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窗外的作文（集合）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的窗外的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外的作文1
輕輕地打開(kāi)小窗，我仿佛在云層中穿梭，東方的云忽然有了點(diǎn)暖和的顏色，云托著一身的“仙氣”緩緩地向后移動(dòng)。我知道，當(dāng)我在邂逅每一朵“仙云”時(shí)，其實(shí)也是一次次的告別、永別……小小的窗便盛滿了我的世界，太陽(yáng)的光越來(lái)越刺眼，射進(jìn)窗里，打亮空中飄浮的那細(xì)小的塵�！�
我輕輕地伏在桌子上，無(wú)力地發(fā)著呆，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光漫上桌面，勾勒出窗外樹(shù)葉的輪廓，黑斑和光斑稀疏交映，倒像是在桌面上生出了水藻。閑適的午后，即便是教室里無(wú)盡的喧鬧也終究打擾不了這份我獨(dú)有的寧?kù)o。
日出日落，在不同的時(shí)間，不同的窗外予我不同的感受，不同的思考。
窗外細(xì)雨悠揚(yáng)，淅淅瀝瀝，我放下手中筆用手撐著頭向外看去。室內(nèi)的熱空氣遇到冰涼的.窗戶竟起了層蒙蒙的水霧，水滴越集越多，終于順著一條蜿蜒的路徑悄然滑了下來(lái)，這才開(kāi)辟出一條窄窄的視野。云在空中盤旋，花針?biāo)频挠觑h飄揚(yáng)揚(yáng)地落下……在樹(shù)葉上方得極為短暫的停留。葉子被風(fēng)輕輕吹動(dòng)，小水珠便朝葉子擺動(dòng)的方向墜落……大家都安靜地做著習(xí)題，平日里筆觸紙的“沙沙”聲這會(huì)被小雨滴落在地上的“噠噠”聲遮蓋得蕩然不存。
晴日雨陰，在同一片窗外，不同的時(shí)間也會(huì)予我不同的感受和思考。
不同的窗外有不同的景色，但隨著時(shí)間的推移一次次大雁凌空，一年年的花開(kāi)花謝，坐在同一處，望向同一個(gè)窗戶也會(huì)發(fā)現(xiàn)與往日不同的美景，就像是同一片天空上永遠(yuǎn)不可出現(xiàn)一模一樣的云朵，窗外的一處處美景永遠(yuǎn)不會(huì)停留，一生只得一眼，僅此一眼。
窗外的美景每一時(shí)刻都不同，我落筆寫(xiě)下我這些思緒與我思緒產(chǎn)生之時(shí)又不同，時(shí)間呀，從來(lái)不會(huì)為窗外的美景而停，也不會(huì)為你我的傷春悲秋而滯。因此，我們既要珍惜窗外美景，也要珍惜每寸光陰，無(wú)費(fèi)年華。
窗外的作文2
我佇立在書(shū)房的窗邊，看著窗外，近處的喧鬧將我的視線緩緩挪移到了寧?kù)o之處：古樹(shù)，紅旗，遠(yuǎn)處的南郭寺。這一切讓我也變得異常安靜。
自打我住進(jìn)這個(gè)家中，已有11年的光陰了，先前我們住在解放路。雖然我此刻站在五樓，可窗外這棵蒼老的古樹(shù)已能和我平視了。它那么高大，為周圍的居民減少噪音，為小區(qū)的人們和他們的愛(ài)車遮風(fēng)擋雨。但有誰(shuí)能記住他的容顏和年齡呢？“時(shí)間都去哪兒了？”時(shí)間不僅鐫刻在人的臉上，也印烙在那蒼老而又粗糙的樹(shù)皮上，一筆又一筆！一刀又一刀！這讓我想到了我的童年，我的牙牙學(xué)語(yǔ)，我的蹣跚學(xué)步，這一切如同老樹(shù)的年輕一樣也一去不復(fù)返了。它們只能讓人回憶，有淚，有汗，有喜，有樂(lè)，但這種回憶只屬于我自己。如果你想讓回憶變得更美好，那就好好珍惜現(xiàn)在的青春，正如保爾所說(shuō)“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨”。我還想說(shuō)：當(dāng)你回憶往事時(shí)，讓它變成一朵花吧，想起來(lái)時(shí)能綻放開(kāi)來(lái)，想起來(lái)時(shí)如那不遠(yuǎn)處的旗幟一般火紅。那面紅旗此刻正迎風(fēng)飄展，它屹立在我幼兒園時(shí)期的操場(chǎng)里，再經(jīng)歷多少時(shí)間，她也依然飄在那里，永不陳舊，永不折損。
我的視線慢慢地上移，隨著幾縷云溪落到了這個(gè)城市的最南端——那里是南郭寺。熟悉的不能再熟悉了的地方，小學(xué)六年的春游和秋游的目的地總是在那里。此刻，是想念小學(xué)時(shí)光還是懷念這座古剎，我有些弄不清了。從遠(yuǎn)處也只能看到他模糊的額頭。那山頂，不是每個(gè)人一口氣就能爬上去的'，但也總有人會(huì)站在山頂高歌：“我看到了最美的天水！”亦如我今天在這個(gè)角度看到了從沒(méi)有看到過(guò)的他的面目一般，這個(gè)第一次也是絕美的，是讓人心緒寧?kù)o的。每個(gè)人都有一座屬于自己的高山，爬到頂峰，那就是自己一生想要的東西。雖然路途遙遠(yuǎn)，艱難險(xiǎn)阻，但這些不會(huì)讓一個(gè)追夢(mèng)者放棄攀登的信念，而這些困難會(huì)將一個(gè)人最終會(huì)淬煉成一座偉岸的山！
一棵樹(shù)，一面旗，一座山。
我的窗外的世界，是我心中的美景，是我沉思時(shí)的歲月。
