[推薦]那些美好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的那些美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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那些美好作文1
走進(jìn)回憶的海洋，拿出那本塵封已久的書，輕輕拂去上面的灰塵，打開它，許多美好回憶都再次呈現(xiàn)在眼前……
四月，金黃的油菜花盛開在田埂上，我的母親頭一次帶我回鄉(xiāng)下的姥娘家，我對(duì)這里的一切都充滿了好奇。那是我還十分年幼，并不懂得什么人情世故，分不出什么對(duì)與錯(cuò)，只知道見到人要問(wèn)好，要有禮貌。
上午，我與母親打了聲招呼便出去玩去了。一股腦來(lái)到田野上，穿梭在金黃的油菜花中，跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，還時(shí)不時(shí)打幾個(gè)滾，在暖暖的陽(yáng)光下，不知不覺(jué)我躺在田間睡著了……夢(mèng)中，我與伙伴們一起來(lái)到了這片田地，一起開心地玩耍著，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏……
當(dāng)我依舊沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，便聽到了媽媽的呼喊聲，我急忙回應(yīng)：“媽媽，我在這！”媽媽聽見后，一臉焦急的跑過(guò)來(lái)，連忙詢問(wèn)：“你這孩子，跑哪去了？有沒(méi)有傷著？玩了這么久，你還不回家，可急死我了！”說(shuō)罷，便將我?guī)Щ亓思摇?/p>
不知不覺(jué)間，三年過(guò)去了，我到了上小學(xué)的年齡，媽媽辦理好入學(xué)手續(xù)后便要將我送入學(xué)校，第一天，我又哭又鬧，不知是迷茫還是恐懼，參雜著離開陪伴我的幼兒園老師和伙伴的.不舍。媽媽對(duì)我軟硬兼施，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，我又快速融入新班級(jí)之中，成為了一名合格的少先隊(duì)員。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，六年過(guò)去了，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)白發(fā)爬上了媽媽的鬢角，不知多少個(gè)春秋早已黯然淡漠，媽媽漸漸老去，我在漸漸長(zhǎng)大，有時(shí)為媽媽準(zhǔn)備個(gè)早餐，做些力所能及的事，不再讓媽媽如此勞累。
現(xiàn)在，我正寫這篇作文，正努力的回想著那些美好的回憶……
讓我們合上這本書，放回原處，讓這些細(xì)碎而美好的回憶永遠(yuǎn)留在我的腦海中……
那些美好作文2
在我的記憶里，變化點(diǎn)是悄無(wú)聲息的，若是在幾年前，在我還未嘗過(guò)初中生活的酸甜苦辣前，我會(huì)極端地認(rèn)為變化一如魯迅不見了兒時(shí)單純親切的閏土，那物是人非的悲涼，常斜倚窗前，邊品讀《故鄉(xiāng)》，邊面對(duì)屋后枝繁葉茂的桂花樹黯然神傷。
往事太久，思緒綿延，無(wú)論是正午還是傍晚，眼前似乎總晃過(guò)幾抹小小的身影，時(shí)而隱匿在桂花樹投下的陰影里，時(shí)而跪叭在密密麻麻的草叢中，卻怎么也不肯被我的視線捕捉到。
好像是在五年，還是六年前，我也曾和伙伴們?cè)谖莺笞矫圆兀c這些身影重疊在腦海中，歡悅的笑聲此起彼伏。
可如今，各自奔赴異地求學(xué)，我再也無(wú)法觸及內(nèi)心深處最原始的快樂(lè)與滿足，等我意識(shí)到這個(gè)變化的時(shí)候，唯一能說(shuō)的，也只有卡在喉中良久才輕吐出的一聲嘆息。
時(shí)光路過(guò)并參與過(guò)無(wú)數(shù)的.變化，它始終不會(huì)終止旅程，即使我是多么不愿意。
不愿意又能如何，現(xiàn)在，我無(wú)法享受到每周兩天的假日，無(wú)法不借助鏡片來(lái)清晰地觀察這個(gè)世界，甚至無(wú)法與已離的舅舅再說(shuō)一句：“我想你�！�
或許是習(xí)慣了吧，三年后的現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)安然地對(duì)待每一次變化。
可是有人說(shuō)，我變了。
老師說(shuō)，你剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候成績(jī)是那樣優(yōu)秀，從不違返校規(guī)，難道那個(gè)優(yōu)秀的XXX隨著年齡的增大消失了嗎？
在一次次的悔過(guò)中，我憶起了那棵桂花樹，忽然覺(jué)得當(dāng)年是那樣美好，那樣單純的憂傷，我已明白，變化的不止周圍的人或事，還有我自己。
我有些害怕這樣的變化。
