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        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文

        時(shí)間:2023-06-09 09:45:10 推薦作文 我要投稿

        【薦】學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        【薦】學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文1

          有一天,貓媽媽把小貓叫來(lái),說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,三天之后就不能再喝媽媽的奶了,要自己去找東西吃!

          小貓惶惑地問(wèn)媽媽:“媽媽那我應(yīng)該吃些什么東西呢?”

          貓媽媽說(shuō):“你要吃什么食物,媽媽也說(shuō)不清楚,就用我們祖先留下的辦法吧!這幾天夜里,你躲在人類的房頂上,仔細(xì)聽(tīng)人們的談話。他們自然會(huì)告訴你的!

          第一天晚上,小貓躲在房頂上,看見(jiàn)一個(gè)大人對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)“:來(lái),把魚(yú)和牛奶放在冰箱里,不然就會(huì)讓小貓偷吃了,小貓可是最愛(ài)吃魚(yú)和牛奶了呢!”

          第二天晚上,小貓躲在家具后面,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)一個(gè)男人說(shuō):“幫我一下,把香腸和臘肉放在冰箱里,別讓小貓偷吃了。”

          第三天晚上,小貓躲在廚房角落里,看到一個(gè)婦人對(duì)自己的孩子說(shuō):“奶酪、肉松、魚(yú)干吃剩了,也不會(huì)收好,小貓的.鼻子可靈了,明天你想吃也沒(méi)了!

          就是這樣,小貓每天都很開(kāi)心,它回家告訴媽媽:“媽媽,我已經(jīng)知道我要吃什么了,只要我仔細(xì)傾聽(tīng),人們都會(huì)教給我該吃什么!

          靠著傾聽(tīng)別人的談話,學(xué)習(xí)生活的技能,小貓終于成為一只身手敏捷的大貓。

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文2

          居家過(guò)日子,尤其是老少同堂的家庭,難免有家里家外的喜怒哀樂(lè),養(yǎng)老扶幼的酸甜苦辣。時(shí)間久了,或積于心,或形于色,剪不斷,理還亂。這時(shí)候,無(wú)論是男還是女,是長(zhǎng)還是幼,都想向人傾訴,渴望有人傾聽(tīng)。

          傾聽(tīng),是一種關(guān)愛(ài)。對(duì)方一絲憂傷的宣泄,一次成功的炫耀,一個(gè)美好的憧憬,哪怕只是對(duì)一款新衣的津津樂(lè)道或?qū)σ粯队腥髀劦霓D(zhuǎn)述品評(píng),無(wú)不期待你的傾聽(tīng)。傾聽(tīng),會(huì)使人感受到愛(ài)的折射、心的'相通、情的交融。

          傾聽(tīng),是一種尊重。對(duì)方有話要向你傾訴,是對(duì)你的信任和希冀。你若吝于洗耳恭聽(tīng),心不在焉,敷衍塞責(zé),那只能令對(duì)方失望、失落,感覺(jué)冷漠。反之,你若悉心傾聽(tīng),則會(huì)讓對(duì)方收獲信任的回報(bào)、情感的滿足和人格的尊重。

          傾聽(tīng),是一種修養(yǎng)。在對(duì)方一股腦兒的傾訴里,可能有家長(zhǎng)里短的嘮叨,是非曲直的糾葛,甚或沖動(dòng)魯莽的沖撞,令你心生反感,難以接受。然而,一個(gè)有修養(yǎng)的人,則應(yīng)寬容大度,讓人把話說(shuō)完,哪怕其中只有一句有益,也應(yīng)視為精神營(yíng)養(yǎng)、家庭財(cái)富。

          詹姆斯有句名言,傾聽(tīng)是我們撫愛(ài)別人的最好方式。一個(gè)只有傾訴,卻沒(méi)有傾聽(tīng)的家庭,必將缺少溫馨、和諧與真愛(ài),難免危機(jī)四伏。