窗外的作文3
書(shū)桌前有一扇窗，一扇普普通通的窗。
薄莎上干干凈凈的，倒是使窗外的那些景有些朦朦朧朧，讓人看著好像失不對(duì)焦一般。
從窗戶往外看，視線起于那高高矮矮，顏色各不相同的樓房。它們都那新舊不一的身軀錯(cuò)落有序地挺立在城市的小小一隅之中。暗灰色的水泥路平鋪在眼前，路旁生著幾家不知名的小店。
早上八九點(diǎn)時(shí)那兒最熱鬧，一條街車來(lái)車往的，嘈雜的'聲音起此彼伏，無(wú)非是叨叨家常，聊聊八卦，倒也混著些討價(jià)還價(jià)的爭(zhēng)鬧聲。一到中午，小店按時(shí)關(guān)門，要到傍晚才會(huì)開(kāi)張！并無(wú)所求，自得其樂(lè)而已。
視線再向上移，隔著幾條街的瀟水便映入眼簾，水柔和而綿長(zhǎng)，宛如一條玉帶自然地嵌在兩岸之間，蜿蜒向前，一眼不見(jiàn)盡頭。那水的顏色勝佳一塊毫無(wú)瑕疵的翡翠，碧浪蕩漾，晃入人心。逢晴時(shí)，陽(yáng)光化作縷縷金絲撒入人間，落到河中，此起彼伏閃著柔和的光絲，銀鱗一般。
再往上，便是透出窗戶所看見(jiàn)的那不甚廣闊的天，橙黃與淡紫被揉在一起，像水彩畫(huà)一般，任它們隨意擴(kuò)散，所得到的那份自然是人為所不可得到的。若絲若縷的云隨著風(fēng)悠悠地晃著。許是不想那陽(yáng)光照得刺眼，便一把將它遮擋住了。
“啪嗒啪嗒”一滴水珠落在我臉上，輕吻著我的臉頰，隨后又一滴落入手的手中，留下了那微乎其微的壓力，千萬(wàn)滴的雨滴飄然而下，挾持的光是濕的，飽含著水份，倒映在女孩的眼中，宛如星塵。那柔潤(rùn)如酥的小雨細(xì)密交叉，結(jié)成絲，攏成紗，將水中的小舟輕輕籠起，仿佛漂浮在如夢(mèng)般的水霧之中，你大可探出頭，任由雨水與輕風(fēng)撫著你的臉頰，親吻你的嘴唇，盡情享受它所帶來(lái)的歡愉
那只是一扇著普通的窗，裝不下廣闊的天空，也盛不下年少時(shí)的夢(mèng)想。
窗外有著人來(lái)人往，車水馬龍，窗內(nèi)有著我與一張書(shū)桌。它只是一扇普通的窗，卻裝下了我的童年與故鄉(xiāng)。
窗外的作文4
被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我不自覺(jué)地扭頭看向窗外，霎時(shí)被窗外的景色迷住了
湛藍(lán)的天空，由高至低，由藍(lán)變白，幾片云朵悠閑地在空中飄動(dòng)。高大的樹(shù)，嫩綠的，翠綠的，墨綠的生意盎然。五彩的花，玫紅的，亮黃的，雪白的光彩奪目。清澈見(jiàn)底的小溪，寬的，窄的丁丁冬冬流淌不息。我經(jīng)歷過(guò)輸，享受過(guò)贏，卻似乎從未感受過(guò)這般美好。
幾個(gè)五六歲的孩子穿著花花綠綠的`衣裳開(kāi)心地玩著游戲。男孩騎著車打泥巴仗，女孩采了花玩過(guò)家家，他們好像一點(diǎn)兒也不著急，渾身上下透露著一股童真，無(wú)憂無(wú)慮，如同純潔的小天使一般，令人喜愛(ài)。
如此多姿多彩的窗外，真叫人羨慕！
眨眼之間，天空頓時(shí)烏云密布。先是幾滴小雨，緊接著雨滴逐漸變大，密密麻麻地拍打下來(lái)，不一會(huì)兒就變成了傾盆大雨。孩子們不知何時(shí)已經(jīng)撐起了小花傘，穿上了小雨靴，又聚集于此了。
男孩們穿著雨靴踩水坑。
女孩們轉(zhuǎn)折雨傘灑水花。
嘻嘻嘻哈哈哈雨水的嘩啦嘩啦聲早已覆蓋不住孩子們的歡笑聲，在悶悶的雨中形成了一道亮麗的風(fēng)景。
漸漸地，從傾盆大雨，到淅淅瀝瀝的細(xì)雨，不多久就變成了滴滴答答的小雨，雨聲逐漸變輕。
雨停了。
雨后初晴，天空更加湛藍(lán)，空氣更加清新，植物愈顯活力，風(fēng)景愈加美麗。
雨后，就屬花草樹(shù)木最神氣。枝頭、葉上、花瓣上、甚至草尖兒上，都有雨婆婆送給它們的珍貴禮物水珠鉆石，晶瑩剔透，美麗絕倫。
孩子們也發(fā)現(xiàn)了這些有趣的水珠鉆石，開(kāi)心地逗弄著它們。
突然，他們的手指不約而同地指向了天空，興奮地喊叫著。
天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，猶如孩子們臉上幸福的笑容，燦爛得讓人離不開(kāi)視線。
就在這時(shí)，一只手在我眼前揮了揮：你都發(fā)了多久的呆了！快寫(xiě)作業(yè)！唉！是媽媽。
我戀戀不舍地將視線轉(zhuǎn)回到作業(yè)本上，心卻還停留在窗外。
窗外的作文5
九月份學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，名叫“教室在窗外”場(chǎng)館課程，顧名思義就是不在教室里而是到其他場(chǎng)館學(xué)知識(shí)。
我們班的場(chǎng)館課程是南京市急救中心，來(lái)到急救中心，我們首先參觀了急救館。一位知識(shí)淵博的老醫(yī)生走來(lái)向我們介紹有關(guān)急救方面的知識(shí)：受傷時(shí)如何用繃帶纏繞止血、中暑之后該怎樣急救、被食物堵住氣管該如何自救，溺水者救上岸需及時(shí)清理肺部的水：將兩手十個(gè)指頭交叉握拳，跪在溺水者身旁，用小臂的力量去按壓溺水者胸口，使水從口腔排出。急救搶的是時(shí)間，更是生命。
