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        發(fā)生的事作文

        時間:2024-12-01 18:13:57 推薦作文 我要投稿

        有關(guān)發(fā)生的事作文四篇

          在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的發(fā)生的事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)發(fā)生的事作文四篇

        發(fā)生的事作文 篇1

          星期天,我一個人在家寫作業(yè),突然,門外傳來一陣可怕的叫聲。“啊,鬼!"把我嚇得往被窩里藏。

          我想把大燈打開,可是,我剛移一步那可怕的聲音又出現(xiàn)啦。嚇得我連大氣也不敢出。這時,我想起今天早上看的一個叫“鬼”村的節(jié)目,那里有一個棺材,開著一個小縫,像有人剛從那里走出來;放在正門口的椅子和開著的門,像剛有人走出來,窗戶上放著頭骨。

          這時,又傳來那如鬼嚎的.聲音。

          我心想:鬼要來吃我了!剛要哭出來,那聲音又出現(xiàn)啦。

          這時,門被打開了,傳來了鞋子的聲音,我聽見了,這不會是鬼來了吧!被子被掀開了,我抬頭一看,是媽媽。

          我給媽媽說了剛才的經(jīng)歷,媽媽笑了,說;"世上并沒有鬼,只有膽小鬼。那鬼都是人傳人,人嚇人的!

          原來,我自己在嚇我自己呀,我明白了。

        發(fā)生的事作文 篇2

          別看我外表活潑,就是一個陽光的女孩,但是我的內(nèi)心卻是孤僻的人。

          我的性格在內(nèi)心大多是孤僻的,我喜歡獨自散步……因為我想讓自己與眾不同。我有一個非常好的朋友__章笑菡,可朋友之間難免會有一些誤會,我印象最深的是有一次,那個時候正好是期中考試的`一節(jié)下課,我正準備找她聊天,我和他打了兩次招呼,她好像聽不見似的,我以為她不和我做朋友了,我傷心極了,打算不理睬她,過了一會她來找我玩我不理她,她問我怎么了,我告訴了她,心里想——你難道不知道?她想了一會,恍然大悟,她說:“對不起,讓你誤會了!币娝荒樀恼嬲\,我相信了她,我們又友好如初。

          經(jīng)過這件事,我明白了做事、下決心,不要沖動,要了解明白事情再下結(jié)論。

        發(fā)生的事作文 篇3

          看了這個題目,我便不由自主地想起了前天發(fā)生在班上的一件事。

          今天終于可以發(fā)學習機了!在我小小的心中,充滿了喜悅!就在第三節(jié)課后,老師學習機發(fā)給了我們,我那高興勁就甭提了!老師叮囑我們:“學習機一定要隨身帶。中午回去吃飯的同學把學習機帶回去,在學校吃飯的同學,就一定要把學習機帶在身上!”放學后,我就把學習機帶回家去了!

          下午,當我來到學校時,我就聽李子然的學習機不見了!大家都為她傷心,四處幫他尋找,可是還是沒找到。上課了老師就問同學們今天中午,誰是最后一個離開教室的?說完陳坷和劉希嬈就站起來了她們要走時,劉繼裕。劉睿杰。周游還站在外面的窗戶邊玩。后來,陳德還說,他的數(shù)學書也不見了!于是老師他們喊到辦公室,在老師的再三追問下終于在三個年紀的一個班的窗臺邊,找到了李子然的學習機,在劉睿杰的書包里也找到了陳德的書!

          這是,我想起了我們曾經(jīng)在四年級學的`《中彩那天》一文中,母親說的話:“一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富!”我想難道他們不會去理解這句話嗎?難道他們把老師教我們怎樣做人的道理都當成耳旁風了嗎?這天,我陷入了深深地思考之中!

        發(fā)生的事作文 篇4

          五年的學校中有很多大的活動、美好的事情值得、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間,有時會給你帶來意想不到的結(jié)果。這不,那天下課后就有一件這樣的事,真的不值得一提,可想起來也覺得有點兒意思。

          那天課間休息,們都到操場上去跳繩,我不喜歡跳繩,又覺得特無聊沒事做,就在一邊看大家玩。我來到一棵樹下,一片一片地撕著來消磨時間。三十分鐘的`大課間,別的同學都玩得不亦樂乎,我卻感覺像要過半個世紀一樣難熬。

          正在這時,突然操場那邊有一個同學大聲叫我:“袁子涵,過來幫我們甩繩子吧!”

          我猶豫了一會兒,心想甩繩子總比一個人撕要好些吧,于是我就慢慢向她們那里走過去。等我到了看他們并不差人,那位同學還跟我說:“喂!袁子涵,你怎么這么慢啦,我都等死了,我以為你不會來的,就又找了一人來甩!蔽矣行┥鷼饬,便說:“你要我來,又沒有叫我快一點,我總得走過來吧?我又沒有說不來,你就又叫了別人,你這不是耍人……”

          我還沒說完,她就大聲叫了起來:“我叫你來,你就必須快點來。就算我耍你了,又怎么樣呢?”

          我一下子急了:“你怎么說話呀?我又不是你的狗,你也不是我的主人,憑什么我必須聽你的。俊

          后來我們竟吵了起來,不知是誰多事,讓把我們叫到辦公室里去了。

          了解了情況后,狠狠的批評了那個同學。老師越說越大,越說越嚴重,那個同學竟哭了。我一看,事情好像變得嚴重了一點,很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點事,結(jié)果還……我連忙對老師說:“老師,其實事情也沒多大點,是我的脾氣不好,再說我原來也是有點兒不想去。您就不要批評她了吧!蹦峭瑢W一聽我?guī)退f話,反而向我說對不起。就這樣我們倆一起回到里去了。

          你別說,經(jīng)過這一件小事,我們還成了分不開的好。

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