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初中生活的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中生活的作文，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文1
結(jié)束了人生中第一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，迎接我的便是那初中生活，這更高一級(jí)的學(xué)府生涯�！}記
成為一名真正合格的初中生又談何容易？初中的生活，有快樂(lè) 有苦惱 有困惑 有酸辛，太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜，讓人回味。
一腳絆倒了我的自尊
回想起來(lái)，那便是剛開(kāi)學(xué)，才剛踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，才進(jìn)入這個(gè)集體的我們對(duì)彼此都沒(méi)有太多的了解。初來(lái)乍到，對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)僅局限于叫出彼此的名字罷了。有一回上體育課，不知是哪位“仁兄”出于好玩或是想看笑話或是不注意，竟將我絆倒在地，那好幾十斤的身子不堪一擊，我重重地倒在紅色的塑膠跑道，渾身上下大小好幾處的擦傷，心中有多少的抱怨，受上也就算了，皮肉之痛誰(shuí)沒(méi)嘗過(guò)。不知是哪個(gè)人帶頭，竟有一群人起哄，心中真不是滋味，酸酸的，只能說(shuō) 好無(wú)助。
嘗到甜頭
快樂(lè)，會(huì)回來(lái)的。也許，它已經(jīng)回來(lái)了，我會(huì)笑得很大聲，我會(huì)笑的很燦爛，因?yàn)槲液芸鞓?lè)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直快樂(lè)，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直不快樂(lè)。我還只是一個(gè)孩子，很容易滿足，很容易就快樂(lè)。在小學(xué)，我的成績(jī)真的不是那么拔尖：在中學(xué)，語(yǔ)文的第一次考試上，發(fā)揮正常，竟然以107分的成績(jī)考得班級(jí)第一，嘴角也不由得掛起了一絲微笑 小得意�；蛟S是思維上的轉(zhuǎn)變，或許是內(nèi)心的“小宇宙”爆發(fā)，呼的一下，由懵懂的小孩變成花季少女。成績(jī)比原來(lái)更近了一步，真是嘗到甜頭了，有著小鳥(niǎo)飛向高空的感覺(jué)，樂(lè)此不疲的享受“成功”帶來(lái)的喜悅。
無(wú)奈的外號(hào)
個(gè)人簡(jiǎn)歷：阿凡達(dá)，來(lái)自多美星，簡(jiǎn)稱 阿達(dá)。
呵，名可真有趣。說(shuō)話，這個(gè)外號(hào)來(lái)自于同學(xué)吧！我頭發(fā)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，剪短后看起來(lái)比原來(lái)更少了。有時(shí)腦袋一歪，“不聽(tīng)話”的耳朵就趁此機(jī)會(huì)探出來(lái)透透氣，我想，它一定是憋壞了吧？！
可不，有一回，耳朵一如既往出來(lái)“透氣”，可卻被一個(gè)“可惡”的男生看見(jiàn)了，他起哄說(shuō)“哈哈！阿凡達(dá)，阿達(dá)！”這脫口而出的話語(yǔ)逗得周?chē)耐瑢W(xué)爆笑如雷。我卻害羞的.漲紅了臉，恨不得地上裂開(kāi)一條縫，好讓我鉆進(jìn)去躲躲這突如其來(lái)的讓我措手不及的笑聲。好無(wú)奈，也不知如何是好。從此“阿達(dá)”的美稱就跟隨著我，一直一直被沿用下去。
你們說(shuō)，當(dāng)外星人好玩么？
對(duì)于初中生活，每個(gè)人都不極度深刻的異同的見(jiàn)解與感受，有多少的酸甜苦辣，但如論如何，都要努力擠出臉上的那一抹微笑，不論虛實(shí)，不論是否付出真心，勇敢面對(duì)后面的每一場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)坑坑洼洼，傻傻堅(jiān)信 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
初中生活的作文2
初中生活，就像一首歌。歌聲徐徐響起，我也跟著步入成熟的殿堂。我在歌聲中享受，在歌聲中成長(zhǎng)，在歌聲中揮淚。是這首歌，讓我?jiàn)^起譜寫(xiě)人生的新樂(lè)章。
初中生活是一首歡快的歌，不論在操場(chǎng)還是教室，我都能享受到這美妙的歌聲。每當(dāng)創(chuàng)辦活動(dòng)之際，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。特別是游園活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們的笑容就像和煦的陽(yáng)光，暖洋洋地照在校園里。回到教室，幽默風(fēng)趣的老師們同樣將歡樂(lè)捧到我們的課堂上。數(shù)學(xué)老師常常將自己生活中的趣聞?shì)W事分享給我們，讓我們?cè)谏鷦?dòng)有趣的課堂上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。而有些蒼老的化學(xué)老師竟也用風(fēng)趣的話語(yǔ)把我們逗樂(lè)，將他的和藹可親展現(xiàn)得淋漓盡致。語(yǔ)文老師更勝一籌，她用犀利睿智的話語(yǔ)教給我們知識(shí)，更讓我們悟出生活的哲理。我沉浸在這歡快的歌聲中，快樂(lè)地奮斗著。
初中生活是一首勵(lì)志的歌，它激勵(lì)著我，讓我在困境中決不放棄，定不向苦難低頭！炎炎夏日，陽(yáng)光烘烤著大地，四處籠罩著難耐的灼熱，刺眼的'光芒讓人昏沉疲倦。然而，在一片樹(shù)林后，隱約有聲音傳出，使人不再只聽(tīng)見(jiàn)輕風(fēng)拂過(guò)時(shí)樹(shù)葉的窸窣聲響。原來(lái)是同學(xué)們?cè)谛量嗟赜?xùn)練著。我們每年都要參加一次只有五天的軍訓(xùn)，可就是這短短的五天，同學(xué)們仿佛就有了鋼鐵般的意志，我也知道了鋼鐵是怎樣煉成的。早些年，我因下棋聚神過(guò)度，曾患結(jié)膜炎，還留下了懼光的毛病。而在軍訓(xùn)時(shí)，陽(yáng)光壓根沒(méi)有可憐我的意思，一束束穿過(guò)我的睫毛�？蔀榱吮３株�(duì)形，我絲毫不敢耷拉下眼皮，只能接受陽(yáng)光的挑戰(zhàn)。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，半個(gè)下午過(guò)去了，陽(yáng)光毫不泄氣。而我，也把丟盔棄甲的心思拋之腦后，這就是一場(chǎng)殊死之戰(zhàn)！別人的汗水一滴滴掉在地上，沒(méi)多久就消失了，我呢？還未揮出淚水，淚滴就已蒸發(fā)，殘留的顆粒進(jìn)一步折磨我的眼睛。但我一如既往地?fù)沃�，因�(yàn)槲沂艿搅烁杪暤募?lì)，更因?yàn)槲抑懒�，多余的淚水不是在苦難面前流的！
