做風(fēng)車作文合集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的做風(fēng)車作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做風(fēng)車作文1

　　開心的玩了一天，回到家，媽媽去煮飯了，我沒事可做，看到桌上有兩根吸管，做一個風(fēng)車？這個想法不錯！馬上行動起來，找齊了材料，我就開始做起風(fēng)車來。

　　我找到一張藍(lán)色和淡綠色的卡紙，我把藍(lán)色的長方形卡紙剪成正方形，然后在卡紙上面畫上一些漂亮的圖案，這樣風(fēng)車轉(zhuǎn)起來的時候會很好看。我在卡紙中間畫了一個大環(huán)，周圍畫上四個小環(huán)，小環(huán)的'邊畫上蕾絲邊。然后我把正方形折兩折，再打開，沿著折痕剪到中間大環(huán)的邊沿停下，四個角都這樣剪好，然后中間貼上一個雙面膠，把邊上的角折到中間再黏上，就這樣把四個角都黏到中間的環(huán)上，取一枚大頭針小心的釘進(jìn)去，在大頭針露出來的地方貼上一張用綠色卡紙剪好的芯黏上，擋住大頭針，再把兩根吸管套起來，變成一根長的吸管，用來做風(fēng)車的桿子，把風(fēng)車后面的大頭針小心的穿過吸管，一個漂亮的風(fēng)車就完工啦！

做風(fēng)車作文2

　　上課了，這節(jié)課我們做風(fēng)車。教室里一下子炸開了鍋。有的大聲說“耶”，有的跳了起來，有的手舞足蹈。

　　我趕緊挑了一張黃色的風(fēng)車紙，因?yàn)槲覀儼嗟男７�是黃色的，我們班經(jīng)常贏，所以我喜歡黃色。

　　覃老師開始示范，只見她先用右手握住一根細(xì)軸，左手拿著風(fēng)車葉片。接著她依次用細(xì)軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來。然后，覃老師在細(xì)軸套上小圓柱。最后插上長棍子。哈哈，大功告成。

　　同學(xué)們迫不及待，紛紛動起手來。你瞧，小雨的.手真巧��！她學(xué)著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風(fēng)車做好了，她得意洋洋的舉起風(fēng)車�？墒�，我卻犯了愁。那風(fēng)車好像和我有仇，我剛穿好兩個孔，它就散了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來，她親切地問我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覃老師說，來，我來幫你。覃老師的左手握住我的左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上細(xì)軸，將風(fēng)車的葉片上的小孔挨個穿起來，最后再套上一個小套子。哈哈，三下五除二，這個風(fēng)車就做好了。我拿起自己親手制作的風(fēng)車，心里美滋滋的。

　　同學(xué)們的風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了，大家開心極了！

做風(fēng)車作文3

　　今天，我和爸爸一起做風(fēng)車，這已是我們?nèi)ツ甑脑竿�了�?/p>

　　我先準(zhǔn)備幾張彩紙，在準(zhǔn)備了剪刀和木棒。

　　開工了！我和爸爸把兩個木棒固定成工字行，然后，爸爸叫我把所有的彩紙都剪成正方形，不能有一點(diǎn)剪錯，不然就會影響風(fēng)車的速度，我心想：爸爸可真認(rèn)真，我也不能輸給爸爸。呵呵！我 果真沒有輸給爸爸，我剪得紙沒有一點(diǎn)兒錯，我第一項(xiàng)任務(wù)完成了。爸爸又把其中幾張紙給我，叫我看著他怎么折的。爸爸先把紙對折，成一個三角形，又再折成一個三角形，又再一角折一個一厘米的 三角形，又剪開，又在一個地方做記號，再剪開，要剪三次，之后攤開，固定起來就這樣連續(xù)剪，就可以做成了。

　　哇！原來我和爸爸的手藝這么好！我一定要多做一些手工。我們做的'風(fēng)車與少兒屏道的大風(fēng)車一模一樣。

做風(fēng)車作文4

　　今天楊老師放學(xué)留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是做風(fēng)車了。我們一聽都興高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的喊喊叫叫的，本來，非常寧靜的教室卻了像跳蚤市場辦的吵鬧。

