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美就在身邊作文【共15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的美就在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
美就在身邊作文1
“嗚嗚嗚，張老師，同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我瘦得像小蝦米似的，一陣風(fēng)就能把我吹到九霄云外。還說(shuō)我的嘴巴特別大，一口能吃下100個(gè)饅頭，你一定要幫幫我，嗚嗚嗚！”胡皓軒一邊傷心地哭著，一邊委屈地跑到張老師跟前。
張老師輕輕地?fù)崦┸幍念^，溫柔地說(shuō)：“在老師的心目中，你是最美的。你是最美的‘化妝師’，把班級(jí)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)得惟妙惟肖，如畫(huà)般絢麗；你是最美的‘大作家’，作文寫(xiě)得栩栩如生，同學(xué)們都沉浸在優(yōu)美的文章中；你是最美的‘愛(ài)心天使’，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，你都會(huì)伸出友愛(ài)之手，及時(shí)幫助他們！”聽(tīng)了老師的話(huà)，胡皓軒的臉上露出了燦爛的笑容。
張老師微笑地望著同學(xué)們，親切地說(shuō)道“同學(xué)們，在你們的心目中什么樣的人是最美的呢？”張老師的`話(huà)音剛落，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。李雨峰自告奮勇地站起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我認(rèn)為自信的人最美，李牧桃在舞臺(tái)上展示優(yōu)美的舞姿，精彩絕倫的表演，宛如一位婀娜多姿的仙女，多么美麗��！”說(shuō)完他雙手并攏，張開(kāi)手掌猶如一朵綻放的鮮花。同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。我按捺不住地站起來(lái)，響亮地回答：“我認(rèn)為默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人最美，李雨峰每天都擦黑板、抬飯和掃地，把我們的教室打掃得一塵不染！”我剛說(shuō)完，孫國(guó)棟帶頭鼓掌，“說(shuō)得太好了！”啪啪啪�；ê撇┮膊桓适救�，堅(jiān)定地說(shuō)：“我認(rèn)為善于傾聽(tīng)的人最美！瞧，靖昊羲全神貫注地聽(tīng)老師講課，時(shí)而表情嚴(yán)肅，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而微微一笑，那專(zhuān)注聽(tīng)講的樣子多美呀！”花浩博豎起了大拇指。同學(xué)們?cè)俅喂钠鹆私?jīng)久不息的掌聲。張老師和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得真好。一縷關(guān)懷的春風(fēng)最美，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)最美，一抹友好的微笑最美，一個(gè)善意的舉動(dòng)最美！”
美無(wú)處不在，美就在我們身邊。美不能只看表面，要看心靈，讓我們一起探索美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、傳遞美吧！讓我們從平常小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，擁有一個(gè)美麗的人生，讓世界變得更美好！
美就在身邊作文2
學(xué)校原來(lái)的校區(qū)，有這樣一種植物，平凡而又不凡——爬山虎�；鸺t的外衣下，仍舊掩蓋不住的是一顆熱情似火的心。
依稀記得剛升入初中時(shí)，第一次面臨期末考的我，早已沒(méi)有了小學(xué)那份自信。懵懂、恐懼、不安、甚至突如其來(lái)的孤獨(dú)，惴惴于懷。這一次，我的感受是那樣強(qiáng)烈，學(xué)業(yè)和生活壓力的驟增，讓我來(lái)時(shí)的激情動(dòng)力幾乎快被澆滅。一個(gè)不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)眸，成為了我和它的第一次相遇。
與其他植物不同，爬山虎的生長(zhǎng)環(huán)境有點(diǎn)特殊。垂直于地面的厚墻竟是它朝夕相處的家。火紅的葉子為墻體披上了神秘的面紗。遠(yuǎn)看，天上縹緲的云欲欲墜落，霧氣籠罩下，果真，“銀裝素裹，分外妖嬈”。走進(jìn)看，葉片周?chē)缫鸦鸺t，像燃燒著的熊熊烈火，中間部分還保留著幾分朱紅色，黑色的斑點(diǎn)襯在其間，倒也不顯突兀，枝葉間的根莖，并不像小草那樣柔軟，直挺地身子支撐起的不僅僅是巴掌大的身軀，更是一份份沉甸甸的炙熱。
爬山虎，真的如同它的名字一樣，具有敢于爬山的勇氣，散發(fā)著“植物之王”的魄力，以至于竟給人一種傲視群雄的錯(cuò)覺(jué)。我不禁油然而生起對(duì)爬山虎的敬意!
后來(lái)的每天下午，我都會(huì)拿著課本坐在那片布滿(mǎn)爬山虎的.墻角邊，不知為何，攥著書(shū)，拿著筆的手都開(kāi)始分外有力，心中的青春之又重新被點(diǎn)燃，燃燒的更加旺盛。
起初，我并不理解爬山虎的內(nèi)驅(qū)力為何如此之強(qiáng)，可以支撐著它不斷向上攀爬，直至三四米的高墻，甚至于活的如此瀟灑。這次相會(huì)我漸漸體會(huì)，或許火紅的葉片早就告訴了我答案，大概是對(duì)于生命的敬佩，可以用熱情，拼搏，炙熱充斥著自己的一生。
而如今升入初三的我，初一那時(shí)的愁緒仍常�？M繞在心，而我卻不再迷茫。我愿像爬山虎一樣，在苦累中綻放青春之光!
