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(精華)在路上作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的在路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在路上作文1
在人生道路上，不能少的便是老師。
可能是喜愛程度與經(jīng)歷不同吧！有位老師深深的刻在我心里。使我無論何時(shí)何地不由想說聲感謝。
隨著時(shí)間的推移，我來到了陌生的環(huán)境的初中生活， 使我感到害怕，可這時(shí)，那位老師便像支蠟燭溫暖了我。
在小學(xué)的六年生活我班換了三四個(gè)語文老師，個(gè)個(gè)都開始還行，可后來叫我回答問題次數(shù)多了，都不怎么看好我，因?yàn)閺男【团禄卮饐栴}，所以我在那些老師的那個(gè)個(gè)對我似笑非笑的表情，我是低著頭走了過來。對讓我回答問題的老師，極討厭，可一個(gè)老師的出現(xiàn)——我改變了。
“今天，所學(xué)的這課有個(gè)問題要問是……誰回答？”我假裝聽著，把頭低的和桌子一樣平，生怕老師叫起我，可老師的目光已停到我身上，“哦，你……你叫劉曉琴是吧？你說吧！”同學(xué)們的目光四處看，找著一個(gè)不熟悉的.身影，我很難過，慢慢起立，兩手握著語文書，那拼命尋找答案的樣子，那心里討厭老師的情緒，再加上著急，臉一熱，紅的都可以烤紅薯了，老師沒有生氣，很溫和，慢慢微笑著說：“不急，慢點(diǎn)，再想想，要著急的話就深呼吸，老師相信你，你再讀一下課文。”我一直低著頭，慢慢抬起，迎面是張微笑的臉，我長吁了一口氣，看著她把自己理解的回答了出來，老師再次笑笑：“嗯，很不錯(cuò)，說的好，你瞧，這樣不緊張了吧！”我眼睛有些濕潤了，可勉強(qiáng)不讓眼淚流出來。在小學(xué)時(shí)，語文老師有誰可以這樣來耐心鼓勵(lì)我，不是讓我坐下不管，就是等會(huì)兒，見我回答不上來，就向全班發(fā)怒，可是誰不知道其實(shí)老師發(fā)怒的對象是我。心中那往事像電影一幕幕展現(xiàn)在我眼前，我一直看著，這位老師，心里暖暖的。
這件事后，我那種以前就有的對老師討厭變了，是，就是那很少的語言，融化了我六七年對老師的討厭，原來也有老師喜歡我的，我便慢慢注意到那關(guān)心我的老師。
她就是高老師，就是這節(jié)普通的語文課，讓我有了自信。我真的很喜歡她。
高老師，別人說她太嚴(yán)，討厭，可我不，我喜歡，因?yàn)閲?yán)才能管好學(xué)生，我的工作沒做好，你說我，我反而高興，因?yàn)槲夷芨倪M(jìn)了。
高老師，我致愛的老師，您的一堂課，讓我如路口轉(zhuǎn)彎一樣，有了新的認(rèn)識，心暖暖的。
高老師，您永遠(yuǎn)在我心里；永遠(yuǎn)是我感謝的蠟燭。
因?yàn)槲以诼房谵D(zhuǎn)變了。
在路上作文2
“路”乃是“足”與“各”所組成。
——題記
晏殊曾有“小園香徑獨(dú)徘徊”的詩句，他是一代大臣，徘徊在憂國憂民的路上。
我走在從童年到青年的小路上，那是屬于我的人生之路，注定是一條人跡罕至的路。
看著眼前“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的美景，逐漸變成“碧云天，黃葉地”的暗淡，似有什么隨著年華的流逝而一起失去了�！奥浼t無數(shù)”的凄冷，“天涯芳草無歸路”的愁思，充斥在這青春的路上，徘徊著，迷茫著，不知路在何方。
“把吳鉤看了，欄桿拍遍。”這是辛棄疾的詩句，他屢遭貶謫，甚至還自諷形式“細(xì)參辛字，一路笑君聽取”。但他仍在走著，在路上。即使是在太平盛世中，也阻擋不了他馳騁的忠肝義膽，“閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處�！奔谲帲褪撬o自己豎起的路標(biāo)。
于是，我明白了，人生如若沒有奮斗，便如同白開水，淡而無味。愛默生曾有一句名言：若想獲得成功，必要付出代價(jià)——奮斗。我終于摒棄了所有的疑惑與彷徨，所有的困頓與失落，重拾信心，堅(jiān)定意志，斗志昂揚(yáng)的走下去。
于是我知道了，這便是“足“的含義。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！蹦巧钊牍撬璧募帕葌鞒辏嘁糁两�。孤獨(dú)是一個(gè)人成長過程中必然經(jīng)歷心境。夜再黑，路再長，也得一個(gè)人獨(dú)自、默默地走下去。
舍此，紅塵滾滾中，世間諸多繁華，又如何保持心境？
如若想有所成就，便要洗凈世間的鉛華。一味的.熱鬧只會(huì)消磨時(shí)光，消耗精力。心有夢，既要敢于去拼，也要學(xué)會(huì)去拼，把能用的所有時(shí)間都用在追求夢想上，夢想之花在心血和汗水的澆灌下才能迎風(fēng)綻放。
孤獨(dú)并不是終日獨(dú)自一人，孤獨(dú)是一種心態(tài)，不懂他的人自然認(rèn)為孤獨(dú)難耐，懂它的人卻知道，孤獨(dú)最能保持清醒，保持超然，保持向上的姿態(tài)。
