【實用】尋覓春天的蹤跡作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的尋覓春天的蹤跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋覓春天的蹤跡作文1
在踏春的前一天晚上，我是在我的好朋友李明奇家睡。在那一天早上我們起床了，李明奇的媽媽做好了飯，我們吃了飯。李明奇上房子上拿了很多好吃的，有很多水和面包。
我們剛出去走了沒多遠就看了我們的同學韓博，我們就一起走了。我們走到了學校門口，當時那里的人很少也能說就不到十個人韓博當時什么吃的東西也沒有拿 ，可是他拿了十元錢，他就到小賣剖買吃了他買了元錢的'吃9元的吃的，當時我一元錢也沒有拿他把那一無錢給了我我非常的感謝他，過了不長時間我們班的人越來越多過了一會老師來了我們到班長那報告 ，老師把我們分成了四隊男生兩隊女生兩隊，每隊有一個和副隊長在走的路上我們看很多的柳樹，看著綠綠的葉子自己好像在水中那么涼快，我們還看到了很多花花草草，還有很多同學之間交換自己的吃的，大家郁有說有笑我們又走了一小會我們大家看見了小賣剖大家就都去買吃了，在小賣剖的邊上有個像馬頭的石頭，我們大家都說讓老師給我們照張和影，我們有的站在石頭上有的還坐在地上就這樣老師給我們照了一張和影，我們又開始走了，走了一會就到老師說的河堤我們說到河堤的那邊，老師答應了我們要求我們到了對面大家用石頭打水飄看那個人飄的多，飄了一會老師叫我大家吃飯，大家自己的吃的拿了出來開吃有的把自己吃不完的給了老師，我們幾個吃了飯打了會牌，還玩了一會我們就開始回家了。
這就是我們的踏春是不是很好玩，我寫給王淼希望他下次也能和大家一起去。
尋覓春天的蹤跡作文2
爸爸，你不是一直想讓我給你講講踏春的故事么？那今天，我就來給你好好的講講吧！
那天，爺爺把我送到學校門口，我本想我是第一名到的，誰知，到學校門口一看。呀！都來了這么多人了，我一眼就看見了我的幾個朋友在等老師，我高高興興的跑過去，他們見我過來了，就問我?guī)Я诵┦裁�，我說：”沒什么，只有幾根香腸和一盒八寶粥。“我轉念一想，帶一瓶水會不會渴？再買一瓶吧，以防萬一。于是我急忙跑到旁邊的商店買了一瓶。出來后，老師還沒來，我們感覺有點無聊，有人提議打牌，我們全票通過，興高采烈地玩起來了。不知不覺的，老是出現(xiàn)了，讓我們分好組、排好隊，我們一切準備好后，開始出發(fā)了。
我們走在路上，看到了很多花，有；迎春花、梨花、桃花……這些花中的一些不僅美麗，還能食用呢！像迎春花，吃起來甜甜的。老師說走的時候，我還依依不舍呢！我們到目的地的時候，我向四周一看，哇！好美的`地方，不遠處有一條清澈見底的小河，它歡快的向東邊流去。老師說；”你們去玩吧，小心點。“老師話音剛落，我們就都一蹦一跳的去玩了。我和我的幾個小伙伴一起到河的邊上打起了水漂，我們每個人都玩得非常高興。
我們幾個人玩了好長時間，老師喊我們去吃東西，我們飛奔過去，狼吞虎咽的吃起來，食物被我們的洗劫一空后，我們坐在報紙鋪著的地上休息了一會兒，又開始了我們有趣的游戲——爬樹。時間轉瞬即逝，老師來說我們該回家了，我們就又不情愿站好了隊，走了好長時間才回到家。
這就是我們去踏青的有趣的事，爸爸，你喜歡我們的這次踏青么？如果下次還有有趣的事的話，我還講給你聽。
尋覓春天的蹤跡作文3
寒冷的冬天過去了，春天又來了，美麗的小花朵慢慢的生根發(fā)芽了！長出粗壯的枝干，開著五彩繽紛的花朵。一想：就很美麗！讓我們一起去找春天的故事吧！
記得有一次，星期三老師給我們說：星期日領著我們去探索春天，當時我聽了，特高興，到星期日的時候我們早上8；40就出發(fā)了。在路上我們看到了許多花草樹木，還看到了一種小鳥，非常好看、可愛！