初中生活是一首憂傷的歌，我們即將分道揚(yáng)鑣。雖然只有三年的時(shí)光，同學(xué)們的情誼卻已像高山一般，中考后的分別總會(huì)讓人依依不舍。同學(xué)之間美好的往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，我也只能輕輕拭去眼角的淚水，寄去我真切的希望。歌聲接近尾聲了，我們不能像歌聲一樣憂傷，而應(yīng)該拋開(kāi)傷感，滿懷笑容地?fù)肀н@最后一個(gè)音符。
初中生活是一首歌，老師們宛如五線譜陪著我們這些音符，讓我們隨著旋律跳動(dòng)，卻又不越出邊界。初中生活是首令人陶醉的歌曲，但它足以讓我感動(dòng)一生。
初中生活的作文3
今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書(shū)本，走出房間，走向爸爸，要爸爸給我講他的初中生活的故事
爸爸出生于一個(gè)貧困的小山村。爸爸有三個(gè)姐姐。那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件困難，無(wú)法同時(shí)供養(yǎng)四個(gè)人讀書(shū)，于是爸爸的大姐和二姐—讀完小學(xué)就輟學(xué)了，在家?guī)蜖敔斈棠谈赊r(nóng)活。爸爸就開(kāi)始了讀書(shū)生涯。
在小學(xué)的時(shí)候爸爸的成績(jī)一向優(yōu)異，理所當(dāng)然的進(jìn)了當(dāng)?shù)赜忻闹袑W(xué)。當(dāng)讀初中的錄取通知書(shū)被敲鑼打鼓送到家里時(shí)，爸爸的初中生活就開(kāi)始了。
爸爸剛上初中有些厭學(xué)，成績(jī)?cè)宦淝д桑粻敔斨懒�，爺爺沒(méi)有罵他，而是告訴他：如果你想跳出農(nóng)村就要讀書(shū)，讀書(shū)是你唯一的出路。所以爸爸決定要發(fā)奮讀書(shū)。
初中三年爸爸很努力的讀書(shū)，付出了許多，也收獲了許多。初中三年他年年獲獎(jiǎng)。他也當(dāng)了三年的班長(zhǎng)。爸爸的腦子很靈活，所以老師講的他很容易聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)然爸爸也很勤快。
學(xué)校前面有一個(gè)很大的`茶場(chǎng)，滿山坡都種滿了茶葉樹(shù)。到了摘茶葉的季節(jié)，學(xué)校便組織爸爸他們?nèi)ゲ烧枞~，以便勤工儉學(xué)。爸爸很勤快，采得一點(diǎn)兒也不比女同學(xué)少。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。有時(shí)爸爸他們也去撿茶子去榨油。因?yàn)椴枳娱L(zhǎng)在樹(shù)上，所以爸爸經(jīng)常爬樹(shù)，身體也是很好。
學(xué)校附近有一個(gè)林場(chǎng)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ピ詷?shù)，爸爸他們從家里帶來(lái)鋤頭，穿套鞋。步行幾里路到山上去栽樹(shù)。一到山坡上，爸爸他們有的搬樹(shù)苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。就這樣干了幾個(gè)小時(shí)，終于干完了。
冬天到了，大雪紛飛，漫天雪花，爸爸踩著厚厚的積雪，盯著刺骨的寒風(fēng)，去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)缫言诮淌依镒x書(shū)了。爸爸雖然也在讀書(shū)，但是他的心早已飛往雪中了。下課了，爸爸如同一只離弦的箭一般沖了出去。操場(chǎng)上厚厚的一片積雪上爸爸他們正在打雪仗、堆雪人、撲‘雪菩薩’……爸爸說(shuō)“還是打雪仗最好玩”有一次爸爸把一個(gè)石頭包在雪球里打出去，結(jié)果打到了一個(gè)同學(xué)的牙齒，打掉了兩個(gè)門(mén)牙。因此爸爸被罵了一頓�，F(xiàn)在想起也很愧疚。
午休時(shí)，爸爸與幾個(gè)同學(xué)去到學(xué)校附近的山嶺去爬山，上山的路崎嶇不平，很陡峭。爸爸他們上山時(shí)摔了好幾跤，不過(guò)爸爸沒(méi)有退縮，他們上了山，發(fā)現(xiàn)山的后面是一個(gè)水庫(kù)，水面如同一面鏡子，微風(fēng)吹來(lái)，爸爸覺(jué)得很輕爽于是便坐了下來(lái)。過(guò)了許久，他們下山了。
初中三年，爸爸經(jīng)常被老師叫去參加比賽，他也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。有一次，爸爸被雨淋濕了，他決定通過(guò)自己的努力買(mǎi)一把油布傘。不久后，爸爸參加了一個(gè)作文比賽，得了二等獎(jiǎng)，他獲得了一把油布傘。那把傘至今還在我家里。
初中三年爸爸過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，記憶猶新。
這就是爸爸的初中生活！
初中生活的作文4
初中生活就像彩虹一樣繽紛多彩，回憶時(shí)真是趣味無(wú)窮。
一。 軍訓(xùn)生活
軍訓(xùn)生活真是名副其實(shí)的苦樂(lè)交織了。
軍訓(xùn)才剛過(guò)兩天，教官就通知我們，從明天開(kāi)始，每天早上第一項(xiàng)就是站軍姿。站軍姿真是一項(xiàng)非常累人的項(xiàng)目，才站了十分鐘就已經(jīng)出了很多汗，那時(shí)又是夏天，雖然是初晨，但還是烈日炎炎，每次站軍姿總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)發(fā)暈，因?yàn)檎拒娮耸且粍?dòng)也不允許動(dòng)的，而且必須站直，此足可以見(jiàn)軍訓(xùn)的嚴(yán)格了。除了站軍姿，還有打軍體拳，跨立，稍息等軍訓(xùn)項(xiàng)目，其中以打軍體拳最難學(xué)，但同時(shí)也最有趣了。
教官在訓(xùn)練時(shí)雖然非常嚴(yán)厲，但在閑暇時(shí)，卻也會(huì)和同學(xué)們一起玩游戲，在如茵的草場(chǎng)上總能見(jiàn)到我們活潑奔跑的身影。
七天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這七天里我學(xué)會(huì)了很多，也跟堅(jiān)強(qiáng)了，最后，比賽的結(jié)果使我們班得了第一名，這次軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。
二。游泳課
