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        精彩的辯論會作文

        時間:2023-11-24 11:10:58 推薦作文 我要投稿

        (薦)精彩的辯論會作文15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的精彩的辯論會作文,歡迎大家分享。

        (薦)精彩的辯論會作文15篇

        精彩的辯論會作文1

          今天,我們進(jìn)行了一場別開生面的辯論會——生二胎好不好?

          我是反方,正方倪宸浩首先對我們發(fā)起攻擊,他說:“生二胎好,因?yàn)榉昴赀^節(jié)時多一個親人,更熱鬧。”我們反方的李卓瑞做出了反擊:“生二胎就要買雙份的生活用品,假如你只給小孩買不給大孩買這樣會非常不公平!比缓笪矣盅a(bǔ)充了一句:“生二胎要買兩輛車,車會排放大量的廢氣,車多了對環(huán)保事業(yè)會造成損失!笨墒菞钚廊蛔プ×宋业穆┒,她說:“生兩個孩子不一定要買兩輛車,就算需要也可以把之前的那輛車賣掉再買一臺大一點(diǎn)的就可以了!钡谝惠嗈q論會就這樣結(jié)束了,我們休息了一下,準(zhǔn)備迎接下一輪的挑戰(zhàn)。

          第二輪辯論開始了。這次由我方的張紫軒同學(xué)發(fā)言:“如果生二胎,爸爸媽媽都會很累,會加重他們的負(fù)擔(dān)!蹦咤泛品瘩g說:“大孩子可以幫助爸爸媽媽做些家務(wù),分擔(dān)些父母的壓力,讓他們多操心小孩子的.事!崩钭咳鸾又f:“都生二胎會增加就醫(yī)困難,會增加上學(xué)困難!蹦吡己朴址瘩g:“可以利用社會資源多建醫(yī)院,多建學(xué)校。”蔣妙可補(bǔ)充了一句:“生二胎可以增加勞動力。”可殷子龍剛好把蔣妙可的話壓住了:“現(xiàn)在很多人失業(yè)!毙峦瑢W(xué)金立恒壯起膽子說:“還會增加環(huán)境壓力!蹦咤泛平又f:“保護(hù)環(huán)境主要是依靠提高人們的環(huán)保意識。”

          因?yàn)闀r間關(guān)系,老師宣布辯論會結(jié)束了。這次辯論會讓我鍛煉了表達(dá)能力,增長了見識,我一定不會忘記這一天。

        精彩的辯論會作文2

          古人說:“開卷有益”。一本書能帶給自己知識。也有的人說:“開卷未必有益!笨戳瞬唤】档臅炊泻。今天,我們班圍繞這個話題,舉行了一次辯論會。

          辯論會開始了,正反方的代表手上都拿著一份份資料。首先,正方的同學(xué)先站起來,表情嚴(yán)肅地說:“看一本好書,是有益處的,許多古今中外的人才,小時侯都看了許多的書籍,長大后才有知識,為自己祖國作出貢獻(xiàn),所以,我認(rèn)為“開卷有益”。

          反方的同學(xué)立即反對:“看一本對自己有害的書,會導(dǎo)致違法亂紀(jì),誤入歧途、不明事理,嚴(yán)重還會自殺!边@名反方的同學(xué)還舉了一個例子,我覺得說的很具體。

          正方的.同學(xué)連忙套用名言:“書是全世界的營養(yǎng)品。一日無書,百是荒蕪!

          反方同學(xué)依舊面不改色說:“據(jù)國家統(tǒng)計,現(xiàn)在青少年兒童不適合讀一些有害與成年人才能讀的書,不然會走火入魔,后果不堪設(shè)想!

