唯一的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的唯一的作文，歡迎大家分享。
唯一的作文1
翻開(kāi)了塵封已久的相冊(cè)，輕輕拭去上面的灰塵，看著曾經(jīng)最愛(ài)的風(fēng)景，曾經(jīng)的迷戀，過(guò)往，感受著那時(shí)的純真與快樂(lè)。忽然，一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾，照片上的那個(gè)人----奶奶，闖入我的`視線，勾起了我的回憶。
小時(shí)候，由于父母工作的原因，我不得不住在奶奶家，與爺爺奶奶一起生活。因?yàn)殚L(zhǎng)期和爺爺奶奶一起生活，所以奶奶成了我記憶中最深的一部分，是我對(duì)幸福的認(rèn)知，也是我眼中的風(fēng)景。
奶奶的家在一個(gè)寧?kù)o的小山村，青山綠水，云霧繚繞，如同一個(gè)仙境。清早起來(lái)，邁著輕快的腳步與奶奶一起去地里，奶奶把我安置好后就自己一個(gè)人去拔草了，望著那漸行漸遠(yuǎn)的身影，心中涌起一股失落之情。漸漸地，太陽(yáng)升上了高空，奶奶臉上那明晃晃的汗珠混著泥土滴進(jìn)了這廣闊的黑土地中，奶奶的動(dòng)作也慢了下來(lái)，我心疼的拿起手絹為奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠，讓奶奶坐下來(lái)休息，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我和奶奶相互攙扶著回家了。
回到家以后，奶奶又忙著做飯，看著奶奶在廚房忙碌的身影，我的內(nèi)心充滿了心疼，但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間，奶奶不停的把好吃的夾到我的碗里“奶奶，你這么辛苦的為我們，萬(wàn)一我們以后不認(rèn)得你怎么辦啊”我打趣道，“不會(huì)的，你們都是好孩子，都不會(huì)讓我失望”那一刻，我在奶奶的眼里看到了自豪與驕傲，那一刻，我似乎懂得了什么，我感覺(jué)到了自己的重要。
曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在他小的時(shí)候，奶奶就不停的勞作，無(wú)論是在地里還是家里，奶奶都是一把好手，在奶奶的影響下，爸爸及姑姑等人都很勤勞，在工作崗位上任勞任怨。過(guò)去條件差，生活難，奶奶辛苦，我懂，但如今，生活條件變好了，子女也都工作了，為什么奶奶還不休息呢？令我百思不得其解，直到那天看到你望著土地孤單的背影---我懂了。
那天，我和爸媽回來(lái)看你，找遍了家里也沒(méi)有找到人影，我轉(zhuǎn)身就跑了出去，因?yàn)槟阋欢ㄔ谀?--地里。我大聲叫“奶奶，奶奶”卻無(wú)人應(yīng)答，我又向前走了走，看到你坐在地頭，剛想叫你，卻看到了你那孤單的眼神正在望著遠(yuǎn)方，這一幕深深的刻在了我的心上，；淚水不自覺(jué)地留了下來(lái)。原來(lái)你是用農(nóng)活來(lái)消磨時(shí)間，來(lái)代替孤獨(dú)，不愿意勞煩兒女，即使生病也為了兒女著想，這就是我的奶奶，一生都在為兒女付出。
我的奶奶，是天下最美的風(fēng)景，也是我眼中唯一的風(fēng)景。
唯一的作文2
我有一個(gè)親生弟弟，他很可愛(ài)，有點(diǎn)“呆萌”，不過(guò)，也非常。
我的小弟面色黝黑，別人常常說(shuō)他像“非洲人”，他總是不服氣，每次回到家里都是氣鼓鼓的。我只是一本正經(jīng)的告訴他：“不要注意別人對(duì)你外貌的什么什么，把你自己管好就行了!遲早會(huì)白!”我好羨慕他，羨慕他有一雙大大的眼睛，就像一顆顆深紫色的小葡萄，像一顆顆黑色的寶石鑲在臉上。一雙櫻桃小嘴，水嫩嫩的，雖然顏色有點(diǎn)“怪”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)得挺好看!
我的小弟脾氣時(shí)而好時(shí)而壞。好起來(lái)對(duì)你百依百順，就像一只兇狠的小貓忽然變得乖巧起來(lái)，幫你做這做那，乖得不得了;壞起來(lái)就像一只難馴服的野牛，雙目發(fā)紅，讓人看得不經(jīng)發(fā)顫......我喜歡這樣的小弟，因?yàn)檫@個(gè)小弟會(huì)帶走我的難受，給我很多很多的小溫暖!
那天晚上，不知道吃壞了什么東西，還是受了涼，胃疼的要死!我坐在椅子上翹著二郎腿，雙手捂著肚子，面色蒼白。小弟看見(jiàn)我的不適，有點(diǎn)小著急的為我倒了一杯開(kāi)水。他熟練的端起水壺，水“嘩嘩”的入杯。起先什么都不知道的.我看見(jiàn)前面忽然出現(xiàn)一杯冒著熱氣的杯子，心里還是暖暖的�！敖悖赛c(diǎn)肚子就不疼了!”一股暖流流入心中，我端下這杯水，臉上露出了欣慰的笑�！澳憧隙ㄊ峭砩蠞L到地上，肚子疼了吧!活該啊!”我不懷好意的看了看他：你要是再說(shuō)你信不信我打死你!
那一次，急壞了我!不知道跑哪里去了，找了半天沒(méi)有找到。在小區(qū)里找來(lái)找去，不惜跑到了學(xué)校那邊，就是找不到人!當(dāng)我無(wú)助的坐在家里時(shí)候，看見(jiàn)慢慢悠悠回來(lái)的他，心里有種莫名的高興和怒氣。不經(jīng)意之間，淚水模糊了我的雙眼：“你跑哪里去了!”我一把抱住什么都不知道的小弟。小弟似乎知道了什么：“姐，別哭了，我錯(cuò)了!”順手把桌上的拿出一張，往我的臉上擦了擦。我開(kāi)心的笑了：“下回走提前跟我說(shuō)聲，省得讓我擔(dān)心!”小弟點(diǎn)了點(diǎn)頭�！敖�，你哭完之后好丑!”
