二十年后的學(xué)校作文（精選22篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的二十年后的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后的學(xué)校作文 1
二十年后的學(xué)校是什么樣的呢？二十年后的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。今天，趁著放假我準(zhǔn)備回家一趟。乘上超音速飛機(jī)，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。下了飛機(jī)，回到故鄉(xiāng)后，我的眼前便豁然開朗。只見一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無際、一塵不染。
我邊走邊贊嘆：“家鄉(xiāng)的變化太大了！”不知不覺我來到了學(xué)校。我走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是那兩排桂花樹，這正好是八月，桂花已經(jīng)開了。整個(gè)校園充滿了花香。我貪婪地聞著花香，不知是不是離開太久的緣故，我覺得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學(xué)樓穿著潔白的衣服，鮮艷的五星紅旗在中央的`旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)。花壇里百花爭艷：有潔白無瑕的芍藥、有鮮艷奪目的玫瑰、有金色迷人的太陽花……它們有的隨著微風(fēng)翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的后面。我又順著樓梯來到了上操場，同學(xué)們在操場上盡情地?fù)]灑著汗水。忽然，我看到一個(gè)小孩在跑時(shí)被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應(yīng)，便看到一個(gè)黑影跑過去扶住了小孩。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)安全機(jī)器人�！巴嫠r(shí)請注意安全。”機(jī)器人對著跌倒的小孩緩緩說道�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。我請求旁聽一節(jié)課，老師同意了。開始上課了，同學(xué)們不再像以前一樣從書包拿出書來，而是從桌子上的顯示屏里點(diǎn)書來。而且筆記、作業(yè)也是在顯示屏里做。方便又環(huán)保！下課后，我走在校園里，看著學(xué)校的變化，心里感嘆不斷。
“敏敏，起床了！”我從睡夢中醒來，原來是場夢，不過，我相信這不僅僅是場夢，在不久的二十年后，家鄉(xiāng)、學(xué)校一定會(huì)變得這么美，不，更美！”
二十年后的學(xué)校作文 2
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母�！Ｔ獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，去看一看這二十年來母校有沒有發(fā)生什么變化。
為了提倡低碳環(huán)保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學(xué)校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯(cuò)的玫瑰藤，整個(gè)學(xué)校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學(xué)生上體育課。
這時(shí)，一個(gè)機(jī)器化的`聲音從我耳邊傳來：“您好，請問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進(jìn)去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個(gè)機(jī)器人便從室內(nèi)走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機(jī)器人一同進(jìn)了校門。“先到教室走走吧！”我發(fā)布了命令。右轉(zhuǎn)，上樓，左轉(zhuǎn)……終于到了教室，教室的變化也不小，機(jī)器人開始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，桌子上有錄音，錄像，拍照三個(gè)功能鍵，為了方便學(xué)生理解，黑板會(huì)自動(dòng)將老師寫得連筆字轉(zhuǎn)化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進(jìn)行理解�！薄巴�，真是酷！”我驚嘆道。