“學(xué)習(xí)就要靜下心來”這是很多人聽了不止一次的老師的話，其實(shí)卻是最質(zhì)樸的，不只是學(xué)習(xí)，連同做人做事，心浮氣躁又怎能成大事？成功的基礎(chǔ)，便是保持平穩(wěn)，孤獨(dú)的心境。
“一陣清風(fēng)、一片竹動(dòng)、古剎幽眇蕩晨鐘。這邊是平和的心境，這邊是孤獨(dú)的心態(tài)，。
于是我知道了，這邊是“各“的含義。
“足”與“各”的含義。兩者相輔相成，才譜寫了“路”的樂章。
我們走在青春的路上，慢慢的勾起了唇角，陽光下的我們，在奮斗，在微笑。
在路上作文3
暮春，雨淋落，濕透了窗外模糊的背影。
四下望去，這間素來充滿歡聲笑語的教室，在只剩自己一人的此刻，竟顯得有些落寞。已經(jīng)記不清第幾次用借來的手機(jī)撥通了母親的電話，一開口，就將滿心的埋怨傾倒了出來：“怎么還沒到？都說了好幾次在路上，怎么還在路上！”沒有耐心再去聽解釋，在指尖觸到那個(gè)紅色標(biāo)志的瞬間，扼殺了不滿的源頭。算了算了，再等等。如是想著，兀自踱步到了走廊上。
透過雨絲的罅隙，校園的小路渲染了一片灰藍(lán)，離合在暮光里，顯得泛舊，引人悵想。此時(shí)正是飯點(diǎn)，小路上站滿了家長，他們站在雨中，站成了小路上一道溫暖的風(fēng)景線。有的打著傘，即使是保溫盒，也還是緊緊在懷中抱著。有的.時(shí)不時(shí)伸長脖子，望向傘下的學(xué)生隊(duì)伍。急切流轉(zhuǎn)的目光，盛滿不愿錯(cuò)過的翹首以盼。還有的和熟絡(luò)的家長交談甚歡，句句不離孩子。小路的盡頭，一個(gè)孩子在母親的招呼下飛奔，而我似乎都能聽到那個(gè)母親一聲聲寵溺的嗔怪：“小心點(diǎn)兒�！币幌氲轿业母改福吡硕嗌俅芜�在路上，心里更加不是滋味。索性轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，將小路上的溫暖風(fēng)景隔絕在冰冷的門外。
正獨(dú)自感傷著，一陣熟悉的腳步聲自走廊盡頭急促響來。撞進(jìn)視線里的，是父母和妹妹有些凌亂的濕漉漉的身影。“我們來晚了，餓壞了吧，趕快吃�！毖粤T，我期盼已久的晚飯映入眼簾。我什么都沒說，就開始狼吞虎咽。母親寫滿抱歉的臉上終于盛開了笑容：“慢點(diǎn)兒，我們先去擦下臉。”
父母出去后，妹妹神秘兮兮地湊了上來：“姐姐！”我沒回應(yīng)�！敖憬悖刹豢梢越o我吃一口？”妹妹又可憐巴巴地問道�！澳氵�沒吃晚飯？”我一愣。妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說道：“我們都還沒吃呢。爸爸一下班我們就往你這趕，可是雨天路滑，有人出了事故，堵在路上，我們的車被擋在后面動(dòng)不了。媽媽說估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒處理不好，姐姐還沒吃晚飯呢。然后爸爸就說反正也沒多少路了，干脆跑過來。我們就跑著過來了。”我這才停下了筷子，緩緩抬起頭，正好對上從門口進(jìn)來的父母的目光。許是那紛飛的雨絲太過凜冽，從窗外落進(jìn)了我的眸中，覆上了一片氤氳�！鞍郑瑡尅蔽业穆曇纛濐澋�。母親有些緊張：“冷了不好吃？”我用力地?fù)u了搖頭，母親才釋然：“那就好，快吃吧。”我又用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。早已不再溫?zé)岬娘埐嗽诳谥芯够髁艘还膳鳎穸斓臒釡�，一直在體內(nèi)流淌，暖至心底。
原來，父母的愛一直在路上，像雨天里父親的車，匆忙前進(jìn)，卻總也不肯駛到盡頭。
在路上作文4
人生永遠(yuǎn)在路上。它時(shí)而滿是荊棘，時(shí)而充滿陽光與快樂；時(shí)而又是風(fēng)雨交加，時(shí)而又是風(fēng)和日麗。每個(gè)人要走的路不盡相同，正如每個(gè)人的人生目標(biāo)也不同，那么您的感受也不盡相同。
在學(xué)習(xí)的路上總是充滿了艱辛，但成功之后的喜悅，對我來說就是這個(gè)世界上最美好的事物。
記得還是在地理、生物結(jié)業(yè)的人時(shí)候，我的學(xué)習(xí)效果并不是特別的好，自己做題的時(shí)候，地理從來沒有超過95分，生物從來沒超過90分，但重要的是，我在考試前幾天，也沒有一絲緊張感，對此，父母也沒少批評我，但只有批評當(dāng)天有一些效果，第二天就會(huì)“好了傷疤忘了疼”。
在考試開始的前一周，父母都有事出去了，家里只有我一個(gè)人，這時(shí)，我那貪玩的心又開始作祟了，我走到門口，將耳朵放在門上，仔細(xì)聽，確定父母走了之后，便轉(zhuǎn)身打開了電視，把聲音放到最小，以防父母回來時(shí)聽到。
在用遙控器翻找頻道時(shí)，翻到了新聞?lì)l道，我看見了一則農(nóng)民工在辛苦工作之余還不忘學(xué)習(xí)的照片，只見照片是一位年邁農(nóng)民工，坐在工地的地面上，手里捧著一本書，在津津有味的閱讀。陽光應(yīng)在建筑工地的鋼架上，也映在他的臉上，折射出耀眼的光芒。