我們來到了一個工廠，里面的工人不讓我們進去，我心里想；哼！這個工廠里的`人真小氣。工廠旁邊有一座大石頭，我們站在那石頭上拍照。
我們到了時候，別人都說，我的媽呀！終于到了，可累死我了，我們在河邊打水漂，可是萬萬想不到的是，高豐啟把張桐柏的眼睛下面給砸到了，我想高豐啟也不是故意的吧！
玩了一會兒玩累了，就在河邊橋上面吃了午飯，有的同學吃的慢，有點同學吃的快，當熱吃的快的同學沒事干，就玩起了斗地主，玩斗地主的人非常高興，可是吃飯慢的人，就看吃飯快的人玩斗地主，吃飯慢的人十分欣慰！
還記得有一次，我和我的好朋友去看花，我十分高興，那里的花也十分好看，我從小就喜歡花。哪怕電視上出現(xiàn)的花我也特高興，你們不要小看那些花，如果你仔細一看，就可以發(fā)現(xiàn)小花也有奇跡，小花一分一秒在長大，一點，有的時候你還可以聽見小花對你說的話，也有時候可以看到小花在翩翩起舞，我就是從笑看花，看入迷了，幻想到了，那美麗的小花，真是美極了！
春天，我們都很喜歡，應為很美麗，因為春天可以讓你更快樂，你知道為什么快樂嗎？因為你們看到美麗的小花就會微微一笑！
尋覓春天的蹤跡作文4
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，一個辭舊迎新的季節(jié)，一個播撒希望的季節(jié)，一個鳥語花香的季節(jié)。春天是實在的，是自然時令的.春天；春天是象征性的，是改革的春天，文化的春天，心靈的春天……
春風吹拂大地，大地醒了；春風撫摸小河，小河化了，唱起歡樂的歌；春風親吻著萬物，萬物笑了，一切都活了，生機勃勃。聽！春天來了，讓我們來尋找她。
春天來了，她來到了小河邊，河水叮咚叮咚唱起了歌，小鳥翩翩起舞，小樹深處嫩綠嫩綠的枝芽，在風中搖曳。
春天來了，她來到了校園里，同學們脫下了冬裝，穿上了充滿生機的春裝，一個個精神飽滿，神采奕奕。校園中，桃樹的花，開了，一朵一朵壓枝低；放眼望去，綠油油的一片，是那么的耀眼充滿春意樹木脫掉了外衣，又重新回到了工作崗位，蝴蝶成雙成堆的飛，和春姑娘一起飛向天邊。
她來了，來到了田野里，農民們一個個彎腰低垂，在那里灑下希望的種子，因為他們曉得，春天象征著美好，只有在春天那不顧一切的付出，到了秋天才能回報我們“來年枕著饅頭睡”的愿望。
春姑娘走了，悄悄的走了。她匆匆的來，又匆匆的走，走遍了各個角落。
我不用再去尋找她了，我找到她了。春天無處不在，在每一個角落里都六下了她深深的足跡。每一處都有她 一個美好的回憶。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝！”
尋覓春天的蹤跡作文5
春姑娘來了，她一路走來，沿途的地方都變成了青春，活力的綠色，呈現(xiàn)出一幅萬物復蘇，綠意盈盈的景象。
聽！春雨沙沙地下著，像一個個跳動的音符，美妙極了。春天的雨是柔和的，從古至今有很多的詩人都在用美妙的詩句來贊美它，如詩人杜甫的“好雨如時節(jié)，當春乃發(fā)生�！贝禾斓挠昙毴缗Ｃ�，那淅淅瀝瀝的春雨染綠了楊柳，染紅了桃花，哺育著小草。春天的雨好像一首歌，時而是動聽的，時而是美妙的，時而是歡快的。春天的'雨讓人們更加有活力，讓萬物更加生機勃勃，讓世界更加美好。我不禁感嘆：“春雨就是萬物的生命之源�！�
看！春天的景色真迷人。春天的郊外是美麗的，你看那湛藍的天空，上面飄著潔白的云朵，時而有幾只小鳥飛過藍天，在白云下自由自在地飛翔。原本龜裂的大地上長滿了花草，那小草綠油油的，像是給春姑娘穿上了一件漂亮的綠衣。走近一瞧，五顏六色的小花，紅得似火，黃得如金，還有紫的、藍的，真是惹人喜愛。這些小花更是給這件綠衣做了不少的點綴，花兒們發(fā)出的淡淡花香撲鼻而來，真是讓人心曠神怡！