飯點(diǎn)到了，機(jī)器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！于是，我回應(yīng)道：“不了，不了，我還有點(diǎn)事兒，就先走了�！睓C(jī)器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽他這么一說，我的食欲倒也被勾起了，便答應(yīng)與他一起去食堂用餐。一進(jìn)食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的，機(jī)器人介紹：“我們的餐具有加熱功能�！痹倏催@菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。
用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學(xué)校的變化可真不小，國家的科技也愈發(fā)先進(jìn)了哇！
二十年后的學(xué)校作文 3
我長大了，來看望我的母校。剛踏進(jìn)校門的時(shí)候我便被學(xué)校里的秦靖驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。同學(xué)們在樓頂上鍛煉身體。令我更驚奇的是，操場的四周綠樹成蔭，旁邊還有一個(gè)巨大的人工湖，湖里的青蛙蹦蹦跳跳的，好一派美麗的景色。
我懷著激動(dòng)的心情來到了教室，但等了很久都不見老師來。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的`面容。原來，老師通過電視機(jī)來給學(xué)生們上課呢。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的成績各個(gè)都是棒棒的。
老師們批改作業(yè)有一套裝備，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，教師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)顯示一個(gè)叉叉；有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來幫助老師做一些事情，這樣老師就不會(huì)這么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到頂樓，上面有足球場、排球場……設(shè)備完善，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來的學(xué)生，都睡德、智、體三方面都非常好的學(xué)生，棒極了！
“彤彤，起床了！”我被媽媽的喊叫聲驚醒了。我竭力回憶昨晚的夢，心想：這雖然是夢，但是只要經(jīng)過我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
二十年后的學(xué)校作文 4
終于，我畢業(yè)了，我興奮極了，每天可以一直玩。
當(dāng)我踏上迅風(fēng)號列車時(shí)興奮極了，因?yàn)槲铱梢曰啬感Ａ�，終于列車開動(dòng)了，幾分鐘就到達(dá)了——我的老家，我第一時(shí)間就是來觀察學(xué)校有哪些變化，我一進(jìn)入口警報(bào)器就響，突然幾位學(xué)生拿著學(xué)生證輕松的進(jìn)入了學(xué)校，原來現(xiàn)在大門沒有人管了，學(xué)生們可以拿著學(xué)生證自由進(jìn)入——但不代表可以逃課，我直接向保安臺(tái)打電話，我的面前的門直接打開。
我進(jìn)入操場，我眼前這一幕驚呆了，碧綠的足球場變大了，就連最不起眼的羽毛球場，就換了一身，變得更加讓學(xué)生喜愛，借東西也不需要老師了，學(xué)生們自己就可以借了，操場還有了新的排球場了。
時(shí)間在走我也在走，中午下課聲一到學(xué)生們根本都不用抬飯了，都是機(jī)器人抬和歸還，并且吃完飯，學(xué)生們有許多時(shí)間可以去花園玩耍，我來到花園，花園的變化比操場的變化還大，花園分了春夏秋冬四個(gè)入口，里面都是應(yīng)景的景色，還有，大家喜歡的曇花也在白天能看到它開出漂亮的'花。
我又來到了教室，教室白得如雪一樣沒有污漬，課桌也是嶄新的，課桌還自備學(xué)習(xí)工具。
我想贊嘆，母校，為你自豪！
二十年后的學(xué)校作文 5
今天，我來到學(xué)校，上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法，二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢？我?guī)е@個(gè)想法來到了20年后的校園，這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一小。我看見每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì)，我過去一看，��！原來進(jìn)教室還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來到了跑步區(qū)，啊！跑步區(qū)全長五十千米，太壯觀了。