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        生如夏花,死如秋葉作文

        時(shí)間:2024-10-07 16:26:41 推薦作文 我要投稿

        生如夏花,死如秋葉作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的生如夏花,死如秋葉作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        生如夏花,死如秋葉作文

        生如夏花,死如秋葉作文1

          看到滿樹繁花似錦,遍地落英繽紛,突然間想起了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī):生如夏花,死如秋葉。人生一世,草木一秋,生老病死是難以抗拒的自然規(guī)律,每個(gè)人都只是這個(gè)世界的匆匆過(guò)客,這世間滿目琳瑯的繁華,生不帶來(lái),死不帶走,唯獨(dú)希望的是生如夏花絢爛,死如秋葉靜美。

          自古死生存亡皆大事。以前在一本雜志上看到,有個(gè)民族仍然保留著古老的風(fēng)俗,假如哪家哪戶有嬰兒降生,族長(zhǎng)便召集所有人為這個(gè)新生兒取名,并且為他做一首屬于他的獨(dú)一無(wú)二的歌,大家圍著熊熊的篝火,唱著抑揚(yáng)頓挫的歌,跳著原始熱烈的舞,為新生兒祈福與祝賀。這當(dāng)然屬于少數(shù),但在很多地方,人們?nèi)匀粫?huì)大宴親戚朋友,祝賀自己孩子的滿月。可見(jiàn),人們是這般渴望生,必然極度地恐懼死。

          在蒙昧的古時(shí)候,有人不惜重金四方求訪菩薩神明,有人終其一生煉制靈丹妙藥,有人清茶素食修煉長(zhǎng)生之法,都希望長(zhǎng)生不死,享盡榮華者想再續(xù)福緣,勞苦清寒者希望能夠時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),否極泰來(lái),也來(lái)享享人間極樂(lè)。這種愿望在現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn),于是便有了蓬萊仙島,廣寒嫦娥的虛幻的美好傳說(shuō)。

          對(duì)于生死,也有一種豁達(dá)的'看法。莊子有齊一生死的思想,也的確有一個(gè)民族做到了笑談生死,他們認(rèn)為生和死都是一種存在的方式,一條路走不通了就走另一條,是很自然很順理成章的事情,這樣一來(lái)便少去了很多悲慟與傷心,也少去了很多擔(dān)憂與恐懼,豈不更好。

          縱然生是可喜的,但死也并不是那么可悲。只要在有生之年能夠沒(méi)有遺憾的把握住各種機(jī)遇,親善明德,撫老育幼,不辜負(fù)每一份真情厚愛(ài),不刺傷每一個(gè)愛(ài)你的人的心,達(dá)則為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為天下開太平,窮則獨(dú)善其身,倘若做到這些,就會(huì)無(wú)愧于生無(wú)懼于死。正如陶淵明所說(shuō):死去何所道,托體同山阿,如是而已。

        生如夏花,死如秋葉作文2

          紛飛的雨紛飛的雪

          天很藍(lán),風(fēng)累累的趴在窗臺(tái)上,窗子上映下一個(gè)又一個(gè)圓圓的影子,陽(yáng)光在這個(gè)時(shí)刻,沉睡著。

          正又陰魂不散的出現(xiàn),拼命地扼住小悅不讓她走,正的身上散發(fā)著很濃的酒氣,他是那么愛(ài)小悅,那么愛(ài)…以至于,就連醉酒時(shí),對(duì)待她都是小心翼翼。

          小悅流下眼淚,她不知道該去哪里借力氣來(lái)推開這個(gè)被自己弄得遍體鱗傷還執(zhí)著前行的男孩。

          “閃開,你是誰(shuí)!?”

          一雙手把自己解救出來(lái),抬頭,迎上的是那如星光般澄澈的面孔,陌生,但又熟悉。

          “你又是誰(shuí)…”呂小悅不解的望向曦晨。

          曦晨掰開呂小悅的手,一筆一劃的寫下:辰悅。

          辰悅,辰月。

          沒(méi)錯(cuò),那明明是兩個(gè)人幼年時(shí)的玩笑。

          “小悅,我們的名字連在一起是辰月哎!”

          辰月:星辰和月亮。

          “小悅,長(zhǎng)大我們要在一起!

