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回憶的作文15篇(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的回憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶的作文1
時(shí)光老人將我的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的帶走，我只記得一件事，那就是……
那天，下著大雨，家里養(yǎng)的花花草草都被雨水打彎了腰，我拿著一把傘，沖出了家，來(lái)到了絲瓜花前，將傘舉得高高的'，把僅剩的那一朵完全罩住，但我太矮，所以，我將花罩住了，我卻淋濕了。
媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我淋濕了一大半，花卻完好無(wú)損，笑著問(wèn)我：“你在干什么呀？”我說(shuō)：“幫花擋雨呀！”媽媽笑岔了氣：“花不會(huì)掉的！”我不信，狡辯道：“花都會(huì)掉的！”“不會(huì)，你相信我！”“好吧�！蔽易罱K還是屈服了媽媽。
幾天之后，花結(jié)果了，我這才知道，媽媽說(shuō)的是真的，花不會(huì)掉。
現(xiàn)在，我想起這件事，都會(huì)忍不住笑出來(lái)。
回憶的作文2
六年里，酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都曾擁有�，F(xiàn)在，一切只是回憶。文藝表演中，同學(xué)們是多才多藝：唱歌的婉轉(zhuǎn)曲折；樂(lè)器的跌宕起伏；舞蹈的旋轉(zhuǎn)跳躍；小品的詼諧幽默；朗誦的激情澎湃······
體育節(jié)時(shí)，同學(xué)們英姿颯爽：有的健步如飛；有的大汗淋漓；有的“整裝待發(fā)”；有的奮起直追······
有時(shí)的.小小失利并不會(huì)讓我們傷感，只會(huì)督促我們更加努力；有時(shí)的小小成功并不會(huì)讓我們驕傲，只會(huì)提醒我們?cè)俳釉賲枴?/p>
同學(xué)們的笑臉浮現(xiàn)在眼前，傷心與憤怒只有讓邊走；老師們的教誨回蕩在耳邊，每一句都刻骨銘心；家長(zhǎng)們的愛(ài)縈繞在心頭，嘮叨也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。
要分離了，但絕不會(huì)真正的分離；要收好自己的“小玩意兒”了，但絕不會(huì)真正的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿篮玫拿魈煸俅蜗嘤觯?/p>
回憶的作文3
我在這所學(xué)校，已經(jīng)生活了四年，但是我卻走了，這里有我快樂(lè)的回憶、坎坷的回憶還有這四年來(lái)匆匆流去的時(shí)光，在這里，不管是嚴(yán)肅的老師，還是親切的同學(xué)都值得我留戀，我還記得那里茂盛的綠樹(shù)，還記得那里朱紅色的墻壁，還有每天早讀時(shí)用歌聲讓我們清醒的'鳥(niǎo)兒，一旦想起這些，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅熟悉的畫(huà)面，引領(lǐng)我回到這所大家庭。
如今，我已經(jīng)回到了杭州，準(zhǔn)備與你們團(tuán)聚，秋風(fēng)承載著我們的記憶帶來(lái)了豐收的秋天，帶走了春天的清新，帶來(lái)了秋天的涼爽，但她是否帶走了你們的記憶，帶來(lái)了全新的記憶，你們還記得我嗎？還記得曾經(jīng)有一位啰嗦的，整天為了班級(jí)，費(fèi)勁口舌的班長(zhǎng)嗎？我正悄悄地向你們走來(lái)，有可能我已經(jīng)完全變了一個(gè)人，你們會(huì)很驚訝，但我依舊是，從前那個(gè)整天操心操個(gè)不停的班長(zhǎng)，把班級(jí)利益放在第一位的班長(zhǎng)。
在這一年里，你們過(guò)得好嗎？發(fā)生了什么事，愿意再一次說(shuō)給我聽(tīng)嗎？