有一個(gè)貼心小暖弟，心里有說(shuō)不出的蜜!
有一個(gè)情緒千變?nèi)f化的小弟，為什么感覺(jué)想笑!
唯一的弟弟，真好!
唯一的作文3
我有一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下襯托著彎彎的眉毛。一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的地，像天上的小星星一般。小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
我的名字——趙晨希，晨是早晨的晨，希是希望的希。它既象征著早晨的希望，又帶表著家人對(duì)我的期望，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答他們。我還是個(gè)多面體，優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：
1、愛(ài)交朋友。是和我同齡的、又互相關(guān)心、互相幫助，為對(duì)方著想的朋友。她們是戚晨曦和小明慧。他們很開(kāi)朗、活潑也都達(dá)到了我交朋友的要求，我們經(jīng)常在一起玩游戲、看書(shū)、做題。如果我遇到了難題或困難她們就會(huì)鼓勵(lì)我、幫助我。
2、我的書(shū)法也在新老師的帶領(lǐng)下作品獲了兩次二等獎(jiǎng)，第二次還獲得了五百元的獎(jiǎng)金呢！
3、現(xiàn)在的街訪鄰居們都夸我是個(gè)乖孩子。不過(guò)我的缺點(diǎn)也有很多，比如：愛(ài)睡懶覺(jué)、是個(gè)吃貨。我的成績(jī)還算可以，最好的要數(shù)英語(yǔ)。有一次在課堂上，英語(yǔ)老師出了幾個(gè)題讓我們做我是第一個(gè)交上去的，老師檢查完后對(duì)大家說(shuō)：“趙晨希是第一個(gè)交上來(lái)的，并且完全正確�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)了我，我很高興。我坐到位子上后，看到有的同學(xué)在思考著這道題該怎么做；有的同學(xué)才剛做；有的同學(xué)正在檢查自己的題。下課后，我會(huì)把下一節(jié)課需要的書(shū)準(zhǔn)備出來(lái)，然后喝夠了水就出去放松一下或讀書(shū)。
我的特長(zhǎng)是古箏，在我上五年級(jí)時(shí)就報(bào)上了古箏課，我對(duì)古箏很感興趣他彈出的來(lái)的.聲音優(yōu)美而且能讓人的心靜下來(lái)，還可以當(dāng)我痛苦、有煩心事時(shí)向它“訴說(shuō)”。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)買下古箏，但我不能因?yàn)闆](méi)有古箏而不練了，每次學(xué)完古箏的時(shí)候，我都要回家把譜子練熟，不管嗓子有沒(méi)有起泡；不管有多渴，我都要忍住，因?yàn)槲蚁矚g古箏，所以我要為古箏這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去努力。終于，功夫不負(fù)有心人，我彈的古箏得到了老師的認(rèn)可。
在家的時(shí)候，我會(huì)幫助家人收拾收拾家務(wù)、洗洗衣服等。家人累了時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背、倒杯水等。在家人不愉快或工作忙時(shí)，我會(huì)主動(dòng)為他們分擔(dān)；在家人高興時(shí)，我會(huì)陪他們開(kāi)心的聊天，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我該為家人分擔(dān)了。
說(shuō)到這兒，我的故事說(shuō)完了，也說(shuō)說(shuō)你的故事吧！
唯一的作文4
以前的人生活很慢，那時(shí)沒(méi)有四個(gè)輪子的機(jī)器，也沒(méi)有長(zhǎng)著翅膀的“大鳥(niǎo)”。若是要到縣城趕集，就必須翻過(guò)一座座山丘，穿過(guò)一條條羊腸小道。這聽(tīng)起來(lái)很辛苦，可流傳下來(lái)的大多是一些充實(shí)而愉悅的詩(shī)句。
有人說(shuō)：障礙多了，見(jiàn)面不容易了，自然人們就珍惜相聚的時(shí)光。只是，離別總是必不可免的，而離別后的相離往往泛濫出思念的苦，人們只能在回憶中窺見(jiàn)所思所念之人的倩影。這千山萬(wàn)水拉長(zhǎng)你我之間的距離，幸好還有思念把我們的心拉近了。我在思念你的時(shí)候，想必你也在思念我吧——多情的古人們，總是這樣安慰著自己。因?yàn)橛星�，“桃花潭水深千尺”不能及“汪倫送我情”；因�(yàn)橛星�，“�?dú)上高樓，望盡天涯路”時(shí)的“欲寄彩箋兼尺素”，無(wú)奈“山長(zhǎng)水闊知何處？”；因?yàn)橛星�，在“四圍山色中，一鞭殘照里”，我心中的這些煩惱怎么靠“這些大小車兒”裝得起……
山可以翻越，河流可以渡絕，人心卻難以觸摸。古人憑借著對(duì)情感的執(zhí)著，每到一處總能見(jiàn)到別樣的風(fēng)景，他們多愁善感的想象，看見(jiàn)落淚的花朵，望見(jiàn)哀聲歌唱的飛鳥(niǎo)，甚至連那蟬鳴都成了思念的人兒的心語(yǔ)。他們有超越現(xiàn)實(shí)障礙的能力，他們那迫切的情感欲望做到了超越時(shí)空的境界，所以他們身邊每一個(gè)事物都化成了有著豐富情感的精靈。
