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        老鷹捉小雞作文

        時間:2023-07-07 15:34:39 推薦作文 我要投稿

        老鷹捉小雞作文集錦14篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        老鷹捉小雞作文集錦14篇

          老鷹捉小雞作文 篇1

          一個風和日麗的早晨,我約了幾個好朋友到五彩繽紛的.公園里去玩老鷹捉小雞。

          我們選了跑得最快的人當老鷹。最胖的人當雞媽媽。其余的人都當小雞。

          游戲開始了。兇猛的老鷹左撲右轉,雞媽媽趕緊張開雙臂,努力保護好自己的小雞。第一次老鷹沒有捉到小雞。第二次攻擊開始了,老鷹一會兒往左跑,一會兒往右跑,把雞媽媽的頭都轉暈了,突然,老鷹猛地一撲,差一點就捉到小雞了。老鷹不泄氣,開始了第三次攻擊。這次,狡猾的老鷹站在原地,想方法迷惑雞媽媽。老鷹眼睛骨碌一轉,他想到辦法了。它先把雞媽媽轉暈,再飛快地向最后一只小雞跑去,這次,老鷹成功的捉到了小雞。

          那天,我們玩得真開心!

          老鷹捉小雞作文 篇2

          哎呀!媽呀!不要抓我,你們一定會想,怎么回事?這么吵,告訴你吧,我們正在玩一個游戲,叫做:“老鷹捉小雞”。

          老鷹的眼睛狠狠地盯著小雞,老鷹張開了它的血盆大口的嘴巴,是想吃掉肥美的小雞,老鷹伸開五爪,就要撲過去似的。雞爸爸伸開雙翅,蹦著威脅老鷹說:“如果你要趕我的雞寶寶,那我就跟你拼了。

          我自己渾身發(fā)抖,兩腿直哆嗦,眼睛閉的緊緊地。其他小雞們都“哇哇大叫”都往雞爸爸身后躲。老鷹撲過去,想抓住肥美的小雞,只見雞爸爸拽著老鷹的翅膀,不讓老鷹抓自己的雞寶寶,小雞趙泰宇猛抓住老鷹的翅膀,老鷹趁雞爸爸累的'時候,老鷹抓住了四只小雞。

          老鷹捉小雞的游戲就在大家歡聲笑語聲中圓滿的結束了。

          老鷹捉小雞作文 篇3

          星期一上體育課,老師帶我們到操場上玩。有六個同學玩老鷹捉小雞的游戲。我當“老鷹”,小紅當“母雞”,跟在小紅后面的`同學當“小雞”。

          游戲開始了,操場上傳來了歡笑聲,“老鷹”猛撲過去,“母雞”張開雙臂擋住了“老鷹”的攻擊,“小雞們”緊緊地跟在“母雞”的后面,嚇得心慌失措,尖叫起來。這次攻擊沒有成攻,“老鷹”想到了一個妙計,他做了一個假動作,假裝往左,猛地往右攻擊,“母雞”來不及回防,“老鷹”捉住了三只小雞。“老鷹”繼續(xù)用這種辦法,一次又一次地捉住了另外三只“小雞”。

          游戲結束了,這真是一場多么刺激、多么有趣的游戲啊!

          老鷹捉小雞作文 篇4

          體育課上,同學們玩老鷹抓小雞的游戲。

          首先我們選出了扮老鷹和雞媽媽的同學,王亞諾是老鷹,張琛是雞媽媽,游戲開始了,只見老鷹一會兒往左飛,一會兒往右飛,又蹦又跳,氣勢洶洶的撲向小雞,小雞們嚇得亂叫,雞媽媽便大喊:“孩子們別怕,媽媽在這呢,快躲到媽媽這里來!”勇敢的雞媽媽伸出兩只有力的翅膀左躲右閃。

          過了一會兒,這只狡猾的老鷹不再直接攻擊雞媽媽了,而是竄到隊伍的后面,向小雞們猛撲過去。雖然老鷹非常狡猾兇猛,但是小雞們聽從媽媽的'指揮,又一次躲過了老鷹的利爪。幾個回合后,老鷹累得氣喘吁吁,終于敗下陣了。

          這個游戲有趣吧,喜歡的話就和我們一起玩吧!

          老鷹捉小雞作文 篇5

          這是一個經典的游戲,爸爸媽媽小時候肯定也玩過,那么現在就來和寶寶一起重溫一下童年的感覺吧。一個大人當老鷹,一個大人當母雞,讓寶寶們當小雞拉住家長的衣服。老鷹要去抓小雞,小雞就飛 快的`逃竄。

          告訴寶寶,逃跑的時候,手也不能松開前一個伙伴的衣服,誰要是被抓了,就要離開游戲,誰在跑的途中松開了拉著的衣服,也算是被抓到了。在奔跑逃竄的過程中,寶寶訓練了奔跑和平衡能力,也學 會了如何去配合伙伴的腳步。

          老鷹捉小雞作文 篇6

          今天下午,陽光燦爛,劉老師就帶著我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲,大家歡呼不已。

          陳自立自告奮勇要當“老鷹”,卜榕說:“那我當一位慈祥的‘母雞’呀!”

          游戲開始了,“老鷹”惡恨恨的說:“看我今天不把你們全部抓!”“母雞”不甘示弱的說:“我不會讓你得逞的!”我們在左躲右閃,不停地奔跑著。這時候,“母雞”一個急轉灣,把幾只可愛的“小雞”弄倒了,“老鷹”趁虛而入,朝我們猛撲過來,捉住了幾只可憐的“小雞”!袄销棥钡靡庋笱蟮.說:“哈哈,今天我終于可以飽餐一頓了!”