我不希望三天兩頭與父母發(fā)生口頭爭(zhēng)執(zhí)，不希望一次次從老師眼里看到失望。
這一刻，我是茫然的，越發(fā)看不懂自己。
也許我該好好思索未來(lái)的路了。也許不久后，我還會(huì)變，但那一定是另一番光景了。
未來(lái)很長(zhǎng)，憧憬無(wú)止。
那些美好作文3
在冬天的土壤中，小草能夠忍受寒冷與黑暗，在來(lái)年的春天發(fā)出新芽，只因它心中有著對(duì)春的美好回憶；在冷漠的地底下，地下水能穿越黑暗與可怕的寂靜，是因?yàn)樗鼰o(wú)法忘記天空那純凈蔚藍(lán)。
在漫漫的人生路上，我們也無(wú)可避免地會(huì)遭遇挫折、失敗，要忍受黑暗與孤寂。那么，我們找到了支撐我們渡過(guò)困難的力量了嗎？
看過(guò)這樣一則真實(shí)的故事：由于日期的延誤，一個(gè)北極考察隊(duì)不得不在極夜中停留很長(zhǎng)的一段時(shí)間。當(dāng)大家快要絕望的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)貝德要求隊(duì)員依次朗讀日記。正是這些日記，使大家記起了那些陽(yáng)光下美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助隊(duì)員們度過(guò)了極夜的黑暗、寒冷和孤寂。隊(duì)員們這才明白了隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)迫自己讀日記的良苦用心。
其實(shí)，并非要什么大喜之事才能給人以力量，那些一點(diǎn)一滴的美好，也能在黑夜中給我們光明，帶給我們希望。
所以，請(qǐng)記住那些小小的幸福吧！想一想：在我們哭泣的時(shí)候，那個(gè)在我們背后輕輕安慰的人；當(dāng)我們因心情壓抑而沉默不語(yǔ)的時(shí)候，曾經(jīng)有那么一個(gè)人，為我們哼唱過(guò)一首跑了調(diào)的曲子；當(dāng)我們生病躺在床上的時(shí)候，親愛的.媽媽用她的濕潤(rùn)的雙唇輕吻我們的額頭……很多人總是抱怨自己的生活不幸福，不如意。那是因?yàn)樗麄兲⊥�，他們忘了那些如鉆石般珍貴的小小的幸福。那些幸福，平凡但不平庸。
正是那些幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能在人生的黑暗中賦予我們力量和希望。記住美好的點(diǎn)滴，我們才會(huì)在黑暗中記得：世上還有那么多值得珍惜的事，還有什么困難我們不能渡過(guò)的呢？請(qǐng)記住那些點(diǎn)滴的美好吧！當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻鲿r(shí)，那些被我們銘記的美好點(diǎn)滴，將會(huì)幻化為天上閃亮的明星，在黑夜中帶給我們?nèi)岷偷墓饬�，為我們指明了前行的道路�?/p>
那些美好作文4
童年二字隨時(shí)間湍流而逝，但那一段因糖畫而美好的時(shí)光卻留存心中，亙永成香。
時(shí)光一如糖畫的色彩般美好。冬季里，賣糖畫的小攤販總推著推車經(jīng)過(guò)我家門前的小巷，每每這時(shí)，便飛出家門，攔住那小推車，口袋里幾枚硬幣送過(guò)去，一幅美麗的糖畫便開始了創(chuàng)作。糖絲在他手下聽話地繪著，色彩隨之變幻：時(shí)而似火苗般艷烈，時(shí)而似梅花般鮮紅，時(shí)而如蜂蜜般透出晶瑩的橙黃色，時(shí)而如清水般閃著透明的清澈……我看得入迷，戀上了這紛呈的.色彩，戀上了被糖畫的色彩填滿的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫的味道般美好�！百u糖畫咯!”一聲吆喝便把我吸了過(guò)去。那攤販笑著，說(shuō)道：“孩子就愛貪甜!”便又熟練地開始“作畫”，只見圓就是圓，點(diǎn)即是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。我拿著糖畫，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齒間：時(shí)而似清泉般甘甜潤(rùn)喉，時(shí)而似膠般黏于舌尖，時(shí)而洋溢著水果般的香氣，時(shí)而纏繞著花朵似的謦香……我品得入迷，戀上了這美妙的味道，戀上了被糖畫香氣熏染的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫的姿態(tài)般美好。賣糖人的叫賣聲入耳，腳下的步子還是不禁邁去。這攤販飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，黃澄澄的，閃爍著陽(yáng)光般透明的光芒。時(shí)而細(xì)如發(fā)絲，時(shí)而粗似手指;時(shí)而如涓涓細(xì)流流出石縫，時(shí)而如片片羽毛緩緩飄落，糖絲兒晶瑩剔透，我賞得入迷，戀上了這自由的姿態(tài)，戀上了被糖畫姿態(tài)盈滿的時(shí)光。
