(必備)我的朋友作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文 篇1
我的朋友XXX她喜歡做手工，每天我請(qǐng)求她教我，她都會(huì)答應(yīng)。
有一次我和她吵架了，我很生氣，她卻用一張紙折來(lái)折去，我不知道她在折什么。但是我覺(jué)得：明明我心里很難受，他卻還在那悠閑地折著紙。"我越想越氣，直到她來(lái)找我，她對(duì)我說(shuō)："剛才對(duì)不起，我不是故意的，這個(gè)是送給你的。"我羞紅了臉，低著頭，接過(guò)了她手中的紙，我們又和好了，哇，這是一個(gè)活靈活現(xiàn)小貓。我問(wèn)他："你可以教教我嗎？"她點(diǎn)點(diǎn)頭。她先拿出一張正方體的，再折成兩半，然后向下折出貓耳就大功告成了，我開(kāi)心極了！這是我第1個(gè)收藏品。
那天下午她又來(lái)找我，我低著頭看她的手里拿著的東西，像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的`，哇，這是一個(gè)愛(ài)心！我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)："愿你每天都有一顆開(kāi)心的心。"我聽(tīng)完后很高興。我說(shuō)："到你可真厲害，可是這次又該怎樣折呢？"她說(shuō)："跟我學(xué)"。她先拿出一張正方形的紙往中間折，然后把一個(gè)小角折出來(lái)，然后往后一折就行了，我情不自禁的跟著學(xué)了起來(lái)。
王心蕊不愧是心靈手巧的女孩，她喜歡教我，我也喜歡跟她學(xué)，我真喜歡她！
我的朋友作文 篇2
永遠(yuǎn)的、無(wú)言的朋友，只有你。只有你，可以觸碰到我內(nèi)心深處，看到我隱藏在心底的落寞。
你應(yīng)該是我最好的朋友了。我曾經(jīng)羨慕你有碧藍(lán)無(wú)暇的藍(lán)顏色，那樣賞心悅目，令我感到心靈一瞬間的放松。那個(gè)時(shí)候，那么自私地想要去擁有那樣純凈的蔚藍(lán)，卻無(wú)法得到。是的，我生氣了，一連幾天都沒(méi)有理你，心情低落。風(fēng)嗚嗚的吹，我知道，是你俯在我耳邊委屈的`低訴，有無(wú)盡的哀怨。甚至，你收起了藍(lán)色的紗巾，換上了沉重的灰色�？墒�，這樣丑丑的你，我又怎么舍得?我們和好如初了。
過(guò)了幾天，我有了一件大衣，是與你一樣的藍(lán)色，我開(kāi)心極了。我知道，這樣奪目的藍(lán)，是你從身上抽絲剝繭，托溫暖的陽(yáng)光送給我的，才有了世人稱的“云”。當(dāng)調(diào)皮的陽(yáng)光想藏著那一抹絕美的藍(lán)從我的心弦溜走的時(shí)候，卻染藍(lán)的那根弦，輕輕地，顫抖。
就這樣，學(xué)會(huì)了寬恕。
曾經(jīng)以為，你永遠(yuǎn)是那么快樂(lè)。直到你哭泣。雨，是那么冰涼徹骨，讓人無(wú)法忍受。心中一驚，你的悲傷竟是那么那么深，那么那么濃，刻骨銘心。為什么一直忍受呢?為什么不讓我知道呢?我問(wèn)你，你仍舊用一貫的沉默來(lái)回應(yīng)。這是你的決定，我不好說(shuō)什么�？墒牵隳懿荒軇e那么善良，那樣的佯裝堅(jiān)強(qiáng)?悲痛的哭泣持續(xù)了很久，有時(shí)會(huì)是一天，惹得我心煩意亂。也許是因?yàn)槟闾聠瘟税?沒(méi)有人能聽(tīng)得懂你的語(yǔ)言，我也不例外。風(fēng)拂在我耳畔，急切地想告訴我什么，輕輕地低吟著一種悲傷的曲調(diào)。只是，我不懂，任風(fēng)無(wú)奈的消逝。我只知道，你的憂傷風(fēng)吹不散，水沖不走。風(fēng)吹啊吹，心中的弦也鳴奏出那不知名、不知意的情調(diào)，融入了淡淡的悲傷。
就這樣，學(xué)會(huì)了忍耐。
曾幾何時(shí)，心中的那根弦愛(ài)上了色彩，愛(ài)上了搖擺。朋友，都是因?yàn)槟惆?
