我有一個(gè)想法作文實(shí)用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)想法作文1

　　我好想有個(gè)星期八，我多么想像我的小伙伴們一樣，在星期六或星期天能夠盡情地玩一天�？墒�，我就是和他們不一樣，做完教師布置的家庭作業(yè)，我還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)或其他的`事。不信你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　每個(gè)星期五的晚上，我吃完飯，就馬不停蹄地做家庭作業(yè)，十點(diǎn)鐘之前我必須做完所有的家庭作業(yè)，不然就會(huì)被媽媽臭罵一頓：“你看你，像一個(gè)女孩子的樣貌嗎，做起事來(lái)拖拖拉拉。這個(gè)樣貌，你將來(lái)怎樣跟別人競(jìng)爭(zhēng)，”寫(xiě)完作業(yè)，我倒在床上就睡著了。

　　星期六早上，我要聽(tīng)一到兩小時(shí)的錄音，然后，還要背英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文課文。午時(shí)，又要去少年宮學(xué)鋼琴。星期天一整天，我只能待在少年宮的美術(shù)館學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　從星期一到星期五，我要按時(shí)上學(xué)，好不容易盼來(lái)了雙休日，卻被爸爸媽媽安排得滿滿的，讓我沒(méi)有自我的一點(diǎn)時(shí)間。

　　我好想有個(gè)星期八呀，如果有個(gè)星期八，我就能夠好好地玩一玩，做自我想做的事情。

我有一個(gè)想法作文2

　　我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的男廁所很臟：經(jīng)常有人往里面亂丟濕紙巾，惡心死了；還有人小便時(shí)會(huì)把尿尿到小便池外面；所有的大便房間共用一條水槽，并且僅有一個(gè)沖水器，僅有清潔工會(huì)偶爾來(lái)沖一下，所以拉好的大便常常就躺在水槽里，臭氣沖天，更別說(shuō)好幾坨大便一齊了。還有四次小便池里出現(xiàn)了大便，不知是哪個(gè)粗心大意的家伙拉的'。

　　我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)把大便房間的水槽改成一個(gè)一個(gè)的馬桶；小便池上方立個(gè)牌子，寫(xiě)著“請(qǐng)別亂尿尿”；再多請(qǐng)幾個(gè)清潔工打掃，有垃圾及時(shí)運(yùn)走。并在每個(gè)班級(jí)的班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)廁所間的問(wèn)題。

　　我還發(fā)現(xiàn)每當(dāng)中午吃飯過(guò)后，男廁所的洗手臺(tái)邊就擠滿了人，都在排隊(duì)洗自我的餐具，但有許多人并不是真正在洗餐具，而是在玩水。他們先把下水道的口子堵住，然后不停地放水，直到水充滿了整個(gè)池子，再一邊洗餐具，一邊拿餐具盒打水仗，這樣很浪費(fèi)水。

　　我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有玩水的情景能夠立即制止。

　　這就是我的想法。

我有一個(gè)想法作文3

　　老師一直教育我們：要做一個(gè)勤儉節(jié)約，講文明的好學(xué)生�？墒牵�我發(fā)現(xiàn)教室里亂丟垃圾的人特別多。每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)看到課桌底下到處都是垃圾，有廢紙、碎紙屑，還有用過(guò)的鉛筆頭……這些垃圾給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)了很大的困擾，而且增大了值日生的工作量。

　　怎么辦呢？怎樣才能讓教室變得干凈呢！怎樣才能讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境變得更舒適呢？

　　我想到了一個(gè)好辦法，我們制作了一個(gè)衛(wèi)生角，上面的標(biāo)語(yǔ)是“整潔明亮靠大家�！蔽覀�?cè)跇?biāo)語(yǔ)的.右下角放了一個(gè)小小垃圾桶，這樣大家可以自覺(jué)把垃圾放入垃圾桶里。我們?cè)倭硗鉁?zhǔn)備衛(wèi)個(gè)廢紙收納箱，請(qǐng)大家把草稿紙，碎紙屑，還有廢棄的本兒和畫(huà)報(bào)，都放入收納柜里。我們還可以在每個(gè)課桌旁都掛了一個(gè)清潔袋，同學(xué)們?nèi)永�圾的時(shí)候就方便多了。

　　通過(guò)以上的辦法，我們不僅能回收垃圾，還能二次利用，把賣(mài)廢紙的錢(qián)給表現(xiàn)好的同學(xué)買(mǎi)禮物，這種激勵(lì)方法，不僅能效制止同學(xué)們亂扔垃圾的壞習(xí)慣，還使表現(xiàn)好的同學(xué)得到了漂亮的獎(jiǎng)品，我們的教室就會(huì)越來(lái)越干凈，學(xué)習(xí)的環(huán)境也越來(lái)越整潔，同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣也就會(huì)高漲起來(lái)。