童年里的糖畫不再，童年里的美好仍在。我總是不由得走到門前的小巷里，似在等著那賣糖畫的一聲悠遠(yuǎn)的吆喝，似在等著那糖畫繽紛的色彩再把我的心迷住，似在等著那香甜的味道再注入我心房，似在等著糖畫再以自由的姿態(tài)映入我眼簾……
不能忘，那一段因糖畫而美好的時(shí)光;更不能忘童年的純真的色彩、甜蜜的味道、自由與向往……
那些美好作文5
都說(shuō)青春時(shí)光是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，個(gè)性張揚(yáng)，肆意飛揚(yáng)，就是所有美好的詞語(yǔ)都可以用在這一段年華里！無(wú)論多少年以后，談起這些時(shí)光的時(shí)候，都能夠從心底暖到身體！
可是昨天就在和兩個(gè)閨密談?wù)撉啻浩诘囊恍┤说臅r(shí)候，也就談?wù)摰揭恍┎幻篮玫氖虑�！讓人感覺(jué)這些事情真的是讓自己的青春年華里受到了玷污！
當(dāng)然，所有不美好的事情大概都是和感情有關(guān)的！
其實(shí)，在青春年華里，某一個(gè)男生喜歡某一個(gè)女生，也是可以理解的，畢竟窈窕淑女，君子好逑！當(dāng)然，女孩不答應(yīng)也是可以理解的，畢竟每個(gè)人都有選擇權(quán)利，和誰(shuí)談戀愛，和誰(shuí)在一起！
然后也就聊到說(shuō)是學(xué)生時(shí)代，一個(gè)男孩追求一個(gè)女孩的事情，這個(gè)女孩可能真的覺(jué)得這個(gè)男孩不是他心目中的那個(gè)人吧，所以也就一直沒(méi)有答應(yīng)！
在我的印象中，感覺(jué)畢業(yè)之后，這些所有的事情都已經(jīng)結(jié)束了，只是后來(lái)想起來(lái)的時(shí)候，一些美好的回憶罷了！
但是直到昨天我才得知，這個(gè)男生就是大學(xué)畢業(yè)后工作之后，依舊在追求這個(gè)女孩，就是被拒絕之后，也就選擇了在這個(gè)女孩結(jié)婚的當(dāng)天，她也和另外一個(gè)女孩匆忙的結(jié)婚！
讓人就感覺(jué)這樣子刻意的作為，真的是有些對(duì)他現(xiàn)在的老婆有些不公平！再加上就是怎么樣都顯的`有些小家子氣吧。
再后來(lái)就是這個(gè)男孩，還和另外一個(gè)沒(méi)有結(jié)婚的女孩聯(lián)系，總之就是說(shuō)一些不好的話吧，可是這個(gè)男孩已經(jīng)結(jié)了婚了，婚后再聯(lián)系自己的女同學(xué)，談一些感情的事情，真的是感覺(jué)有些渣了。
聽了這些事情之后，自己就忍不住感嘆，美好的青春年華里，有這些不美好的事情，也真的是挺讓人無(wú)語(yǔ)的！
那些美好作文6
那些美好的破碎了的回憶
暮春的時(shí)候就會(huì)有楊花飛舞，風(fēng)一吹起來(lái)，它們便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹上落下，匯合成一條雪線，飛到河的對(duì)岸去，或許它們不愿離開。但。情非得已。
-----題記
吻落在你的手心，翩翩起飛成了一對(duì)弧線，蝴蝶翅膀劃過(guò)的曲線，在空中換換定格，偌大世界的光圈，將我們的回憶框在一個(gè)小小的圓圈，懷念和想象的滋味，就如糖果班絢爛甜美。
暮歸的太陽(yáng)隨著時(shí)間軸的拉長(zhǎng)慢慢回落，女孩兒們手拉手在這金色的大地上，譜寫著一個(gè)又一個(gè)傳奇。
我們路過(guò)那些早已完結(jié)的'故事，從最初到最終，然后沿著結(jié)局，開始新的開始，只是一段記憶劉在你的生命里，還是說(shuō)一段生命留在那片流轉(zhuǎn)的生色中？
曾記否，又這樣一群女孩，曾記否，有這樣一種快樂(lè)，曾記否，有這樣一種花，一種秋天的花，名叫球櫻，或許有人說(shuō)過(guò)她們是浪漫主義，不切實(shí)際，又或許有人說(shuō)，他們笑起來(lái)的樣子就像球櫻盛開一樣。
其實(shí)，很多事，就像墳頭的磷火，你愈是躲避，它燃燒的便愈濃烈。但一剎那，便又消失的無(wú)影無(wú)蹤了，甚至連燃燒過(guò)的痕跡都不曾留有，只剩剛才那一秒的膽顫，我的記憶中，開著許多這樣的火，或是溫暖�；蚴亲茻�。
其實(shí)，很多事，就像浮出水面的冰凌，看似那樣牢固和不可取代，但當(dāng)你的指尖剛觸碰到它，便會(huì)猛烈的下沉，縱使它曾出現(xiàn)在我的視野，縱使它曾是我生命的主宰，但整個(gè)源頭到最終的目的地，卻容不得半點(diǎn)遐想，它。去的匆匆罷！
曾幾時(shí)，我們一同許下天馬行空的心愿；
曾幾時(shí)，我們一起品味青春的黯然神傷；
曾幾時(shí)，我們共同渴望未來(lái)幸運(yùn)的降臨；
時(shí)間驕傲的狠狠碾過(guò)我們縱情燦然的青春，怎樣珍惜如今，我想就是認(rèn)真對(duì)待吧，等到多年后，我們踩著高跟鞋，燙了卷發(fā)，抹了濃妝，他們西裝革履，意氣風(fēng)發(fā)，想起這段不帶浮華，輕盈哀艷的小時(shí)光，都會(huì)會(huì)心一笑，嘴角驕傲的微微上揚(yáng)...
