一起走過作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一起走過作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一起走過作文1
一生與奮斗同行，我何俱風(fēng)飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經(jīng)不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的.愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個(gè)人并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袏^斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的種子，才是堅(jiān)實(shí)的；只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的道路，才是長久的；只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會(huì)想：這時(shí)候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個(gè)七彩的明天。
一起走過作文2
時(shí)間似錦，沒入繁華之中；邂逅如她，心靈愈加寧靜。
我倆一起去田野里漫步，正值秋天，豐碩的果實(shí)，歡笑的莊稼，都在我們的腳邊漫開。
那天，大雨傾盆，雨珠拍打著我。我無助地在雨中穿行，淋濕的我走進(jìn)了她的世界，她帶我領(lǐng)略生活的啟迪，優(yōu)美的語句和她的美麗。她走了，正如她輕輕地來，在音樂中，感受著她的每一個(gè)旋律。
秋天，我和她最愛的季節(jié)。秋天的早晨，云霧蔓延，冰涼的樹葉，記載著我們的懷念，一起走過的日子，美好而深刻的日子，一直延伸到那座石橋邊。
那座石橋，曾一起坐在那里，唱著她最愛的'歌曲，讀著最優(yōu)美的歌詞。河水潺潺，垂到水面的樹葉掃出層層光圈。
她，是我生命中滾燙的火把，一次次我心中曾經(jīng)荒涼的土地。她似一層薄紗，模糊的我眼睛；她似一顆明珠，吸引著無數(shù)人的新；她似風(fēng)中的淚，有酸有甜的故事。
淺唱輕吟，我聽到她如詩的歌聲；低頭沉思，我嗅到她淡雅的香氣；舉目遙望，我看到她婀娜的身影。
她的名字叫散文。
愿她伴我成長，走過迷茫，如精神的河流在心上緩緩流過。
一起走過作文3
又快到期末了，作業(yè)堆如山，唉，煩吶
平時(shí)不努力，但槍也得磨，佛腳還是要抱�！班拧诩迹帧裁喘h(huán)，哎呀，這么長，注釋太難背了吧，先把作業(yè)寫完再說�！眰淇嫉膸滋欤铱傔@樣自言自語個(gè)沒完，如果臺(tái)燈會(huì)說話，肯定也會(huì)叫我“be quiet”。“啊——”我不禁打了個(gè)長長的哈欠“美國的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是——”睡意襲來，腦袋感覺昏昏沉沉的，不行，我還有張?jiān)嚲砟兀医吡ο氚阉怛?qū)走，但似乎有什么在拽著我，使我沉溺在夢中無法自拔，最終墮入了溫床，腦袋無力的倒在了桌上，原本緊握著的筆從手逐漸松開，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“呀！2點(diǎn)了，”我往窗外一看，對面樓上沒有一盞燈亮著，唯有月亮孤零零地掛在天上，回頭一看我的小臺(tái)燈卻依舊靜靜的'亮在那里，沒有絲毫倦意，淡淡的光灑在在雜亂的桌子上，不知怎的，我總覺得它在盯著書看，連灑落的光都透露著求知欲。
我甩了甩手腕，繼續(xù)寫著，它也繼續(xù)亮著。
一起走過作文4
沒有朋友的人，生活是灰暗的；沒有朋友的人，是孤獨(dú)無助的人。
-------題記
一起走過的日子，如同散了一地的珍珠，讓我們共同穿綴。走過的日子，有你同行------無悔！
教室里靜靜的，同學(xué)們各自忙著復(fù)習(xí)，大考將至，誰不想有個(gè)好成績？我苦著臉，看著面前的攔路虎，愁眉不展�？赡苁俏覠┰陻[弄文具的聲音打擾了你，你抬頭看看我，輕聲問；“canIhelpyou?”我驚詫的'扭過頭，看到了你帶著笑意的眼神，“嗯�！蔽也挥勺灾鞯貞�(yīng)了一聲。從此，教室里有了我們一起討論問題的身影，操場上有了我們共同灑下的汗水……漸漸的，我們從普通的同學(xué)變成了無話不談的好友，成績也一路向上攀升。
一起走過的日子，我們一起流淚，一起歡笑。跌倒時(shí)，相互扶持；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎上一瓣心香。一路走來，有你的陪伴，真好！
一起走過的日子，如同散落的珍珠，我把它一一穿起，永遠(yuǎn)珍藏！
一起走過作文5
時(shí)間過得那么快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，不知不覺中您的臉留下了歲月的痕跡---一道道的皺紋，是您用青春將我教育成人，回首過往，與您一起走過的時(shí)光。
那一天，陽光明媚，天氣晴朗，一陣微風(fēng)徐徐吹過我的臉龐，陽光照射在茂密的樹葉上，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影，像地圖、像花紋、像地毯……