老醫(yī)生又向我們介紹了一些急救物品：移動(dòng)擔(dān)架將病人快速安全地帶進(jìn)急救車內(nèi)；氧氣管使一些極度缺氧的人能夠及時(shí)恢復(fù)呼吸……急救中，這些儀器設(shè)備的性能非常重要，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，后果不敢想象。
走進(jìn)急救館的一個(gè)小房間內(nèi)，前排同學(xué)剛跨進(jìn)門內(nèi)，就驚嘆道：“哇，這里居然還有VR體驗(yàn)！”后排同學(xué)急不可待地朝前擠去。操作人員給一位同學(xué)帶上VR眼鏡，打開(kāi)VR模式，按下“電梯失控自救”按鈕，大屏上有兩個(gè)人在電梯里向下滑動(dòng)。突然，“哐當(dāng)”一聲，電梯卡在中間，其中一個(gè)人氣沖沖地走上前來(lái)摩拳擦掌，試圖將電梯門扒開(kāi)，另一個(gè)人勸他不用慌張，按下“急救電話”按鈕，讓急救人員速速趕來(lái)營(yíng)救，并按下電梯內(nèi)的所有按鈕，拉著另外一個(gè)人的手，另一只手牢牢地抓住電梯內(nèi)的扶桿等待救援。一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)電梯呼呼地正常使用了，這兩個(gè)人安全地離開(kāi)了電梯。每天都乘坐電梯，學(xué)會(huì)自救技能必不可少。
最后來(lái)到血液館，在這里我了解到O型血是所有獻(xiàn)血者中的萬(wàn)能血，可以向任何血型輸血，避免死亡。還懂得了如何向患者輸血，以及輸血的`年齡限制。
我非常喜歡學(xué)校開(kāi)展的“教室在窗外”這個(gè)活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)到了許多課本外的知識(shí)。掌握急救知識(shí)，對(duì)于現(xiàn)代中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不可或缺的一項(xiàng)重要技能。通過(guò)急救中心的參觀和學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了生命的珍貴，明白了掌握急救技能在搶救生命中的重要性。
窗外的作文6
不知從何時(shí)起，我很愛(ài)看窗外。
它的奇特之處在于，明明是很熟悉的景物，卻因那窗框的約束變得與眾不一樣。成為了一幅靜止或流動(dòng)的畫(huà)，掛在墻上。
我的書(shū)桌旁就是窗戶，偶爾在寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí)抬頭，便可望見(jiàn)一片天，稍稍放低視線，就是樓房的頂，遠(yuǎn)些的大樓雖高大的鶴立雞群，卻突兀的擋住視線，不肯讓這畫(huà)面深遠(yuǎn)下去。樓下是有樹(shù)的，但就這樣看窗外，斷然是見(jiàn)不到的.，于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的綠，然后任它溢出窗框的束縛，之后溢滿世界。
教室里也是有窗戶的，只可惜位置不佳，目光被近處的欄桿柱子等等擋住，不得不向上看，在那屋頂上，生了株野樹(shù)，恐怕真的只是草，但我卻更情愿它是一株樹(shù)。它的枝是細(xì)細(xì)的，葉是零碎看不出綠色的，甚至找不到稍粗些的干，就那樣靜靜的立著。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我見(jiàn)證著它的靜止，搖曳甚至是掙扎。但它一向在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有時(shí)就會(huì)這樣貌靜止。也許它會(huì)向我點(diǎn)頭執(zhí)意，然后再將它的目光投向遠(yuǎn)方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里頭起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿水汽的窗子上寫(xiě)字，大大的字，字的末梢有水順著滑下，留下一道水痕，記得有次窗上不知誰(shuí)添了一個(gè)大大的感嘆號(hào)，水順著那重重的點(diǎn)向下，留出一道的清晰，在一片朦朧里留下一道風(fēng)景，成了冬天最深的記憶。
我還喜歡文學(xué)社教室里所看到的窗外，說(shuō)來(lái)也趣味，開(kāi)學(xué)三次去社里，三次都是陰雨天，人很少，教室又大，空曠安靜。望向窗外，那打在窗上的雨聲卻聽(tīng)的更加分明。我愛(ài)看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著遠(yuǎn)處的屋頂。天總不肯明媚，但我也很喜歡聽(tīng)著雨聲，任著那雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)我的思緒，洇到窗框之外。然后，就這樣靜靜候著，讓涼意緩緩襲來(lái)。
我愛(ài)看窗外以及窗外的窗外。
窗外的作文7
下午，彈鋼琴?gòu)椑鄣奈�，移步到了�?yáng)臺(tái)的窗邊，欣賞著下午美麗的景色。
