[精選]關(guān)于快樂(lè)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于快樂(lè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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關(guān)于快樂(lè)的作文 篇1
去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
來(lái)到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒(méi)有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。
終于輪到我們了，只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的'好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。
此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。
站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。
開(kāi)始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇2
“叮零零”上課鈴響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，我們都無(wú)精打采的。老師走進(jìn)教室，滿臉堆笑的說(shuō)：”今天我們不上語(yǔ)文課，而是來(lái)玩畫(huà)鼻子!”我們聽(tīng)了這句話，都高興得從椅子上蹦了起來(lái)。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)又大又圓的大頭娃娃，大頭娃娃可真漂亮，又胖有圓的大臉上兩只小眼瞇成一條縫，紅紅的嘴兒微微翹起，好像在說(shuō)：“我沒(méi)有鼻子，大家快來(lái)給我畫(huà)一個(gè)鼻子吧!”
老師第一個(gè)請(qǐng)了聰明伶俐的小晨同學(xué)，他高興得心花怒放，三步并作兩步走上講臺(tái)，老師把紅領(lǐng)巾折了三折，把小晨同學(xué)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)了三圈，把它轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，他穩(wěn)了穩(wěn)情緒，走到了黑板面前，這是從后面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們的喊聲：“往左邊，往左邊!往右邊，往右邊!”他聽(tīng)到喊聲不知所措，于是，他下定決心畫(huà)在了那里，同學(xué)們哄堂大笑，他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲急忙把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在千里之外，他也笑得前俯后仰，最后灰溜溜的下去了。
第二個(gè)老師請(qǐng)了小涵同學(xué)，老師蒙住他的眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，他把鼻子畫(huà)到眼睛旁邊，教室里的同學(xué)再一次哄堂大笑，大頭娃娃好像在說(shuō)：“你的鼻子在正中間，為什么把我的.鼻子畫(huà)到眼睛旁邊啊!”
第三個(gè)老師選了我，老師蒙住我的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，走到黑板前，突然后面?zhèn)鱽?lái)激烈的鼓掌聲，我摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我畫(huà)到了指定的位置，我高興得跳了起來(lái)，大頭娃娃好像在說(shuō)：“謝謝你，我喜歡你幫我畫(huà)的鼻子。”
“叮零零”下課鈴響了，我覺(jué)得非�？上�，可是我覺(jué)得今天非�？鞓�(lè)!
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇3
明天將是我們期待已久的六一兒童節(jié)。為了慶祝我們自己的節(jié)日，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校安排了許多有趣的項(xiàng)目，我高興地一蹦三尺高。
清晨，空氣顯得格外清新，大樹(shù)也顯得十分嫩綠，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌，我忽然詩(shī)情大開(kāi)，想到：柳樹(shù)吐綠枝站雀，天空飛滿白蝴蝶。空氣新鮮鳥(niǎo)兒叫，盼望春天早來(lái)到！
到了學(xué)校，同學(xué)們興奮不已，在教室里有說(shuō)有笑的。到操場(chǎng)后，我們升了國(guó)旗，聽(tīng)了講話，最后一項(xiàng)就是文藝表演，我們欣賞了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，和讓人聽(tīng)了哈哈大笑的相聲，操場(chǎng)上洋溢著歡樂(lè)的氣氛。令我最心動(dòng)的還是那歌聲帶舞蹈，演唱是上一年級(jí)的'小朋友，歌曲是感恩的心，同學(xué)們聽(tīng)后，都想起了四川大地震的故事，我想：那些失去爸爸媽媽的小朋友，不怕風(fēng)浪，像一只勇敢的海燕。可是我們現(xiàn)在過(guò)著像公主一般的生活，不愁吃也不愁穿，可有得同學(xué)還是生在福中不知福。同學(xué)們我想對(duì)你們說(shuō)：“我們大家以后要珍惜大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，把我們的祖國(guó)健的更美好�！�
時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，可是，今天那千姿百態(tài)的舞蹈，有趣的相聲，令我遲遲不忘，我期待著下一個(gè)美好的六一。
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇4
操場(chǎng)上傳來(lái)一片爽朗的笑，為什么呢?讓我告訴你吧!是我們班在舉行“小腳丫親大地”的作文課呢!