我有一個(gè)想法作文4

　　我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，在我們家玩手機(jī)最有癮的要數(shù)姥姥了。

　　我姥姥已經(jīng)60多歲了，她沒(méi)有智能手機(jī)的時(shí)候是一個(gè)和藹可親，非常勤勞的老太太。自從有了智能手機(jī)后，玩微信那叫一個(gè)溜，經(jīng)常起早在我們家人群里發(fā)廣告，影響家人們休息。她有一個(gè)中學(xué)同學(xué)群，有事沒(méi)事時(shí)她都會(huì)逐條聽(tīng)她的同學(xué)們聊天，而且有時(shí)還會(huì)偷笑，她一般情況下是不怎么發(fā)言的，就愛(ài)“偷聽(tīng)”。有一次，媽媽不在家，我餓了，想讓姥姥給我炒個(gè)雞蛋，這時(shí)姥姥正在聽(tīng)她的同學(xué)們聊天，我第一次叫她，她由于太投入了根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我第二次大聲地叫她，她卻不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“你要干什么？”這時(shí)她一臉不高興地走進(jìn)了廚房。我心想姥姥自從有了智能手機(jī)后像變了一個(gè)人似的`。不一會(huì)兒雞蛋炒好了，姥姥對(duì)我說(shuō)：“剛才看了一眼微信，雞蛋有點(diǎn)糊了，湊合吃吧！”我一看那哪是有點(diǎn)糊了，我很無(wú)奈，也很無(wú)語(yǔ)！

　　手機(jī)是一個(gè)可怕的東西，它能使一個(gè)人變懶惰，我有一個(gè)想法，幫姥姥改掉這個(gè)壞毛病，我讓媽媽找了一些有關(guān)老人看手機(jī)傷害眼睛的視頻、老人帶孩子時(shí)看手機(jī)孩子受傷的視頻給她看，而且我和媽媽監(jiān)督姥姥。

　　大家覺(jué)得我這種想法行嗎？

我有一個(gè)想法作文5

　　這幾天我發(fā)現(xiàn)了文具遺棄行為。很多人都愛(ài)上漂亮、酷酷的文具。甚至很多同學(xué)都把自己原來(lái)的舊文具直接扔進(jìn)垃圾桶里，自己再買(mǎi)一種漂亮的文具。

　　有一天，我往垃圾桶上一看，發(fā)現(xiàn)了許多遺棄的文具，有正在哭的圓珠筆，切成塊的橡皮，脫了帽子的魔筆等文具。我看了許久，最后忍不住發(fā)出聲音來(lái)：“這些文具的.小主人在干什么呀？這樣的話讓讓小主人對(duì)文具的不重視，隨便丟棄文具的行為。這種不好的習(xí)慣，我必須得想辦法阻止他們。”我想了許久，終于想到了一種方法。方法是什么呢？快來(lái)看看吧！

　　方法是開(kāi)展“文具改裝活動(dòng)”，讓舊的文具通過(guò)改裝、包裝，讓它們變成自己喜歡的樣子，給它們脫胎換骨。

　　過(guò)了幾天，大多數(shù)同學(xué)都學(xué)到了這種方法，而且把文具變的既漂亮又實(shí)用，并且還學(xué)到了文具改裝知識(shí)，了解到生活中的科學(xué)。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)方法好不好呢？

我有一個(gè)想法作文6

　　我發(fā)現(xiàn)有很多人浪費(fèi)水資源。有一次，我去洗手間洗手，我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)把水開(kāi)得很大，洗完手不管水龍頭。還有一次，我去上廁所，走的時(shí)候，看見(jiàn)一位六歲的同學(xué)，已經(jīng)把廁所沖干凈了，可是她一直一直沖，水就這么“嘩嘩嘩”地流走了，要上課了才回去。

　　我覺(jué)得這種現(xiàn)象很不好，我國(guó)有很多地方?jīng)]有水，比如：西北，包括我們?cè)颇系纳絽^(qū)……很多地方?jīng)]有自來(lái)水用，村民們每天都要走很遠(yuǎn)的山路，下山買(mǎi)水喝，或者喝那些泥水和一些溝里的`臟水，對(duì)身體有害，所有我們要節(jié)約用水，水資源來(lái)之不易。