如今，放眼望去，一色的低頭族。看吧，高速發(fā)展的'科技帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的世界，可是，它也讓我們低下了我們的頭，那放假的我們不是在學(xué)習(xí)在玩耍，而是窩在床上兩眼盯著手機(jī)屏幕就是明證。科技世界中，我們的心靈太忙碌于熒屏，太沉迷于虛擬世界，而迷失了本性，找不到與人交流的路徑。我們用手機(jī)交友，我們用反復(fù)刷屏證明自己的存在，最后都化成了點(diǎn)贊與評(píng)論，那實(shí)質(zhì)上是一個(gè)個(gè)虛幻的貪婪和欲望——?dú)w根結(jié)底，我們?cè)诿β抵�，更需要的是得到他人的�?ài)和認(rèn)同。
科技帶來(lái)的產(chǎn)品中，手機(jī)最慷慨地給予我們的是距離，那古人心中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為了可能�？涩F(xiàn)實(shí)卻是，技術(shù)進(jìn)步了，距離縮小了，可“比鄰卻似成天涯，對(duì)面張口無(wú)一言”。我們?cè)诩夹g(shù)中失去的是最可寶貴的能力——人與人交流的能力！
一個(gè)人，經(jīng)得起多少次等待？他的心空間會(huì)筑起多高的圍墻？看看那門前栽的行道樹(shù)，還有母親家門口漸漸彎曲的背脊，這時(shí)，你或我，自然就明白了那交流其實(shí)是上帝賜給我們的福報(bào)。
唯一的作文5
聰明的人知道，花開(kāi)并不是為了花落，而是為了生命的美麗。我想這就是人們?yōu)槭裁磹?ài)花的原因�；ǘ�，并沒(méi)有向我們講述一個(gè)絕美的故事，但它卻讓我們看到了生命的華美。
正如這樣，我們的人生并不是為了等待那必然的終場(chǎng)，而是希冀當(dāng)中的燦爛。明知生命終有一天要畫(huà)上完滿的句號(hào)，卻一定要頑固地親手畫(huà)上當(dāng)中的每個(gè)音符。其實(shí)，生命正如一本書(shū)，當(dāng)歲月的清風(fēng)緩緩地吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，我們要做的.并不是呆呆地望著一本書(shū)的結(jié)束，而是努力品味當(dāng)中的點(diǎn)滴；生命正如一架琴，當(dāng)修長(zhǎng)的手指輕輕地在黑白的琴鍵上彈跳，我們要做的并不是靜靜地等待曲終人散，而要用去品味那中間的繁華……
人生唯一的選擇也許并不簡(jiǎn)單，但我們要明白，人生的選擇即是努力用心，用生命去品味。努力的畫(huà)上人生的每個(gè)完美的逗號(hào)，而不是等待那一個(gè)終結(jié)的句號(hào)。
然而，面對(duì)人生唯一的選擇，我們又該怎樣面對(duì)呢？
記得曾經(jīng)，在路上遇見(jiàn)過(guò)這樣一家人，他們并不富裕，他們的孩子希望能夠買一支棒棒糖，但他們實(shí)在囊中羞澀，他們的孩子很傷心，但他明白，家中沒(méi)有剩余的錢讓他享受那種孩童應(yīng)有的甜蜜。這時(shí)，父親卻微笑著抱起孩子，并且告訴他：“孩子，我們并沒(méi)有錢，但我們擁有幸福與快樂(lè)。要知道，只要你努力，也許今天我們沒(méi)有錢，但明天后天，你一定能讓自己永遠(yuǎn)快樂(lè)的！我們的家境不好，但只要努力了，一切都會(huì)好起來(lái)的�！�
還記得發(fā)生那一幕時(shí)，天空很晴朗，半透明的天空，藍(lán)幽幽的光，街上并沒(méi)有很多人注意到這一幕。但是心卻因?yàn)檫@不起眼的一幕而被感動(dòng)。
我們應(yīng)該明白，并不是每個(gè)人的人生都是這樣，當(dāng)然也不是每個(gè)人都是痛苦的，但當(dāng)中的點(diǎn)滴則是一定需要自己努力去填補(bǔ)的。這應(yīng)當(dāng)便是每個(gè)人一生唯一的選擇。
也許，人的一生唯一的結(jié)果就是死亡。那么當(dāng)挽鐘敲響的那一刻，也許你什么都不再擁有，但你的生命中卻曾經(jīng)盛開(kāi)過(guò)最艷美的花。
那即是你選擇的結(jié)果。
人生并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的選擇題，雖然只有一個(gè)答案，卻會(huì)讓你的人生從此也就盛開(kāi)出最美的花。
努力吧！讓生命的花朵永恒地開(kāi)放，永遠(yuǎn)只為人生的唯一而怒放。
唯一的作文6
聽(tīng)到妹妹的話，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，哪位耳聾的老人，哪位贊揚(yáng)我的老人，那位我唯一的聽(tīng)眾，竟然是一位很有聲望的教授，她在騙我！她一直在騙我！我突然心里有種奇妙的滋味，心是那么的痛，有是那么地感激，我低頭思考著，思考著她為什么要騙我，不知不覺(jué)，我又來(lái)到了那個(gè)小樹(shù)林，那個(gè)我練琴的地方，我坐著木椅上，靜靜地思考，我仿佛又看見(jiàn)昔日的情景，那位老人坐在那平靜地望著一個(gè)真正盡心盡力演奏的少年，還不忘說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。