我的朋友作文 篇3
我們是幼兒園同學(xué)，他是我幼兒園第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友。
他個(gè)兒中等，身高一米三十五厘米，總是比我差個(gè)那么幾厘米，頭發(fā)烏黑烏黑的，滑滑的，額前面留了淺淺的劉海，他的`眉毛特別可愛(ài)，往上揚(yáng)起，一笑，眉毛就變成兩個(gè)“小山坡”，特別是他說(shuō)話時(shí)，眉毛總是上動(dòng)動(dòng)下動(dòng)動(dòng)，特別有趣。他還有著一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴，上課聊天，老師的目光一射過(guò)來(lái)，他就急忙用手拍拍旁邊的同學(xué)，然后，立刻做得比誰(shuí)都端正，有時(shí)，老師還會(huì)投來(lái)贊揚(yáng)的目光，總之，很少被老師發(fā)現(xiàn)。下課了，這張嘴就更閑不住了，一見(jiàn)人，就不停地講起來(lái)，直到上課，才很不情愿地坐到自己的位置上，老師在一旁看得直皺眉頭。
他性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、調(diào)皮。一下課就像沖鋒戰(zhàn)士一樣，拉著我像風(fēng)一樣沖出去，還喜歡大叫，就像調(diào)皮的“孫悟空”。有一次他不慎從兩米高的石頭上摔下來(lái)，手骨折了，非常疼痛，別的小朋友一定會(huì)大呼小叫、哇哇大哭，而他呢，沒(méi)有流一滴眼淚，反而臉上露著笑容，醫(yī)生給他上石膏時(shí)特別高興，一會(huì)兒對(duì)媽媽說(shuō)：“喔！這根長(zhǎng)長(zhǎng)的石膏可以做火車軌道�！币粫�(huì)兒又對(duì)他爸爸說(shuō)：“這塊石膏可以做火車，回家一定要幫我做喔！”
他愛(ài)好廣泛，喜歡：打電腦、下圍棋、打籃球……，雖然他很調(diào)皮，卻很喜歡看書(shū)，一個(gè)暑假竟然看了一百多本書(shū)，所以他知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣。
這就是我的好朋友——開(kāi)朗、調(diào)皮的曹子珺。
我的朋友作文 篇4
書(shū)，既是我們的良師，也是我們的益友。它教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得道理。沒(méi)有書(shū)，我們就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，飛不起來(lái)。
書(shū)，它能夠給我們智慧，我們有什么理由不和書(shū)交朋友呢？所以，書(shū)就是陪伴我們一生的朋友。書(shū)也有品質(zhì)和感情，就像我們?nèi)祟愐粯�，也有好與壞，也有悲傷和快樂(lè)。它們像人一樣和我們分享它們的感情，和我們?cè)V說(shuō)它們的故事。書(shū)，常常給我們送禮物，我們總不好意思不接受它們的好意，好好讀書(shū)，多探望探望它們。
在有些人眼中，書(shū)只不過(guò)是一根草。而我卻把它們當(dāng)作寶，因?yàn)樗鼈兪俏业呐笥眩耶?dāng)然要保護(hù)我的朋友，跟它們和諧相處。一有空，我就去找我的老朋友——書(shū)。絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榭措娨�、去玩，就把�?shū)拋在一旁。因?yàn)樗鼈兪俏倚斡安浑x的好朋友。哪怕我已經(jīng)和它們見(jiàn)了一百遍面，當(dāng)見(jiàn)到它們第一百零一遍時(shí)，它們還是能給我們新的感受，所以我不會(huì)厭倦它們，反而讓我更加熟悉它們，留意起以前我忽略的地方。這位良師益友在我的習(xí)作中，幫了我不少的忙，它給我提供了許多好詞佳句，使我的文章錦上添花。