　　一放學(xué)，我就飛奔回家�？焖俚某酝觑�，就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的用具了。我心找來一把剪刀，在拿來幾張彩紙和一根長長的吸管，最后哪來的是膠布和彩色的水彩筆、圖釘。準(zhǔn)備工作做好了，我就迫不及待的開始做起來。第一部，我先做的'是那風(fēng)車的四個葉子：先在正方形彩紙上畫出兩個對角線，再沿著對角線剪開正方形的四分之二。然后從這幾個角中間隔選出四個角分別向中心點(diǎn)折疊，在用膠帶貼好。第二部，我在風(fēng)車的葉子上畫了五顏六色的花花草草和樹木。最后一步，我拿出吸管，用圖釘穿過風(fēng)車的中心點(diǎn)一一固定在吸管上，這樣，一個非常好看、漂亮的風(fēng)車就做好了。

　　我拿著我自己做好的風(fēng)車，在院子里跑來跑去，跳來跳去。媽媽看見了說；“寶貝可真棒！”我開心的笑了。

　　通過這件事讓我明白了：做什么事情，都要耐心思考，肯動腦筋，就可以把這一件事做得很完美。

做風(fēng)車作文5

　　最近，爸爸教我做了一個小制作——小風(fēng)車，它的制作過程非常簡單、好學(xué)。

　　首先，我找來一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。

　　接著，我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫一個小圓圈，再角對角地折，就成了一個三角形。再角對角地折，又變成了一個金字塔。再打開后，就會有四條對角線，接著用剪刀按照對角線的`印痕剪開。這時，爸爸提醒我千萬要記住不能剪到畫的圓圈里，否則就會做得非常不好，有可能會破裂的哦！到時候，回形針就不可以穿起來了。

　　然后用直的彩色回形針穿過正方形的卡紙中心點(diǎn)就行了。再做一個小提示，在剪開的正方形卡紙上標(biāo)上數(shù)碼，可以是1到8。只要是標(biāo)上單數(shù)的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住，雙數(shù)的葉子保持不變的形狀。

　　這樣小風(fēng)車就誕生了！只要輕輕地吹一口氣，小風(fēng)車就會轉(zhuǎn)動起來。相信聽了我的介紹，小朋友們一定也學(xué)會了吧，快去試一試吧！

做風(fēng)車作文6

　　小朋友們，你們喜歡風(fēng)車吧？雖然喜歡但你會做嗎？洗澡，不如行動，我叫大顯身手來教教你吧。

　　首先，準(zhǔn)備當(dāng)材料有：一根長的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。

　　先將正方形的四個角互相對折，再順著折痕用剪刀減到適當(dāng)?shù)拈L度，千萬要記住，不要檢查或剪短。然后，按一個空一個的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿著做好的風(fēng)車到外邊玩，小跑風(fēng)車慢吞吞的'轉(zhuǎn)。加快一點(diǎn)，風(fēng)車又轉(zhuǎn)快了。到了最快的時候，仿佛風(fēng)車和我合二為一，涼風(fēng)迎面而來。涼爽極了，我看著剛做好的風(fēng)車，心里樂開了花，臉上更是喜上眉梢。

　　這就是風(fēng)車。它不動的時候像一朵花兒，它動的時候仿佛是一只精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來做一做吧！

做風(fēng)車作文7

　　“小風(fēng)車，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，走來……”小朋友們，好聽嗎？教室里正傳來一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做我們的小風(fēng)呢！

　　老師獻(xiàn)給大家準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機(jī)。開始的時候我還是很緊張的，為什么說緊張呢？因?yàn)槲液ε掳扬L(fēng)車弄壞了，可是我還是很想自己親手做一個小風(fēng)車，然后我就開始做了。

　　我們先把彩紙對折成四個三角形，再用剪刀沿著折痕剪刀三分之二的.位置，其實(shí)比二分之一多一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，不能剪刀太里面，然后隔一邊把紙都折到中心點(diǎn)，再用訂書機(jī)把中心點(diǎn)給釘住。最后，用剪刀把中心點(diǎn)弄出一個小洞，把吸管穿過洞，這樣，一個小風(fēng)車就做好了。我們可以唿唿地轉(zhuǎn)了。于是教室里出現(xiàn)了五顏六色的風(fēng)車，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，真漂亮�。�

　　經(jīng)過我的介紹，小朋友們，你們會做風(fēng)車了嗎？

做風(fēng)車作文8

　　2月1日，大年初五，天空中飄著雪花，我們?nèi)デG門植物園參觀“大行祺稻，風(fēng)動全城”為主題的稻草文化藝術(shù)節(jié)。

　　藝術(shù)節(jié)的主題是稻草人，我們看到用稻草制作的形態(tài)各異的稻草人，造型做得非常逼真，這里還有生動活潑的卡通人物和動物、高大的建筑，還有草船、高鐵、耕地的牛車、圣誕的雪橇。園區(qū)里的稻草作品總計有500多件，在國內(nèi)也算是大規(guī)模的稻草藝術(shù)展了。