          就這樣,正反方代表同學(xué)一直爭論著。你一言,我一語,直到下課了才停止議論。

          我認(rèn)為,書是有益處的,它是知識的海洋,一個人類的知識輔助器。高爾基曾說過:“書是人類的階梯!辈豢磿娜藳]有知識。但是,我也認(rèn)同有些書是有害的看法。小朋友最喜歡看的《蠟筆小新》漫畫書,書中就有寫對身體不健康的畫面,這就是所謂不健康的書籍。我們只要不看那些有害的書也可以增長知識。

        精彩的辯論會作文3

          今天我們班舉行了一場精彩的辯論會。題目是“善意的謊言和誠實(shí)”。

          老師面帶笑容地走進(jìn)教室,大家鴉雀無聲的。老師說:“今天,我們來舉行一場精彩的辯論會,題目是“善意的謊言和誠實(shí)”。同學(xué)門高興地一蹦三尺高。大家又緊張又激動。正方贊同誠實(shí),有一半的人,反方贊同善意的謊言。首先我和薛蔓玉來代表各方發(fā)言。雙方正在準(zhǔn)備,薛蔓玉拿出各種書籍和正方的人交談著,我方的同學(xué),把我拉到他跟前說:“到時候,該怎么做,說些什么?”我緊張地直發(fā)抖,什么也聽不懂。終于要發(fā)言了。薛蔓玉拿起一本書念了起來。我的心跳得很快,心想:到時候該怎樣,該說些什么。到我了,我走向講臺,看著同學(xué)們說:“善意的謊言”。怎么辦,我說錯了,第一不是說這句話,于是我向黑板瞄了一眼,迅速指著老師寫的善意的謊言是對別人有好處的,念了起來。想:啊,有驚無險,幸好我機(jī)靈。說完后,我方的同學(xué)對我說:“太好了太好了”。接著響起了雷鳴般的.響聲。我高興地走下講臺。接著,正方的陽一平瞪著我們說:“不論什么謊言都是有欺騙性的”。我生氣了,面紅耳赤地站起來說:“請注意,是善意的謊言!闭降耐瑢W(xué)一個個你看我,我看你。我想接下來的辯論肯定會更精彩。正方的薛蔓玉站起來說:“我認(rèn)同對方觀點(diǎn),講誠實(shí)的人才是好孩子,《莊子》的一本書上說過“不精不誠,不能動人”。就這樣雙方你一言我一言,唇槍舌戰(zhàn)中,時間不知不覺地過去了。

          這次的辯論太精彩了,真希望老師下次再舉行這樣的比賽。

        精彩的辯論會作文4

          在一個寧靜的下午,太陽掛在藍(lán)色幕布上,白云呆在太陽身邊,一切顯得十分平靜。其實(shí)是我們班在舉行辯論會。話題關(guān)于‘‘開卷是否有益’’。

          辯論開始了。

          首先正方辯友墨嘉琪發(fā)話了,她首先強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)‘‘開卷有益’’。并引用名人名言來表現(xiàn)書對人類的重要性。我方王欣怡也毫不示弱,馬上反唇相譏,,當(dāng)然她的觀點(diǎn) 是‘‘開卷未必有益’’。她告訴大家,對健康的書要認(rèn)真的看,而對不健康的書要避而遠(yuǎn)之,所以‘‘開卷有益’’這句話不全對。

          大家你一言我一語地進(jìn)行辯論,整個教室一下子變得火爆起來。

          正方的鄭世杰說:““書是歷史經(jīng)驗(yàn)的終結(jié),書是社會文化的結(jié)晶。讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以徹悟人生道理;讀書可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不讀書,哪來的優(yōu)美詞語來寫作文呢?““

          我站了起來,擲地有聲地說:““漢代的劉向曾說,書猶藥也,善讀也可醫(yī)愚。書既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;二是毒藥,置人于死地。20年代的德國,就因?yàn)橐槐緯,使許多人成為殉葬品!啊

          話剛結(jié)束,便響起了雷鳴般的掌聲。此時此刻,我心里有股莫名的愉快感。

          接下來就是墨嘉琪與王欣怡的唇槍舌戰(zhàn)了.

          這真是一場精彩的辯論會,最終正方勝利了。其實(shí)我覺得,開健康的'卷才有益。做人每日在世界上活著,是因?yàn)闀o人收獲。書是每個人的長生果,是每個人的寶物,是每個人通往成功的“金鑰匙’’。

        精彩的辯論會作文5

          今天晚上,我的家里洋溢著緊張的氣氛,我和爸爸要進(jìn)行一場對抗賽。我們面對面坐著,媽媽坐在桌子的中間當(dāng)裁判。

          一陣清脆的哨聲響過,媽媽大聲宣布:“家庭讀書辯論會現(xiàn)在開始!”妹妹使勁地鼓掌,掌聲過后,媽媽宣布這次辯論會的要求:“本次家庭辯論會圍繞‘開卷是否有益’的話題,正反雙方不能蠻橫無理,要以理服人!