我還要認(rèn)識(shí)更多的`朋友，這樣，我的知識(shí)才會(huì)不斷增長(zhǎng)，就像在海洋中，潛入得深，景色也會(huì)更美；像是擁有充足陽(yáng)光的小幼苗，茁壯成長(zhǎng)。所以，我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是給我們前方照耀的明燈，也是上帝關(guān)閉了一扇門后打開(kāi)的一扇天窗。書(shū)籍給予我們知識(shí)、力量、勇氣，我已經(jīng)和它們交上朋友了，你們呢？
我的朋友作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)上的一張照片，就會(huì)勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)與一位好朋友的真摯友情，想起他那知難而上的自信精神。
他就是樊子揚(yáng)，我們倆的友情算我們班里最好。他有一個(gè)小名只有我知道。他長(zhǎng)著一雙神氣的眼睛，較高的`個(gè)子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無(wú)論做什么事，只要說(shuō)到就做到。我很喜歡和他在一起，因?yàn)槲液退黄鸷芸鞓?lè)并且從他那里學(xué)到了很多東西，特別是他那知難而上的自信精神更深深地影響著我。
有一次，我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選風(fēng)景畫(huà)。我選了一幅極簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)就漫不經(jīng)心地畫(huà)起來(lái)，心想：只要學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)嘛，馬馬虎虎交差就行了。我望了望正要畫(huà)風(fēng)景圖的子揚(yáng)，只見(jiàn)他正要畫(huà)一幅名為《荷花》的風(fēng)景畫(huà)。我不禁嚇了一跳。這么難畫(huà)的畫(huà)，他能畫(huà)好嗎？就算是我們班那些畫(huà)畫(huà)高手未必都能畫(huà)好。我問(wèn)子揚(yáng)：這幅畫(huà)這么難畫(huà)，你能畫(huà)好嗎？他立馬自信的回復(fù)我能！說(shuō)完，就埋頭畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)他時(shí)而在紙上勾勾劃劃，時(shí)而又停筆思索。不一會(huì)兒，一幅美妙的畫(huà)呈現(xiàn)于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開(kāi)的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，全開(kāi)的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫(huà)栩栩如生。我不禁贊嘆不已，向他伸出了大拇指。只見(jiàn)剛才還皺著眉毛的子揚(yáng)，現(xiàn)在眉頭舒展開(kāi)了，露出了甜蜜的微笑。
通過(guò)這件事，我不由得對(duì)他的自信精神感到欽佩，真覺(jué)得自己不如他，但是現(xiàn)在我們相隔十萬(wàn)八千里，在離別時(shí)他送我一張他的照片做紀(jì)念。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，從與他相處的6年來(lái)，我也逐漸變得愛(ài)幫助他人、與他人合作、堅(jiān)強(qiáng)、自信……
我的朋友作文 篇6
假如人生是一場(chǎng)旅行，那么朋友就是旅行中的船；假如人生是一棟大樓，那么朋友就是建筑大樓的工人，朋友是人生中必不可少的一個(gè)人，朋友是和你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起面對(duì)困難的人。今天，我就來(lái)給你們介紹一下我的朋友――邱添一。
邱添一身材高高瘦瘦的，身高大約1.4米左右。他平常一般都穿藍(lán)黑相間的衣服，褲子一般是黑色的。他還有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁還有一張櫻桃小嘴，顯得格外可愛(ài)。