我靜視著這一切，突然間，我好像明白了什么，“老人之所以說(shuō)自己是聾子是不想讓我喪失信心，讓我放棄小提琴，她每天都來(lái)聽(tīng)我演奏是因?yàn)樗嘈盼�，信任我可以成為一名出色的小提琴手，如果她�?dāng)時(shí)就斬釘截鐵地說(shuō)我拉的不好，也許，我并不會(huì)每天都刻苦練習(xí)，換句話說(shuō)，老人就是我的自信心的泉源，沒(méi)了她，也沒(méi)有今天的我”
再想想老人，她每天都的早早來(lái)了，每天都給予我鼓勵(lì)，每天都像一輪高高掛在天空的太陽(yáng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都溫暖著我的心，想到這里，我的眼角有些濕潤(rùn)了，老人與我非親非故，面對(duì)一個(gè)音樂(lè)白癡，他還能如此細(xì)心的鼓勵(lì)我，支持我，相信我，為此還不得不撒了一個(gè)謊言，而我，此時(shí)卻還在抱怨她，多么愚蠢啊！我竟然對(duì)一個(gè)如此心地善良的老人懷有抱怨！
回到家中，我又再次莊重地架起小提琴，認(rèn)真地練習(xí)著，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)，練了怎么長(zhǎng)時(shí)間，即使兩臂又酸又痛，即使汗水一直往下流，我依然不肯休息，妹妹見(jiàn)我如此努力，變問(wèn)“哥，你為什么這么努力”我沒(méi)有回答，便又繼續(xù)練琴了，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題在我心里早已有了答案，“什么也不為，為的`是老人的用心良苦”
第二天，我依舊去樹(shù)林里練琴，木椅上也依舊坐著老人，我見(jiàn)到她，并沒(méi)有拆穿她，因?yàn)橐粋�(gè)善意的謊言并不需要一個(gè)解釋，因?yàn)橄嘈拧?/p>
我拉小提琴拉地忘我，以至于老人什么時(shí)候走的我都不知道，椅子上留了一張紙條，寫(xiě)的“孩子，我為你驕傲”我笑了笑，將那張紙條丟開(kāi)，讓它隨風(fēng)吹走，帶著我的抱怨，吹啊吹，我又拉起曲子……
唯一的作文7
“今天是你今天選擇的結(jié)果，明天是你今天選擇等待的結(jié)果�！边@句話我很贊同。
有一個(gè)故事說(shuō)的是：因?yàn)榧词箮е膶W(xué)生們?nèi)ゲ烧O果，等同學(xué)們采摘晚回來(lái)后，都要求給他們第二次選擇，這位老師沒(méi)同意，因?yàn)樗虢璨烧O果一事來(lái)教導(dǎo)同學(xué)們一個(gè)道理，既是機(jī)會(huì)只有一次，選擇了就不要后悔。
如今，人們常常會(huì)在人生的十字路口處發(fā)現(xiàn)難以選擇的路，不知道該往那條路走比較好，我們會(huì)想：如果選擇這條，萬(wàn)一那條會(huì)更好怎么辦？如果如果選擇那條，也許這條比較好怎么辦？這是我們生活中常會(huì)思考到的。也許會(huì)問(wèn)出來(lái)，也許只有本人知道。只要一當(dāng)我們選擇了，我們就毫無(wú)返回的機(jī)會(huì)，這樣后，在我們目前的沒(méi)有退路，留給我們的只是一條往不到底的路。
有一部分同學(xué)覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上面有了興趣，就選擇了放棄，選擇了出社會(huì)。他們不知道外面的社會(huì)是多么的復(fù)雜，它并不是我們想象中的那么輕松，不要把它想得太單純。在社會(huì)中，有比在學(xué)校中更困難的事，你不可能春天呆在家里無(wú)所事事，不可能每天都玩，總要去找點(diǎn)事干，而這就是件比學(xué)校困難的事之一。有大部分同學(xué)因?yàn)檎也坏绞伦�，很有可能�?huì)碰上那些壞人，他們往往會(huì)誘惑你說(shuō)“干這事很賺錢并且輕松”之類的'話來(lái)讓你傻傻地去做，而一旦當(dāng)你做了后，那你就真正地面有了自由，因?yàn)槟闼傻哪欠N既輕松又賺錢很快很多的事是犯法的事，等那時(shí)，你就會(huì)知道，人世間的艱難困苦和學(xué)校的比起來(lái)是多么的微不足道；等那時(shí)，你想重新選擇時(shí)，便再無(wú)后退之路，只能呆呆地回憶在學(xué)校的生活，呆呆地在腦海里幻想回到學(xué)校的生活。諸如此類，明天是你今天選擇等待的結(jié)果，想要明天快樂(lè) 、滿意，今天就得做出正確的選擇，一旦選擇就不許后悔：愛(ài)你所選。
生活就是這樣。假如有第二次選擇，很多時(shí)候，我們的第二次選擇都是第一次選擇的翻版。盡管有時(shí)我們會(huì)對(duì)第一次的選擇痛心疾首，但這第二次的選擇機(jī)會(huì)給你，你的潛意識(shí)里，仍然會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)守第一種方向，熱而，你卻感覺(jué)不到，包括自由。選擇只有唯一的答案。
唯一的作文8
明眸善睞，巧笑焉兮，梨渦淺淺，不知何時(shí)，我竟遇上了生命中如此唯一無(wú)二的她——我的偶像，我的光�！}記
天空被海水洗的只剩淺灰色，如同我亂得纏結(jié)的思緒。在這個(gè)悶熱的仲夏傍晚，繁星和明月的出現(xiàn)似乎成了一種奢侈。我橫躺在竹椅上搖頭晃腦，叼著跟狗尾巴草百無(wú)聊賴。姥姥踱出屋子：“馬上作雨啦！快點(diǎn)進(jìn)屋子！”我淡淡應(yīng)著，不曾理會(huì)。聽(tīng)得隔壁傳來(lái)一陣鍋碗瓢盆翻倒的聲音，我飛奔著腳丫子三步并作兩步翻上了那堵矮墻，瞪著眼睛一看究竟：只是小孩子吵鬧罷了。
