關(guān)于呵護(hù)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于呵護(hù)作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于呵護(hù)作文1

　　眼睛，能識(shí)五顏六色，能賞美麗風(fēng)光，能傳達(dá)喜怒哀樂(lè)，能讓我們分辨美與丑，善與惡。人稱(chēng)心靈之窗。

　　然而，眼睛是脆弱的，持續(xù)用眼的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，采光、照明條件不好，近距離看東西等，都會(huì)引發(fā)近視;強(qiáng)光照射，一粒沙子進(jìn)入眼睛，都會(huì)使眼睛受傷……眼睛盼望人們好好的呵護(hù)它們。

　　但是許多小朋友卻不在乎眼睛的感受。

　　我家鄰居有一個(gè)小朋友，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，可是她就不愛(ài)護(hù)眼睛，特別喜歡看電視，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。

　　有一次，我找她一起做作業(yè)�？匆�(jiàn)她趴在桌上寫(xiě)字，我便提醒她說(shuō)：“你的頭要抬高，不然會(huì)近視的�！彼�說(shuō)：“不會(huì)的，我的眼睛好得很呢!”她還告訴我，在學(xué)校從不做眼保健操。我說(shuō)：“別高興的太早，你的.眼睛遲早會(huì)壞的�！彼�不以為然地說(shuō)：“我的眼睛好著呢!我說(shuō)不會(huì)壞，就不會(huì)壞�！闭f(shuō)完，她又低著頭做她的作業(yè)去了，那臉呀，都快貼到到作業(yè)本上了!哎，真拿她沒(méi)辦法。

　　放暑假了，她回鄉(xiāng)下老家，兩個(gè)月沒(méi)相見(jiàn)。開(kāi)學(xué)初見(jiàn)到她時(shí)，她竟然戴了一副近視眼鏡!她一見(jiàn)到我，就拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，真是不該不聽(tīng)你的勸告，現(xiàn)在我走到哪都得帶著這副眼鏡，難看死了。”我看著她鼻梁上那副厚重的眼睛，再次提醒道：“你呀!如果再不改用眼習(xí)慣，以后近視會(huì)更嚴(yán)重�！彼�后悔地說(shuō)：“我的好朋友，謝謝你的提醒，我以后一定要改掉壞毛病，不信，以后見(jiàn)分曉�！�

　　兩個(gè)月后，她來(lái)找我一起去測(cè)視力，真沒(méi)想到，她的近視不但沒(méi)有加深，還有好轉(zhuǎn)呢!我感到驚喜之余，又有幾分納悶：她平時(shí)做事都很難堅(jiān)持的。這回，她是怎樣做到的呢?我把我的疑問(wèn)告訴了她，她笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我注意保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，少看電視，認(rèn)真做眼保健操�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我就感到很煩，堅(jiān)持不住了。一天，我看到電視上播報(bào)的一則衛(wèi)生部、教育部的聯(lián)合調(diào)查報(bào)告，說(shuō)目前我國(guó)學(xué)生近視發(fā)病率接近60%，居世界第二，小學(xué)生近視眼發(fā)生率為22。78%，中學(xué)生為55。22%，而且學(xué)生近視急劇低齡化。又從網(wǎng)絡(luò)上看到了近視眼的危害：長(zhǎng)期戴眼鏡，會(huì)影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致生活工作不便，長(zhǎng)大無(wú)法從事對(duì)裸視力要求高的職業(yè)，如航海、航空、精密儀器、軍工、高科技等。中高度近視，會(huì)導(dǎo)致眼球突出，影響容貌，發(fā)展成高度近視，甚至?xí)�失明。�?tīng)到那觸目驚心數(shù)據(jù)和看到近視的后果，我這才下決心無(wú)論如何也都要堅(jiān)持下去�！�

　　聽(tīng)完她的話(huà)，我深有感觸，我們每個(gè)人都要呵護(hù)我們的眼睛。平時(shí)要注意科學(xué)用眼：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姿勢(shì)要端正，保持1尺的距離;不要持續(xù)用眼;要堅(jiān)持做眼保健操;少看電視、少玩電腦游戲;定期檢查視力，發(fā)現(xiàn)視力下降應(yīng)及時(shí)檢查原因，及時(shí)治療。只有堅(jiān)持做到愛(ài)護(hù)眼睛，人們才會(huì)擁有一雙明亮的眼睛，才能看清世界的每一道亮麗的風(fēng)采。

　　眼睛是每個(gè)人的心靈之窗，所以大家一定要保護(hù)自己的眼睛哦!