那些美好的，破碎了的，屬于我們的回憶，其實(shí)也很快樂(lè)。
那些美好作文7
“多想一醒來(lái)，晨風(fēng)就能撫平憂傷，多想一轉(zhuǎn)身，目光就融化掉冰霜……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)不由得想起在那些山青的日子，是那么難忘，那么美好……
——題記
新學(xué)期一開始，在學(xué)校的安排下，我們就帶著新奇，帶著幻想和期待，來(lái)到了山青世界，迎接我們的是為期五天的實(shí)踐活動(dòng)。
鏡頭一
清晨，上鋪同學(xué)的下床聲打破了室內(nèi)的寧?kù)o，隨后我也就醒了。早上的山青，陽(yáng)光明媚，空氣清新，一切都是那么美好。穿好衣服，愛美的女孩子就開始打扮了。“哎，你那個(gè)防曬少抹點(diǎn)，都成女鬼了�！薄澳愣裁�，這樣才有用……”伴隨著我們的笑聲，廣播也響起了集合的播報(bào)。我們火速下樓，陽(yáng)光灑在我們身上，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)……
我喜歡清晨的山青，更喜歡這群純真美好的少年……
鏡頭二
周四的上午，我們學(xué)習(xí)了射擊，教練指導(dǎo)我們拿槍，并教給我們?nèi)N射擊的.姿勢(shì)，“哈哈哈，笑死了！”看著第一排同學(xué)亂七八糟的臥姿，我們捧腹大笑，可沒(méi)想到，輪到我們這一排的時(shí)候，我們還不如他們呢！用教練的話說(shuō)：“一個(gè)個(gè)的，腿像中彈了一樣，移都移不動(dòng)！”聽了教練的話，同學(xué)們笑得更是前仰后合……
那真是一個(gè)非常開心的上午，我永遠(yuǎn)忘不了單教練的耐心與幽默……
鏡頭三
“同學(xué)們，我們這節(jié)課要制作標(biāo)本�！甭牭竭@個(gè)消息，我心里很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我最期待的項(xiàng)目。老師先給我們講了許多關(guān)于大自然的知識(shí)，然后又強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，之后，老師讓我們分頭行動(dòng)。
在尋找過(guò)程中，我看到一大片紅色的花海，其中，有一小片紫色的花，我一眼就愛上了這濃郁的紫色。我輕輕地采下了它，愛不釋手。不一會(huì)兒，我的標(biāo)本就做好了。拿著自己的勞動(dòng)成果，我的心里滿是喜悅。
“多想一醒來(lái)，晨風(fēng)就能撫平憂傷，多想一轉(zhuǎn)身，目光就融化掉冰霜……”我永遠(yuǎn)忘不了夕陽(yáng)下，七連那些漸漸拉長(zhǎng)的身影和教練美好的笑容……
那些美好作文8
記憶是七彩的。記憶里會(huì)有美好、傷感。但是，每個(gè)人對(duì)于傷感的理解不同，對(duì)美好的理解卻大多一致。我們喜歡回憶過(guò)去，并不僅是因?yàn)樗卸嗝篮茫且驗(yàn)樵僖不夭蝗チ恕?/p>
我記得小學(xué)的時(shí)候，老師選升旗手和護(hù)旗手，我也自告奮勇參加。這次機(jī)會(huì)非常難得，不僅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我快畢業(yè)了，這次升旗是在畢業(yè)典禮的最后一次升旗，更是因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)代表著整個(gè)班級(jí)四十九個(gè)人。
為了這次機(jī)會(huì)，我好幾天都表現(xiàn)很優(yōu)秀，作業(yè)也寫的比以往更認(rèn)真，終于到了選拔的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到平時(shí)就不茍言笑的老師此時(shí)更是嚴(yán)肅，手里拿著記錄板，眼睛像釘子一樣鎖定在我們身上，選出那個(gè)最優(yōu)秀的人。我們的正步走的一絲不茍，眼睛如同尺子一樣筆直的盯著前方，抬頭挺胸收腹，胳膊擺正。我非常幸運(yùn)的通過(guò)了初試，進(jìn)入復(fù)選。