我纏著您，讓您給我買冰棍，您沒有辦法，只能給我去買冰棍。您拿了幾塊錢，火急火燎的'穿上鞋，跑下了樓，您頂著灼熱的陽光去給我買冰棍，您買了冰棍，飛似的跑回了家。我看著您：豆大的汗珠像斷了線的珠子似的，滴滴嗒嗒的往下落。我吃著冰棍，看著您，您的臉上沒有半分怒色，只是笑瞇瞇的看著我。我高興地對您說：“媽媽，我愛您！”您也笑著對我說：“兒子，我也愛你！”我們都會(huì)心地笑了。
風(fēng)雨中，媽媽撐傘來接我；我生病時(shí)，媽媽細(xì)心地照顧我；我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不會(huì)的題，媽媽都會(huì)非常細(xì)心地給我講解……這些事陪我走過快樂的時(shí)光。
與你一起走過的時(shí)光，我很快樂。
一起走過作文6
歲月流逝，時(shí)光像流水一樣不停流去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快要過年，我和她做朋友也快有一年半了，她是我的閨密，我最親的朋友。每當(dāng)想起與她的種種往事與經(jīng)歷，心中就感到非常溫暖。
她與我同年級，但比我在。她長的很漂亮，身材偏瘦，長得不高。她很樂意與我做朋友，并且愿意站在我這一邊。我們是在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我們都素不相識(shí)，并不會(huì)房間與別人說話，可是，慢慢的，我喜歡上了這個(gè)女孩，我們有非常多的共同語言和愛好，彼此交流。漸漸的，我和她熟了起來，經(jīng)常是在一起玩，當(dāng)有人欺負(fù)她時(shí)，我會(huì)感到很生氣，窩著一肚子火去教訓(xùn)別人，當(dāng)她感到很高興時(shí)，我便人喜笑顏開，一同分享快樂，所以，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她會(huì)安慰我，幫我擦眼淚，并且時(shí)刻陪伴在我身邊，我曾經(jīng)想過，有個(gè)這樣的朋友真的很幸福。
她很喜歡看書，家里有一大堆書籍，她從來都不整理一下，每次都需要我?guī)兔Υ驋撸臻e時(shí)就與她一起看書，看累了就一起睡覺，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷，我想，長大后，我們還是會(huì)在一起玩，一起看書散步，她已經(jīng)成了我生命中的一部分，不可分割的`好姐妹。
她的音容笑貌，她的舉手投足，會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏在我的忘記中，甚至連我的人格，都會(huì)深深地打上她的人格印記。
一起走過作文7
因?yàn)槭煜みM(jìn)校園里的各個(gè)流程，所以我今天很輕松地進(jìn)了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個(gè)大字：背科學(xué)知識(shí)點(diǎn)�？吹竭@個(gè)，我便從書包里拿出了我的科學(xué)資料，開始讀了，頓時(shí)，從我們教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師評講了昨天晚上的家庭作業(yè)。
第二、三節(jié)課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號(hào)后，就開始奮筆疾書。咦？這個(gè)題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預(yù)感糟了，不會(huì)寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續(xù)寫起了后面的`題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查�？荚嚱Y(jié)束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢結(jié)束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。
到了教室，同學(xué)們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰(zhàn)心驚的數(shù)學(xué)課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進(jìn)了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因?yàn)槔蠋熓菑牡屯吣畹�。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，�。≌媸情L出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
一起走過作文8
那些年我們一起走過的日子，那段難忘的軍訓(xùn)的日子。
此時(shí)，站在這嘗盡酸甜苦辣的軍訓(xùn)生活的尾巴上，夕陽投出長長的影子，我覺得自己似乎與以往有了微妙的變化。
日夜生活不再顛倒。身體上有了膚色的分界線，很清晰。離開父母之后，進(jìn)行自理的生活。突然間對于時(shí)間變得敏感與重視。汽水喝得少，純凈水大量下肚。等等。
以及：在當(dāng)了副班長，偶爾兼職小班長的時(shí)間里，自己變得成熟冷靜，有了突然負(fù)荷的責(zé)任感，有了比普通軍訓(xùn)學(xué)員更廣的眼界。