          媽媽話音剛落,正方爸爸就開始了自己的演講。爸爸強(qiáng)調(diào)了自己的`觀點(diǎn)“開卷必有益”。他以我語文書上的課文為例,說明了讀書對一個人成長的重要性,強(qiáng)調(diào)書是每個人的“長生果”,還引用了偉人毛澤東、周恩來少年時代發(fā)奮讀書的事例。爸爸演講一停,頓時引來了媽媽的嘖嘖贊嘆。作為反方的我氣得火冒三丈。我也毫不示弱,列舉了當(dāng)前種種現(xiàn)象:一些青少年看了武俠、言情之類的書走火入魔,荒廢了學(xué)業(yè),少數(shù)人因看了不健康的書刊,非但沒有做到“開卷有益”,反而走上了違法犯罪的道路。我以事實(shí)作依據(jù),這一招果然厲害,說得老爸半天答不上來,可老爸從我的發(fā)言中捕捉到了一絲漏洞。于是老爸站起來又發(fā)表了他的見解:“我強(qiáng)調(diào)的‘開卷’是有選擇的,我提倡開有益之卷,與好書相伴如同與摯友同行,受益無窮!痹捳Z完畢,老爸得意地掃了我一眼,坐下來靜觀其變。我和老爸你一言我一語,辯論得異常激烈……

          最后還是媽媽收了場,她首先肯定了我和爸爸雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù),媽媽強(qiáng)調(diào)指出:“‘開卷有益’必須開‘有益之卷’,運(yùn)用大腦,提高我們的道德情操和鑒賞能力,從書中汲取營養(yǎng),受益終生!眿寢尩脑捳Z深深地埋在我的心田。

          這真是一場精彩的家庭辯論會呀!

        精彩的辯論會作文6

          今天上午第二節(jié)課,在五2班的教室里,在萬老師的引導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為正反兩方,開展了一場“開卷有益”、“開卷未必有益”這兩個觀點(diǎn)之間的辯論。

          辯論一開始,大家都非常積極。但是沒過多久,便陷入了無意義的反復(fù)循環(huán),直到萬老師提醒后,才轉(zhuǎn)入正題。

          正方認(rèn)為:書是我們的伴侶,書中自有黃金屋。書能美化我們的心靈,增長我們的知識,使我們成為高尚的`人。所以,開卷有益。而我參加的反方認(rèn)為:開卷未必有益,讀了不健康的書,不僅無益,還會造成負(fù)面影響,甚至走上犯罪的道路。

          辯論會從一開始?xì)夥站头浅崃。大家你一言,我一語,唇槍舌劍,誰也說服不了誰。遇到精彩的辯語,同學(xué)們就會報以熱烈的掌聲。這時,萬老師也露出了滿意的笑容。

          時間在我們的辯論中不知不覺的地溜走了大半節(jié)課。當(dāng)我們還沉浸在辯論帶給我們的緊張與歡樂中時,萬老師說:“時間不多了,請兩方代表作總結(jié)發(fā)言!闭酱硇苡抡f:”一本好書,你能從中吸取好的知識,還能增長你的見識。它是你心靈的一碗雞湯,能給你的心靈補(bǔ)充營養(yǎng)。所以,開卷有益。”我作為反方代表的結(jié)束發(fā)言是:”一本書,你能從里面看到好的東西和不好的東西,如果你吸收了不好的東西,你將受到壞的影響!眱煞酱戆l(fā)完言后,教室里響起了熱烈的掌聲。萬老師說了結(jié)束語后,我們便結(jié)束了這次辯論。

          一本好書,是你的一個好朋友;而一本不好的書,則是一個壞朋友。好書是你進(jìn)步的階梯,而壞書將阻擋你在進(jìn)步的階梯上行走的步伐。所以,讓我們好讀書,讀好書,一生都與好書相伴!