因?yàn)閷W(xué)�？拷蠛�，所以在炎炎夏日之際，學(xué)校設(shè)定了游泳課，剛開(kāi)學(xué)不久，我就迎來(lái)了第一堂游泳課。
游泳可真是別有趣味啊！同學(xué)們有的在向別的同學(xué)請(qǐng)教游泳的方法，有的在打水仗，更多的是三兩成群的在水里嬉戲，每一位同學(xué)都無(wú)比高興。
在連續(xù)上了幾次游泳可以后，學(xué)校決定舉行一次游泳課比賽。
比賽真是牽動(dòng)人心，同學(xué)們幾乎都站到海邊去觀看比賽，開(kāi)始的時(shí)候，我班的選手是第一名，可后來(lái)就漸漸地被別班的選手追趕了上來(lái)。炎炎夏日里，這幾堂有趣的游泳課給我留下了難以忘卻的記憶。
三。語(yǔ)文課上
“這節(jié)課講陶淵明的（（桃花源記））。”
“這是一片敘事散文。”老師開(kāi)始了講解。同學(xué)們一邊認(rèn)真地聽(tīng)著一邊做著筆記，整理下加點(diǎn)字的現(xiàn)代翻譯，教室里雖不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)講話，可同學(xué)們大都聽(tīng)得很認(rèn)真，教室里一片安靜，老師的.講課聲在教室里回蕩。
“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種做，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)�！蓖恋仄教箯V闊，房屋整齊，有肥沃的田地。美麗的池塘。桑樹(shù)。竹子之類(lèi)的植物……老人和小孩都高興的自得其樂(lè)。在我看來(lái)，這里真是世外桃源，“芳草鮮美，落英繽紛”，“阡陌交通，雞犬相聞”，我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅美麗的田園圖畫(huà)，文中優(yōu)美的環(huán)境和桃花源中淳樸的民風(fēng)相得益彰，令我對(duì)“桃花源”不禁產(chǎn)生了幾分神往。
下課鈴聲響起，我回想起這堂課上所講的內(nèi)容，真仿佛是進(jìn)入了另一個(gè)境界，也獲得了許多對(duì)文言文的理解，這堂語(yǔ)文課真是妙趣橫生�。�
初中生活的作文5
踏進(jìn)初中的步子已經(jīng)有幾個(gè)月了，這段時(shí)間里，有歡笑，有淚水，有悲傷，有煩惱，有快樂(lè)。
而在我初中的這段時(shí)間中大部分都是歡笑，歡笑也分很多種，有開(kāi)心的歡笑，也有無(wú)奈的笑，我近來(lái)的初中生活被這兩種笑所充斥著。
近一次月考時(shí)，我本想考得好一點(diǎn)，讓別人對(duì)我刮目相看，可是考試成績(jī)一下來(lái)，我期待的眼中充滿了失望，臉上所展現(xiàn)的也是那無(wú)奈的笑，我一個(gè)人靜靜的坐在位子上，對(duì)班上的嘈雜聲，我也無(wú)動(dòng)于衷，好像變了個(gè)人似的，原本活潑開(kāi)朗的我這時(shí)仿佛與世隔絕，時(shí)間停止了流動(dòng)我恍若一尊石像。一動(dòng)不動(dòng)，只有那臉上無(wú)奈的笑容，這笑是那么的平淡；那么的無(wú)助；那么的悲傷；那么的困惑。平淡的是我被這次的分?jǐn)?shù)所打敗了；無(wú)助的是我還是無(wú)法走出這個(gè)陰影；悲傷的是我的分?jǐn)?shù)太低啦；困惑的是我為什考這么差。我的心情已經(jīng)跌入了低谷，不知過(guò)了多久，我才從陰影中走出來(lái)；不知過(guò)了多久，我才知道考這么差的原因；不知過(guò)了多久我才緩過(guò)來(lái)了心情；不知過(guò)了多久，我的眼中落下了不爭(zhēng)氣的眼淚，大概這是讓我銘記的一次吧！要知道男子漢有淚不輕彈呀！
月考的打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的，是深刻的`，那無(wú)奈的笑容展現(xiàn)了我無(wú)限的傷感，笑也是豐富多彩的。
有無(wú)奈的笑當(dāng)然要提一下我那帥氣的招牌式微笑啦！開(kāi)學(xué)一個(gè)月時(shí)，班里開(kāi)始競(jìng)選班干部，我當(dāng)然是競(jìng)選生活委員啦！在競(jìng)選時(shí)發(fā)言的時(shí)候，我那招牌的微笑掛在了我的嘴角，我這個(gè)招牌的微笑展現(xiàn)了一個(gè)在青春期一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的男孩的陽(yáng)光，美麗，喜悅，自信。這個(gè)笑展現(xiàn)了我全部的感情：激動(dòng)，很激動(dòng)，非常激動(dòng)。我非常的自信地讀著我的發(fā)言稿，不知為何有過(guò)神奇的力量在推動(dòng)著我。鼓勵(lì)我激動(dòng)的讀出來(lái)。在投票是我的心很平靜，有時(shí)那股神奇的力量對(duì)我說(shuō)，別緊張你肯定會(huì)被選上。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是我這招牌的笑容在引導(dǎo)我向正確的道路上走著。果然生活委員那欄出現(xiàn)了我馬思超的名字，那是我的笑更燦爛啦，我很自豪地對(duì)自己說(shuō)了聲：馬思超你真棒��！這時(shí)那熟悉的聲音又出現(xiàn)啦，它對(duì)我說(shuō)：“馬思超你別太驕傲，你被同學(xué)們選上當(dāng)班干部，是因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你，你以后要多加嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣，不要讓他們失望呀！”這聲音好像媽媽在我的身邊，告訴我的一樣，那樣的和藹，溫暖。
這就是我初中近日來(lái)的笑，此時(shí)此刻我在寫(xiě)這篇作文時(shí)，如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的臉上出現(xiàn)了那招牌的笑容，這多變的笑將陪伴我的一生，帶著我向成功的路繼續(xù)走著，跑著……
初中生活的作文6
生活是豐富多彩的，它因快樂(lè)而精彩，因幸福而精彩，因悲傷而精彩??但是我一直堅(jiān)信生活因挫折更精彩。
