮刀收割金黃的稻谷，一堆堆的像一座座小山；柿子掛在農(nóng)家小院的'樹桿上，像火紅的燈籠一樣；黃澄澄的桔子裂開著嘴巴向我們打招呼；遠(yuǎn)處，綻放著笑臉的棉花，白得像雪一樣；池塘里的荷葉荷花已經(jīng)凋謝了，水里積滿了殘枝敗葉！
南湖邊的樹林里，落葉早已經(jīng)把大地鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去舒服極了；樹枝上的黃葉在秋風(fēng)的吹拂下飄落下來，像一只只蝴蝶。
哦！秋天是美麗的，我找到了秋天。
二年級小學(xué)生作文15
一天下午，小明、小麗和小軍來到花叢中做風(fēng)箏。
小明說：“我?guī)Я酥窀�、布、紙、毛線和線把，可是，我不知道怎么做？”小軍說：“把竹竿綁成十字，然后，把布撐開再把線綁在竹竿上。”于是，他們就開始動(dòng)手做風(fēng)箏。小麗想：把竹竿綁成草字頭也沒有問題。小明把布撐開做成火箭，小麗做成燕子，小軍做成魚。他們都在風(fēng)箏后方粘上彩紙。很快風(fēng)箏就做成了。三個(gè)小伙伴一起放飛了風(fēng)箏。
他們開心地笑了。
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