          呂小悅陷在回憶里不能自拔,奮力的推開曦晨,沖了出去。為什么,為什么要回來(lái)……

          天不失時(shí)機(jī)的下起了雨,可那雨根本無(wú)法包庇小悅的脆弱。

          好美的.雨,可是,已無(wú)人再有精力去欣賞它。

          誰(shuí)又記得,呂小悅的淚水,流淌過(guò)誰(shuí)的青春。

          輕輕的晨晨昏昏

          正沒(méi)有再來(lái),曦晨也很久沒(méi)有來(lái)上課了,而呂小悅依舊是和一群朋友說(shuō)說(shuō)笑笑,只是那笑容,那么虛假。

          “小悅過(guò)來(lái)下”

          抬頭見(jiàn)到曦晨滿目憔容的說(shuō)。

          “奧……”

          曦晨說(shuō):“小悅我們交往吧!就讓這片草地見(jiàn)證,我會(huì)保護(hù)你,我來(lái)履行,小時(shí)候的諾言!

          “曦晨……好!

          兩個(gè)人并排躺在草地上,曦晨把小悅的手包在手心中,輕輕的風(fēng)吹過(guò),好美。一直這樣,多好。

          “曦晨,你為什么要回來(lái),為什么?曦晨,對(duì)不起,你千萬(wàn)不要怪我。”小悅喃喃道。晶瑩的淚從小悅的眼角滲出,卻又在瞬間滲入了泥土。

          曦晨,一定原諒我。

        生如夏花,死如秋葉作文3

          生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美!}記

          “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”輕吟著這首詩(shī),從落葉叢中隨意的撿起一片,對(duì)著金色的晚霞窺探那筋脈間的秘密。不由得輕嘆了一聲:“歷經(jīng)萬(wàn)般折磨,瞬間輝煌,死時(shí)卻盡灑生命之美!

          透過(guò)這片落葉,那縱橫交錯(cuò)而又停止流動(dòng)的血脈,讀懂了它的一生,那艱苦而又輝煌的一生。

          絢爛多彩的夏季,用自己的生命,詮釋了奉獻(xiàn)的意義;用自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦換來(lái)的綠色,只為把世界裝點(diǎn)得更美。它知道自己比不上那些艷麗多姿、五彩繽紛的花朵,也比不上身材高大、粗壯魁梧的梧桐。因?yàn)樗贿^(guò)是一片不起眼的樹葉,可它卻甘愿為世界獻(xiàn)出一小片綠蔭,因?yàn)槟潜闶撬娜,冒著生命危險(xiǎn)的努力付出,最終換來(lái)的卻不過(guò)是人們的偶爾一瞥。它不奢望人們的.青睞,只是乞求一塊落腳之地,因?yàn)樗贿^(guò)是一片不起眼的樹葉。

          但是,正是這片不起眼的樹葉,詮釋了堅(jiān)持,奮斗,為理想默默努力,默默無(wú)聞,不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)……它的生命,即使無(wú)人注意,也無(wú)比輝煌。

          腦中頓然閃現(xiàn)出一個(gè)畫面,隨之而來(lái)則是欽佩:夏天,烈日炎炎,即使它大汗淋漓,卻依舊堅(jiān)持著,因?yàn)橛幸粋(gè)信念支撐著它——不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?接踵而來(lái)的則是狂風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴。它卻為了理想不斷堅(jiān)持,即使那風(fēng)令它百般疼痛,那雨令它千瘡百孔。但是為了理想,它愿意付出,那值得它那么做。而那個(gè)所謂的“彩虹”,只不過(guò)是做一片綠葉,可以裝點(diǎn)世界的綠葉。它也想令萬(wàn)眾矚目,但是,它只是一片樹葉,它做不到。可是它錯(cuò)了,因?yàn)樗呀?jīng)在不知不覺(jué)中,全然綻放了生命之美!

          我不由得驚嘆起來(lái),這片落葉的一生讓我想起了譚千秋,一位誓死不忘學(xué)生的老師,辛勤耕耘了幾十年,最后本應(yīng)有所回報(bào),卻為了學(xué)生而付出了生命。

          生命之美,無(wú)非就是付出、奉獻(xiàn)、努力以及堅(jiān)持?墒牵恼哂钟袔兹四芗娴媚?但是這些不起眼的落葉做到了,而且綻放的無(wú)比輝煌。

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