回憶的作文4
今天學(xué)完象棋回家，看到媽媽手里拿著一大疊相片，我趕緊跑過(guò)去看。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催@么多我以前的相片呢？”媽媽說(shuō)：“這是前年跟去年照的相片，一直在相機(jī)里面，沒(méi)有洗出來(lái)，也有一起是用手機(jī)拍的�！�
我拿起那一大疊相片，看到有的是在外公家拍的，有的是平時(shí)拍的，有的.是班級(jí)組織旅游的時(shí)候拍的，還有一些是我生日的時(shí)候拍的，有我自己?jiǎn)为?dú)照的，也有和好朋友一起照的，當(dāng)然還有和爸爸媽媽一起拍的。
相片上的我擺著各種姿勢(shì)，露出開(kāi)心的笑容，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业南嗥嗫蓯?ài)呀！”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“對(duì)啊，以前比現(xiàn)在帥多了�！蔽液蛬寢屢粡垙埧粗�，并對(duì)著每張相片進(jìn)行評(píng)論，看著這些相片讓我想起以前許多美好的回憶，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你媽媽?zhuān)?/p>
回憶的作文5
昨天沒(méi)有寫(xiě)日記，好像沒(méi)有什么要說(shuō)的，我總是那么的不能堅(jiān)持，不能持之以恒。堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)太苦了，我從小到現(xiàn)在根本沒(méi)有吃過(guò)苦，小時(shí)候的`成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)太馬虎了，不是頂尖，也不是最差，總是那么的懸著，一會(huì)上，一會(huì)下的�，F(xiàn)在高中了，沒(méi)有以前那么輕松了，懂得也多了好多�？磥�(lái)，人，總是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。我不想長(zhǎng)大，可是歲月在我的臉龐上留下了痕跡。
今天我不知道又怎么了，又開(kāi)始難過(guò)，好像成績(jī)掉下來(lái)好多，就像他說(shuō)的那樣：我是爸爸媽媽的希望，哥哥姐姐的希望，弟弟妹妹的榜樣，我居然讓他們失望了，我不能讓他們傷心。是的，我們總是那么的貪玩，在不知不覺(jué)中開(kāi)始?jí)櫬�，等我們發(fā)現(xiàn)我們很差時(shí)，以無(wú)力改變。惰性讓我們更加的墮落。
我開(kāi)始反省，可是我怎么也無(wú)法努力，無(wú)法堅(jiān)持。也許那只是一種心理作用，我應(yīng)該去嘗試，不試我又怎么知道不行呢？是吧！�。�
回憶的作文6
回憶是夢(mèng)，回憶是家，回憶是故鄉(xiāng)，即使你在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，它總是在你的夢(mèng)，你的思緒里出現(xiàn)。回憶丟了，人兒就像無(wú)根的浮萍，沒(méi)有家，沒(méi)有夢(mèng)，也沒(méi)有故鄉(xiāng)�！}記
回憶，是關(guān)于故鄉(xiāng)的。比如甜甜的米酒，香香的烙餅，酸酸的覆盆子，食物是我們的第一個(gè)回憶。為什么有人長(zhǎng)大后會(huì)百般尋找故鄉(xiāng)的味道呢？因?yàn)榛貞浌枢l(xiāng)味道會(huì)讓人想起母親，父親，慈祥的老祖母，嚴(yán)厲的老師等等。在失落的時(shí)候吃到故鄉(xiāng)的食物，你會(huì)感到心靈的慰藉與味蕾的滿(mǎn)足。
回憶，是關(guān)于第一次的。比如第一次做農(nóng)活，第一次插秧，第一次打谷，都是回憶。為什么有些人要去下鄉(xiāng)？為的`是找尋最樸實(shí)，最自然的本真體驗(yàn)。蛐蛐，螞蚱，螞蟻，油蛉，個(gè)個(gè)碩大無(wú)比。那歡樂(lè)的時(shí)光，在喪氣中想起，希望的曙光在眼眸中亮起。對(duì)生活有充滿(mǎn)了信心與斗志。