“哇!草地好柔軟啊!同學(xué)們，快來(lái)呀!”聽(tīng)到叫聲，75班的同志們邁著“整齊”的步伐飛奔過(guò)去，嘻嘻，還有點(diǎn)癢呢!我們?cè)谶@里打滾、玩著編花籃，108只小腳丫蹦跳著，演奏著快樂(lè)的樂(lè)曲。
“塑膠操場(chǎng)是怎樣的呢?”我想著我離了隊(duì)伍，徑直跳到操場(chǎng)，“呀!好燙啊!我的腳要成鐵板燒了!“是嗎?同學(xué)們可能是不相信我的話，實(shí)驗(yàn)似的跑了過(guò)來(lái)，可憐的小腳丫差點(diǎn)變成“烤人腳”!肖雄竟然走到籃球架前投鞋!球技欠佳的他把鞋“狠心”地“拋棄”在籃球架上，可憐的他又是絞盡腦汁地要把鞋弄下來(lái)，那滑稽的樣讓我們捧腹大笑。
此時(shí)的我們腳心像被火燒了似的，多想降降溫啊!江老師說(shuō)，快到瓷磚地去啊!那里叫個(gè)涼快呢!我們飛也似的跑到那里，呀!真爽快!可是我們的小腳卻像踩了泥似的臟得不得了!對(duì)了!沙地!何不為小腳洗個(gè)沙澡呢?沙地上一片歡笑的聲音，我們的小腳泡著熱沙澡，真是舒服啊!當(dāng)赤腳小仙可真好!
可是，“好景不長(zhǎng)”江老師宣布了“撤軍令”，將軍的命令我們?cè)醺疫`反?只好依依不舍地洗腳，小腳丫好像不愿意回到囚牢中去，我們也順了它的意，在操場(chǎng)上又“爽”了一會(huì)兒。
快樂(lè)的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的`時(shí)候，讓你回味無(wú)窮;快樂(lè)的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂(lè)的時(shí)光像一只蠟燭，在你最需要的時(shí)候，照亮你的前程。那次語(yǔ)文課，讓我們難忘，那次的快樂(lè)也必將永駐我們的心間。
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇5
過(guò)新年啦，家家戶戶貼福字、掛對(duì)聯(lián)，到處充滿著喜氣洋洋的年味。
除夕夜，我們?nèi)议_(kāi)開(kāi)心心吃完團(tuán)圓飯，我心急如焚地求爸爸快快下樓去放煙花，看著五顏六色的煙花霹靂霹靂地響著，我興奮極了，我真想一整晚都陶醉在煙花的美景中。
新年，有著吉祥、安康、長(zhǎng)壽的寓意，所以我要給長(zhǎng)輩們拜年啦。我還收到了好多紅包，我將這些紅包都放進(jìn)了媽媽的賬戶里進(jìn)行理財(cái)。
新年，有著活力、陽(yáng)光、向上的憧憬，爸爸帶我去橫溪亭溪嶺爬山，雖然山很高，但是我依然精神抖擻，比爸爸快一步登上了山頂。我站在山頂眺望遠(yuǎn)方，贊嘆著大自然的偉大，我不禁吟詩(shī)一首：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
新年，有著自律、高效、創(chuàng)造的能力，這個(gè)新年，我過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí)，我不僅學(xué)會(huì)了給爸爸媽媽制作不同的'水果茶、甜品，還完成了一個(gè)樂(lè)高作品送給全家的禮物。我還體驗(yàn)了當(dāng)閱讀小營(yíng)長(zhǎng)的成就感，我介紹小伙伴們閱讀《裝在口袋里的爸爸-后悔藥》六天完成一本書(shū)的閱讀，每天布置不同的問(wèn)題讓小伙伴們回答，這些體驗(yàn)鍛煉了我的閱讀能力、理解能力、出題能力。我相信自己會(huì)一直閱讀下去，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋。
新的一年，我會(huì)更加努力，積極向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇6
記得兩年前的冬天，天氣非常寒冷。我和一個(gè)不知名的小男孩分享過(guò)肯德基香辣雞翅。至今仍然記憶猶新。
那天，媽媽騎電動(dòng)車(chē)接我回家，在家樂(lè)福門(mén)口時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，電動(dòng)車(chē)爆胎了，媽媽吧車(chē)子推到了一個(gè)修車(chē)鋪修車(chē)，看到我又冷又餓的樣子，便到肯德基店給我買(mǎi)了兩對(duì)香辣雞翅，突然，我發(fā)現(xiàn)隔壁修鞋攤旁有個(gè)小男孩眼巴巴地看著我手中的香辣雞翅，并不停地抿著嘴唇，咽著口水。我看到他的樣子，便走向他，友好地說(shuō)：“小弟弟，我們一起分享吧！”他聽(tīng)完后立刻從破舊的口袋里伸出一雙黑黑的、因凍瘡而庸腫的小手，以迅雷不及掩耳的'速度搶過(guò)我手中的兩袋香辣雞翅，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，只見(jiàn)裝香辣雞翅的袋子空空如也，只是地上多了一堆雞骨頭。他看到我手上只有一個(gè)雞翅時(shí)，不好意思低著頭，咬著下嘴唇，靦腆地對(duì)我笑了笑。就在這時(shí)，媽媽的電動(dòng)車(chē)修好了，在上電動(dòng)車(chē)之前，我把我心愛(ài)的手套悄悄塞到他的懷里。