          面對(duì)傾訴,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文3

          世界上的聲音總是美妙的,只要你用心聆聽(tīng),你一定會(huì)感觸萬(wàn)分。樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲,山間的小溪叮叮咚咚地演奏著清脆的音樂(lè),田野里的各種昆蟲(chóng)生機(jī)勃勃地合奏著動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)……一切都是美妙的.。

          音樂(lè)的種類繁多,比如動(dòng)感奇妙的電音,溫柔優(yōu)美的中國(guó)古箏演奏出具有神秘感的樂(lè)聲。又比如大自然中各種奇特的聲音:大山的喘氣聲,大河的低音鼓……都會(huì)給人帶來(lái)美的享受。

          我經(jīng)常在自己無(wú)聊的時(shí)候,帶上耳機(jī),放著自己喜愛(ài)的音樂(lè),看著窗外美麗的風(fēng)景,沉浸在音樂(lè)的世界里。音樂(lè)的力量是無(wú)窮的,它可以帶給你無(wú)限的樂(lè)趣。在我跑步時(shí),我會(huì)感受著周圍各種自然的聲音;在我睡覺(jué)前,我也會(huì)閉上眼睛,聆聽(tīng)著窗外遠(yuǎn)處的聲音。或許那些聲音在有的人耳朵里,是吵雜的。因?yàn)樗麄儾欢萌ハ硎,他們不懂得聆?tīng)的真諦。

          還記得那時(shí),我同父母去爬山。父親身強(qiáng)體壯,很快就爬到了山頂。一開(kāi)始我的步伐也緊跟著,可到后來(lái)我的腳步逐漸緩慢了下來(lái)。我細(xì)心地聽(tīng)著身邊的聲音,寂靜中帶有遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)鳴,啊!大自然像一個(gè)樂(lè)團(tuán),演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲,頓時(shí)間,這優(yōu)美的樂(lè)曲給了我前進(jìn)的動(dòng)力,它又似一片霞光,為我開(kāi)辟出一條光明的道路。

          每當(dāng)你身處困難之時(shí),去聆聽(tīng)吧,萬(wàn)物皆有靈,身在低谷的人們聽(tīng)到了天籟之聲,有了重生的信心;高傲自大的人們聽(tīng)到了清泉流動(dòng)的聲音,有了虛懷若谷的心。學(xué)會(huì)聆聽(tīng),你會(huì)尋找到音樂(lè)帶給人們的無(wú)窮樂(lè)趣。

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文4

          “啪啪啪……”上面?zhèn)鱽?lái)熱烈的聲音,你一定認(rèn)為我們是在玩游戲呢!不過(guò)這可不僅僅是一次小游戲。

          我們今天玩的是“發(fā)報(bào)員”的游戲!我當(dāng)了發(fā)報(bào)員,心情有些激動(dòng)和緊張,心里默默地祝福自己:千萬(wàn)不要拍錯(cuò),我一定能成功。只見(jiàn)我對(duì)面的收?qǐng)?bào)員蒙住了眼睛,看上去心里很是緊張,再聽(tīng)到同學(xué)們吵得像鬧鐘一樣的小嗓門,她雙眉緊皺,兩只手緊緊地握住,一動(dòng)也不動(dòng),仿佛是一座帶有顏料的雕像。

          游戲終于開(kāi)始了,我猛得一回頭,雙眼緊盯著那5個(gè)數(shù)字。然后用我那兩只小肉手重重地拍起。我拍得很慢,拍得很響亮,想讓她記住那5個(gè)重要的數(shù)字發(fā)出的響聲,沒(méi)想到她沉著冷靜,絲毫沒(méi)有焦急,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是要告訴我她已經(jīng)記住了。忽的我看見(jiàn)我們隊(duì)的美璇,雙目注視,雙手合十,咬著嘴唇,一線停下來(lái)的心都沒(méi)有。跟對(duì)手比真是大有不同,他們有的'仰臉朝天,哈哈大笑,有的躍躍欲試,想干擾我們,還有的說(shuō):“下一輪我也要上去”。