的確，春天的風暖暖的。我們披著柔美的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過，就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。你也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無線的生機帶給人世。
人們都說校園的春天是最有深意的，那么最美麗的春天則是校園的春天。我希望疫情早點結束，期待春暖花開，讓我們踏歌而行，重返最美校園。
春天啊春天，你是象征著希望和青春的代名詞，我堅信春天的美景一定能帶走人們的恐懼，給疫情畫上一個圓滿的句號。
尋覓春天的蹤跡作文6
今天，老師帶著我們去春游。同學們都是早早的到了校門口，有的同學拿了面包、方便面、餅干還有水。老師來了就說：”大家8個人一組排隊，選一個隊長和一個副隊長�！�
我們出發(fā)了。我感覺春天的氣息向我們招手，好像是因為我們的到來而感到興奮。我們走在了路上，過了紅路燈，我們到了第一站”全佛寺“，那里的景色正是太美了如仙境一般。我們又看到了光彩奪目的花朵，老師在那朵花上照了相。我們看了看真是五彩繽紛的花朵。老師又和我照了一張，我一看炯炯有神的眼睛，太好看了！
我們到了下一站，那里是一個工廠里面有五彩繽紛的小花。我們去問了問說：”可以讓我們進去看一看那多小白花�！翱撮T說：”不行如果不是這里的工人誰也不讓進�！拔覀兌即诡^喪氣的給老師說：”老師那個工廠里面開了許多漂亮的'花朵，可是工人說不讓我們進去看，只能在外面看�！袄蠋熯^去給那個工廠里面的花照了幾張相，我們就走了。我在心里暗暗的說：”這個工廠太小氣了，進去看一下也不行。“
我們到了一座橋上，大家興奮地說：”太好了，我們終于到了�！袄蠋熡杏盟谜障鄼C照了幾棵小樹，又照了五顏六色的花。照出來的照片太好看了。我們興高采烈地迅速飛奔下來，大家一看興奮極了，可以打水漂了。我們去找了幾塊石頭，有人已經開始漂了。有的連漂6下，我卻最高紀錄是5下。王小松連漂十幾下是我們的最高紀錄。我手拿了兩把石頭，我在練習中。后來，我又和馬晨曦一起玩了，原來馬晨曦也是剛玩打水漂，還沒我漂得多呢！我們正在玩得高興，有人說要走了，我就戀戀不舍得離開了。
這就是我有春天的發(fā)現(xiàn)，快樂的發(fā)現(xiàn)！
尋覓春天的蹤跡作文7
走進山林，頓時鴉雀無聲，伴隨的，則全是風吹樹林，那一片片孤獨的銀杏葉兒發(fā)出的悲鳴，那銀杏樹上幾片金黃的葉子在寒風中飄零。那一刻，我終于明白了，明白了它們那種樹對生命的渴望。它們不愿凋落，仍在枝頭上隨風搖曳、搖曳……
伴隨著對春天那種向往、那種憧憬，我?guī)е欠菘释诫S在幽幽竹林之中，一陣微風拂過，竹葉伴著春風的伴奏，在為春天演奏一首對春天美好向往的`歌謠，竹葉颯颯作響，竹筍側耳傾聽，一切張顯出了春天的美好，初春的寧靜，那么自然、那么和諧!這使我見到春姑娘的心情更迫切了。
帶著那顆對生命充滿向往的那顆熾熱的心，又隨之來到了花林。漫步在幽幽林蔭之間，那香淡淡的花香沁人心脾，那種花香里有一種桃花夾雜著一種淡淡的梨花香，又仿佛夾雜著一種淡淡的青草香，遠處看那一片桃花林，像天那一片云霞，朦朧之中，仿佛置身于世外桃園，走近觀賞，那一簇簇桃花競相開放，一朵一朵地佇立在枝頭，顯得朝氣蓬勃，十分美好，一團似一團地，仿佛一位位妙齡少女，在向人們展開美麗的笑靨，多么可愛，多么嬌鮮!