雖然事隔兩年，但我依然記得這個(gè)小弟弟，腦中不時(shí)晃過(guò)小弟弟的影子，我不禁會(huì)想：這個(gè)小弟弟現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？是否吃得飽？穿得暖？還記不記得我這個(gè)曾經(jīng)與他分享過(guò)香辣雞翅的小哥哥？雖然我不認(rèn)識(shí)他，但我卻很想念他。
這件事讓我懂得分享的快樂(lè)：予人玫瑰，手有余香的道理。
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇7
就在某個(gè)星期六的那天晚上，我躺在床上看書(shū)，漸漸的，我睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)我的弟弟，他和我一起玩，一起搗亂，一起買(mǎi)零食吃……沒(méi)有任何東西比和別人一起分享跟開(kāi)心，自己一個(gè)人買(mǎi)的零食吃得津津有味，和別人一起分享吃得有趣有味。自己一個(gè)人看電視，看得入迷，和別人一起看電視，總有話題談?wù)�，開(kāi)懷大笑。自己一個(gè)人整別人，哈哈大笑幾聲，和別人一起整一個(gè)人，卻笑得真實(shí)，快樂(lè)，笑得肚子痛，久久不能停下。
和我的親人在一起，我不拘束，也是比較自由的，不充當(dāng)宅女形象，和他一起出去玩耍。和朋友在一起，我也會(huì)這樣的。我從我讀四年級(jí)的時(shí)候就充當(dāng)宅女，因?yàn)槟硞�(gè)陰影。那是因?yàn)槲冶容^孤獨(dú)，不主動(dòng)找人玩。我一直盼望上廣州，和我親愛(ài)的弟弟一起玩，一起吃一包零食，笑得無(wú)比開(kāi)心。
我知道，要我讀完六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候才能上廣州讀。我對(duì)廣州還是有點(diǎn)陌生感的，畢竟我只上廣州過(guò)一、二次而已。
我不知道我度過(guò)多少個(gè)日日夜夜，才走到今天。我現(xiàn)在讀六年級(jí)上冊(cè)，還需要讀完下個(gè)學(xué)期，我不知道我是怎么熬過(guò)的，要不是我身邊有三、四個(gè)朋友，恐怕我都會(huì)一直在自己的位子里不出來(lái)了吧？
在弟弟回來(lái)時(shí)，我驚喜、激動(dòng)、興奮等復(fù)雜的.情緒。在弟弟要回廣州的時(shí)候，我悲傷、難過(guò)、遺憾等負(fù)賣(mài)情緒。但是，我四年級(jí)的時(shí)候懂得不要在弟弟、爺爺和奶奶他們面前哭，不要讓他們的傷心。
我是多么的渴望快樂(lè)，其實(shí)，快樂(lè)就在我的身邊，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是多么的愚蠢，我那幾個(gè)朋友，讓我度過(guò)了日日夜夜的校園生活，我是多么得想要感謝他們。
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇8
每個(gè)人都想擁有快樂(lè)，讓自己變得樂(lè)觀�？墒�，怎樣才能快樂(lè)呢？
“其實(shí)，生活快樂(lè)與否，完全決定于個(gè)人對(duì)人、事、物的看法如何；因?yàn)�，生活是由思想�?gòu)成的�！边@是哲學(xué)家馬爾斯告訴我們的。也就是說(shuō)，如果我們想到的都是快樂(lè)的，那么自然而然就快樂(lè)了；反之，如果總是去想一些悲傷的事情，我們就會(huì)感到悲傷。
由于人們認(rèn)識(shí)事物的觀點(diǎn)不同，在處理某些事情時(shí)，會(huì)有不同的判斷。一件事，或喜或悲。往往我們只能看到或者說(shuō)選擇看到“悲”的一面，而忽略了“喜”。如果我們對(duì)于所有事物如魯濱孫一樣想到好處和壞處，都能用積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待，何談不快樂(lè)呢？