          伴隨著歡樂(lè)的笑聲,游戲結(jié)束了,但我們兩個(gè)人與世界隔絕了,直到收?qǐng)?bào)員正確地說(shuō)出那5個(gè)數(shù)字的時(shí)候,我們倆才相擁而笑,我們隊(duì)也臉對(duì)臉開(kāi)顏而笑。

          我們是怎么樣成功的?那就是聽(tīng),聽(tīng)很重要,要用耳朵,還要用心。

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文5

          根據(jù)卜內(nèi)基訓(xùn)練統(tǒng)計(jì),70%的人都是不及格的傾聽(tīng)者,但傾聽(tīng),卻是現(xiàn)在職場(chǎng)上最容易被忽視的競(jìng)爭(zhēng)力!豆鹕虡I(yè)評(píng)論》指出:“聽(tīng)”是我們未使用的潛能,亟待開(kāi)發(fā)。世界500強(qiáng)大企業(yè)中,70%設(shè)有傾聽(tīng)的訓(xùn)練課程。干部懂傾聽(tīng),就能加官晉爵;主管懂傾聽(tīng),能比企業(yè)成功不墜。然而,究竟要如何傾聽(tīng),才能聽(tīng)出競(jìng)爭(zhēng)力呢?

          在英文里,所謂的“聽(tīng)”,其實(shí)只是hearing,就生理上來(lái)說(shuō),聲波經(jīng)空氣振動(dòng),經(jīng)由耳殼。傳遞到大腦聽(tīng)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)于是產(chǎn)生。中國(guó)古字更傳神,聽(tīng),這個(gè)字就是由耳朵、眼睛、心與腦組成。

          “我們天生以為自己有耳朵,會(huì)聽(tīng),但用心聽(tīng)、用腦子聽(tīng),和只用耳朵聽(tīng),差別很大!笨▋(nèi)基訓(xùn)練大中華區(qū)負(fù)責(zé)人曾這么診釋。

          根據(jù)美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)與密執(zhí)安州立大學(xué)聽(tīng)力研究發(fā)現(xiàn),人們?cè)谡勗捄?小時(shí)內(nèi),就會(huì)遺忘高達(dá)50%的內(nèi)容。這個(gè)高達(dá)五成的誤差率?赡茉斐蓚(gè)人或企業(yè)的龐大損失。

          專門稗多家大企業(yè)如AT&T,默克藥廠等訓(xùn)練員工傾聽(tīng)技巧的`公司點(diǎn)出個(gè)中原因:因?yàn)槁?tīng)比思考慢。一分鐘內(nèi),我們腦袋可以思考一千到三千字,卻只能聽(tīng)到一百二十五到四百字。因此我們常常在聽(tīng)的時(shí)候,想別的事情。

          尤其處于信息爆炸的時(shí)代,多如牛毛的信息無(wú)孔不人,要做得聽(tīng)、還要聽(tīng)得愉,難上加堆。中央大學(xué)人資所所長(zhǎng)林文政進(jìn)一步分析,在21世紀(jì),每個(gè)人緊握著“聽(tīng)”的權(quán)力,越來(lái)越少人在聽(tīng),久而久之,只有發(fā)訊者,沒(méi)有收訊者,溝通效率也就日漸低落。

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文6

          傾聽(tīng),不是每個(gè)人都能做到的。封建社會(huì)里,傾聽(tīng)賢臣說(shuō)話的,是明君;不傾聽(tīng)賢臣說(shuō)話的,是昏君,如商紂王。

          傾聽(tīng),不只是在課堂上傾聽(tīng)老師說(shuō)的話,也不是在課堂上傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,而是更為廣泛地一種傾聽(tīng)。如在醫(yī)院、車站聽(tīng)工作人員的`廣播,再具體一點(diǎn)吧,你犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)教育,你必須要傾聽(tīng),傾聽(tīng)是一種美德,也是一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)當(dāng)具有的素養(yǎng)。