我又來到游泳區(qū)，完全想不到，同學(xué)告訴我來這里練一個(gè)月，就能1分鐘游五百米，在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西，去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我練習(xí)三個(gè)月后就百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我的班主任胡朝華。我說：“老師好�！焙蠋熞豢�，說：“啊，原來是楊瀟同學(xué)呀。”我說：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說：“還好�！蔽疫B忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師，里面不是錢，是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑了，因?yàn)槔锩媸且话偃f元的支票。
就在我跑的時(shí)候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年后的'校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會(huì)變成真的。
二十年后的學(xué)校作文 6
二十年后的一個(gè)早上，鬧鐘叮鈴鈴的響了，我趕緊從床上蹦了起來，很快的洗漱完畢，吃過早點(diǎn)，我騎著電飛車到學(xué)校參觀，到了門口，校長早已在校門口等候著我了，我真不好意思。
首先我們一進(jìn)校門就來到了學(xué)校的入口，我和校長走進(jìn)學(xué)校�？諝庹嫘迈r啊，我仿佛來到了天堂。小鳥在嘰嘰的歌唱著，小溪也跟著唱了起來。我們來到一條小路上，小路的兩旁是各種各樣的雕像，我看的如癡如醉，好像真的一樣。
其次我們來到了圖書館，我剛一進(jìn)門就大喊一聲：“好美�。 痹S多東西都是拿機(jī)器制造的，前臺(tái)有一個(gè)機(jī)器人，只要你對他說你想要的書的各字。它就會(huì)迅速的給你把你想要的`書拿過來，然后你就可以舒服的坐在椅子上看書了，這椅子可不是一般的椅子，你只要靠著它，它就會(huì)給你按摩，讓你好好享受一下。
最后我們又來到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓上刻畫了許多小星星，過了一會(huì)兒，我驚訝的說：“怎么沒有樓梯啊？”校長說：“這是星星電梯，只要輕輕一碰，它就會(huì)帶你上樓�！币贿M(jìn)教室，校長把我排到后面，一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人進(jìn)了教室，開始給同學(xué)們講課，這是我聽過最好的一堂課。
我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)高科技學(xué)校，忽然鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，才明白這是一場夢��！
二十年后的學(xué)校作文 7
時(shí)間過的真快啊，一晃二十年過去了，我回到了母�！顷P(guān)小學(xué)進(jìn)行參觀。
來到校門口，一個(gè)高科技屏障赫然顯現(xiàn)。通過掃描全身，門口屏幕實(shí)時(shí)顯現(xiàn)出學(xué)生的身體狀況和精神狀態(tài)，并電子記錄歸檔。這時(shí)的學(xué)校更注意學(xué)生的身體素質(zhì)和精神面貌了。不僅如此，門口掃描儀器還能檢測出學(xué)生是否攜帶違規(guī)物品。通過了這些檢測，才能順利地進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是操場。操場兩邊多了兩排擋板，每當(dāng)下雨的時(shí)候，檔板會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，升起一層透明的玻璃，為正在上體育課或開運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)和老師們遮風(fēng)擋雨。
圖書館也發(fā)生了翻天覆地的`變化。進(jìn)入圖書館，左手邊有一個(gè)機(jī)器人正在等著你，它會(huì)指導(dǎo)你怎么借書，怎么檢索書名。當(dāng)確認(rèn)要借的書后，機(jī)器里自動(dòng)傳輸出你要借的書。返還時(shí)也很方便，只需要把書放在傳輸帶上，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描是否有損壞。如果有損壞，你的借書卡就會(huì)自動(dòng)被罰一個(gè)月不能借書。這樣，所有的同學(xué)們都會(huì)好好珍惜書本了。
我相信，經(jīng)過我們不斷地堅(jiān)持與努力，在不久的將來一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來的場景。
二十年后的學(xué)校作文 8