在理解“快樂(lè)”這兩個(gè)字時(shí)，有人認(rèn)為，擁有別人沒(méi)有的東西就是快樂(lè)。其實(shí)并不是這樣的，“快樂(lè)”只在我們的心中，與外在條件沒(méi)有關(guān)系。拿破侖和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破侖擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權(quán)力和財(cái)富，可他卻說(shuō)：“我這一生從來(lái)沒(méi)有一天快樂(lè)的日子�！倍悺P勒——身體殘缺的人，她卻說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好�！睂�(duì)事物的認(rèn)識(shí)、心境的好壞，是決定快與否的關(guān)鍵。
要使自己快樂(lè)，有許多方法：多為別人著想，凡事先想到別人，說(shuō)不定還可以交到三五個(gè)知心好友；在情緒低落時(shí)，做些自己喜歡做的`事，換一個(gè)態(tài)度去面對(duì)，發(fā)現(xiàn)生活的美。
正如卡耐基在《快樂(lè)的人生》一書(shū)中寫(xiě)道：“有了快樂(lè)的思想，好的行為，你就能感到快樂(lè)�！边@也是我想說(shuō)得。
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇9
“快樂(lè)”是遨游于大海的鯨魚(yú)，永無(wú)止境；“快樂(lè)”是一股溪水，流向無(wú)際的大海；“快樂(lè)”是夜空中最閃亮的一顆明星，閃耀著刺眼的光芒……我以為，快樂(lè)很容易實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗恢辈啬溆谖覀兊纳钪校皇俏覀儧](méi)有感受到。
在我人生的字典里，快樂(lè)就是能遛一次狗。用金屬扣子扣住脖圈那一瞬間，清脆的聲音一響，雖然微不足道但還是“沁人心脾”。握住繩子的那一剎那，這久違的手感，這熟悉的力道，讓那顆充滿快樂(lè)的心早已經(jīng)怦怦地跳個(gè)不停，全身的血液都流淌起來(lái)，整個(gè)人嗨到無(wú)法控制。
帶狗子出來(lái)玩，當(dāng)然是先讓狗子方便一下�？吹竭@雙腿彎曲的姿勢(shì)，你得轉(zhuǎn)過(guò)身子，屏住呼吸，直到它拉完。在這途中，你可能會(huì)忍不住呼吸一下新鮮的空氣，可這便便的威力太大，周?chē)目諝饫锒紡浡何�，給我一個(gè)垃圾桶我能吐個(gè)一年。不知為什么，當(dāng)用報(bào)紙抓起粑粑的時(shí)候，你的心里有種說(shuō)不出的興奮，笑容不禁洋溢到臉上，眉頭卻皺成了一條條蟲(chóng)子。我的堅(jiān)信：勞動(dòng)使人快樂(lè)！
再次握緊繩子，狗子就像一支火箭，啪地一下沖出去了，一路上我磕磕絆絆，調(diào)節(jié)不好自己無(wú)助的雙腿，被拉得半死不活。我坐下來(lái)陪著狗子一起玩玩球，這時(shí)就喜歡戲弄一下狗子，假裝把球扔出去，實(shí)際藏在自己的'身后，看見(jiàn)它那副傻樣子，讓人忍俊不禁，一切煩惱都煙消云散。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)踏著矯健的步伐，爬到了山腳下，正微笑著迎接月亮的到來(lái)。
我總覺(jué)得在做一件自己樂(lè)意又喜歡的事情時(shí)，時(shí)間總是悄然無(wú)聲地離開(kāi)，讓你感覺(jué)不到時(shí)間在流逝，一切都像是剛剛發(fā)生的。
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇10
五顏六色的鮮花叢圍著一幢美麗的小房子。小房子是一座快樂(lè)的幼兒園。幼兒園里住著許多漂亮而又活潑的小娃娃。小娃娃們白天玩得很快活。晚上，他們睡在一排排小小的木床上。老師輕輕地關(guān)上燈，小娃娃們?cè)撍X(jué)了�？墒牵@些小娃娃可沒(méi)睡著。他們睜開(kāi)小眼睛，望著高高的天花板。望著望著，他們有點(diǎn)兒累了，就一起打著大大的'哈欠。從他們張大的小嘴里，飛出一股股熱氣。這熱氣，聚集在天花板上，變成一朵白白的云。
那朵云哪，好像一位奇妙的魔術(shù)師。云朵一會(huì)兒變成了媽媽的臉，好像在給孩子們講故事；一會(huì)兒呢，云朵又變成了奶奶的臉，奶奶俯下身子，親著每個(gè)娃娃的小臉蛋。再一會(huì)兒，云朵又變成了什么呢？娃娃們記不清了，他們已經(jīng)睡著了。這時(shí)候，這朵奇妙的云就從窗口飛了出去，它飄上了天空，然后呢，它又變成了小雨點(diǎn)，從天空落了下來(lái)。
“沙啦，沙啦”，小雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，仿佛在為娃娃們唱著輕悠悠的歌。娃娃們睡得更香更甜了。
早上，娃娃們來(lái)到院子里做早操，院子里五顏六色的小花告訴娃娃們，他們昨天打的一個(gè)哈欠。變成了一朵云，云兒又變成了小雨點(diǎn)。
