- 相關(guān)推薦
一次教訓(xùn)作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的一次教訓(xùn)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次教訓(xùn)作文500字1
這個(gè)星期，我有一件非常重要的事情要做，就是抄課文。因?yàn)檫@一周上課我和一些同學(xué)沒(méi)有舉過(guò)一次手，被方老師懲罰了。而且要抄兩次很長(zhǎng)的課文，我覺(jué)得非常委屈，回到家后也沒(méi)有敢跟媽媽說(shuō)這件事，直到下午才說(shuō)了這件事，媽媽叫我自己解決。沒(méi)辦法，我只有接受懲罰。
當(dāng)我看到課文上那些密密麻麻的字，心里十分著急，課文有十五個(gè)自然段，抄兩次就是三十個(gè)自然段。盡管這樣，我還是要寫(xiě)呀。一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候我把字寫(xiě)大一點(diǎn)，這樣手太累了，后來(lái)就寫(xiě)小一點(diǎn)了。我寫(xiě)到第4自然段的`時(shí)候，感覺(jué)好累了，可是如果不寫(xiě)完的話(huà)，明天還有別的事就來(lái)不及了，所以我必須完成這個(gè)任務(wù)，我忍著痛繼續(xù)寫(xiě)。這時(shí)我想起了方老師說(shuō)我們?nèi)绻辉谂赃吢?tīng)別人說(shuō)，自己什么都不發(fā)言，就只能永遠(yuǎn)當(dāng)配角。我在心里暗暗下決心：以后一定要積極發(fā)言。半小時(shí)過(guò)去了，我連第一遍都還沒(méi)有寫(xiě)完，書(shū)本上的字越來(lái)越模糊，我用吃奶的力氣才把第一遍寫(xiě)完了。寫(xiě)第二遍的時(shí)候，我想到第二遍和第一遍一樣時(shí)間長(zhǎng)，我更加自責(zé)，自己犯的錯(cuò)誤還得自己改正，我一直寫(xiě)到11點(diǎn)半左右才把它抄完。當(dāng)我把最后一個(gè)字寫(xiě)完的時(shí)候，真的很想哭！
我提醒自己一定不能再犯這樣的錯(cuò)誤，否則方老師對(duì)我們的懲罰就失去了意義。
一次教訓(xùn)作文500字2
今天早上，我剛來(lái)到學(xué)校，我剛一進(jìn)班門(mén)英語(yǔ)課代表就盯上了我。
我走到我的座位前，課代表匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：你昨天的背默作業(yè)快點(diǎn)交。說(shuō)完用已交的作業(yè)拍拍我的'桌子，我坐下拉開(kāi)書(shū)包，吧書(shū)包放在地上單手翻找這，我先從書(shū)與書(shū)之間找，我翻了兩遍還未見(jiàn)作業(yè)的影子。我瞪大眼睛撓撓頭，我第二次找的時(shí)候，我用上了手指，我用手指爬開(kāi)內(nèi)個(gè)書(shū)的封皮，我想我應(yīng)該是在不建議間隨手放到了某本書(shū)里了。我又找了兩遍還是沒(méi)找到，課代表就向我質(zhì)疑：沒(méi)寫(xiě)、沒(méi)帶就說(shuō)，我就直接記上你的名字了，別浪費(fèi)時(shí)間。我邊找邊回答：等會(huì)等會(huì)，我馬上就找到了。我用力吧書(shū)包搬到腿上，頭埋到書(shū)包里去找，最后還是沒(méi)能找到，于是我只能眼巴巴的看著我的名字一筆一劃的出現(xiàn)在那小黑本上。
果不其然，到第二節(jié)下課后，黑板上的通報(bào)果真有我，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在黑本上的時(shí)候，我身邊的同學(xué)都向我投來(lái)詫異的眼光，我那一刻真想人間蒸發(fā)消失在教室中。
我吸取這一次的教訓(xùn)，我以后要學(xué)會(huì)整理自己的物品，想孫老師之前說(shuō)的那樣去發(fā)展。
【一次教訓(xùn)作文500字】相關(guān)文章：
一次教訓(xùn)作文08-20
一次教訓(xùn)的作文04-26
一次教訓(xùn)作文06-09
記一次教訓(xùn)作文03-23
一次深刻的教訓(xùn)作文03-18
一次難忘的教訓(xùn)作文04-21
難忘的一次教訓(xùn)作文05-04
一次什么的教訓(xùn)作文05-06
那一次教訓(xùn)作文05-26
一次深刻的教訓(xùn)500字作文12-26