軍服、軍姿、齊步、壓腳尖、正步、方陣、分列式與打靶，還有軍訓(xùn)日志、拉歌、合唱、文藝表演與文藝晚會(huì)。軍訓(xùn)生活簡單而不枯燥，想練好但不能急躁，有歷練的.痛苦也會(huì)有甘甜的回報(bào)。我愛著具有節(jié)奏感的日子，我愛這大家團(tuán)結(jié)一致的日子，我愛這苦盡甘來的日子。
午后的陽光打在隊(duì)員們的墨綠的帽檐上，在大家的臉上投出明暗而深邃的輪廓。前面隊(duì)友的汗水隨著手臂的擺動(dòng)而灑落在自己的手臂上，又頓時(shí)與自己手臂上的汗水融為一體。在這個(gè)時(shí)候，大家的心，都是一致而統(tǒng)一的。
軍訓(xùn)的日子，我們一起走過，那些年我們美好的回憶，那些年的美好留在心中激蕩……
一起走過作文9
轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，升入中學(xué)也許我們再也不會(huì)分到一個(gè)班級里、一個(gè)學(xué)校里了。朋友，我們一起走過的日子，你還記得嗎？
那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的星期天，你我穿梭在學(xué)校的藝術(shù)長廊中，看著那一組組優(yōu)美的圖案，你陶醉了，情不自禁地說：“如果我們的友誼也像這長廊一樣連綿不斷，我們在一起的日子也像這圖案一樣豐富多彩，該多好��！”我看著你，很久很久，最后說了一句：“丫頭，我們一定會(huì)是這樣的！”你笑了，甜甜地笑了。
體育課上，你蹦蹦跳跳，活像一只小白兔，我對你說：“丫頭，我們都長大的時(shí)候，你只蹦幾下，我就知道哪一個(gè)是你了。”“是嗎？”你調(diào)皮的眨眨眼睛，“看來我還挺有特點(diǎn)，不過，這樣也好啊，我們就能永遠(yuǎn)地聯(lián)系了！”
丫頭，你可曾知道，你的'調(diào)皮、可愛形象早已定格在我的心中。但愿我們永遠(yuǎn)在一起，但愿我們的友誼萬古長青。丫頭，我會(huì)把我們一起走過的日子記在我最美好的回憶中。你也會(huì)像我那樣珍惜嗎？
一起走過作文10
小學(xué)生活如此短暫，如此美好，眼下的我們也快“熟透”了，曾經(jīng)走過的一點(diǎn)一滴，真令人流連忘返。
每當(dāng)下課同學(xué)們就圍在一起討論未來，當(dāng)聊到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們沉默了。想到我們要分開了，不能經(jīng)常在一起玩耍，或者連碰面的機(jī)會(huì)也沒幾次了，真是比晚上做惡夢還可怕。
記得，周末或是假期里，我們常常三五成群地約著去哪里玩，卻哪里寫作業(yè)……雖然有時(shí)候不知做些什么事，但同學(xué)們聚在一起，就是最快樂的事了。
還記得一次，家長千叮嚀萬囑咐：記得帶傘，今天十有八九要下雨！可我偏偏就忘帶了，中午放學(xué)時(shí)果真下起了大雨，刮起了狂風(fēng)，大部分同學(xué)都撐起小花傘回家了，只有一個(gè)住在我家附近的同學(xué)看著我孤伶伶地站在教室門口，笑嬉嬉地說：“你沒傘的話，我送你回家吧！”我有些不好意思，怎能讓同學(xué)去送我？不行不行！我拒絕道：“不用了，我還是等家長來接我吧。”“沒關(guān)系，不耽誤我的時(shí)間，正好我也住你家附近�！彼f。就這樣，她把我送回了家，媽媽說要留她下來吃頓飯?jiān)僮�，她卻搖搖頭說：“不用了，我媽還在等我回家吃飯呢！”……
小學(xué)生活快要結(jié)束了，在這里我要謝謝我的'同學(xué)們，如果沒有你們，我的生活將永遠(yuǎn)了無生趣！
一起走過作文11
歲月匆匆而過，不知不覺就到了初中了，回首往事，許多事情就如同發(fā)生在昨天一樣，是那么記憶猶新，是那么時(shí)時(shí)縈繞于心是么難以忘懷？
念及往事不勝唏噓，那人生道路上的無數(shù)個(gè)第一次就象波濤起伏的海浪蕩漾在我的心頭，是那樣親切而熟悉是那樣的美好而和諧。
在學(xué)校里，下課后我正在專心致志的`寫作業(yè)，突然我的好朋友過來找我，他說放學(xué)后我去你家找你玩吧，然后我就說好呀，過了一會(huì)兒，我們放學(xué)了，我回到家后，突然傳來一陣電話聲，我就去接接電話，電話里傳來了媽媽的聲音，孩子，我現(xiàn)在有事忙，要晚點(diǎn)回去，你先去樓下買個(gè)面包充饑吧，我很不情愿地說，那好吧！過了一會(huì)兒，我的好朋友來找我，我說你吃飯了嗎？他就說剛吃完我就來找你了，這時(shí)一個(gè)念頭在我的心里突然出現(xiàn)，要不自己動(dòng)手做飯吧，說不定媽媽會(huì)表揚(yáng)我呢？然后我就把我的想法告訴了我的好朋友，他說我和你一起做，說是遲，那是快，我們立即跑去廚房，沖擊要緊嗎？可是難題又來了，沒有豐富的食材，我靈機(jī)一動(dòng)，冰箱里不是有西紅柿和雞蛋嗎？又有大米，至于蔬菜嗎？就是土豆吧？
一起走過作文12
很多時(shí)候，人是最會(huì)思念的動(dòng)物，高等動(dòng)物。
然后，我發(fā)現(xiàn)，自己總是離不開我的歲月了�；剡^頭看到過去的一片光影總是像風(fēng)一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時(shí)間，拋在風(fēng)里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。