看到這里，我突然醒悟了，就連一個(gè)工作十分辛苦的農(nóng)民工都懂得抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，都懂得學(xué)無止境的道理，我一個(gè)什么閑事都沒有，并不必為明天的生活擔(dān)心的學(xué)生，為什么沒有勇氣去學(xué)習(xí)呢？想到這里，我毅然決然地將電視關(guān)掉，坐回到學(xué)習(xí)桌旁，打開未完成的試卷，奮筆疾書起來，每當(dāng)我倦怠時(shí)，都會(huì)想到在工地上那個(gè)讀書的身影心中就會(huì)增添無窮的力量，當(dāng)晨曦透下第一縷陽光時(shí)，我已經(jīng)起床讀書，當(dāng)“月上柳梢頭”小區(qū)里已經(jīng)十分寂靜時(shí)，我桌上的臺燈還亮著。終于，在一周后的`結(jié)業(yè)考試中我取得了優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在，我即使不用父母的督促，也能自覺的學(xué)習(xí)，各科成績也有了明顯進(jìn)步因?yàn)槲抑溃夯畹嚼希鸵獙W(xué)到老。學(xué)習(xí)的腳步不能停止，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要知道：我們要在學(xué)習(xí)這條路上永不停息的走下去。
在路上作文5
撐著油紙傘，獨(dú)自，
彷徨在悠長悠長的路上
希望逢著
一個(gè)星光，一樣的地方……
聽，那是誰的腳步聲，如此得急促，是匆忙的旅人？是思鄉(xiāng)的游子？都不是。是我的腳步，一個(gè)個(gè)沉浸在世俗喧鬧的腳步，無暇顧及周圍的景色，因?yàn)椋以诼飞�，在一條漫長求索的路上。
我雖在求索，卻不知目的地在何方；雖在航行，卻不知道港灣在何處，我只是漫無目的地飄零，漫無目的地彷徨在路上。
追尋什么呢？我不斷地問自己。也許是黎明前斜射進(jìn)窗的第一縷陽光，也許是遍地花開的伊甸園，也許是巍峨連綿的群山大川……，這些都是該追尋的，至少，這些都是我在路上不斷地 去想像，不斷地去描繪的地方。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這是一句多么令人激蕩的句子，激發(fā)出全身的動(dòng)力。青春的陽光照耀在泥濘的路上，火一般的赤誠之心化為風(fēng)一般的車輪，以光的速度在路上留下一條長長的印跡。想想那時(shí)的`我，最會(huì)唱的一首歌：前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)。前進(jìn)的號角其實(shí)早已吹響，今日的前進(jìn)不過是更響的吹奏，絕不是開始，更不是絕唱，我還在路上。
漸漸地，夸父追日也終會(huì)有倒下的一天，更何況我不是夸父。我放慢了腳步，因?yàn)椴幌矚g太多的喧囂，不太喜歡身心的勞憊，想休息一下，體驗(yàn)一下周遭的美景，驀然發(fā)現(xiàn)，自己的路已走過了十幾個(gè)春秋，路上的每一點(diǎn)，每一滴，都是燈火闌珊的微笑。無論是匆忙還是前進(jìn)，是漫無目的還是漫長求索，我都在路上留下了我的影子，一個(gè)黝黑的，被拉長的影子。更重要的是，我還在路上。
我在路上。這條路曾經(jīng)平坦，曾經(jīng)泥濘，這條路，流過辛酸的汗水，流行歌曲折的眼淚，同時(shí)，也留下了夢想的虹橋，歡樂的笑語。路還沒走完，我還在路上。
當(dāng)眼淚與汗水匯聚時(shí)，便會(huì)形成一場雨，從陰霾的空中悄悄落下。我伸出雙手，接下從天而降的雨露。我知道，早晚會(huì)下這么一場雨，這場雨是我的心境，照出一路上的歷程。
撐著油紙傘，曾經(jīng)，獨(dú)自彷徨在悠長悠長的路上，希望逢著一個(gè)星光一樣的地方。
現(xiàn)在，依舊在那條悠長悠長的路上……
在路上作文6
遠(yuǎn)方，夕陽喋血，絳彩譴綣。日已薄西山，而地平線那一端又是什么？無人知曉，此時(shí)，總有頑皮的孩子，在那條田埂上奔跑，希冀洞察那一邊的塵封，我總是笑著說，去追吧！
是啊，追，一種在路上的姿態(tài)，一種靈魂的奔赴，一種生命向上的昂揚(yáng)，承載了無數(shù)人精神的內(nèi)核與濃縮，彼岸有什么，生命，博愛，尊嚴(yán)，愛情，……那些在天際閃耀的心，無不吸引著我們?nèi)プ贰?/p>
當(dāng)然，總有人深情，執(zhí)者失之的痛與苦，自愿空當(dāng)庭下，尋一份無欲無求的清歡，賞一捧無心插柳柳成蔭的芳華，這也是極好的，卻似乎少了些什么……
少的大概是一次“在路上”的生命卓然綻放的體驗(yàn)吧！
于是乎，凱魯亞克上路了，正如，王開嶺所云，為何遠(yuǎn)行？渴望顫栗，在路上這本驚世之作，將追這充滿飛向天堂的姿態(tài)，詮釋的淋漓盡致。生活的壓抑生命的饑渴，美國夢的破滅，價(jià)值觀的顛覆驅(qū)趕著這些“垮掉的一代”，毅然決然的.踏上了尋找生命之湖的征程。他們儼然完成了一次突擊，一次洗禮，享受者，新生活的光輝與靈魂，震顫得亢奮，若是沒有這生命意志大旗的高舉，沒有沖破攀籬的利刃揮斬，只是空彼一隅，迷于，妙手偶得之的清夢，怕是永遠(yuǎn)得不到的。