關(guān)于呵護(hù)作文2

　　我喜歡記，雖然不是每天一篇，但一星期四五篇總是不會(huì)少的，有時(shí)描寫(xiě)天氣變化，有時(shí)描寫(xiě)成長(zhǎng)經(jīng)歷……總少不了媽媽的幫助，爺爺、奶奶的關(guān)心，老師的指導(dǎo)。這些日記本成了我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，閑暇時(shí)必翻之書(shū)。

　　陽(yáng)春三月，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，吃過(guò)午飯，躺在院子里的躺椅上，我隨心所欲地翻看著我的這些日記。

　　20xx年12月3日 晴

　　今天，風(fēng)和日麗，盡管寒意陣陣，但因?yàn)橛嘘?yáng)光，卻也讓人感到不那么冷。早早的，就起床了。與表哥、表姐相約到操場(chǎng)上打羽毛球。別看我個(gè)子不高，我可有一身的打羽毛球的本領(lǐng)。不一會(huì)兒，表哥、表姐都成了我的手下敗將。我因?yàn)闁|蹦西接，汗珠早順著臉頰流下來(lái)了。棉毛衫與前胸、后背也不肯分離，熱得我好難受。我三下五除二把外套、毛衣脫了，想找一個(gè)干凈的地方放一下。（你瞧，我多講衛(wèi)生。）因?yàn)闆](méi)有合適的地方，就選了旁邊的小樹(shù)杈，小數(shù)讓厚重的衣服壓得直不起腰來(lái)。表哥、表姐讓我別放了，我偏不聽(tīng)，繼續(xù)我們的車(chē)輪戰(zhàn)。?

　　20xx年1月18日 陰有雨

　　連續(xù)幾天的晴天之后，迎來(lái)了北方的強(qiáng)冷空氣。太陽(yáng)似乎也怕了，躲到云層不肯出來(lái)，好動(dòng)的我因?yàn)闊o(wú)所事事，隨便翻找一些平時(shí)不怎么打交道的書(shū)籍�！度�棵樹(shù)的故事》深深得吸引了我。書(shū)中的同學(xué)們?yōu)闃?shù)葉從綠到黃的原因一一做了排查。知道樹(shù)葉黃了，是下水道不通，很多污水長(zhǎng)時(shí)間沉積造成的。同學(xué)們?nèi)翰呷毫�，�?lián)系了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，管理花草樹(shù)木的工作人員，找來(lái)了管道工，把這個(gè)問(wèn)題解決了。三棵樹(shù)在小朋友的幫助下，又恢復(fù)了往日的綠意，成了校園一道綠意盎然的風(fēng)景線(xiàn)。是呀，樹(shù)和人一樣，生命需要多方的關(guān)心，呵護(hù)，才會(huì)更加生機(jī)勃勃。想到這里，我馬上叫上表哥、表姐，帶上家里的草、繩，向球場(chǎng)奔去。在寒冷的風(fēng)中，我們仨為小樹(shù)們穿上了棉衣。面對(duì)著被我衣服壓過(guò)的彎曲的.小樹(shù)，我心里暗暗祈禱著：小樹(shù)，明年春天你一定要綠呀！?

　　20xx年3月21日 陰有雨

　　這幾天天氣都不怎么好，但也不十分壞，為了寫(xiě)作，老師經(jīng)常教我們玩游戲。因?yàn)橛螒蚴切陆痰�，剛開(kāi)始，往往不懂規(guī)則，慢慢的規(guī)則清楚了之后，我們就盡興地玩了起來(lái)。你別小看游戲，一小會(huì)兒，我們的頭上就都冒出汗來(lái)了。同學(xué)們休息時(shí)，有的把衣服隨手掛在旁邊的樹(shù)杈上，有的同學(xué)順手放在旁邊的花壇邊上。我一見(jiàn)樹(shù)上擱著衣服，連忙跑過(guò)去，把衣服小心地拿了下來(lái)，并找了個(gè)干凈的地方放了起來(lái)。老師看見(jiàn)了，向我豎起了大拇指。我看著老師笑了，笑得好甜好甜。同學(xué)們呢，臉都紅了，臉紅了，卻不是同一個(gè)原因。

　　看著日記，想象著小樹(shù)因?yàn)槲业暮亲o(hù)而長(zhǎng)得快樂(lè)，想象著被長(zhǎng)輩呵護(hù)的我生活多么幸福……想象著由于我的呵護(hù)，比我更弱小的能獲得更多生的快樂(lè)，想象著我們都來(lái)呵護(hù)比我們?nèi)跣〉�，那么我們的生活將更美好……漸漸的我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

關(guān)于呵護(hù)作文3

　　含著微涼的冰激凌，細(xì)品那甜甜的滋味，我又品嘗到了哈根達(dá)斯那獨(dú)特的味道。意猶未盡，好似又沉入了回憶，又嘗到了你對(duì)我的愛(ài)，那小心翼翼對(duì)我的呵護(hù)。

