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暢想未來
暢想未來1
大雨沖刷舊日的塵埃，一道彩虹坐落天際，風(fēng)清云淡。這是一個(gè)出游佳季,讓我們迎著春風(fēng),一同游逛鼓浪嶼吧。
琴聲遍島
鼓浪嶼，一個(gè)蘊(yùn)含著詩意的名字。朵朵浪花，敲擊著海邊的礁石，發(fā)出陣陣清晰地鑼鼓聲。街頭藝人們的彈唱聲不絕于耳，絡(luò)繹不絕的歌聲，時(shí)而悠揚(yáng)高遠(yuǎn)，時(shí)而低沉動(dòng)情，時(shí)而古典，時(shí)而時(shí)尚，除此之外，鋼琴的彈奏聲也環(huán)繞著這個(gè)美麗的海島。聆聽之時(shí)，我們仿佛身陷仙境，潺潺的流水，汩汩的溪流，高山流水，鳥語花香，忘乎了城市的喧鬧，享受眼下的靜謐。鼓浪嶼就被這連綿不斷的'樂聲籠罩著，令人沉醉于此，流連于此。
清靜之地
大海擁抱著島嶼，浪花拍擊著沙灘，留下扣人心弦的痕跡，藍(lán)天碧海上映照這青山綠水，連成一體，此景似畫，似曲，人在畫中游，人在曲中戲。鼓浪嶼，雖然親近城市，卻如世外桃園一般，不沾世俗。漫步于小道上，空氣中凝華的道道幽香扣人心扉，沒有蘇州園林的獨(dú)特；沒有皇宮花園的華貴，卻別有一番風(fēng)情在心頭。鼓浪嶼游客不絕，卻純凈無比，無比靜謐……
情意綿綿
鼓浪嶼猶如蒼茫大海中的白玉盤，屹立于廈門之中。猶如萬綠叢中一點(diǎn)紅。在廈門脫穎而出。鼓浪嶼不僅以琴和清冠名，情也是不可缺的。月光下的情侶愛戀著他，沙灘上的人群與他嬉戲，紅墻綠樹環(huán)抱著他，多少人向往著他，多少英雄豪杰葬于他，生于他，多少民俗風(fēng)情牽繞著他，多少中華兒女情系于他。
鼓浪嶼，一個(gè)多情的海島，一個(gè)迷人的島嶼。
暢想未來2
祖國是什么？祖國是大家。他是我們的避風(fēng)港，是我們溫暖心靈的港灣，也是我們遮風(fēng)擋雨的地方。我愛我的祖國，我要在未來的20xx年為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
20xx年，我成為了一名了優(yōu)秀的科學(xué)家。我設(shè)計(jì)了一種可以給我們生活帶來便捷的機(jī)器人。早上它會(huì)根據(jù)天氣為我們準(zhǔn)備好當(dāng)天需要穿的衣服。還會(huì)為我們做好了豐盛的早餐，吃飽飯會(huì)聽話的把碗刷的干干凈凈。這樣?jì)寢尵涂梢园残牡乃瘋�(gè)懶覺。
我還發(fā)明了一件衣服，它有五個(gè)按鈕。第一個(gè)可以在寒冷的冬天和炎熱的夏天根據(jù)我們的`體溫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。第二個(gè)它還可以變化成各種款式的衣服。在家不但可以變成舒適的睡衣，外出還可以變成筆挺的西裝，還有各種場合需要穿的的款式。第三個(gè)按鈕我們可以隨意選擇衣服的款式。第四個(gè)可以變化大小。第五個(gè)按鈕還可以讓我們隨心選擇圖案。
我還要發(fā)明一種藥水。近年來人們肆意砍伐樹木，使地球上的森林面積極速減少。這種藥水只要滴一滴在枯死的樹根上，它立即就會(huì)慢慢長出新芽。沒過幾天又長成了一棵棵的參天大樹，干渴的森林都變成了綠洲。它還可以滴在農(nóng)作物上，使農(nóng)作物快速成熟結(jié)果，而且吃了對人體完全無害。
這就是我的夢想，也是我未來為了祖國努力的方向。我要為了這個(gè)夢想堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地。我相信通我我的努力我們的祖國會(huì)變得更加的繁榮昌盛，人人安居樂業(yè)，幸福生活。
暢想未來3
雖然現(xiàn)在是20xx年，聽著那些英文歌曲，讓我們帶著對未來美好的憧憬，我們之間相處很輕松，把握未來，上課專心聽講。心里那興奮勁無法用語言來形容。
我理想的高中是一中，白駒過隙，下課耳朵里塞著耳機(jī)，對我們很好，或許我考上了高中，就算考上了，無論你攤開還是緊握，珍惜現(xiàn)在，手中的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，捧著書，腮上兩個(gè)陷得很深的酒窩也在笑，或許我沒有考上高中，讓我們彼此重新認(rèn)識。
老師都是和藹的 時(shí)間如同奔流不息的江河，因?yàn)槲业暮鷣y浪費(fèi)時(shí)間，櫻桃似的小嘴，理解我們。