近觀周圍，曬衣架上，晾著剛剛洗好的衣服。衣服旁，也有著爸爸悉心照料著的花草植物。大多是葉子，不同的葉子有長(zhǎng)有短。干干的葉子摸上去有些粗糙。長(zhǎng)的葉子長(zhǎng)得稀疏，短的葉子長(zhǎng)得茂密，名叫燕子掌。長(zhǎng)的葉子似蛇一般，帶著刺，彎彎曲曲的，名字叫量天尺。在陽(yáng)光的閃耀之下，似乎更加奪目耀眼了�！昂�，呼”，吹來(lái)了幾陣風(fēng)，這蛇還似起死回生一般，反復(fù)游動(dòng)。伴隨著風(fēng)的吹來(lái)，窗外的花草植物們有的'在互相嬉戲，有的在跳著舞蹈，還有的在與我玩耍。感受這一刻的我，忘記了彈鋼琴時(shí)的疲倦，不禁地笑了起來(lái)。
遠(yuǎn)眺窗外，看到了小區(qū)里熟悉的景色。小區(qū)內(nèi)部蜿蜒曲折的人行道路，一條一條的，有的呈月牙形，還有的像波浪，奇妙地連接在一起。在路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木的映襯之下，顯得十分神秘。風(fēng)一陣又一陣的吹過(guò)，樹(shù)木花草翩翩起舞，不停搖擺。在太陽(yáng)的映照之下，地上的影子也在不停地變幻。似乎這一切的一切，都活過(guò)來(lái)了。
俯視其景，看到了一個(gè)小型的沙坑。沙坑中有一些小男孩們一起玩耍，傳出了一陣陣的嬉鬧聲。沙坑旁又有大人們正在歡樂(lè)地互相交談。似乎無(wú)處不見(jiàn)大人的蹤影。亭子里，有老年人們坐著椅子，享受著自然與生活的美好，臉上布滿了笑容。
仰望天空，蔚藍(lán)的天空中有著些許的白云。大自然似乎十分調(diào)皮，把白云切成一粒一粒的，好似飛機(jī)劃過(guò)的痕跡。還有的像小鳥(niǎo)，像花針，像風(fēng)扇……太陽(yáng)的照射，使得藍(lán)天白云變得十分明亮。這應(yīng)該就是所謂的“自然美景”了吧！
閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了葉子之間相互摩擦的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)“呼呼”吹過(guò)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了小孩子們互相嬉戲玩鬧的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了大人們互相交談的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了汽車駛過(guò)的聲音……這一切的一切，都是如此的安詳，如此的和平，如此的美好�。�
當(dāng)生活充滿著安詳、和平與美好之時(shí)，或許就能感受到，這奇妙的“自然美景”了吧！當(dāng)你感覺(jué)累了的時(shí)候，移步窗邊，看看窗外，就能發(fā)現(xiàn)“自然美景”原來(lái)就在我們的身邊。
窗外的作文8
窗外，一縷明媚的陽(yáng)光穿透云層，越過(guò)高樓的樓頂，穿過(guò)窗戶的玻璃，突然在我面前綻開(kāi)笑臉，落在我敞開(kāi)的作業(yè)本上。我瞇上眼睛，感受這一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光帶來(lái)的熱烈和暖意。這是一個(gè)再普通不過(guò)的周末了，沒(méi)有出門“放飛”的計(jì)劃。因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，一切免談。這是我和媽媽的約定，也是我和自己的約定，是我當(dāng)著自己訂的`時(shí)間安排表的面，指天立誓了的……可是，窗外的陽(yáng)光真的很熱情，在我的作業(yè)本上傾瀉，本子上的文字受到了感染，開(kāi)始跳舞。它們跳躍、旋轉(zhuǎn)，順著陽(yáng)光的飛向窗外，我的心也跟著飛了出去……
“藍(lán)藍(lán)，快寫(xiě)作業(yè)，你還想不想出去玩兒了？”唉——媽媽又開(kāi)始嘮叨了，那聲音仿佛是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。這一次，我努力地咬緊牙關(guān)，試圖將那些飛來(lái)的嘮叨拒之“耳”外。
窗外兩只灰雀匆匆飛過(guò)，它們努力地煽動(dòng)翅膀，仿佛在逃避什么，嘰嘰喳喳地，仿佛在吐槽。這么好的春光，鳥(niǎo)兒們應(yīng)該盡情歌唱、盡情翱翔��！怎么也有煩惱？難道它們也和我一樣？我竟迷迷糊糊地走進(jìn)了鳥(niǎo)兒的世界……
“嘰嘰和喳喳，快寫(xiě)作業(yè)呀！想不想學(xué)好啦？”鳥(niǎo)媽媽對(duì)孩子吼道，“你們兩個(gè)看看你表姐，人家多用功。不是在家里筑巢，就是在修理羽毛。這會(huì)兒可能又在磨自己的喙呢！你們呢？”嘰嘰和喳喳用厭煩的眼神看著媽媽，媽媽頭頂上的羽毛特別蓬松，眼睛灰蒙蒙的，充滿了疲憊。嘰嘰和喳喳垂下了眼簾，笨拙地啄起一根樹(shù)枝，假裝很用功地開(kāi)始筑巢。鳥(niǎo)媽媽這才罷休，但她仍站在嘰嘰和喳喳的旁邊，盯著他們。鳥(niǎo)爸爸從報(bào)紙后頭探出頭來(lái)，說(shuō)：“該讓他們?nèi)W(xué)飛行，長(zhǎng)這么大，還不會(huì)飛呢！這算什么鳥(niǎo)��？”鳥(niǎo)媽媽不滿地說(shuō)：“不學(xué)習(xí)，連自己的敵人是誰(shuí)都不知道，待會(huì)兒跟蛇玩兒去了�！�
“噗嗤——”我被鳥(niǎo)媽媽的擔(dān)憂逗笑了。想想還真是的，嘰嘰和喳喳啊，你們的媽媽可是真的為你好啊！“嘿嘿嘿——”我又被自己逗笑了。猛然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在我旁邊，她頭頂上的頭發(fā)特別凌亂，眼睛灰蒙蒙的，充滿了疲憊。我垂下了眼簾，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……我知道媽媽是真的為我好！
窗外陽(yáng)光依然明媚，但是落在作業(yè)本上的那一縷已經(jīng)悄悄地滑到了墻角了，我?jiàn)^筆疾書(shū)，開(kāi)始追趕陽(yáng)光，和陽(yáng)光賽跑！
窗外的作文9
打開(kāi)窗，微風(fēng)輕輕撫過(guò)我送來(lái)涼爽時(shí)，總使人心曠神怡，神清氣爽。臥室里那四四方方的小窗，雖是普通，卻帶給我不一樣的樂(lè)趣。
春，草長(zhǎng)鶯飛，小鳥(niǎo)的個(gè)人演奏會(huì)也從清晨開(kāi)始，喚醒我的是歌唱。我起身下床，走到窗前，輕輕一躍臥倒陽(yáng)臺(tái)邊的軟塌上，斜睨著眼靜靜地透過(guò)窗看向院子。陽(yáng)光微微灑進(jìn)來(lái)，整個(gè)“世界”仿佛鍍上一層朦朧的金黃。小溪也剛剛解凍，嘩啦啦地大聲向人們宣告它已回歸自由。水里靈活的魚(yú)兒呢？嘿！他們快活地?cái)[動(dòng)身軀，感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。柳樹(shù)姑娘一邊梳洗著自己稍長(zhǎng)的秀發(fā)，一邊靦腆地笑著。樹(shù)木也挺拔地直立著，因?yàn)樗麄兩砩吓G油油的新裝呢！小溪旁的長(zhǎng)椅上坐著位老人，她懶洋洋地沐浴著開(kāi)春的第一場(chǎng)陽(yáng)光，嘴里好像在嘟囔什么。仲春，正是一年中的好光景，愿在好時(shí)光做正確的事情。不知是這小小的窗令我看到的景色感染了我還是怎的，突然一個(gè)激靈，振奮起來(lái)。
冬，雪花紛飛。瑞雪初至，第一場(chǎng)雪自是最振奮人心的，我趕緊跑到窗前瞧瞧外面的變化。雪已停，外面已是銀裝素裹，一片白色的天地。你若問(wèn)枝干上放聲歌唱的小鳥(niǎo)呢院子里的老人們則會(huì)不屑地回答你：“它們呀，得知寒冬將至，回到它們溫暖的小窩了。”小溪也被扼住喉嚨，一改往日的調(diào)皮，像一名智者，沉默寡言。魚(yú)兒們卻不改往日的靈活勁，快活地在小溪給它們“締造”的另一個(gè)“世界”里玩著游戲，享受冬帶給它們漫長(zhǎng)的靜謐。柳樹(shù)呢，平日里引以為傲的秀發(fā)脫落得光禿禿，像一個(gè)沒(méi)有牙的老爺爺，站在凄冷的雪天，有點(diǎn)滑稽，又略顯凄涼地站在那，任憑白雪改造它們的'服裝。向右看，一串串腳印裝點(diǎn)著單調(diào)的雪地。向前看，原來(lái)是一群孩童在小溪旁的長(zhǎng)椅邊打雪仗，那長(zhǎng)椅上早已沒(méi)有那位老人，有的卻是一群搗蛋鬼，他們你追我趕，大呼小叫，好不熱鬧！有個(gè)小孩前一秒正指著被雪球砸中的同伴哈哈大笑，下一秒就被雪球砸中了腦袋。我也情不自禁笑出了聲。使我高興的是，這古板單調(diào)的雪地幾個(gè)活躍跳動(dòng)著的小生命。
我要感謝臥室的窗，更要感謝窗外四季更迭的風(fēng)景，因?yàn)樗麄儙Ыo我快樂(lè)。
愛(ài)著臥室的小窗。
窗外的作文10
一天下午，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。遇到一道數(shù)學(xué)題，好難！如果描繪下當(dāng)時(shí)的我，應(yīng)該是眉頭緊皺，左手撓頭，右手摳橡皮，僵持了十分鐘，仍然毫無(wú)頭緒。房間悶悶的，喘不過(guò)氣，我沮喪極了，放棄這道題吧！
我把橡皮使勁地往桌上一拍，賭氣似的扔掉筆，用力推開(kāi)了窗戶，頓時(shí)，一陣冰涼涼的風(fēng)吹到我潮乎乎的皮膚上，我打了個(gè)機(jī)靈。這時(shí)，小街上的一陣陣熙熙攘攘的聲音吸引了我。我低頭一看，有幾輛賣水果的車，老板扯著嗓子大聲的吆喝；理發(fā)店門口也十分熱鬧，放著一個(gè)很大的音箱，播放著令人興奮不已的流行歌曲，為了吸引顧客上門，店員還跟著音樂(lè)、和著節(jié)拍，跳著勵(lì)志的舞蹈；面包店也不示弱，門口立了一塊兒大大的板子，上面寫(xiě)著“大減價(jià)”、“五折”之類的廣告，還有兩個(gè)服務(wù)員在門口端著托盤，給來(lái)往的行人推薦免費(fèi)試吃的面包。
看到這些，我不禁有感而發(fā)：每個(gè)人都在為自己的工作、生活不斷努力，我為什么不可以為了學(xué)習(xí)而不斷努力呢？