　　我們要節(jié)約自來(lái)水資源，可以用洗澡水來(lái)沖廁所，用洗臉?biāo)�拖地板，可以用洗米水，用�?lái)洗一些衣物，這樣就可以為我國(guó)節(jié)約水資源，如果每人節(jié)約一滴水，可以救成千上萬(wàn)的生命。

我有一個(gè)想法作文7

　　最近，媽媽每天忙于家務(wù)很辛苦，于是我便有了一個(gè)想法：如果我家有個(gè)家務(wù)機(jī)器人該多好�。�

　　這個(gè)機(jī)器人的顏色是藍(lán)色的，還有和我一樣的身高，他的手臂能自由伸縮，方便做家務(wù)。一雙靈巧的小手可以幫媽媽洗碗、拖地、擦桌子……他的腳上安裝著輪子能夠自由滑動(dòng)。他的眼睛上有掃描器，能掃描污漬。機(jī)器人的肚子非常大，里面有一臺(tái)電腦，可以跟主人手機(jī)連接，只要主人打開(kāi)手機(jī)進(jìn)入軟件，把想吃的菜和菜譜輸入進(jìn)去，機(jī)器人就可以做出香噴噴的飯菜了。

　　每天早上，家務(wù)機(jī)器人就開(kāi)始自己的工作了，他先給我和弟弟做了一頓營(yíng)養(yǎng)可口的早飯，等我們吃完，緊接著用他那靈巧的雙手洗碗，然后眼睛一眨一眨的開(kāi)始掃描房間里的污漬。你看！掃描顯示陽(yáng)臺(tái)的.天花板上有污漬，機(jī)器人就快速地滑向陽(yáng)臺(tái)，開(kāi)始清潔打掃，不一會(huì)兒，陽(yáng)臺(tái)的天花板被它打掃的一塵不染，家務(wù)機(jī)器人還能做很多事情，比如：洗衣服，整理房間，幫我輔導(dǎo)功課……

　　家務(wù)機(jī)器人可以幫媽媽做家務(wù)，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么辛苦了！我希望我的這個(gè)想法早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我有一個(gè)想法作文8

　　我有一個(gè)想法解決電瓶車(chē)停放和交通行駛問(wèn)題。

　　在各個(gè)小區(qū)樓道里經(jīng)常會(huì)看到有很多電瓶車(chē)亂停亂放的現(xiàn)象。有的停在馬路上，有的停在安全出口，還有的'停在樓道里，導(dǎo)致行人出入不方便，存在潛在危險(xiǎn)，一旦需要各種救援，會(huì)導(dǎo)致救援人員不能及時(shí)進(jìn)入等等情況。此外，在馬路上也經(jīng)�？梢钥吹诫娖寇�(chē)的交通事故，很多騎行者不遵守交通規(guī)則，闖紅燈，速度也快，一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，后果不堪設(shè)想。

　　因此我有一個(gè)想法，就是在每個(gè)小區(qū)設(shè)置一個(gè)地下電瓶車(chē)停車(chē)場(chǎng)，這樣既不影響小區(qū)美化，又沒(méi)有通道不順暢的問(wèn)題。馬路上呢，最好設(shè)置一個(gè)電瓶車(chē)專門(mén)通道，不要讓所有自行車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)一起行駛，讓騎行者各行其道，這樣既緩解了交通壓力，又更加安全了。

　　希望我的想法可以實(shí)現(xiàn)，更希望人人遵守交通規(guī)則，讓社會(huì)變得更有秩序。

我有一個(gè)想法作文9

　　今天早上媽媽去上班，我也想去，但是我問(wèn)媽媽，我能去嗎？媽媽回答說(shuō)不能去，我又想了想說(shuō)我去外面玩可以嗎？媽媽說(shuō)可以可以。

　　我們?cè)缟铣赃^(guò)飯之后，我的媽媽正在打車(chē)，打完車(chē)我們就上車(chē)去上班，但是我們沒(méi)有走的時(shí)候，姐姐和弟弟看見(jiàn)了我的媽媽給我說(shuō)我們讓你姐姐和弟弟去吧。我說(shuō)好吧，我本來(lái)是不想弟弟去，但是我就是答應(yīng)了。

　　我我又想了一個(gè)辦法，使在外面玩和在屋里玩，我問(wèn)媽媽可以在外面和里面玩嗎？媽媽不理我。姐姐說(shuō)肯定嘍，要不然在哪里玩呢？弟弟說(shuō)，我記得外面有個(gè)公園很大對(duì)不對(duì)姐姐？我的姐姐說(shuō)你去嗎？你要是說(shuō)去過(guò)的話，那我不會(huì)相信你的.話，我接著說(shuō)這全都是我的一個(gè)想法，要不是姐姐和弟弟你們都去不了媽媽的上班地方。