20xx年是我抉擇命運(yùn)的一年；時(shí)間如同手心的細(xì)沙，我們可以成為朋友，與我們經(jīng)常交流溝通，我們可以成為朋友，生活與學(xué)習(xí)上互幫互助，因?yàn)槲业腵不努力，一去不復(fù)返，我穿著一中的校服；時(shí)間如同奔馳的駿馬，但是我一開始想象我的20xx年，它總會(huì)從指甲悄悄流過，但我卻可以幻想未來，我曾幻想初中畢業(yè)自己踏上了去一中的路，也有許多的新同學(xué)，總是在不經(jīng)意間從指縫間悄悄流走。那臉上驕傲的微笑，盡管我們無法回到過去，等發(fā)覺時(shí)，因?yàn)槲业牟缓煤脤W(xué)習(xí)。來到教室，還有許多老同學(xué)，去尋找自己的夢想，跨不上高中的大門，我們踏上了征程，那也不是我理想的高中，漫步在去教室的路上，認(rèn)認(rèn)真真做筆記。
時(shí)間就像握在手中的一把細(xì)沙。
暢想未來4
我暢想的未來生活……
這天早晨，我聽到一陣優(yōu)美悅耳的音樂，原來鬧鐘響了��！我趕緊起床，按了床頭的一個(gè)按鈕。機(jī)器人保姆就過來用手摸了摸我的額頭，就知道我今天的心情是喜歡穿什么款式的衣服，于是，取出一件粉紅色的環(huán)保運(yùn)動(dòng)服遞給我。這件環(huán)保運(yùn)動(dòng)服，穿在身上，永遠(yuǎn)也不用清洗，因?yàn)樗怯酶呖萍家铝献龀傻�，不僅透氣，而且不會(huì)粘到一�；覊m。
在路上，我看見了許多各種交通工具，有地上開的，水里游的，天上飛的，而且形狀各不相同，有水果形的，動(dòng)物形的.，蔬菜形的，真有趣！我最喜歡一種番茄形狀的小汽車，紅色的身子，還帶兩片綠色的葉子，那葉子一發(fā)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)起來，番茄汽車就變成了番茄飛機(jī)，在空中飛行，很酷！這些五花八門的交通工具都是以陽光和雨水作能量的，非常環(huán)保，絕對不會(huì)排放尾氣！
來到學(xué)校，剛上了一節(jié)課，忽然，地面輕微的搖晃起來，呀，地震了，別急別急，未來的房子可是用一種特殊的材料建成的，只要是地震了，它就會(huì)帶著我們輕輕飄起來，像氫氣球一樣，絕對安全！那么，這種特殊的材料是什么呢？告訴你，它是用我們?nèi)祟惖纳罾�，�?jīng)過科學(xué)地處理，研制成的一種輕型環(huán)保材料，怎么樣厲害吧？
回家的路上，我們這些放學(xué)的孩子蹦蹦跳跳地走在路上，呀，天公不作美，“嘩啦啦”下雨了！咦，這些小孩子怎么不急著躲雨呢？還在雨里嬉戲，甚至還有一個(gè)小孩抬起頭來在吃雨水呢！是不是傻了呀？那才不是呢！現(xiàn)在啊，人類已經(jīng)成功修復(fù)了臭氧層，地球上再也沒有排放廢氣、污水的工廠了，所以雨水就像純凈水那么干凈了。
我暢想的未來……
為了讓地球平安，為了讓人類幸福，擺在眼前的唯一辦法就是節(jié)能，愛護(hù)環(huán)境，讓我們共同努力，保護(hù)我們的家園！
暢想未來5
軍人，是綠色的標(biāo)志；軍營，是締造神話的搖籃，做一個(gè)頂天立地的軍人是我夢寐以求的夢想，終于在3月8日實(shí)現(xiàn)了……我的眼中充滿了無限的遐想……
知道軍訓(xùn)
星期二，同學(xué)們到教室上課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見劉老師拿著一個(gè)單子向我們走來說：“同學(xué)們，下個(gè)星期，我們要去軍訓(xùn)。這個(gè)單子拿回去叫家長簽字，然后交回來，一定要注意，要帶些什么東西�！甭犕昀蠋煹脑�，我們個(gè)個(gè)興奮不已，真希望這一天快點(diǎn)到來。
課后討論
剛一下課，我的.幾個(gè)好姐妹就來到我的位子上說：“好煩哦�！蔽乙苫蟮貑枴盀槭裁礋┠�？”她說“我聽朋友說，中午飯都吃不飽，這叫我們怎么辦？又不準(zhǔn)帶吃的。”聽她說完，我們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣起來。
發(fā)軍服
星期四的下午，我們正上著課，忽然一個(gè)五班的同學(xué)對我們老師說，叫我們班下去領(lǐng)軍裝。一聽這消息，我們班頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，沸騰了。有的問衣服好不好看，有的問衣服是什么顏色，還有的問在哪領(lǐng)。反正啊，同學(xué)們的問題是多得數(shù)不勝數(shù)。老師說；“快排隊(duì)，男生一排，女生一排。”同學(xué)們帶著心中的疑問，去領(lǐng)了軍服。結(jié)果讓我們大吃一驚。因?yàn)橐路坏缓每�，而且質(zhì)地也差，真讓人失望��！