這是，窗外又傳來(lái)了悅耳的鋼琴聲，應(yīng)該是樓下的大哥哥在練琴，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他和我們不太一樣，智力有一點(diǎn)問(wèn)題。但幾乎每天，無(wú)論是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，還是我休息的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到他彈琴的聲音。他這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神讓我很感動(dòng)，媽媽也跟我說(shuō)過(guò)，要好好跟大哥哥學(xué)習(xí)。
于是，我抖擻了下精神，重新坐回書(shū)桌前，再次投入到與那道難題搏斗的過(guò)程中。
接下來(lái)的一次數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，我開(kāi)心極了，因?yàn)樽约旱?努力有了收獲�；氐郊�，我又打開(kāi)那扇窗，水果車四周圍滿了人，挑選著自己心儀、可口的水果；理發(fā)店里好幾位顧客正在理發(fā)師的剪刀下，滿心期待自己新的發(fā)型；看來(lái)面包店的生意也越來(lái)越好了，估計(jì)早上應(yīng)該是滿滿的面包柜里，一天下來(lái)只剩下零零星星的幾個(gè)了，選購(gòu)面包的顧客也有點(diǎn)無(wú)奈呢。我心里暗自為這些老板們、店員們和顧客們高興。
窗外，人們都在通過(guò)自己的努力，解決一個(gè)個(gè)難題，總會(huì)有或多或少的回報(bào)。這是一個(gè)既淺顯又深?yuàn)W的道理，我要用心體會(huì)它，也要用我的行動(dòng)來(lái)詮釋它。
窗外的作文11
窗外，大雨傾盆。平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我已在家里專心致志做作業(yè)了�？山裉欤覅s只能無(wú)奈地待在教室里。我望著黑壓壓的天空默默許愿：上帝，請(qǐng)賜給我一把雨傘吧！
是的，我沒(méi)有帶雨傘到校。我被今天早上風(fēng)和日麗的天氣欺騙了。但天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。
面對(duì)如此差勁的天氣與倒霉的運(yùn)氣，我迫不得已向同學(xué)借傘：“請(qǐng)問(wèn)，你能借把傘給我嗎？”結(jié)果，大家的態(tài)度齊刷刷的一致�！皼](méi)有多余的。”“我自己還要用了。”“不行，你找其他人吧�！薄拔铱梢院湍阃幸欢温烦��！苯K于有一位同學(xué)說(shuō)。我太意外了。
我們平時(shí)交流并不多。
走出校門時(shí)，我擰緊眉頭，努力綻放出一個(gè)不自然的笑容，硬是憋了句遲到的“謝謝”。她看見(jiàn)我窘迫的表情，一聲不吭，帶著一絲淡淡的微笑。隨后又說(shuō)：“你家離我家近，我干脆送你回家吧！”
我既窘迫，又感激，好像有幾百只紅螞蟻咬著心窩。我張著嘴巴，想說(shuō)些什么，卻又好像舌頭打結(jié)，什么話都說(shuō)不出來(lái)了。
她見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)什么，便自作主張地認(rèn)為我答應(yīng)了，拉著我的手，在雨中踮著腳走上回我家的路。奇怪，她怎么知道我家的'方向？我和她說(shuō)過(guò)嗎？我心里很納悶。不覺(jué)中已經(jīng)到了我家門口。我扭頭看她，只見(jiàn)背上濕了好大一塊，不知是汗水還是雨水。
離別時(shí)，我皺起眉頭，抿著嘴唇，終于還是吐出“明天見(jiàn)”三個(gè)字。她凝視著我，似乎在等我還會(huì)說(shuō)些什么，我卻一時(shí)語(yǔ)塞。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她已經(jīng)默默地走了。
我癡癡地望著她遠(yuǎn)去的方向，回憶起我們的往事。我們關(guān)系一般，很少與對(duì)方交流，但是，當(dāng)我沒(méi)有空的時(shí)候，她會(huì)經(jīng)常幫助我整理同學(xué)上交的作業(yè)，甚至當(dāng)我受到同學(xué)們的抨擊時(shí)，她還會(huì)為我辯解。
后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她家住在偏遠(yuǎn)的地方，經(jīng)常在校門口等待家長(zhǎng)來(lái)接。那天幫我，其實(shí)根本不順路。此時(shí)，窗外的水色山光令我陶醉，但是，更令我陶醉的還是同學(xué)間真摯的友誼。
窗外的作文12
清晨七點(diǎn)，我還在睡夢(mèng)中和周公“幽會(huì)”。隨著微風(fēng)的輕拂，鼻尖傳來(lái)一陣陣沁人心脾的幽香。睜開(kāi)惺忪的雙眼望向窗外，原先是樓下的桂花開(kāi)了。沐浴在晨光中的桂花是美麗的、愜意的，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，隨著微風(fēng)輕輕搖晃，惹來(lái)了蜂蝶在花間手舞足蹈、嬉戲翻飛。隔壁樓上，爬山虎整整爬滿了一面墻，從樓下花壇里不屈不撓地一向爬到六樓，似乎有不把整棟樓包裹起來(lái)誓不罷休的勁頭。耳邊傳來(lái)陣陣機(jī)器嘈雜的轟鳴聲，有汽車的喇叭聲，塔吊的“咯吱”聲，敲打鋼筋的“鐺鐺”聲，風(fēng)鎬破碎混凝土的“嘎嘎”聲，各種聲音彼此掩蓋，就像一曲嘈雜而惱人的“交響樂(lè)”。天空中萬(wàn)里無(wú)云，一群群大雁排著整齊的隊(duì)形向南遷徙，一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形。秋天來(lái)的就是那么自然。