　　時(shí)候在路上可以看到什么……

我有一個(gè)想法作文10

　　一聽(tīng)到手機(jī)這兩個(gè)字，我就氣的牙癢癢，恨不得把它掰斷，再?gòu)陌藰堑拇翱谌酉氯ィ?/p>

　　我為什么對(duì)手機(jī)那么恨入之骨呢？因?yàn)檫@個(gè)四方盒子呀，真真正正的搶走了我和爸爸在一起做游戲的時(shí)間，連我們吃飯談心的時(shí)間也不放過(guò)！

　　有一次回飯后休息時(shí)，我和媽媽在討論一條有趣的新聞，我們談到熱火朝天，爸爸卻在一旁看手機(jī)，我叫他，他抬起頭看了我一眼，又接著撥弄手機(jī)。我實(shí)在受不了了，變大聲叫一聲：“老爸！”他這才一臉茫然的.問(wèn)你說(shuō)什么了，你們看這簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍。

　　所以，親愛(ài)的老爸，我打心底建議您：

　　一每天不要看那么長(zhǎng)時(shí)間手機(jī)！沉迷于手機(jī)，會(huì)讓我們家人之間的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)！

　　二把親子時(shí)間還給我吧，我們可以去散步，可以聊有趣的話題，可以一起打球……

　　爸爸，您要是做到了我就給您評(píng)個(gè)年度最佳爸爸獎(jiǎng)！爸爸，請(qǐng)您務(wù)必放下手機(jī)吧！

我有一個(gè)想法作文11

　　最近，我發(fā)現(xiàn)小賣(mài)部里有很多小孩在買(mǎi)東西，什么都有，大大小小的書(shū)啦，卡片啦，游戲機(jī)啦……我覺(jué)得這樣做不對(duì)，因?yàn)榘职謰寢屝列量嗫噘崄?lái)的錢(qián)，小孩子們就這樣隨便花掉不覺(jué)得心疼嗎？

　　亂花零用錢(qián)也會(huì)帶來(lái)很多危害。很多孩子有了零用錢(qián)就會(huì)亂買(mǎi)零食吃，比如馬路邊的燒烤串，小店鋪里賣(mài)的三無(wú)小零食，這些垃圾食品不僅浪費(fèi)錢(qián)，還會(huì)影響身體健康。而且有了錢(qián)后，同學(xué)之間會(huì)容易產(chǎn)生攀比心理。比如今天張三買(mǎi)了三元的筆，明天李四就去買(mǎi)五元的筆，大家會(huì)覺(jué)得應(yīng)該買(mǎi)更貴更好的超過(guò)別人，否則就很丟人。從小就養(yǎng)成了這樣的虛榮攀比心理，對(duì)以后的生活也會(huì)造成不良的影響。將來(lái)長(zhǎng)大了想買(mǎi)更好更貴的東西而又沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，有些人就會(huì)去偷去搶，走上犯罪的.道路。

　　亂花零用錢(qián)還會(huì)帶來(lái)很多不好的習(xí)慣，比如養(yǎng)成花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣，不懂得節(jié)約，鋪張浪費(fèi)，亂消費(fèi)，買(mǎi)了一堆沒(méi)用的東西等等。

　　希望大家都能夠?qū)W會(huì)合理安排零用錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

我有一個(gè)想法作文12

　　這幾天我們樓下垃圾桶里的垃圾堆成了一座山！好多好多的垃圾都沒(méi)有投放垃圾桶里。有的垃圾都沒(méi)有正確分類！每當(dāng)有人走過(guò)那里，都會(huì)捂住口鼻，因?yàn)槟抢锏臍馕妒�分難聞。這樣環(huán)境也會(huì)受到極大的污染，還有會(huì)引來(lái)很多野貓和老鼠把垃圾桶外的袋子抓破，把垃圾翻得到處都是！那樣氣味就更難聞了。

　　我想在每一個(gè)單元的樓門(mén)下集中放些小垃圾桶，每戶人家兩個(gè)，分別是不腐爛和廚余垃圾，并在垃圾桶上寫(xiě)著每家的門(mén)牌號(hào)。大家必須把自我家的垃圾分類放入屬于自我家的.垃圾桶，并理解環(huán)衛(wèi)志愿者的監(jiān)督，進(jìn)行獎(jiǎng)罰，這樣能培養(yǎng)大家正確分類的習(xí)慣。