我直起身，暗道沒(méi)勁，剛準(zhǔn)備支溜跳下去，不料那磚瓦“年事已高且老弱病殘”得厲害，我猝不及防，牙關(guān)咬緊，直直往后一倒，摔在了老槐樹(shù)樹(shù)根邊上。
眼前金星直冒，這會(huì)是金的，然后是白的、粉的、紫的、藍(lán)的、綠的……最后眼前的是一抹暖色的鵝黃。我疼得直不起腰來(lái)，只覺(jué)得迷迷糊糊有一雙女孩子的`手把我扯著倚坐在樹(shù)邊。
等我意識(shí)稍稍清醒了些，我才看到她姣好的容顏：她迷人的眼睛瞇成了彎月，時(shí)時(shí)刻刻罩著一層薄薄的霧氣，霧氣里面折射出忽隱忽現(xiàn)的星光，卻不是清寒的星光，而是仲夏夜里迷離的星光，不深不淺地籠著一層暖色，星瞳之下點(diǎn)綴著兩朵夏花，我可以感受到夏天的活力與熱情，恰巧這兩朵花又是襯著她天使般的笑的。我眼前的這位，儼然是位誤食人間煙火的天使。
“疼的話你就集中精力去想著另外一件事情，想著想著，疼痛就會(huì)被遺忘了�！彼︳|如花，鵝黃色的長(zhǎng)裙染上飄飄仙氣，自帶著寧?kù)o和雋永深埋進(jìn)昏沉的海岸線。我怔怔地望著她出神，大抵許久都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)：“謝，謝謝。我沒(méi)事了�！笔怯卸嗑脹](méi)有遇到過(guò)這樣毫無(wú)目的的關(guān)心和溫暖？是有多久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)如此天使一樣的人？是有多久人與人之間不再戴著面具交談？
雷電滾滾，驟雨將至。她扶著一瘸一拐的我，走在被繁花遮蔽、雖短尤長(zhǎng)的小徑上……
“我叫蕭蕭，是個(gè)住在隔壁不幸摔下的倒霉鬼。你呢？”
“我叫向初�！�
“嗯！初心不變！怪不得這么獨(dú)一無(wú)二，簡(jiǎn)直是我的偶像啊�！�
“啊，這么說(shuō)來(lái)，那我豈不是要終身照耀你嘛？”
“當(dāng)然咯，從此以后你就是我的偶像，我的光……”
我的生命中，便是從這時(shí)起多了一個(gè)善解人意、溫暖伶俐、唯一無(wú)二的她——我的偶像——我的天使——我的光。
唯一的作文9
幾百萬(wàn)年以來(lái)。人類在地球上繁衍生息，艱苦奮斗，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)和精神文明；同時(shí)人類也不斷的在總結(jié)積累生活經(jīng)驗(yàn)，改造地球，使我們的生活水平有了很大提高�？墒钱�(dāng)人們躺在松軟的沙發(fā)上悠然自得之時(shí).當(dāng)人們應(yīng)接不暇仰望鱗次櫛比的高樓大廈之時(shí)，環(huán)保意識(shí)卻不知不覺(jué)地淡化了.
古代詩(shī)人寫(xiě)“天”，“江天一色無(wú)纖塵”，近代作家寫(xiě)“天”，“藍(lán)色的天空一塵不染”。唉!可惜我們現(xiàn)在很少能見(jiàn)到這樣的天了。尤其在城市里或工業(yè)區(qū)，終日烏煙瘴氣，陰拔綿綿，實(shí)在令人不快.面對(duì)這一切一切，你也許會(huì)情不自禁地感嘆.:“新鮮、清爽、明凈的大氣啊，你到哪里去了呢?快點(diǎn)給大氣‘治病’吧，還我藍(lán)天紅日!”
水是生命之源，生命的動(dòng)力，生命的延續(xù).可以說(shuō)人們幾乎從早到晚都與水打交道，沒(méi)有水也就沒(méi)有人類。黃河是中華民族的搖籃，直到商代還是很繁榮富蔗；森林班蓋率高達(dá)50%.我們的祖先在這塊肥沃富饒的土地上生息繁衍，創(chuàng)造了輝煌的歷史文明.可現(xiàn)在中華民族的這條‘母親河，已成了世界上泥沙含量最多的禍河，給兩岸人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。我們不禁要呼號(hào):“黃河啊，睜開(kāi)眼睛看看吧!您曾細(xì)心哺育的`兒女正在您的狂讕中掙扎，您為什么會(huì)如此無(wú)情?’黃土高原林海湮滅，植被破壞，好多地方淪為千溝萬(wàn)壑。全世界每年排放7000億立方米污水，致使大部分流域成為水土嚴(yán)重流失的早原.很多江河湖泊受到污染，生態(tài)平衡嚴(yán)重失調(diào)，水中生物大量死絕。人類大部分常見(jiàn)病主要都是由于水污染而導(dǎo)致的。全世界每天至少有1500()人死于飲用水不清潔引起的疾病，其中絕大部分是兒童。同學(xué)們，讓我們閉上眼睛想象一下，那在痛苦中煎熬的孩子，你們看到了嗎?看到他們那絕望的眼神?你們聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)到他們那痛苦的呻吟?這休目驚心的畫(huà)面，怎能不發(fā)人深省?
然而正當(dāng)人們被水魔所困擾，危機(jī)四伏之時(shí)，又一只無(wú)情的魔爪伸向人類賴以生存的空間，工業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了大量的廢氣、廢水、廢渣，江湖廢水橫流，地面垃圾成堆，空中煙霧彌漫。美國(guó)阿波羅飛船上的宇航員證實(shí)他們?cè)谔仗魍绹?guó)，看到城市和工業(yè)區(qū)上空籠罩著厚厚的塵霧，正是這些使大氣層受到不同程度的損害.厚厚的大氣層是“生命的保護(hù)傘”，它擋住或吸收太陽(yáng)的大部分紫外線和其它有害輻射。大氣層敞開(kāi)寬廣的胸懷在無(wú)私地保護(hù)我們，可我們沒(méi)有保護(hù)好大氣層，人們近幾年常說(shuō):“大氣層‘害’病了”�？蛇@病就是人類自己一手造成的呀，可悲、可嘆!