        精彩的辯論會作文7

          9月21日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)翹首以盼的一年一度的信息節(jié)辯論賽開始了。我們五年級的主題是春游帶手機(jī)好不好。

          在項老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于辯論賽的知識。先要陳述己方觀點(diǎn),然后互相反駁,最后總結(jié)陳述。比賽開始了,我很榮幸作為正方選手代表發(fā)言。正方主要理由是:春游帶手機(jī)可以將美景拍攝下來,之后可以給父母和朋友欣賞。贈人玫瑰,手有余香。反方主要理由是:春游的目的是要讓我們出來欣賞風(fēng)景,放松心情,如果帶了手機(jī),這會只顧看手機(jī),無暇欣賞風(fēng)景了。

          在互相反駁時,反方提出了一個絕妙的觀點(diǎn):手機(jī)壞了有誰負(fù)責(zé)?確實(shí),手機(jī)屬于貴重物品,很容易弄壞。但我認(rèn)為,我們已經(jīng)五年級了,已經(jīng)會保管好手機(jī)了,而且,這句話和辯點(diǎn)關(guān)系不大。我們的辯論越來越激烈,大家都不停地翻閱的資料,有時找到了反駁對方的理由,我們像是挖到金礦,激動萬分;有時找了半天也沒找到任何有用的東西,心里像十五個個吊桶——七上八下的。

          最后,我們把乙方的發(fā)言總結(jié)成一段話,并尋找對方話語里的漏洞,給對方“挑刺”。

          最終,項老師宣布,正反雙方論證非常認(rèn)真有說服力,所以這場辯論賽平局,班級里發(fā)出一片歡笑聲。雖然這只是一次半個小時左右的.到辯論賽,但是它凝結(jié)了我們班47名同學(xué)的辛勤付出,是我們嘔心瀝血搜集資料的成果,也是我們大顯身手的一次機(jī)會。

        精彩的辯論會作文8

          別看我們平時愛吵吵鬧鬧,還真沒經(jīng)歷過這么正式的辯論會呢!9月14日下午2點(diǎn),我們班舉行了一次精彩的辯論會,大家心情都非常激動,“小畫家”方樂早早的在黑板上布置了一番。我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”,正方和反方都有四個小組的隊員,我是正方辯手之一。當(dāng)符老師宣布:“辯論會開始!”,兩方辯手立刻就開始了唇槍舌戰(zhàn)。

          首先發(fā)言的是正方辯手葉宇源,只見他一臉嚴(yán)肅,用慎重的語氣聲明自己的觀點(diǎn):“古往今來,諸多名人志士共言之:開卷有益……”他的姿態(tài)就像一個飽學(xué)之士,讓人看了忍俊不禁大笑起來。對方也毫不示弱,姚晨曦站起來對我們說:“讓我來分析一下,我們說的開卷未必有益,并不是說開卷無益,而是不能盲目開卷,請注意"未必"一詞的意思!彼真幽默,這一席發(fā)言不但贏得了同學(xué)們的好評也贏得了評委的好評。曹?匆膊皇救酰?站起來表達(dá)了自己的觀點(diǎn),我終于忍不住說:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)闀梢载S富我們的`知識……”我舉了許多堪稱經(jīng)典的例子,再加上“戰(zhàn)友們“密切配合,我方逐漸扳回勢。就這樣你一言我一語自由辯論起來,不知不覺就聽到老師說:“請各方主辯手做最后陳詞!

          最后反方取得了勝利。這次活動我的收獲真大,不僅鍛煉了思維能力,更讓我懂得了讀書的重要性。

        精彩的辯論會作文9

          辯論會。當(dāng)我們聽到老師說要開一場辯論會時,全班同學(xué)不僅會說:“那不是口戰(zhàn)嗎。果真就在今天上午,我們班展開了一場競爭激烈的辯論會。

          清脆而又動聽的上課鈴聲過后,就有班長宣布比賽規(guī)則:本次辯論會圍繞“開卷是否有益”的話題,正反雙方圍繞自己的觀點(diǎn)各抒己見,雙方辯者要互相尊重,切記蠻橫無理!本瓦@樣,我們五年一班有史以來的第一場內(nèi)戰(zhàn)就拉開了序幕。

          老師首先選了兩對同學(xué)的幾位代表上臺前講解自己的看法。正方的一號隊員真不愧為我們班的“鐵嘴”,一上臺就把毛主席和周總理小時候勤奮讀書的故事,以及一些名人名言通通的說了出來,幷一致認(rèn)為開卷必定有益。我們反方也毫不示弱,由我來反駁她:正方雖然提倡健康之卷,但我們畢竟還小,價值已寫加之一些不健康的`書誘惑力極強(qiáng),一些青少年正是抵御不了誘惑,才深陷泥潭的。”這段充滿著真理的話語,使對方陷入了僵局,但過了一會兒,對方又用了強(qiáng)力的話語來反駁我們……