邱添一不僅有著整齊美觀的五官，而且還有著樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。我記得在前幾個(gè)學(xué)期，我和邱添一在我們教室的小院里跳繩。我正想給邱添一說(shuō)話，他卻不見(jiàn)了。我看了看四周。原來(lái)，剛才有一個(gè)一年級(jí)的小妹妹摔倒了，邱添一去把她扶了起來(lái)并送進(jìn)了老師的'辦公室，讓老師幫那位小妹妹包扎，等包扎完以后，小妹妹向邱添一道了謝，就離開(kāi)了。我想:邱添一真是個(gè)熱心腸。
邱添一不僅助人為樂(lè)，而且他還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！上次下了課，我去找邱添一玩兒，因?yàn)樯瞎?jié)是閱讀課，邱添一還在讀書(shū)，我喊了一聲，邱添一沒(méi)有答應(yīng)，我一連喊了好幾聲，他還是一聲不吭，我把邱添一的書(shū)從他手中抬出來(lái)，它才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙對(duì)我說(shuō):“你干嘛呢？”我反問(wèn)他:“那我剛才一直叫你，你怎么不說(shuō)話呢？”邱添一還說(shuō)我沒(méi)有叫他。經(jīng)過(guò)旁邊同學(xué)的認(rèn)證，他才心服口服。
朋友是人生中必不可少的人，讓我們珍惜這份友情吧！
我的朋友作文 篇7
他，一梢柳葉眉下，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，淡紅的嘴巴，這就是我的朋友——王楚驥。
他有時(shí)非常調(diào)皮，闖了禍，我就成了他的助手。有一次，他來(lái)我家玩，一開(kāi)始文靜得很，后來(lái)就越來(lái)越調(diào)皮，我和他在擺弄著媽媽心愛(ài)的花瓶時(shí)，他不小心碰倒了三腳架，花瓶失去了平衡，重重地摔在了地上，“啪”我和他都嚇得魂飛魄散，他心里萬(wàn)分緊張，想我媽回來(lái)了怎么辦。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“我們把這里打掃干凈，然后你媽回來(lái)后，你幫我說(shuō)是花瓶自己碎的……”計(jì)劃說(shuō)完后，我因不想也被我媽罵就順從了這個(gè)計(jì)劃。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于弄干凈后，就躺在沙發(fā)上氣喘吁吁地歇?dú)�，媽媽回�?lái)了，只看見(jiàn)自己的花瓶不見(jiàn)了，朝垃圾桶一看，里面全是花瓶碎片，頓時(shí)暴跳如雷�；鹈叭桑路稹盎鹕奖l(fā)”，接著就把我倆找來(lái)問(wèn)話，我倆堅(jiān)決不承認(rèn)，說(shuō)是它自己碎的，媽媽只好放過(guò)我們一馬……
王楚驥雖然調(diào)皮，但也有認(rèn)真的.時(shí)候。那一天，我去他家，只見(jiàn)他手拿筆。墨。紙。硯，文房四寶全部集結(jié)，我呆呆的望著他，他好似沒(méi)有看見(jiàn)我。他首先用筆蘸墨，然后在紙上龍飛鳳舞，寫出“大好河山”四個(gè)大字，最后大筆一揮提上自己的名字，我依然陶醉在他的字中，許久，他看見(jiàn)了我，連忙把我請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛太全神貫注了�！蔽倚南耄核淖謱懙眠@么好，一定練過(guò)，他原來(lái)做事也十分認(rèn)真�。�
我的朋友王楚驥就是這樣的人，又調(diào)皮又認(rèn)真。
我的朋友作文 篇8
我的朋友長(zhǎng)著一身潔白的茸毛，兩顆紅色的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像紅寶石一樣閃閃發(fā)亮。每當(dāng)你聽(tīng)到“小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)，你若不開(kāi)，我就進(jìn)來(lái)�！蹦憧隙〞�(huì)想起小白兔。沒(méi)錯(cuò)，我的好朋友就是一只毛茸茸的小白兔。