　　頭頂清澈的明月，迎著絲絲涼風(fēng)，踏著細(xì)碎的月光，在一片夜色朦朧中，我欣賞這云南香格里拉古城的別致身姿。同你一起，暢游古城。

　　順著人群，我們緩步前行。這里人頭攢動(dòng)，人們都擦肩接踵，不算小的古城被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。你緊緊地牽著我的手，和我寸步不離，好似一松手就會(huì)失去我似的。你的掌心微微發(fā)熱，溢出絲絲汗珠，卻也不肯松手，抹一抹汗珠。我費(fèi)力地抽出手，掙脫你的.束縛，雙手并在一起，擦了擦手中的汗珠。你發(fā)現(xiàn)我掙脫，立馬慌亂地又伸出手，緊緊牽住我的手，還不停地念著：“這里人多，人雜，你一個(gè)小孩人生地不熟，走丟了怎么辦？這又不是長(zhǎng)沙，能找到回家的路，！”聽(tīng)著你的嘮叨，我無(wú)端覺(jué)得多余和可笑。我又不是不會(huì)找人打電話(huà)，再說(shuō)，我這么大了，能走丟嗎？被你緊緊牽著，兩個(gè)人的體溫多少有點(diǎn)熱，我隨口嘀咕了一句：“要是有哈根達(dá)斯就好了！真熱呀，好想吃。”你聽(tīng)見(jiàn)了，那歡快的眼神中多了一絲憂(yōu)慮，多了一絲疑問(wèn)，也多了一絲無(wú)奈。雖然知道古城里幾乎不可能有哈根達(dá)斯，但你卻堅(jiān)決的踏上了尋找哈根達(dá)斯的路。

　　就這樣，你牽著我的手，一點(diǎn)點(diǎn)地往前擠著。你轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)胡同，又去找那個(gè)小巷，出了這個(gè)小巷，又去找那個(gè)街口。你那潔白的臉上早已紅彤彤了，頭上也多了幾絲細(xì)密的汗珠。頭發(fā)已被風(fēng)吹得散亂，那一股股吹來(lái)的熱風(fēng)也阻擋不住你的腳步。終于，在一個(gè)小巷里，找到了哈根達(dá)斯。

　　我分明看見(jiàn)，你那水汪汪的眼睛里多了一絲驚喜，流露出發(fā)自?xún)?nèi)心的歡快。你又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“竹，在這等著，別走遠(yuǎn)了！”便匆匆離去。你一個(gè)轉(zhuǎn)身，小跑著向前，側(cè)著身子，擠過(guò)人群，不停地說(shuō)：“不好意思，借過(guò)！”一邊又用手拔開(kāi)身邊的人群涌向前方。終于擠到了柜臺(tái)前，匆匆付了錢(qián)，緊緊把哈根達(dá)斯抱在懷中，轉(zhuǎn)身向我奔來(lái)。我清楚地望見(jiàn)，有次你快要絆倒，但哈根達(dá)斯卻被護(hù)在懷里，讓你那白嫩的手臂露在最外，寧可自己受傷，也要保護(hù)哈根達(dá)斯。幸好你沒(méi)有絆倒，你扶住墻壁，又檢查了一下哈根達(dá)斯，才又鼓著紅彤彤的臉小跑著來(lái)到我身旁。

　　你亮著清澈的眼瞳，笑著把哈根達(dá)斯遞給我，顧不上整理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，立馬關(guān)心地問(wèn)：“好吃嗎？”又風(fēng)趣地逗我：“這可是我冒著摔倒的危險(xiǎn)給你買(mǎi)的！要細(xì)細(xì)品味��！”在腦海中揮之不去的是你險(xiǎn)些摔倒卻護(hù)住哈根達(dá)斯的身影。我鼻子一酸，紅了眼眶，眼里漸漸幻出淚花，卻只是大口地吃著哈根達(dá)斯�！皢眩�怎么還哭了？”我沒(méi)有回答，輕叫一聲：“媽媽……”便已撲在你的懷中。

　　那一刻，我真真切切地體會(huì)到了你對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，品嘗著哈根達(dá)斯，仿佛又品嘗到了你對(duì)我那細(xì)膩的呵護(hù)，對(duì)我那濃濃的愛(ài)。

【呵護(hù)作文】相關(guān)文章：

呵護(hù)的作文05-20

關(guān)于呵護(hù)作文04-18

媽媽的呵護(hù)作文03-27

關(guān)于呵護(hù)的作文06-21

親人的呵護(hù)作文01-27

默默的呵護(hù)01-24

呵護(hù)的作文(15篇)05-29

呵護(hù)的作文15篇05-29

園丁對(duì)花兒的呵護(hù)03-07