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優(yōu)秀說(shuō)明文作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀說(shuō)明文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇1
說(shuō)起我的學(xué)校，實(shí)在是一個(gè)裝嚴(yán)肅的地方，恩，學(xué)知識(shí)嘛，總得認(rèn)真，所以這次，我要用說(shuō)明文來(lái)闡述我們學(xué)校的這些。
濮陽(yáng)市油田第六中學(xué)，河南省濮陽(yáng)市勝利路中段地處全國(guó)第二大油田——?jiǎng)倮吞餀C(jī)關(guān)駐地，創(chuàng)建于1982年。學(xué)校占地面積50274平方米，建筑面積17302平方米。擁有功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室、多媒體教室、校園網(wǎng)等教學(xué)設(shè)施，是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的花園式學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1500余名在校生。
如此多的學(xué)生，足以看出學(xué)校的能力，我們每一個(gè)孩子，都在老師的哺育下快樂(lè)的生活著，在這里，我真正感受到什么叫做祖國(guó)的花朵，我們就像是那花朵，老師就像是那園丁，為我們修枝剪葉，為我們澆水施肥，要我們快樂(lè)的生長(zhǎng)，要我們成為祖國(guó)的棟梁，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望啊！
想想上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班有好多運(yùn)動(dòng)員都積極向上的參加各種比賽，尤其是在長(zhǎng)袍完了以后，好多同學(xué)都難受的上吐下瀉，老師及安裝，看盡使勁各種辦法來(lái)給他解！問(wèn)題，果然不久之后這些同學(xué)就都好轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁的感謝老師高妙呢！看看學(xué)校，也不僅僅是一個(gè)學(xué)知識(shí)的地方，也交給我們做人的道理，陶冶情操，豐富了我們的課余生活，是我們的生活更加豐富多彩！
站在操場(chǎng)上，不由得想起了初一時(shí)的在一所陌生的學(xué)校的軍訓(xùn)生活，操場(chǎng)很大，塑膠的，但是從有一種空寬的塊感覺(jué)，再加上老師對(duì)于勢(shì)利的強(qiáng)弱程度大，沒(méi)有朋友的.失落讓我轉(zhuǎn)會(huì)了六中，在這里，我感受到了家庭版的溫暖，老師的關(guān)懷，老師曾說(shuō)，這所學(xué)校每年最少考上一中的學(xué)生是七十個(gè)人呢，這讓我對(duì)這所充滿神秘色彩的學(xué)校又多了一份信任！
從外觀上看，這所學(xué)校除了莊嚴(yán)，最大的特點(diǎn)就是顏色十分協(xié)調(diào)，。讓我看見(jiàn)肅然起敬，從而喜歡上這所學(xué)校，走進(jìn)去，有一一種層出不窮的感覺(jué)，因?yàn)楹秃⒆釉谝黄�，所以十分中滿升級(jí)，加上花草樹(shù)木的映襯，減少了一個(gè)學(xué)校的枯燥感，操場(chǎng)被一般的教學(xué)樓給占掉了，這讓我們覺(jué)得不爽，因?yàn)樵诳臻g上給了我們一種壓抑感！
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇2
記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū)，洋溢著青春的活力；另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候；夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的'笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽……
看！這就是我的校園。
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇3