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經(jīng)是一位頗有名氣的科學(xué)家。今天，我乘著我自制的水飛船，從火星回到我的故鄉(xiāng)——廉江。
回到廉江，我來到了南北大道。��！在寬闊的馬路上，一輛輛環(huán)保汽車在我眼前一掠而過，速度之快可以和飛船媲美，這種汽車的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)是自動(dòng)的`，既不污染環(huán)境，又能使車速加快，真是兩全其美。各個(gè)十字路口都有機(jī)器人在值班。這些值班的機(jī)器人有著敏銳的“電子眼”，任何一個(gè)違章的小動(dòng)作也逃不出它銳利的目光。
馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的形狀多種多樣，有的是三角形的，有的是蘋果形的……旁邊還有個(gè)“夢幻餐廳”。
“夢幻餐廳”是一個(gè)像神話般的吃飯屋。它的桌子中間有一個(gè)大蘋果，一按下蘋果，菜單就會(huì)自動(dòng)顯示，你點(diǎn)了菜之后，菜單就會(huì)隱去，過了幾分鐘后，菜就上來了。
吃過了飯，如果要娛樂一下，可以去娛樂室，如果想去看風(fēng)景，可以去風(fēng)景室，“夢幻餐廳”，什么都有喲！
我想：過不了多久，我們每個(gè)人的家庭都會(huì)有這樣。不過，這還需要我們每個(gè)人的努力，只有努力，夢想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二十年后的學(xué)校作文 9
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過了20年，我從一個(gè)兒童變成了一個(gè)歌手。
這天，我乘坐新人飛船回到了小學(xué)的母校。站在母校門口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹木蔥蔥、花草遍地。走進(jìn)教學(xué)樓里，我看見好多同學(xué)在上課，可是一點(diǎn)聲音也沒有，原來他們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本，正在進(jìn)行一對一教學(xué)呢。
下課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在教室里玩。玩的時(shí)候，同學(xué)們不會(huì)引起爭斗，也不會(huì)說臟話。
每位老師都有一個(gè)機(jī)器人助理，助理會(huì)幫助老師收發(fā)、批改作業(yè)，大大減少了老師的工作量。
更讓我新奇的是每棟教學(xué)樓都有智能監(jiān)控系統(tǒng)，它會(huì)根據(jù)不同的情況控制教學(xué)樓的溫度、照明、供水和安全系統(tǒng)。每一棟教學(xué)樓的屋頂都是一個(gè)花園式的操場，上面種著各種各樣的花草樹木。上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)乘坐一塊智能飛毯來到樓頂上，在操場上鍛煉身體，邊境的.安全系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)控。
參觀完學(xué)校，我內(nèi)心感慨萬千，母校的科技化，離不開祖國強(qiáng)大的科技實(shí)力。讓我們努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國不懈奮斗！
二十年后的學(xué)校作文 10
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼年過去了。因?yàn)槌Ｄ暝谕夤ぷ�，很少有時(shí)間回家，我決定這次回家去母�？纯�。
來到學(xué)校大門口，只見前面有一個(gè)掃描機(jī)器人。“你的信息沒有錄入，無法識別�！睓C(jī)器人居然報(bào)警了。這時(shí)，一個(gè)身影走出來，我一看是老同學(xué)蘇芝浩，高興得和他抱在了一起。他現(xiàn)在是校長了，正在巡視呢�！拔�?guī)氵M(jìn)去參觀參觀吧�！彼麩崆榈匮埖�，然后面對著掃描機(jī)器人，“嘩啦”一聲，大門開了。
走在敬德大道上，只見左邊有一棟大房子。“這是體育館，無論刮風(fēng)下雨，孩子們都可以上體育課了。”蘇芝浩一邊介紹一邊帶我走了進(jìn)去。操場比原來大了一倍，籃球場、門球場、羽毛球場合理分布。跑道上，孩子們正在跑步，旁邊有一個(gè)方桿子，上面有攝像頭和顯示屏，上面顯示出一些數(shù)字。“這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)檢測儀，可以監(jiān)測孩子們跑的'圈數(shù)和時(shí)間，分析他們的運(yùn)動(dòng)指數(shù)。如果誰偷懶少跑了，還會(huì)作出提醒�！�
我們來到一間教室里，孩子們都去上體育課了。只見講臺(tái)上站著一個(gè)機(jī)器人老師，下面每張課桌上都有一臺(tái)電腦，左上角還有一排按鈕，分別是搶答鍵、作業(yè)鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀！”我情不自禁地感嘆道，“希望母校越辦越好！”
