[精華]我們班的吹牛大王作文2篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我們班的吹牛大王作文，歡迎大家分享。

我們班的吹牛大王作文1

　　我有一個愛吹牛的同學。

　　她圓圓的臉蛋白里透紅，下巴也圓圓的，她對我很了解，可就憑這點她還來勁了，說自己是神仙葫蘆娃。說不管我做了什么她都了如指掌，而且還會向老師打小報告。你說可氣不可氣？她的頭發(fā)很長，她媽讓她剪個可愛的蘑菇頭，她還很不愿意，真是個愛臭美的小女生。她又來了，說頭發(fā)長，賽新娘，頭發(fā)短，似貂蟬，把自己當作無敵小美女。

　　就是因為她特別愛吹牛，同學們都不愿意和她一起玩，就連她以前最要好朋友也因為這個不愿理她了。

　　還有一次，老師讓我們寫作文，她大聲叫道：“我今天的'作文絕對能一千字以上！”看吧，她又開始吹牛了。你猜猜結(jié)果怎樣呢？第二天老師說：“我們班有一個同學這次的作文寫得很糟糕，連一百字都沒有達到……”

　　你知道她是誰了嗎？她就是我們班的吹牛大王：肖夢盈。

我們班的吹牛大王作文2

　　我們班有一個“吹牛大王”，他很會吹，逢人便吹，經(jīng)常說自己家有錢，開什么名牌車……

　　我跟我的同學在打牌，那個“吹牛大王”說：“你們打牌好少啊，哈哈哈！”我心里冒著三丈怒火。我朋友說：“你的多？有本事你明天帶過來給我們看！”他一口答應(yīng)。

　　第二天早上，他并沒有帶什么牌，還說自己的牌實在太多了，書包根本放不下。我嘲笑他，“吹牛大王，小心把牛皮吹爆嘍！哈哈。”他沒有說什么，安靜地走了。

　　他又去找別的`同學吹去了，他開始炫耀自己家開布加尼豪車，價值兩百萬美元。（我們之所以說他吹牛，是因為我們從來沒看過他父母開什么車來接他。）不只是我不信，我們班同學都不信，大家一起說他是“吹的”。

　　在我們集體叫他“吹牛大王”的情況下，他終于敗下陣了，不再吱聲。

　　哎，奇葩同學，你實在是太愛吹牛啦！

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