是啊，美真的就在身邊。
美就在身邊作文3
在“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，我們聽(tīng)著快樂(lè)的歌，欣賞著航天員劉洋帶給我們的宇宙之美；球星姚明做為保護(hù)野生動(dòng)物形象大使在非洲大草原，帶給我們大自然之美，親近動(dòng)物發(fā)現(xiàn)它有美好的智慧； 讓我們保持一顆好奇的心，感受它們的靈性之美。這是第一課——探索美。
奧運(yùn)冠軍焦劉揚(yáng)、葉詩(shī)文講述她們付出無(wú)數(shù)辛苦，但這一切都是值得的，我很喜歡她們說(shuō)的一句話(huà)：達(dá)到一個(gè)美麗的高峰，達(dá)到一個(gè)美麗的目的地。山村教師鄧麗用她對(duì)孩子的愛(ài)對(duì)事業(yè)的愛(ài)成就了 一個(gè)美麗的自己，她說(shuō)：孩子最開(kāi)心最快樂(lè)的時(shí)候就是最美的，讓孩子在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)美、感受美。有一演員將家里的水管、針管、小藥瓶、梳子、葉子，就連花生殼，都成了他的樂(lè)器，吹出 自然的音符，他說(shuō)：音樂(lè)來(lái)源于生活，處處都有美。讓我們聽(tīng)從內(nèi)心的`召喚，跟隨自己的心田創(chuàng)造美——這是第二課。
最感人的要屬最美司機(jī)——吳斌。他在生命最危險(xiǎn)時(shí)刻，還不忘自己的職業(yè)，安全地將車(chē)停穩(wěn)，在最后的每一秒他所做的都關(guān)系著車(chē)上每一位乘客及后面車(chē)的安全。整個(gè)城市都在為他哭泣為他送別 。于丹老師說(shuō)：讓自己有一種愛(ài)和美的能量傳遞力，雖然我不太懂，但我知道一定是傳遞愛(ài)傳遞美。她還說(shuō)：要有一種茶葉進(jìn)入開(kāi)水的融合力，讓小我成長(zhǎng)為大美。心中有光明，世界就不會(huì)有黑暗，用 光照亮別人，讓美在接力中傳遞。這是第三課——傳遞美。
奧運(yùn)體操男團(tuán)冠軍陳一冰說(shuō)：完美的一個(gè)人，才有完美的團(tuán)體，通過(guò)努力感受自己進(jìn)步，感受團(tuán)體的力量。沒(méi)有完美的一個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量有限，讓美長(zhǎng)時(shí)間在我們身邊停留吧 。第四課——和諧美。
我和爸爸媽媽一同觀看了這次的“開(kāi)學(xué)第一課”，讓我印象最深的就是美。我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，好人好事就是美；我認(rèn)為見(jiàn)到老師問(wèn)聲好就是美；幫助同學(xué)就是美；隨手撿起地上的紙屑就是美 ；節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙就是美；鳥(niǎo)兒安詳?shù)卦跇?shù)上鳴叫你不去驚擾它就是美；路邊的草坪你不去踩就是美；為了讓自己的成長(zhǎng)更有趣你多讀書(shū)讀好書(shū)努力學(xué)習(xí)就是美，等等。我們身邊的 美很多，今后我要用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去了解身邊的人、事、物。讓美不斷傳遞下去。小朋友你也很美。
美就在身邊作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，今天上的第一課是“探索美”。
隨著一片掌聲，第一個(gè)出場(chǎng)的是劉洋，她從小就想象著自己某一天能夠飛向太空，去感受太空的美麗，長(zhǎng)大后，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，坐著飛船來(lái)到了太空，在飛船里，她可以輕松的飛檐走壁 ，玩倒立，透過(guò)玻璃窗，才真正感受到了太空的美麗。接下來(lái)，姚明叔叔帶著我們參觀了非洲大草原，那兒的每個(gè)動(dòng)物都有自己的魅力，但因?yàn)槿祟?lèi)的肆意捕殺，很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，所以我們要更 多的去保護(hù)它們。
接下來(lái)，小班長(zhǎng)林妙可請(qǐng)出了倫敦奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍，焦劉洋，葉詩(shī)文。焦劉洋從小就喜歡游泳，她夢(mèng)想著有一天能站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她選擇了游泳，開(kāi)始時(shí)很艱難，平時(shí)訓(xùn)練就要游一萬(wàn)米，八千米 ，只有付出才能有回報(bào)，在倫敦的奧運(yùn)會(huì)上，直到她觸板的那一刻，她知道我贏了。鄉(xiāng)村最美的老師：鄧麗，她大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有幾年，就來(lái)到海拔一千多米的山村小學(xué)任教三年，在這三年內(nèi)，她教孩子們 學(xué)英語(yǔ)，美術(shù)和舞蹈，慢慢的孩子喜歡上了鄧麗，可是三年的任期很快就到了，孩子們想把她留住，孩子們還自己寫(xiě)了這首歌《您別走》。美麗的鄧?yán)蠋煴煌瑢W(xué)們的真誠(chéng)感動(dòng)了，決定留下來(lái)，同學(xué)們興 高采烈的為老師表演起來(lái)，劉大成同學(xué)用一截水管為大家表演了笛子獨(dú)奏，針管、小藥瓶、梳子、花生殼只要可以吹出聲音的絕技，同學(xué)們都會(huì)讓它發(fā)出美麗的聲音，只要有聲音的地方就會(huì)有音樂(lè)，就 會(huì)有無(wú)限的美麗！