為了參加這次復(fù)選，我每天都抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)正步。為了與別人走齊，我叫了幾個(gè)小伙伴每天都一起訓(xùn)練。我們放慢速度，努力規(guī)范自己的動(dòng)作。我知道自己這次不努力就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
努力就會(huì)有收獲，我與其他三名同學(xué)被光榮地選上了升旗手。升旗當(dāng)天，雖然我們已經(jīng)把正步練得很熟了，但還是提前半小時(shí)來(lái)到學(xué)校�！跋乱豁�(xiàng)，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，全體少先隊(duì)員———敬禮！”熟悉的國(guó)歌響起。
我自豪的昂起頭看國(guó)旗飄起，沐浴在清晨的.春風(fēng)中。初升的太陽(yáng)不知為何火辣辣的照在我身上，灼過(guò)我，照向我身旁的花朵，照向護(hù)旗臺(tái)下的學(xué)生。我似乎透明的站在風(fēng)中，心中只有一個(gè)念頭———今天，我是升旗手。而上了初中以后無(wú)論我遇到什么挫敗自己自信的事情，我都會(huì)想起這件事。我對(duì)自己說(shuō)：別人可以，你一定可以，努力就會(huì)有收獲。
那些美好的回憶好似都收集在飼養(yǎng)回憶的水族館里，可以供我回憶，但再也回不去了，而這些細(xì)碎而美好的回憶，則會(huì)支持我，鼓勵(lì)我一直走下去。
那些美好作文9
在人間會(huì)有許多情，比如親情，愛情，友情……有一種情是寶貴的，難以捉摸的……——題記
在以前，也就是幼兒園的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常是走回家的。那一次，幼兒園剛放學(xué)，我拿著回家作業(yè)走出教室門，媽媽早就在門外等好了，我興匆匆地跑了出去，我們一路笑著，走著……天公不作美，剛剛還是晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，可在一瞬間，烏云密布，細(xì)雨如絲。我慌了，沒(méi)傘呀！我想著：大不了淋一場(chǎng)雨，涼快涼快，還不錯(cuò)的。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，雨越下越大，幸虧遇到了同學(xué)，她媽媽手拿一把傘，對(duì)我們說(shuō)：“好了，小孩子淋雨淋不起，我們家就快到了，傘借你們吧，明天一早可以還的。”我一邊道謝一邊接過(guò)傘，匆忙的走進(jìn)了雨簾，也不顧后方。第二天上學(xué)，那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，問(wèn)問(wèn)才得知，她生病了，而且是被雨淋的，我這下納悶了：她家不就在附近嗎，怎么被雨淋的，難道出去玩了？第三天、第四天……終于，她來(lái)了，我問(wèn)了她：“你家到底在哪？”她低下了頭，臉紅著說(shuō)：“我……我家……我家再離這比較遠(yuǎn)的地方�！蔽衣犃�，臉也不由自主地紅了，原來(lái)她媽媽是編了一個(gè)謊言，是為他人而編的一個(gè)謊言，她肯犧牲自己，也要保護(hù)他人，這是一個(gè)善意的謊言。
又讓我想起了這么一件事。那天，我在老家，太太的房間里，太太生病了，叔叔、阿姨……都來(lái)了，送了一大堆食物，我在暗喜——有吃的了。太太看透了我的心思，等大人走了以后，就把我叫進(jìn)來(lái)，和我一塊吃零食，水果……可正是吃得歡時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，大聲吃著我說(shuō)：“太太的東西不要亂吃，人家也要吃的'�！薄皼](méi)關(guān)系，小孩子愛吃就好，是我和她分享的。不怪她。”太太為我辯護(hù)。其實(shí)事實(shí)是我愛吃，太太陪我吃而已。這又是一個(gè)謊言，一個(gè)善意的謊言。當(dāng)時(shí)我就下定決心，要愛太太，可太太去世了，沒(méi)有陪我過(guò)完一個(gè)新年，就走了，永遠(yuǎn)地走了……我又想起以往太太叫我“露露”，和那善意的謊言，陪我度過(guò)了那段痛苦的時(shí)間。
人間處處真情，人人要愛他人�！笥�
那些美好作文10
記憶中常有幾個(gè)畫面浮現(xiàn)在眼前，那是珍藏在心中永不消逝的美好……
背影