          老鷹捉小雞這個游戲真有趣,不但可以訓練我們的反應能力,還可以培養(yǎng)我們團結合作的能力!

          我喜歡老鷹捉小雞這個有趣的游戲!

          老鷹捉小雞作文 篇7

          下課了,老師和幾個小朋友在操場上做老鷹抓小雞的游戲。

          小明當上了老鷹,老師當上了雞媽媽,其他的小朋友當上了雞寶寶。老師張開雙手,老鷹一來,老師就一會左走,一會右走,保護小雞。后面的小朋友就一個一個的'跟著老師。你看他們玩得歡天喜地,我都想去找這幾個小朋友玩。

          上課鈴響了,老師和同學們回去了。

          老鷹捉小雞作文 篇8

          今天,同學們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

          只見“老鷹”用賊溜溜的`眼神看著“小雞”,盤算著挑哪一只“小雞”,忽然,一只又肥又胖又嫩的“小雞”摔倒了,逗得我們哈哈大笑,“老鷹”心里想:這可是我千載難逢的好機會。但是,這早被“母雞”發(fā)現了。第1回合“母雞”勝利。第2回合開始了!袄销棥辈桓适救酰疵靶‰u”撲去,“母雞”不知如何是好,“小雞”們亂成一鍋粥,“老鷹”左捉捉,右捉捉,“母雞”只能眼睜睜的看著一只只“小雞”被捉走。第二回合“老鷹”勝。

          同學們都玩得滿頭大汗哩!

          老鷹捉小雞作文 篇9

          下課了,李老師帶著小朋友來到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。

          經過大家商量,小明當老鷹,李老師當雞媽媽,其他的`小朋友當小雞。他們在操場上追逐嬉戲,你追我趕,大家都露出了燦爛的笑容。

          他們今天玩的非常高興。

          老鷹捉小雞作文 篇10

          星期六的早晨,我們全家玩老鷹捉小雞的游戲。

          爸爸當老鷹,媽媽當母雞,我和哥哥當小雞。游戲開始了,媽媽張開雙臂護住我們,爸爸站在媽媽的對面,身子來回擺動,左顧右盼,在尋找著進攻的機會。突然,爸爸首先從上面發(fā)起了攻擊,媽媽帶著我們靈機一閃,躲過了爸爸的`攻擊,爸爸撲了個空,我和哥哥大笑,沖著爸爸做了個鬼臉說:“快來捉我們呀!卑职终f:“走著瞧,我一定會捉到你的!闭f完爸爸再次向我們發(fā)起了攻擊,只見爸爸的腳向左慢慢的移動,媽媽帶著我們向右躲閃著,誰知爸爸突然改變了方向,向右發(fā)起了攻擊,我被爸爸抓住了,我們全家哈哈大笑。

          今天的游戲玩的可真開心。

          老鷹捉小雞作文 篇11

          我喜歡玩兒老鷹捉小雞的游戲。這個游戲的規(guī)則是:老鷹一只,母雞一只,小雞一群,每只小雞都要拉著前一只小雞的后衣邊,連成長長的一串。母雞要打頭,來保護小雞,防止老鷹捉住小雞。母雞蹲下時,老鷹不許抓小雞,當雞媽媽站起來的時候,老鷹就可以抓小雞了。

          在學校,我們下課的'時候,經常玩兒老鷹捉小雞的游戲。我是和小明、小剛、小麗等人一起玩兒的。小明當老鷹,小麗當雞媽媽,剩下的人當小雞。

          老鷹捉小雞作文 篇12

          今日,我約同學來玩老鷹小雞。

          我和同學們分好了角色就開始玩了。只見“老鷹”猛撲過來,幸好“雞媽媽反應快,要不然就被”老鷹“捉到了!崩销棥安坏珱]氣餒反而更厲害。它決定換個方案,它想了一個聲東擊西的方法,果然把”母雞“弄了個驚慌失措。

          最后”老鷹“終于捉到了幾只”小雞“?烧敗崩销棥跋胫柌鸵活D的時候,該回家了,”老鷹“無奈地說”天哪,我辛苦的`捉,可還是吃不到,天哪!

          我真想再玩一會兒呀!真開心!

          老鷹捉小雞作文 篇13

          老鷹捉小雞的游戲太有意思了!這次我扮演老鷹,我東跑跑,西跑跑,我以為可以抓到一只小雞。結果一只小雞都沒有抓到,小雞們真團結一致啊!沒辦法我還是東跑跑西跑跑,最后小雞們疲勞不堪,我來個措手不及。捉住了一只小雞,因為母雞已經暈了。我捉住了一只又一只小雞,真是太開心了!

          老鷹捉小雞作文 篇14

          課間十分鐘,老師和幾個同學高興地在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。我當兇猛的老鷹,老師當母雞,其他同學當可愛的'小雞。

          游戲開始了,老師站在隊伍的最前面,小雞們一個拉著一個排在隊伍的后面。母雞張開翅膀保護小雞,我左一撲右一撲,都被母雞擋了出來,小雞們嚇得尖叫著,一會躲在母雞的左翅膀下一會躲在母雞的右翅膀下,嚇得驚慌失措。我來了一個聲東擊西,捉住了一只小雞,他要唱一首歌,大家高興地哈哈大笑。

          鈴聲響了,大家都陸續(xù)回到了教室。

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