第二課，創(chuàng)造美。最美司機(jī)吳斌，開(kāi)車(chē)時(shí)被鐵板壓著，但他忍著巨疼，保護(hù)了一車(chē)的二十四名乘客，雖然吳斌走了，但是他的這種大無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第三課，傳遞美。請(qǐng)出了奧運(yùn)冠軍，隊(duì)長(zhǎng)陳一冰、鄒凱、張成龍、郭偉陽(yáng)、馮喆，他們講述了自己的故事之后，做了一個(gè)傳遞小球的`游戲，然后，亞倫。格日勒著名的指揮家，他們一起合唱了一首歌，因 為他們以前從來(lái)沒(méi)有合作過(guò)，第一次合唱就很和諧，所以著名的指揮家就表?yè)P(yáng)了大家說(shuō)：“合唱的美就是合作的美”。
所以說(shuō)沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，最后，隨著這首《世界》，我們開(kāi)學(xué)的第一課就結(jié)束了，真是又生動(dòng)，又感人，這種精神鼓舞著我在新的學(xué)期繼續(xù)努力，為自己加油！
美就在身邊作文5
家門(mén)前有一棵銀杏樹(shù)，它已經(jīng)很老很老了。挺拔的樹(shù)干佇立不動(dòng)，寬大的枝條向四周延伸著。它仿佛一尊佛像，經(jīng)受了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨洗刷。也是因?yàn)樗拇嬖�，讓我可以透過(guò)窗子直接就可以看到季節(jié)的變化。
畢竟是時(shí)間長(zhǎng)了，久而久之也就看慣了。每一天的生活節(jié)奏都是那么的快，當(dāng)我行跡匆匆地穿越過(guò)那濃密的`綠蔭時(shí)，再也感受不到清爽，再也沒(méi)有抬頭看看那虬勁的枝干。我已看慣了這棵銀杏。
在不知不覺(jué)中，寒冷的冬季又過(guò)去了，溫暖的春風(fēng)又回到了大地上。一天，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，正無(wú)所事事的時(shí)候，窗外傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。自從去年那蕭瑟的秋季起，這里已經(jīng)有多久沒(méi)有響起熟悉的聲音了，我一躍而起，跑到窗邊，極目遠(yuǎn)眺，尋找久違的鳥(niǎo)鳴。
突然我看見(jiàn)了，窗外的那棵銀杏樹(shù)上，不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)新的鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢還沒(méi)有撘完，只能看見(jiàn)一個(gè)大致的雛形。半空中，有兩只黑色的小鳥(niǎo)，不停地盤(pán)旋著，正為這個(gè)新建的鳥(niǎo)巢而忙碌。我心中洋溢著喜悅，春天，她又悄無(wú)聲息地來(lái)了。
這時(shí)，我又看見(jiàn)，那光禿禿的銀杏枝干上，又萌發(fā)出了新芽。就如雨后的春筍一樣，一個(gè)個(gè)躥了出來(lái)。我又驚訝了，每一天上學(xué)、下學(xué)，我都要經(jīng)過(guò)這棵蒼老的銀杏，為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的新芽呢?是熟視無(wú)睹了嗎?我不停地問(wèn)著自己。
終于，在一天上學(xué)的時(shí)候，我的腳步在那棵銀杏樹(shù)前停下來(lái)了。它還是那般深沉，但我卻看到了它內(nèi)心溢出來(lái)的歡喜與激動(dòng)。樹(shù)枝漸漸已覆蓋上了一層嫩綠，它拋棄了那嚴(yán)峻、冷漠的面具，展現(xiàn)出了自己真實(shí)面孔�，F(xiàn)在，我仿佛是第一次見(jiàn)到它，驚詫于它的生機(jī)，它的自信，這都是我以前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的。
此刻，那兩只小鳥(niǎo)又歡叫起來(lái)了，這歌聲，是多么的嘹亮!撫摸著它的樹(shù)皮，我又感受到了它的美麗，嶄新的、純真的美。原來(lái)美一直都在那里，只是我不曾發(fā)現(xiàn)罷了。此時(shí)，我心中升騰起一股敬意，由衷地贊嘆著那不曾消逝的、深刻入骨子里的美!