遠離了城市那些喧囂的噪音，拋開世間那些繁瑣的事情，拋棄那些枯燥無味的生活，抬頭吧!用微笑面對人生，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，不要做生命的奴隸，要做生命的主人。綻放吧!青春的花蕾，春天的希望是播種的季節(jié);春天是生命開始的象征;春天是對美好生活的向往!那星星點點的花蕾，即將會綻放出生命中最美麗的花朵。我猛然躑躅彷徨，春天是多么美好、多么令人向往!
春天多么可愛，多么令人憧憬，多么令人向往，我愛春天，愛春天的繁華，愛春天的活力，我愛你，春天!
尋覓春天的蹤跡作文8
今天，是我們第一次旅游，我的心情各外上高興。
這不，一到這天，我就早早的起床了。我把準備拿的東西放好后，便又唱又跳的出發(fā)了。我來到校門口，只見兩個門都鎖著，我只好等這了。不一會，來了幾個班里的同學，我東張西望，就是沒看見好朋友韓洋，我等了許久，見還沒來，就跑到韓洋家只見她家門鎖著，我就在他家門轉來轉去，等了一會就走了。回到校門口，人多了起來，我心里念著你來吧，可偏沒來。我等了一會，只見他坐在他爸爸車上，向我招手，我跑過去，心想;韓洋你終于來了，我問你怎么才來?韓洋說回老家去了。我聽了說走吧。我們去校門口等著吧。閉一會，同學們到齊了，老師也到了。老師說：你們的.家長來了沒有?同學們都搖搖頭，這時我看看自己帶的吃的，恐怕不夠。再去買點，我進了小賣部，看看有什么面包，這時我無意間發(fā)現(xiàn)了一塊面包。只剩最后一塊面包，我便買了下來，當我在回去時，同學們已經分隊了，我不知道上哪一隊，因為去那一隊都多一個人。老師說：讓我分到蘇鵬那一組，我非常高興。部隊出發(fā)了，我們一路上說說笑笑，行軍速度很快，但越走，就越累。好不容易老師老師讓休息一會兒，遇到了花，我看好朋友坐在那里，我就在那里坐，老師讓走了一會，好不容易遇到了商店，我們就像箭一樣飛了過去。我們買了東西，又到了河提，老師說，別下去，會出危險，同學們想從小路過去，老師答應了。我們到了那里，就玩起了打水漂，一會吃了午飯，老師說在玩一會就走，我們沒玩一會，徐韓闖對我說：要放平，這樣才能飄。我們按徐韓闖的指示，成功了，過了一會，我們回家了。
今天玩得真高興，像是我一生中最幸福的一天。
尋覓春天的蹤跡作文9
春天的到來，讓的生長又從“0”開始，綠色的小草，彩色的小花，不都是春天的象征嗎？
邊的樟樹不知什么時候已經長出新芽，那一片片嫩綠的新芽兒，正努力的朝著太陽生長。
它們一片片，載著陽光的希望，帶著樟樹的夢想，三五成群的聚在一起，一起來吸收太陽的溫暖美好。