回憶，永遠(yuǎn)是珍貴的。
回憶的作文7
這件事發(fā)生在我7歲的時(shí)候。童年的事很多，但這件事讓我終身難忘。放學(xué)以后我和小朋友去熙湖公園，那里的體育器材很多，但是撞車(chē)是我們的最?lèi)?ài)。那時(shí)我們玩得不亦樂(lè)乎，但是車(chē)開(kāi)不快，我就加大油門(mén)，往前沖，但是車(chē)開(kāi)的太快，來(lái)不及剎車(chē)，就撞在了欄桿上，當(dāng)時(shí)我的頭撞得頭破血流，我疼的痛哭起來(lái)，我飛快地跑回了家，向媽媽把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。
媽媽關(guān)切的問(wèn)‘’疼嗎。我?guī)闳メt(yī)院�！谌メt(yī)院的路上 ，我們一路快跑，很快就到了，因?yàn)槲壹译x醫(yī)院很進(jìn)。 醫(yī)院的阿姨輕輕地幫我包扎傷口。媽媽輕輕的撫摸我的額頭讓我的'心感到幸福和溫暖。 回到家以后，媽媽為我做了她拿手菜，糖醋排骨和紅燒魚(yú)，媽媽說(shuō)；‘’現(xiàn)在好好補(bǔ)補(bǔ)‘’我邊吃邊流淚。這是我第一次感受到有媽媽的溫暖，這是我第一次感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
回憶的作文8
每個(gè)人都有一段刻骨銘心的回憶，不管是快樂(lè)的還是傷心的，都是那么耐人尋味。記得三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，我們每天在一起玩，比親姐妹還親。有一次我生病了，沒(méi)去學(xué)校，到校后聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我的`好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，她爸爸剛才帶她走了，我知道后，快速地往校門(mén)口跑，可是遲了，她爸爸已經(jīng)開(kāi)著車(chē)走了，我低著頭往教室走，傷心極了，到了教室，發(fā)現(xiàn)課桌上有一張照片，這是我和我的好朋友照的，同學(xué)們說(shuō)，這是我的好朋友留給我的，當(dāng)做紀(jì)念，看到這張照片，我就想到了我們一起玩耍的日子，淚水不由自主的流下來(lái)。
時(shí)隔三年了，我們還未見(jiàn)過(guò)一次面，好想念她啊，我永遠(yuǎn)的朋友。
回憶的作文9
從上個(gè)學(xué)期的課文《桂花雨》起，我在生活當(dāng)中就處處留心了。這不，你看：
教完《桂花雨》的那一周末，我做完了作業(yè)，無(wú)所事事。正巧，妹妹走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哥哥，我們下去騎自行車(chē)吧！”我同意了。
來(lái)到橋的另一頭，我突然看到了香氣撲鼻的金燦燦的幾棵樹(shù)——桂花樹(shù)。我和妹妹興高采烈地來(lái)到桂花樹(shù)旁邊。一來(lái)到樹(shù)旁，我們被那香氣撲鼻的香味所吸引了。突然，我突發(fā)奇想地想：和課本上的`“我”一樣:搖桂花樹(shù)吧！我把我的想法告訴妹妹，妹妹同意了。
開(kāi)始搖樹(shù)了，我先搖了幾下，先只聽(tīng)見(jiàn)那樹(shù)的“沙沙”的聲音，接著一些些桂花“陸陸續(xù)續(xù)”地往下掉。先是落下幾朵，接著桂花像雨一樣，一朵落在東邊，一朵落在西邊；一朵落在你頭上，一朵落在我頭上......好玩極了。
搖完了樹(shù)，我們把這些花放在竹籃里，然后騎著自行車(chē)回家，給媽媽呈現(xiàn)“成果”。
現(xiàn)在，你再下去找桂花，即使你找到了，也是不黃或不美。
唉，真回想當(dāng)時(shí)的心情�。�
回憶的作文10