城市中，到處都是高樓大廈，馬達(dá)的轟鳴和機(jī)械的喧囂。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們最終回到了爸爸的老家——連云港市贛榆區(qū)西勝村。
鄉(xiāng)村的生活就是有一種不一般的魅力，遠(yuǎn)離了城市的`吵鬧，我也醒的格外的早。在夢(mèng)醒時(shí)分便有一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲催促著起床。伸一伸懶腰，望一望窗臺(tái)上那一朵朵絢麗綻放的花兒，一片生機(jī)盎然。打開(kāi)那一扇窗，撲面而來(lái)的是各種蔬菜的清香，碧綠的青菜、一畦畦整齊的韭菜、洋紅色的蘿卜、紫色的茄子，還有那掛在枝丫上小燈籠似的柿子，奶奶的菜園子真是琳瑯滿目，美不勝收。
田野里，那一片片有規(guī)格的田地，長(zhǎng)滿了一碧萬(wàn)頃的稻子和火紅的高粱，成熟的黃綠相間的黃豆，還有那一隴隴整齊的紅薯，伴隨著田間勞作的村民們爽朗的笑聲，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
暮色籠罩著大地，寂靜的鄉(xiāng)村升起了裊裊的炊煙，孩子們的大人的呼喚聲中回家吃飯，一家人邊吃邊聊，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
夜幕降臨，天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星，孩子們也漸漸沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村的一切又歸于沉寂。
鄉(xiāng)村里，處處都透露著寧?kù)o與祥和。
窗外，屬于城市，也屬于鄉(xiāng)村。
窗外的作文13
窗外，是一片稻田。
稻田邊緣，是幾株翠竹。
窗格將大片的竹影匯成小塊，于是，每塊窗格上的一片剪影，便多出了一片深重的墨色。
這竹，是太太去世那年栽下的，當(dāng)年一棵挺拔俊秀的翠色，今日已飄出一片濃濃的綠暈來(lái)。
在我出生時(shí)，太太年事已高。太太的行為，逐漸變得像個(gè)不諳世事的孩子。家里人時(shí)常會(huì)為她而忙亂著�！袄咸秩ツ膬毫耍课易屗灰獊y走不要亂走，又給我們添亂……”“快！去找找！走上馬路就不得了了！”
于是便找。常常，我們會(huì)在窗前看見(jiàn)她。窗內(nèi)，是太爺生前也留下的已停的懷表，掛在衣帽架上，緩緩地?fù)u擺著。窗外，是瑟瑟秋風(fēng)吹動(dòng)著太太的發(fā)絲。太太常常能夠在窗外一站就是一整天，喃喃著一些誰(shuí)都聽(tīng)不懂的.話。是回憶著自己瓔珞矜嚴(yán)，同太爺在一起的時(shí)光嗎？
家里人終于耐不住，將懷表送給了太太。于是太太竟不再亂走，只是摩挲著懷表，打開(kāi)，關(guān)上，再打開(kāi)，再關(guān)上。太爺黑白的，印在懷表里的照片也就出現(xiàn)，消失，再出現(xiàn)，再消失。太太為這樣簡(jiǎn)單的幸福而快樂(lè)著。
每當(dāng)我走過(guò)的時(shí)候，太太總會(huì)拉著我，絮絮叨叨地告訴我一些過(guò)去的事情。她總是微微地笑著，笑容在臉上的皺紋里沖出一道溝壑，而我總呆呆地站著，呆呆地聽(tīng)著。至于那些故事，我已經(jīng)忘得差不多，唯一的記憶便是那閃電般的一瞬間，握住我的那雙手，滿是皺紋，坑坑洼洼，卻透著一股子讓人安心的力量。
人終究抵不過(guò)歲月，我們只能看著他們一步步被時(shí)間埋葬。
太太消失了，走完了她從生到死那短短的距離，在太太時(shí)常出神的那個(gè)窗口，栽上了一株翠竹，太爺?shù)膽驯肀粧旎匾旅奔苌希谖L(fēng)中搖擺著。竹影默默地，輕盈地，觸摸著它。
太太去世已五年有余，斜坡上的竹卻越發(fā)的爛漫，原本的一株已生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了三十來(lái)株的一片竹林，最開(kāi)始的那一株竹已長(zhǎng)得十分粗壯，像眾星捧月般被環(huán)繞著，每夜的窗外，于是多了一片茂密的心安。
曾注視過(guò)那一片竹林，似乎看到太太穿著一件灰色的棉襖，回過(guò)頭，恍惚間，竟笑得像個(gè)中學(xué)的女生。
窗外的作文14
星期六的早晨，陽(yáng)光很好。爸爸媽媽不在家，難得的愜意時(shí)光。我悠閑地坐在電視機(jī)前，目光在那五色斑斕的畫(huà)面間來(lái)回跳躍著……
“噔噔噔”門外似乎有什么響動(dòng)，我慵懶地從沙發(fā)上站起，向窗外凝望。
