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        寫(xiě)夏的作文

        時(shí)間:2023-12-09 16:32:12 推薦作文 我要投稿

        (精選)寫(xiě)夏的作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的寫(xiě)夏的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (精選)寫(xiě)夏的作文4篇

        寫(xiě)夏的作文1

          “喂,等等我!币粡堣偳吨咸阉频眯⊙劬鸵粡?jiān)卵浪频眯∽斓哪樣橙胛已酆,他就是夏英杰?/p>

          夏英杰是一個(gè)好學(xué)的人,常常與我談?wù)搶W(xué)習(xí)的事情,在放學(xué)時(shí)也不例外。他常常等到要回家了才戀戀不舍的.離去。

          這不,夏英杰一定又來(lái)找我談?wù)搶W(xué)習(xí)的事情了。他急忙跑過(guò)來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“小臧,這題怎么做,做完我還想做會(huì)家庭作業(yè)。”看著他著急的樣子,我馬上給他講起題來(lái)。只見(jiàn)他掏出筆和本,邊聽(tīng)邊記起來(lái),我心里想:“他可真好學(xué)!”

          夏英杰不但好學(xué),還很謙虛。有一次測(cè)試,我錯(cuò)了一道題,他是滿(mǎn)分,但他仍然謙虛的問(wèn)我怎樣能做的又快又對(duì)。

          最終,夏英杰的謙虛和好學(xué)讓他在一次次測(cè)試中取得優(yōu)秀的成績(jī),讓我想起孔子說(shuō)的:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!

        寫(xiě)夏的作文2

          “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!笔前!“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@時(shí),正是荷花開(kāi)的茂盛的時(shí)季!

          不知不覺(jué)中,就已經(jīng)來(lái)到了公園,一陣芳香撲鼻的香味迎面撲來(lái),哦!原來(lái)是荷花香。∥易呓豢,荷花挨挨擠擠地鋪在池塘上,荷花的顏色可真多!有粉的、黃的、紅的、白的,它們爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放。那白色的荷花如玉一般美;那粉色的荷花如臉蛋一般嬌嫩;那紅色的荷花如太陽(yáng)一般火辣;那黃色的荷花如寶石一般純正。粉紅色的荷花交織著一些白色,花瓣中間包裹著金黃的花蕊,碧綠的荷葉襯托著美麗的荷花。微風(fēng)一吹,荷花在風(fēng)中搖搖欲墜。有的荷花全展開(kāi)了,像一個(gè)仙女在池中翩翩起舞,有的荷花還含苞欲放,像一個(gè)害羞的`小姑娘,不肯露出面孔,有的荷花展開(kāi)了兩三瓣。風(fēng)兒一吹,滿(mǎn)池的荷花隨風(fēng)舞動(dòng)。

          。《嗝疵赖暮苫,多么美的夏啊!

        寫(xiě)夏的作文3

          一年四季中,有的人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,有的人喜歡碩果累累的秋天,有的人喜歡銀裝素裹的冬天,但我最喜歡的是熱情似火的夏天。

          夏天的樹(shù)木枝繁葉茂,就像一個(gè)個(gè)身姿挺拔的士兵一樣在警戒。樹(shù)底下盛開(kāi)著一簇一簇美麗的玫瑰花,三三兩兩湊在一起隨風(fēng)舞動(dòng),美麗極了!

          沿著街旁散步,不知不覺(jué)便走到了湖邊。湖面平靜的時(shí)候,就像一面明亮的大鏡子。當(dāng)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候,湖面上蕩起了一層層波紋,就像許多淘氣的小朋友在湖面上追逐打鬧。湖中的荷花與荷葉互相依偎,就像一位位穿著綠裙子的亭亭玉立的.少女。荷葉上有一些小水珠,就像一個(gè)個(gè)淘氣貪睡的孩子睡在綠色的大床上。

          傍晚,有時(shí)會(huì)下起小雨,就像雨姑娘紡出的線,把地上的炎熱沖得一干二凈。

          這就是我最喜歡的季節(jié)——夏季。瞧!夏景那么美,你們喜歡嗎?

        寫(xiě)夏的作文4

          夏天悄悄地走了,

          一切仿佛昨天一樣,

          忘不掉海邊涼爽的清風(fēng)

          忘不掉波濤洶涌的海浪,

          也忘不掉那展翅飛翔的海燕。

          漸漸地……漸漸地……

          枯黃的.樹(shù)葉靜靜地躺在地上,

          大樹(shù)抖了抖那干枯的樹(shù)枝,

          它還在回憶小朋友們?cè)谒_下玩耍,

          老人在他身旁下棋,

          那已是永遠(yuǎn)的記憶了。

          孩子們脫去了夏日的裙裝,

          披上了秋天的外套,

          收起那已被海水浸濕透的泳衣,

          還在想著暑假作業(yè)有沒(méi)有做完,

          新結(jié)識(shí)的伙伴會(huì)不會(huì)來(lái)電話,

          下一個(gè)夏天什么時(shí)候來(lái)到……

          夏天悄悄地走了,

          他給我們留下了美好的回憶和無(wú)比的期盼,

          說(shuō)不定,它在下一個(gè)記憶里,

          會(huì)悄悄地來(lái)……

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