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        特殊的作業(yè)作文

        時(shí)間:2023-10-15 13:08:00 推薦作文 我要投稿
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        關(guān)于特殊的作業(yè)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于特殊的作業(yè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于特殊的作業(yè)作文

        關(guān)于特殊的作業(yè)作文1

          今天一上課,老師就嚴(yán)肅地說(shuō):“下面,我宣布幾項(xiàng)任務(wù),這幾項(xiàng)任務(wù)必須在兩節(jié)課內(nèi)完成!

          老師要布置什么任務(wù),都嚴(yán)肅成這樣,平時(shí)他可沒(méi)這么嚴(yán)肅呀,難道誰(shuí)惹老師生氣了?對(duì)了,肯定是班里的搗蛋鬼惹惱老師了。唉,這幾個(gè)搗蛋大王,一天也不讓老師省心!

          “第一項(xiàng)任務(wù),寫出含有數(shù)字、動(dòng)物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語(yǔ)各二十個(gè),不準(zhǔn)借助工具書!

          啊,這么多!同學(xué)們滿臉驚訝。平時(shí)翻遍工具書每一類湊夠六個(gè)都難,還每類二十個(gè),二十個(gè)呀!還不準(zhǔn)借助工具書,誰(shuí)完成得了呀?老師不會(huì)是專門找茬的吧!

          “第二項(xiàng)任務(wù),背誦出送別詩(shī)、山水詩(shī)、哲理詩(shī),描寫春夏秋冬的詩(shī)各五首!

          天哪!七類詩(shī),每類五首,得三十五首詩(shī)。找都找不夠,怎么去背誦呀。老師不會(huì)是逗我們玩的吧?我偷偷地觀察了老師的.表情,一本正經(jīng)的,不像是在開(kāi)玩笑,這任務(wù)也太······班里傳來(lái)一陣倒吸冷氣的聲音。

          “第三項(xiàng)任務(wù)!崩蠋燁D了一下。

          媽呀,前兩項(xiàng)都完不成,還有第三項(xiàng)任務(wù),還讓不讓人活了。

          “寫四篇作文!崩蠋熢捯粢宦涞,班里就炸開(kāi)了鍋。

          “安靜,搗亂的作業(yè)加倍!”老師臉一黑,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。我只覺(jué)得渾身發(fā)軟,眼發(fā)黑,平時(shí)寫一篇作文都得一節(jié)課,況且還四篇。兩節(jié)課呀,就得完成這么多任務(wù),這是人能完成得了的嗎?恐怕要超人才行!再看看其他同學(xué),都是大眼瞪小眼,一臉的驚恐。

          老師,你今天不會(huì)是吃錯(cuò)藥了吧?要不,怎么對(duì)我們下手這么狠呀?

          “第四項(xiàng)任務(wù)!崩蠋熃又。

          “轟”,班里頓時(shí)沸騰起來(lái),可一看到老師的臉色,立刻冷卻下來(lái)。同學(xué)們徹底懵了,癱坐在凳子上,大口喘氣。

          “以上任務(wù)全是假的!”

          聽(tīng)了老師的話,大家愣了片刻,接著瘋狂地尖叫起來(lái),此刻,班里就像火山噴發(fā)了一樣,我都被熱情的同桌擁抱著轉(zhuǎn)得找不著北了。

          就是嘛,平時(shí)對(duì)我們那么仁慈的李老師,怎么可能對(duì)我們這么狠呢?

        關(guān)于特殊的作業(yè)作文2

          昨天老師在放學(xué)的時(shí)候給我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一項(xiàng)特別的作業(yè),那你們一定不會(huì)想到的———對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你,剛聽(tīng)到這個(gè)題目的我突然愣住了,心想:什么!這么難的作業(yè),不要這樣。!一旁的同學(xué)也都在議論紛紛:有的說(shuō)不要吧,那么肉麻的話對(duì)媽媽說(shuō),我講不出來(lái)。有的說(shuō)我的爸爸媽媽不在家,我逃過(guò)了一截,哈哈!有的說(shuō)這有什么,我天天說(shuō)。我也不知道我要說(shuō)些什么,只是心里在想:如果我對(duì)我媽媽說(shuō)這樣的話,他一定會(huì)摸摸我的額頭,開(kāi)玩笑說(shuō)你沒(méi)事吧,沒(méi)發(fā)燒吧。

          到家了,我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我們今天兩個(gè)人去吃頓飯吧。媽媽推辭說(shuō):不要,你是不是在學(xué)校里做了什么壞事,還是考試考的`不好啊?我無(wú)言以對(duì),就結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):媽媽,我。我真的。是這樣的人嗎?她說(shuō):不是,開(kāi)個(gè)玩笑嘛,說(shuō)吧,今晚想吃什么?我一聽(tīng):欣喜若狂,說(shuō):那我們就去吃萬(wàn)達(dá)的吞云小時(shí)吧!她二話不說(shuō),點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我們開(kāi)始點(diǎn)餐了,媽媽問(wèn)我要吃什么,我說(shuō):媽媽,其實(shí),我想和你說(shuō)我我我想吃糯米糍。媽媽說(shuō),想吃就吃嘛,干嘛吞吞吐吐的啊,我低下了頭,不想吱聲,但是心里也在想:我怎么那么笨呢,一句那么簡(jiǎn)單的話,幼兒園的小朋友都會(huì)說(shuō)的話,我那么大都不會(huì)說(shuō),真是笨!我們吃完了飯,想就把車子停在地下室,走到東氿去走一圈散散步,我想:不行,我一定要趁著這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)來(lái)把這個(gè)話告訴媽媽,不然我都對(duì)不起媽媽這些年來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心。終于,媽媽和我都走累了,就坐在樓梯上休息一會(huì)兒,終于,我鼓起勇氣,對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,其實(shí)我們剛剛吃飯的時(shí)候我說(shuō)我要吃去糯米糍是騙你的,其實(shí)其實(shí)我是想跟你說(shuō),我我我愛(ài)你。媽媽先是非常溫柔的摸了摸我的額頭,然后對(duì)我說(shuō):陳明慧啊,你是不是發(fā)燒了啊,今天怎么突然跟我說(shuō)這三個(gè)字啊,我面紅耳赤的神情扭捏的看著媽媽,說(shuō),就是想表達(dá)一下我對(duì)你的愛(ài)嘛,順便完成一下作業(yè)。媽媽聽(tīng)到順便完成一下作業(yè),就不怎么開(kāi)心了,我說(shuō)多的還是我的感情啦。媽媽把我攬?jiān)趹牙铮抑皇歉杏X(jué)到媽媽很感動(dòng),也很開(kāi)心。

          說(shuō)完這句話,我覺(jué)得我心里的大石頭馬上就掉了下來(lái),心里面也想吃了蜜一樣的甜。