　　為了增添新年的氣氛，主辦方在園區(qū)內(nèi)布置了50多萬只七彩風(fēng)車，這可真是超大陣容啊！爸爸說，風(fēng)車自古以來就是吉祥幸福的象征，風(fēng)車轉(zhuǎn)好運(yùn)來，祝愿人們在新的`一年里吉祥如意，幸福安康。

　　雪越下越大，風(fēng)也越來越大，伴隨著風(fēng)聲，無數(shù)的五顏六色的風(fēng)車歡快地轉(zhuǎn)起來，我也在風(fēng)車中跑來跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個園區(qū)在大雪中變成了風(fēng)車的海洋，大雪把這里裝扮成了一個美麗的童話世界。

做風(fēng)車作文9

　　今天，我走進(jìn)教室，看見老師的桌上放著一些風(fēng)車，原來這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車，大家都迫不及待地想做一個屬于自己的風(fēng)車。

　　覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。

　　我選了藍(lán)色的卡紙，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而藍(lán)色就是水的顏色。

　　我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個角上都有一個小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長的插銷從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來。緊接著，把插銷再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個美麗的藍(lán)色小風(fēng)車就做好啦！

　　教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車，開心極了！他們有的撥弄著風(fēng)車的.扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車。到處都是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車！

　　而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場上奔跑起來，讓風(fēng)車飛快地旋轉(zhuǎn)！

做風(fēng)車作文10

　　今天放學(xué)的時候，楊老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——做風(fēng)車。聽完這個消息，同學(xué)們歡呼雀躍。

　　放學(xué)一回家，我就迫不及待地找做風(fēng)車的材料：剪刀、正方形的彩紙、吸管、彩筆、圖釘。準(zhǔn)備好材料，就開始動手做起來。首先，我先做風(fēng)車的葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，再沿著對角線剪開三分之二的地方。然后從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點(diǎn)折疊，用膠水貼好。最后，我在風(fēng)車的葉子上畫了五顏六色的彩虹。接下來，我拿出吸管，用圖釘穿過風(fēng)車的中心點(diǎn)固定在吸管上，這樣，一個漂亮的風(fēng)車就做好了。

　　我舉著風(fēng)車，在馬路上跑著，風(fēng)車在風(fēng)中飛快地旋轉(zhuǎn)著，五彩的'彩虹隨著轉(zhuǎn)動畫出一個圓圓的彩圈。媽媽看見了，夸我真能干，我心里就像喝了蜜似的別提有多高興了。

　　通過這件事讓我明白了一個道理，只要肯動腦筋，你就能成功，成功收獲的不僅僅是喜悅更是自豪。

做風(fēng)車作文11

　　昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車的課�？粗�他們開心的模樣，聽著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨�。〗裉煳覀儼嘁惨�做風(fēng)車，我就暗下決心，我的風(fēng)車一定要比他們班做的漂亮。

　　終于開始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過來。還好我動作快，搶到了自己喜歡的材料。

　　開始做風(fēng)車了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見他首先用長插銷將風(fēng)車葉片尾端的四個洞與中心的一個洞穿起來，接著他套上了短插銷，最后又插上長棍。嘿，真是神了，一個漂亮的'風(fēng)車就完成了。我真佩服他！

　　“老師，老師，我不會！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。

　　這節(jié)課，我也沒太明白，我的風(fēng)車做得也不容易。所以我請劉子越來幫我，在他的幫助下，我的風(fēng)車終于做成了，我的心里美滋滋的。

　　教室的門開了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來到了走廊上。我們在走廊上奔跑，風(fēng)車“吱喲喲”地轉(zhuǎn)著。紅風(fēng)車、藍(lán)風(fēng)車、綠風(fēng)車……五彩斑斕的風(fēng)車映照著同學(xué)們的笑臉！

做風(fēng)車作文12

　　上節(jié)課老師說，我們要做風(fēng)車，于是我?guī)Я艘缓袌D釘，一張白紙和三根長鉛筆用來做風(fēng)車。

　　課堂上老師一聲令下：“開始你們的創(chuàng)作吧！”，我們都興高采烈地跳起來大喊了一聲：“耶�！�

　　我把長方形的白紙，用直尺撕成正方形的白紙。然后對折兩次，再打開接著我用剪刀顏值剛才的折痕剪下去。留下距離中心大概兩厘米左右的距離。這樣，圖釘，把剪出來的八個角隔一個疊一個然后用圖釘釘起來的時候，我一個不小心把手給劃流血了。我用剩下的.紙把血擦了干凈，丟在了垃圾桶里。最后用圖釘把鉛筆插一個洞，再把剛剛做好的風(fēng)車上面的部分插進(jìn)鉛筆洞，一個風(fēng)車就做好了！