小白兔剛生下來(lái)時(shí)只有我的手心那么大點(diǎn)，像一個(gè)毛茸茸的白色小球兒，我一只手就能握住它。小白兔雖說(shuō)向來(lái)乖巧，但有時(shí)也會(huì)變得“古靈精怪”。
小白兔長(zhǎng)到我的手掌大時(shí)，一向以“淑女”形象示人的它便再也擋不住貪玩的誘惑。記得有幾次，我在寫作文，可小白兔卻不時(shí)的使勁蹭我的腿，使我的`作業(yè)本上又多了幾朵墨色的花紋，我索性把它抱上了桌子，這下可不得了，它更樂(lè)得歡了，直接在我的作業(yè)本上蹦來(lái)蹦去，為我的作業(yè)本繪上了它的專屬印記。我一下子把它抓起來(lái)，氣呼呼的看著它，它用一雙紅紅的大眼睛水汪汪的盯著我，似乎在說(shuō)：“別生氣了，我不是故意的。”看著這幅模樣，我也只好輕輕的把它放在地方，但再也不理它了。
它蹭了蹭我，發(fā)現(xiàn)我不再理它了，似乎知道我還在生氣，便一轉(zhuǎn)身，找我那心靈手巧正在織毛衣的媽媽了。媽媽專心的織著毛衣，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，結(jié)果它居然愉快的玩起了毛線球，不大一會(huì)兒，它竟然把媽媽的毛線球都弄亂了。等到媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候它一下子又蹦著跳著躲到了我的腳邊。媽媽沒(méi)找到罪魁禍?zhǔn)�，便生氣地�?wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”我支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。訓(xùn)斥過(guò)后，我只好一個(gè)人默默的收拾起了毛線球，而這個(gè)小搗蛋鬼卻不知又“躥”到哪里玩去了。
這個(gè)小搗蛋鬼已經(jīng)陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，也已經(jīng)從當(dāng)年的小白球球變成了更多小白球球的媽媽，可在我的眼里，它依舊是那么可愛(ài)，那么有趣，它永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
我的朋友作文 篇9
看到這里，你可別以為我對(duì)任何書(shū)都是一樣的“寵愛(ài)”喲！告訴你吧，我最喜歡的書(shū)是文學(xué)名著。老舍、巴金、錢鐘書(shū)、茅盾、冰心、魯迅、郭沫若等文壇巨匠的代表作我都看過(guò)。我能與老師沒(méi)有障礙地談?wù)撁冶煌瑢W(xué)親切地稱為“故事大王”。我愛(ài)書(shū)，是它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的世界，讓我懂得更多更有趣的知識(shí)，我常把書(shū)稱為好朋友。
你也許會(huì)問(wèn)：“你把你的好朋友放在哪里呢？”是啊，放哪里呢？我可不愿意讓我好朋友享受不到優(yōu)厚的待遇呀！哦，我知道了！我會(huì)把它們放在我另一個(gè)好朋友身體內(nèi)。這個(gè)好朋友有1。7米的個(gè)兒，身寬將近70厘米。身體被木條分為了上下兩層。哎喲，我差點(diǎn)給忘了，這位好朋友還穿著黃色的外衣。你已經(jīng)猜到了吧，我的這個(gè)好朋友便是書(shū)架了。你瞧我這記性，還有一點(diǎn)忘了給你介紹，它每一層的門啦，都是用玻璃做成的.，拉推自如。
自從有了這位好友，我放書(shū)取書(shū)方便多了，書(shū)再也不會(huì)滿屋子丟，房里再也不會(huì)像以前亂糟糟的了，再也不會(huì)被媽媽罵了。每買一本書(shū)，我就會(huì)把書(shū)放入書(shū)架。如果隨便亂放，書(shū)架也會(huì)非常亂，所以放書(shū)時(shí)一定得有順序。我通常把休閑的書(shū)放在下面一層，疲勞時(shí)，隨手拿來(lái)看一看，娛樂(lè)娛樂(lè)。文學(xué)名著放在上面一層，在最佳記憶力時(shí)間拿出來(lái)看，汲取營(yíng)養(yǎng)。