記得四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師把課代表這個(gè)重任交給了我，我既高興又緊張，高興的是我贏得了老師的信任，并委以重任給我，緊張的是害怕這個(gè)任務(wù)完成不好，讓老師對(duì)我失去信心。但是我心里暗暗下決心，我一定要把工作搞好，不辜負(fù)老師的信任。帶著這個(gè)決心，我開(kāi)始認(rèn)真地做起了課代表。由于決心的影響，我努力向前，英語(yǔ)成績(jī)一直不錯(cuò)，班主任老師直夸我，說(shuō)：“干得不錯(cuò)，再接再厲！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我心里美滋滋的。也許是因?yàn)樘湴亮税�，我的學(xué)習(xí)勁頭下降了，不是很用心了。有一次老師考了幾個(gè)單詞，讓我們聽(tīng)寫(xiě)。但由于課下我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，我只對(duì)了一個(gè)單詞，其它的寫(xiě)的一塌糊涂。看到我這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，我的心里難過(guò)極了。我心里想：哎，你連幾個(gè)單詞都寫(xiě)不好，還當(dāng)什么課代表呀！我一時(shí)沖動(dòng)，就走過(guò)去對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，我不想當(dāng)課代表了。”老師奇怪地問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“英語(yǔ)成績(jī)不好，所以我不想當(dāng)了�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)：“你最近不太用心了。如果不想當(dāng)，跟班主任說(shuō)一下吧！”我走回到桌上，萬(wàn)念俱灰，心里很不是滋味。這時(shí)班主任進(jìn)了教室，讓我們放學(xué)。我當(dāng)時(shí)很想上去對(duì)老師說(shuō)，但話想說(shuō)又咽了回來(lái)，面對(duì)如此信任我的老師我真說(shuō)不出口。放學(xué)后，我一路小跑回到了家，到了家里我就在床上痛哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲，立刻聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了。我擦了擦眼淚，把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。媽媽聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道難
過(guò)，說(shuō)明你還有悔改之心。只要你改掉壞毛病，重新做好工作，不就行了！”媽媽不愧是媽媽，一句話就讓我又有了希望，又讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。我心中又有了努力學(xué)習(xí)的.決心，學(xué)習(xí)的勁頭又十足了。于是我暗下苦功，每學(xué)完一課我都要讀上幾遍，那些單詞也都邊寫(xiě)邊背，只要有不會(huì)的問(wèn)題我就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，想方設(shè)法弄懂。日復(fù)一日，我每天都這樣努力學(xué)習(xí)。終于，蒼天不負(fù)苦心人，在四年級(jí)期末考試中，我英語(yǔ)取得了滿分的好成績(jī)。我又贏回了老師的信任，同學(xué)們的認(rèn)同，用行動(dòng)證明了我的實(shí)力。
也正是這件事讓我明白了生活中需要挫折，沒(méi)有了挫折，生活就毫無(wú)意義。挫折是每個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，是挫折在推動(dòng)著我們前進(jìn)。只有經(jīng)歷了挫折，你才會(huì)明白成功的可貴，努力的重要。所以，我始終相信：生活因挫折更精彩。
初中生活的作文7
好燦爛的陽(yáng)光，也愿自己有個(gè)燦爛的心情，收拾著家務(wù)，打掃著衛(wèi)生，也如打掃著自己的心情，到了點(diǎn)不敲字就好像犯了煙癮一樣，為了早點(diǎn)能安靜的坐下來(lái)，動(dòng)作很迅速，干活的效率極高。
這次回家也接回了外婆，再過(guò)半個(gè)月就來(lái)暖氣了，家里面冷，每年的冬天都是在我們這里度過(guò)，80多歲的外婆身體真的是一年不如一年，這不昨天媽媽給她理發(fā)死活就是不肯，說(shuō)我理的好，別看這么大的年紀(jì)了，想當(dāng)年外婆也是一枝花，只是命運(yùn)很坎坷。
心里惦記著這個(gè)事，晚上婆婆家也沒(méi)去，老公自己去了，我很早就到了媽那，給外婆理發(fā)并幫著她洗個(gè)澡，這個(gè)年齡最怕摔倒，一旦躺在床上就別想著在起來(lái)，她老是不在意，總覺(jué)得不服老，可是現(xiàn)實(shí)就是如此。
是呀，外婆從小把我看大，一把屎一把尿的拉扯著我，現(xiàn)在的她雖生活能自理，但是好些事情做起來(lái)就需要有人照看，現(xiàn)在也是我該回報(bào)的時(shí)候了，把她脫下來(lái)的臟衣服都給她洗干凈，外婆一直在一邊叨叨，好像心里很過(guò)意不去，外婆一生都很仁義，從不愿麻煩別人，可是現(xiàn)在這把年紀(jì)了，還那么要強(qiáng)做什么，人都是相互的，生養(yǎng)下一代就是為了老了能夠照顧自己，這是天經(jīng)地義的'事情，孝敬老人是應(yīng)該的。
看著洗的干干凈凈，穿戴整齊的外婆，小老太太依然是煥發(fā)著光彩，命運(yùn)的磨難沒(méi)有壓垮她，人生的幾大傷悲也都讓她趕上，能說(shuō)生命不頑強(qiáng)，她堅(jiān)持住了，四個(gè)孩子就是她的希望，前年小舅去世，晚年喪子，白發(fā)人送黑發(fā)人，我們真怕她承受不住打擊，沒(méi)想到外婆那樣的鎮(zhèn)靜那樣的剛強(qiáng)，雖然在我們面前掩飾著自己的悲傷，但是我們知道暗地里不定流下了多少的眼淚，那種傷悲無(wú)人能替代。
連兩個(gè)小家伙也很喜歡外婆，女兒曾經(jīng)說(shuō)外婆給她講抗戰(zhàn)時(shí)候的故事，索然很羅嗦，但是在女兒幼小的心靈中也泛起了漣漪，她知道了過(guò)去的苦難，知道了如今生活的甜蜜是用什么換來(lái)的，對(duì)外婆也是很尊敬，有時(shí)候和我頂嘴，但是從來(lái)不頂撞外婆。
如今的外婆兒孫滿堂，每個(gè)孩子都很孝順，雖然小舅不在了，但是表弟也是一如既往，村里的人們都羨慕外婆，看人家年輕的時(shí)候受了那么多的苦，晚年的生活卻這樣的幸福，真正有福氣的人不是年輕的時(shí)候有福，而是老了有福。
外婆，就在這福氣中幸福的生活吧，你的一麼歷經(jīng)坎坷，用你的后半生的幸福彌補(bǔ)你前半生的磨難，但愿我也繼承了你的堅(jiān)強(qiáng)，但愿我也是個(gè)生活的強(qiáng)者，我祈求蒼天，我默默的祝福，外婆，身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)
初中生活的作文8
咀嚼檸檬草，我體會(huì)到了生活的真味。