橋者，依山傍水也，山水也，應(yīng)橋而生也，相鋪相成，得天獨(dú)厚也�！}記
一
斷橋位于小鎮(zhèn)以西，它貫穿于南北的“黃金”水道，清晨的第一聲叫賣(mài)，就是從這兒發(fā)出的。橋由青石構(gòu)筑而成，自唐建朝以來(lái)，就默默守護(hù)在這里，幾千年來(lái)，它不僅僅是渡河的工具，更有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵，而淡雅，則是它唯一引人注目的特征，但真正關(guān)注他的人，并不注重這些，他們總是愛(ài)惜的撫摸他橋壁的浮雕，注視著那長(zhǎng)滿青苔的地面，每當(dāng)這時(shí)，他們就會(huì)情不自禁的想起那些戰(zhàn)火烽飛的年代，那些硝煙中的往事，每當(dāng)想起這些，他們就就席地而坐，緩緩掏出一根煙，自顧著抽了起來(lái)，在煙霧的掩映下，只見(jiàn)他們額眉緊鎖，仿若在悵惘些什么……
二
看完《魂斷藍(lán)橋》，一絲絲悲涼油然而生，其中戰(zhàn)士們盡力殺敵的場(chǎng)面至今任然歷歷在目。我嘆一口氣，呷一口茶，慢慢咽下去，突然發(fā)現(xiàn)，水是咸的，畢竟，淚也在其中啊！戰(zhàn)火的蔓延，打破世界的平靜。抗日，內(nèi)戰(zhàn)，抗美援朝……中國(guó)接受重重考驗(yàn)，一步步走向毀滅，又一步步走向重生，為何？當(dāng)我再一次回望“斷橋”時(shí)，我想，我知道了，這橋，不再是青石構(gòu)筑，而是戰(zhàn)士們的血肉之軀啊，他們扛起救國(guó)的重?fù)?dān)，他們挺起國(guó)人的脊梁，他們真正做到“以天下為已任”，而這些，恰是“斷橋”所承載的……
三
再次回眸時(shí)，“斷橋”已斷，露出青色的截面，雖然駐立橋頭，但我已無(wú)法再進(jìn)一步。橋者，傍水也，水也，應(yīng)橋而生也，生生不息，萬(wàn)物之者也。
我心坦然，我想，橋的.真正含義，浮出水面。真正的橋，是民族之橋。
國(guó)人有橋一樣的精神與品質(zhì)，有水一樣的質(zhì)地。是的，真正的王者，并不僅限于這一點(diǎn)，回想起第一次遇到它時(shí)，我又想到了那個(gè)夜晚，魯迅決定棄醫(yī)從文，我想起聞一多在創(chuàng)作《七子之歌》時(shí)的悲壯情懷，我想到陸蠡在作《囚綠記》之時(shí)的復(fù)雜心情，這一切，是真實(shí)的，卻又不同，他們的命運(yùn)有各自的歸屬，但傳承的，卻是真切的民族精神……
斷橋仍舊，它落寞的守護(hù)在那里，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎來(lái)清晨第一叫賣(mài)聲……
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇4
它像是一塊磁鐵，總把我們大家吸引過(guò)去；又像一條無(wú)形的繩子，總把我們系在一起。每天一起床，我總不由自主的投入它的懷抱，眺望遠(yuǎn)方那黎明的曙光，隱約中全身也充滿了活力。這個(gè)神秘的角落，正是我們家中的客廳。
在客廳中，我喜歡坐在落地窗前，看那從東方緩緩上升的朝陽(yáng)，用金黃色的緞帶為自己打扮。俯看著對(duì)街的學(xué)校，一片綠油油的樹(shù)木立刻吸引了我的目光。當(dāng)陽(yáng)光照耀著它們時(shí)，發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)光澤，在微風(fēng)的輕拂下，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳生姿，像是一位位穿著綠舞衣的舞者，正翩翩起舞。有時(shí)，在許多鳥(niǎo)兒的陪襯之下，樹(shù)木更為美麗，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
在客廳里，掛著一幅畫(huà)，畫(huà)中有一棟在鄉(xiāng)間的房子，幸運(yùn)地?fù)碛胸S足芬多精的滋潤(rùn)，屋子的正前方種著許多高大的樹(shù)木，彷佛想要直沖天際，下方有一條湍急的河流，兩旁的河畔都被溪水浸濕了，畫(huà)后方的藍(lán)天白云，讓主角顯得格外突出。這幅畫(huà)暖色系和寒色系的搭配，可看出作者的欲望和向往�？粗@幅畫(huà)，我總覺(jué)得自己置身畫(huà)中，展開(kāi)一場(chǎng)虛幻的意外旅程。