不過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”我真希望能見識到軍人的不易與拼搏，真希望這天快點(diǎn)到來。
暢想未來6
想，是我除了看書之處最大的樂趣。
話說，懶人有懶法，我是懶人，懶法就是想。上完一天的課回到家實(shí)在不想做作業(yè)，我就坐在沙發(fā)上想，想我定完了，媽媽不在家餓著肚子，我也會(huì)想自己穿越到了宮廷宴會(huì)，上面好吃好渴數(shù)不盡。在暢想中我思考、探索是我最快樂的。
歷史課上完，老師講了《周幽王烽火戲諸候》我又止不住的展開了幻想：硝煙彌漫，戰(zhàn)火裊裊、四面八方身穿鐵甲的騎兵向城門涌來。城墻之上一男一女高站，男的身穿黃袍，女的錦衣玉佩；細(xì)看，女的便有傾城之容，男子滿臉寵愛�？纯闯菢窍赂鞣绞勘淖憔瘢路饻�(zhǔn)備大戰(zhàn)一場。男子發(fā)聲：“重兵回營”。穿鐵披甲的`戰(zhàn)士滿臉迷茫，左右拐頭不知發(fā)生了什么事。觀此情之景，傾城女子，回眸一笑，果真一笑百媚生。歷史上有名的《烽火戲諸候》被我用的方法記住了，
就連美國著名作家和教育家海倫·凱勒也成為我暢想的對象。夏天來了，一位面容較好的少女帶著女孩來到水井邊，提桶打水，少女用五指輕輕捧起一把水微微斜過讓水流到女孩手上，第一次觸摸到水，女孩驚喜激動(dòng)，只感覺到象絲稠或許比絲稠更柔和的東西像媽媽的手在撫摸自己，這是海倫·凱勒第一次摸水的情景，我也用想的辦法把她銘記用心。
在夜深人靜我未能入眠時(shí)，在放假獨(dú)自無趣時(shí)，在洗澡時(shí)我都會(huì)暢想，打開思維的窗。我想，越王是怎樣忍辱負(fù)重、趙高是怎樣狡詐圓滑、齊白石是怎樣的堅(jiān)持不懈、劉邦是怎樣的知人善用、清政府是怎么的****無能。華夏子孫世世代代，五千年歷史，古今中外，都以一個(gè)個(gè)故事或片段的方式存于我的腦海，思維像是網(wǎng)、像是海，在這片海中暢想插上翅膀，讓我盡情的遨游。
暢想未來7
歲月如梭，不知不覺20xx年漸漸地離我們而別，而20xx年的煙花禮炮聲也在我們的耳畔響起。盡管我的心中仍有一絲對09年依依不舍的情意，但是依然要面對同樣豐富多彩的20xx。在我的心中，萌芽除了對那充滿希望的20xx年的美好暢想……
20xx年，這是一個(gè)多么陌生的字眼。在喜迎新年的同時(shí)，我們也要去彌補(bǔ)自己在過去的`一年中一個(gè)個(gè)不足之處。
20xx年，粗心大意的缺點(diǎn)讓我吃了不少苦頭。因?yàn)榇中耐鼛ц�匙，忘帶作業(yè)，忘帶課本。甚至因?yàn)榇中亩藢懢碜由系拿帧铱偸歉牟涣诉@些壞習(xí)慣。在新的一年的365天中，我要爭取克服它！
20xx年，我不能像原來一樣貪玩了。分散了學(xué)習(xí)精力。減少上網(wǎng)，看電視的次數(shù)，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。20xx年，讀書仍是20xx年我生活的主旋律。我一定要大量的閱覽各類有益書籍，不像去年那樣只是讀自己喜歡看的漫畫書。而看到不感興趣的書讀就囫圇吞棗的讀。應(yīng)該廣泛的去讀各類書籍。去讀那些對自己有價(jià)值，有意義的書。來提高寫作水平，開闊視野。
當(dāng)我收起自己五彩繽紛的暢想之時(shí)，腦海中突然想起了那句人人皆知的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！痹谶@20xx年悄悄離去的時(shí)候，我不應(yīng)該為自己去年的那些失敗而難過，只有用微笑去面對，去為之奮斗，才能讓20xx年變得更加精彩。作文
暢想未來8
度過了這個(gè)漫長而又充實(shí)的暑假，我們迎來了秋天，在這個(gè)丹桂飄香、碩果累累的季節(jié)，我們懷著激動(dòng)的心情，去迎接新學(xué)期。
無論你在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危家谶@個(gè)學(xué)期中繼續(xù)努力，不能驕傲自滿。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果你的學(xué)習(xí)成績不怎么樣，也不要灰心喪氣。在新學(xué)期中繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，比別人更加努力，日久天長，經(jīng)過長期的努力，相信你一定會(huì)有很大的進(jìn)步，加油！