烈日灼灼，帶來(lái)煩躁與憤怒。瀝青路面輕飄飄的，好像一層棉花。路旁熱鬧的街道上，如今只剩下幾個(gè)小販有氣無(wú)力地叫賣。
樹下的家長(zhǎng)們?cè)缫焉⑷ゴ蟀�，我的以輕易地從人群中搜索到父親的身影。黑色的長(zhǎng)褲，白色的襯衣，站在樹蔭外等待的那個(gè)身影就是他。他站在車站旁，額頭上滿是黃豆大小的汗珠，手掌上覆蓋著一層老繭，高揚(yáng)著手向我揮舞。微駝的后背背起沉重的書包，這是他的背影，是我珍藏在心中的美好。
父親的背影，是我珍藏在心中永不消逝的美好，堅(jiān)定而挺拔。
眼睛
漫天飛舞的風(fēng)箏色彩各異，鋪展在碧藍(lán)的天空中，似孔雀開屏，匯成亮麗的畫卷，燦爛而夢(mèng)幻。
一根細(xì)白的風(fēng)箏線攥在細(xì)而短的小手掌中，牽拉著皺巴巴的風(fēng)箏在地上挪動(dòng)。弟弟仰起頭，眼睛中似有水光閃現(xiàn)，又像一潭清澈的湖水，仿佛能夠照見內(nèi)心。他眨了眨靈動(dòng)的眼睛，伸手將風(fēng)箏線遞給了我。不多時(shí)，風(fēng)箏飛起，在他搖動(dòng)的小手中，依稀可以看到他的眼睛，似陽(yáng)光迸射出光芒，瞇成一條線，又像一彎月牙。
弟弟的眼睛，是我珍藏在心中永不消失的美好，清澈而明亮。
手掌
陽(yáng)光明媚，五彩的跑道兩旁是翠綠的樹木，一群孩童在跑道上玩耍，操場(chǎng)上回蕩著空靈的'笑聲。
幾個(gè)老人坐在跑道旁，微笑地看著孩童們玩耍，他們的臉上滿是皺紋，似一道道山溝刻印在臉上。奶奶也坐在其中，她的手掌皺皺巴巴，卻是我記憶中的美好一幕。每當(dāng)因?yàn)檩敹趩蕰r(shí)，我總會(huì)靜靜地坐在奶奶旁邊，感受她的手掌靜靜地?fù)崦业念^，歲月靜好。
奶奶的手掌，是我珍藏在心中永不消失的美好，慈祥而溫暖。
那些珍藏在記憶中的美好，似一條生活的長(zhǎng)河，滋潤(rùn)著我的心靈，讓我在今后的生活中珍惜美好的畫面，不斷成長(zhǎng)……
那些美好作文11
窗外，天空中陰云密布，收起了它那溫暖的笑容，天地一片昏黑。極低的氣壓，預(yù)示著將有一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
坐在教室里，同學(xué)們都憂郁的看著窗外，刺骨的寒風(fēng)從屋外吹了進(jìn)來(lái)，使每個(gè)人都打起了哆嗦。放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，每一個(gè)同學(xué)都像瘋子一樣沖出了教室。我也不例外，以百米賽跑的速度向家的`方向沖了過(guò)去。
豆大的雨點(diǎn)在我的身邊落了下來(lái)，還沒(méi)走到半路，身上就已潮了一半。正當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“小左，你沒(méi)帶傘嗎？過(guò)來(lái)我送你回家�！�
回頭一看，發(fā)現(xiàn)正是同班同學(xué)小吳，他正推著車，迅速向我靠近。平時(shí)，在班上我與小吳很少會(huì)面，關(guān)系也是平平淡淡。這次，他對(duì)我“雪中送炭”真讓我感恩戴德，我飛快地跳到了傘中，大吁了一口氣。打開書包，還好，書還沒(méi)有潮。小吳把傘向我的身邊靠了靠，大聲說(shuō)道：“過(guò)來(lái)一點(diǎn)，別弄濕了�！痹趦A盆大雨中，我們推著車，舉著一把傘，在小路上徐徐向前行。
天空中仿佛出現(xiàn)了一道亮光，在亮光中我分明看到了那個(gè)舉傘的人濕了半邊身子。
美好瞬間的小故事還有很多，讓我再給你講一個(gè)。
“哎喲，完了完了，我完蛋了！”在期末考試的重要時(shí)候，竟忘記帶筆，急得四處張望，急切的渴望援助。教室里一片沉靜，突然，一只筆從我的身邊伸了出了，順著這支筆望去，我看到的是一張微笑的臉。這真是一個(gè)“救命稻草”，“救我”的是小汪，圓圓的臉上，那一雙小而有神的眼睛俏皮地眨了眨，輕聲說(shuō)道：“快去考試吧�！蹦且豢�，那清澈的泉水般的眼神刻進(jìn)了我的記憶之中。
歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。時(shí)光易逝，可生活中的那些美好瞬間卻在我的心中久久難去。
那些美好作文12
每年國(guó)慶，我們?nèi)叶紩?huì)去嘉興景點(diǎn)“世合理想大地”感受一番獨(dú)特的自然風(fēng)光。