忽然想起紀(jì)伯倫，在《虛榮的紫羅蘭》中如是說，生活的目的在于追求，比生活更高遠(yuǎn)的東西，是啊，生命的價(jià)值，若只有執(zhí)者自知，恐怕，總要，濡染上一些功利主義的粉飾，若人人以執(zhí)者自居，將追求的神圣與貪婪的占有劃上等號，則必貽笑于大方之家吧！
走吧，用在路上的歷程，描摹生命的底色。
雪域之王倉央嘉措在明知無愛可尋的死胡同里高歌。愿做世間最美的情郎。蘇子瞻宦海沉浮，依然不忘對修身的價(jià)值的追求，不辭人作嶺南人，終獲得人生突圍……他們又何曾想過目的，只是在路上靜之噴薄，慢之潑灑，自成人生。
我們不愿做執(zhí)者，執(zhí)念做追者，人在路上，是一種走向的姿態(tài)，走向則意味著彼岸的成功。走到了，豈不是意味著彼岸的消失，因此，上帝，可沒有這么愚蠢，當(dāng)人類面對生命，自然，真理，永恒這些字眼，將無垠穿越，卻永遠(yuǎn)都無法到達(dá)，而我們就此放棄，不？我們的生命姿態(tài)，和在路上苦苦求索的勇氣講，鐫刻在歷史的刻度上，永不磨滅。
彼岸仍在那里，更多人仍在路上。……
在路上作文7
總想著告訴世界，我在路上。
——題記
走啊，走啊，我在路上。
走啊，走啊，充滿希望。
初升的朝陽將暖人的光輝灑向大地，人生的路上我自信地走著，背著夢想的行囊。
青春的歌兒在我的口中唱響，多么歡快，多么嘹亮。心知夢想就在前方，我一步步邁開堅(jiān)定的步伐，朝著美好生活的方向！
我是新時(shí)代的中學(xué)生，在這個(gè)日新月異、文明高速發(fā)展的時(shí)代，只有擁有理智頭腦、靈活思維、強(qiáng)健體魄的人，才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，立足于這個(gè)時(shí)代。多么巨大的挑戰(zhàn)！
然而我不怕。我敢于接受挑戰(zhàn)。我要做時(shí)代的弄潮兒！
我要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。勤學(xué)善思，我要把詩詞歌賦變成我靈魂的滋養(yǎng)；明察秋毫，我要把自然科學(xué)變成我探索的力量；活學(xué)好問，我要把加減乘除變成我尋夢的翅膀；一絲不茍，我要把ABCD變成我溝通的橋梁。在學(xué)習(xí)的路上，我要斗志昂揚(yáng)！
我要強(qiáng)身健體，樂觀向上。團(tuán)結(jié)協(xié)作，籃球讓我友善；永不言敗，乒乓讓我剛強(qiáng)；勇往直前，游泳讓我堅(jiān)毅；生龍活虎，網(wǎng)球讓我鏗鏘。運(yùn)動(dòng)是我心靈良好的棲居所，讓我的前行之路更加順暢。
走啊，走啊，我在路上。
走啊，走啊，我不放棄。
實(shí)現(xiàn)夢想的路上難免會(huì)有挫折，它們或輕或重地打擊我的自信，阻遏我的前行。身體的不適，他人的.嘲笑，心情的緊張……這些挫折可能會(huì)讓我退縮、放棄嗎？不，絕不！
面對挫折輕言放棄的人，絕對無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想。如果我遇到挫折，我必將勇敢地面對它。冷靜分析是我的良藥，尋找方法是我的寶刀，而戰(zhàn)勝挫折的過程，必將是充滿艱辛�！爱�(dāng)你遇到挫折時(shí)，努力抗?fàn)幨顾�，如果你失敗，爬起來，不斷努力，它總�?huì)屈服。”這是我的座右銘。而當(dāng)我戰(zhàn)勝它后，挫折本身又何嘗不是一筆我在路上收獲的巨大財(cái)富？
在路上，總會(huì)有酸甜苦辣；在路上，總會(huì)有成敗彷徨。但人生的路是冒險(xiǎn)的路，奮斗的路。尋夢路上，保持自我，不斷超越，才是人生真諦�。�
走啊，走啊，努力去闖。
走啊，走啊，我要高聲呼喊，讓世界聽到：“我在路上！”
在路上作文8
兩年未見，你還好嗎?其實(shí)我很牽掛你。
初一，春夏秋冬四季交替。每周，依舊是那個(gè)時(shí)間段，夜空中閃爍著幾顆亮晶晶的星星，幽暗的燈光透過每戶人家的窗戶，灑在我行走的路上。路上，你陪伴著我，可是如今因?yàn)槲业碾x開，那條路上再也看不見另一個(gè)被拉長的影子了，燈下，只有我一人孤獨(dú)的走著。
你是我最好的榜樣。若補(bǔ)習(xí)班上老師拋出的是一個(gè)簡單問題，我們倆總是會(huì)爭著回答。若拋出的是一道難題，我們倆則會(huì)湊在一塊兒討論，而你卻也時(shí)常把最后的發(fā)言權(quán)留給我，讓我大膽的發(fā)言。
但是，我走了。其實(shí)我很想念你。想念你與我一起在課上爭搶著回答時(shí)的情景;想念你與我埋頭攻破難題時(shí)的情景;想念你讓我回答時(shí)滿是欣慰的笑容。
你是我最好的伙伴。數(shù)學(xué)四點(diǎn)半到六點(diǎn)半，科學(xué)七點(diǎn)到九點(diǎn)，中間的那半個(gè)小時(shí)，你總會(huì)和我一起去外面吃晚飯。一條街，幾乎遍布了我們倆尋食的足跡。在飯館里，你會(huì)先問我吃什么，再去考慮自己吃什么，你也總會(huì)把自己點(diǎn)的飯分給我吃一點(diǎn)，最后又一起在街上慢慢走著，走著。
但是，我走了。其實(shí)我很想念你，想念你與我在吃飯路上說說笑笑的身影。想念你的那一句：“吃什么”;想念你分我自己那一份飯時(shí)的微笑。