小雨點(diǎn)呢，被吸進(jìn)一片片的綠葉里；綠葉叢中呢，又開(kāi)出了一朵朵美麗的花。娃娃們聽(tīng)了都笑了，笑得“咯咯”響。因?yàn)樗麄儼l(fā)規(guī)，那一片片的綠葉就像他們一張張的小嘴，而那一朵朵的花，就像他們打的一個(gè)個(gè)非�？蓯�(ài)的五彩哈欠。
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇11
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇12
放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫(kù)值班時(shí)。因?yàn)橄肫鹆耸谒畮?kù)的美麗風(fēng)光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應(yīng)了。
我一來(lái)到石壁，就發(fā)現(xiàn)雨璇己經(jīng)等候多時(shí)了。雨璇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，以前在我們還小的'小的時(shí)候，我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，可現(xiàn)在我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。
我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護(hù)著清澈見(jiàn)底的湖水。玩了一會(huì)兒，當(dāng)把手抬起來(lái)一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發(fā)現(xiàn)有塊石頭在抖動(dòng)，我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)里面有一塊小石頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小烏龜。我將這事對(duì)雨璇一說(shuō)，她想：我們來(lái)石壁，雖然沒(méi)什么可玩，可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩�。∮谑�，我們指著一只烏龜說(shuō)；“媽媽?zhuān)乙侵粸觚�。”她媽媽與我媽媽聽(tīng)完后，立刻下了大壩，在斜著的石坡上艱難的走著。上來(lái)時(shí)，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說(shuō)要讓小貓“多多”一個(gè)爪子踩住一只。
下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉(zhuǎn)炮……。可說(shuō)是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒(méi)有把木板炸飛。突然，一個(gè)超級(jí)沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無(wú)奈了。后來(lái)，我們又拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，我們認(rèn)為這個(gè)瓶子就不會(huì)爆了�？烧l(shuí)知，一個(gè)超級(jí)沖天炮點(diǎn)燃放入瓶?jī)?nèi)后，只聽(tīng)“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。
��！這快樂(lè)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的時(shí)光。
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇13
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇14
一年一度的福山外語(yǔ)節(jié)今天開(kāi)幕了，恰逢奧運(yùn)年，所以今年的外語(yǔ)節(jié)以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我參與，我快樂(lè)”為主題，開(kāi)展奧運(yùn)文化周活動(dòng)。我們這些福山路小學(xué)的娃娃們，就成了名副其實(shí)的奧運(yùn)“福娃”了！