二十年后的學(xué)校作文 11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，二十年過去了�，F(xiàn)在是2040年，我已經(jīng)在月球上定居，并在一家科技公司干活。很久沒見過學(xué)校了，我很想念。想學(xué)校灑滿書香的芬芳，念學(xué)校老師們“苦口婆心”的教導(dǎo)。
于是，我坐上了太空飛船。
飛船速度很快，里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進(jìn)入地球，來到了我日思夜想的青陽縣蓉城二小。
一下飛船，眼前的景象令我大吃一驚。曾經(jīng)用磚、瓦、水泥建的教學(xué)樓和教室已然不見，現(xiàn)在每間教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以折疊。如果要外出郊游，可以把教室折起來隨身攜帶，到目的`地后再打開，既可以用來學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室里也沒有老師，原來老師被電腦替代了。學(xué)生們沒有書包，每天只帶一臺(tái)防近視電腦，作業(yè)、課本都在電腦里面。學(xué)校還有學(xué)生休息室，學(xué)生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特：夏天，太陽照得十分熱，窗戶就像一個(gè)“大空調(diào)”，給教室送來冷氣；冬天，就會(huì)放出暖氣。在這里學(xué)習(xí)，學(xué)生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時(shí)候，我戀戀不舍地看了看家鄉(xiāng)，希望未來學(xué)校會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校作文 12
進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)飛速發(fā)展，二十年后，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時(shí)，映入眼簾的是幾座用泡沫制做的高大教學(xué)樓，這種泡沫又環(huán)保又艱硬。這種房屋做好后，直接搬運(yùn)到施工廠地，打掃衛(wèi)生時(shí)不必那么麻煩，只按一下機(jī)器人的按鈕，隨時(shí)隨地的把教室打掃的十分干凈。
如果你用心去觀察，這里為什么沒有操場呢？你這就不明白了，學(xué)校為了節(jié)省空間，把操場設(shè)在地下，這不但不影響同學(xué)們做游戲而且光線還特別好。
走進(jìn)教室，首先是你看到的是色彩艷麗的墻壁，這樣的墻壁隨著時(shí)間的變化會(huì)有不同的顏色變化；下課是綠色，讓同學(xué)們不用出教室門就能感受到大自然的美妙；上課后就會(huì)變成天藍(lán)色，是我們不會(huì)有一點(diǎn)緊張的感覺，如果教室的光線不好，就會(huì)變成白色，增加室內(nèi)的反射，不會(huì)影響學(xué)生的'學(xué)習(xí)。那一排排整齊的課桌，功能也不少呢？考試的時(shí)候，有人作弊，這種課桌自然會(huì)亮紅燈警告。那是，學(xué)生不會(huì)分片區(qū)，哪怕你在離學(xué)校千里的地方也不用擔(dān)心。到了哪里，學(xué)校有專門接送的地鐵幾分鐘就到了。這種地鐵不但不污染環(huán)境而去地鐵的速度越跑越快。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限的美好，讓我們?yōu)檫@一天早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧。
二十年后的學(xué)校作文 13
轉(zhuǎn)眼間，又過了二十年了，現(xiàn)在已經(jīng)是2031年了，我已經(jīng)三十歲了，該是時(shí)候回學(xué)�？纯戳耍莾阂欢òl(fā)生了許多我想也想不到的變化吧！
剛踏進(jìn)校門，一陣陣桂花香味撲鼻而來，哦，一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優(yōu)雅，給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園，哇噻，一切變化真的出乎了我的意料：原來那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈，樓上涂的那一層漆，全都是油光發(fā)亮，好像剛洗過一般。我自言自語地說道：這么華麗的外表，內(nèi)心一定更美麗！我癡迷地看著走著，教室一定會(huì)給我一個(gè)更大的驚喜。走著看著，不知不覺地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看，目瞪口呆，真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的.