你是我最好的'傾聽者。每周一次的相聚，讓我們可以盡情地聊這一周發(fā)生的故事，訴說苦楚或是分享快樂，我的情緒會(huì)變得跌宕起伏，而你總是在一旁傾聽著，不時(shí)用你那寬大的手按在我的肩上，安慰著我，眼神堅(jiān)定地凝視著我。
但是，我走了。其實(shí)我很想念你，想念你那雙寬大的手，想念你我同樂的時(shí)光，想念我向你訴說自己的事。
也許，我在近段時(shí)間見不到你了。但我們許下諾言，會(huì)盡自己最大的努力考上同一所中學(xué)。依稀記得那最后的一堂課，當(dāng)你聽到了我可能不來上課時(shí)，你與我，都沉默了。課上，也看不到了我們活躍的身影。最后去公交車站時(shí)，我們并肩，低頭不語，只恨那路太短，太短。你向西，我向東，我相信你往我這兒的最后一瞥里，含有淚水。
那一年，你13歲，我也13歲。
你，叫小厲，在海曙。
我，叫小張，在鄞州。
那一路，有你陪伴，我已知足。
接下來的路上，我會(huì)和你同在，一起奮斗。
在路上作文9
在歸程的路上，看見兩旁的三葉草長得正好，爭相開出無數(shù)粉而小的花朵。透過高大茂盛的白楊的間隙，恰得以望見青色的原野。一切都在倒退，但又好似沒變，天地間仿佛只余我，像簾外幾度徘徊的乳燕，從開始到盡頭。
田野上依稀散落著有幾戶人家，或近或遠(yuǎn)。我不認(rèn)識他們，他們也不知曉我。我獨(dú)立在他們的世界之外，而他們在我的記憶里的唯一掠影也僅是這些房屋在氤氳的'霧氣中蒙朧。
時(shí)光開始倒退，眼前的事物變得模糊。漫步于龍門石窟，時(shí)間變得稀薄。又看見成千上萬的工匠和百姓，將他們的虔誠之心凝結(jié)在鑿子之上，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻出他們心中佛祖的模樣。少林寺的武僧，將自己的心血化作一招一式，每一拳都讓人感受到生命的重量。在開封府里，仍得以窺見北宋的遺風(fēng)。他們來過，也未曾走遠(yuǎn)，仍步行于閣樓之間，伏于案牘之上。清明上和園里的小販啊，你還記得從你手中接過酸奶的我嗎？
每個(gè)人都在路上，你的道路也許和別人存在著或有或無，或多或少的交集，但之后，又各自沿著自己的方向向前延伸到無窮。所有人都只能陪你走一陣子，卻不能陪你走一輩子。歡笑過后，眾人紛紛離去，就僅余下自己，孤獨(dú)地在路上行走�？缭綍r(shí)間的界限，穿過空間的壁壘，暫得以窺見他人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這便是旅行的意義所在吧。
在歲月的呼吸里醒著，你會(huì)遇見不同的人。有的人向往平平淡淡，有的人追求轟轟烈烈。我們不能強(qiáng)迫他們做什么，也不能隨意地評斷他們的選擇。畢竟路是自己選的，即使再艱難，跪著也要走完。
在你的一生中，你會(huì)遇到數(shù)不清對你提出建議的人。無論事大事小，是好是壞，但都請你遵從本心。你即是你自己，不是任何人的附屬品。你不必順從他人而背叛自己。但無論如何你一定要做到問心無愧，問心無悔，做的是你認(rèn)為正確的事情。
人之一世，殊為不易。歡笑過，痛哭過，恬淡過，放縱過。也許你抱怨天地不公，也許你懊悔世事難料。人生的道路本就崎嶇不平，每當(dāng)你想放棄時(shí)，請低下頭，你將發(fā)現(xiàn)，路旁的花兒一直在開放。身前有陰影，正是因?yàn)殛柟庠谏砗�。人總是要這樣艱難卻又堅(jiān)定地向前，不要考慮終點(diǎn)是否繁花似錦，也不要去懷疑前方是否已無蹤跡。酸甜苦辣，人生百態(tài)，都要嘗一遍才好。
我雖年少，但我仍想用我稚嫩的文字記錄下我所看到，所想到的一切。我堅(jiān)信一點(diǎn)，我們都在路上，人生不易，但請你足夠相信。
在路上作文10
在路上，領(lǐng)略風(fēng)光無限美好，在途中，體會(huì)人生百態(tài)無常。 ——題記
忘記所該忘記的
那是抓不住的迷離光景，更是這樣一聲無奈至極的嘆息，從熟悉到陌溫過生，不知為何，卻總是陽在自我安開始慰，自我滿足的泥潭中，出來時(shí)，滿身狼狽�；蛟S是因?yàn)橐郧暗钠瘘c(diǎn)太高了嗎?習(xí)慣于人而言真的是個(gè)可怕的東西。在沒和那些學(xué)習(xí)中的高手接觸前，在原來班級，自己的排名也不會(huì)這么難看。
但是，在初三這一年，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。分班時(shí)有幸擠進(jìn)這個(gè)較好的班級，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心除了欣喜競還有點(diǎn)狂妄。以為進(jìn)了這個(gè)班，中考什么的完全就可以信手指來。但是，一次次的隨堂測試，一次次的加難考試，就這樣一次次地打擊了我。看看熟悉的排名離自己越來越遠(yuǎn)，剛開始，會(huì)心慌到發(fā)疼，可到后來，竟也慢慢地接受，慢慢地在這無邊的黑洞中越墜越深。在歐洲的阿爾卑斯山，任憑警示標(biāo)語屢次張貼，但由此極速坐置者仍數(shù)不勝數(shù)。我真的不想像他們一樣的下落了，就這樣吧!從現(xiàn)在起，忘記留統(tǒng)的輝煌過往，傷心經(jīng)歷，讓最后的開始開始吧!