          不知過了多長時間,這緊張凝重的氣氛依然蔓延在五年一班的教室,最后,還是班主任馬老師收了場,并總結(jié)了這次辯論會的要點(diǎn),馬老師鄭重地提醒我們要開健康之卷,并從中取其精華。馬老師的話語句句刻在我們的心中,并受益終生。

        精彩的辯論會作文10

          在今周的星期五,我們班進(jìn)行一次精彩的辯論會。主題是開卷是否有益?正方是開卷有益,反方是開卷未必有益,我是反方的。

          兩位主持人介紹了雙方成員后,開始辯論了。先是正方先,一辯貝欣說:“讀書破萬卷,下筆如有神。這句話要我們多讀書,寫作文的時候就可以妙筆生花,所以開卷是有益的!狈捶揭晦q巧玲說:“讀書破萬卷,下筆如有神。這句話我不反對,可是看了不健康的書又怎么能下筆如有神呢?而且還有可能讓你走向犯罪的'道路,所以開卷未必有益!

          正方二辯定格說:“高爾基曾經(jīng)說過,書是人類進(jìn)步的階梯。我們要多看點(diǎn)課外書,才能學(xué)到更多的知識,那些不健康的書,我們不要看,這樣我們可以避免了那些不益的書!狈捶蕉q嘉穎說:“開卷有益我不反對,但是,現(xiàn)在的書店說到經(jīng)濟(jì)的影響,競爭激烈。一些不法書商為了賺錢,喪盡天良,夾雜一些不健康的書。我們小學(xué)生控制力不是很好,買了,看了有可能會模仿書本里的動作,后果不堪設(shè)想。”辯論雙方你不服我,我不服你,唇槍舌戰(zhàn),接著到正方三辯和反方三辯……

          最后,老師發(fā)言了:“今天開了這個辯論會,正方是開卷有益,反方是開卷未必有益,雙方都很精彩地講出了自己的理由。其實(shí)勝負(fù)關(guān)系不重要,重要的是我們通過辯論,提高了思維能力和表達(dá)能力。以后我們要多開展這樣的活動!

          通過這次辯論會,我明白了:書要多看,這樣我們的作文水平會提高,但那些不健康的書,不能看。

        精彩的辯論會作文11

          “你笨!你笨!”這是怎么一回事呢?難道我們之間有矛盾嗎?請聽我慢慢道來。我們正在作文課上舉行辯論會,主題是:學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)?

          經(jīng)過十分鐘的韜光養(yǎng)晦、認(rèn)真準(zhǔn)備,我們都寫了好多發(fā)言辭,已經(jīng)是“兵馬充足”,而且每一件“兵器”都無比鋒利。我們整裝待發(fā),只要一聲令下,就會和對方拼個你死我活,而敵方也毫不遜色,用眼睛“虎視眈眈”的盯著我們。

          “辯論會開始!”隨著姜老師一聲令下,我方隊員張某首先說:“我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī),因?yàn)槿绻瑢W(xué)走丟,有手機(jī)就可以方便找到;而且用手機(jī)上網(wǎng)查題也快!睌撤疥犻L黃某不服氣,站起來聲如洪鐘般說:“我不同意,如果你上課玩手機(jī),被老師發(fā)現(xiàn),就會把手機(jī)沒收,老師還會找家長,老師也會罰你寫檢查,而家長就會打你或罵你!薄拔曳磳,那你就不會上課不玩手機(jī)?”“那如果你控制不住呢?”……大家你一言我一語地爭論起來,幾個人的`課堂瞬間變成了一個超級菜市場。

          這時我方發(fā)言說:“我認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī),如果遇上匪徒,就可以報警!薄胺送綍话褤屪呤謾C(jī),哪有時間可以報警。 薄坝行┦謾C(jī)可以自動報警!”……