美就在身邊作文6
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少美的眼睛。在我們身邊存在著許多美，只要用心便會(huì)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)溫暖的早晨，陽(yáng)光透過(guò)薄紗似的云層，照在校園內(nèi)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽送我去學(xué)習(xí)，踏入五中的大門(mén)，辦妥一切手續(xù)后，我們穿過(guò)校園內(nèi)最美的風(fēng)景——那是一片綠油油的草地，有幾條由錯(cuò)落有致的花崗巖
塑成的小路，直通那古色古香，雕梁畫(huà)棟的紅色涼亭。涼亭兩邊鋪滿(mǎn)了整齊的綠化帶，綠地中央坐落著一個(gè)引人入勝的銀色噴泉，之后又是一座涼亭，涼亭上畫(huà)了許多栩栩如生的人物及他們的著作。
我們到達(dá)了目的之后，便排起了“長(zhǎng)條”大約過(guò)了兩小時(shí)，弟弟吵著鬧著要回去，我忙連聲安慰他，我們終于進(jìn)去領(lǐng)取了公寓用品了，鐵皮柜，盆子，水壺，被子，枕頭……我們犯了難，東西這么多，這么重，爸爸有事外出，我們?cè)鯓影嵘夏恰扒Ю镏狻钡乃臉悄�？這時(shí)，兩個(gè)負(fù)責(zé)搬柜子的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們伸出援助之手，幫助我們搬了上去，我們緊隨其后，般一些小東西，我邊走邊想：“他們真好啊，素不相識(shí)，居然幫了我們，不然我們多會(huì)才能搬上去啊，真是雪中送炭，令人感動(dòng)，一會(huì)兒，一定要好好謝謝他們�！�
啊，終于到了四樓，只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們已是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，媽媽連聲向他們道謝，只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)憨厚的一笑，那笑容真美，我和媽媽一再的表達(dá)我們的感激，學(xué)長(zhǎng)們卻禮貌地繪以一句“不用謝”，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我看著他們離開(kāi)的背影，瞬間覺(jué)得好美，好美！
出漩泥不染的荷花讓我感受到純潔的美，傲雪怒放的'梅花，讓我感受到堅(jiān)強(qiáng)的美，富貴炫耀的牡丹，讓我感受到華麗的美，然而最讓我銘記的是學(xué)長(zhǎng)們內(nèi)心的良善之美！
美很平凡，也很普通，只要用心去感受，用心付出你也會(huì)發(fā)現(xiàn)。美，其實(shí)就在我們身邊，我們身邊那些平凡的人，他們正在用平凡的事譜寫(xiě)著偉大的內(nèi)心，一如，我們的學(xué)長(zhǎng)……
美就在身邊作文7
我的世界里，充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。
早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
一天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢(qián)包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的。藍(lán)色的錢(qián)包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。
走在街上，看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，我敬佩地望著在魚(yú)貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門(mén)邊，看見(jiàn)幾個(gè)穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。
美就在我身邊，當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂(lè)……”當(dāng)我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋?dú)的.老人唱起了一首又首歡快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。
美就在我身邊，當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè)；當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂(lè)樂(lè)章。
美就在我身邊，當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽。”當(dāng)遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂(lè)章。
美就在我身邊，不是嗎？
美就在身邊作文8
美，一種身臨異境的享受，一種強(qiáng)烈追求的欲望。有些看似美，卻不屬真正的美，只過(guò)是表面浮華，內(nèi)心平庸，是單面的閃光罷了。
我久久深?lèi)?ài)著這樣的一種美，沒(méi)有生命，沒(méi)有千姿百態(tài)，微微抬頭仰望。夜晚，暗黑的天空中有一輪這樣明凈，這樣的淡雅的白色亮光，猶如傾城女子般潔白淡雅，風(fēng)華萬(wàn)千，卻又是那么寧?kù)o，樸素。