接受不能改變的
世界不停改變，人生充滿轉(zhuǎn)折。但有些改變卻是不可逆的。你必須接受在和最好的朋友分別時(shí)的傷心情緒，你必須接受自己無法夠到的東西被人輕而易舉地拿走時(shí)的無力感。上初中時(shí)，爸媽突然決定讓我轉(zhuǎn)去縣城讀書。得知這個(gè)消息后，我的第一反應(yīng)不是開心，而是焦急把去告訴我發(fā)小。我害怕與她倆分開，害怕無人可在身勞談?wù)搲粝搿?/p>
她倆知道后也十分把擔(dān)憂，并回家詢問了爸媽是否可以和我去同一所學(xué)校。剛開始，幾家的.父母在簡量后出乎意料地同意了這個(gè)無理的請求，但后來，由于一系列的變故。導(dǎo)致我們?nèi)罱K無法在一起，臨別時(shí)，我們都紅了眼眶，但都沒有掉眼淚。因?yàn)槲覀兗s定過，以后三人中的哪一個(gè)背著其他倆偷偷地流淚，便是小狗，雖然我們在最后還是完成不了這個(gè)約定。在許多時(shí)候，結(jié)果就像是注定好了一樣，是不可改變的，我們不得不面對，因此也得學(xué)會(huì)接受。接受你所不能改變的，珍惜你所擁有的吧 !
黑夜悄悄襲來，月光漫漫，星星點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺中天色已晚……
愿在這條路上的我和你，可以一直領(lǐng)略風(fēng)光的無限美好，愿在途中的我們，能苦盡甘來……
——尾記
在路上作文11
我不知道離別的滋味是這樣蒼涼，我不知道說聲再會(huì)要這么剛強(qiáng)。
——題記
時(shí)間溜走在五月份的尾聲中，有一群特殊的人忙碌在這個(gè)時(shí)間段。五月末六月初，令人期待也感到退卻。因?yàn)檫@時(shí)無數(shù)的莘莘學(xué)子又要面臨一年一度的高考�？倳�(huì)感覺時(shí)間過得有些快，記起去年的我們，還因埋首在一堆題海中抱怨不休，轉(zhuǎn)瞬間自己又已經(jīng)揮霍了一年的時(shí)光，變得懶散許多，我不知道將去何方，但我已在路上。
猶記得在課桌上的那一摞一摞的書，是我們躲避老師的一座堡壘，會(huì)在睡意襲來時(shí)躲在后面打著盹兒，也會(huì)在自我放縱時(shí)偷著看的那本漫畫。正如宮崎駿的漫畫所述：“一條路不能回頭，就是終身要走許多路，有成長之路。很多事情不能自己掌控，即使再孑立再寂寞，仍要繼續(xù)走下去，不許停也不能回頭。”這描繪了那時(shí)的現(xiàn)狀，那時(shí)的我們只能是一直向前，不許有一刻的暫停。但對于自制力一般的我來說，理解了也不一定能堅(jiān)持下去，更沒有拿出最好的心態(tài)來迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。一面期待、一面擔(dān)憂呀！伴隨著夏天的炎熱，每每到一個(gè)階段總會(huì)躁動(dòng)不安�？粗椒e越厚的資料，會(huì)莫名感到煩躁。不知何時(shí)，教室的氣氛變得低沉寂靜，少了的歡聲笑語變成了筆在本子上飛舞的`聲音，課休時(shí)間也不見活躍的身姿，好像一眼望去如吹倒的麥浪一樣，緊挨在桌面上。夏日的蟲鳴是那時(shí)唯一悅耳的聲音，時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜這一個(gè)打蚊子的聲音，即使聲音在這寂靜的空間中很覺得特別突兀，但好像沒有人肯割舍半分的目光，來觀看這一過程。
“我相信這世界上，有些人有些事有些愛，在見到第一次，就注定羈絆終身，就注定像一棵樹一樣，成長在心里，生生世世”我們會(huì)謹(jǐn)記那些時(shí)光，它記載了許多，也包含著許多，直到面臨分別。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。在畢業(yè)典禮笑著說來日方長，有緣再聚，將劉若英的《后來》作為壓軸，唱出那刻的留戀。
白龍對小千說：“我只能送你到這，剩下的路你要自己走，不要回頭。”借此希望即將面對高考的莘莘學(xué)子，奮勇前進(jìn)，加油！
在路上作文12
那一天，我不得已上路，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明。閉著眼，我靜靜地傾聽著這首《在路上》。
不知過了多久，忽而清醒，摘下耳機(jī)，我走到窗前，窗外下起了細(xì)雨，只是靜靜的下著，沒有絲毫的聲音，寧靜的讓人享受。打開窗，一股清新迎面襲來，“嗬～”，生命的氣息，看著雨水拂過地面，幾個(gè)黑點(diǎn)在艱難的移動(dòng)，那是幾只螞蟻在尋找回家的路，繞過水洼，越過石子，攀上了一顆大樹。我忽而癡了，仿佛樹上的是我，周圍的一切都消散了，只剩下，那走過的路;我靜靜地思索著，生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)彎抹角，都不會(huì)走回頭路，一旦明白和接受這一點(diǎn)，人生就簡單得多了。