          傾聽(tīng),不只是聽(tīng),聽(tīng)可以馬馬虎虎的,而傾聽(tīng)是一種耐心地、細(xì)心地聽(tīng)。比起傾訴,我更喜歡一點(diǎn)傾聽(tīng)。傾訴指的是心中有苦,便向別人訴說(shuō),別人可能耐心地聽(tīng)下去,這就是好的傾聽(tīng),而有的人可能聽(tīng)了一半就說(shuō),這事我知道了,你走吧!這是很不禮貌的,向你傾訴的人心里也很不好受。

          有一次,我興致勃勃地向一位同學(xué)講一件事情,說(shuō)完了,我讓他復(fù)述一遍,他結(jié)結(jié)巴巴,講不出來(lái),我很惱火,很生氣。

          傾聽(tīng),就是在聽(tīng)的基礎(chǔ)上加上了真心。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),整個(gè)人也就會(huì)變得更有修養(yǎng);學(xué)會(huì)傾聽(tīng),向你傾訴的人也會(huì)和你成為朋友。讓我們每一個(gè)人都成為傾聽(tīng)者吧!

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文7

          今天是嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)調(diào)研的第二天,我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的重要性。因?yàn)楫?dāng)我們要向相關(guān)人員詢問(wèn)一些有關(guān)我們調(diào)研主題的問(wèn)題時(shí),我們是希望從被詢問(wèn)者身上獲取一些我們想要的有效信息的。因此,只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),我們才能從被詢問(wèn)者的話中獲取有效的信息。

          有時(shí)候被詢問(wèn)者在談話過(guò)程中他的思路有可能會(huì)發(fā)生偏離或者其思路太擴(kuò)散,我們就必須要把被詢問(wèn)者牽引回歸我們的話題。我們可以以在傾聽(tīng)過(guò)程中所獲取的信息為依據(jù),利用一些語(yǔ)言技巧把詢問(wèn)者的思路向我們靠攏。

          此外,在傾聽(tīng)時(shí),我們作為聽(tīng)話者,要在說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)有所回應(yīng)。如果在說(shuō)話者講話期間,我們可以用“嗯,哦”等話語(yǔ)或者微笑點(diǎn)頭回應(yīng),以此讓說(shuō)話者知道我們一直在認(rèn)真地傾聽(tīng),讓他知道我們已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了他所說(shuō)的內(nèi)容,讓他知道他說(shuō)的某一段話語(yǔ)讓聆聽(tīng)者產(chǎn)生了頓悟。如此一來(lái),說(shuō)話者就有動(dòng)力和理由繼續(xù)說(shuō)下去。

          還有,在問(wèn)話的'過(guò)程中,我們自己的思路要清晰。要知道自己想要知道什么,怎樣才能獲取我們所要的信息,如何將說(shuō)話者的思路引向自己思路。同時(shí),我們自己的邏輯還必須嚴(yán)謹(jǐn)有序。因?yàn)樵谒械恼勗掃^(guò)程中,我們的思路必須占在主導(dǎo)位置,引導(dǎo)著敘述者,不忘自己的目的,獲取想要的信息。不然,我們會(huì)很容易把重要信息遺漏。所以,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)一個(gè)調(diào)研隊(duì)伍來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

          供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文8

          每個(gè)人都有耳朵,每個(gè)人都會(huì)用耳朵去聽(tīng)別人講話。可誰(shuí)能認(rèn)真地聽(tīng),誰(shuí)又能用心地聽(tīng)呢?

          曾經(jīng)有一份雜志做過(guò)一份調(diào)查報(bào)告:什么樣的人最受歡迎?答案是會(huì)傾聽(tīng)的人占了50%以上。的確,傾聽(tīng)別人的講話是一種享受,更是一種對(duì)他人的`尊重。試想:在我們說(shuō)話時(shí),誰(shuí)會(huì)希望沒(méi)有一個(gè)人傾聽(tīng)他的話語(yǔ)呢?

          傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),飄過(guò)天空,悠過(guò)溪澗,讓我們傾聽(tīng)大自然的溪韻海嘯;傾聽(tīng)是黑夜中劃過(guò)的流星,如同你在百般寂寞之時(shí),身邊忽然多了一個(gè)人予以你安慰和鼓勵(lì);傾聽(tīng)是春天的嫩芽,給人帶來(lái)活力與希望;傾聽(tīng)是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。

          這世上有很多忙人,他們雖然眼睛看不見(jiàn),可他們卻一直都在用耳朵傾聽(tīng),用心感受大自然的美好。鳥(niǎo)兒的啼叫,泉水的丁冬,風(fēng)兒的呼嘯……他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽(tīng)。

          人生就像一首樂(lè)曲,有快樂(lè)的音符也有悲傷的音符,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)這些音符,去認(rèn)識(shí)這些音符。

          同學(xué)們,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧!讓善于傾聽(tīng)的美德在你我之間傳遞開(kāi)來(lái),讓傾聽(tīng)的花朵,開(kāi)滿整個(gè)校園!

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文9

          一個(gè)人如果想獲得成功,那他必將先學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)可以使人彌補(bǔ)自己的不足,完善自己的長(zhǎng)處,從而駛向成功的彼岸。

          記得小時(shí)候的我,非常淘氣,并且總是獲得一點(diǎn)小小的成績(jī)就高高在上,忘乎所以。曾因?yàn)槲业母甙磷詽M,老師找我談過(guò)多次,但我總是不聽(tīng)。老師就對(duì)我說(shuō):你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)變得更出色,我聽(tīng)從了老師對(duì)我的批評(píng),同時(shí)也讓自己變得更優(yōu)秀了。

          我很懶,總是喜歡賴在床上,不愛(ài)起。一次母親對(duì)我說(shuō):“女兒。∧阋缙,因?yàn)檫@樣你才會(huì)有健康的身體。”我聽(tīng)了母親的話,每日?qǐng)?jiān)持早起,才有了現(xiàn)在擅長(zhǎng)體育的我。

          最重要的還是屬朋友間的傾聽(tīng)。友誼是純潔的,之間無(wú)需任何的隱瞞。朋友之間的傾聽(tīng),是改善自我的'最佳方法。他能說(shuō)出你的不足,你要改正,你要傾聽(tīng);他能跟你講學(xué)習(xí)的要領(lǐng),你要學(xué)習(xí),你要傾聽(tīng);他跟你講出他的不幸,你要幫助他,你要傾聽(tīng)。傾聽(tīng)不但能互相幫助,還可以增進(jìn)之間的感情。

          其實(shí),傾聽(tīng)就在我們每一個(gè)人的身邊,人生處處都需要傾聽(tīng),在我們的生活中,不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些出其不意的小挫折,但如果學(xué)會(huì)傾聽(tīng)之后,你便學(xué)會(huì)了幫助別人解決疑難。同樣當(dāng)我們自己有困難時(shí),別人也會(huì)幫助我們,成為我們的傾聽(tīng)者,是傾聽(tīng)讓我們有了更好的生活。

          如果說(shuō)彼岸是成功,船是學(xué)習(xí),那么傾聽(tīng)就是船槳,它是駛向成功彼岸的重要條件,所以讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文10

          傾聽(tīng)----一個(gè)成熟的人最基本的素質(zhì)。

          曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的使者來(lái)到中國(guó),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金碧輝煌,可把皇上高興壞了。但是這小國(guó)使者不厚道,同時(shí)出了一道題目:這三個(gè)金人誰(shuí)最有價(jià)值?