回憶以前，悲喜交叉。一天，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)兩只小兔子。我來(lái)不及問(wèn)，媽媽就說(shuō)：“餓了吧？來(lái)，吃個(gè)人參果。”“媽媽——不是，我說(shuō)，這兩只小兔子從哪弄來(lái)的？”我說(shuō)。媽媽沒(méi)說(shuō)話，爸爸就得意地說(shuō)：“這兩只兔子是我從芳村買(mǎi)回來(lái)的，你給它們起名字吧�！蔽蚁胍矝](méi)想就說(shuō)：“這只叫踏雪，那只叫純梅�！币院�，我們?nèi)胰司拖ば恼疹櫵鼈儯瑤鼈內(nèi)ゲ莸爻圆�，去花園玩耍。
它們慢慢長(zhǎng)大了，籠子不能放啦，我們把它們送給一個(gè)肯照料它們的'人，有地方放它們的人。我不知道它們有沒(méi)有被煲成兔肉來(lái)吃呢！嗚嗚嗚嗚嗚……
回憶的作文11
翻開(kāi)相冊(cè)，里面的一張張照片就是我的一個(gè)個(gè)記憶，特別是那張我和爸爸媽媽在三峽大壩的合影，總能讓我想起那次美好的旅行。
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，因?yàn)橐⒂^向往已久的長(zhǎng)江三峽大壩，我一大早就高高興興地起了床，拉著爸爸媽媽坐上汽車(chē)向長(zhǎng)江三峽大壩趕去。一路上我被那秀麗的山石所吸引。出了宜昌市不久，坐在車(chē)?yán)锞涂梢钥吹介L(zhǎng)江了，江水如雄獅般怒吼，洶涌澎湃。
走了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。�。￠L(zhǎng)江真雄偉呀！一排排巨浪撞在石壁上發(fā)出巨大的響聲，后浪推著前浪，撞到岸上形成白色的浪花，越過(guò)長(zhǎng)江護(hù)欄打濕了人們的衣服。
走進(jìn)三峽，就如同走進(jìn)了一幅畫(huà)。我們隨著人潮向前走，終于來(lái)到了世界著名的大壩――長(zhǎng)江三峽大壩。大壩像一條巨龍橫臥在長(zhǎng)江上，把長(zhǎng)江水隔開(kāi)，水位落差180米，用來(lái)發(fā)電。
往事總能給我?guī)?lái)美好的回憶，可是，美好時(shí)光一去不復(fù)返。我一定要珍惜眼前的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，讓長(zhǎng)江更多地造福人類(lèi)。
回憶的作文12
人生總有難忘的時(shí)候，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們不能用價(jià)值來(lái)衡量它的大小，但在這個(gè)時(shí)間隧道里，它永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的`風(fēng)景，那就是青春。
青春里，我們?cè)谶@里笑，在這里哭；我在這里幼稚，在這里長(zhǎng)大。也許是因?yàn)橥纯啵谶@里抱怨，在這里詛咒，放棄無(wú)數(shù)次，哭泣無(wú)數(shù)次，但現(xiàn)在這些才是我們眼中最寶貴的財(cái)富。無(wú)論我們多么想回到過(guò)去，那都只是一場(chǎng)夢(mèng)。做夢(mèng)之后，要清醒，留下的只有回憶。在一個(gè)你再也不能肆無(wú)忌憚的年紀(jì)，回到操場(chǎng)，撿起一片落葉，聞著淡淡的清香，沐浴在陽(yáng)光下，試著去尋找自己是否能找回當(dāng)初的感覺(jué)。原來(lái)風(fēng)景終究還是一樣，只是人變了！大家都有過(guò)瘋狂的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)歷，所以理解。那份單純無(wú)知的愛(ài)，那份別離的淚，那場(chǎng)即將上演的戲，都被銘記，但時(shí)間無(wú)情，你我不再。
我也想輕輕問(wèn)一句：“你年輕在哪里？”
回憶的作文13
