保護(hù)環(huán)境作文【合集4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境作文1
我是一個(gè)從深山里蹦跳而出野孩子，晝夜不停地纏繞著山奔跑。
我是那樣潔凈明亮，小魚(yú)在我的懷里穿行，小鳥(niǎo)在我的身邊快活的飛來(lái)飛去……我的身邊是一片翠竹，就像一塊無(wú)瑕的翡翠；藍(lán)天和白云在我身上投下影子；朝霞和晚霞讓我更加五彩繽紛。我向人們提供必須的生活用水，灌溉著萬(wàn)畝良田。到了晚上，附近的居民會(huì)在我的岸邊乘涼。拉家常等，最開(kāi)心的要數(shù)孩子們了，瞧：有的在竹林里捉迷藏，有的.在唱童謠，也有的在捉螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)搖戈的軌跡，使我增添了幾分神秘。
可惜好景不長(zhǎng)�，F(xiàn)在的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，雖說(shuō)這時(shí)好事，可環(huán)境也隨著被破壞�？�，離我不遠(yuǎn)的養(yǎng)牛廠，將牛糞倒入我的肚子里，我能不發(fā)臭嗎？更可惡的是染紗廠，把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的廢水直接倒入我的體內(nèi)，搞得我一下子穿上了黑西裝；一下子又穿上了節(jié)日彩服；一下子又……此外，沿河居民為了貪方便，將垃圾倒入我的體內(nèi)。往日的笑聲沒(méi)有了，小魚(yú)和小鳥(niǎo)都不見(jiàn)了，就連周圍的花花草草也沒(méi)里生氣！
我多么希望有一天，河道工人們會(huì)駕著小船，將漂浮在水面上的雜物和水草；人們不再把垃圾和雜物倒進(jìn)我的肚子里，那我該多高興�。�
保護(hù)環(huán)境作文2
從前，有一個(gè)小村莊，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。過(guò)了很多年后，人們發(fā)明了一種鋒利的武器——斧子。人們拿著斧頭，誰(shuí)家要蓋房，誰(shuí)家要造犁，人們紛紛拿起斧子來(lái)幫助蓋房，造犁。因?yàn)槿藗冞^(guò)度砍樹(shù)，那里已不再綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒不再來(lái)了，花兒不再開(kāi)了，那兒的.空氣也糟透了，那兒的白天和黑夜一般，空氣中有種臭氣四處飄著�？扇藗兡�？有了斧子，過(guò)得還自在，想造房？砍樹(shù)！想造犁？砍樹(shù)！想燒柴？砍樹(shù)！人們不管有用沒(méi)用都砍樹(shù)，可人們沒(méi)想到大自然也因此罰他們了！
在半夜，當(dāng)人們熟睡的時(shí)候，突然下起大雨，山洪咆哮著像一群受驚的野馬。人們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻一腳踩進(jìn)水里，是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠跑出去。人們一直跑著，卻忘了在大雨中，小心泥石流！泥石流吞沒(méi)了他們。6天過(guò)去了，第7天黎明，雨終于停了，可小村莊，還有用斧子得來(lái)的一切，包含斧子，都被沖走了。一片白茫茫的世界。
這個(gè)故事告訴了我們：不要過(guò)度砍樹(shù)，破壞大自然，這樣，受害得還是自己。
保護(hù)環(huán)境作文3
有一天，我和媽媽去爸爸的廠里玩。我們到了的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“我可以去找小伙伴玩嗎？”媽媽說(shuō)可以。碰到小伙伴們的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)一個(gè)人拿著毛筆來(lái)到水龍頭旁邊。當(dāng)時(shí)水龍頭不停地在滴水，他就像沒(méi)看見(jiàn)一樣。他抬手往墻上寫(xiě)了“節(jié)約用水”四個(gè)字，寫(xiě)完后就轉(zhuǎn)過(guò)身后擰開(kāi)水龍頭洗他的毛筆。水馬上“嘩嘩”地流著。他為了不讓水濺到自己的身上，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
水不停地流進(jìn)水池，當(dāng)時(shí)水池里的水都滿出來(lái)了，流向四面八方，就像“發(fā)大洪水似的�！边@位叔叔雖然寫(xiě)了“節(jié)約用水”但行動(dòng)上卻在浪費(fèi)水資源。難道他就不能開(kāi)小水洗毛筆嗎？
他說(shuō)的與做的完全不一樣。我多么希望這個(gè)叔叔能真正做到“節(jié)約用水”��！我急忙跟小伙伴們說(shuō)，我們大家要一起想辦法，怎樣讓大家來(lái)節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)我們的.地球。后來(lái)我突然想到了，我急忙回去拿媽媽的相機(jī)把那個(gè)叔叔的行為給拍下來(lái)傳到網(wǎng)絡(luò)上，這樣大家就會(huì)都看到了。從中可以學(xué)習(xí)到如何節(jié)約用水，珍惜水資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球。
保護(hù)環(huán)境作文4
美好的環(huán)境能使我們的生活變得豐富多彩，使我們的情操得到陶冶，使我們的'身心健康發(fā)展。如果環(huán)境保護(hù)好了，在我們閑暇的時(shí)候，可以到公園去欣賞荷花“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。當(dāng)我們因考試而緊張的時(shí)候，你還可以到大自然中去，放松你的身心，或許還會(huì)得到意外的收獲呢。如果環(huán)境保護(hù)好了，我們的課余生活就會(huì)變得五彩繽紛、趣味橫生。課余時(shí)間，我們可以輕松地鍛煉身體，使我們的身體變得強(qiáng)壯起來(lái)；在舒適的環(huán)境愉快地上課，人的精神更為爽利，校園變得優(yōu)美，猶如美麗的花朵一樣，它讓人心曠神怡、賞心悅目
美化保護(hù)環(huán)境，必須做到以下幾條：
1、不要在校園內(nèi)亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，發(fā)現(xiàn)垃圾，請(qǐng)自覺(jué)撿起。
2、節(jié)約水資源，課間洗手時(shí)務(wù)必要將水龍頭擰緊。
3、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為發(fā)生，應(yīng)該提醒他（她）說(shuō)服他（她），不再那樣做。
4、不能隨地吐痰，不能隨地亂扔垃圾。
總之，我們只要有保護(hù)環(huán)境美化環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，我相信我們遂城一定會(huì)更加美麗。
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