位子上，桌子已經(jīng)不再是桌子了，變成了一個(gè)電腦，每個(gè)人都有一臺(tái)屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會(huì)在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西，如果有一些疑問，也不用再問老師了，只要點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，輸入要查的問題，幾秒鐘，就可以知道答案。椅子也再是椅子了，已經(jīng)換成了按摩椅，對于駝背的人有很大的幫助。寫作業(yè)也只用敲動(dòng)幾下鍵盤，老師就可以知道你寫的答案，如果對，就打個(gè)對號，錯(cuò)就打個(gè)叉……
二十年后的學(xué)校是多么美，我久久不想離開！
二十年后的學(xué)校作文 14
時(shí)間過得真快�。∞D(zhuǎn)眼間，都已經(jīng)過去二十年了，我決定去看看久別多年的母校。
一進(jìn)母校，我發(fā)現(xiàn)大門前站崗的人消失了，取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅可以站崗，還可以防止危險(xiǎn)人物進(jìn)出校園。因?yàn)椋瑢W(xué)校的所有人員的'檔案都在她的記憶芯片中。所以，當(dāng)壞人想要在學(xué)校里為非作歹的話，它就會(huì)從它的倉庫——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍，好好的教訓(xùn)壞人一頓。
進(jìn)入教室，每個(gè)同學(xué)都有一套一模一樣的文具，分別是：牛奶筆，面包橡皮，空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學(xué)的桌子椅子都是智能的，比我們的塑料，木頭桌椅可好多啦！其中，我最喜歡的就是云朵尺套裝。因?yàn)樗鼈儾粌H具備了普通尺子的功能，還具備了廢物回收這項(xiàng)功能。這項(xiàng)功能可以把舊的尺子變得嶄新，你只需要調(diào)出尺子的控制面板，找到返回出廠設(shè)置就行啦！這些文具都是可以吃的，天然無添加，一點(diǎn)都不浪費(fèi)，價(jià)格也很親民呢！
二十年后的學(xué)校簡直太棒啦！真希望那一天能在點(diǎn)兒到來！
二十年后的學(xué)校作文 15
光陰似箭，歲月如流，二十年轉(zhuǎn)眼就過去了，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家了。今天，我好不容易抽出了一點(diǎn)時(shí)間，決定回去看看我的母校 ——至德小學(xué)。
我一回到母校，就看到了各種各樣的教學(xué)樓，蘑菇形的，球形的，蛋糕形的.……教學(xué)樓每一層都有花壇，栽種著玫瑰、丁香、菊花……那里已經(jīng)成為了學(xué)生們放松的地方，下課時(shí)間由原來的十分鐘變成了十五分鐘，學(xué)生們真正告別了只能在走廊里活動(dòng)的日子。
我走進(jìn)一間教室，只見每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師不在教室里面，但是講臺(tái)邊站著一個(gè)機(jī)器人。學(xué)生們正在聚精會(huì)神地看著電腦，原來是直播課堂。如果誰有不懂的問題，就向機(jī)器人老師請教。教室里面冬暖夏涼，可以隔絕外來的一切噪音，學(xué)生們可以更加專心地聽課了。
我朝操場走去，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)建有一座玻璃體育館，無論刮風(fēng)下雨都可以上體育課了。地面用特殊材質(zhì)做成，摔了一跤一點(diǎn)也不痛，反而覺得很舒服，有好多同學(xué)故意摔倒，瞧，他們都笑得十分開心。
校園里，地面十分干凈，可是沒有看到一個(gè)值日生，原來都是機(jī)器人清掃。
現(xiàn)在的學(xué)校真好啊!希望以后會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校作文 16
20年后，我已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了，不是小時(shí)候活潑可愛的我了。
一天，我忽然想起小時(shí)候的學(xué)校，好想去看看呀！我走進(jìn)學(xué)校門口，去了操場，我大吃一驚，操場上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡直就是一個(gè)兒童樂園！我抬頭一看，平頂上安裝了臺(tái)球場、籃球場、羽毛球場、足球場好多學(xué)生在上面上體育課呢！
我又跟隨人群來到我以前五年級的教室，可等了半天也不見老師的蹤影。正在我感到納悶的時(shí)候，老師的身影出現(xiàn)在了教室四周的屏幕上，我嚇了一跳！我聽他們說：“只要把兩臺(tái)電腦的線連接在一起，老師把說的話輸入電腦，同學(xué)們就可以聽到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)�！迸叮颐腿幻靼走^來，如今的.科技可真發(fā)達(dá)啊！我心里不由暗暗贊嘆！