我也喜歡在客廳里和哥哥下棋。每當(dāng)我有閑暇的時(shí)間，我就會(huì)請(qǐng)圍棋四段的哥哥陪我下棋，而他每次都毫不猶豫的答應(yīng)。在棋局的過(guò)程中，我們都會(huì)認(rèn)真的布局并思考著下一步該下哪里，步步為營(yíng)。偶而，到最后，我竟然贏了！我訝異的眼神中浮露出燦爛的笑容，這時(shí)的'我像一個(gè)凱旋歸來(lái)的英雄一般，神氣不已。
看書(shū)更是我生活的一大樂(lè)趣。我常常坐在沙發(fā)上，對(duì)著灑入客廳的陽(yáng)光，靜靜地進(jìn)入書(shū)中的想象世界。我最喜歡讀著————哈利波特，并且彷佛夢(mèng)游似的和主角哈利一起走進(jìn)奇幻的魔法國(guó)度，合力挑戰(zhàn)佛地魔。在我們的冒險(xiǎn)中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間就到了該回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候了，我也只好依依不舍地向書(shū)香世界揮手道別。
客廳，提供我們和家人歡聚的機(jī)會(huì)；客廳，提供我們溫馨的氛圍；客廳，提供我們溫暖與祥和。在客廳，我們可以做我們喜歡做的事，客廳，是在家中我最喜歡的角落。
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇5
放學(xué)的鐘聲在耳邊回蕩，一群天真快樂(lè)的小朋友從幼兒園中奔出，在我身上又跑又叫。這個(gè)戲碼每天都在我的軀體上演，我是他們放學(xué)時(shí)，恣意談天的天堂，是孤獨(dú)又無(wú)奈的老師訴說(shuō)心中怨氣的最佳伙伴，是流浪貓狗在孤苦無(wú)依時(shí)唯一的依賴，默默無(wú)聞的我，也是不可或缺的角色呢！
每天，我橫躺在路邊，聽(tīng)著汽車(chē)的喇叭聲和機(jī)車(chē)奔馳而過(guò)的'呼吼所譜成的奏鳴曲，看著上班快遲到的員工急忙慌亂的神色，我的心，不禁也隨著他們，碰！碰！碰的跳動(dòng)著，心想他會(huì)不會(huì)因此而被上司開(kāi)除？但非常無(wú)奈的是，我望著這一切，卻無(wú)能為力。多么希望我也能像高鐵一樣，能急速向前移動(dòng)，享受風(fēng)拂過(guò)雙頰的暢快清涼，同時(shí)幫助那些行人盡快到達(dá)目的。
當(dāng)夜幕低垂，月光籠罩大地，家家戶戶都關(guān)緊門(mén)窗，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我孤伶伶的望著天上的月，一般腦兒的將今日的趣事跟她分享，她只是靜靜的聆聽(tīng)，陪伴我度過(guò)寂寞。當(dāng)天地一片寂靜，只聞得落葉蕭蕭，突然一陣呻吟將我驚起，原來(lái)是醉倒在地的酒鬼倚靠在路燈旁，不停的鬼哭神嚎，我不禁寒毛豎立，緊張了起來(lái)，霎時(shí)間，一般奇怪的味道在我身上蔓延開(kāi)，�。∈撬膰I吐物！我不免替他擔(dān)心，他的妻子在家中等待著遲歸的丈夫，心里會(huì)是何等的著急！看著不省人事的他，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。不久，警察握著手電筒向我走來(lái)，旁邊跟了一群看熱鬧的路人，這夜頓時(shí)被一陣叫嚷聲淹沒(méi)。
有時(shí)，讀書(shū)讀累的中學(xué)生也會(huì)在我身上散步，在他沉穩(wěn)輕柔的步伐下，我那顆心，也不再感到凄涼了。陪著他背誦課文，伴著他回憶過(guò)往，我漸漸覺(jué)得，做一條人行道，也是挺驕傲的事，只要能讓人沉淀心靈，讓人在漫步的過(guò)程中領(lǐng)悟道理，我不也是功臣之一嗎？
雖然，從沒(méi)有人真正欣賞過(guò)我；雖然，白天時(shí)行人們只是匆匆走過(guò)，不留下任何痕跡；雖然，每天我都必須忍受令人痛苦的噪音和爛醉如泥的酒鬼令人悚然的呻吟，但我很快樂(lè)，因?yàn)檫@些驚奇和艷遇使我的生活更加多采多姿。身為一條人行道，能為大家?guī)?lái)便利，也是我莫大的榮幸！
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇6
一個(gè)不開(kāi)心的你，會(huì)變得郁悶，這時(shí)你想在哪?我想在一個(gè)幽靜的地方--竹林。
春天的來(lái)臨，增添了許多的喜悅與歡笑。而這時(shí)的我心情卻不貼切現(xiàn)在的景色，我還是和以前一樣，站在一個(gè)幽靜的地方，沉思著許許多多。