唯一的作文10
漢字的書(shū)寫(xiě)漂亮與否，是最能體現(xiàn)出一個(gè)人的個(gè)性、特征的字體。只要漢字寫(xiě)得好，不論使用毛筆、鋼筆還是鉛筆，不論簽署合同還是書(shū)寫(xiě)便條，書(shū)寫(xiě)者都能寫(xiě)出富有個(gè)人特色的字體。而漢字的書(shū)寫(xiě)，也是現(xiàn)如今家長(zhǎng)們最擔(dān)心的問(wèn)題。現(xiàn)在的小孩子寫(xiě)字特別潦草，也別說(shuō)小孩子，甚至連些高中生，大學(xué)生的字體也很難讓人接受。小時(shí)候父母雖然是手把手地教，但大了一點(diǎn)之后也是會(huì)變的。握筆的姿勢(shì)應(yīng)該是輕輕握，但小孩子輕輕握筆的`時(shí)候筆總是會(huì)掉，所以他就握得很重，可能是父母沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，久而久之，孩子也養(yǎng)成了習(xí)慣，改不掉了。很多人考試失分多數(shù)也是因?yàn)樽煮w不美觀，閱卷老師看不懂，就與這幾分擦肩而過(guò)，而正是因?yàn)檫@幾分錯(cuò)過(guò)自己理想的學(xué)校。很遺憾。
也有很多人是知道自己的字不好看，也在慢慢改、練字，但就是堅(jiān)持不下來(lái)，放棄了，這個(gè)是很不應(yīng)該的。對(duì)于這種正確的選擇我們就應(yīng)該堅(jiān)持，有時(shí)候字寫(xiě)得好了，閱卷老師看得賞心悅目，說(shuō)不定還可以加分。人們都說(shuō)高考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么我就來(lái)說(shuō)漢字的書(shū)寫(xiě)是人生唯一的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
現(xiàn)在的社會(huì)上，關(guān)于文學(xué)方面的工作很多，反正就是需要寫(xiě)字的，如果連這么一個(gè)小小的字都寫(xiě)不好，那以后還怎么生存，怎么和別人競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然想當(dāng)一輩子米蟲(chóng)的可以視而不見(jiàn)。其實(shí)我寫(xiě)的字也特別丑，但我成績(jī)也是不錯(cuò)的。每次同學(xué)問(wèn)我要筆記都會(huì)經(jīng)常問(wèn)我這是什么字，我總是表面上笑嘻嘻的說(shuō)：“這的看不懂，你真傻�！钡珜�(shí)際上我自尊心真的受打擊了，于是我就買了一本練字的書(shū)。白天沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，我就下晚修回宿舍的時(shí)候練半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在也有了一點(diǎn)效果。我以前的字比現(xiàn)在的丑多了，雖然每天都很累，但很充實(shí)。練字時(shí)周圍很安靜，我獨(dú)醉沉浸在漢字的世界里。
我們老師跟我們說(shuō)過(guò)很多人因?yàn)樽煮w不美觀而錯(cuò)過(guò)很多，所以我相信漢字的書(shū)寫(xiě)是人生唯一的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)一直堅(jiān)持練字，讓我的字體變得越來(lái)越美，不會(huì)再讓別人有機(jī)會(huì)拿著我的筆記問(wèn)我那是什么字了，以后我一定會(huì)寫(xiě)出富有我個(gè)性、特征的美觀字體！
唯一的作文11
全世界有七十點(diǎn)五七億人口共同生活在地球上，人們盡情享受著地球母親給予的大自然的安謐與美好。但是，大自然不是完美的，自然資源也不是取之不盡，用之不竭的。漸漸地，人類被大自然寵壞了，隨之，便把“珍惜”“節(jié)約”這些應(yīng)該做的事拋到了九霄云外。在這里，我提醒無(wú)知的人類，請(qǐng)你們睜開(kāi)那惺忪的睡眼，不要再肆無(wú)忌憚的破壞大自然了。
水是生命之源。沒(méi)有了水，人們難以在地球上生存。如果你是一個(gè)喜歡細(xì)心觀察生活的人，那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的水龍頭擰開(kāi)著，卻沒(méi)有人使用，有不少大小不一的水滴從里面滴出來(lái)，逐漸由幾滴水變成了幾盆水；工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致整條河流的水都被廢水污染；小孩子手中的玩具水槍里也有清澈的水被浪費(fèi)掉……日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果一直這樣下去的話，水資源早晚會(huì)被我們這些人類給浪費(fèi)光。
有許多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“地球上的水占地球總面積的.百分之八十多，是陸地的好幾倍，不怕用的完。”但是，其中可供我們使用的水只占百分之一點(diǎn)幾，是及其珍貴的水資源。所以，大家一定要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣��！
當(dāng)然了，在生活中，也有許多人有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。一次，我到公共洗手間里去洗手，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小妹妹，她洗手的動(dòng)作是這樣的：先沖一下手，接著關(guān)掉水龍頭，抹上香皂，搓了兩下，然后再打開(kāi)水龍頭，沖干凈了手……我很好奇，又很納悶，便湊過(guò)去問(wèn)她：“小妹妹，你明明可以開(kāi)著水龍頭抹香皂的�。槭裁匆P(guān)上呢？這樣多浪費(fèi)時(shí)間！”“因?yàn)槟菢永速M(fèi)水啊，姐姐！”小女孩天真地回答了我后便離開(kāi)了。望著她離去的背影，我不禁發(fā)出了感慨：
“是啊，連一個(gè)七八歲的小女孩都知道節(jié)約用水，那大人們又有什么理由不節(jié)約用水呢？”
我們不光要節(jié)約用水，還要節(jié)約土地�！笆裁词枪�(jié)約土地呢？”大家肯定會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)節(jié)約土地就是合理運(yùn)用土地，比如，重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目就不該給地。要盡量多植樹(shù)造林，綠化我們的環(huán)境。土地就在我們腳下，所以我們要合理運(yùn)用��！經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，人口急速增加，我們?cè)俨槐Ｗo(hù)土地的話，我們就沒(méi)有立足之地了！