就先不提那興高采烈的玩耍，單是停車場(chǎng)到景點(diǎn)的那條路，就其樂(lè)無(wú)窮。
旁邊那幾棵粗壯的樹就是風(fēng)景的代表，葉子比普通的樹更加顯得翠綠，在晴朗的陽(yáng)光下散發(fā)著年輕的活力，也閃著翠綠的光芒，顯得生機(jī)勃勃。那翠綠的光芒，似乎有一種毛茸茸的感覺(jué)，那毛茸茸的感覺(jué)，似乎把我與葉子的距離拉近了，葉片似乎觸手可及。在背光的一側(cè)也有強(qiáng)大的吸引力，讓我感覺(jué)十分美妙，那葉脈清晰可見在葉片上突了出來(lái)，有一種活力，便凸顯了出來(lái)，那種活力，讓葉脈“活”了起來(lái)，一根根葉脈似乎在葉片上跳動(dòng)，當(dāng)然，像新生的雛兒不會(huì)離開父母的懷抱，葉脈也同樣不會(huì)離開那葉片的懷抱。
還有紫薇花在樹上開得正艷，粉紅的花朵將丑陋不堪的樹枝掩蓋住，給樹帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的美感，每一片花瓣都散發(fā)著淡淡的清雅的香氣，每一朵花都證明這個(gè)生命的綻放，這些美景實(shí)在是令人難忘。
最值得一提的是中心的花海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五彩的.各種顏色交織在一起，形成一片彩色的田野。最美麗的當(dāng)屬粉黛亂子草，這是一種粉色的植物，它是由一個(gè)個(gè)小小的毛茸茸的顆粒組成的，遠(yuǎn)處看去，像一大團(tuán)粉色的云霧，一陣風(fēng)吹過(guò)，”粉色云霧“隨風(fēng)飄動(dòng)，別有一番特殊的美感。在陽(yáng)光的照耀下，與別的風(fēng)景截然不同，美到令人窒息，置身在這片飄渺如輕煙的粉色云霧中，身上多了一份公主般的夢(mèng)幻。
接觸在大自然中，身上沾染著大自然的奇妙氣息，這時(shí)光是多么美妙�。�
那些美好作文13
無(wú)論如何，生命中總該有溫暖而美好的事，就算是藏匿在了角落里，就算被遮蓋、被掩埋，它仍然不動(dòng)聲色地悄然吐蕊，蔓延綻放，如生生不息的夏花。
當(dāng)記憶的水晶球破碎一地，是應(yīng)該拼命地一一拾起，還是拍拍身上的塵土靜靜走開？而我只是毫無(wú)辦法地蹲在地上，像個(gè)無(wú)能為力的嬰兒。任何現(xiàn)實(shí)的奢華都無(wú)法匹敵記憶中的美好。每當(dāng)一個(gè)人孤單時(shí)，我總是猶豫著要不要想起。這時(shí)，就拿出萬(wàn)花筒，對(duì)著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)它，看那遠(yuǎn)如深谷的碎片，在眼前幻化成各種形式的美麗。畢竟幸福是記得的'。
八音盒，深棕泛紅的顏色，泛著玻璃的光澤。盡管淡淡地蒙了一層灰，但是蘊(yùn)含著厚重的心情。打開一定有鏡子晃著，擰上齒輪，有金屬鈍鈍的咔咔聲，轉(zhuǎn)好多圈之后松手，像呼出屏了好久的氣息，空靈的音樂(lè)叮叮地傳出，塑料小舞者硬硬地舞著，卻讓人有輕盈的心緒。八音盒下一定要有精致的小抽屜藏著一兩粒珍珠或是水鉆，輕易不肯給別人看。八音盒一定要放在耳邊輕輕地聽，因?yàn)槟锹曇襞c安慰有關(guān)。
拼圖，該是幅什么圖畫呢？一抹夕陽(yáng)，亦或一方清潭。嘩啦，成百上千塊倒在桌上，學(xué)著仔細(xì)拼湊，終是忘記了時(shí)間，許是心里破碎太多，于是，偏執(zhí)地尋找完整。不厭其煩地拼湊匹配，懷著深深的擔(dān)憂，害怕拼到最后，發(fā)現(xiàn)缺了一塊，只得把手一揮，把幾天的成果弄成個(gè)支離破碎，卻又重新開始，終不肯半途而廢。因?yàn)闊o(wú)論如何都沒(méi)辦法放棄那份完整的美好。
萬(wàn)花筒是回憶，八音盒是安慰，拼圖是完整。
擁有生命中的溫暖和美好是多么幸福��！
那些美好作文14
生活是由一場(chǎng)又一場(chǎng)對(duì)美好事物的追逐組成的。困難時(shí)，總有人在你身邊，讓你感到自己被世界溫暖對(duì)待。
周末，和朋友走在街上，邊走邊聊。走過(guò)一個(gè)路口，一個(gè)乞丐跪在那里，待到我們走過(guò)來(lái)時(shí)，對(duì)著我們搖了搖飯碗。