我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗。看著我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨(dú)的時(shí)候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠(yuǎn)》然后想，一光年，是不是像我們之間的`距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的悲哀啊。
我們的相遇，是在這個(gè)永遠(yuǎn)洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經(jīng)手牽手在這里奔跑的身影還是會(huì)隨著時(shí)光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡(luò)就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！
一起走過作文13
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路。”——題記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個(gè)個(gè)的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財(cái)富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時(shí)間”一起走過的路。
在我的歷史長河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價(jià)值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時(shí)候，我似乎是一個(gè)小學(xué)生。一個(gè)不知天高地厚的，無知的小學(xué)生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時(shí)候，我曾有一次玩火，差點(diǎn)燒找我的'家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因?yàn)檫@種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內(nèi)心無比傷痛……但時(shí)間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨(dú)這件事令我不能忘懷!同時(shí)，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
一起走過作文14
從我出生的那一刻時(shí)，母親邊開始忙碌起來，從滿頭青絲變成白發(fā)，從這我感受到了無私的愛。
與母親一起走過的十三年里，我每天都能感到母愛的存在，每次都能感到母愛是多么偉大。
記得在20xx年的那件事來說，那就是母愛的偉大。那是在一年級時(shí)上的體育課，在課上，我無事可干，便把住學(xué)校的足球門的門柱，不幸發(fā)生了。不只是誰在后面推了我一下，臉部撞在了掛球網(wǎng)的拉環(huán)上，臉部受傷，傷口很深，鮮血直流。老師把我送到離醫(yī)院，母親隨后趕到，我看到母親臉上掛著焦急的`神情，我的心不由的暖了一下，隨后便同我進(jìn)入了手術(shù)室。大約一小時(shí)過去了，傷口縫合后，再問了問醫(yī)生，媽媽焦急的神情終于落下了，頓時(shí)我感到了母愛的存在。
是啊，與母親走過的日子里，就是有崎嶇和坎坷，只要有就能過去。
從小到大，母親為我付出不少心血；
大手牽小手，我們一起走過了十三年；
再三的叮囑，讓我銘記人生的愛與美；
努力的學(xué)習(xí)，使我明白怎樣孝敬父母。
母親感謝你與我走過的這十三年，與您一起走過的日子，真好。
一起走過作文15
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今年9月10日是我國第35個(gè)教師節(jié)了。老師為了我們無私奉獻(xiàn)，是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，他和我們一起走過多少燦爛的日子。 還在我一年級的時(shí)候，來了一位老師，她能說會(huì)道，源源不斷地 把知識(shí)傳輸給我們。他還對我們噓寒問暖，幫助身體柔弱的同學(xué)打掃公共區(qū)域。
有一次吃中飯的時(shí)候，突然像天空中的水庫開了閘似降下了傾盆大雨，我們都沒有帶傘畏畏縮縮不敢上前。平常對我們來說只是五六秒的事�，F(xiàn)在食堂卻像遠(yuǎn)在天邊。
這時(shí)老師來了，老師平常都準(zhǔn)備著一把雨傘。他手握著雨傘走過來，看到我們都在焦急的.等待著對我們說同學(xué)們你們都沒傘啊！讓我來送你們?nèi)ナ程冒桑麓文銈兛梢獪?zhǔn)備把傘了。說完他就拉起小明的手送他去食堂。一共有50多個(gè)同學(xué)，當(dāng)老師送完我們時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗了。
老師是鋪路的石子安身在泥土中，用自己的身軀鋪設(shè)城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，老師是海中的燈塔，立身在驚濤駭浪之中最迷茫的我們指引前進(jìn)的方向，老師是無怨無悔的黑板，把最美的年華獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
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