早上七點(diǎn)四十，我們來(lái)到指定的源深體育館6號(hào)門(mén)集合，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是陰轉(zhuǎn)雷陣雨，不過(guò)早上的天色還是蠻好的，也是天公作美吧。
八點(diǎn)多鐘，我們到指定的區(qū)域坐好，等待開(kāi)幕式的進(jìn)行，碩大的體育場(chǎng)被我們這些身著整齊鮮艷表演服和紅、籃運(yùn)動(dòng)服的“福娃”們座得滿滿的，同學(xué)們也興高采烈，參加表演的`同學(xué)還化了妝，好一派節(jié)日的氣氛！
開(kāi)幕式安排了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f、團(tuán)體操表演、奧運(yùn)競(jìng)技項(xiàng)目演示、奧運(yùn)歌曲大連唱以及老師和同學(xué)家庭的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，九點(diǎn)鐘儀式開(kāi)始，全體起立，唱國(guó)歌，升國(guó)旗，唱節(jié)歌，升節(jié)旗。非常莊嚴(yán)隆重，不過(guò)主持人在介紹著名嘉賓時(shí)，說(shuō)大家不要太激動(dòng)，他還在趕往會(huì)場(chǎng)的路上，倒是真幽默，大家都笑了。
開(kāi)幕式上朗讀了全校同學(xué)寫(xiě)給北京奧組委的信和北京奧組委鄧亞萍、葉喬波的回信。表達(dá)了我們“福娃”心系奧運(yùn)祝福奧運(yùn)的心聲。
我們一起演唱了“Forever Freind”這首動(dòng)聽(tīng)的奧運(yùn)歌曲，更有意思的是，它的作者，音樂(lè)家孔祥東也被請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)，他委我們介紹了這首歌的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)。
在熱鬧激烈的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)后，跳高世界冠軍朱建華和女排國(guó)手李國(guó)君帶領(lǐng)大家一起宣誓，結(jié)束了整個(gè)儀式。下午起就會(huì)有各種各樣的知識(shí)競(jìng)賽陸陸續(xù)續(xù)的舉辦，同學(xué)們可以一展身手。
你好，我的福山！你好，我的外語(yǔ)節(jié)！祝你一切順利圓滿！
關(guān)于快樂(lè)的作文 篇15
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久，周末我在黑板上寫(xiě)下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù)：寫(xiě)一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來(lái)：老師，可不可以寫(xiě)童話？還沒(méi)等我回答，下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫(xiě)童話？
老師，讓我們寫(xiě)童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛(ài)看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫(xiě)不好，寫(xiě)童話合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗且粡垙垵q紅的臉，看著那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說(shuō)：你們想寫(xiě)童話，這很好！可不知你們能不能寫(xiě)好？這樣，這一次想寫(xiě)童話的人就寫(xiě)童話，如果寫(xiě)得好，以后隔一周就寫(xiě)一篇童話。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的'充滿新奇幻想的童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂(lè)意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，一方面關(guān)注著學(xué)生寫(xiě)童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái)，我恍然大悟童話，讓學(xué)生作文也快樂(lè)！
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