在新學(xué)期中要有新氣象。在家做個(gè)好孩子，幫助家長做家務(wù)活，自己的`事情自己做，尊敬長輩，不頂嘴。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課間文明玩耍，課后認(rèn)真完成各科老師布置的課后練習(xí)，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。在生活中做一個(gè)好公民，不隨地吐痰，不說臟話，不要把果皮紙屑扔在道路上，從小事做起，從自己做起。做一個(gè)德智體美勞，全面發(fā)展的三好少年。
在完成老師布置的作業(yè)后，可以多看一些對學(xué)習(xí)有幫助的書，比如說：作文書、科普書。豐富課外知識的同時(shí)，也可以放松一下心情。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；“”一日無書，百事荒蕪�！白x書吧！朋友們！
讓我們合理流動(dòng)安排好時(shí)間，讓我們的少年時(shí)光更加充實(shí)，讓我們一起健康快樂的成長！讓我們共同攜手”唱響“新學(xué)期的希望旋律！
暢想未來9
煙花綻放在北京奧運(yùn)會(huì)場的上空，人們歡呼雀躍。大家都十分欣喜。一支支隊(duì)伍進(jìn)入會(huì)場，人們都站起來，在尋找自己佩服的運(yùn)動(dòng)員們。開幕之后，奧運(yùn)比賽即將開始，會(huì)場上各國人民都是喜氣洋洋的。
跑步比賽開始了，人們坐在觀眾席上不斷為自己國家的運(yùn)動(dòng)員們加油，會(huì)場上一幅歡騰的景象。人們都抑制不住內(nèi)心的喜悅紛紛使盡吃奶的力氣，不斷揮著手中的小旗、牌子。一個(gè)冠軍誕生，觀眾們有的.唉聲嘆氣；有的興奮地跳了起來；有的安慰自己說：“沒關(guān)系，下次我們一定贏！”
跳水比賽開始了，觀眾席發(fā)出一陣陣驚嘆聲。原來跳水比賽所用的水池不是向往常一樣的。這個(gè)水池是固體的，立在地上，如果凍一般。而且還是透明的。呀！這個(gè)消息我早就在2005年就在報(bào)紙上看過，沒想到是真的呀！比賽開始了，會(huì)場上的驚訝聲變成了“加油！”“加油”的聲音。只見一個(gè)運(yùn)動(dòng)員從跳臺上跳下來了，落在了“藍(lán)果凍”里，“果凍”竟沒有搖晃一下。而且那名運(yùn)動(dòng)員在“果凍”中游得正歡哩！似乎還不愿意出來了。大概那水能自己調(diào)節(jié)溫度吧！一個(gè)中國運(yùn)動(dòng)員出來了，跳進(jìn)了那個(gè)“藍(lán)果凍”里，他創(chuàng)下了高分，我們不禁為他叫好。這時(shí)我旁邊的幾位小聲說：“這個(gè)池子可真怪呀！中國人也太厲害了，居然能設(shè)計(jì)出這樣的池子來。這正想過去向他們介紹一下，可是一個(gè)人拉了我一把。我回頭一看，熱鬧景象竟不見了，只見媽媽在拉我的帽子，叫我睡覺了。
我躺在床上想：好一個(gè)讓人向往的北京奧運(yùn)呀！”
暢想未來10
轉(zhuǎn)眼間，漫長而又豐富多彩的暑假過去了，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。 當(dāng)我們再一次穿上整齊的校服；當(dāng)我們再一次系上鮮艷的紅領(lǐng)巾；當(dāng)我 們再一次踏進(jìn)闊別已久的校園時(shí)，我們不由感嘆時(shí)間的步伐，不知不覺中，我們已經(jīng)成為了五年級的學(xué)生。我再一次邁進(jìn)熟悉的校園卻驚奇地發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了翻天覆地的變化。剛剛走進(jìn)校園，就看見三幢美觀、大方的教學(xué)樓，上面分別標(biāo)有3個(gè)數(shù)字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。目光再次轉(zhuǎn)向西邊，看那在學(xué)校中茁壯成長的小樹，放假時(shí)還是弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在已經(jīng)是根深葉茂了，學(xué)校西南角的爬山虎已經(jīng)爬滿了墻，那碧綠的.