回想以前，我喜歡看的書(shū)只能放在地上或床頭柜上，怎能與現(xiàn)在的條件比較呢？我們家沾了改革開(kāi)放新政策的光，生活條件改善了，這不，我就添了一個(gè)我喜歡的書(shū)架。
我的朋友作文 篇10
摘要：那是一種知音的情懷帶來(lái)的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒(méi)有拘束的世界，每個(gè)人都可以相互傾聽(tīng)，相互鼓勵(lì)，相互安慰，無(wú)處不透露出脈脈溫情……
熱情的問(wèn)候、真誠(chéng)的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，都是欣賞別人真誠(chéng)付出的一種友情。
當(dāng)你遇到挫折而感到抑郁的`時(shí)候，向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導(dǎo)，否則這種積郁會(huì)使人致病。沒(méi)有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑?duì)朋友，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂(lè)。那壓在我們心頭的一切沉重，通過(guò)友誼的肩頭而被分擔(dān)了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛(ài)，認(rèn)同，這種共享的快樂(lè)難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來(lái)的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒(méi)有拘束的世界，每個(gè)人都可以相互傾聽(tīng)，相互鼓勵(lì)，相互安慰，無(wú)處不透露出脈脈溫情。
朋友是一把傘，沒(méi)有朋友就像雨中無(wú)傘獨(dú)行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂(lè)。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來(lái)謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。
本來(lái)世界就應(yīng)該是這樣的，每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤，好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬，有朋友真好！
朋友是一種相遇知音似的感動(dòng)，讓人久久難以忘懷。
網(wǎng)絡(luò)給了我們空間，拿起你的筆放開(kāi)您智慧的大腦，盡情的涂抹網(wǎng)絡(luò)中最美麗的情懷，互出你我的心聲，動(dòng)出你我的友情。讓我們永結(jié)友誼緣！
我的朋友作文 篇11
我有一個(gè)和我十分要好的朋友，她和我在小學(xué)就有很好的交情，是我的死黨，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，令我好生羨慕，所以在小學(xué)乃至初中我們不在一個(gè)班里，也經(jīng)常用電話討論問(wèn)題。
我記得有一次，我們?cè)谝黄鹱鲆坏佬W(xué)老師布置的奧數(shù)題，“我認(rèn)為這道題應(yīng)該這么輔助線會(huì)比較好，然后……”她想了一會(huì)兒，就說(shuō)出了她的想法，但我的想法與她的想法截然不同，我根本就沒(méi)想過(guò)要做輔助線，在她說(shuō)完了之后，我便說(shuō)出了我的想法：“我覺(jué)得這道題根本就不用做輔助線，這樣做就可以……”“這樣吧，我們來(lái)比賽，每個(gè)人都沿著自己的思路去解這道題，看看誰(shuí)能先解出這道題，后解出的人就要請(qǐng)客，怎么樣？”