我又來到一年級的教室，那里有機(jī)器人哥哥和機(jī)器人姐姐。機(jī)器人哥哥教他們做題、寫字，機(jī)器人姐姐教他們美術(shù)、英語、音樂，這樣的生活多好呀！
我真想回到那個(gè)時(shí)代，享受一下科學(xué)技術(shù)給他們的快樂和幸福！
二十年后的學(xué)校作文 17
有一天，我正在寫作業(yè)，突然聽到有門鈴聲。我趕緊去開門。我開門一看只見一個(gè)人形黑乎乎的。我嚇了一大跳。然后說：“你、、、、、你是誰�。俊蹦侨诵握f：“我要帶你去參觀二十年后的學(xué)校，我就是你最親密的朋友——你的影子，要是你想去的話就得把你的眼睛閉上�！蔽叶家灰徽兆隽�。然后影子牽著我的手，不知飛向了何處。
突然影子說：“到了。”我睜開眼一看，呀！真美��！影子說：“我們到３６樓去。”我說：“那要爬多少級臺(tái)階��？”影子說：“沒關(guān)系，我們這可是超光速電梯，你不走它自己會(huì)走，而且走得比光速都快�！辈灰粫�(huì)兒，我們走上了３６樓，上課鈴就響了。我看見沒有老師，課桌上是一個(gè)本子大小的'手寫電腦，什么聽寫、教材、作業(yè)就這么一個(gè)手寫電腦就全部搞定。下課了，影子帶我去玩，對我說：“無論是地震，龍卷風(fēng)、火山暴發(fā)、臺(tái)風(fēng)都弄不垮它，并且它的室內(nèi)還有無形空氣凈化器，無形燈、室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)器，使我們冬暖夏涼。如果累了還有累意吸收儀，讓你覺得精神百倍，一點(diǎn)兒也不累。之后影子還帶我玩了超級蹦蹦床，跳跳過山車等等一些。
我真希望二十年的學(xué)校會(huì)有這些東西。
二十年后的學(xué)校作文 18
二十年后的一個(gè)星期天早上，機(jī)器人保姆把我從夢中驚醒：“主人，您不是說今天要去母校嗎？““對呀，我都忘了�！�
洗漱完畢，我坐著寶馬汽車來到了我的母校。一下車，便看見了母校的機(jī)器人保安走過來，詢問我來干什么的，我向他說明了我的來歷。只見他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來到了教室，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)哪！只見他們的課桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是打開桌上的筆記本電腦，打開后，老師就會(huì)打開自己的電腦，輸入要講的.內(nèi)容。這時(shí)，同學(xué)們的電腦上就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。那節(jié)課講的是[桂林山水]，同學(xué)們的電腦上便出現(xiàn)了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問題要提問時(shí)，只需把問題輸入問題欄中，等著有同學(xué)回答就行了！
你別以為老師很輕松，其實(shí)呀，他們也很辛苦，不敢有半點(diǎn)放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因?yàn)�，老師的辦公室里都有攝像頭，他們的一舉一動(dòng)，校長都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？
二十年后的學(xué)校作文 19
時(shí)光飛逝。二十年后，我又回到母校城關(guān)小學(xué)。
來到學(xué)校門口，一道高科技屏障出現(xiàn)了。通過全身掃描，學(xué)生的身心狀態(tài)可實(shí)時(shí)顯示在門口的屏幕上，并以電子方式記錄存檔。此時(shí)，學(xué)校更加注重學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。不僅如此，門禁還可以檢測學(xué)生是否攜帶非法物品。只有通過了這些測試，才能順利進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校，最先映入眼簾的'就是學(xué)校的大操場。操場兩側(cè)有兩排擋板。每當(dāng)下雨時(shí)，擋板就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，并升起一層透明玻璃，為體育課或運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生和老師遮風(fēng)擋雨。
圖書館發(fā)生了很大地的變化。進(jìn)入圖書館，左邊有一個(gè)機(jī)器人在等著你，它會(huì)指導(dǎo)你如何借書，如何檢索書名。確認(rèn)您要借的書后，機(jī)器會(huì)自動(dòng)傳送您要借的書。還書的時(shí)候也很方便，只要把書放在傳送帶上，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描有無損壞。如果損壞，您的借書證將自動(dòng)被罰款1個(gè)月不能借書。這樣，所有的學(xué)生都會(huì)很珍惜這些書。