不知不覺(jué)，六個(gè)春夏秋冬已離我遠(yuǎn)去。漫步在校園中，沐浴著夕陽(yáng)的余輝，空氣中彌漫著那記憶的味道——有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，小小的一個(gè)角落，充滿(mǎn)了這五種味道，是童年的'味道、是友誼的味道。一群一年級(jí)的小朋友就像一群剛從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨子，曾經(jīng)的我不是和他們一樣嗎？那時(shí)候，我、李姿儀、劉志昊，我們可是“黃金鐵三角”，一塊玩、一塊鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
走在四年級(jí)的人群中，他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，充當(dāng)大哥哥大姐姐的角色。我又何嘗不是呢，總覺(jué)得自己很大了，到了六年級(jí)才知道，那時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)可以展翅翱翔，但，就要飛離這親愛(ài)的校園，離開(kāi)這慈祥的老師，分別這六年的朋友。
回憶的作文14
受到今年疫情的影響，我們已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有回到可愛(ài)的校園了。校園的花花草草都讓我想念。
我想見(jiàn)到校園的春天。想看到校園里朵朵開(kāi)放的`迎春花；想看到一只只小鳥(niǎo)飛回我們的校園；想聽(tīng)到同學(xué)們?cè)陉?yáng)光明媚的早晨里朗朗的讀書(shū)聲；想看到一棵棵小草展現(xiàn)出它們的勃勃生機(jī)。
我想見(jiàn)到校園的夏天。想看到池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放；想看到小魚(yú)兒在荷葉旁歡快地捉迷藏；想和朋友們?cè)谟境乩镦覒蛲嫠＃幌肼?tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上響亮地歌唱。
我想見(jiàn)到校園的秋天。想看到碩果累累的校園。銀杏扇動(dòng)著金黃的小扇子帶來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)；石榴在枝頭裂開(kāi)了嘴；柿子像小燈籠一樣掛滿(mǎn)枝頭。
我想見(jiàn)到校園的冬天。寒冷的雪地里，一樹(shù)寒梅悄悄開(kāi)放。我們哈著氣、搓著手。一邊打雪仗、堆雪人，一邊嗅著蠟梅的清香，多么歡樂(lè)，多么享受�。�
校園的每一天，發(fā)生的每一件事都值得我們回憶。親愛(ài)的新東方，我想見(jiàn)到你！
回憶的作文15
記得我四歲那年，我們一家到重慶去玩。
我們來(lái)到鵝嶺嶺公園，決定好好玩一玩。我從來(lái)沒(méi)到重慶的公園來(lái)玩過(guò)，所以感到十分新奇，很想快點(diǎn)進(jìn)去。這時(shí)正是烈日當(dāng)頭的'時(shí)節(jié)，雖然茂盛的樹(shù)木擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，可是空氣還是十分炎熱。爸爸、媽媽怕我累壞了，想把我抱著走，可是堂皇男子漢怎么能被這點(diǎn)困難“打”倒，我還是要自己走。一路上，我們看到了三峽工程展覽館，又和刻有兩首古詩(shī)的石壁“合影”。走著走著，我們來(lái)到了一座塔腳下。爸爸說(shuō)：“塔上風(fēng)景一定不錯(cuò)，我走上去照相�！彼芨�，媽媽、爸爸已經(jīng)累得氣喘吁吁，我也很累，但還是打頭陣，終于走到塔頂。哇！風(fēng)景真好，能望到許多山和樓房，嘉陵江和長(zhǎng)江會(huì)合處盡收眼底。爸爸和媽媽也上來(lái)了，看到風(fēng)景這么好，當(dāng)然要照張相。爸爸把相機(jī)設(shè)定為自動(dòng)照相，我們一家站在一起，閃光燈一閃，好一張全家福。
晚上到賓館睡覺(jué)，我想起這快樂(lè)的事，我睡不著。真是美好的一天。