我們每個(gè)人，都行走在路上，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的'。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。如今的我，又該書寫怎樣的歷史，行走怎樣的路？奔波在高考的路上，這是一條奮進(jìn)的路，在路上，我們不能停下腳步，即便你駐足了，時(shí)空依然會(huì)前進(jìn)，負(fù)著虛空的重?fù)?dān)，走著所謂的人生路，這是多么可怕的事�。≈挥挟�(dāng)你親自走在路上，才會(huì)注意到，原來路上并不孤單，有親人的陪伴，友人的并肩，路旁優(yōu)美的風(fēng)景;青春——人生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)，這條路，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人。
在路上，為我不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明;我行走在路上，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，便會(huì)沐浴在理想的光輝之中，我覺得追求一個(gè)理想，肯定要癡，要瘋，要狂，否則的話不可能到達(dá)理想的彼岸。因此，在路上，需要堅(jiān)持。一陣微風(fēng)吹起，我不禁緊了緊衣服，依舊止不住打了個(gè)寒顫，生命總會(huì)遇到坎坷，任何道路都不可能一帆風(fēng)順，這時(shí)，我們不妨緊緊衣服，邁步勇往直前，因寒冷而打顫的人，最能體會(huì)到陽光的溫暖。經(jīng)歷了人生煩惱的人，最懂得生命的可貴，當(dāng)我們跨過這些障礙，理想便是人生的太陽。
深吸一口空氣，我抬頭望向了天空，雨不知何時(shí)已停，一束金陽照耀在臉上，天邊是一道彩虹，我不禁笑了起來，戴上耳機(jī)，依然是那首歌曲：在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著我的人，在路上，是我生命的遠(yuǎn)行，在路上，只為溫暖我的人。
在路上作文13
“車子來了！”不知是誰驚喜地大喊一聲，難耐酷暑下，已然麻木的我們猛地抬起頭來。是的期盼已久的車子終于來了……還沒等車子停下來，我們便早以迅雷不及掩耳之勢，堵在車門口。
擠車的過程是艱難的，我都從旁邊開始擠，因?yàn)檫@樣容易些，中間是無法擠進(jìn)去的。此時(shí)，已經(jīng)顧不上什么文明不文明了上路要緊。伴隨著售票員的勸阻聲，十幾個(gè)座位已被擠滿，車門無情地關(guān)上了。占了一個(gè)單獨(dú)的位子坐下來，心情開始平復(fù)。車上的人都洋溢著笑容，似乎在為自己能擠進(jìn)車子而慶幸著，都在為能上路而開心著。
車上的.人都自顧自著，有聽歌的，有看書的，而更多的則是打開車窗向外張望的人，我也將視線轉(zhuǎn)移到了車窗外。車已經(jīng)開到了繁華的街上，此時(shí)正是下班高峰期，路上人頭攢動(dòng)，車子行進(jìn)的很緩慢。此時(shí)的路上，大多數(shù)人都應(yīng)該是趕著回家的吧！對啊，行走在路上，不是為了回家嗎？我們這一車子人這樣焦急地等車不也是為了回家嗎？但是此外還有一些人，對于如此繁忙的景象竟不慌不忙，因?yàn)樗麄冃性诼飞喜皇菫榱嘶丶�，而是那沿途的風(fēng)景包括商品。他們正在路上悠閑地逛著，毫無目的地尋找著他們所需的，這也許又是在路上的另一目的吧—尋找。
時(shí)間過得很快，天也已經(jīng)暗了下來，伴隨著郊區(qū)的轟鳴聲，我們已經(jīng)到了郊區(qū)的田野間。并不寬大的水泥路卻并不顯得擁擠。時(shí)而眼下會(huì)有一個(gè)剛忙完農(nóng)活的老人，扛著鋤頭，拎著水杯，悠閑地行走在路上。他在路上，他的前方是什么？是家嗎？可為什么如此悠閑？為了回家，不是應(yīng)焦急嗎？而他卻這樣優(yōu)哉游哉。還是，他已然知曉家就在前方，總有那一刻會(huì)到達(dá)目的地的，所以才這樣不緊不慢地邊欣賞著燈光下的花花草草，邊行進(jìn)在路上。我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的從容，學(xué)習(xí)他的悠閑自在，也許我們不該為了回家而堵車門，而毫無秩序地?cái)D著上車。
終于到達(dá)了目的地，我們紛紛下了車。此時(shí)天已經(jīng)完全暗了。一個(gè)人獨(dú)自行走在路上，遙望著深邃的前方，突然感到了對未來的恐懼，更有一種疑問，我這是走向哪里？走到路的盡頭嗎？可是路漫漫何處才是頭呢？回到現(xiàn)實(shí)才知道原來自己是要回家的�？墒牵易吡诉@么多路只是為了回家嗎？回了家以后，在出來走在路上，又是為了什么？還是為了回家嗎？不，不是的。回家是為了再一次行走在路上，是為了更好地行走在路上。而那行走在路上的人，不也是為了更好地前進(jìn)嗎？
……
寧靜的小道，暗淡的燈光……我一個(gè)人行走在路上……
在路上作文14
我們不停地走著
不停地走著我們也已成為了一處風(fēng)光
——汪國真《走向遠(yuǎn)方》