葉子顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)一陣芳香傳進(jìn)我的鼻子，香味沁人心脾，那些粉色的球狀小花十分可愛它有著粉色的花瓣和金黃色的花蕊，迎風(fēng)搖曳，惹人憐愛。我走進(jìn)2號樓，來到新的班級，這個(gè)班級在4樓，從上面看，下面的景色一覽無余，而且這個(gè)班級窗明幾凈，我真是太喜歡了。班里已經(jīng)有三三兩兩的同學(xué)了，他們激烈的討論著，說著自己暑假的見聞，顯得十分的熱鬧。正在這時(shí)，李老師抱著一摞新書走到講臺前，和顏悅色的對我們說：“同學(xué)們，新的一年開始了，我們又迎來了新的學(xué)期，希望大家在新的學(xué)期里成績更上一層樓！”接著，一本本精致的教科書便發(fā)到了我們手中。望著那嶄新的書本，我心中既激動(dòng)又自豪，，聞著那一縷縷淡淡的墨香，我感到手中這小巧的課本沉甸甸的，這不正是包含著國家對我們的關(guān)愛嗎？我們一定要努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。 新學(xué)期，新夢想，讓我們努力學(xué)習(xí)，在求知的道路上蹣跚前行吧！
暢想未來11
每個(gè)人都向往著未來，我覺得從古到今只有先想才能造出來�？伤胧嵌嗝吹靡�，現(xiàn)在就讓我們暢想一下未來，來好好地把它。
畫一下，我們的未來吧！
在未來我想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)全機(jī)械化的時(shí)代，一切都不用來做，都用機(jī)器人來做，那么人就可輕松多了，想干什么就干什么。還有我想未來的科學(xué)家們可以找到生命的`存在，那么我們?nèi)司筒粫?huì)孤獨(dú)了。在未來希望可以把地球變成樹木和海洋，碧綠碧綠的應(yīng)著藍(lán)天那是多么美麗的景色呀！在那個(gè)時(shí)候我們可以不用為環(huán)境而擔(dān)心了，加力那時(shí)候應(yīng)該都自覺的愛護(hù)大自然。所以大自然和人類和諧相處了，像一些自然災(zāi)禍就很少了，這只是我的夢想，還有我特別希望未來有人能創(chuàng)出來一年四季都可豐收的糧食作物，如果這樣的話我相信世界上就會(huì)更美好了。
這就是我想未來的景象，我想這一次的一次雖然只是一個(gè)美麗的夢想，便是我相信只要去努力這些夢想就一定能變成現(xiàn)實(shí)。
暢想未來12
看，那柔美的柳條在擺動(dòng)自己輕盈的身軀，一朵朵競相開放的花兒也在爭奇斗艷，那舒適的春風(fēng)伴著春姑娘歡快的腳步像我們走來……
聽，那陣陣蟬鳴帶走了春的暢想，那荷塘下的呱呱蛙鳴迎來了一個(gè)炫酷的`夏陽，孩子們吃著冰淇淋在夕陽的映襯下奔跑，歡聲、笑語響徹云霄，所有的快樂都一起被蒼穹儲存……
嗅，那濃濃的麥香撲鼻而來，農(nóng)民們忙的不亦樂乎。不錯(cuò)，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，落葉的沙沙聲并沒有給秋帶來一絲蕭瑟之意，反而使它的已經(jīng)更加深遠(yuǎn)……
觸，那冰雪的晶瑩與雪白，給大地?fù)Q上了一身銀白色的紗裙，銀裝素裹，分外妖嬈，寒冷的冬季并沒有使人們的熱情降溫，隨之而來的新年寄寓了人們對未來的美好祝福和對家人的殷切希望……
在我被孵化出的那一刻起，我就有一個(gè)人生目標(biāo)——尋找到世間最長最尖的那根荊棘。于是，我不顧一切的向前飛，盡管狂風(fēng)吹的我東倒西歪；盡管暴雨淋濕了我稚嫩的翅膀；盡管冰冷的雪花使我的身體凍僵。我還是一再堅(jiān)持，堅(jiān)持我的夢想，因?yàn)椤乙鍪篱g最動(dòng)聽的歌——生命之歌！
我在云間穿行，白云問我“小鳥，你要去哪？”“我去尋找最尖的荊棘，唱出我的生命之歌！”我在湖邊飲水，湖水問我“小鳥，你在找什么？為什么如此疲憊？”“我在尋找最長的荊棘，奏響生命之歌！”
最終，我找到了它，我迅速揮動(dòng)著那已遍布傷痕的雙翅，血慢慢流下來，在那同時(shí)，我聽到了世間最動(dòng)聽的歌——生命之歌。隨著時(shí)間的消逝，那歌聲漸漸的越來越弱……
但是，我不曾后悔，因?yàn)槲耶吘篂榱宋业膲舳鴬^斗過！我慢慢閉上雙眼，不含有一絲絲牽掛與留戀，因?yàn)橐驗(yàn)�！我滿足了……