她忽然說(shuō)，實(shí)在是嚇了我一跳，不過(guò)我很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，應(yīng)了聲“好”就低頭算了起來(lái)，我們兩人分別坐在一張桌子的.兩邊，各算各的。我算著算著，忽然卡住了，因?yàn)槲胰币粋�(gè)條件有了這個(gè)條件，我便可完成這道題了，但我總是找不到條件，忽然她說(shuō)做出來(lái)了，我馬上去看她的過(guò)程，看的過(guò)程中，我看她將我想要的條件證出來(lái)了，于是便問(wèn)她是怎么做的，她于是就給我講，后來(lái)我就明白了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但被我想復(fù)雜了�？�！我的朋友多聰明�。�
還有一次，我們一起去見(jiàn)“世面”，其實(shí)就是看看新一中，那叫一個(gè)豪華，那叫一個(gè)美麗，真是小巫見(jiàn)大巫呀！自從見(jiàn)了唐山新一中，她就下了決心要考唐山一中。但我看她這段時(shí)間真的更加努力了�？�！我的朋友多有志向�。�
雖然我們沒(méi)有在同一個(gè)班級(jí)，但我們的想法、性格卻是極其相似的，這僅僅是因?yàn)槲液退谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)了，在一起的時(shí)間多了，共同語(yǔ)言多了，交流多了，感情就多了，我所有的童年的回憶都是離不開(kāi)我的朋友的，她是我人生中最重要的人之一。
我的朋友作文 篇12
從幼兒園到小學(xué)，我結(jié)交了許許多多的好朋友。我和他們之間的故事都已留在我歡樂(lè)的童年記憶中。其中，最值得我提的就是貝貝了。
我和貝貝可以說(shuō)從出生就開(kāi)始交往。因?yàn)殡p方的父母是朋友，所以我們經(jīng)常一起外出游玩，吃飯。他的事，我都知道；我的事嘛，他當(dāng)然也一清二楚。我們相處很少有爭(zhēng)執(zhí)，源于父母都會(huì)告誡我們朋友之間要友善相處。到進(jìn)小學(xué)前的時(shí)間，我們都是如影隨形，看著對(duì)方長(zhǎng)大。
等讀小學(xué)時(shí)，我們分開(kāi)了。雖然我們?cè)诓煌膶W(xué)校學(xué)習(xí)，可是從小建立起來(lái)的友誼仍是那么堅(jiān)不可摧，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。
那天晚上，我正在復(fù)習(xí)功課。電話鈴響了兩下，我拿起一聽(tīng)：原來(lái)是貝貝。他要參加同學(xué)的'生日會(huì)，希望送上自己做的賀卡，可他家沒(méi)電腦，希望我?guī)兔�。我爽快地答�?yīng)了。
掛了電話，我就忙開(kāi)了。打開(kāi)電腦，我在word文檔里，用書(shū)信各式輸入文字。
吳倩同學(xué)：
祝你生日快樂(lè)，活潑可愛(ài)，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
你的好朋友：周明德
大功告成了！我細(xì)看一下，覺(jué)得賀卡上的字太小了，別人怎么看得清呢？再說(shuō)用黑色的字似乎缺少了一些喜慶的氣氛。于是，我加大了字號(hào)，并改成了紅色。就等著貝貝來(lái)過(guò)目了，我滿心歡喜地等待著。
不一會(huì)兒，貝貝來(lái)了。見(jiàn)我已經(jīng)幫他做好，
不自覺(jué)地瞇起那月亮眼一個(gè)勁地笑著連聲道謝。隨后，我們像往常一樣乘機(jī)聊了幾句就告別了。
我真要感謝電話，是他縮短了朋友間的距離，為我們架起了一座友誼的橋梁。友情是無(wú)價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
我的朋友作文 篇13
我未曾忘記你熟悉的面孔，是否你還記得我燦爛的笑容。
題記
還記得那些年來(lái)一起度過(guò)的美好時(shí)光嗎?還記得那些年來(lái)分分合合，吵吵鬧鬧的柔情歲月嗎?還記得相遇時(shí)，眼角那陌生的目光嗎?還記得我們一起揮灑青春的時(shí)刻嗎?