          皇帝想了許多辦法:請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,稱重量,看做工?啥际且荒R粯拥模趺崔k呢?泱泱大國(guó),不會(huì)連這么點(diǎn)小事都辦不成吧?終于,一位老大臣說(shuō)他有辦法。

          大殿上,老臣胸有成竹地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這根稻草從另一邊耳朵里出來(lái)了;第二個(gè)金人的稻草直接從嘴巴里掉了出來(lái);而第三個(gè)金人的稻草進(jìn)去后,掉進(jìn)了肚子里,什么動(dòng)響也沒(méi)有。

          老臣說(shuō):“第三個(gè)金人最有價(jià)值!”使者默默無(wú)語(yǔ),答案正確。

          記得有一次,老師在講一個(gè)故事,恰好我也聽(tīng)過(guò)。便滔滔不絕地向同桌講了起來(lái),講著講著,老師突然把我叫了起來(lái),問(wèn)我:“你在講什么?”我臉頓時(shí)紅了,老師見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),便揚(yáng)了揚(yáng)手,示意讓我坐下,接著說(shuō):“同學(xué)們,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是學(xué)習(xí)的主要習(xí)慣,懂得傾聽(tīng)的人才會(huì)成大器!”老師的'一席話讓我恍然大悟,我把老師的話牢牢地記在了心底。

          上天賜給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的,善于傾聽(tīng),才是成熟的人最基本的素質(zhì)!

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文11

          小貓長(zhǎng)大了。有一天,貓媽媽把小貓叫來(lái),說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,三天之后就不能再喝媽媽的奶了,要自己去找東西吃!毙∝埢袒蟮貑(wèn)媽媽:“媽媽那我應(yīng)該吃些什么東西呢?”貓媽媽說(shuō):“你要吃什么食物,媽媽也說(shuō)不清楚,就用我們祖先留下的辦法吧!這幾天夜里,你躲在人類的房頂上,仔細(xì)聽(tīng)人們的談話。他們自然會(huì)告訴你的!钡谝惶焱砩,小貓躲在房頂上,看見(jiàn)一個(gè)大人對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)“:來(lái),把魚(yú)和牛奶放在冰箱里,不然就會(huì)讓小貓偷吃了,小貓可是最愛(ài)吃魚(yú)和牛奶了呢!”第二天晚上,小貓躲在家具后面,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)一個(gè)男人說(shuō):“幫我一下,把香腸和臘肉放在冰箱里,別讓小貓偷吃了!钡谌焱砩,小貓躲在廚房角落里,看到一個(gè)婦人對(duì)自己的孩子說(shuō):“奶酪、肉松、魚(yú)干吃剩了,也不會(huì)收好,小貓的.鼻子可靈了,明天你想吃也沒(méi)了!本褪沁@樣,小貓每天都很開(kāi)心,它回家告訴媽媽:“媽媽,我已經(jīng)知道我要吃什么了,只要我仔細(xì)傾聽(tīng),人們都會(huì)教給我該吃什么!笨恐鴥A聽(tīng)別人的談話,學(xué)習(xí)生活的技能,小貓終于成為一只身手敏捷的大貓。

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文12

          每個(gè)人都有成長(zhǎng)的那一刻,無(wú)論是上臺(tái)表演,還是朗讀文章,每一次都覺(jué)得自己獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我和媽媽傾聽(tīng)彼此的那一刻,我覺(jué)得我們都長(zhǎng)大了。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我哼著小曲兒走進(jìn)房間,準(zhǔn)備約媽媽打一局“34翻身”?蓩寢屨诳词謾C(jī),對(duì)我不理不睬。我心里像藏了把小火苗,隱隱燃燒著。這時(shí),姨媽來(lái)了視頻,小表弟那小巧的圓臉蛋出現(xiàn)在屏幕上,媽媽溫柔看著他,親切地叫道“呦,小帥哥”“小帥哥”三個(gè)字就像一桶油澆到了我心上。于是,我霸占了視頻,在姨媽面前說(shuō)了一大堆媽媽的缺點(diǎn),讓媽媽啞口無(wú)言,無(wú)“顏”相對(duì)?磱寢寬焱觌娫捄,我冷冷地道“呵,你想想你平日的表現(xiàn)吧!闭f(shuō)完,我走到客廳,開(kāi)始吃起我的.“戰(zhàn)利品”。