水和土地就像我們?nèi)祟惖淖o(hù)身符，保護(hù)神，保護(hù)著我們過(guò)豐衣食足的生活。別再以為水用之不盡，土地取之不竭了，一旦水土流失，我們就難以存活，自然資源也是有限的！所以，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約水土資源，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，去帶動(dòng)更多的人，一起珍惜資源，保護(hù)我們唯一的家園！
唯一的作文12
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，不知是誰(shuí)說(shuō)了這樣一句話，但它給予了我很大的啟發(fā)。每當(dāng)我有弄不懂或是有疑問(wèn)的內(nèi)容，我會(huì)去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證這個(gè)內(nèi)容是否正確。
記得有一次，我在家看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得挺有意思，就把這個(gè)關(guān)于物體沉浮秘密的實(shí)驗(yàn)做了。書(shū)上說(shuō)，把一個(gè)鋁片放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)沉下去？再把鋁片彎成盒形，放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)下沉？
我先端了一盆水，又找來(lái)一個(gè)鋁片，放在水里，鋁片一下子就沉入了水底。然后，我又把鋁片彎成盒狀，放入水中，我預(yù)想這次盒形鋁片不會(huì)沉，哇！可真奇怪，盒形鋁片真的沒(méi)有沉下去。我興奮極了。為了證明實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也沒(méi)有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的外形，使它在水中占據(jù)的空間變大，它受到的.浮力就會(huì)增大，那么它就可能在水中浮起。
還有一次，我想知道被火燒到皮膚后會(huì)有什么后果？看著爺爺用火柴點(diǎn)煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒(méi)顧得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡�！案墒裁�？你這孩子！”“我想試試被燒的感覺(jué)。這是實(shí)踐��！”“那也沒(méi)有你這么實(shí)踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺(jué)��？我做的沒(méi)錯(cuò)�。�
心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天�？粗@個(gè)大白泡，我又有了一個(gè)新問(wèn)題：這個(gè)泡是白的，說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會(huì)是白色的液體呢？要不然再實(shí)踐實(shí)踐，用刀把它割破了試試？不行！萬(wàn)一更疼了怎么辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開(kāi)抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下�？辞宄耍缩r紅的血液，確實(shí)有白色液體！不過(guò)，對(duì)于這次實(shí)踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。不過(guò)，我又知道了一些平常不知道的東西，還是很高興。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”是啊，只有去實(shí)踐，才能知道一些“特殊”的奧妙。
唯一的作文13
今天晚上回家的時(shí)候，看到了一個(gè)賣糖葫蘆的�？吹侥且淮l(fā)亮的糖葫蘆，不禁讓我想到了昨天那位師傅……
昨天上完道真英語(yǔ)，爸爸還沒(méi)有來(lái)到，我和同伴站在門口。我手揣在衣兜里，靠在那個(gè)大鐵門的旁邊，一只腳跟另一只腳“打成了結(jié)”；同伴則站在一塊石頭上面，正所謂站得高，看得遠(yuǎn)，他從石頭上面靜靜地“遠(yuǎn)眺”。
“你看那個(gè)人——賣糖葫蘆的，咱們?nèi)デ魄瓢�！”我忍住即將流下�?lái)的口水，同伴見(jiàn)我如此癡迷于糖葫蘆，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們兩個(gè)人漸漸走向那輛三輪車……
只見(jiàn)那戴著鴨舌帽的師傅用一個(gè)棒子往一個(gè)鍋里來(lái)回地?cái)嚢瑁清伬锼查g冒起了金黃色的泡，咕嚕咕嚕地往上竄。那位師傅搖得很賣力，那些泡像一鍋黏糊糊的糖水，又像頑固的孩子，不聽(tīng)那位師傅的話，無(wú)論怎么搖都沒(méi)有變。我這才發(fā)現(xiàn)，師傅的`三輪車上有一籃子串起來(lái)的山楂，就是沒(méi)有糖。沒(méi)有了糖的修飾，這些山楂怎么看都是一群群丑小鴨，跟我平常見(jiàn)過(guò)的糖葫蘆簡(jiǎn)直是一個(gè)天上的美食，一個(gè)地下的食物——相差甚久��！師傅拿起一根無(wú)核的“丑小鴨”，拿著它，在鍋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
“當(dāng)憨厚老實(shí)的丑小鴨遇上了頑皮的泡泡糖水，會(huì)怎么樣呢？”我的心中泛起了漣漪，開(kāi)始胡思亂想：“卿曰：水火不容乃爆炸之源。說(shuō)不定能爆炸呢！”
師傅把蛻變之后的“丑小鴨”拿了出來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了——原來(lái)的那個(gè)丑小鴨穿上了層閃著金光，讓人垂誕欲滴的外衣。這一外套，讓這只丑小鴨變成了一只漂亮但不傲氣的白天鵝。
師傅把一只只“丑小鴨”親手改造成了“白天鵝”。等這些白天鵝的外套全干了之后，把它們一串串地放進(jìn)了賣糖葫蘆的盒子里。這一串串換上新衣的糖葫蘆，怎看都像一顆顆紅色的珠子井然有序地?cái)[布在棋盤上，真是越看越美。