　　正確分類的垃圾還能變費(fèi)為寶。很多不腐爛的塑料和金屬還能重新利用，廚余垃圾還能加工成飼料或肥料呢。

　　我很期望這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)，這樣我們的家園會(huì)更整潔、漂亮。

我有一個(gè)想法作文13

　　最近我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)亂丟垃圾，破壞了我們校園的環(huán)境。

　　今天早上剛進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)有一位高年級(jí)的大哥哥把吃過(guò)的早餐盒子隨手扔在地上，后面的同學(xué)誰(shuí)都沒(méi)理會(huì)，更沒(méi)人這個(gè)盒子撿起來(lái)。我趕快走過(guò)去把餐盒子撿起來(lái)，丟到旁邊的`垃圾桶里，我追上那個(gè)高年級(jí)的大哥哥，說(shuō)：“大哥哥你為什么把早餐盒子扔在地上？”大哥哥說(shuō)：“因?yàn)檫@樣方便呀？不用我再走到垃圾桶旁邊，多麻煩呀！”我說(shuō)：“你都比我高好幾年級(jí)，你們老師沒(méi)給你講不能亂丟垃圾，看見(jiàn)地上有紙立刻把紙撿起來(lái)扔到垃圾桶里嗎？”大哥哥紅著臉說(shuō)：“我以后再也不隨手扔垃圾了�！�

　　為了使我們的校園更整潔美麗，我建議大家不亂扔垃圾，而且見(jiàn)到垃圾能彎彎腰。生活中存在著許多不文明的行為，我們要改變這些不文明的行為，首先要從自身做起，從每一件小事做起。

我有一個(gè)想法作文14

　　今天下午，我們第二節(jié)課是體育，因?yàn)橐獜?fù)習(xí)考試，何老師就在上課前點(diǎn)到了幾個(gè)學(xué)生名字，說(shuō)是留在教室補(bǔ)習(xí)。

　　何老師叫到我們的名字后，有幾個(gè)學(xué)生明顯地不樂(lè)意，何老師看到后告訴我們：“如不不想留下來(lái)補(bǔ)課，也不要在教室里受罪，可以下樓去玩�！苯Y(jié)果沒(méi)有一個(gè)人下樓，都坐在自己的座位上。有一個(gè)沒(méi)有點(diǎn)到的同學(xué)，也留了下來(lái)，她擔(dān)心何老師不讓她留，問(wèn)何老師行不行，何老師告訴她：“你們留不留，自愿，學(xué)習(xí)靠的`是自覺(jué)。”她就留了下來(lái)。

　　等何老師給我們上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)被何老師點(diǎn)名提醒了好多次，老師很無(wú)奈，也很生氣，直接告訴他：“不想上課你可以下去玩，我說(shuō)過(guò)多次，坐在這里就要聽(tīng)講，不要影響老師的心情�！�

　　我想：何老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，考試時(shí)也能考出好成績(jī)，我們這幾天的復(fù)習(xí)情況不理想，老師才讓我們留下來(lái)的，我們應(yīng)該理解老師的用心，不能因?yàn)闆](méi)下樓玩就不聽(tīng)講吧，再說(shuō)了，何老師也沒(méi)逼著我們必須補(bǔ)習(xí)啊，不想學(xué)干脆下樓玩，何必那么痛苦呢。

我有一個(gè)想法作文15

　　我發(fā)現(xiàn)教室經(jīng)常有許多垃圾，臟兮兮的，就像垃圾場(chǎng)一樣，教室很少整潔過(guò)，中午的時(shí)候，勞動(dòng)委員會(huì)讓值日生或同學(xué)去撿垃圾，可是他們都不聽(tīng)使喚，都去玩了。

　　有一次放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)排好隊(duì)了，只見(jiàn)陳老師厲聲的.說(shuō)：“進(jìn)教室撿垃圾！”聽(tīng)到以后，我們把座位底下的垃圾撿起來(lái)帶回家，就耽誤了我們放學(xué)的時(shí)間。還有一次利用午休課的時(shí)間，值日生掃地，這又耽誤了他們讀書(shū)的時(shí)間。所以撿垃圾浪費(fèi)了很多時(shí)間還會(huì)影響健康，等多種疾病。

　　我們可以以后每天各自帶一個(gè)垃圾袋，只要有垃圾就扔進(jìn)垃圾袋里，然后放進(jìn)抽屜里，放學(xué)的時(shí)候，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，值日生負(fù)責(zé)監(jiān)督，如果垃圾掉了，就讓他重新放入垃圾桶，或者在旁邊貼上一個(gè)提示語(yǔ)：垃圾請(qǐng)入桶。這樣就可以使教室干凈整潔了，就像美麗的大花園，教室美麗能使我們上哪一節(jié)課都很開(kāi)心。就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

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