          辯論會現(xiàn)在進(jìn)入了高潮階段,氣氛格外緊張,大家不茍言笑,各個面紅耳赤,都攥緊拳頭,好像唇槍舌戰(zhàn)不過癮,要來一場實(shí)戰(zhàn)。經(jīng)過老師的一番勸解,一場口舌戰(zhàn)斗終于平息了。

          在陳詞階段,雙方都陳述了自己的想法。老師宣布我方勝利。我們高興地手舞足蹈,而敵方卻像一只只泄了氣的皮球,耷拉著腦袋,哀聲嘆氣。

          通過此次辯論會,我明白了,帶手機(jī)與不帶手機(jī)各有利弊,我們一定要利用手機(jī)的好處,杜絕手機(jī)的壞處,讓手機(jī)為我們的生活增添一份色彩。

        精彩的辯論會作文12

          “叮零零……”清脆的上課鈴響了,我們班一場精彩的辯論會在緊張的氣氛中拉開了帷幕。

          辯論會的主題是開卷是否有益。共分為兩組,我榮幸的被選為正方的辯論員。我心里激動萬分,心想:“一定要好好加油!”

          就位時,我看見反方同學(xué)個個昂首挺胸,好像志在必得似的!昂!”我不屑一顧,心想:打敗你們不就如張飛吃豆芽——小菜一碟!待會兒,一定把你們殺得“落花流水”,看你們還敢不敢囂張!雖然我這樣想,可心里還有點(diǎn)忐忑不安。

          開始了,我方的辯手貝欣同學(xué)有感情地說了一大堆關(guān)于讀書的名言和好處。可是由于有點(diǎn)慢,超出時間了。但還是掌聲雷動。反方代表也毫不遜色,胸有成竹地說:“不少人因?yàn)榭戳搜郧榈炔唤】档臅顾麄兪艿搅司薮蟮膫,會……”這個回答確實(shí)說的好,幸好我們是有備而來的。于是我站了起來,理直氣壯的發(fā)表我的意見:“我方強(qiáng)調(diào)的“開卷”是有選擇的,我們提倡的開有益卷,讀好書,只要我們閱讀了大量的好書,就會辨別書的.好壞……”話語完畢,我甚是得意地掃了對方一眼,坐下來,靜觀其變。

          辯論雙方唇槍舌劍,你一言,我一語,辯論氣氛異常緊張。

          最后班主任范老師做了總結(jié),她首先肯定了辯論雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù)。接著老師強(qiáng)調(diào)地說:“我宣布,正方勝利,為什么呢?因?yàn)橹С址捶降耐瑢W(xué)們紀(jì)律不夠好,所以輸就輸在了這里!弊詈,我還被評為了最佳辯論手,別提有多開心了!

          。∵@真是一場精彩又圓滿的辯論會!我們期待下一次的辯論賽。

        精彩的辯論會作文13

          10月5日,彭師讓同學(xué)們主辦辯論會。我,有幸成為主持人。

          次日,我開始了忙碌,先是與女主持盛同學(xué)交流一下辯題,確認(rèn)辯題為“開卷是否有益”。再收集辯論會的資料,編寫主持稿……忙的不可開交。

          10月10日,辯論會前幾日,我開始了最后的準(zhǔn)備,通知正、反雙方辯手,選定評委,利用課外時間排練主持詞。

          10月11日晚,所有準(zhǔn)備完畢,我?guī)е拥男那槿胨?0月12日,下午第二節(jié)課,辯論會正式開始了。

          辯論會就在教室舉行,正反兩方辯手正襟危坐,胸有成足。第一個環(huán)節(jié)“雙方陳詞”過后,馬上第二個環(huán)節(jié)“攻辯”開始了,正、反兩方辯手個個躍躍欲試、激情四射地辯論起來。一會兒理在正方那,一會又在反方那了。其中,反方一辯最活躍,那就是小孫同學(xué),只見他一臉正色,滔滔不絕地論述著,雖然我是贊同正方觀點(diǎn)的`,但也不由的為反方暗自喝彩。反方就這樣攻擊著對方,正方也不落后,因有著后援——葉同學(xué)為三位辯手準(zhǔn)備的手稿,每每遇到對方的問題,都能反戈一擊,使對方下不了臺……