離開(kāi)了那個(gè)賣糖葫蘆的小攤，我的心一波未平團(tuán)一波又起，浮想聯(lián)翩：既然丑小鴨能蛻變成白天鵝，既然山楂能變成糖葫蘆，既然猿猴能進(jìn)化到人類，我們?cè)跤植豢梢酝懽兡�？變化是要有的，但這是變化以進(jìn)步為益，以退步為害的。進(jìn)步的階梯正在緩緩打開(kāi)，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，邁向進(jìn)步的階梯——即使有時(shí)會(huì)步步驚心，但也要奮斗到底。失敗之后努力了就是成功。進(jìn)步——更進(jìn)一步，百尺竿頭——更進(jìn)一步。進(jìn)步是我們奪得成功之前唯一的途徑！
唯一的作文14
劉建偉是一個(gè)14歲的小學(xué)生，一個(gè)沒(méi)有母親的孩子。他從小就和奶奶一起生活，幾個(gè)月前，他的奶奶去世了，他就搬到城里和靠打工賺錢的爸爸一起住。
劉建偉在很小的時(shí)候就很懂事了，他在5歲的時(shí)候就會(huì)幫奶奶掃地，8歲的時(shí)候就會(huì)幫奶奶洗衣做飯了，他在學(xué)校的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的，經(jīng)�？紳M分，或者是第一名，但是，現(xiàn)在他不能讀書(shū)了，因?yàn)樗麤Q定要幫自己的爸爸分擔(dān)一點(diǎn)事，所以把學(xué)退了，在一家餐館打工，當(dāng)服務(wù)員。他的爸爸知道這件事情后，非常氣憤，于是找到劉建偉，對(duì)他說(shuō)：“我以前花了這么多錢讓你讀書(shū)，你一下撤學(xué)了，那以前的錢不是都白費(fèi)了嗎？所以你必須去上學(xué)�！钡珓⒔▊ヂ�(tīng)到后卻說(shuō)：“不，我要退學(xué)，爸爸，上我?guī)湍惆桑�！我不想看你這么累，每天晚上你總是很晚了才回來(lái)，而且回來(lái)的時(shí)候看上去那么的辛苦�！薄安唬职忠稽c(diǎn)都不辛苦，自從你媽媽離開(kāi)我們父子兩后，我就決定了，要讓你做一個(gè)有文化的人，這樣以后才會(huì)有前途，不會(huì)像你啊爸爸這樣，連小學(xué)文品都達(dá)不到，連自己的'老婆都跟別人跑了�！眲⒔▊サ陌职謧牡恼f(shuō)道。從那天劉建偉和他爸爸聊過(guò)后，他就安安心心的在學(xué)校讀書(shū)了。但是在一天，劉建偉的爸爸在一天早上出去后，一連幾天都沒(méi)有回來(lái)，劉建偉非常擔(dān)心，但他還是沒(méi)有等到自己的爸爸回來(lái)。
原來(lái)，那天劉建偉的爸爸出去的時(shí)候，被一輛超速行駛的車子給撞了，從那天以后，他的爸爸就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，丟下了他一個(gè)人走了。
后來(lái)，劉建偉的學(xué)校知道了這件事，同學(xué)和老師紛紛給他捐錢，而且學(xué)校還每年都給了他一筆獎(jiǎng)學(xué)金。
就這樣，平淡的日子就這樣一天一天的過(guò)去了，但是，有一天，這樣平靜的生活被打破了。
劉建偉的媽媽出現(xiàn)了，他就是劉建偉的物理老師的老婆。那天她給物理老師送飯的時(shí)候，劉建偉就認(rèn)出了她來(lái)，因?yàn)樗匆?jiàn)她的樣子和在他3個(gè)月大抱著他照相的的媽媽樣子十分的像。于是劉建偉就去找了她，奇怪的是她居然不認(rèn)劉建偉，還說(shuō)劉建偉是編的謊話，來(lái)拆散他們一家人的，但是劉建偉卻顯得很淡然，因?yàn)樗靼祝簨寢屖遣幌胱屛胰テ茐乃屠蠋煹暮椭C吧！
后來(lái)，劉建偉就離開(kāi)了這座他有唯一親情的地方。
唯一的作文15
在接二連三的演出結(jié)束后，我終于有了些休息的時(shí)間，便想到那片樹(shù)林中去看看。
走在鋪滿黃葉的土坡上，發(fā)出傻傻地聲音，聽(tīng)起來(lái)像一首無(wú)字的歌謠。到了那片最熟悉的地方，我停住了腳步，蹲到椅子面前，用手輕輕拂去上面的灰塵，那昔日的一幕幕在我腦海中放映。我站起來(lái)，閉上眼睛，架起隨身帶著的小提琴，拉起了熟悉的曲子——《月光》，老人慈祥的面孔，潭水般的眼睛，如詩(shī)般語(yǔ)言回放在眼前，滾燙的淚珠滑過(guò)腮邊，內(nèi)心里有一種深沉的懷念，濃濃地糊在心頭，說(shuō)不出的味道。
忽然，我耳邊飄過(guò)一陣陣輕快的音符，那么純熟的手法，那么歡快的節(jié)奏，對(duì)，是老教授！我回過(guò)頭，激動(dòng)的眼神和老教授那潭水般的眼神進(jìn)行交流，隨后，一頭栽入教授懷中。教授摸著我的頭，說(shuō)：“看我給你帶來(lái)了什么？”我站起身，只見(jiàn)教授把她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手伸入包中，拿出了一把小提琴，她說(shuō)：“這是陪了我?guī)资甑男√崆�，現(xiàn)在，我將它送給我最得意的學(xué)生，希望你可以收下它�！蔽壹芷鸾淌谒臀业男√崆�，教授架起我的那把，我們?cè)谶@樹(shù)林中奏起了美妙的`音樂(lè)。
此后，我們每天清晨還到樹(shù)林中拉琴，只不過(guò)，這是師生共奏。直到有一天，我等了很久沒(méi)見(jiàn)教授過(guò)來(lái)，便去教授家中拜訪，我扣開(kāi)了大門，是一個(gè)大小伙兒開(kāi)的門，那小伙兒很熱情地招待我，當(dāng)他得知我是教授的學(xué)生時(shí)，連忙對(duì)我說(shuō)：“我母親上個(gè)月就生了病，但她執(zhí)意每天早晨去某個(gè)地方，昨天晚上就臥病在床，她說(shuō)要對(duì)最得意的門生說(shuō)點(diǎn)事……”說(shuō)到這兒，我說(shuō)：“我就是那個(gè)學(xué)生�！蹦乔嗄陰业搅死镂�，我推門進(jìn)去，坐在床邊，教授吃力張開(kāi)嘴巴對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是我教過(guò)的最得意的學(xué)生，也是我最喜歡的學(xué)生，現(xiàn)在，你要記住一句話‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’，你要在每次演出前對(duì)自己說(shuō)這句話，記住了嗎？”“我估計(jì)我在這世上待不了多久了，拉一首曲子給我聽(tīng)吧！”她指了指我手中的小提琴。珍珠般的淚滑過(guò)臉頰，我看看教授，看看小提琴，沉默了一陣后，莊重地架上小提琴，拉起了那熟悉的曲子……
次日清晨，我又回到小樹(shù)林，又聽(tīng)到了鋸床腿的聲音，我看到長(zhǎng)椅上，一個(gè)小姑娘正拉著小提琴，呵，又一輪美麗動(dòng)人的故事開(kāi)始了……
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