天哪！我看到的是一張?jiān)鯓游蹪岬哪槹�！蒼老的他，身軀瘦小，背微駝，身上胡亂的用軍綠色的破棉衣包裹著，一手拄著一根竹棍，一手端著一只極臟的碗。他向我投來(lái)了那呆滯、無(wú)助、模糊的目光，嘴里則含糊不清的說(shuō)著些什么：“我……我……餓。”他將那破碗向前挪動(dòng)了一下：“飯……飯……想吃飯，我……”我的心不禁咯噔一下，但隨即又想起那些在馬路邊故意跌倒等著詐錢的人，那些沒(méi)病卻硬是被家人擺在大街上等著別人施舍的小女孩等等。要是……我望了望他手邊的竹棍。
“刷——”我很快地拉上了窗簾，轉(zhuǎn)回身去，關(guān)上電視，便上樓去了……
我手胡亂地翻著書(shū)頁(yè)，卻怎樣也看不進(jìn)去。這是怎樣了呢？腦海里還是反復(fù)出現(xiàn)著窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲。是我想錯(cuò)了嗎？他真是沒(méi)有惡意的嗎？我又想起以往有一次，我和表妹一齊給一個(gè)乞丐送食物。那時(shí)候的我，好勇敢！此刻的我，是怎樣了呢？竟連對(duì)一個(gè)孤獨(dú)老者的同情都沒(méi)有了嗎？竟連給陌生人打開(kāi)一扇窗的勇氣都沒(méi)有了嗎？此刻的我，好狠心呢！是不是多少年后，我就能夠睜眼看著一個(gè)將死之人仍能夠笑出聲來(lái)？這是怎樣了呢？我真的還是從前的那個(gè)我嗎？
真是好笑，在學(xué)校里還天天念著之乎所以然的我，在思想品德的試卷上還寫(xiě)著與人為善的大道理的我，不知寫(xiě)了多少次“助人為樂(lè)”的文章的我……真是好笑！我還是無(wú)法想象就在我拉上窗簾的那一霎那的'老人的眼神是怎樣的，或許悲傷，或許習(xí)以為常，本就是受盡了世人的白眼……我，不明白。
窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲還是不停地在我的腦海里一遍又一遍的回蕩著，它們將不斷的譴責(zé)著我的良心，反反復(fù)復(fù)的譴責(zé)著……
窗外的作文15
窗外的景色是一個(gè)頑皮的“魔術(shù)師”，“他”拿著蘸著顏色的畫(huà)筆隨手一畫(huà)，你瞧，大地瞬間變了顏色。春天的窗外是綠色的，嫩綠的小草探出頭來(lái)，枝頭的新芽迫不及待的跑出來(lái);鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠。夏天的窗外是紅色的，走在馬路上的我就好似打蔫了的向日葵，低下了頭;烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。秋天的窗外是金色的，稻田里的稻穗在扶風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘶嘶、沙沙的聲音好像在彈奏一曲《秋之歌》;秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。冬天的窗外是白色的，房屋前的門上掛滿了冰柱，孩子們喜歡拿著當(dāng)玩具;銀裝素裹，冰天雪地……
你喜歡窗外的哪幅畫(huà)呢我獨(dú)愛(ài)那一幅銀裝素裹，說(shuō)到這把我的.思緒拉到了去年冬天的那場(chǎng)大雪……
去年冬天，下起了罕至的大雪，天也很冷。我和弟弟深深地被這白皚皚的大雪吸引了，家門口的雪地里留下了我倆的歡聲笑語(yǔ)，打著雪仗，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，我沒(méi)有在意周圍的一切。突然弟弟從幾顆早已凋零的大樹(shù)之間繞道我的后面，在我背后扔了一個(gè)大大的雪球，頓時(shí)有一股冰涼冰涼的冷氣直往我的身體里竄。我大叫一聲：“啊!”心里滿是撲不滅的怒火，一心想到去報(bào)復(fù)以平息我的怒火，我手里拿著一個(gè)更大的雪球直接去砸弟弟可他十分機(jī)靈，靈敏的躲開(kāi)了。
我十分不甘心，又花了些功夫堆了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，里面放上幾十個(gè)大雪球，簡(jiǎn)直是太完美了，趁他沒(méi)注意，瞄準(zhǔn)了弟弟，連扔了幾個(gè)都沒(méi)砸中他，這時(shí)，我偷偷地繞到他的后面給他灌了兩個(gè)大雪球。
那天晚上弟弟發(fā)燒了，我明白是我惹的禍，他僅有5歲，在零下幾度的天氣里那么涼的大雪球灌進(jìn)了他的衣服里，怎樣可能承受得了，我是一個(gè)哥哥為什么不照顧好他，我深深的處在自責(zé)中，愧疚中，難過(guò)中。如果我沒(méi)有生氣;如果我沒(méi)有去報(bào)復(fù)他;如果我沒(méi)有給他吃那兩個(gè)大雪球，如果沒(méi)有……。媽媽似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)：“是在為弟弟的事難過(guò)吧，你也不明白會(huì)有這樣的結(jié)果對(duì)嗎如果能預(yù)測(cè)到結(jié)果媽媽相信你肯定不會(huì)那樣做，今日晚上我們一齊照顧弟弟吧!”我緊緊的抱著媽媽，媽媽抱我更緊。
從那以后我會(huì)更加的做一個(gè)有職責(zé)感哥哥，更好的帶好我的弟弟。我堅(jiān)信我會(huì)是一個(gè)好哥哥的。
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