我相信，通過我們不斷的堅(jiān)持和努力，我們一定能夠在不久的將來實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來的場景。
二十年后的學(xué)校作文 20
時(shí)間過得真快��！一晃20年過去了。2041年的一天，我來到了母校--石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬分。
學(xué)校的大門變成了全自動(dòng)的門，門外有一條毛毛狗，你可別小瞧了這條毛毛狗哦！它可是有超強(qiáng)的記憶力！它可以記住每個(gè)同學(xué)的樣子，這樣壞人就進(jìn)不來學(xué)校了。仔細(xì)一看，母校變成了“世界一級學(xué)�！�。
這里的.操場，比20年前的操場大了好幾百倍。再往前一看，以前的教學(xué)樓早已無影無蹤了。屹立在我眼前的是100多層的高樓，我乘著超快速電梯來到了100樓，我來到了5班，教室早已煥然一新了。
當(dāng)然，黑板已經(jīng)不存在了，取而代之的，是超級薄的電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本的知識全在這個(gè)電腦里了。只要打開電腦就可以看到了，電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子掌握的知識程度，設(shè)計(jì)出對每個(gè)孩子的個(gè)性化的教學(xué)方案，讓孩子們輕松掌握每一門知識。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)上課的老師，都是一個(gè)智能機(jī)器人。
原來現(xiàn)在的學(xué)校這么神奇了。不僅神奇，還很有趣呢！我以后一定會(huì)多回去學(xué)校，看看還有什么神奇的建筑和變化。
二十年后的學(xué)校作文 21
“金子老板槍，哈哈，我又贏了”“3、2、1，你們藏好了嗎？”“陳銘博，小心足球”“啊”“我從夢中驚醒了，我心里想著小時(shí)侯真美好啊！我要去母校。
我對著手表說“我要去石小”，我被送到了一片平原，我的前面是一座城堡，我走了過去。
一個(gè)機(jī)器人走出來，開始掃描我，他說“檢查到你是以前的.學(xué)生，請進(jìn)”。
機(jī)器人給了我一張地圖，我看了看，發(fā)現(xiàn)505班在30樓，我注意到一個(gè)上了一臺(tái)電梯，我跑過去問道：“請問可以搭我一程嗎？“他爽快地答應(yīng)了，我前腳剛進(jìn)去，電梯就說”已到站“，我想著“這么快嗎？”。
我進(jìn)入了教室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌上都有一副VR眼鏡和耳機(jī)，我找了空位坐下來，帶上了VR眼鏡和耳機(jī)，有很多學(xué)科讓我選擇，我選擇了科學(xué)。
上面有要學(xué)習(xí)的課目，我選擇學(xué)習(xí)《太陽》這課，一個(gè)老師走了過來，對我說：”我是你的老師，木老師�！拔野l(fā)現(xiàn)我在火箭上，我的旁邊就是太陽，我好奇地觀察著太陽，我心里贊嘆著，現(xiàn)在的科技真強(qiáng)��！
現(xiàn)在的學(xué)校是多么美麗，多么發(fā)達(dá)，多么宏偉啊！
二十年后的學(xué)校作文 22
二十年后，我決定回到我的母�！顷P(guān)小學(xué)，這不，我當(dāng)機(jī)立斷，開著一輛3D打印汽車回到了我的母校。
二十年來，學(xué)校的變化真的好大�。≡灸侵挥兴奈鍖痈叩慕虒W(xué)樓，如今已變成一座座高聳入云的高樓。樓內(nèi)彎曲的樓梯也不見了，取而代之的是一層一層的'電梯。
我走進(jìn)電子大門，準(zhǔn)備看望小學(xué)班主任。根據(jù)時(shí)間推算，我的小學(xué)老師——丁老師現(xiàn)應(yīng)該在教208班。我對電子指路標(biāo)說：“你好，請指引我去二年級八班”，電子指路標(biāo)立刻語音播報(bào)說：“你好，請進(jìn)入教學(xué)樓右側(cè)進(jìn)入電梯，上二樓左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室就是二年級八班，報(bào)告完畢，請您慢慢參觀�！蔽腋鶕�(jù)電子指路標(biāo)提示的路線前行，不一會(huì)兒，就走出電梯，步入208班。丁老師正滿懷期待的等著我的到來，原來，在我向電子指路標(biāo)問路時(shí)，電子指路標(biāo)已經(jīng)將我的到來轉(zhuǎn)達(dá)給了二年級八班，所以丁老師才不吃驚呢！
我和那早已步入花甲、滿頭白發(fā)的丁老師交談時(shí)，心里十分激動(dòng)。是啊！又是一個(gè)二十年了，丁老師教育著我們以及我們的下一代，他是花園里的園丁，無私的澆灌著一代又一代祖國的花朵。
二十年來，母校發(fā)生了翻天覆地的變化，這也是祖國強(qiáng)大的象征。
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