我們一生都行走在路上，從幼時(shí)有父母陪伴著我們的啟蒙之路，到現(xiàn)如今已經(jīng)十余年的求學(xué)之路，我們一直在路上，一直在成長。我們懷揣著夢想，一路跌跌撞撞。經(jīng)歷過失敗與落寞，也經(jīng)歷過成功與喜悅。在我們看來，我們本身似乎早已被苦難磨礪得足夠強(qiáng)大，殊不知，在我們今后的冗長歲月里，我們還將經(jīng)歷的更多，一生都將行走在路上。
有太多的人窮其一生時(shí)光在忙忙碌碌，被工作占據(jù)了自己全部的精力。他們看似活得很充實(shí)，但實(shí)際上，他們那單調(diào)的生活軌跡早已使他們的人生失去了里原本的味道。他們的一生并不快樂，他們沒有發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是多么的美好。所以趁著我們還沒走多遠(yuǎn)，不妨在閑暇之余適當(dāng)?shù)赝Ｏ伦约旱哪_步，去欣賞沿途逐之怒放的鮮花，全部遺漏也不要緊，只要一支配我們胸襟即可。
在路上，我們也許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功而自以為是，認(rèn)為自己早已看破了紅塵，不必聽老一輩人的懇切教誨。老和尚說終歸要見山是山，相反，我們連見山不是山的過程都未曾經(jīng)歷，不入世就自以為出世。仔細(xì)想一想，屬實(shí)有一些輕浮。老一輩的平平淡淡是苦出來的，而我們的平平淡淡是懶惰，是害怕，是貪圖安逸;我們不應(yīng)該畏懼失敗而束手束腳，而是應(yīng)該趁著年輕拔腿就走，去闖龍?zhí)痘⒀�，去下刀山火海。是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓我們的'生命更加輝煌。
在路上，我們可能會(huì)面對許多人生中的分岔路，，可能我們所選擇的道路會(huì)崎嶇不平，但只要我們的眼眸裝著夢想，便一定可以勘破迷霧，抵達(dá)成功的彼岸。心中不存沖霄志，腳下怎行云端路！縱使山高水遠(yuǎn)，道阻且躋，但只要不放棄，我們就一定能收獲成功。
從低谷翻越山巔，就能找到云淡風(fēng)輕的庭院�？傆幸惶�，你的腳下會(huì)滿山梯田。身體和靈魂總有一個(gè)要在路上。想要收獲不平凡，就得丟下滿屋子安寧，丟下自己的骸骨，丟下自己的牽絆。愿我們走出半生，歸來仍是少年。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給在青春路上每一個(gè)熠熠生輝的我們。
在路上作文15
很多事不能等，一等，也許就滄海變桑田。想做的事趕緊做，不要給人生等來太多遺憾。在路上，就出發(fā)。
——題記
一支筆，一本書，一個(gè)春意融融的午后。
出發(fā)。
陰綿綿的天空突然放晴，陽光像一個(gè)個(gè)韻腳，很溫馨地一寸一寸填滿房間的每一處角落，溫柔的光線把書本照亮，能把心底的潮濕照亮。最喜歡的便是在書中小憩，那一刻，感覺自己在飛，翱翔在路上。
喜歡張愛玲，也入迷林徽因，還愛上過三毛，這些女子都是民國的傳奇。
民國，是個(gè)神奇的時(shí)代，它孕育了中華文化。
張愛玲本自海上來，光陰借走了六年，她在暮靄沉沉的大宅中蜷縮。她是上天派往紅塵的記錄者，詳盡記載著人生的悲苦，塵世的蒼涼。她的文字像一把靈巧的梭，為她織出一塊塊的華美的錦緞，鋪就了她的天才路，她的一生演繹著蒼涼，他的文字記錄著蒼涼。
她安然地閉上了眼，只想睡一個(gè)覺，做一個(gè)美夢，在夢里有她希望存在的人和事，盡管人生有諸多不如意，她沒有遺憾。
林徽因是溫室里的花朵，卻適應(yīng)了室外的'嚴(yán)寒；她本是一位溫文爾雅的大家閨秀，卻從不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；她一生清新淡雅。她肩上有太多的負(fù)擔(dān)，卻沒有喊過一句不甘。她用紙筆寫下了萬古流傳的詩篇，記錄了那亙古不變的箴言；她為無數(shù)后輩開啟了華麗的篇章，斬?cái)嗔笋v足在兩旁的躑躅。
林徽因拖著疲憊的身軀走的太遠(yuǎn)了，她故作堅(jiān)強(qiáng)，不想別人看到她的偽裝，因?yàn)樗侣闊﹦e人，也害怕別人的憐憫和同情，盡管被病魔無情的吞噬，她依然還是屹立在池塘間不倒的荷花，高高在上，純白無暇。
三毛能在殷紅的血水之中看到生命的悲劇，那種專注，是對垂死掙扎著的生命的悲憫，使她靜靜體會(huì)著生與死。也正她對于生與死的執(zhí)著和對于靈魂的體悟，成就了她的文學(xué)。三毛注定是與眾不同的人，因?yàn)樗请p眼睛看到的并不是風(fēng)景，而是靈魂，盡管靈魂不能被俗世之人洞察。
三個(gè)人選擇的路不一樣，三個(gè)人的結(jié)果也各不相同，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)吧，但是誰能保證自己的路一定是正確的呢？
人生，就是一場旅行，就是不斷地出發(fā)上路和停下休息，所有的人們都在路上，追尋著自己心中的目標(biāo)，雖然互不相識，但我相信我們的心其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
我們在路上，我們在追尋。
我翻動(dòng)書頁，在這紛呈的世界中尋找著我的希望，我的目標(biāo)。
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