而那些枯葉，被新葉擠的沒有地方，它欣慰的笑了笑，乘風落在地上。
旁的小花，也開的鮮艷漂亮，不但顏色各異，樣子也都不一樣，一朵朵開在旁，那樣引人注目，多么生機，多么漂亮。
花兒，當然有一股芬芳，還會帶上泥土的清香，那香味隨著風兒飄蕩，飄進每個人的心。
小花邊上還會有一些小草，綠得新鮮，綠得漂亮。
除了旁那不知名的小花，花鳥市場的花兒更加漂亮，桃花和梅花相爭艷，蘭花也來湊熱鬧�；▋涸谶@花鳥市場里，并不少見，到處都花的香氣，走到哪兒，眼睛都充滿彩色，還不同的樣式不停的換，總是有新的圖片印在你的腦海中。
春天的陽光是最好的，并不寒冷，也炎熱，暖洋洋的，叫人犯困，讓人想瞇上一陣子眼睛感受陽光的`擁抱。
天碧藍碧藍的，湖水碧綠碧綠的，天上，有白色的白云飄過，湖里，有紅色的魚兒游過。天上有小鳥，湖里也有小鳥。湖里哪來的小鳥？從天上來，倒映在湖水里。
一年之計在于春，春天，一個美好的季節(jié)。
尋覓春天的蹤跡作文10
早晨，我推開窗戶，一股春天的氣息撲面而來。微風吹拂著臉面，使我感到有幾分寒意，但已不那么凜冽了。朝陽懸掛在空中，溫和的陽光灑滿了大地。各種花草迎著初升的太陽，在春光的沐浴中綻開了笑容。
春天來了，她帶著蝴蝶，拉著燕子，背上給大家的禮物，邁著輕盈的步伐，捎著春天的氣息，悄悄地降到了人間。
今天是個好天氣，我走在大街上，沉睡了一冬的樹，仿佛聽到了春姑娘輕快的腳步聲，個個抽枝發(fā)芽，抖擻精神，準備迎接春姑娘的到來�；▔镌缫褯]有了冬天的殘雪，花草都蓄集了力量，有的破土而出，有的從枯萎的花草中鉆了出來，他們像一群頑皮的孩子和你玩游戲，一會兒他從這朵花中露出了小腦袋，一會兒他又從那支草里現(xiàn)出了半身。忽然，天空中掠過一些可愛的小黑點兒，噢，原來是幾只從南方趕來的小燕子。有六七只小鳥在高峻挺拔的梧桐樹上歡唱，它們的歌聲聽起來的那么的悅耳。這會兒又有幾只小鳥來加入它們的行列，與它們并排合唱。
我發(fā)現(xiàn)街上的人們早已脫去了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝。漂亮姑娘們手挽著手，肩并著肩一起去逛商店。不知不覺，我走到了公園里，放眼一望，有的孩子在放風箏，有的孩子在河邊打水漂，有的孩子把遙控船放在清澈的'湖水里，用遙控器控制著船來來往往......好一派和諧快樂的景象!
春天在哪里?春天在嫩綠的小草里，在剛剛發(fā)芽的樹葉里，在清澈見底碧綠的湖水里，在明媚的陽光里，在孩子們的笑顏里。春天永駐在祖國的大地上，永駐在我們心中!