我欣賞它，夜晚高浮在空中，每晚無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊——明月之美。
千秋萬(wàn)代，孰不知有多少詩(shī)人與月作伴，多少藝人在月下奏鳴，清唱那淡淡的哀愁與思念。寧?kù)o淡泊的'思緒如涓涓細(xì)流緩緩流上心頭。也有多少美麗女子以此被譽(yù)為“明月之美”如此高貴、典雅、善良。
月，確又如此般的神秘莫測(cè)，總是佩戴著那神秘的銀色面紗。古代不知多少人也一探明月的神秘之美，一睹它的芳容。亦不知風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，不盡的人文雅士為月題詩(shī)作曲，思緒涌上心頭，一首首動(dòng)人心魄的婉轉(zhuǎn)曲調(diào)，一句句千秋佳句，典藏千年的詩(shī)曲從月里漸漸浮現(xiàn)。沒(méi)有強(qiáng)烈的語(yǔ)言，沒(méi)有悲歡的曲調(diào)。此等平淡，此等美妙。
在這樣的夜里，欣賞如此美的月光倒映在草叢里，房屋里，荷塘里，微微灑落一地銀光，細(xì)細(xì)品賞明月之美，且又何樂(lè)而不為呢？
或許現(xiàn)在對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，月早已極其普通，再?zèng)]閑情去欣賞月之美，大部分都在繁華城市的晚上肆意喧囂，玩自己喜愛(ài)的游戲，把那種浮華，虛幻當(dāng)作此生之美，而卻無(wú)人知曉，那輪高掛的明月呢？只不過(guò)是陪襯罷了。但它的美，一直都在我們身邊靜靜的發(fā)著獨(dú)特的光亮。
我們的眼睛，其實(shí)并不缺乏美，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，美始終都在我們身邊，就如明月般那淡泊的美。也許在某一個(gè)晚上，那寧?kù)o之美讓你感受，鑒賞身邊的明月之美，不也人生一大樂(lè)事嗎？
月使我漸漸明白，無(wú)盡的美，都始終在我們身邊，靜靜地等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
美就在身邊作文9
我的世界里，充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
清晨，當(dāng)我們還在熟睡中，正和周公約會(huì)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一種并不稀奇的聲音---“唰唰”聲，你們猜這是什么聲音呢？這不是早點(diǎn)鋪里煎餅子的聲音，不是家長(zhǎng)炒菜時(shí)的聲音，更不是搖蘋(píng)果、棗子的聲音，這是清潔工人在打掃路嘞。
清潔工人，一種既辛苦，又要任勞任怨的職業(yè)工作者，他們每天清晨就要從床上爬起來(lái)，然后拿著衛(wèi)生工具去造福于我們小區(qū)，尤其是冬天，天剛朦亮，就要從溫?zé)岬拇罂簧掀饋?lái)，穿的厚厚的，在凜冽的寒風(fēng)下堅(jiān)守工作，這得是多好的精神呀。
一天清晨，我正在睡夢(mèng)中吃雞腿，卻被鬧鐘把我拉回了現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈中，由于要上學(xué)只得從床上爬了起來(lái)，一股寒風(fēng)吹向了我，突然感覺(jué)好冷。本打算起床上學(xué)的，卻又躲入了被窩在被窩中一想：唉！還是乖乖走學(xué)校吧。
洗完臉，吃完早餐就背上書(shū)包出門(mén)去了，剛出去一股寒風(fēng)就向我襲來(lái)了，冷得刺骨，繼續(xù)向前走著，走了幾十步，一個(gè)身穿工作服的'大爺映入了我的眼簾，于是我過(guò)去和大爺聊了幾句。
我說(shuō)：“大爺，您怎么這么早就出來(lái)��？”那位大爺說(shuō)：“我要出來(lái)打掃路面，這樣你們才能更舒服�！蔽矣终f(shuō)：“您干這些活累不累�。棵刻炱鹉敲丛缫欢ê芾浒�?”他說(shuō)：“累又怎么樣？那能有什么辦法啊,每天雖累，但一想到是為你們奉獻(xiàn)我就很高興了�！蔽艺f(shuō)：“那您就沒(méi)有想到換一份工作嗎？”他說(shuō)：“這個(gè)說(shuō)實(shí)話(huà)我沒(méi)想過(guò)，每天能夠奉獻(xiàn)于人，讓大家高興，我就很知足了，大家的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，大家的幸福就是我的幸福�！甭�(tīng)到這里，再看一看干凈的路面，我沉默了，心里突然很感動(dòng)。
其實(shí)，只要我們善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美，其實(shí)，美就在我們身邊，就好比是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。
美就在身邊作文10
原來(lái)的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但是看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才真正的明白，原來(lái)美有著更豐富的意思：奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文獲得她人生中的第一枚獎(jiǎng)牌是美；同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，取得勝利是美；一次樂(lè)于助人更是美的……