          媽媽走出房間,我還以為她要罵我,便拿出我的“長(zhǎng)辮”準(zhǔn)備進(jìn)入防御狀態(tài)?蓻](méi)想到,媽媽卻說(shuō)了一句:“對(duì)不起”。我卸下心中的防備,認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)。媽媽嘆了一口氣,接著說(shuō):“劉嘉璇,我覺(jué)得,媽媽?xiě)?yīng)該多陪你。但媽媽好久都沒(méi)有見(jiàn)到姨媽和弟弟了,所以開(kāi)心啊。如果你也好久都沒(méi)有見(jiàn)到你朋友了,你看見(jiàn)她后不也是很開(kāi)心嗎?”

          我耐心地聽(tīng)媽媽講完,覺(jué)得媽媽說(shuō)得道理。我裝作不耐煩的樣子,皺著眉頭說(shuō):“好了好了,我知道了。”媽媽笑了,因?yàn)槲覀兌贾溃覀円呀?jīng)和好了。

          每個(gè)人都有每個(gè)人的經(jīng)歷,就像相機(jī),會(huì)記錄那些美好的瞬間。媽傾聽(tīng)我,我傾聽(tīng)媽媽的那一個(gè)瞬間,可絕對(duì)不能忘了。

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文13

          自己好像從來(lái)都不是那種能夠沉默不語(yǔ)的人,一個(gè)人的時(shí)候也是總得想著整出個(gè)動(dòng)靜來(lái),如果是和朋友在一塊的時(shí)候,可能大部分時(shí)間都是自己在說(shuō)吧!

          雖然有的時(shí)候自己也知道,言多必失,禍從嘴出,自己也不斷的告訴自己,不要著急,去發(fā)表自己的意見(jiàn),有的時(shí)候也聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方在說(shuō)什么!

          可是很多時(shí)候感覺(jué)自己都憋不住的,想要去表達(dá)自己的想法,也有的時(shí)候總會(huì)說(shuō)一些有用的或者沒(méi)用的廢話!

          雖然自己也清楚地知道,生活中無(wú)論是和朋友處,還是和普通人相處,我們都得學(xué)會(huì)相處之道,而相處之道并不只是表達(dá)自己的看法和意見(jiàn),更多的時(shí)候,我們也應(yīng)該懂得聆聽(tīng),懂得傾聽(tīng)對(duì)方在說(shuō)什么!

          可能大概是真的和自己的性格有關(guān)吧!自己從小就是那種特別喜歡說(shuō)話的人,用自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句特別經(jīng)典的話說(shuō),那就是一張嘴,除了吃飯就得說(shuō)話!

          所以在有人的情況下,自己基本上就是不停的在說(shuō),說(shuō)過(guò)去之后,雖然自己有的時(shí)候也會(huì)反思一下,自己是不是說(shuō)的有點(diǎn)多了?但是到了下一次的'時(shí)候,又是忍不住會(huì)重復(fù)!

          有的時(shí)候自己特別羨慕那種性格比較內(nèi)向的人,什么都不說(shuō),又能沉得住氣的那種!也特別羨慕那種真正懂得傾聽(tīng)的人,能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的聽(tīng)大家在說(shuō)什么?

          想一下自己也應(yīng)該慢慢的學(xué)著去傾聽(tīng)他人的心聲,在自己想要說(shuō)話的時(shí)候,告訴自己,其實(shí)懂得傾聽(tīng)比自己一味的去表達(dá)一些看法,要好的多得多!

          懂得傾聽(tīng)是自己下一步要學(xué)會(huì)的!

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文14

          寧?kù)o,淡泊是一種美,喧鬧,繁華亦是一種美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美……人與自然的和諧統(tǒng)一,能不美嗎?