我沉思著：為什么我會(huì)變得這么的多愁善感，什么事纏繞著我。我在詢問(wèn)著自己。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，也沒(méi)有人回答我，他們也不知道我在想什么。我的目光不由的轉(zhuǎn)向一座房子，一個(gè)18.19歲的陌生人出現(xiàn)在我面前好多次。不知為什么，我每次都看著她。一有時(shí)間，她總是捧著一本深懊的書(shū)，讀了無(wú)數(shù)遍，她還是覺(jué)得那么的快樂(lè)，這是為何?我靜靜的看著。也許十年后的我也像她一樣，在知識(shí)的海洋里徜徉，尋找著自己的快樂(lè)。原來(lái)她是一位高三的學(xué)生，一個(gè)高三的學(xué)生應(yīng)該是面對(duì)一堆無(wú)奈的書(shū)與心里不平衡的壓抑。而她卻不一樣，她覺(jué)得知識(shí)能帶給她快樂(lè)，她愿意去面對(duì)那些無(wú)奈的書(shū)�？墒撬诳鞓�(lè)的海洋里同時(shí)也感到壓抑，因?yàn)樗伦约汗钾?fù)父母.老師及關(guān)心她的人。在這樣的心里壓抑中，她只能在一個(gè)屬于自己的天空中訴說(shuō)自己心里的壓抑，而不能對(duì)別人訴說(shuō)。在這樣的一個(gè)十字口中，她畢竟努力了十幾年，只要跨過(guò)這一步，那就是一個(gè)不一樣的藍(lán)色天空。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，我從沉思中看到了現(xiàn)實(shí)的自己，竹子被春風(fēng)吹得‘沙沙’作響。它(竹)是那么的生氣勃勃。也許一位高三的學(xué)生，心里受到了壓抑，但是她和竹子一樣，在自己的學(xué)習(xí)中找到了屬于自己的快樂(lè)天空。我嘴角露出了一絲的微笑。春風(fēng)輕輕水過(guò)我耳邊，它猜出了我的心思，說(shuō)我是因?yàn)橛龅搅藥状蔚氖�，而敢到泄氣�?。它告訴我：理想是是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃心中之燈;理想是燈，照亮夜航之路;理想是路，引你走向黎明。我明白了所以的一切，如果我要走向成功的道路，失敗永遠(yuǎn)是我同行的朋友。我應(yīng)該向那位高三學(xué)生學(xué)習(xí)。她的十年光陰，有多少次的失敗，而我呢?我才是 剛剛的起頭，因?yàn)橐粋z次的碰壁，就感到自己是多么的失敗，這和她比什么呢?要成功就要有挫折。
在一個(gè)幽靜的樹(shù)竹林里，我明白了我自己容不下的失敗，也讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)我該學(xué)習(xí)的人。
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇7
【名稱】
通用名稱：正能量
漢語(yǔ)拼音：Zheng Neng Liang
別名：奮斗、進(jìn)取的動(dòng)力
【成分】本品為精神制劑，以正義，進(jìn)取。奮斗為主要成分，輔料為：善良友好，樂(lè)觀積極，努力創(chuàng)新等多種復(fù)合精神。
【出處】由21世紀(jì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)輕中國(guó)人民改編而來(lái)，成為新一代的時(shí)代精神。
【適應(yīng)癥】用于改善失敗過(guò)后的焦慮自卑感，用于緩解社會(huì)素質(zhì)低下引起的老人摔倒無(wú)人扶，中國(guó)式過(guò)馬路，食品安全問(wèn)題等癥狀。也可用于激勵(lì)自己完成偉大的事業(yè)。
【用法用量】實(shí)際行動(dòng)，每時(shí)每刻保持自己有一份正能量。當(dāng)行走在大街，看到老人摔倒在地，使用自己的正能量去扶起那個(gè)老人，也許你只是攙扶起一個(gè)老人這個(gè)小小的動(dòng)作，但全社會(huì)都會(huì)知道這種助人為樂(lè)，正義善良的精神。當(dāng)你的朋友因?yàn)槭《员┳詶墸贸鲎约旱恼芰咳ス膭?lì)他，陪同他一起去做更有意義的事，讓他明白這個(gè)世界需要我們用樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄了自己。當(dāng)自己要達(dá)到一個(gè)遠(yuǎn)大的`目標(biāo)，拿出你的正能量當(dāng)做墊腳石，不斷向著目標(biāo)前進(jìn)，不論是否最終到達(dá)了終點(diǎn)，過(guò)程帶給你的奮斗不止，不斷進(jìn)取的性格是無(wú)價(jià)的。當(dāng)看到不好的事情發(fā)生，正能量被用來(lái)阻止，這是勇敢正義的化身……