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我被深深地震撼了，原來(lái)美就在我們每一個(gè)人的身邊，“最美司機(jī)”吳斌，他在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然一塊巨大鐵塊向他飛來(lái)，一下子砸中了他的腹部。在忍著劇痛的情況下，他將汽車(chē)停在了路邊，并打開(kāi)了雙閃燈，還讓車(chē)上的旅客撥打110跟120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的'安全發(fā)在了首位，他這種精神是最美的！“最美媽媽”吳菊萍，看到一個(gè)娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來(lái)，危急時(shí)刻，她徒手就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子，但是卻像一個(gè)母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。
世界著名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，我們應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去細(xì)細(xì)觀察這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個(gè)星期一，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我剛要準(zhǔn)備拿文具，一打開(kāi)文具盒，我才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺(tái)倉(cāng)里也找過(guò)了，卻連直尺的影子也沒(méi)有見(jiàn)到，這時(shí)，一把直尺出現(xiàn)在了我的眼前，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)，是張楠呀！她微笑著對(duì)我說(shuō)：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧！”“那你呢？”“我嘛，還有一把呢！”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的張楠變得更美了。
美是在你哭泣時(shí)，別人遞給你的一張紙巾；美是在你失敗時(shí)，父母一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，美是在你寒冷時(shí)，一杯熱氣騰騰的果汁……
今后的生活中，我們要去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖�，而變得更加美麗�?/p>
美就在身邊作文11
一朵桂花飄落在手上，淡淡的清香中還有一種讓人不易察覺(jué)的香甜。抬頭一望，幾位種花的老太太正有說(shuō)有笑拿著鋤頭……
近兩天，桂花的香味早已傳遍大街小巷�；▔呌侄喑隽藥讉�(gè)身影，那是正在種花的老人。瞧，她們頭帶草帽，身穿墨綠色制服，手上沾滿(mǎn)了黑黑的泥土。幾朵小花斜躺在路邊，紅的黃的紫的……路人只是眼睛瞟了一眼，便飛快離去。我走近一看，只見(jiàn)她們右手拿鋤，左手先將花塞進(jìn)壇子中，隨即用手把它往里面摁了下，再拿起沉重的鋤頭開(kāi)始松土，一下二下三下。雖已秋高氣爽，可她們的臉還是脹得通紅，頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。她們拿起水管開(kāi)始為花兒澆水，清澈的水珠均勻地灑在了嬌艷的花兒上，她們的嘴角輕輕上揚(yáng)。我注意到，她們的背有點(diǎn)駝了，臉上也是布滿(mǎn)的皺紋，手上的老繭更是數(shù)也數(shù)不清。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花的香甜沁入了我的心脾，我朝旁邊一望，幾個(gè)老奶奶一邊種著花，一邊有說(shuō)有笑，太陽(yáng)暖暖地將柔光灑在她們身上，她們仿佛回到了年輕時(shí)像花兒一樣?jì)善G的年紀(jì)。她們一手護(hù)著花，一手捧著花輕輕放入壇子中，嘆了口氣說(shuō)：“唉，年紀(jì)大了，不中用了，只能種種花，養(yǎng)養(yǎng)魚(yú)了�！彼齻兊氖州p輕撫著花兒，眼睛彎成了一條線(xiàn)，眼角的魚(yú)尾紋顯露了出來(lái)，嘴里只剩下幾顆牙齒。我不禁被感動(dòng)了。
花壇邊的那一個(gè)個(gè)辛勤的`身影卻像是在這急匆匆的城市中的一道亮麗的風(fēng)景。蝴蝶在她們身邊飛舞著，仿佛是被她們純樸的心所感動(dòng)，一朵嫩黃色的桂花飄落在她們花白的頭發(fā)上。美！真的很美！在校園中，清甜的桂花香像蜜一般絲絲鉆進(jìn)我的心扉，不知為何，我的心里甜滋滋的，腦中不禁又浮現(xiàn)出老人的笑臉。
看云卷云舒，花開(kāi)花落，那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人都將成為心頭一朵永不凋謝的桂花。走在路上，一朵朵桂花不正如那些種花的人們，在人們每天三點(diǎn)一線(xiàn)、永遠(yuǎn)忙不完的工作中散發(fā)出沁人心脾的花香，那花雖細(xì)小，但它的香卻在大街小巷彌漫著……一陣微風(fēng)吹過(guò)，深吸一口，依然那么甜香，路邊的花兒也依然嬌艷地開(kāi)著，只是那些種花的人可能又在別的街頭默默無(wú)聞地辛勤奉獻(xiàn)著……
美就在身邊作文12