小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常去草叢中尋找一種草。這種草的葉片長(zhǎng)而細(xì)，一年四季常青，小巧玲瓏的，非常招人喜愛(ài)。而且他還能吃，只是入口極酸，不過(guò)經(jīng)過(guò)反復(fù)咀嚼之后便會(huì)有一種奇特的清新和甘甜。我一直不敢嘗試，但是出于對(duì)它的喜愛(ài)，我便從野外移了幾株，栽到了家里的小花盆中，供自己賞玩。伙伴們說(shuō)，它的名字叫檸檬草。
那日放假，我一個(gè)人被媽媽關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，心中很郁悶。經(jīng)過(guò)我的.不懈努力，作業(yè)終于寫(xiě)完了，不過(guò)還有一項(xiàng)極為艱巨的任務(wù)，那便是記單詞。窩在屋里怪悶的，想出去透透氣，見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光明媚，柔風(fēng)輕拂，于是抱起英語(yǔ)書(shū)，興致匆匆地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。我一屁股坐在了那把竹制的搖椅上，壓得它吱吱響，它好像在沖我呵呵地笑！幾縷暖陽(yáng)輕柔地灑在臉上，帶著花香的風(fēng)兒輕佛著我的衣角，想與它跳個(gè)歡快的舞蹈……翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳著，陽(yáng)光透過(guò)它們的縫隙，悄悄地將它們映在了我的書(shū)頁(yè)上，書(shū)頁(yè)仿佛因此沾染了幾分小清新。此情此景，不覺(jué)心情大好，于是揚(yáng)起書(shū)，樂(lè)此不疲地背了起來(lái)。一遍……兩遍……三遍，嗓子有些干燥了；四遍……五遍……六遍，聲音有些沙啞了，七遍……八遍……九遍，心里有些不耐煩了……我耷拉著頭，用袖口拭去了額上細(xì)密的汗珠。望著那些群蟻排衙的單詞，我有些眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向了，心里嘀咕著：這單詞到底記到什么時(shí)候才是個(gè)頭��？我心煩意亂地甩開(kāi)了手中的書(shū)，抬頭間，忽然望見(jiàn)那盆郁郁蔥蔥的檸檬草正在風(fēng)中搖曳著……
我不禁對(duì)它產(chǎn)生了極大的好奇，心想；難道它真的那么酸嗎？酸過(guò)后真的會(huì)有那種甘甜出現(xiàn)嗎？巨大的好奇心驅(qū)使著我。我若有所思地靠近他，小心翼翼地摘下了一小片葉子，慢慢地放入嘴中，然后恐懼地閉上眼睛。才嚼了一下，我便酸得牙都快掉了。但是我強(qiáng)忍著繼續(xù)咀嚼，期待著奇跡的出現(xiàn)。漸漸地，意思甘甜浸入了舌尖的味蕾里，緊接著一陣陣甘甜像一股股清泉一般流入了我的心間，帶來(lái)一種沁人心脾的清新……但它卻將我引入了沉思之中，我仿佛明白了……
我又信心滿滿地坐下，靜下心來(lái)，抱起那本英語(yǔ)書(shū)，背起了單詞。沒(méi)多久，我竟將它們?nèi)急幌聛?lái)了。
生活總是這樣，先苦后甜。俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？越是大的困難，越要迎難而上，要堅(jiān)信，酸澀過(guò)后一定會(huì)有意想不到的甜蜜！
咀嚼檸檬草，我體會(huì)到了生活的真滋味！
初中生活的作文9
中考的腳步越來(lái)越近題海戰(zhàn)術(shù)仿佛已經(jīng)磨滅了我的信心�；蛟S現(xiàn)在的你正春風(fēng)得意，準(zhǔn)備決勝中考;或許現(xiàn)在的你十分平庸，不溫不熱繼續(xù)道這條平坦的路;或許現(xiàn)在你與我同樣迷茫，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代方向不前。
我時(shí)�；貞浫暌郧埃⒉皇且�?yàn)槲液蠡谶^(guò)去沒(méi)有努力，而是懷念三年以前的我。我記得以前我的成績(jī)很差，遠(yuǎn)離家人來(lái)到這座我所陌生的城市，不被所有人認(rèn)為我相信只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變落后的自己。我經(jīng)常向別人請(qǐng)教問(wèn)題，僅管他們不是很愿意教我，態(tài)度也是很好可我不肯故棄，總是有些收獲。熄了燈后,我還要拿手電筒在被窩里看我沒(méi)有聽(tīng)懂的教學(xué)題，不管是夏天還是冬天，在被窩里汗水總會(huì)爬滿整個(gè)后背。僅管這樣不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法使我在整個(gè)班里依舊平庸。
越努力便會(huì)越幸運(yùn)，初二的寒假我外出習(xí)，那個(gè)寒假使我十分受益。打好了幾何基礎(chǔ)，初二的'數(shù)學(xué)仿佛是被點(diǎn)燃的干草，燃起熊熊烈火，一發(fā)不收抬。有著伏異數(shù)學(xué)成績(jī)的我對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)滿了興趣,那時(shí)的我不需要向人情教問(wèn)題，更不用在被窩里研究題。一切的一切來(lái)得似乎都不費(fèi)吹灰之力。當(dāng)請(qǐng)教我問(wèn)題的人越來(lái)越多，我才真正看清站在高處的風(fēng)景。
當(dāng)我提出的觀點(diǎn)被他人認(rèn)可,當(dāng)我成為被表?yè)P(yáng)的對(duì)象，當(dāng)所有人都要我的意見(jiàn)，我每人生仿佛如虎添翼。名科成績(jī)迎頭而上，名列前茅的我一切都什么順利。
可這并沒(méi)有使我驕傲。不管我多么忙，只要有人請(qǐng)教我題,我就會(huì)盡全力幫助他們，因?yàn)樗麄兩砩嫌形疫^(guò)去的影子，現(xiàn)在的他們就是過(guò)去的我,我時(shí)�；孟肴绻�(dāng)時(shí)的我也能碰到這樣的人該有多好!上天就是要在你得意的時(shí)候再狠很的給你一巴掌，讓你和道什么叫做人生。初三剛開(kāi)始，綜合能力的考查有所加強(qiáng)。我的成績(jī)一下跌到了谷底，人們常說(shuō)三十年河?xùn)|，30年河西，而我恰好過(guò)了這三十年回到了河西。第1次模擬，我認(rèn)為這只是一次失誤，只要我認(rèn)真起來(lái)，就一定還能考好，一個(gè)月的努力，一個(gè)月的成績(jī)，終于迎來(lái)了第2次模擬，可我卻不是小說(shuō)里的主人公，沒(méi)有那么多傳奇色彩，我又一次失敗了，自小被灌輸成功故事的我，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，改變學(xué)習(xí)方法，靜等三模時(shí)候能改變這種不利局面，可我始終沒(méi)有成為上帝的寵兒，我開(kāi)始聽(tīng)一些平凡的人講述他們的人生經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)他們的人生與成功人士同樣傳奇，只是結(jié)果不同，我也看見(jiàn)有夢(mèng)想的人在街頭流浪，我慢慢的意識(shí)到人生不只有成功，只是失敗的人沒(méi)有生活在光亮之中。