尋覓春天的蹤跡作文11
在這個不尋常的春天里，原本被風雪打擊萎靡不振的花重新綻放了它原有的光彩；原本被大雪覆蓋的大地重新恢復了生機；原本被大雪壓頂?shù)膮⑻齑髽溆只謴土怂歉叽笸偷男蜗�。春天是那么地特別，她擁有著其它季節(jié)沒有的強大的生命力和廣闊的胸懷，她賦予萬物生機與生命。春天來了，花兒喜笑顏開，鳥兒放聲歌唱，魚兒追逐嬉戲。這一切一切都是那么不可思議��！春天的陽光總是那么地溫和，春雨更是連綿不絕，滴滴入人心，令人回味無窮��！
春天的'時候萬物看起來總是比其它的時候多了一分生機，原本郁悶的人也逐漸變得開朗起來了，往往在街上看到過往的人們，臉上總多了那么一絲微笑，這個季節(jié)是總是那么地特別且不尋常，這股神秘的不竭的生命力量源自于哪里呢？春天是四季之首，又像是夏、秋、冬的姐姐一樣似的，冬天是這四個季節(jié)中最調皮的小弟弟，他把冰寒帶給了大地，并奪取了萬物的生機，而冬天過后又恰恰到了春天，春天給予萬物生機與溫暖，這像不像是頑皮的弟弟做錯了事情，而姐姐幫他收拾殘局呢？
春姐姐是那么地溫柔懂事，她派春雨這個使者滋潤大地，還讓春陽帶給萬物溫暖，春風帶給萬物生機。春天總是那么地不尋常，在這個不尋常的季節(jié)里我們感受到的是不一樣的溫暖，沒有夏日時的炎熱，只有溫和與舒適。春天總是默默地賦予萬物生機與溫暖，這一切的一切是那么地不尋常啊！
尋覓春天的蹤跡作文12
星期天，老師帶著我們一起去春游，我們在學校門口代理半個小時老師才來，老師說大家一起排好隊我們去。走到公路上，看到那美麗的楊樹長出了動人的枝椏綠綠的，像剛長出來的頭發(fā)那樣美。我們排成一隊，各色的衣服像一條五彩的毛線那樣美麗。我們每個人都帶著午餐，有的帶面包有的是火腿腸……我也不例外，我?guī)Я艘恍┓奖忝婧蛢善克?/p>
我們又走了一會，到了一個小村莊，看到了一顆樹開著白色的花，我 問老師這是哦什么樹，老師說這事桃樹。游走了一會，又看到一棵桃樹，它的.顏色是大紅色的，我從來都沒看到這么好看的樹，有很多同學都去看了。老師說你也過來看，我看了一會想著能不能數(shù)一下有幾片花瓣，記下來好寫作文，原來每朵花是五篇花瓣。
又走了一會到了到了公路上，公路兩旁有很多花五顏六色的像一個美麗的花園，走著走著到了一條小河邊，我們都問老師可不可以到河邊玩，老師說可以，要注意安全。玩一會我們就去野餐，有很多男同學拿了小石子在河邊玩打水漂的游戲，他們玩的可開心了。我也著急了，就拿了一個小石子去拋結果還差點掉到河里。我們都開心地玩……一會老師說都上來野餐吧。我們上了岸，老師說，八個人一組，我們都高新地吃著自己帶的美食。當看到老師只帶了一瓶水時大家都爭先恐后的吧自己的食物給老師吃。
過啦一會我們就回家了，今天可開心了，以后還要出來玩，這是我一年中最快樂的時光，我永遠都不會忘記。
尋覓春天的蹤跡作文13
三月春光，萬物復蘇，有一種如同春筍破土，花草探頭的春意，大地換上了新的衣裳，萬里亮艷，奪目繽紛。
早晨，我踏著霧露尋覓春天的足跡。
竹林中浸滿著清晰芳香的空氣，沁人心脾的清涼涌進我心靈的空間，敞開了心中的窗口，放去整個冬日里的悶氣。竹葉尖兒上掛著沉甸甸的水珠，拉彎了葉片和枝條，竹子顯出一身婀娜的姿態(tài)，像云嵐里的淑女，優(yōu)美舞動的舞姿，像白霧里的俠士，遒勁有力的器宇，又像深山里的隱士，神秘隱約的風度。土壤里有帶著尖帽的春筍破土而出，眼中充滿了好奇和純真，享受著春雨的滋潤，沐浴著陽光的溫暖。
中午，我聞著芳香尋覓春天的足跡。
小路旁，盛開的梨花，如同雪一般的白，這是一片圣潔的顏色，像白玉石一般光滑，黃色淡淡的花蕊里飽含著聞不盡灑不完的芬芳，這斑斑點點的白色精靈點綴在交織的枝條間表現(xiàn)得相得益彰，美得自然，白得透徹。轉眼一望，滿山的映山紅像火一般點燃在山坡上，石隙間，一團團，一簇簇，美不勝收，應接不暇，來到山上，摘一朵含在嘴間，酸酸的.味道傳遞著它的香氣。