          隨著“自由辯論”和“總結(jié)陳詞”的結(jié)束,一節(jié)課時間的小型辯論會結(jié)束了。目睹了同學(xué)們意猶未盡的表情,我不由地暗暗高興,因?yàn)椋遗c盛同學(xué)、正、反雙方辯手還有彭老師的努力沒有白廢。盡管這次辯論會并不完美,甚至還有缺憾,但我卻深深地記住了。

        精彩的辯論會作文14

          上課鈴聲打響了,我走進(jìn)教室,映入眼簾的是黑板上的四個大字--“辯論大會”。相信看到這里,大家應(yīng)該心知肚明了,沒錯,我們班要舉行一次辯論會。這次辯論會的主題是:講誠信與善意的謊言。

          在這次辯論中,我作為反方的四個主辯手之一,感到非常緊張,但同時又信心十足,因?yàn)槲以谥白隽顺渥愕臏?zhǔn)備。我們雙方的主辯手走上講臺,一場唇槍舌戰(zhàn)拉開了帷幕……

          首先是正方的一號主辯手呂思銳發(fā)言:“我認(rèn)為我們不管做任何事,都要講誠信,從小父母就教育我們要以誠待人,善意的謊言依然是謊言,這點(diǎn)是毋庸置疑的!蔽易鳛榉捶降囊惶栔鬓q手,自然不甘示弱,立即反駁道:“善意的謊言無礙誠信,它是一種為人處世的方式,能夠讓人充滿信心和勇氣,它雖然是謊言的一種,但不能說謊言就有礙誠信,要具體問題具體分析。所以,我方認(rèn)為,生活中需要善意的謊言!

          雙方開始爭辯起來,誰也不讓著誰,用許多的道理和例子不停反駁著對方的觀點(diǎn)。在辯論接近尾聲時,我的一番話決定了勝負(fù):“善意的謊言與其它動機(jī)不良的謊言不同,它能讓人們之間的感情更加融洽,生活變得更有滋有味,還能巧妙的`化解人與人之間的矛盾,請問:它怎樣有礙誠信了呢?”全班鴉雀無聲,隨即掌聲雷動,對方啞口無言,結(jié)果一錘定音,反方獲勝,我被評為反方的最佳辯手,意猶未盡的走下了講臺。

          通過這次辯論會,我認(rèn)為在生活中,人們固然要講誠信、說真話,但有時真實(shí)的話語會傷害別人的心,這時就需要用善意的謊言,因而這兩種語言方式缺一不可。

        精彩的辯論會作文15

          辯論會,我只是在電視、電腦上見過,但沒太在意。不過,我們馬上也要舉行辯論會了!

          這次辯論會的辯題是”開卷有(未必有)益“。早在幾天前,我們就已經(jīng)開始醞釀準(zhǔn)備各方的論題了,我支持

          辯論會開始了,我們分為兩組,正方四排,反方四排,我坐在反方的方陣?yán),拿著手中厚厚的一摞辯論稿,心里就像十八個吊桶打水---七上八下。在主持人劉羽琪宣布每方選一個主辯手后,大家都熱火朝天地談?wù)撈饋怼N易愿鎶^勇當(dāng)主辯,也得到了大家的認(rèn)可,我便順理成章成了反方的主辯手。

          當(dāng)我看到正方主辯手是張晟寧時,心里想我一定能戰(zhàn)勝你。

          首先是雙方主辯手的陳詞,在短短的三分鐘內(nèi),我投了第一顆重磅”炸彈“---希特勒的《我的奮斗》,而正方主辯手張晟寧則引用了莎士比亞的`一句話”書籍是人類的營養(yǎng)品“。我又引用了漢代文學(xué)家劉向的一句話”書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚“并舉了好、壞書的例子,把對方辯手問得鴉雀無聲。這時,我真想面對鏡子,拍拍自己的肩膀說一聲:“劉羽琪,好樣的!”

          下面一個環(huán)節(jié)是自由辯論,一開始,同學(xué)們都非常有紀(jì)律,語言也非常的文明,可是一到后面,一個個爭得面紅耳赤,有的甚至還在背地里用了暗語。我們各自找對方的缺點(diǎn),互不相讓。

          時間如流水,一節(jié)課的辯論就要過去了,我們依然誰也說服不了對方,最后還是老師給我們做了總結(jié)。

          這次辯論會體現(xiàn)了我們班很有激情,希望以后還能參加更多這樣快樂的辯論會。

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