這是去年冬至的第一個(gè)早晨，不知怎的，我居然起了個(gè)大早。于是決定和好友一起去跑步。天還是灰蒙蒙的，只有東方的盡頭泛起了一抹魚(yú)肚般的白色，“萬(wàn)籟皆寂靜”，整條街道如遠(yuǎn)離世俗喧囂的世外桃源，連空氣都變得清新了很多。我和好友在馬路上肆意的奔跑著，享受無(wú)人的快樂(lè)。忽然，在馬路的盡頭有一個(gè)小黃點(diǎn)在閃爍，左右搖擺著，動(dòng)作諧調(diào)。隨著我們奔跑步伐的加快，那個(gè)小黃點(diǎn)也漸漸的放大，最終現(xiàn)出了真正的面目，原來(lái)是一名清潔工。看樣子，像是60歲出頭，但臉上卻帶著近似80個(gè)歲月的年輪留下的滄桑，兩只眼睛深深的凹陷下去，說(shuō)句實(shí)話(huà)，真得有點(diǎn)嚇人。手背青筋暴起，皮膚皸裂，我禁不住頓生憐憫之心。
“一da da，二da da，……”只見(jiàn)她有節(jié)奏的掃著，那把甚至比她高半個(gè)頭的掃把在她的手里竟是那般的靈活，猶如哈里波特的飛天掃把，似乎任何一粒細(xì)小的'塵土都逃不出她那掃把的威力。
不覺(jué)間，我和好友看得出了神，于是便在街邊的小攤上坐了下來(lái)。天已經(jīng)蒙蒙亮了，街上的行人也開(kāi)始漸漸多起來(lái)，那個(gè)清潔工還在一如既往的掃著，不時(shí)抬抬頭，直起身子，歇息一小會(huì)兒，然后又繼續(xù)掃了起來(lái)。每走十來(lái)步她都停下來(lái)，走到原來(lái)的地方把自己的那輛破舊的三輪車(chē)推到跟前來(lái)。那車(chē)?yán)镉兴娜考耶?dāng)——一個(gè)垃圾袋和一個(gè)被用掃把。
太陽(yáng)終于從地平線(xiàn)下跳了出來(lái)，散發(fā)出耀眼的光芒，映射在她身上那件橙色工作服上，顯得那么柔和、溫暖。她還在掃著，有節(jié)奏的清掃著，好像累了，又好像永遠(yuǎn)不知疲倦，偶爾一輛過(guò)往的車(chē)輛疾馳而過(guò)，卷起一陣旋風(fēng)，破壞了她剛剛打掃好的勞動(dòng)成果，她也毫無(wú)怨言，轉(zhuǎn)身將那飛舞的樹(shù)葉捕住，整個(gè)動(dòng)作雖然嫻熟，卻總令人感覺(jué)有些吃力。
她就那樣一直清掃著，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，最后只剩下一個(gè)小黃點(diǎn)在晃動(dòng)、閃爍，美極了！
原來(lái)，美就在我身邊，它不一定是來(lái)自于花的迎風(fēng)開(kāi)放，也不一定是來(lái)自于小姑娘的花枝招展，有時(shí)僅是這個(gè)在陽(yáng)光下跳動(dòng)的小黃點(diǎn)，也閃爍著一種人生的美麗。
美，就在身邊！
美就在身邊作文13
人世間，對(duì)于美，我一直抱著兩種觀點(diǎn)大自然的美和人類(lèi)所制造的美。富有生活情趣的人，自然是熱愛(ài)前者，而現(xiàn)實(shí)主義的人喜歡的肯定是后者了。
學(xué)校少短的假期使我對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種前所未有的懷戀。這致使我每次回家，都是抱著一種想感受整個(gè)家鄉(xiāng)的沖動(dòng)。
這種沖動(dòng)特別是在清晨朝霞依稀伴隨火紅的新生的.太陽(yáng)升起、空氣中略帶水汽、大地毫無(wú)喧囂的時(shí)候，我愿意犧牲前夜的上網(wǎng)時(shí)間；早睡早起；在沒(méi)有人行車(chē)輛的路上，去孤身一人漫步在家鄉(xiāng)的土地上，欣賞家鄉(xiāng)的美麗、動(dòng)人的風(fēng)景。
一出門(mén)，便奔向屋頂，環(huán)視四方，像一條饑餓的狼，調(diào)動(dòng)全身感官去尋找獵物。半晌后，我終于從深思熟慮的思想沼澤中爬出。決定了，我要朝外郊前進(jìn)。
我踏上“征途”，我首先看到的是一片菜地，里面長(zhǎng)著翠綠的黃豆葉與帶著小白花的蠶豆，上面幾滴珍珠似的露珠垂涎在葉尾上，還散發(fā)出一種蠶豆花特有的香氣。還似乎它們的葉子在上下浮動(dòng)，像正在熟睡的小寶寶一樣，睡著了都不禁的吮吸母親的乳汁。
又走了一段路，看見(jiàn)了一塊半米多高的麥田，我不禁走過(guò)去，像小時(shí)候一樣折取它的莖，在邊緣開(kāi)個(gè)小孔，然后像這樣多做幾個(gè)，放在嘴里一吹，便會(huì)發(fā)出像喇叭一樣的響聲，好是有趣。因?yàn)檫@還包含了童年時(shí)的回憶�？粗娲祦�(lái)暖風(fēng)把麥田吹出一陣陣麥浪，我心中有幾分莫以名狀的感動(dòng)。但一想想前面還有美好的風(fēng)景，便不舍地挪起千萬(wàn)斤重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。
之后，穿過(guò)一塊光禿禿的田塊，在田埂上一邊走一邊向前眺望，看看還有什么好地方。果然，我看見(jiàn)了，于是三步并兩步的朝一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的河塘跑去。
到了河塘邊，里面的睡很清澈，河塘里沒(méi)有別的什么，有的只是一些浮生植物�？粗粗�，心中一股深刻的記憶涌出：兒時(shí)，我們同村的小孩子們都結(jié)伴地到這里偷此人家的蓮蓬，還很有幾次被人家逮住了，不過(guò)人家對(duì)我們很好，并且還給我們上了幾節(jié)“政治課”。例如：你們要吃蓮蓬，我會(huì)給你們的，只要你們不偷不過(guò)我們有時(shí)又不好意思去要，而且正是偷的才有趣，所以我們還是去偷，他也拿我們沒(méi)辦法。
這么沒(méi)的風(fēng)景，勾起了我的種種回憶。每當(dāng)我去遺落冗雜，去擁抱大自然的時(shí)候。她也許會(huì)說(shuō)：“只有真心熱愛(ài)我的人，我才會(huì)讓他留下美好、深刻的印象�！�
美就在身邊作文14
其實(shí)在我們身邊，每天都有許多美好的事情發(fā)生�？擅涝谀哪�？看，在那……