【藥物相互作用】本品能與人性格中多種優(yōu)良品質(zhì)相互結(jié)合，能發(fā)揮出更好的效果。當(dāng)本品與友善共同服用，你會(huì)收獲深厚的友誼；當(dāng)本品與誠(chéng)信共用，你會(huì)成就非凡的事業(yè)；；當(dāng)本品與樂(lè)觀調(diào)配，你會(huì)感到幸福的滋味。本品被其他人感化，將擁有更好的效果，用你的正能量感染了別人，他也會(huì)有自己的正能量。
【儲(chǔ)藏方法】永久有效，保存在自己心靈的深處。
【寄語(yǔ)】你好，請(qǐng)你站起來(lái)，把手放在心上，去感受血流的澎湃，那就是你的正能量。拿出你的正能量讓社會(huì)變得更幸福快樂(lè)吧。
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇8
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫(xiě)著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹(shù)。往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，柳樹(shù)芽?jī)撼鰜?lái)了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了，柳樹(shù)旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹(shù)，這樣的草還圍繞著這樣的.花。柳樹(shù)芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳綠絲絳�！�
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹(shù)下乘陰，過(guò)了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹(shù)都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞�！鞍。×鴺�(shù)啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了。”我摸著柳樹(shù)說(shuō)道。
雪花飛舞的冬天來(lái)臨了，我們穿著棉襖來(lái)上學(xué)，看著如今的柳樹(shù)一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹(shù)的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹(shù)一片白，就好像是用雪捏出來(lái)的，冬天的柳樹(shù)太美了。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林！
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇9
有一只叫來(lái)克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的陽(yáng)臺(tái)上掉下一個(gè)巨大的“不明飛行物”，把來(lái)克壓得喘不過(guò)氣來(lái)。來(lái)克自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天太倒霉了，差點(diǎn)被壓死�！眮�(lái)克費(fèi)了好大勁才爬出來(lái)，一看原來(lái)是半個(gè)西瓜皮，他高興得跳了起來(lái)，他又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天很幸運(yùn)!”
他去找來(lái)一個(gè)大箱子，把那半快西瓜皮放進(jìn)箱子里，然后去找了四個(gè)玩具車(chē)車(chē)輪子，再把這四個(gè)車(chē)輪子裝上，后來(lái)去找來(lái)一根繩子系上拉回家，拉了不到3米輪子就被壓碎了，好像是因?yàn)橄渥犹匕演喿訅核榱�，他又去找了四個(gè)木輪子，一步一步拉回家。
他費(fèi)了九牛二虎之力才把那半塊西瓜皮拉到家里，跟妻子還有女兒一起吃，他們的女兒反對(duì)她的爸爸、媽媽吃那半塊西瓜皮，說(shuō)：“因?yàn)檫@半快西瓜皮有細(xì)菌，會(huì)傷害到你們的身體!”他們夫妻二人還是要吃，不聽(tīng)女兒的勸告，只聽(tīng)見(jiàn)他們的女兒長(zhǎng)嘆一口氣：“哎——!”