我不服輸?shù)囊庵竞头e極的心態(tài)被時(shí)光磨平。慢慢的接受了命運(yùn)的給予和掠奪，初三一年時(shí)光教會(huì)了我成長(zhǎng)，看著努力的初一學(xué)生在我眼里是那么的刺眼，他們像極了當(dāng)初的我，我慢慢的找回三年前的自己，希望三年春秋可以結(jié)出果實(shí)，愿你不負(fù)時(shí)光的恩賜對(duì)生活充滿希望。
中考加油！
初中生活的作文10
我目前就讀的初中是凌云初中，這所學(xué)校是我每天一醒來(lái)一定會(huì)想到的元素之一。
凌云一進(jìn)來(lái)左邊是操場(chǎng)，右邊則是活動(dòng)中心，活動(dòng)中心是我每個(gè)星期五都想去的地方，去那不是辦活動(dòng)就是聽(tīng)演講，有些演講者很活潑，逗的大家哈哈大笑，之前辦的卡拉OK比賽，則是讓大家聽(tīng)得陶醉不已。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我更喜歡的地方好了，那就是音樂(lè)教室，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)槊看蔚囊魳?lè)課都很開(kāi)心啰！老師人好，在上課時(shí)還會(huì)播好聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們大飽耳福，還有哪堂課這么好呢？似乎還有電腦課！夏天時(shí)在里面吹冷氣，做完功課就可以自由操作，真是再棒不過(guò)了，可惜里面沒(méi)有耳機(jī)，沒(méi)辦法在電腦教室聆聽(tīng)音樂(lè)，但是更刺激的是在等待電腦老師來(lái)開(kāi)門(mén)的那段時(shí)間了，班上的人都在聊天，而左邊的前面就是校長(zhǎng)室了，要是太吵就會(huì)被校長(zhǎng)罵，所以大家總是注意校長(zhǎng)的舉動(dòng)，彷彿我們是做了什么虧心事，不能見(jiàn)人，只能輕手輕腳的走路、說(shuō)話，而校長(zhǎng)就像熟睡的嬰兒，深怕自己的好夢(mèng)被打攪了。
當(dāng)然，我喜歡的地方不只那些，但是最喜歡的莫過(guò)于2年6班了，每天一早到校，給我的回憶就是大家的笑臉，不然就是大家打鬧在一起的模樣，不知道怎么回事，就是會(huì)很放松，但上課時(shí)卻也該緊張了，大家最怕的就是在課堂上休息一下會(huì)不小心被巡堂的主任發(fā)現(xiàn)，所以就算只是有人開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“主任來(lái)了”全班就會(huì)立刻閉嘴，專注的看著講臺(tái)上的任科導(dǎo)師在講解，如果真的被主任看到這一幕，恐怕只會(huì)絕得好氣又好笑吧。不只開(kāi)心的事，當(dāng)然也有讓大家不爽的事，好比說(shuō)一個(gè)人做錯(cuò)卻害得全班陪他罰站，大家當(dāng)然會(huì)鬧得不愉快，但是很神奇的，第二天大家又和平共處了，真的會(huì)絕得和好的真是莫名其妙，因?yàn)榇蠹叶际沁@個(gè)班上的.一份子之一吧，畢竟只有越熟的朋友才會(huì)打來(lái)打去、罵來(lái)罵去。
這間學(xué)校為我們保存了很多回憶，想一下以前一年級(jí)的時(shí)候，走都會(huì)走錯(cuò)班，當(dāng)時(shí)真的很糗，但仔細(xì)想想，初中只有三年，三年的時(shí)間要?jiǎng)?chuàng)造更多的回憶可能還不夠久，但是一想到“凌云”這學(xué)校，以后的我可能會(huì)揚(yáng)起微笑，因?yàn)槟壳盀橹梗趯W(xué)校里帶給我的都是歡笑的笑聲以及快樂(lè)的回憶，這種回憶，一定很讓人忘記吧！
其實(shí)想說(shuō)的是，這學(xué)校說(shuō)大不大，說(shuō)小也沒(méi)有小到哪里去，只是，凌云有一些老師真的很和藹可親，真的會(huì)絕得上學(xué)是一件很開(kāi)心、很有趣的事情！
初中生活的作文11
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑下，點(diǎn)點(diǎn)光斑閃爍在石磚上，晃得人眼疼。
“喂�！睙o(wú)聊地坐在花壇邊晃著腿，我忽然想起什么，伸手拽了拽身邊那人的袖子。
“嗯?”她茫然，抬頭看向我。腦袋歪著，大小不一的眼睛里映著盛夏的璀璨日光。忽然定住，再挪不開(kāi)眼。
“賣(mài)萌是要扣分的啊喂!”掩飾什么一般，我“惡狠狠”地提起班規(guī)。
“不不不，”那人豎起手指左右搖動(dòng)，笑得狡黠，“是‘牽手賣(mài)萌’�！�
“……”我語(yǔ)塞。耳畔蟬鳴忽的響起來(lái)，是在嘲笑我?
耷拉著頭，深覺(jué)沮喪。過(guò)了會(huì)兒，我伸手戳戳她，問(wèn)：“你說(shuō)，高中我們還會(huì)在一起嗎?”
四周忽然靜下來(lái)。
蟬鳴，水聲，其他同學(xué)的喧鬧，不知怎的都消失了。只看見(jiàn)陽(yáng)光一如既往地照下來(lái)，照在水面上，照在假山上，照在花壇上�；▔�，花繁似錦。恍惚中，想到之前的許多盛夏，也都是如此呢。
從十幾年前的初見(jiàn)，到幾年前的熟識(shí)，再到如今嬉笑怒罵萬(wàn)事不忌。
那年剛初一。剛剛建成的學(xué)校中只有野花兒隨風(fēng)微漾�！翱赐杲栉液貌缓�?”我雙眼發(fā)光，盯著你手中我找了好久的書(shū)小心翼翼地詢問(wèn)，客氣而疏離。
那年初一將逝。女貞米粒兒似的小花在葉后眨著眼�？粗惆盐宜湍愕奶J薈放在桌肚，邊放邊露出嫌棄的神色，我默默想著，下次一定要送你原野婆婆納，祭奠你掉光的'節(jié)操!
那年，已至初二。操場(chǎng)邊，非洲菊開(kāi)得熱烈。我沖過(guò)八百米終點(diǎn)，只覺(jué)渾身的血液都往四肢上涌，腦子也不甚清明�；秀遍g看見(jiàn)你的影子，于是所有力氣都被抽去，一軟便倒在你身上。你扶我到草坪上躺下，我枕著你的腿，不住地喘著粗氣�！肮�，活該!跑那么快，不要命了?”伸手便是一個(gè)栗暴，“頭拿開(kāi)頭拿開(kāi)，真是的，人家腿都麻了。”話雖這么說(shuō)，卻是沒(méi)有任何動(dòng)作。
這年暑假�；被ㄒ淮淮畳煸谏翌^，清甜的氣息在風(fēng)中掠過(guò)，煞是饞人。你我硬是把一條隨手發(fā)出的動(dòng)態(tài)湊成了一個(gè)同人段子。末了截圖曬出，某好友吐槽——你們真是醉了。
我不服，要醉也是你們醉吧?氣勢(shì)洶洶地點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框，卻是還沒(méi)開(kāi)始打字就心虛了。歪著腦袋想了陣子，最后一拍大腿——可不是么!早醉了啊!擱你，浸在這么深厚的情，這么濃醇的誼里，你還能清醒?