我本無(wú)心管這些，可是朋友上前去遞出一塊錢，之后轉(zhuǎn)身若無(wú)其事地走到我旁邊�！斑@些乞丐，有的是騙子�！蔽仪那膶�(duì)她說(shuō)。
朋友卻一本正經(jīng)回答，眼里滿含同情，“誰(shuí)都有尊嚴(yán)，如不是生活所迫，誰(shuí)有又愿意放下尊嚴(yán)，上街乞討呢？他們即使不是真正的乞丐，我們也應(yīng)幫助一下�？傆腥藭�(huì)有難處，也總有人會(huì)去幫助�！�
我站在原地，對(duì)這話若有所思。
“總有人會(huì)有難處，也總有人會(huì)去幫助�！�
懷著懵懵懂懂的一顆心，我步入中學(xué)。學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，而我體質(zhì)不好，就總要暈車。
在車上，人群推推搡搡，把這流動(dòng)的空氣，硬生生的'拒之車門外。加之這火辣的陽(yáng)光，在透明的車窗上反射著光輝，很快，我就感覺(jué)頭昏眼花，兩腳難以支撐我的身體，額頭上金光閃閃。
真希望有個(gè)座位坐下來(lái)！這時(shí)，坐在我身旁的大姐姐似是察覺(jué)到了我的不適，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)詢問(wèn)道：“妹子，你暈車�。俊�
我面色蒼白，勉強(qiáng)點(diǎn)頭。
她接著扶我坐下，對(duì)我說(shuō)道：“我理解你，暈車很難受的，渾身泛力�！�
我抬起頭來(lái)看她，對(duì)她露出一個(gè)蒼白的微笑，“謝謝！”
她接著說(shuō)：“我以前也暈車，當(dāng)時(shí)也有人給我讓座，我用她說(shuō)的話告訴你，總有人會(huì)不適，但也總有人會(huì)體諒�！�
現(xiàn)在，我再次愣在原地，溫暖在心里潺潺流過(guò)。
總有人給你幫助，總會(huì)有一些小事讓你悄悄溫暖。
總有些小事讓你覺(jué)得世界如此美好，總有些偉大的小人物讓生活如此溫暖。
那些美好作文15
每當(dāng)想起你，我都會(huì)想起跟你相處時(shí)那些美好的溫暖時(shí)刻。
——題記
你馬上就要去英國(guó)了，我親愛的同學(xué)。每當(dāng)我想起這些，我便不禁黯然傷感。因?yàn)�，與你相處的時(shí)光著實(shí)令我難忘……
你給我留下最深的莫過(guò)于兩點(diǎn)，一雙大眼睛和燦爛的笑。
你天真無(wú)邪、清澈明凈的大眼睛，是你留給我的最初印象。還記得那次演講嗎？快要輪到我時(shí)，我有些緊張，兩只手不停地搓著，一副局促不安的樣子。你大概看出了我的心情，便輕輕拍了拍我的'肩膀，用你那雙大眼睛看著我說(shuō)：“嗨，沒(méi)事，沒(méi)事，不就是一次演講嗎，我相信你能行！”一瞬間，我從你的眼中看到了溫暖與鼓勵(lì)，雖然還是緊張，但我們信心大增，因?yàn)槟�，也因�(yàn)槲摇?/p>
我們從小學(xué)開始就同校雖不同班，但我對(duì)你已有所印象。上了初中，我們同班還同組。這是什么？這是一種緣份，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)。和你一個(gè)四人小組，帶給了我許多歡樂(lè)---你燦爛笑容總能令人心情舒暢、開朗。偶爾你沒(méi)有來(lái)，缺少了你燦爛的笑與幽默，我便會(huì)感覺(jué)不適應(yīng)，何況是從此以后的很長(zhǎng)時(shí)間呢！還記得那一次期中考試后，由于考得不好，我心情極度沮喪與糟糕透頂。這時(shí)坐在后面的你隨即講了一個(gè)笑話，講完后自己也不禁笑了起來(lái)：手捂著嘴，臉上像笑出了一朵花，還不停地發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，這種氣氛也感染了我，幾月來(lái)我低落的心情也一掃而空，取而代之的是開朗的憧憬。
雖然和你只處了兩年半的時(shí)間，但你卻給我留下了深深的印象。當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)了你要離開的我們這個(gè)消息時(shí)，我不禁黯然傷感，想起了和你相處時(shí)那些美好的溫暖時(shí)刻。那些美好的時(shí)刻，給我?guī)?lái)了溫暖，也給我留下了深深的回憶。
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