那時(shí)的'我們帶著一顆稚嫩的心，來(lái)到同一所學(xué)校，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而在一起奮斗，從原來(lái)的陌路人到形影不離，從原來(lái)的磕磕絆絆朝夕相處，年少輕狂的，我從不懂得自由，只知道在束搏的雙手下，任人擺布，是你教會(huì)了我什么是追求，什么是自己的權(quán)利與擁有，初來(lái)乍到的，我只知道冷漠，從不知道什么是關(guān)愛(ài)，是你教會(huì)了我用愛(ài)面對(duì)他人，關(guān)心他人。在你的影響下，我冷漠的心溶解著，成了愛(ài)的江河，流入到每個(gè)人的心里，只知道索取的我從不懂得什么叫付出?是你教會(huì)了我默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，總會(huì)有所回報(bào)。揮霍無(wú)度的我在你耐心的疏導(dǎo)下慢慢學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜身邊所有的一切。就這樣在你一言一行的教導(dǎo)下，我逐漸從幼稚走向成熟，從一無(wú)所有到滿腹經(jīng)綸，是你我的朋友，教會(huì)了我做人的道理，把我從一棵幼小樹(shù)苗裝扮成參天大樹(shù)。在成長(zhǎng)的路上飛馳著，而今一切不會(huì)再有，某年盛夏你我分離，從歡聲笑語(yǔ)到淚流滿面，我和你在夕陽(yáng)中揮手說(shuō)再見(jiàn)，臨別時(shí)，你我互說(shuō)贈(zèng)言，相許今生。
分別后，我天天以淚洗面，總幻想和你再續(xù)一段同學(xué)情，但我知道哭是沒(méi)有用的，縱使有萬(wàn)個(gè)不習(xí)慣，最終還是以習(xí)慣而習(xí)慣，再也見(jiàn)不到你熟悉活潑的笑臉，再也聽(tīng)不到你潤(rùn)人心田的話語(yǔ)，一切的一切以一句我的朋友你還好嗎?而結(jié)束。
做一天朋友，生生世世做朋友。我的朋友你還好嗎?
我的朋友作文 篇14
什么是真正的朋友？我想：真正的朋友不僅能在一起共享快樂(lè)，在困難的時(shí)候，還要互相幫助。在《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中就有四個(gè)真正的好朋友。
在美麗的泰晤士河畔，住著鼴鼠、河鼠、老獾和蟾蜍四個(gè)好朋友。鼴鼠忠厚善良，河鼠是一位浪漫的詩(shī)人，老獾深居簡(jiǎn)出、不愛(ài)社交，蟾蜍則是一位大富翁，它傲慢、固執(zhí)、喜新厭舊又愛(ài)自吹自擂。還仗著自己有錢跟警察吵架，被誤認(rèn)為是偷車賊而關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在它坐牢的時(shí)候，黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了它的蟾宮。蟾蜍逃出監(jiān)獄后無(wú)家可歸，三個(gè)好朋友齊心協(xié)力地幫助它，拼死趕跑了黃鼠狼，奪回了蟾宮。在好朋友的幫助下，蟾蜍的性格也變得謙虛、低調(diào)了。
這個(gè)故事使我想起了一句諺語(yǔ)——“患難朋友才是真正的朋友”。這種偉大的`友誼不僅在童話中，在真實(shí)的動(dòng)物世界中也常常出現(xiàn)！一百年前，人們?cè)趤嗰R遜河兩岸砍伐樹(shù)木時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種十分奇怪的現(xiàn)象，在電鋸的轟鳴聲中，所有的動(dòng)物都逃離了，惟有一種叫做樹(shù)虎的動(dòng)物沒(méi)有走。 工人們深感奇怪，不明白這些樹(shù)虎為什么不走。 原來(lái)有一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘在了樹(shù)上，動(dòng)彈不得，其他的樹(shù)虎為了照顧它，留下來(lái)輪流給它喂食。雖然樹(shù)虎只是一種動(dòng)物，但它們對(duì)待同伴不離不棄的行為真的令人感動(dòng)！
《柳林風(fēng)聲》還使我想起了“桃園三結(jié)義”、想起了有情有意的梁山好漢，想起了恩格斯與馬克思的偉大友誼，想起了那些向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手的好心人，想起了自己身邊的同學(xué)、朋友......
劉歡曾經(jīng)唱過(guò)一首歌：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，只要大家真心相助，懦夫也會(huì)變成金剛！”是呀，好朋友就應(yīng)該患難與共，讓我們都真誠(chéng)地對(duì)待自己的好朋友吧！
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