傍晚，我看著云霞尋覓春天的足跡。
天邊，一道夕陽點亮了云端，粉粉的紅色映入觀賞者的眼眸，深邃而神秘，令人心曠神怡，心情舒適又充滿情感，像是要賦詩一首，以抒己志。
春天的足跡處處可尋，時時可見，我不覺感到了她的美麗和天邊的純潔，我將永存心中那片春光。
尋覓春天的蹤跡作文14
來了，又是一個烏語花香，五彩斑斕的一個季節(jié)，微風吹拂著千萬條才燕尾服開帶黃色的嫩葉的柳絲。青得草，綠的葉，各色的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的。
一眼望去，一大片，生機勃勃，充滿的花開了，五顏六色，一大片，美麗極了，發(fā)芽了，一片片嫩葉旱煙得格外可愛，桃樹和桂樹……都發(fā)芽了，似乎在迎接春姑娘的到來。從地上探出來，那是春天的眉毛。
早開的'野花一機兩朵，那是春天的眼睛。
樹木吐出為點嫩芽，那是春天的音符。
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲。
溪水發(fā)出“嘩啦嘩的響聲，在歡快的流淌，似乎在湊曲，花兒在風中翩翩起舞，似乎在為溪水伴舞。
在森林里一片茂盛，小們復蘇了。小松鼠在樹枝上”吱吱吱吱，地叫著，似乎在說：“復蘇了，復蘇了，大家都復蘇了。”小蛇活動著自己的身體，表示著非常高興，小兔在蹦蹦跳跳地，無比開心，無憂無慮，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”好像在唱歌，大也早早的打鳴。
山上的雪化成了水，水滋潤了山田，還有流進小溪，成為了溪水中一個成員，流進，小河中的魚可真靈活，像一只迷路的蒼蠅，不知疲憊的游著，還從水上跳了起來，又跳了下去，濺起水花，小蝦也靈活地在水中游動……
這就是那一個桃紅柳綠，百花爭艷的春天，一個一新的春天。
尋覓春天的蹤跡作文15
春天來了，我到田間去尋覓春天的蹤跡。
春天百花爭艷，農家小院里粉紅的桃花開了、雪白的梨花開了；田野里金黃的油菜花開了，一大片一大片，真是美麗極了；田間小路上，還有許多野花也開了：白色的、粉色的、紅色的、紫色的……五顏六色，多不勝數(shù)。在這些漂亮的野花中，我最喜歡一種像小鈴鐺似的紫色小花：四五片花瓣半開著，中間有一些米黃色花蕊，綠色的莖吊著紫色“鈴鐺”，好像是在為地下過路的螞蟻照明似的。連愛美的蝴蝶、勤勞的蜜蜂也被吸引過來了。我在這些美麗的花朵中找到了春天的蹤跡。
春天百鳥爭鳴，林子里一大早就開起了熱鬧的音樂會。你聽，“布谷——布谷——”這是布谷鳥小姐最動聽的歌聲；“唧唧——唧唧——”那是小燕子妹妹清脆的叫聲；“嘰嘰——嘰嘰——”那是喜鵲姐姐歡快的聲音；“嘰喳——嘰喳——”麻雀先生也不甘示弱……我在這些鳥兒們美妙的歌聲中找到了春天的蹤跡。
接著，春雨、春雷也跑來湊熱鬧。沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下來，細細的，密密的.；隆隆的春雷，猶如一首美妙的樂曲，蕩漾在半空中……穿梭的燕子銜著細細的雨絲織出一幅美麗的圖畫：綠的，是柳樹；紅的，是桃花。還織出一條清澈的小河，河里的小蝌蚪歡快地游來游去。河的對岸是一座小山，山坡上，有植樹的娃娃；山坡下，有播種的農民……我在這美麗的圖畫中找到了春天的蹤跡。
“嘎——嘎——”我應聲而去，原來是一群鴨子在池塘中嬉戲，有的在唱歌，有的在游泳，還有的在洗澡呢。這真是應了一句“春江水暖鴨先知”呀。我在池塘中找到了春天的蹤跡。
春天，大地萬物復蘇，百花齊放，鶯歌燕舞……我在田間找到了春天的蹤跡。春天真美呀！
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