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精選禮物的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
一天,月亮老師正在給星星,白云和風(fēng)兒上課。在課上,月亮老師問(wèn)道:“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說(shuō):“老師您喜歡什么呀?”月亮老師微笑著說(shuō):“你們猜猜!毙切,白云和風(fēng)想:老師會(huì)喜歡什么呢?白云想:我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛(ài)的小金魚(yú)。風(fēng)兒想起奶奶說(shuō)過(guò),待我長(zhǎng)大了,給她買(mǎi)副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā),看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡,于是,風(fēng)兒想:我不如買(mǎi)一副老花鏡送給老師。月亮老師問(wèn):“你們都想好了嗎?”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說(shuō):“我們都想好了!”月亮老師說(shuō):“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧!”''嗯."他們說(shuō)。
第二天,星星,白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書(shū)包來(lái)到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問(wèn):“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀?”白云說(shuō):“老師,我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃."說(shuō)著就把水蜜桃遞給老師,“這算什么呀!星星說(shuō),“你看我就夠誠(chéng)意!闭f(shuō)完,就把一條小金魚(yú)遞給老師,月亮老師問(wèn):“風(fēng)兒,你準(zhǔn)備了什么禮物呀?”風(fēng)兒說(shuō):“老師,我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑著說(shuō):“我很喜歡你們的禮物,但我唯一的.愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這就足夠了。”“嗯.我們明白了!”星星,白云和風(fēng)兒說(shuō)道。老師聽(tīng)了他們的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出欣慰的笑容,笑得是那樣親切。
禮物的作文 篇2
風(fēng),吹綠了樹(shù)的枝條。水,漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來(lái)到!它還給我們帶來(lái)了3件禮物,春之聲、春之色和春之味。
春天的聲音可美妙了。綿綿的細(xì)雨沙沙地下了一夜,給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。小燕子穿著黑白相間的燕尾服唱著歌兒從南方飛回來(lái)了,好像在對(duì)我們說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!鼻宄阂(jiàn)底的小河聽(tīng)見(jiàn)了燕子的`叫聲,也從睡夢(mèng)中醒來(lái),嘩啦嘩啦地向遠(yuǎn)方奔去。成群的鴨子大搖大擺地跳進(jìn)河里,自由自在地游起泳來(lái)。小朋友們?cè)诤舆叺牟萜荷峡鞓?lè)地放起了風(fēng)箏。校園里同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲傳出教室在校園上空回蕩。這些聲音交織在一起,奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
春天的顏色絢麗多彩。金黃的迎春花、紅色的海棠花、粉紅的桃花和雪白的梨花……競(jìng)相開(kāi)放。嫩綠的小草悄無(wú)聲息地從土里探出頭來(lái),好像給大地母親穿上了一件綠色的軍裝,顯得一片生機(jī)勃勃。河邊亭亭玉立的柳姑娘也甩著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),在微風(fēng)中翩翩起舞。
你聞,這是什么味道?原來(lái)是春雨過(guò)后散發(fā)出的一縷沁人心脾的花草香,讓人心曠神怡!連勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶也忍不住爭(zhēng)先恐后地飛到花叢中采花蜜。來(lái)到家鄉(xiāng)的山上,五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的芳香,讓我忍不住摘一朵這清香的花兒送給親愛(ài)的媽媽。
春天給我們的3份禮物可真特別啊!悅耳的聲音、豐富的色彩和醉人的芳香,我愛(ài)這美麗的春天!
禮物的作文 篇3
花開(kāi)花落,她用青春贈(zèng)與我成長(zhǎng)的禮物。
初生·生命
秋天,清爽的風(fēng)徐徐吹過(guò),金黃的樹(shù)葉一片一片地落下,用它們還未盡的生命為來(lái)年的新枝送去一份真摯的祝福。
那年的秋天,我出生了。
這是她送給我的第一份禮物——生命。
那時(shí)的她,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),彎彎的柳葉眉,總用那雙明亮清澈的眼眸慈愛(ài)地望著我。她如下凡的仙女,耐心地教我說(shuō)話,穿衣,寫(xiě)字……她對(duì)我的呵護(hù)總是那樣細(xì)致入微。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)她的頭發(fā)輕輕撫摸著我,我看著她白玉般的臉龐,多想時(shí)間就定格在這一刻。
入學(xué)·陪伴
如火的盛夏,知了在樹(shù)上鳴叫,碧綠的大樹(shù)搖晃著,傾訴夏天的炎熱。
夏季的八月,我走進(jìn)了小學(xué)的殿堂。
她帶我去花市挑選一盆我喜愛(ài)的植物。花市里的植物數(shù)不勝數(shù),它躲在角落,而我一眼就注意到了它。我走進(jìn)它,它害羞地往后躲了躲,我笑了笑,似夏日里清涼的甘泉,它讓我從煩悶中走出,心曠神怡。我輕輕捧起這盆小薄荷,帶著它,牽著它的手,漫步在這花香四溢的花市中。
一年又一年,擺在書(shū)桌上的小薄荷在漸漸長(zhǎng)高。我高興,便會(huì)點(diǎn)點(diǎn)它的葉子神采奕奕地說(shuō)個(gè)不停;我失落,只會(huì)靜靜看著它……而它,總是在書(shū)桌的一角靜靜看著我,聆聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè);微笑著,默默包容我的一切。
她,也是這樣。裝滿墨水的筆,整潔的書(shū)桌,還有那疊好在床頭第二天穿的`衣服……她的陪伴總是默默的,以至于我會(huì)常忽略她的所做,可她卻一直包容我,陪伴我走過(guò)春夏秋冬。
有人說(shuō),陪伴是最長(zhǎng)情的告白;我說(shuō),陪伴是最無(wú)聲的守護(hù)。
畢業(yè)·留念
時(shí)間在不停奔跑,我小學(xué)畢業(yè),她激動(dòng),也很欣慰?晌覅s發(fā)現(xiàn),白絲爬上了她的鬢角,細(xì)紋出現(xiàn)在她眼角,我知道,這是歲月的痕跡。
畢業(yè)那天,她拿出了一本相冊(cè),很厚,雖不精致,卻被她保護(hù)得很好,隨著相冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng),心也被牽動(dòng)了起來(lái):我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、第一次騎馬、為她送上第一張賀卡……她都用相機(jī)定格了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這其中,是留戀,也是對(duì)我新的期盼。
我想,這是她給我最好的禮物。
似水流年,她不再精致,也不再美麗,慢慢變老的她將青春化作一份份禮物伴我長(zhǎng)大。在我看來(lái),她,就是上天賜給我的最美的禮物。
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