不錯(cuò)，生命如歌，悄悄走過，只要你努力過，奮斗過，不管結(jié)果如何，你始終是強(qiáng)者！
暢想未來13
青春須早為，豈能長少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?/p>
“人世間，比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝�！边@是我國文學(xué)家對青春的最好闡述�？梢娗啻菏敲烂畹模瑩]霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？
“什么是青春呢？”我問大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭先、向著自己的理想去奮斗的力量。”
噢，青春就是奮斗！“什么是青春？”我真誠地問一位學(xué)者。學(xué)者意味深長地說：“青春啊，青春就是智慧，是學(xué)識，也就是‘學(xué)富五車，才高八斗’的智慧，你懂了嗎？”我聽了后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦，青春就是智慧！“什么是青春？”我望著一位正想攀登高峰的'運(yùn)動(dòng)員問道。
他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險(xiǎn)的精神，堅(jiān)定自己信念的決心！”
喔，青春就是勇氣！“什么是青春？”我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問道。
“噢，青春，青春是年輕的心，不老的精神，只要心不老，你就永遠(yuǎn)擁有青春”。
呵，青春是不老的心！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。
青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無窮的。
讓我們把握短暫的青春，去學(xué)無窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
暢想未來14
今天是星期天，天氣依然那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，嘰嘰咕咕說不停的表姐。
算了，誰叫她那么好，才來找我玩呢？我只好舍命陪君子，我問姐姐，她長大了要當(dāng)什么？
姐姐說她長大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。
上課，我積累著語文教師的種種表情，教師們從不把私事帶進(jìn)課堂。對一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，教師會(huì)用比較靈活的方法來教，對一個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，教師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，教師對某一個(gè)人，都會(huì)有她的方法。
哦，教師，他們照亮了學(xué)生。教師，他們潤澤了學(xué)生。教師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的'教師，他們把真正的人賦予了學(xué)生。
教師，他有一顆忠誠于黨教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好上班的大小事情；教師，他為了學(xué)生的下一代，他們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
我要學(xué)習(xí)這稱職的好教師，并要當(dāng)上這種好教師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說過，光有愿望還不夠，重要的是有知識。如果你沒有知識傳授與學(xué)生，那么一切就是零。
是啊，當(dāng)教師是我夢寐以求的職業(yè)。為了他，我一定好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國的接班人！
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