那天早上，我剛氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，“丁鈴鈴——”上課鈴響了，“哦，差點(diǎn)忘了，今天我是班級(jí)值日生，要掃地！”我馬上拿起掃把，仔細(xì)地掃了起來(lái)�？蛇�沒(méi)掃完一小組，一名大隊(duì)干部急匆匆地跑來(lái)，對(duì)著我喊：“你怎么還不去大隊(duì)部值勤，快點(diǎn)去吧！”說(shuō)完他就像風(fēng)一樣跑了。
我緩過(guò)神來(lái)，一拍腦門(mén)，“對(duì)了，我今天還要去大隊(duì)部值日，哎呀！這可怎么辦？我又要值日，又要掃地。如果不去吧，值日班級(jí)就沒(méi)人管理。如果去吧，地沒(méi)掃又會(huì)被老師批評(píng)，說(shuō)工作不負(fù)責(zé)�！碑�(dāng)我正拿不定主意，左看右看時(shí)，扶騰輝笑瞇瞇地走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你掃地，你就放心去執(zhí)勤吧！”我聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“謝謝你了，扶騰輝�！狈鲵v輝樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是同學(xué)嘛，我們就應(yīng)該互幫互呀！”于是，我就迅速戴好鮮艷的值勤帽，系好紅領(lǐng)巾，拿著值勤本值日去了。
可是在值勤時(shí)，我還老是忐忑不安，心想：如果扶騰輝沒(méi)掃干凈怎么辦？如果老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)掃怎么辦？我暗想：讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)吧，可是時(shí)間根本不聽(tīng)我的'話(huà)，一分一秒好像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么久。雖然在執(zhí)勤，可我真有些心不在焉，幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題要我處理！
“丁鈴鈴——”下課鈴終于響了，同學(xué)們涌出教室，我飛快地跑回到教室，發(fā)現(xiàn)除了扶騰輝在仔細(xì)地掃地，其他同學(xué)都去吃食堂吃早餐了！只見(jiàn)他一手拿掃把，一手拿灰斗，像偵探一樣，認(rèn)真地注視著地面，一點(diǎn)紙屑也不放過(guò)。我看了不好意思對(duì)他說(shuō)：“你怎么還在掃啊，快去吃飯吧！”扶騰輝說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還沒(méi)掃徹底呢，我掃完了再去吃，你先去吧！”說(shuō)著他又埋頭掃了起來(lái)，這時(shí)，我也拿起了掃把向扶騰輝走去……
是的，美的確無(wú)處不在，它就在我們每一個(gè)人的身邊！
美就在身邊作文15
從小到大，美從不在我身邊離開(kāi)。只是它用一種不引人注目的形式，存在著。父親總站在我一眼就望得到的地方等我。在我幼兒園的記憶存檔中，列放第一位的不是那首兒歌，而是每一次父親站在窗邊的身影。初入幼兒園時(shí)，父親把我送到教室后便離開(kāi)了，而小小的我找不到了父親，在他消失在視線(xiàn)的時(shí)候開(kāi)始大哭，哭嚷著要找爸爸……老師的安慰、糖果的誘惑、小朋友的玩�！紵o(wú)法讓我停止流淚。老師沒(méi)有辦法，只有把父親找來(lái)，但父親并不多說(shuō)什么，只是站在窗外。只要我一抬頭，就看得見(jiàn)他的身影。
這樣的日復(fù)一日，我才在幼兒園定居下來(lái)。小學(xué)的時(shí)候，父親總站在校門(mén)口一旁的小路等我，他不言語(yǔ)就像一棵白楊一樣挺拔在哪里。每次出校門(mén)，我總是先望一眼小路旁的父親，然后飛快地穿梭于人群，跑到他的'面前。他一定會(huì)微微一笑，伸手拿起我的書(shū)包，嘴里說(shuō)著：“下次別跑了，別摔倒了……”然后牽著我的小手一起回家。同學(xué)們總是說(shuō)：“你爸爸真好，永遠(yuǎn)都等著你�！贝藭r(shí)，我會(huì)幸福的一笑。是的，他每天都在我一眼就望得到的地方等我，無(wú)論多晚，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨雪，他都在那里，靜立著，等待著他的小公主歸來(lái)……但，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我卻厭煩了。哪有人都上初中了還得爸爸來(lái)接的。看著同學(xué)們互相結(jié)伴、講著趣事一起回家，而我還是與父親一起。他依舊站在我一眼就望得到的地方。每次出校門(mén)多希望那里沒(méi)有他的身影，那樣我就可以自己回家了。
可他每一次都在，于是，我賭氣了。不在小跑著到他的面前，不再把書(shū)包交給他，不在與他并排著走……終于，這一次出了校門(mén)沒(méi)有一眼望到的身影。心里沒(méi)有想象中的歡喜，反而有失落，有不習(xí)慣，還有一絲疑問(wèn)。我緩慢前行著。從幼兒園到現(xiàn)在，父親總在我一眼望得到的地方，這些地方都早已被刻入了他的身影。那個(gè)日益衰老的身影。父親不知何時(shí)已經(jīng)站在對(duì)面馬路的路燈下，淡黃色的燈光仿佛鍍上了純金，灑落在他的身上。他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就如他長(zhǎng)長(zhǎng)的等待。我抹了抹掛淚的眼睛，向他跑去，然后，我要把書(shū)包交給他，大手握小手一起回家。
這份愛(ài)，我一眼就望得到的�；蛟S這就是一種不引人注意的美，但他從不曾離開(kāi)。其實(shí)，美就在我們身邊。
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