          也不知道什么時(shí)候,我愛(ài)上與母親一起散步?赡苁情L(zhǎng)久以來(lái),便喜歡了這種美吧!我喜歡漫步在郁郁蔥蔥的樹(shù)群中,傾聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫,我喜歡漫步在寧?kù)o的小路上,這種寧?kù)o的美也非比尋常。而自己卻像是大自然的孩子,調(diào)皮的環(huán)繞在“媽媽”的身邊。

          我習(xí)慣與母親一起散步在林間,走在青石板上,望著天空,挽著媽媽的'收,不免心中感到一絲溫暖,同時(shí)也倍增了一絲親切感,在散步的過(guò)程中,我可以和母親訴說(shuō)當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的事件或者是和母親談?wù)勑闹惖,而林間小道則是我與母親“約會(huì)”的地點(diǎn),在恬靜,安詳?shù)沫h(huán)境中,我忘卻了生活的煩悶與痛苦,忘卻了學(xué)習(xí)中的所有壓力,在母親面前暢所欲言。即便這樣還不能達(dá)到我對(duì)散步的熱愛(ài),我曾有過(guò)當(dāng)歌唱家的夢(mèng)想,雖然這是被周圍人說(shuō)成是異想天開(kāi)的事,但在散步時(shí),我也能當(dāng)一回歌唱家,開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì),而樹(shù)木。小草,鳥(niǎo)兒……則是我的聽(tīng)眾,不是還有夏風(fēng)在打著節(jié)拍。就這樣,便使我更加愛(ài)上了散步!現(xiàn)在我的心中只想說(shuō)一句話:“我愛(ài)散步,oh,是徹徹底底的愛(ài)上了散步!鄙⒉匠闪宋疑顪p壓的方式,大自然更是我唯一的知音。

          朋友們,你們是否在生活上有過(guò)煩惱的事呢?試著去散步吧!去傾聽(tīng)大自然的聲音,與大自然也結(jié)下一段緣吧!

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文15

          學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”,不僅是對(duì)老干部的尊重,也是向老干部學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。

          聽(tīng)肺腑之言。老干部非常關(guān)注年輕一代的成長(zhǎng)進(jìn)步,很想把自己親歷的酸甜苦辣,一股腦地倒給年輕人。每個(gè)老干部都是一部厚重的人生教科書(shū)。這部書(shū)中,有勞作的經(jīng)驗(yàn),有做人的準(zhǔn)則,有處事的學(xué)問(wèn),有感人的`故事。傾聽(tīng)他們的肺腑之言,定會(huì)少走彎路,受益匪淺。

          聽(tīng)逆耳之言。好的表?yè)P(yáng),差的批評(píng),這是老干部幾十年來(lái)養(yǎng)成的作風(fēng)。他們有時(shí)甚至對(duì)“響鼓”也用“重錘”。俗話說(shuō),忠言逆耳利于行。對(duì)老干部的逆耳之言,要虛心聽(tīng)取,不強(qiáng)調(diào)客觀,不敷衍塞責(zé),更不強(qiáng)詞奪理。特別要經(jīng)得起誤解,受得住委屈,有則改之,無(wú)則加勉。如此,事業(yè)才有發(fā)展,個(gè)人才能進(jìn)步。

          聽(tīng)弦外之音。用“心”聽(tīng)話,才能體會(huì)到老干部的情緒,揣摩到老干部的心理,在贊美中聽(tīng)出期盼,在笑語(yǔ)中聽(tīng)出愁悶,在閑聊中聽(tīng)出隱衷。特別是那些“畫(huà)外音”,往往是老干部真實(shí)感情的流露,更不可忽視。俗話說(shuō):“聽(tīng)話聽(tīng)音”。善聽(tīng)弦外之音,就是聽(tīng)門道,聽(tīng)真情。因此,要有電視劇《暗算》中阿炳在嘈雜的電波中捕捉信號(hào)的“聽(tīng)功”,有《西游記》中孫悟空西天取經(jīng)路上洞察一切的本事,在“傾聽(tīng)”中了解真情,取得工作的發(fā)言權(quán)和主動(dòng)權(quán)。

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