“高中啊……”你輕輕重復(fù)，言語(yǔ)間有些許不確定。
聽(tīng)到你答話，我回過(guò)神來(lái)。卻不禁再細(xì)細(xì)回味，驀然失笑。
“陪你走過(guò)我的每一個(gè)夏天�！�
身旁，不知名的花兒正輕輕搖曳。燦爛的日光灑滿這方天地，溫暖而美好。像你我相識(shí)的歲月。
初中生活的作文12
我的朋友常說(shuō)：生活像五味瓶，酸甜苦辣五味具齊全。而自從跟你發(fā)生誤會(huì)到現(xiàn)在還無(wú)法聯(lián)系，我卻覺(jué)得生活更像青蘋(píng)果，要一口澀澀的但細(xì)嚼下咽后又有一絲的甘甜。也許在那個(gè)年紀(jì)就是生活的味道吧，澀而有絲甜。
翻開(kāi)相冊(cè)，那金黃色的記憶像電影般迅速在腦海里回放。還記得臨近升中考的一天。同學(xué)們都坐在炎熱的教室里埋頭苦干，突然，語(yǔ) 文老師踩著輕盈的腳步進(jìn)來(lái)，腋下還夾了疊試卷，一進(jìn)來(lái)就放了顆“臨時(shí)炸彈”——考試，“轟”我們都被“炸得”雞飛狗跳，教室一下子熱開(kāi)了鍋，嘩然一聲一片，老師卻賊賊的.笑著說(shuō)： “同學(xué)們，革命尚未成功，你們?nèi)孕杩荚嚒痹捄笏瓢l(fā)百萬(wàn)債單一樣把試卷發(fā)到每個(gè)人的手中。
我呼了一口氣，拿起筆填好個(gè)人信息，剛答題時(shí)筆寫(xiě)不出水來(lái)了，該死的其他的筆也犯了同樣的錯(cuò)誤，怎么辦，此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了你，我拿著筆晃了又晃，示意你借筆，可你卻賞了我兩個(gè)大白眼，這無(wú)疑是在我的傷口上撒了把鹽，疼的厲害，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那試卷，那些題我都會(huì)，可是我卻心有余而力不足。強(qiáng)忍住那不爭(zhēng)氣在眼眶打轉(zhuǎn)的淚。最后，還是讓淚水決堤，滴在試卷上暈開(kāi)了一朵好看的四花形圖，可這在我看來(lái)卻是那么的刺眼。時(shí)間一分一秒的過(guò)，我自己也不知道是如何坐著過(guò)了100分鐘。鐘聲一響我交完那張“完美”得足以讓人跌破眼鏡的試卷，在那一剎那，我覺(jué)得我交的不是試卷，而是一份友情，一份已有12年的銀色友情。
沖到樓的角落里，淚再次決堤，腦子揮之不去的是你那令人心痛的白眼，為什么呢？你背叛了我們的友情嗎？我不知道。當(dāng)年你走到我面前，我反射性地吼了聲：“以后都跟你沒(méi)關(guān)系了�！睆哪且院�，你也沒(méi)問(wèn)過(guò)我為什么，知道畢業(yè)了，我們都各奔東西。
時(shí)間會(huì)沖淡一些不愉快，可是在偶然翻開(kāi)你曾送我的雜志中，卻發(fā)現(xiàn)了一張紙：你怎么了？這不像平時(shí)的你，怎么胡想作弊呀！那娟秀的字跡一下刺痛了我的眼睛，淚頓時(shí)如泉涌。我拿著紙軟癱在床上。誤會(huì)！一切都是誤會(huì)，當(dāng)我想再聯(lián)系你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，關(guān)于你畢業(yè)后的信息我一點(diǎn)都不知道，手捧著書(shū)獨(dú)自關(guān)上門(mén)，默數(shù)著眼淚。
朋友，回想起來(lái)，那苦澀的味道清晰猶存。生活像顆青蘋(píng)果，那時(shí)我們品嘗起來(lái)都澀澀的，但現(xiàn)在翻著我們?cè)?jīng)的照片，想念若隱若現(xiàn)，去年的冬天，我們笑得很甜。苦澀后的甘甜，背對(duì)著星星默默許下心愿，不知遠(yuǎn)方的你能否聽(tīng)得見(jiàn)，生活總有澀而甜的味道。
初中生活的作文13
書(shū)，在生活中十分常見(jiàn)。書(shū)中的情節(jié)時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而跌宕起伏。好書(shū)總是讓人愛(ài)不釋手，書(shū)中的情節(jié)令人羨慕�？赊D(zhuǎn)念一想，生活不也是一本書(shū)嗎？它充滿了酸甜苦辣。而火一樣的初一生活更是這樣。
酸.冬
呼嘯的寒風(fēng)，皚皚的白雪，填滿了這毫無(wú)生氣的季節(jié)。下課鈴響了，氣氛突然活躍起來(lái)。他對(duì)他的朋友說(shuō)：“出去走走？”他的朋友點(diǎn)頭答應(yīng)，兩人并肩向門(mén)口走去。突然，一只手抓住了他的朋友：“教教我數(shù)學(xué)好嗎？”“好。”于是另兩個(gè)人走回教室，望著他，我能說(shuō)什么呢？他臉上的肌肉抽動(dòng)了一下，獨(dú)自走在外面，寒風(fēng)絲毫掩蓋不住他內(nèi)心的難受，一絲酸楚在他嘴角泛出。
酸，并不是開(kāi)心或痛苦，而是一種說(shuō)不出的難受。
甜.秋
金黃的野菊開(kāi)滿了田野。農(nóng)田中，農(nóng)民都微笑著，看著成熟的作物，他們的.心里都樂(lè)開(kāi)了花。各處都能嗅到豐收的味道，校園中也不例外。老師正宣布著月考的排名，他攥緊拳頭，腿急得打顫，額頭早已掛滿了汗珠。這時(shí)，他笑了，那種喜悅的笑容仿佛連千年冰川都能融化。老師將第一名的獎(jiǎng)狀發(fā)到他手中，要他照相，他走到講臺(tái)上，好像腳下踩著青云。
甜，是一種收獲的喜悅與滿足。
苦.春
萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪開(kāi)化，楊柳抽出了新綠的枝芽，不知是哪只鳥(niǎo)在樹(shù)間嚶嚶地吟唱，大地一片生機(jī)。可教室中卻不是這樣，老師教授著知識(shí)，學(xué)生們時(shí)而認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而埋頭記錄。幾只風(fēng)箏飛上了天空，孩子們嬉戲打鬧，都沒(méi)有干擾他的學(xué)習(xí)，他雖然頭昏腦漲，但他知道沒(méi)有努力，哪有收獲，付出越多，收獲也越多。每每想到這里，他就會(huì)立刻精神抖擻。
苦，是一種努力和奮斗的艱辛，是播種夢(mèng)想的過(guò)程。
辣.夏
太陽(yáng)如火爐一般蒸烤著大地。此時(shí)，浮躁也占領(lǐng)了他的心，考試成績(jī)出來(lái)了，名次一落千丈。同學(xué)排擠他，老師也對(duì)他另眼相看。走在街道上，好像歡笑與他再也無(wú)緣，太陽(yáng)烘干了他的心，也蒸發(fā)了他快要流出的眼淚。他回到家，把自己關(guān)在房間，如困獸一樣四處走動(dòng)。悲哀、失落、羞愧、甚至恐懼沖蕩著他的內(nèi)心，但他想：“一次失力就代表碌碌終生嗎？決不！我要繼續(xù)努力！”他像吃了辣椒一樣振作起來(lái)，推開(kāi)門(mén)，從前的頹廢早已在他眼中消失。他一字一頓地在心中說(shuō)“我——要——更——好！”
辣，不同于酸、甜、苦，而是一種動(dòng)力，刺激人奮發(fā)向上。
沒(méi)錯(cuò)，“他”就是我，但這不不重要。重要的是生活是有味道的，有快樂(lè)也有痛苦，正如大作家泰戈?duì)査f(shuō)，“快樂(lè)與痛苦就是生活，一個(gè)人最害怕平平庸庸過(guò)日子。”
初中生活的作文14
一、別灰心，男同胞
操場(chǎng)上，一場(chǎng)足球賽正在進(jìn)行著，論實(shí)力，兩班不相上下，可結(jié)果，我們班卻以0：1敗北。