過(guò)了一天，來(lái)克和他的妻子突然肚子感到一陣巨痛，女兒趕緊給他們拿來(lái)“止痛藥”，給他爸爸、媽媽吃下。來(lái)克說(shuō)：“難道……難道是上次的那半塊西瓜皮?”他們的女兒說(shuō)：“誰(shuí)讓你們上次不聽(tīng)我的勸告，堅(jiān)決要吃那半塊西瓜皮，記住下次不要吃!”他們異口同聲地說(shuō)：“知道了�！�
過(guò)了四年，他們的女兒當(dāng)上了醫(yī)院里的副院長(zhǎng)，她告戒天下所有的'人：“不要亂扔垃圾，不要吃隨便亂扔的垃圾食品!”
亂扔垃圾是在馬路上經(jīng)常見(jiàn)到的現(xiàn)象。可能亂扔垃圾時(shí)，你會(huì)想：“反正只有我一個(gè)人亂扔垃圾，又沒(méi)關(guān)系的。”這樣您就錯(cuò)了，這樣下去自然環(huán)境會(huì)遭到很?chē)?yán)重的破壞。
亂扔垃圾不但污染環(huán)境，而且還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)很?chē)?yán)重的傷害。人們可能患胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點(diǎn)關(guān)系。因?yàn)槿藗兠刻於汲鰜?lái)，在露天里時(shí)間長(zhǎng)便會(huì)腐爛，就發(fā)出很臭的味道，人們吸進(jìn)這些臭氣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)患病。
為了不亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，從我做起。其實(shí)正確處理垃圾是一件非常簡(jiǎn)單的事情，只要多走幾步就行了。
讓我們攜手起來(lái)一同為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力，就能為子孫創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇10
在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲國(guó)際大都會(huì)上海和人間天堂杭州之間，有一座既育悠久歷史、燦爛文化，又充滿活力和特色的城市——嘉興市。它土地肥沃，氣候適宜，水源充足，物產(chǎn)豐富，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)，絲綢之府”之美譽(yù)。
嘉興經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)十分快速。1999年以來(lái)，嘉興市的大部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都高于全省、全國(guó)平均水平，而且也都高于長(zhǎng)江三角洲十五個(gè)城市的平均水平。城鄉(xiāng)居民人均收入分別增長(zhǎng)40%和 30%。2001年，嘉興市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)609億元，增長(zhǎng)12.3%，增幅居長(zhǎng)江三角洲15個(gè)城市首位，總量由全省第7位前移到第6位。完成財(cái)政總收入53.5億元，增長(zhǎng)33.3%，其中地方財(cái)政收入29.7億元，增長(zhǎng)54石%，增幅居浙江省第H位。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入10920元，增長(zhǎng)門(mén)見(jiàn)，農(nóng)村居民人均純收入5350元，增長(zhǎng)13%，增幅均居浙江省第一位。
嘉興交通也十分便利，高速公路、鐵路、航空、港口、水路等應(yīng)有盡有。滬杭高速公路、乍嘉蘇高速公路、滬杭鐵路、京杭大運(yùn)河貫穿嘉興，使嘉興和上海、杭州、蘇州連成一片。