　　老師讓我們跑一下，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。別人轉(zhuǎn)的都很快，而我轉(zhuǎn)的卻很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一個風(fēng)車，這個風(fēng)車轉(zhuǎn)的就很快了，我高興得手舞足蹈。

　　我喜歡做風(fēng)車！

做風(fēng)車作文13

　　我總是改不了丟三落四的壞習(xí)慣，每次做作業(yè)的時候總是找不到筆，經(jīng)常惹得媽媽不高興。每當(dāng)媽媽收拾屋子的時候，都會掃出很多學(xué)習(xí)用品。為了能改點(diǎn)丟三落四的壞習(xí)慣，我覺得自制一個筆筒，這樣每次用的時候就不會到處去找。

　　但是怎樣的筆筒才能做到既使用又美觀，還有創(chuàng)意呢？我苦思冥想，終于想到了一個妙招——風(fēng)車筆筒。風(fēng)車筆筒采用木質(zhì)材料，將風(fēng)車借助風(fēng)力扇風(fēng)的特點(diǎn)與筆筒存放學(xué)具的特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，不僅環(huán)保、實(shí)效，而且美觀。

　　你想知道是怎么做的嗎？其實(shí)很簡單。需要用的材料有：小木棒，小木片，直尺，美工刀，鉛筆，膠水（502）。就這樣我便在自己的房間里開始了制作“風(fēng)車筆筒”之旅。

　　經(jīng)過我的不斷改進(jìn)，兩個小時后我的風(fēng)車筆筒就大功告成了。于是我興高采烈地叫媽媽過來看，媽媽看了我做的'筆筒后贊不絕口，我的心里也樂開了花。

　　我把我的風(fēng)車筆筒放在我的書桌上，不僅可以把文具放到里面，而且可以裝飾房間，真是一舉兩得！就這樣，我的筆具也有了自己溫馨的家——風(fēng)車筆筒。

做風(fēng)車作文14

　　讀了這個故事，讓我更加佩服牛頓，在同學(xué)的諷刺聲中，他沒有消沉，而是更加發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　“講不出道理來，光會做有什么稀罕呢？真可笑！”卡特的這句話激發(fā)了牛頓，讓牛頓感到很羞愧。是�。」鈺�動手做并不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的一些道理，就不是那么簡單了。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問個“為什么”。

　　《做風(fēng)車的故事》使我想起了牛頓的另一個故事。也是在牛頓小的時候，有一天，他躺在蘋果樹下休息，忽然，從樹上掉下一個熟透了的蘋果。他就在想：蘋果為什么會從樹上掉下來呢？僅僅是因?yàn)槭焱噶说脑�，那蘋果為什么不往上飛呢？正因?yàn)樗�有了這么多的“為什么”，才使牛頓后來有了偉大的發(fā)現(xiàn)——地心引力。

　　讀了牛頓的'故事，使我懂得了不管做什么事，光會動手做還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要善于思考，去發(fā)現(xiàn)其中的道理。

做風(fēng)車作文15

　　今天的手工作業(yè)是做風(fēng)車。

　　和媽媽討論了做風(fēng)車的方法后，我準(zhǔn)備一張正方形紅紙，一個大頭針，雙面膠，還有一支帶橡皮的鉛筆。開始制作了，首先我將正方形的紙沿著對角線對折，找到對角線的中心點(diǎn)，并沿對角線對稱的剪開，共剪了四條等長的邊（中心點(diǎn)附近不能剪），得到四個相同的.等長三角形，然后從八個角中，間隔選出四個角風(fēng)別向中心點(diǎn)折疊，并用雙面膠粘好，這時風(fēng)車的外形已經(jīng)初具規(guī)模，用一個大頭針穿過風(fēng)車的中心點(diǎn)，再固定在鉛筆的橡皮頭，這樣一個紅紅的風(fēng)車就做好了。

　　我鼓起腮幫子大口的吹著風(fēng)車，風(fēng)車慢慢的轉(zhuǎn)動了，很有成就感。為了看到風(fēng)車旋轉(zhuǎn)更快的樣子，我在家里開始奔跑，哈哈！風(fēng)車轉(zhuǎn)的越來越快了！接下來，我還要再做一個黃色的風(fēng)車，這是一項(xiàng)有趣的活動！