失敗的男生們無(wú)力的坐在夕陽(yáng)斜照的草地上，那滾了滿身的泥土被汗水沖成泥漿。失望、懊喪… …我們真想哭！本不該輸?shù)模墒恰?…沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，女生們默默地走到他們面前，遞給他們水和毛巾。盡管一句話沒(méi)說(shuō)，但她們心里自始至終只說(shuō)一句話：“別灰心，男同胞！”
二、圣誕班會(huì)
初二那年的圣誕節(jié)是最令我難忘的了。由班長(zhǎng)帶頭向班主任請(qǐng)求用兩節(jié)自習(xí)課開(kāi)一個(gè)班會(huì)。老師答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。我們想了一個(gè)游戲：把你最想對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，然后由班長(zhǎng)宣讀，可以不留名字。
紙條都在班長(zhǎng)手里了，開(kāi)始讀第一張：“我希望‘馬虎大王’今后做任何事都要細(xì)心�！边@是給“馬虎大王”提意見(jiàn)的，馬虎大王聽(tīng)了以后連連點(diǎn)頭說(shuō)：“一定，一定… …”；“班長(zhǎng)，那次不小心把你心愛(ài)的鋼筆摔壞了，對(duì)不起，希望你能原諒我！”這是一張道歉書(shū)… …
這次班會(huì)不僅對(duì)一些同學(xué)的缺點(diǎn)提出了意見(jiàn)，有助于同學(xué)們更好的改正缺點(diǎn)，而且也化解了一場(chǎng)矛盾。
三、 師與“海飛絲”
初三新開(kāi)了一門(mén)化學(xué)課，楊老師教我們班的化學(xué)。我們對(duì)他的印象并不好：小個(gè)子，說(shuō)話陰陽(yáng)怪調(diào)的，開(kāi)始我們對(duì)他及感，他脾氣很好，我們都不怕他，有時(shí)還搞點(diǎn)惡作劇取笑他。
楊老師的頭型是典型的“地中海”，我們總是那這個(gè)開(kāi)他的玩笑。
周末，我們幾個(gè)同學(xué)在街上見(jiàn)他和他的女朋友并肩走著，不知道是誰(shuí)學(xué)著“海飛絲”的.廣告上說(shuō)：“本來(lái)是很浪漫的嘛，可是，楊老師的頭屑… …”我們聽(tīng)了都捧腹大笑。后來(lái)物理課之前，那個(gè)同學(xué)都要說(shuō)幾句。楊老師知道了不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而笑著說(shuō)：“看來(lái)，我這回真要買(mǎi)瓶‘海飛絲’了！”此刻，回味著老師的話，如同聞到了沁人心脾的“海飛絲”。
再看看同學(xué)們洋溢青春的臉時(shí)，我猛然發(fā)覺(jué)：初中的生活再美好，也已經(jīng)成為過(guò)去，不如我們現(xiàn)在把握剛剛開(kāi)始的高中生活吧！
這是最高興的歲月，這也是最悲傷的歲月，這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有著許多期望的季節(jié)，這是”酸甜苦辣”的初中生活．回首初中的日子已快走到了盡頭了，它將如兒時(shí)的記憶般無(wú)聲的隱退，把這些稚氣未脫的孩子們交給高中，交給大學(xué)，交給人生的漫漫長(zhǎng)路，只把那永生難忘的酸甜苦辣，淚水和喜悅藏于心底－－供一生回味．
初中生活的作文15
不能改變身高，就改變心情吧！
在我不常坐卻又熟悉的地鐵里，經(jīng)常能遇到一個(gè)個(gè)子矮小，不到120cm的女人。她大概以賣(mài)報(bào)紙和北京地圖為業(yè)，每次都見(jiàn)她背著一個(gè)于身等高的大袋子，一邊蹣跚著在人流縫隙中穿行，一邊揮動(dòng)著手中的報(bào)刊樣品吆喝叫賣(mài)。有人買(mǎi)東西的時(shí)候，她總是很高興，沒(méi)人買(mǎi)也不懊惱，繼續(xù)在車(chē)廂中穿梭。有時(shí)，難免好奇心起：她怎么每天都這么樂(lè)觀？她的日常生活到底是怎么一個(gè)狀態(tài)呢？不過(guò)，這也只是偶爾好奇，在腦子里一閃而過(guò)的念頭罷了。最近正在讀著日本小女人高木直子的繪本《150cmLife 》，忽然想起地鐵里的那個(gè)女人。像對(duì)普通人而言，地鐵里的女人和身高150公分的高木直子，都屬于不太幸運(yùn)的人群。直子在繪本里畫(huà)出了個(gè)子矮小帶來(lái)的種種不便與煩惱，例如：
和個(gè)子高的人講話講久了，脖子會(huì)酸；
吵架時(shí)氣勢(shì)不如人；
步伐和別人不搭調(diào)；
曬衣服時(shí)，夠不這竿子；
看不清冰箱的上層。
可能正因?yàn)槲乙彩莻�(gè)像直子一樣個(gè)子矮小的人，所以才會(huì)對(duì)她的繪本情有獨(dú)鐘吧。綜合我的“矮”朋友們的說(shuō)法，個(gè)兒矮的人可分為兩種，一種是“從小就很矮”，另一種則是“小時(shí)候個(gè)子還挺高的，可是身高后來(lái)就沒(méi)有再長(zhǎng)，結(jié)果個(gè)子還是屬于矮的�！蔽沂菍儆诤笳��；蛟S在我這幾年的矮個(gè)生涯中，自悲時(shí)我的主旋律。每當(dāng)別人提及“身高”這個(gè)令我刺耳的字眼時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)移開(kāi)話題，若見(jiàn)無(wú)人理睬，那也只好默默地離開(kāi)，生怕別人會(huì)把目光聚焦在我這個(gè)原本不起眼兒的小女子身上。我還曾一度的拒絕和個(gè)兒高的朋友出門(mén)，恐怕會(huì)因此增加別人的視覺(jué)落差，從而顯得我更加矮小。
不過(guò)有時(shí)也曾遇到一些令我高興的事。比如說(shuō)在地鐵里遇見(jiàn)一群去郊游的小學(xué)生，不禁心中暗暗竊喜；在雨天里，共撐一把傘時(shí)，總是由別人替我服務(wù)，因?yàn)閷?duì)方總是怕我將傘舉得太低而碰到他的`頭。
從小到大，我都和所有矮子們作著同樣的夢(mèng)，那就是有一天早上起床，發(fā)祥自己突然長(zhǎng)高了。
但轉(zhuǎn)念想想，因?yàn)樯砀叩膯?wèn)題，高木直子和地鐵里的女人的生活本該充滿著尷尬和憂傷。但她們身上散發(fā)的并非是頹廢，讓人感覺(jué)深刻的，反而是以一種樂(lè)觀進(jìn)取的狀態(tài)，應(yīng)對(duì)生命不公的嘲諷。
其實(shí)，春風(fēng)吹來(lái)，好與不好，只在人的心理感受，和風(fēng)的本來(lái)狀態(tài)無(wú)關(guān)。生命中，難免會(huì)遇到許多不公平與坎坷，與其抱怨命運(yùn)的不公，不如像地鐵里的女人和高木直子一樣樂(lè)觀進(jìn)取，那樣幸福的生活還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
“依然只有150cm，進(jìn)入游泳池只敢停在130公分處；
依然只有150cm，開(kāi)車(chē)椅背一定要保持90度直角；
依然只有150cm，看牙總被醫(yī)生說(shuō)：再坐上來(lái)一點(diǎn)，再坐上來(lái)一點(diǎn)？
依然只有150cm，不能改變身高，就改變心情吧！”
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