嘉興的名勝古跡以“秀麗、壯觀、精巧、古樸”為特色，形成四大類(lèi)景觀：一是以江南水鄉(xiāng)淡雅、明秀的天然美蘊(yùn)造而成的自然風(fēng)物群落，置身于煙雨迷蒙的南湖和幽靜靈秀的南北湖，您會(huì)陶醉于這片“江南真山水”;二是得天獨(dú)厚的'藉大海之浩渺，潮汐之磅礴而成的壯觀奇景， "八月十八潮，壯觀天下無(wú)"的海寧錢(qián)江潮，平湖九龍山融山、海、島、沙灘為一體的"南方北戴河"等景區(qū)令人不得不為大自然的豪邁奇絕而折服;三是賴能工巧匠之鬼斧神工，精致曲雅的古代園林藝術(shù)建筑，徜徉在朱彝尊故居曝書(shū)亭或是綺園，您一定會(huì)為那亭、廊、橋、池、舫、山渾然一體的布局而拍案叫絕;四是最具水鄉(xiāng)敦實(shí)淳厚、靜謐古樸遺風(fēng)的澤園古鎮(zhèn)，走在保留諸多明清建筑的西塘鎮(zhèn)，那老街古巷、小橋廊棚蘊(yùn)藉出的古樸幽靜的鄉(xiāng)情使人留連忘返。
“地美多俊木，水秀育英才”，隱逸畫(huà)家吳鎮(zhèn)、詩(shī)詞大師徐志摩、文學(xué)巨匠茅盾、書(shū)畫(huà)大師豐子愷、譯界泰門(mén)朱生豪、武林大俠金庸……嘉興地杰人靈，名人薈萃。
這就是我的家鄉(xiāng)。
優(yōu)秀說(shuō)明文作文 篇11
我的學(xué)校星海小學(xué)，座落在平頂山的東邊，每年到了八、九月，是我們?nèi)熒铋_(kāi)心的時(shí)刻，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的石榴豐收啦。
看，石榴成熟了，個(gè)個(gè)掛在枝頭，隨風(fēng)搖擺，炫耀著她們的風(fēng)姿。她們有的像炸豆子似的炸開(kāi)，有的像小孩子哈哈大笑似的張開(kāi)嘴巴，而有的卻很含蓄，嬌羞的閉著嘴巴。它們以各種姿態(tài)向人們報(bào)告著成熟的喜訊。石榴的外表有的紅，有的黃不太好看，但里面可美了!只要你輕輕剝開(kāi)它的皮，石榴就會(huì)露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈的珍珠，取下一顆丟進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，立刻會(huì)覺(jué)得果汁四溢。
每天都在算著石榴節(jié)開(kāi)始的日子，終于在這周五我們盼來(lái)了向往已久的節(jié)日。全校師生來(lái)到操場(chǎng)上，校園沸騰了，同學(xué)們興奮地爬高上低在石榴樹(shù)上忙碌著。我們來(lái)到自己班的區(qū)域，興高采烈地摘著石榴�？墒駱�(shù)上的樹(shù)枝太柔韌，不容易折斷，男生們就自告奮勇地說(shuō)：我們摘，你們女生往箱子里裝就行。男生們有的搖晃樹(shù)枝，石榴一個(gè)個(gè)像冰雹似的叭叭地掉下來(lái)，我們女生慌忙跑過(guò)去，把石榴撿起來(lái)，放進(jìn)了箱子里。有的同學(xué)站在桌子上，用力把紅石榴給摘下來(lái)。有的同學(xué)抱著另一個(gè)同學(xué)把中間的石榴摘下來(lái)，有的同學(xué)則撿著被男生們晃下來(lái)的石榴，看著同學(xué)們各自忙碌的樣子，可真是太搞笑了。不一會(huì)功夫，我們就收獲了滿滿兩大箱子的石榴，大家興高采烈地把兩箱戰(zhàn)果抬回了教室。
開(kāi)始分石榴了，同學(xué)們更興奮了，都想立馬沖上去，于是老師讓我們兵分兩路，每次挑兩個(gè)自己最喜歡的.拿。我們聽(tīng)了，都高興極了。幾輪下來(lái)，每位同學(xué)的桌子上都堆了一堆石榴，我數(shù)了數(shù)自己桌上的石榴，哇!足足有15個(gè)!哈哈!太棒了。
看著自己選的石榴，感覺(jué)選的還不錯(cuò)。老師還告訴我們，石榴的功能可大了，比如:補(bǔ)血，降血脂，驅(qū)蟲(chóng)，止血吃著親手摘的石榴，心里美滋滋的。
我愛(ài)這甜甜的石榴!更愛(ài)學(xué)校一年一度的石榴節(jié)!
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